在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報告篇一

我校20xx年在校生人數(shù)386人,，有9個教學(xué)班,。學(xué)生很多為留守兒童,，生活較為困難,。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款,，共收到學(xué)生申請材料180余份,，經(jīng)認真、嚴格核實學(xué)生狀況,，全校受資助學(xué)生169人,，總金額26.4萬元。按照上級文件要求,，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn),，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字,，按手印,。學(xué)校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù),，貼合上級文件要求,，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示,，無異議,。并已交縣學(xué)生資助中心。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動,，金額總計26.2萬元,，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。

第一,、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，抓好職責(zé)落實,。

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以切實做好學(xué)生資助管理工作,，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額,、準(zhǔn)確發(fā)放,。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室,、政教處,、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作,，負責(zé)受助學(xué)生資格審查,、復(fù)審、公示,、人數(shù)統(tǒng)計上報,，做到“專款,、專賬,、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人,。

第二，制定完善方案,，實行規(guī)范管理,。

學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定,、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下,，學(xué)生資助工作得到了有序開展,。

在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，本著“公平,、公正、公開,、透明”,、“實事求是,、客觀務(wù)實”的原則，認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作,。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,，資料包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》,、各級各類貧困證明材料,，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備,、翔實,。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進行公示,，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核透過,。

按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負責(zé)的態(tài)度去對待這項工作,，涉及問題不推,，不避，不急不燥,，耐心地宣傳,、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳,、努力,，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。

第三,，進行感恩教育,，發(fā)揮育人綜合效益。

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,，教育學(xué)生“知識改變命運”,。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生,，潛力上鍛煉學(xué)生,，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理,，勇敢應(yīng)對貧困,，簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活,。透過行之有效的措施,，對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩,、報恩教育,，使之成才后反哺社會,，報效祖國。

值得一提的是,，20xx年2月,，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué),，在自己的qq空間上發(fā)帖,，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖,，學(xué)校美術(shù)班,、演播班、主持班同學(xué),，紛紛自發(fā)行動起來,，連夜趕繪作品、排練歌舞,，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)募捐,，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的神奇。

一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”,，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫忙,，最后募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命,?！堕L江日報》、《湖北日報》,、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道,。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱,。

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的,，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的,，也有些是工作方法上的。

首先,，學(xué)生資助工作職責(zé)大,、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多,，財務(wù)上更是不容絲毫差錯,，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校,，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重,；但是,，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量,，這方面的工作只能算作義務(wù)性的,。

再有，就是工作上分工合作的問題,，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任,、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配,，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作,，另一方面又與財會工作密不可分，務(wù)必嚴謹而不能出差錯,；此外,，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴格要求，學(xué)籍審定也極為重要,；所以,，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負責(zé),，由財務(wù)室,、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善,。

還有,，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩,、勵志教育還要進一步加強,，這方面也應(yīng)由政教處負責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報告篇二

學(xué)校嚴酷執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神,，學(xué)校高度重視堅苦家庭學(xué)生的資助工作,，本著公開、公道,、公允的原則,，把專項資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，又激勵自己努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：

我校高度重視資助工作,，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員,。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案,，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo),，既要照顧到家庭堅苦，又要考慮學(xué)習(xí)和日常普通表現(xiàn)等環(huán)境,，做到公開,、公道、公允,，把助學(xué)款真正用到刀刃上,，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服,。為了便于學(xué)生領(lǐng)會環(huán)境,，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上,，讓學(xué)生隨時查詢,，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有環(huán)境反映,，可往郵箱里發(fā)信息留言進行申明,，派專人每天查看2次郵箱，把環(huán)境直接供給給校長,。

為了能使每一個堅苦家庭學(xué)生都能獲得資助,，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種路子進行調(diào)查摸底,，通過家訪、調(diào)查,、扣問,、座談等形式進行摸底。各班級上報麻煩學(xué)生名單前,，由本班學(xué)生進行會商和不記名投票的體例進行反映環(huán)境,，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進行一一核實,，做到不看情面，不不徇私交,。

受助學(xué)生確定后,，為了將此項工作切實做到公開、公道,、公允，對受助學(xué)生名單進行了為期三天的張榜公示,，并公示舉報電話,、信箱,，主動接管師生及社會的監(jiān)視，公示期間,，未收到任何舉報的信息,。

