當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

控輟保學(xué)心得體會(huì)500字篇一

學(xué)生輟學(xué)原因是多種多樣的,，主要有如下幾種：

（1）學(xué)習(xí)困難厭學(xué)的。

（2）家庭困難的,，此原因的最多,。

（3）父母離異，學(xué)生無人管或親戚代管的,，這類學(xué)生工作最難作,，這是一種社會(huì)現(xiàn)象了，較多,。

（4）家長怕花錢,、不讓孩子讀書的。

（5）個(gè)別學(xué)生外出打工,，圖眼前利益的,。

（6）師生關(guān)系緊張的。

從以上六種原因中可見,，我們做為教育工作者,，一定要有崇高的師德，要有豐富的學(xué)識(shí),、科學(xué)的教法,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去教,，就能取得較大的成績,。

（1）學(xué)校教師做此工作力度是不夠的，收效是微不足道的,。

（2）要想真正做到100％鞏固率,，必須是政府行為，如果都象抓計(jì)劃生育工作那樣抓,，效果肯定是很好的,。

（3）這也是一個(gè)社會(huì)問題,，如果社會(huì)各界都來真正關(guān)心教育，支持教育,。教育工作會(huì)更加發(fā)展,，會(huì)越辦越好。

（4）學(xué)校和教師自身來看,，學(xué)校只有辦得好才能留住學(xué)生,，爭得社會(huì)認(rèn)可，取得學(xué)生,、家長的認(rèn)可,、信任,，才能有利于控輟工作,。做為教師就必須具有高尚的師魂，春蠶的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)富五車的學(xué)問,，是學(xué)生的良師益友，只有這樣才有益于控輟工作,。

利用廣播電視,、標(biāo)語、會(huì)議等有效形式進(jìn)行《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳,，提高學(xué)生家長的法律意識(shí)，使其自愿將子女送回學(xué)校讀書,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，全力以赴做好控輟保學(xué)工作?？剌z保學(xué)工作是近年來學(xué)校每學(xué)期初,、末領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì)的重要內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益,，廣大教師出謀劃策,，共同制定了長期工作計(jì)劃和一系列助學(xué)優(yōu)惠政策，采取減,、免,、緩、幫等措施,，對(duì)部分貧困學(xué)生只收取書費(fèi),，對(duì)特別貧困的學(xué)生免收全部費(fèi)用，并對(duì)此項(xiàng)工作中有突出成績的教職工給予獎(jiǎng)勵(lì),。

創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵,。我校按照教育行政部門關(guān)于創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力,。首先通過廣泛的宣傳和學(xué)習(xí),，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)和覺悟，使廣大教師不斷增強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺意識(shí),。其次學(xué)校以“四課達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為中心,，以選拔教學(xué)能手、基本功大賽選手為動(dòng)力,，以教科研,、創(chuàng)新教學(xué)為突破口，全面培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。目前,，已基本形成年齡結(jié)構(gòu)合理，政治合格,，業(yè)務(wù)過硬,，整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，并在學(xué)校的控輟保學(xué)工作中發(fā)揮著決定性作用,。

對(duì)父母雙亡戶,、單親戶、雙女結(jié)扎貧困戶,、獨(dú)生子女困難戶,、困災(zāi)貧困戶等子女，采取“減,、免,、緩”的辦法讓其入學(xué)，同時(shí),，還開展了“節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn),、改變她一生”的倡議募捐活動(dòng)，積極為困難學(xué)生排憂解難,。

為確保學(xué)校學(xué)生的在校率,，有關(guān)人員及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)的原因、問題匯總上報(bào),，在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的問題、原因,，進(jìn)行摸底核實(shí),，對(duì)因家庭困難而被輟學(xué)的學(xué)生,，在動(dòng)員其返校的基礎(chǔ)上，還視情給予一定的補(bǔ)助,；對(duì)因被父母或監(jiān)護(hù)人強(qiáng)迫停學(xué)的,，包村干部與其定點(diǎn)掛鉤宣講法律知識(shí)，使其知曉法律,，自覺讓子女讀書,。

