“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學第25屆推普周方案設計篇一

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀,。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。

20xx年9月8—9月14日

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會,。

1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境,，營造濃厚的校園文化氛圍,，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響,。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,。

3.利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間,、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排,。

教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)

學生推普口號：我是中國娃,，愛說普通話

家長推普口號：說好普通話,、方便你我他

唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

4.開展教師硬筆字書法比賽,，督促老師規(guī)范用字,，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,，要求教師授課用普通話,、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話,，在作業(yè),、答卷中用規(guī)范字。

5.利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,。

6.舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽,，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。(9.x-9.寫字課完成的作品擇優(yōu)展示)

7.各班開展形式多樣的推普活動

根據(jù)教育局活動要求,，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

(1)每班掛一幅推普標語;

(2)積極組織學生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;

(3)寫規(guī)范字的寫字比賽,、易錯字的注音比賽;

(4)辦一期推普板報;

(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;

(6)組織一次推普社會宣傳活動。

(7)評選出班級推普員,，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學生朗誦美文,。

(8)開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳,。

(9)校園內(nèi)開展糾錯活動,，對黑板報、手抄報,、學習園地,、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。校外的墻面廣告文字進行檢查,、糾正，對個別門面店的錯字,、別字進行及時通知,、糾正。

為更好地落實推普工作,，學校成立推廣普通話領導小組。

組長：(校長)副組長：(黨支部書記)

組員：

各班班主任

每位師生應當從我做起,，建立語言文字規(guī)范化的意識,，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中,，起到積極的帶頭示范作用,，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設,。

小學第25屆推普周方案設計篇二

20xx年9月8日--9月14日

依法推廣普通話,，提升國家軟實力

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我縣城鄉(xiāng)文化建設,，提升文化軟實力，構建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

(一)組織領導,，落實管理,。由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組,。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動、計劃安排,、監(jiān)督實施,、檢查評估。

(二)宣傳動員,，營造氛圍,。在校園內(nèi)張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話,，靠你靠我靠大家”,、“說普通話，寫規(guī)范字,，做文明人”等宣傳橫幅,，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

(三)利用傳媒宣傳,。

1.一次國旗下講話。利用周一升國旗活動,，做推廣普通話的宣傳,，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。

2.一個主題班會。各中隊在9月8日開一次“說普通話,，寫規(guī)范字,，用文明語，做文明人”主題隊會,。

3.一次主題黑板報評比,。各年級以“推廣普通話”為主題出一期黑板報，進行集中評比,。

4.開展學法系列活動,。利用網(wǎng)絡，在師生,、家長中開展學習《出版物上數(shù)字用法》,、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動,，增長知識,，規(guī)范運用。

(四)做好其他系列活動,。

1.開展“啄木鳥糾錯”活動,。各班發(fā)動學生，小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè),，清查標點,、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六,、周日等節(jié)假日時間,，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出,。

2.開展“小手拉大手”活動,。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳,。

3.繼續(xù)開展“國學經(jīng)典誦讀”比賽。繼續(xù)開展我校國學經(jīng)典誦讀的系列活動,。推廣普通話人人有責,，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,，制度化。

小學第25屆推普周方案設計篇三

今年9月14日至20日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周,。本屆主題是：構建和諧語言生活,，營造共有精神家園,。為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，我校特制定計劃如下：

1、調(diào)整推普小組成員,，進一步規(guī)范工作網(wǎng)絡,，加強活動的領導。學校在原來的基礎上,，調(diào)整推普領導小組名單,，并召開推普領導小組會議，落實具體工作,。

2,、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間、主題,，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排。

3,、聘請學生建立推普聯(lián)絡小組,，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員,，召開聯(lián)絡會議,，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄,，督促老師,、同學使用普通話，規(guī)范教學語言,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話,，寫規(guī)范字的良好習慣。

4,、組織師生學習“國家通用語言文字法”和《舟山市社會用字管理暫行辦法》,，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網(wǎng)站）；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,，要求師生在公共場合說普通話,；自查糾正一切錯別字、繁體字,、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字,。

5,、開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,，懸掛大型橫幅標語,，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響,。

6,、結合學校實際，創(chuàng)造性地開展“六個一”活動,，全體師生積極參加,，使“推普周”工作真正落到了實處。

（1）舉辦一期推普宣傳板報各班出好一期推普宣傳專欄板報,，內(nèi)容是本屆推普周的時間,、主題、推普口號,、學?！傲鶄€一”活動安排及有關推普的知識。

（2）星星電視臺做一期推普專題片,，周四在全校播放,。

（3）舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動

結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育——情感日記”征文活動,，內(nèi)容主要為：

①關注“5.12”汶川大地震,；

②愛國；

③做一個有道德的人,。

3—4年級各班上交2篇,，5—6年級各班上交4篇。

9月25日之前上交,。要求a4紙打印,，正文宋體小四。（注意電腦中原稿不要刪除,，我們將推薦優(yōu)秀作文以電子郵件形式發(fā)送到省上級部門參加比賽,。）

