在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報(bào)告篇一

我校20xx年在校生人數(shù)386人,，有9個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童,，生活較為困難,。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款,，共收到學(xué)生申請材料180余份,，經(jīng)認(rèn)真,、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生169人,，總金額26.4萬元,。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，資助金以銀行卡的形式發(fā)放,，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，完備手續(xù)，貼合上級文件要求,，此項(xiàng)工作已圓滿完成,。受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議,。并已交縣學(xué)生資助中心,。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動(dòng)，金額總計(jì)26.2萬元,，已報(bào)區(qū)學(xué)生資助中心審核,。

第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，抓好職責(zé)落實(shí),。

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作,，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額,、準(zhǔn)確發(fā)放,。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室,、政教處,、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作,，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查,、復(fù)審、公示,、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào),，做到“?？?、專賬,、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人,。

第二,，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理,。

學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上,，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系,。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展,。

在具體評審過程中,，嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平,、公正,、公開、透明”,、“實(shí)事求是,、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作,。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,，資料包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》,、各級各類貧困證明材料,，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備,、翔實(shí),。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示,，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核透過,。

按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作,，涉及問題不推,，不避，不急不燥,，耐心地宣傳,、解釋,。經(jīng)過不懈的宣傳、努力,，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn),。

第三，進(jìn)行感恩教育,，發(fā)揮育人綜合效益,。

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”,。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生,，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育,，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢應(yīng)對貧困,，簡單愉快地投入學(xué)習(xí),、生活。透過行之有效的措施,，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩,、感恩、報(bào)恩教育,，使之成才后反哺社會(huì),，報(bào)效祖國。

值得一提的是,，20xx年2月,，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué),，在自己的qq空間上發(fā)帖,，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖,，學(xué)校美術(shù)班,、演播班、主持班同學(xué),，紛紛自發(fā)行動(dòng)起來,，連夜趕繪作品、排練歌舞,，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)募捐,，創(chuàng)造了一個(gè)多小時(shí)現(xiàn)場募得捐1.9萬元的神奇。

一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會(huì)各界的關(guān)注和大力幫忙,，最后募得捐款11萬余元,，拯救了這個(gè)同伴如花般的生命?！堕L江日報(bào)》、《湖北日報(bào)》,、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報(bào)道,。同學(xué)們在活動(dòng)中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱,。

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的,，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的,，也有些是工作方法上的,。

首先，學(xué)生資助工作職責(zé)大,、任務(wù)重,、環(huán)節(jié)多，財(cái)務(wù)上更是不容絲毫差錯(cuò),，加之如前文所述,，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重,；但是,，因?yàn)闆]有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量,，這方面的工作只能算作義務(wù)性的,。

再有，就是工作上分工合作的問題,，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任,、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配,，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作,，另一方面又與財(cái)會(huì)工作密不可分，務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯(cuò),；此外,，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要,；所以,，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，由財(cái)務(wù)室,、學(xué)籍管理室協(xié)助,。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

還有,，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節(jié),，學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng),，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報(bào)告篇二

學(xué)校嚴(yán)酷執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視堅(jiān)苦家庭學(xué)生的資助工作,，本著公開,、公道、公允的原則,，把專項(xiàng)資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上,，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì),，我們的主要做法是：

我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案,，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo),，既要照顧到家庭堅(jiān)苦，又要考慮學(xué)習(xí)和日常普通表現(xiàn)等環(huán)境,，做到公開,、公道、公允,，把助學(xué)款真正用到刀刃上,，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服,。為了便于學(xué)生領(lǐng)會(huì)環(huán)境,，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上,，讓學(xué)生隨時(shí)查詢,，同時(shí)公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有環(huán)境反映,，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行申明,，派專人每天查看2次郵箱，把環(huán)境直接供給給校長,。

為了能使每一個(gè)堅(jiān)苦家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種路子進(jìn)行調(diào)查摸底,，通過家訪,、調(diào)查、扣問,、座談等形式進(jìn)行摸底,。各班級上報(bào)麻煩學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行會(huì)商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境,，無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行一一核實(shí),，做到不看情面，不不徇私交,。

受助學(xué)生確定后,，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公道,、公允,，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話,、信箱,，主動(dòng)接管師生及社會(huì)的監(jiān)視，公示期間,，未收到任何舉報(bào)的信息,。