控輟保學(xué)心得體會(huì)500字篇二

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來說,，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我采取了各種措施，努力做好該工作,，取得了圓滿成果,。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施。

１,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

２,、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

３,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,，在家長和學(xué)生的.心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

１,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

控輟保學(xué)心得體會(huì)500字篇三

在農(nóng)村，最讓教師頭疼的就是學(xué)生的輟學(xué),。山里窮,，上學(xué)路途遠(yuǎn)，條件差,，村民們見識(shí)短,，認(rèn)識(shí)水平有限，都可能使孩子走上輟學(xué)路,。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生輟學(xué)的可能性更大,，我潛心研究許多辦法來“改變”這樣的學(xué)生。我作為班主任不是為了“控輟而“保學(xué)”,，而是讓學(xué)生把上學(xué)當(dāng)成一種需要,，讓班級(jí)吸引學(xué)生，學(xué)校吸引學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，最大程度地挖掘?qū)W生潛力,，實(shí)施素質(zhì)教育；把愛灑向每一個(gè)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展,，積極主動(dòng)的發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生,。我?guī)У陌喽啻螌?shí)現(xiàn)無人掉隊(duì),、無人輟學(xué)。

我經(jīng)常利用星期日,，寒暑假搞家訪,。幾年來，我走遍了溝溝岔岔,。在家訪的路上,，有人問我：“你去找學(xué)生嗎？”其實(shí),，我很少去找學(xué)生,，因?yàn)槲野鄾]有輟學(xué)生。我家訪的目的一方面是與家長溝通學(xué)生情況,，另方面向家長傳授科學(xué)的教育方法,，教給他們“賞識(shí)教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法,，向家長講明知識(shí)改變貧窮,，知識(shí)改變命運(yùn)的道理，并舉一些身邊的實(shí)例,，如：邵游的表叔去秦打工,，老板想讓他帶班，因在安裝時(shí)看不懂圖紙,，失去了當(dāng)班長的機(jī)會(huì),；王小明的姨夫上學(xué)時(shí)是學(xué)困生，但他經(jīng)歷了九年教育,，有一定的學(xué)習(xí)能力和管理水平,，現(xiàn)在成為一家公司的經(jīng)理。對(duì)于一些學(xué)困生,，在與家長交談中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，回校后夸張表揚(yáng)，在班集體中樹立該生威信,。例如,，旱溝的邵游，家里很貧困，我家訪時(shí)正趕上他和弟弟在家,，父母到秦皇島賣蘋果,。回校后,，我在班里特別地表揚(yáng)他：“十三歲的吳浪生活自理能力很強(qiáng),，父母不在家，她帶著弟弟做飯,、喂豬,，是有責(zé)任感的男子漢?！苯Y(jié)果少言寡語的吳浪變得比以前活潑開朗了,，在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)也比以前積極了。長途跋涉的艱辛讓我切身體會(huì)到孩子每天往返不容易,?；匦：螅以诎嗬镔潛P(yáng)那些路遠(yuǎn)的學(xué)生：“小小年紀(jì),，有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志,，那么遠(yuǎn)的路，卻能做到不遲到,、不早退,，風(fēng)雨不誤，真是了不起??！”這更堅(jiān)定了他們克服路遠(yuǎn)，努力求知的決心,。

對(duì)于個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生絕不能挖苦,、諷刺；特別是對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,，更給以真誠的愛,，多“疏之”少“堵之”。不是暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥,，而是心平氣和地與他們交流，分析利弊關(guān)系,，由他們自己說出缺點(diǎn),。鼓勵(lì)他們：如果把淘氣的智慧、調(diào)皮的勇氣都用在學(xué)習(xí)上,，肯定會(huì)成為優(yōu)秀學(xué)生,。“沒有不合格的學(xué)生，只有不成功的教育”我堅(jiān)信這句話,，無聲地把愛撒向每一個(gè)學(xué)生,。