所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料,。對家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生進行嚴酷復(fù)查,，通過走訪、家訪等體例進行核實,。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次,，同時，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境,，學(xué)校匯總輸入微機,，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對麻煩家庭學(xué)生進行學(xué)習(xí)跟蹤管理,，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理,，及時做好學(xué)生的思惟工作,，確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進。

家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,，很容易產(chǎn)生自卑心理,，甚至誘發(fā)心理障礙。因此,，在解決他們的經(jīng)濟堅苦的同時,，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思惟教育工作,，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題,，精神解困步崆最終的目標(biāo)。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟堅苦學(xué)生要樹立自尊,、自強,、自信、自立的意識,，自覺降服自卑心理,；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和成才觀,；注重經(jīng)濟堅苦學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思惟,；加強關(guān)愛教育,，感恩教育。培育他們良好的思惟情操,，善良的人道,，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì),，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等,。

學(xué)校為了切實解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問題,，不讓因家庭經(jīng)濟堅苦問題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費,、書本費,、住宿費、伙食費,、行李備品費等方面臨麻煩學(xué)生進行減免,，每年減免各種費用多達60萬元。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報告篇三

一年來,，在區(qū)委區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向,，結(jié)合我區(qū)資助工作實際,，認真落實學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度,，得到了廣大學(xué)生,、家長和社會各界的一致肯定。現(xiàn)就20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：

我區(qū)現(xiàn)有幼兒園1所,，在園學(xué)生數(shù)251人,；小學(xué)5所、初中1所,，在校學(xué)生人數(shù)1636人,。

實施貧困生生活補助工作是一項民心工程，陽光工程,，關(guān)系群眾的切身利益,，涉及面廣，政策性強,，為把好事辦實,，實事辦好，我們從以下幾方面做起。

（一）成立學(xué)生資助組織機構(gòu),，制定實施方案,。

按照上級文件精神，制定了《區(qū)學(xué)生資助工作實施方案》,，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)管委副主任任組長,，文教局局長任副組長,，各村（居）委主要負責(zé)人、各學(xué)校校長為成員單位,，加強對學(xué)生資助工作的.領(lǐng)導(dǎo),。

（二）加大資助政策宣傳力度

學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬戶,。為使國家和省市學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心，確保各項資助政策順利實施,。我局高度重視國家學(xué)生資助政策宣傳工作,，將此項工作納入年度工作計劃，制訂了切實可行的工作方案,，落實專人負責(zé),，形成了有社會影響的宣傳聲勢，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉,，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量工作,，取得了一定實效。

1,、制作宣傳看板和印刷發(fā)放宣傳手冊,。區(qū)文教局匯編各項學(xué)生資助政策，印刷宣傳手冊,，分發(fā)到各村（居）委,、各學(xué)校、幼兒園,，做到老師,、學(xué)生或家長人手一份，提高師生,、家長和社會知曉率,。在區(qū)行政服務(wù)中心，制作擺放資助政策宣傳看板,，進一步向廣大群眾宣傳資助政策,。

2、利用宣傳欄、板報等宣傳資助政策,。為讓廣大人民群眾知曉資助政策,，我們在區(qū)文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項資助政策，并開通學(xué)生資助中心微信等,。

3,、通過家長會、班會等主題活動宣傳資助政策,。各學(xué)校,、幼兒園在假期放假前，利用家長會,、家長課程等形式對家長進行資助政策宣傳,。在班會上，開展資助政策宣傳主題活動,。

4,、通過問卷調(diào)查、資助育人演講等活動宣傳資助政策,。要求各學(xué)校,、幼兒園加大資助政策宣傳力度，結(jié)合發(fā)生在身邊的資助育人案例開展演講活動,。發(fā)放師生,、家長調(diào)查問卷，進一步普及各項資助政策,，提高知曉率,。

5、深入社區(qū)宣傳學(xué)生資助政策,。在周末或假期,，發(fā)動學(xué)生志愿者深入全區(qū)各個社區(qū)發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳冊。與社區(qū)服務(wù)人員聯(lián)系,，共同配合在社區(qū)宣傳櫥窗張貼各項資助政策宣傳材料,，擴大宣傳面，使黨和國家的資助政策深入人心,，家喻戶曉,。