所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料,。對家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)酷復(fù)查,，通過走訪、家訪等體例進(jìn)行核實(shí),。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅(jiān)苦環(huán)境分配受助等次,，同時(shí)，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境,，學(xué)校匯總輸入微機(jī),，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理,，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思惟工作,，確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進(jìn),。

家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理,，甚至誘發(fā)心理障礙,。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的同時(shí),，也要親近關(guān)注他們的心理健康,，做好他們的思惟教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題,，精神解困步崆最終的目標(biāo),。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng),、自信,、自立的意識(shí)，自覺降服自卑心理,；教育他們樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和成才觀,；注重經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦學(xué)生挫折教育,；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實(shí)守信思惟,；加強(qiáng)關(guān)愛教育,，感恩教育。培育他們良好的思惟情操,，善良的人道,，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì),，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等,。

學(xué)校為了切實(shí)解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問題,，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦問題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費(fèi),、書本費(fèi),、住宿費(fèi)、伙食費(fèi),、行李備品費(fèi)等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免,，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報(bào)告篇三

一年來，在區(qū)委區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo),，以“惠民生”為主攻方向，結(jié)合我區(qū)資助工作實(shí)際,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策,，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大學(xué)生,、家長和社會(huì)各界的一致肯定?，F(xiàn)就20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：

我區(qū)現(xiàn)有幼兒園1所，在園學(xué)生數(shù)251人,；小學(xué)5所,、初中1所，在校學(xué)生人數(shù)1636人,。

實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程,，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益,，涉及面廣,，政策性強(qiáng),，為把好事辦實(shí),，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起,。

（一）成立學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu),，制定實(shí)施方案。

按照上級文件精神,，制定了《區(qū)學(xué)生資助工作實(shí)施方案》,，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)管委副主任任組長,，文教局局長任副組長,，各村（居）委主要負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長為成員單位,，加強(qiáng)對學(xué)生資助工作的.領(lǐng)導(dǎo),。

（二）加大資助政策宣傳力度

學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬戶,。為使國家和省市學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施,。我局高度重視國家學(xué)生資助政策宣傳工作,，將此項(xiàng)工作納入年度工作計(jì)劃,，制訂了切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé),，形成了有社會(huì)影響的宣傳聲勢,，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量工作,，取得了一定實(shí)效,。

1、制作宣傳看板和印刷發(fā)放宣傳手冊,。區(qū)文教局匯編各項(xiàng)學(xué)生資助政策,，印刷宣傳手冊，分發(fā)到各村（居）委,、各學(xué)校,、幼兒園，做到老師,、學(xué)生或家長人手一份,，提高師生、家長和社會(huì)知曉率,。在區(qū)行政服務(wù)中心,，制作擺放資助政策宣傳看板，進(jìn)一步向廣大群眾宣傳資助政策,。

2,、利用宣傳欄、板報(bào)等宣傳資助政策,。為讓廣大人民群眾知曉資助政策,，我們在區(qū)文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項(xiàng)資助政策，并開通學(xué)生資助中心微信等,。

3,、通過家長會(huì)、班會(huì)等主題活動(dòng)宣傳資助政策,。各學(xué)校,、幼兒園在假期放假前，利用家長會(huì),、家長課程等形式對家長進(jìn)行資助政策宣傳,。在班會(huì)上，開展資助政策宣傳主題活動(dòng),。

4,、通過問卷調(diào)查、資助育人演講等活動(dòng)宣傳資助政策,。要求各學(xué)校,、幼兒園加大資助政策宣傳力度,，結(jié)合發(fā)生在身邊的資助育人案例開展演講活動(dòng)。發(fā)放師生,、家長調(diào)查問卷,，進(jìn)一步普及各項(xiàng)資助政策，提高知曉率,。

5,、深入社區(qū)宣傳學(xué)生資助政策。在周末或假期,，發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者深入全區(qū)各個(gè)社區(qū)發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳冊,。與社區(qū)服務(wù)人員聯(lián)系，共同配合在社區(qū)宣傳櫥窗張貼各項(xiàng)資助政策宣傳材料,，擴(kuò)大宣傳面,，使黨和國家的資助政策深入人心，家喻戶曉,。

6,、開通學(xué)生資助中心熱線和微信，建立資助qq群,。在區(qū)文教局網(wǎng)站公布資助中心電話,、郵箱，開通學(xué)生資助中心微信,，建立資助qq群,，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策宣傳的互動(dòng)平臺(tái),。