(具體征文要求見網(wǎng)上有關文件)

（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳

要求學生將本屆推普周的`時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展,，提高城市文化品位,，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義,。

（5）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動

學校號召學生做個有心人,，爭當社會用字小醫(yī)生,，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向有關老師指出,，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出,。

（6）組織一次以推普為主題的班隊會。

利用班會時間,，以班級為單位舉行推普主題班會,，學生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動,。（9月25日之前上交班會活動教案。要求a4紙打印,，正文宋體小四,。）

7、繼續(xù)以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動,，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀,，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加“我們的節(jié)日——浙江省青少年中華經(jīng)典美文誦讀活動”,。

小學第25屆推普周方案設計篇四

：

學好漢語,，學好普通話，書寫規(guī)范字,，是我們?nèi)w師生的責任,，大力推廣普通話、規(guī)范漢

字書寫,，是一項有重要意義的工作,，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合,，繼承

優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流,，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，所以我們要扎扎實實地搞好

本次活動,。

：

普通話推廣活動

：

9月14日—9月20日

1,、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選,，勝出的將作為班級宣傳口號,，同時賦予“宣傳小標兵稱號”?？谔栆笸怀鲋黝},、瑯瑯上口。

2,、搞一次“啄木鳥大行動”找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程,，組織“啄木鳥小隊”,，帶領同學走向?qū)W校、社區(qū),、街道,、商店尋找錯字、別字,，并與加以改正,。

3、組織一次“普通話美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講,、朗誦等形式開展推普主題活動,，同時評選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號,。

小學第25屆推普周方案設計篇五

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話,、推行規(guī)范漢字的參與意識,，促進語言文字規(guī)范化工作不斷深入開展，為構建和諧,、文明校園營造良好的語言環(huán)境,。

20xx年9月15日——20xx年9月21日

本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字?；顒又攸c將通過各種形式的活動,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，弘揚中華優(yōu)秀文化,，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。

全校結合語文教學,、德育活動和校園文化建設,，在推普周期間認真組織開展好“推普六個一”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍,。

1．在校園網(wǎng)上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫,，鏈接本屆“說好普通話，方便你我他”的推普周宣傳視頻,。在學校兩個校區(qū)和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語,。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。

2．學校校園內(nèi)出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗,。各班在教室黑板報中開辟一個推普工作專欄,。

3．利用9月17日周一升旗儀式的國旗下講話，進行一次主題為“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話,。

4．學校統(tǒng)一要求各班在9月18日周二的午會上,，組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題午會活動,，在班級日志中做好記錄，并將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網(wǎng)上的班級博客,。

5．開展一次“啄木鳥”行動,，組織學生對校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標牌,、店牌,、指示牌、廣告牌和地名,、路名,、站名牌中的繁體字、錯別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查,。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進行調(diào)查,，并做好調(diào)查記錄,。（重點放在五年級，結合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和“習作百花園”,、“自主閱讀園地”開展一次調(diào)查活動,，通過習作的方式回報調(diào)查的經(jīng)過、發(fā)現(xiàn)或收獲,，每班交出5篇優(yōu)秀習作交教導處評獎并頒發(fā)獎狀,。其他班級每班至少交1篇參評。）

各班黑板報專欄,、午會活動記錄,、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動匯報評比,，將納入德育處的常規(guī)檢查評比,、月考核、期末“五比”績效考核,。

小學第25屆推普周方案設計篇六

實踐“三個代表”重要思想,，以科學發(fā)展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識,，探索并創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展,，為構建創(chuàng)設我校良好的語言環(huán)境,。特開展推普宣傳周活動,。

20xx年9月13～9月19日

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話的氛圍,；促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成,，為推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作,，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）,、建立領導小組，加強對推普周活動的領導,。學校建立由校長為組長,，教導主任為副組長，各班主任為學校推普工作小組,。負責學校推普的組織,、宣傳發(fā)動、計劃安排,、監(jiān)督實施,、檢查。

（二）,、大力宣傳,，營造氣氛。圍繞“普通話和規(guī)范字”開展主題宣傳活動,。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,、張貼各種推普宣傳標語、推普?？?、宣傳畫等。利用校報,、墻報等多種形式,，開展宣傳活動。

（三）,、開展各種專題活動,。

1、學校櫥窗,、宣傳欄,、黑板等開辟一推普為主要內(nèi)容的宣傳專欄，進行宣傳。

2,、組織我校全體教師,，召開推普工作研討會，并組織普通話規(guī)范字講座,。

3,、借少先隊大隊委，進行推廣普通話的宣傳,，使學生自覺講普通話,，開展竟選學生干部個性演講活動 。

4,、開展教室布置比賽活動,，重點檢查校園環(huán)境中的不規(guī)范字。

5,、校廣播站開設推普宣傳節(jié)目專欄,，發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢，向全校師生進行大力宣傳,。