開展健康有益的活動(dòng)，讓“問題生”在活動(dòng)中陶冶情操受到教育,。這些活動(dòng)不僅增加了校園的樂趣,，更給那些學(xué)困生提供了展示自己的舞臺(tái)，“王導(dǎo)演,、李編輯,、田球星、劉歌手”這樣的別號(hào)在班里流行開來,，使學(xué)困生在被欣賞的氛圍內(nèi)增添自信,。有一位“田球星”當(dāng)時(shí)就是學(xué)困生，后來考上了師范學(xué)校體育班,。

針對(duì)農(nóng)村家長“讀書無用論”的思潮,，說什么學(xué)生將來上大學(xué)不包分配，認(rèn)為考大學(xué)不如打工,，我們開了“學(xué)習(xí)知識(shí)有用嗎,？”主題班會(huì)。以小品,、相聲,、對(duì)歌等形式，每個(gè)小組承擔(dān)一個(gè)學(xué)科,，說明學(xué)好該學(xué)科的必要性,、重要性。我還記得承包英語學(xué)科的小組,，演出精彩的小品：不懂英語知識(shí)的一對(duì)夫妻在繁華的城市開飯店,，—天有個(gè)外國客人去店里吃飯，結(jié)果鬧出好多笑話,，怎么也不明白老外想要什么,。最后，劇中的爸爸給正在初中上學(xué)的兒子打電話,，兒子回來后,，一聽什么都明白了。數(shù)學(xué)組以相聲“吹?！钡男问剑骸安簧蠘淠軠y樹高”,，“不過河能測河寬”，“飛機(jī)投擲炸彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)”……政治組,、語文組,、生物組都用生動(dòng)活潑的節(jié)目證明本學(xué)科是非學(xué)不可,。學(xué)知識(shí)不但是建設(shè)祖國的需要，也是自己生存所必須的,。經(jīng)過學(xué)生的熱烈討論,，我作總結(jié)：咱們生活在農(nóng)村，至少應(yīng)該立志改變農(nóng)村的貧窮落后狀況,。有了足夠的知識(shí),，也許將來成為養(yǎng)殖專業(yè)戶、種植專業(yè)戶,，很可能帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民脫貧致富,。或許我們的家鄉(xiāng)也蓋起了樓房,，建起了工廠,、礦山，有很多工作等著我們?nèi)プ?，還用別人分配工作嗎,？接著列舉了某些打工者缺乏知識(shí)的苦衷。使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)爆炸時(shí)代,，將來憑知識(shí)吃飯,，靠能力賺錢。繼“人人都能成才”主題校會(huì)之后,，及時(shí)開展專題討論：“家庭貧困的學(xué)生能夠成才”,，“學(xué)困生能夠成才”，“調(diào)過皮的學(xué)生也能成才”,。提出了“全員進(jìn)步”的口號(hào),，并讓學(xué)生搜集鄰近鄉(xiāng)村成才的實(shí)例，大大地激發(fā)了學(xué)生的求知熱情,。

大自然中可利用的資源有很多,，開展實(shí)踐活動(dòng)，不但使學(xué)生在活動(dòng)中更好的理解重要數(shù)學(xué)概念,，掌握數(shù)學(xué)思想和方法,，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促成樂學(xué),。在學(xué)習(xí)“圖形中的點(diǎn),、線、面”之前我號(hào)召學(xué)生自制了學(xué)具一端拴小石的細(xì)繩,。學(xué)生精神飽滿,、滿面喜悅。一個(gè)個(gè)小石在繩子的外端飛速的旋轉(zhuǎn)著,。孩子們發(fā)現(xiàn)了小石子經(jīng)過的路線成為一個(gè)圓。繼而總結(jié)出“點(diǎn)動(dòng)成線”的數(shù)學(xué)結(jié)論。我說,；“把你們帶來的一元硬幣旋轉(zhuǎn)起來,，并認(rèn)真觀察得出一個(gè)結(jié)論”。課桌上,，一個(gè)個(gè)硬幣旋轉(zhuǎn)著,，一個(gè)個(gè)圓球映入孩子們的眼簾，孩子們看著,、想著,、思索著。結(jié)果得出了“面動(dòng)成體”的數(shù)學(xué)結(jié)論,。