7,、各學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織,、輔導(dǎo)員和班主任的作用,，以學(xué)生資助工作為抓手，以解決學(xué)生的實(shí)際困難為切入點(diǎn),，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立愛黨愛國意識(shí),、奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)、自立自強(qiáng)意識(shí),、誠實(shí)守信意識(shí),、勤儉節(jié)約意識(shí)和感恩風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等六個(gè)基本意識(shí)，積極發(fā)揮資助工作育人的功能,，促進(jìn)每位受助學(xué)生健康成長,。

（三）準(zhǔn)確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序

1,、學(xué)前教育資助政策的執(zhí)行及資金的投入和發(fā)放情況,。

我區(qū)共有附設(shè)學(xué)前班和幼兒班兒童人數(shù)251人,，我區(qū)采取措施，切實(shí)保障困難家庭適齡兒童,、孤兒和殘疾兒童公平接受學(xué)前教育的權(quán)益,，普惠性學(xué)前教育，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正,，對全區(qū)困難兒童,、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進(jìn)行資助，已發(fā)放資助資金28000元（其中省級18900元,，區(qū)財(cái)政9100元）,，資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達(dá)到100%,。資助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的11.16%,。

2、義務(wù)教育學(xué)生資助情況

我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,，切實(shí)強(qiáng)化義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理,，確保了資助政策的順利實(shí)施。

工作規(guī)程：

①農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金,，每年按市下達(dá)我區(qū)控制數(shù)分解到各村（居）委,。由個(gè)人申請，村（居）委會(huì)等聯(lián)席會(huì)議評議,，張榜公布,，最后由區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

②家庭經(jīng)濟(jì)困難生生活費(fèi)補(bǔ)助的范圍和對象：從每年春季入學(xué)開始,，凡農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補(bǔ)助對象,。

③經(jīng)民政部門確認(rèn)的五保戶和低保戶、父母雙亡或一方已故,、父母雙殘或單殘,、家庭主要成員長期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生。

④因重大自然災(zāi)害或家庭出現(xiàn)重大變故,、災(zāi)禍導(dǎo)致貧困的學(xué)生,。

⑤計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶和雙女絕育戶家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。我區(qū)結(jié)合實(shí)際情況,，區(qū)別不同貧困程度,，每學(xué)年界定一次，不搞平均分配,，不能優(yōu)親厚友,，不搞輪流享受。

⑥補(bǔ)助面和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：在現(xiàn)有享受生活費(fèi)補(bǔ)助政策的學(xué)生中，困難學(xué)生占80％（含小學(xué),、初中）,，每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)200元；特殊困難學(xué)生占20％,，每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生500元,，中學(xué)每生750元。

⑦嚴(yán)格國家學(xué)生資助資金的發(fā)放使用和統(tǒng)計(jì)管理,。

受助學(xué)生確定后,，將補(bǔ)助金以現(xiàn)金形式發(fā)放到學(xué)生個(gè)人手中，即由受助學(xué)生本人簽收,，家長證明,，學(xué)校將簽領(lǐng)表通過教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心匯總后報(bào)區(qū)文教局存查。困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金實(shí)行專戶管理,，分賬核算,。由區(qū)財(cái)政局直撥至區(qū)教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心在銀行開設(shè)的農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育專項(xiàng)資金特設(shè)專戶，區(qū)教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)核算中心要按照有關(guān)專項(xiàng)補(bǔ)助資金撥付規(guī)程的有關(guān)要求辦理相關(guān)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù),。

全區(qū)中小學(xué)6所,，在校學(xué)生1636人。其中：受助學(xué)生數(shù)432人,，發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)118770元,。我們堅(jiān)持嚴(yán)格、公正,、公開,、透明的前提下，加大教師走訪力度,，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況,，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生手中。資金到位率和資金發(fā)放比例,，分別達(dá)到100%,。受助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的26%。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，我區(qū)此項(xiàng)工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題,。

一是我區(qū)貧困學(xué)生較多,，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助,。

二少數(shù)群眾存在“平均主義”的思想,，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是不斷加大政策的宣傳力度,，做到“家喻戶曉”還不夠,，要做到“人人皆知”,，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