6,、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人,，普通話標準”,。舉行詩歌會

7、組織全校性推普知識競賽活動,。

8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動,，掀起學校推普高潮,。

9、成立了?！捌占捌胀ㄔ?、規(guī)范用語用字”監(jiān)督組，負責對教師上課,，公共場所等規(guī)范用語用字的進行檢查,。

10、成立了學生“普及普通話,，規(guī)范用字管理督察值周小組”,，具體檢查、落實學生及學生平時用語,、用字規(guī)范化工作,。把推普工作持續(xù)不斷地做下去。

結合校園文明建設工作，定期檢查校園內(nèi)用字規(guī)范化的情況及教師和學生的普通話水平,，使教師和學生普通話水平全面提高,，提高整體水平；學生能說標準的普通話,，熟練掌握和使用應知應會的規(guī)范漢字,，熟練運用漢語拼音，重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力,，使普通話成為我校的校園語言,，并以此帶動周邊環(huán)境的改善。

小學第25屆推普周方案設計篇七

以“三個代表”重要思想為指導,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，鞏固我校“xx市語言文字規(guī)范化學校成果”,，為構建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

1,、宣傳動員，營造氛圍,。

在學校大門,、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛 “說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

2、利用傳媒宣傳,。

（1）舉行一次國旗下講話,。

少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,，向全校師生發(fā)出倡議。

（2）各中隊舉行一次推普主題班會,。

（3）各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報,。

3、做好系列活動,。

（1）開展“啄木鳥糾錯”活動,。

鼓勵學生個人自查校內(nèi)、校外尋找不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映,，讓他們及時進行糾正,。個人統(tǒng)計有關數(shù)字，學校評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”,。

（2）開展“我給父母當老師“活動,。

發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

（3）結合學校一年一度的讀書節(jié)活動,，在學生中開展經(jīng)典誦讀活動,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

1,、全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,，帶動全校推普活動的開展,。

2、開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學生從早晨進入校門開始,，與老師,、同學交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習慣。

學好漢語,，學好普通話,，書寫規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責任,，大力推廣普通話,、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語,，增進各民族思想的交流和感情的融合,，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義,，我們要以班級,、學校活動為契機,，以點帶面,，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環(huán)境,，讓推普活動深入人心,，落到實處。

小學第25屆推普周方案設計篇八

一年一度的推普周即將來臨,，金平縣第二小學為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導,，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導師生樹立科學的語言觀,。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境,。

20xx年9月14日——9月20日

依法推廣普通話,，提升國家軟實力（拒絕方言，說普通話）

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，為構建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）宣傳動員，營造氛圍,。

1.一次專題校會,，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

2.在學校大門,、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語,，利用電子屏顯示 “說普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”,、 “說好普通話,，溝通你我他；使用規(guī)范字,，方便千萬家”等宣傳標語,，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

（二）利用傳媒宣傳,。

1.一次國旗下講話。

利用周一（9月14日）升旗儀式,，做推廣普通話的宣傳演講,，并由當周值周領導向全校師生發(fā)出倡議。

2.一個主題班會,。

以“寫好規(guī)范字,，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字,，講好普通話”主題班會,，學校德育處組織檢查。

3.一次主題黑板報,。

以“依法推廣普通話,，提升國家軟實力”為主題，出一期黑板報,。

（四）做好系列活動,。

1.開展“中國夢”朗讀比賽

各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精干的詩歌為主,，中高年級經(jīng)典誦讀,。

2.開展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動

各班在班級開展“寫規(guī)范字·做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內(nèi)容：一至兩首古詩,；中,、高硬筆書法內(nèi)容：緊扣主題字數(shù)不超過100。

3.總結評比,。

對各班推普實際情況作全面檢查,，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況,；學生作業(yè)規(guī)范用字情況等等,，對推普工作實施認真,，確有實效的班級進行表彰,。并要求全校師生,，以推普周活動為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話,，處處寫規(guī)范字,，持之以恒，并養(yǎng)成習慣,。

小學第25屆推普周方案設計篇九

深入學習貫徹黨的十八大精神,，以科學發(fā)展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環(huán)境作貢獻。

為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導,，特成立領導小組,，其成員組成如下：

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化,。

1,、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，布置活動周的內(nèi)容,。

2,、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍（宣傳標語：“我是中國娃,，愛說普通話”,、 “愛國旗，唱國歌,，說普通話”,，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話,，迎四方賓客;用文明語,，送一片真情”等）。

1,、各班推選一名推普員,。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的準確運用情況,。

2,、舉辦一次語言文字展示會，二,、三年級查字典擂臺賽,，四、五,、六年級開展“推普”作文競賽,。

3,、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋梁”為主題的主題班會。

4,、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動,，從校園延伸至社區(qū)。

5,、繼續(xù)倡導“小手牽大手”活動,，開展家庭普通話比賽。

6,、各班出一期推廣普通話的板報,，并進行黑板報評比。

7,、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動,。