6、開通學(xué)生資助中心熱線和微信,，建立資助qq群,。在區(qū)文教局網(wǎng)站公布資助中心電話、郵箱,，開通學(xué)生資助中心微信,，建立資助qq群,，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策宣傳的互動平臺,。

7,、各學(xué)校充分發(fā)揮黨團組織、輔導(dǎo)員和班主任的作用,，以學(xué)生資助工作為抓手,，以解決學(xué)生的實際困難為切入點，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立愛黨愛國意識,、奮發(fā)進取意識,、自立自強意識、誠實守信意識,、勤儉節(jié)約意識和感恩風(fēng)險意識等六個基本意識，積極發(fā)揮資助工作育人的功能,，促進每位受助學(xué)生健康成長,。

（三）準(zhǔn)確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序

1,、學(xué)前教育資助政策的執(zhí)行及資金的投入和發(fā)放情況,。

我區(qū)共有附設(shè)學(xué)前班和幼兒班兒童人數(shù)251人，我區(qū)采取措施,，切實保障困難家庭適齡兒童,、孤兒和殘疾兒童公平接受學(xué)前教育的權(quán)益，普惠性學(xué)前教育,，促進教育公平和社會公正,，對全區(qū)困難兒童、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進行資助,，已發(fā)放資助資金28000元（其中省級18900元,，區(qū)財政9100元），資金到位率和資金發(fā)放比例,，分別達到100%,。資助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的11.16%。

2,、義務(wù)教育學(xué)生資助情況

我區(qū)認真貫徹落實有關(guān)文件精神,，切實強化義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟貧困生生活補助費專項資金管理，確保了資助政策的順利實施,。

工作規(guī)程：

①農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助資金,，每年按市下達我區(qū)控制數(shù)分解到各村（居）委。由個人申請,，村（居）委會等聯(lián)席會議評議,，張榜公布,，最后由區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

②家庭經(jīng)濟困難生生活費補助的范圍和對象：從每年春季入學(xué)開始,，凡農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補助對象,。

③經(jīng)民政部門確認的五保戶和低保戶、父母雙亡或一方已故,、父母雙殘或單殘,、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生。

④因重大自然災(zāi)害或家庭出現(xiàn)重大變故,、災(zāi)禍導(dǎo)致貧困的學(xué)生,。

⑤計劃生育獨生子女戶和雙女絕育戶家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。我區(qū)結(jié)合實際情況,，區(qū)別不同貧困程度,，每學(xué)年界定一次，不搞平均分配,，不能優(yōu)親厚友,，不搞輪流享受。

⑥補助面和補助標(biāo)準(zhǔn)：在現(xiàn)有享受生活費補助政策的學(xué)生中,，困難學(xué)生占80％（含小學(xué),、初中），每生每學(xué)年補助標(biāo)準(zhǔn)200元,；特殊困難學(xué)生占20％,，每生每學(xué)年補助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生500元，中學(xué)每生750元,。

⑦嚴格國家學(xué)生資助資金的發(fā)放使用和統(tǒng)計管理,。

受助學(xué)生確定后，將補助金以現(xiàn)金形式發(fā)放到學(xué)生個人手中,，即由受助學(xué)生本人簽收,，家長證明，學(xué)校將簽領(lǐng)表通過教育系統(tǒng)會計核算中心匯總后報區(qū)文教局存查,。困難學(xué)生生活費補助資金實行專戶管理,，分賬核算。由區(qū)財政局直撥至區(qū)教育系統(tǒng)會計核算中心在銀行開設(shè)的農(nóng)村免費義務(wù)教育專項資金特設(shè)專戶,，區(qū)教育系統(tǒng)會計核算中心要按照有關(guān)專項補助資金撥付規(guī)程的有關(guān)要求辦理相關(guān)會計核算業(yè)務(wù),。

全區(qū)中小學(xué)6所，在校學(xué)生1636人,。其中：受助學(xué)生數(shù)432人,，發(fā)放家庭經(jīng)濟貧困生生活補助費118770元。我們堅持嚴格,、公正,、公開,、透明的前提下，加大教師走訪力度,，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況,，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生手中。資金到位率和資金發(fā)放比例,，分別達到100%,。受助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的26%。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，我區(qū)此項工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題。

一是我區(qū)貧困學(xué)生較多,，但由于補助名額有限,，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。