在今后的工作中,，我們要不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路,，強(qiáng)化工作措施,，推動(dòng)我區(qū)學(xué)生資助工作順利、健康,、有序發(fā)展,，“深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真正為“貧困家庭學(xué)生”營造一個(gè)健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報(bào)告篇四

我校是一所山區(qū)小學(xué),，有部分家道麻煩的學(xué)生，一直以來麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局,、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的親近共同下,，我們嚴(yán)酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí),，摸索立異,，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進(jìn)，使麻煩學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長,，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政獲得了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡,，單親家庭,、留守兒童的增多，學(xué)生的糊口前提相差很大,，麻煩學(xué)生依然存在,。我們思惟上高度重視，一致認(rèn)為,，麻煩學(xué)生資助工作,，是幫助麻煩家庭學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)堅(jiān)苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉,，作為教育工作者,，義不容辭。按照上級要乞降便于工作的有效開展，隨即成立了我校麻煩學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,；專人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)麻煩學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查,、評審,、公示、報(bào)批,、發(fā)放,、監(jiān)管。

為使資助麻煩生工作家喻戶曉,，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗,、開學(xué)時(shí)班主任向家長告知及學(xué)校會(huì)議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進(jìn)行全方位、多角度的普遍深切宣傳,，讓廣大了麻煩學(xué)生,、家長社會(huì)全方位領(lǐng)會(huì)惠學(xué)政策，熟悉麻煩生資助申報(bào)程序,。為掌握麻煩學(xué)生資助的第一手環(huán)境材料,，學(xué)校要求班主任教員在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會(huì),、調(diào)查,、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境提出資助建議,，上報(bào)少先隊(duì)和總務(wù)處,。

確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過資助工作的核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實(shí)處,，有效地防范了投訴,、上訪。

在麻煩生資助工作中,，村委會(huì),、學(xué)生家長對基本環(huán)境的真實(shí)負(fù)責(zé)。學(xué)校對漏報(bào),、少報(bào)負(fù)責(zé),，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正,，對不合規(guī)定的,，堅(jiān)持一查到底，一追到底,。因嚴(yán)酷按照上級部署的工作要求運(yùn)作,，家長與社會(huì)反響良好,。

為使資助款子無截留無挪用,，?？钣迷诘度猩希瑢W(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān),，要求班主任協(xié)管到位,，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流,，保證學(xué)生安心糊口學(xué)習(xí),。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩,，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動(dòng)力,。

在麻煩生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶麻煩學(xué)生,，爭取社會(huì)各界的捐助,。總之,，全校麻煩生資助工作獲得了好的落實(shí),，達(dá)到了預(yù)期結(jié)果。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報(bào)告篇五

自開展學(xué)生資助工作以來,，我校切實(shí)做到及時(shí),、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏,。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數(shù)為11個(gè),，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人,，每人500元,，計(jì)3000元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長的賬戶中,，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回,。

(一)宣傳政策，摸排狀況,。

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況,，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)透過班會(huì),、調(diào)查,、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦,，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總,，分析,，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn),、縣相關(guān)機(jī)構(gòu),。

為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過辦專欄,、寫標(biāo)語,，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生,、家長,、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序,，即家長提出申請,、教師調(diào)查走訪、評審委員會(huì)評審,、社會(huì)公示,、名冊上報(bào)、資金發(fā)放,、后期監(jiān)管,，從而營造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長,、學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

(二)領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案,。

2,、完善制度，規(guī)范管理,。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程,，為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障,，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化,。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,，制定貧困生資助工作制度,；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查,。

(三)嚴(yán)格程序,，規(guī)范檔案。

按照縣教體局學(xué)生資助工件要求,，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,，規(guī)范管理公示原材料,，嚴(yán)格按上級要求，做到公正,、公開,、透明及監(jiān)督。

我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序,、規(guī)則進(jìn)行操作,，以公正、公開,、透明為原則,，受到了家長、社會(huì)的肯定與好評,。主要存在的問題是受經(jīng)費(fèi)的制約,，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦,、辦公室,。

今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格,、公正,、公開、透明的前提下,，加大教師走訪力度,，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊,。同時(shí),，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度,，改善資助工作辦公條件,，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì),、更完善,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報(bào)告篇六

