在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學校防踩踏演練簡報篇一

演練前各班教師對幼兒進行了安全教育，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則和秩序,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

上午9點30分警報拉響，幼兒在老師的引導下不擁擠,、不搶先,，迅速并有序地到指定地點集合。

全體師生安全,、快速,、有序的撤離到安全地點后，各班老師及時清點人數(shù),，并向胡主任報告本班人員的疏散情況,。

演練活動結束后，易園長對本次演練活動進行了總結,，進一步強調預防踩踏應注意的問題,，各班做好日常安全預防工作。

在應急疏散演練回教室后,，老師對幼兒實施心理疏導和情緒安撫,，并進行安全教育小結。

通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師生的安全意識,，提高了廣大師生應對突發(fā)事件正確處理的能力,，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮,、遵守秩序的良好品質,，增強了幼兒的自我保護意識和能力，切實加強了幼兒園的安全工作

我們始終將安全演練滲透到幼兒園的教育教學工作之中,，讓其成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動,，更好地維護幼兒的生命安全，讓我們共同攜手,，促進每個孩子安全,，快樂，健康成長,！

學校防踩踏演練簡報篇二

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,，20xx年9月26日下午13：00,，我校成功進行了火災逃生演練活動。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速,、安全,、有序。

1,、學校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領導小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密,、切實可行的火災逃生演練方案,。

3 、9月23日上午,，學校組織召開師生消防演練動員大會,。

4,、9月24――25日晚上，連續(xù)組織相關人員學習《消防逃生演練方案》,，讓老師進一步明確演練要求,、明白演練責任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

5、9月26日下午,，實地逃生演練。準備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準備,。

6、撤離演練準備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開始。參加演練人員各就各位,，各班學生用濕毛巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速,、安全,、有序。

7,、演練結束后,，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結,；許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關的消防教育,。

8、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應對例如火災,、逃生等危急時刻的應變能力。

學校防踩踏演練簡報篇三

結合我校實際情況,，為防止樓道擁擠踩踏進行演練,，現(xiàn)將活動情況總結如下：

為了確保演練活動，學校成立了演練領導小組,，并召開會議部署演練工作,。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識,，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實,，確保演練活動順利進行,。

演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行,，對演練方案進行調整,、充實和完善，使演練方案切實可行,。在方案中就演練的時間,、地點、內容及各位教師的職責都作了具體的說明,。要求班主任教育學生防止兩個極端,。杜絕滿不在乎。聽到信號后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令立即快速、安全疏散,，不得擁擠,、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責到達規(guī)定的位置完成各自的任務。

在安全演練的前一節(jié)課,，各班班主任用班會課與學生認真學習在校學生預防和避免踩踏事故,。要做到以下10點：

(1)注重安全行為的培養(yǎng),，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧,。舉止文明,，人多的時候不擁擠、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛,。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險形時，與學生的監(jiān)護人溝通,。同時積極參加學校定期組織的應對擁擠踩踏事故的訓練提高防范能力,。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應立即避到一旁,，不要慌亂不要奔跑避免摔倒,。

(4)順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒,。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,。有可能的話,，可先盡快抓住堅固可

靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。

(6)若自己不幸被人群擁倒后,，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。

(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時,，盡量抓住扶手防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時,，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時,，腳下要注意些千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，告知后面的人不要向前靠近。

我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始,?？傊笓]宣布演練開始警報聲響起,，在場教師指導學生從教室往學校操場集中，各班都能較順利的完成演練任務并馬上清點人數(shù),。這次活動全校師生參加學生從教室撤離到操場用時2分18秒,，演練按預案進行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力,，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,。提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標,。

學校防踩踏演練簡報篇四

學校是人群相對密集,，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,，確保學生生命安全,，我中心學校制訂了“防火、防震應急方案”和“防踩踏事件應急避險演練方案”,，并在20xx年3月28日進行了實際演練,。

一、領導重視,，演練活動組織到位,。

為了確保演練活動落到實處，中心片小學召開了防震演練會議,，部署演練工作,。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強防震安全意識,，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,。學校領導還著重強調，對于這樣的`大規(guī)模的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行,。

在方案中就演練的時間,、地點、內容,、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務。

三,、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間,，校園鈴聲長鳴,，防震、防火逃生演習活動開始,。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后,，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下,，雙手抱頭,；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱,，聽到“緊急疏散”信號后,，在老師的指揮下,，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散,，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報,，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震,、消防逃生演練活動結束,，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,、小結,。

各校的演練過程井然有序，達到了預期的效果,。本次活動全鎮(zhèn)師生參加,，學生從教室撤離到校園操場，演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對學?！斗阑稹⒎勒?、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力,，更進一步增強師生防火,、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對火災,、地震事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標。