二少數(shù)群眾存在“平均主義”的思想,，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響,。

三是不斷加大政策的宣傳力度，做到“家喻戶曉”還不夠,，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面,。

在今后的工作中,，我們要不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗,，創(chuàng)新工作思路,，強化工作措施，推動我區(qū)學(xué)生資助工作順利,、健康,、有序發(fā)展，“深入落實國家資助政策和精致化思想,，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代”真正為“貧困家庭學(xué)生”營造一個健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報告篇四

我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家道麻煩的學(xué)生,，一直以來麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局,、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的親近共同下，我們嚴酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,，求真求實,，摸索立異,，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進，使麻煩學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長,，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政獲得了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

當(dāng)前，隨著社會發(fā)展不均衡,，單親家庭,、留守兒童的增多，學(xué)生的糊口前提相差很大,，麻煩學(xué)生依然存在,。我們思惟上高度重視，一致認為,，麻煩學(xué)生資助工作,，是幫助麻煩家庭學(xué)生解決現(xiàn)實堅苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉,，作為教育工作者,，義不容辭。按照上級要乞降便于工作的有效開展,，隨即成立了我校麻煩學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長；專人具體負責(zé)組織落實麻煩學(xué)生資助工作的宣傳,、調(diào)查,、評審、公示,、報批,、發(fā)放、監(jiān)管,。

為使資助麻煩生工作家喻戶曉,，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校會議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進行全方位,、多角度的普遍深切宣傳,，讓廣大了麻煩學(xué)生、家長社會全方位領(lǐng)會惠學(xué)政策,，熟悉麻煩生資助申報程序,。為掌握麻煩學(xué)生資助的第一手環(huán)境材料，學(xué)校要求班主任教員在接任新的班級后,，要在一周內(nèi)通過班會,、調(diào)查、家訪等形式,，并根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實環(huán)境提出資助建議,，上報少先隊和總務(wù)處,。

確定人員后在校務(wù)公示欄進行公示，使整過資助工作的核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實處,，有效地防范了投訴,、上訪。

在麻煩生資助工作中,，村委會,、學(xué)生家長對基本環(huán)境的真實負責(zé)。學(xué)校對漏報,、少報負責(zé),，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正,，對不合規(guī)定的,，堅持一查到底，一追到底,。因嚴酷按照上級部署的工作要求運作,，家長與社會反響良好。

為使資助款子無截留無挪用,，?？钣迷诘度猩希瑢W(xué)校嚴把資金管理關(guān),，要求班主任協(xié)管到位,，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流,，保證學(xué)生安心糊口學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩,，學(xué)會感恩,，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力。

在麻煩生資助工作中,，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶麻煩學(xué)生,，爭取社會各界的捐助?？傊?，全校麻煩生資助工作獲得了好的落實，達到了預(yù)期結(jié)果,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報告篇五

自開展學(xué)生資助工作以來,，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,，無一遺漏,。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數(shù)為11個,，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人,，每人500元,，計3000元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中,，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回,。

(一)宣傳政策，摸排狀況,。

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況,，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)透過班會,、調(diào)查,、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況,，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,，并根據(jù)學(xué)生的實際狀況提出資助推薦，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生狀況進行匯總,，分析，提出資助意見并審核,，最后將資助名單上報鎮(zhèn),、縣相關(guān)機構(gòu)。

為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,，我們透過辦專欄,、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進行廣泛宣傳,，讓廣大貧困學(xué)生,、家長、社會全方位了解資助政策,，熟悉資助申報程序,，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪,、評審委員會評審,、社會公示、名冊上報,、資金發(fā)放,、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長,、學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

(二)領(lǐng)會精神，落實制度,。

1,、認真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案,。

2,、完善制度，規(guī)范管理,。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案，嚴格資助流程,，為資助管理工作帶給強有力的保障,，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化,。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃,、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查,。

(三)嚴格程序，規(guī)范檔案,。

按照縣教體局學(xué)生資助工件要求,，每學(xué)年對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案,，規(guī)范管理公示原材料,，嚴格按上級要求，做到公正,、公開,、透明及監(jiān)督。

我校學(xué)生資助工作歷來嚴格按照程序,、規(guī)則進行操作，以公正,、公開,、透明為原則，受到了家長,、社會的肯定與好評,。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦,、辦公室,。