一年來,，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們克服學(xué)生資助工作量大,、面廣、對象復(fù)雜,、管理難度大等問題,，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策,，把惠民工程實(shí)施到位?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)生資助工作是國家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大,，任務(wù)重,，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來落實(shí),。經(jīng)過努力,，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心,，調(diào)劑1個(gè)編制,，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個(gè)編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu),，隊(duì)伍建設(shè)邁出了可喜的一步,，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市,、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu),，資助隊(duì)伍尚不健全。

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作,，我市出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件,，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。

一是建章立制,，規(guī)范檔案管理,，對辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集,、定時(shí)清理,、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整,、齊全,，嚴(yán)防遺失和泄密；

二是注重收存,，科學(xué)合理歸檔,，分類（綜合類,、表冊類、財(cái)務(wù)業(yè),、聲像類）整理裝訂成冊,；

三是存放有序、方便查找利用,；

四是以查促建,，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，自我完善,；

五是樹立檔案意識(shí)，熟悉檔案制作程序,，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型,，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè),。

20xx年,，經(jīng)研究，確定南平市教育局,、邵武市教育局,、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校,、南平一中,、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單位。

全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度,，高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度,，實(shí)現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”,；實(shí)行“助前”和“助后”公示,，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)情況,，做到“不錯(cuò)報(bào)、不多報(bào),、無漏報(bào)”,，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話,，增加了透明度,，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開,、公平,。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認(rèn)定方面,，堅(jiān)持“三級評審”、“三級公示”制度,，確保了公平,、公正。

今年,，我市積極響應(yīng)省“勵(lì)志校園—感動(dòng)海西”公益宣傳活動(dòng),，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案,、精心組織,、配合采風(fēng)、廣泛宣傳,，讓國家資助政策家喻戶曉,。南平市活動(dòng)組委會(huì)評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊,、武夷山章麗,、建陽吳迪茜；松溪?jiǎng)⒘x鑫薛亞東,、浦城周葉誠,、邵武陳慧敏；順昌雷水平,、政和黃文華等13位同志為省首屆勵(lì)志海西先鋒人物推薦人選,。其中武夷山章麗和松溪?jiǎng)⒘x鑫獲得本次活動(dòng)的提名獎(jiǎng)。武夷山蔡譽(yù)儇,、建陽林思綺戴遠(yuǎn)情,、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺(tái),、電臺(tái),、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具,，結(jié)合家長會(huì),、主題班會(huì)和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪受助學(xué)生家長,，提高群眾知曉度,。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會(huì)的活動(dòng)獨(dú)具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進(jìn)行宣傳,。由于工作業(yè)績突出,，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱號，南平劉旭森,、順昌盧琴英,、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱號。

今年上半年,，全市開展了一次資助工作大檢查,。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查,，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見,，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進(jìn)行了抽查,。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次,，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)及自查自糾情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)下達(dá)整改通知,，并定時(shí)復(fù)查,。通過“普查—反饋—通報(bào)—整改—復(fù)查—再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位,，進(jìn)一步規(guī)范了全市的資助工作,，提高了資金的監(jiān)管力度。

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),，邵武市主動(dòng)加強(qiáng)與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會(huì),，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師進(jìn)行了面對面的交流,，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求,。各校加強(qiáng)了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí),、積極迎考。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元,，免學(xué)費(fèi)資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生,；發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元,，惠及5387名學(xué)生；發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20,。76萬元,，惠及173名學(xué)生；全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童,；辦理生源地助學(xué)貸款2374人,，“授信金額”達(dá)4831萬元。此外,，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會(huì)密切配合,，開展了南平市濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款,，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

當(dāng)然，在資助政策的實(shí)施工作中還存在一些問題,，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小,、資助人員不穩(wěn)定，效率不高,；資助機(jī)制不完善,，運(yùn)行不暢；資助工作難協(xié)調(diào),，配合不力,；宣傳形式較單調(diào)，影響不廣,，有待在今后的工作中改進(jìn),。

1、加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)工作,，增強(qiáng)資助工作的使命感和責(zé)任感,，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力協(xié)調(diào)市編辦充實(shí)市本級學(xué)生資助工作隊(duì)伍,，合理配置人力資源，完善工作機(jī)制,，確保資助工作的順利開展,。督促縣（市、區(qū)）成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)對資助人員的培訓(xùn),，提高資助隊(duì)伍的工作水平，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，明確工作方向,、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略,，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性,，切實(shí)做到“認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任落實(shí)、科學(xué)管理,、提升水平”,，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)資助工作。

2,、繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作,。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè),，適時(shí)召開全市資助工作會(huì)議開展資助檔案建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn),，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫，并通過檔案專項(xiàng)檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作,。

3,、繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式,，加強(qiáng)資助文化建設(shè),，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影,、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動(dòng),，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊,，多形式,、多渠道宣傳資助政策，強(qiáng)化學(xué)生的履約意識(shí),，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度,。

4、繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作,。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運(yùn)行機(jī)制,，加強(qiáng)對各種免學(xué)費(fèi)對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求,，加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費(fèi)的條件,，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用情況,，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作,。嚴(yán)格按照《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財(cái)教（20xx）461號）文件精神，加強(qiáng)普通高中國家助學(xué)金管理,，確保高中資助政策的貫徹落實(shí),。

6、協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號）和《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》（財(cái)教[20xx]413號）有關(guān)要求，扎實(shí)開展學(xué)前教育資助工作,，以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

7,、進(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作,。擬召開各縣（市、區(qū)）教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會(huì)議,，加強(qiáng)教育與農(nóng)商行（農(nóng)信社）的合作,，推動(dòng)生源地助學(xué)貸款的開展。

8,、進(jìn)一步開展資助工作的課題研究,。明確目標(biāo)、調(diào)整思路,、調(diào)動(dòng)力量,、深入調(diào)研、積極思考,、宏觀研究,，努力完成省資助中心申報(bào)的教育規(guī)劃專項(xiàng)課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的引導(dǎo)作用,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報(bào)告篇七

我校共有學(xué)生108人,，寄宿學(xué)生108人。我校麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下,，取得了一定成績,。本年度我們嚴(yán)酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí),，摸索立異,，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進(jìn)，全體學(xué)生也實(shí)其實(shí)在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長,，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政亦獲得了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，因?yàn)樯蓺埣?，因而家庭都較比較堅(jiān)苦,，加之良多是單親家庭、留守兒童,。這些殘疾學(xué)生的糊口學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級政府,、學(xué)校和社會(huì)的心。為貫徹落實(shí)黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí),、健康成長的精神,，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán),。我校高度重視，一致認(rèn)為,，對殘疾學(xué)生資助工作,，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)堅(jiān)苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉,；是學(xué)習(xí)正確價(jià)值觀的一項(xiàng)重要行動(dòng),；是科教興國的計(jì)謀要求；仍是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟,，邁進(jìn)軌制化,、科學(xué)化、常規(guī)化的汗青大跨越,。

為使資助殘疾學(xué)生獲得社會(huì)普遍關(guān)注,，我校配全上級部門，發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位,、多角度的普遍深切宣傳,，讓社會(huì)各屆各部門領(lǐng)會(huì)我校，領(lǐng)會(huì)殘疾兒童,，并出錢出物資助這些學(xué)生,，幫助他們更好地學(xué)習(xí)糊口。

今年,，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了響應(yīng)成績,，功能如下：

1,、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈(zèng)款60000元,。

2,、獲資助中心撥麻煩學(xué)生糊口補(bǔ)助款：54000元。

3,、獲救助局撥城市低?？睿?6400元。

4,、愛心車友會(huì)捐贈(zèng)1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)糊口用品,。

5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品,。

6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈(zèng)被子100床,。

以上款子物質(zhì)均用于學(xué)生糊口伙食費(fèi),、日用品,、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生禮聘保育員工資上。

為使資助工作長留痕跡,，促進(jìn)資助工作完整完美,，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄,，按文件,、基本環(huán)境申報(bào)表、評審公示,、資助表卡冊,、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔,，規(guī)范裝訂,，實(shí)行專人管理。同時(shí),，我們深深地認(rèn)識(shí)到,，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩,，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動(dòng)力,，是資助工作的起點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面,。故要求本校教師有意識(shí)有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的交心,、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育勾當(dāng),，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,，而且要表達(dá)出來，更重要地是落其實(shí)行動(dòng)上,，自立成材,，步崆最好地感黨恩，在懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩,、有能力感恩中不斷成長。

總之,，我校學(xué)生資助工作獲得了很好的落實(shí),，達(dá)到了預(yù)期結(jié)果，今后我們還需要再接再勵(lì),，不斷地把工作做細(xì)做實(shí),，把工作做得更好、更出色,。