今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格,、公正,、公開、透明的前提下,，加大教師走訪力度,，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊,。同時,，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度,，改善資助工作辦公條件,，使資助工作做得更實、更細,、更完善,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報告篇六

一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣,、對象復(fù)雜,、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù),，認真落實國家各項資助政策,，把惠民工程實施到位。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策,。這項工作工作量大,，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu),，專門的人員來落實,。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意,，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心,，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作,。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu),，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市,、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu),，資助隊伍尚不健全。

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作,，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件,，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。

一是建章立制,，規(guī)范檔案管理,，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集,、定時清理,、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整,、齊全,，嚴防遺失和泄密；

二是注重收存,，科學(xué)合理歸檔,，分類（綜合類、表冊類,、財務(wù)業(yè),、聲像類）整理裝訂成冊；

三是存放有序,、方便查找利用,；

四是以查促建，整改提高,，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏,，自我完善；

五是樹立檔案意識,，熟悉檔案制作程序,，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè),。

20xx年,，經(jīng)研究，確定南平市教育局,、邵武市教育局,、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校,、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。

全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度,，高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度,，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”,；實行“助前”和“助后”公示,，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動情況,，做到“不錯報、不多報,、無漏報”,，確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話,，增加了透明度,，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開,、公平,。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”,、“三級公示”制度,，確保了公平、公正,。

今年,，我市積極響應(yīng)省“勵志校園—感動海西”公益宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件,、制定方案,、精心組織、配合采風(fēng),、廣泛宣傳,，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨,、南平八中吳誠俊,、武夷山章麗、建陽吳迪茜,；松溪劉義鑫薛亞東,、浦城周葉誠、邵武陳慧敏,；順昌雷水平,、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選,。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇,、建陽林思綺戴遠情,、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺,、電臺,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具,，結(jié)合家長會,、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長,，提高群眾知曉度,。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進行宣傳,。由于工作業(yè)績突出,，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進單位”稱號,，南平劉旭森,、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進工作者”的稱號,。

今年上半年,，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路,，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查,，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位,。下半年又對整改情況進行了抽查,。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知,，并定時復(fù)查。通過“普查—反饋—通報—整改—復(fù)查—再整改”,，絕大部分學(xué)校整改基本到位,，進一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度,。

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通,，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會,，農(nóng)村信用社,、高中學(xué)校負責(zé)資助工作的老師進行了面對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求,。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育,，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí),、積極迎考。

據(jù)統(tǒng)計,，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元,，免學(xué)費資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生,；發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元,，惠及5387名學(xué)生；發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20,。76萬元,，惠及173名學(xué)生；全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬,，惠及660家幼兒園的兒童,；辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達4831萬元,。此外,，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了南平市濟困助學(xué)活動,，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款,，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

當(dāng)然,，在資助政策的實施工作中還存在一些問題,，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定,，效率不高,；資助機制不完善，運行不暢,；資助工作難協(xié)調(diào),，配合不力；宣傳形式較單調(diào),，影響不廣,，有待在今后的工作中改進。

1,、加強資助機構(gòu)隊伍建設(shè)工作,，增強資助工作的使命感和責(zé)任感,，切實抓好貫徹落實。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學(xué)生資助工作隊伍,，合理配置人力資源，完善工作機制,，確保資助工作的順利開展,。督促縣（市、區(qū)）成立由編辦確認的學(xué)生資助管理機構(gòu),，加強對資助人員的培訓(xùn),，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責(zé)任感,，明確工作方向,、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略,，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性,，切實做到“認識到位、責(zé)任落實,、科學(xué)管理,、提升水平”，扎扎實實做好各項資助工作,。

2,、繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制,，推進學(xué)生資助管理信息化建設(shè),，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項培訓(xùn)，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫,，并通過檔案專項檢查以進一步規(guī)范資助檔案工作,。

3、繼續(xù)做好資助政策宣傳工作,。創(chuàng)新資助宣傳形式,，加強資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育,，收集豐富多彩的主題攝影,、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境,，創(chuàng)辦資助工作期刊,，多形式、多渠道宣傳資助政策,，強化學(xué)生的履約意識,，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度,。

4、繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作,。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制,，加強對各種免學(xué)費對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求,，加強監(jiān)管力度,，嚴格把握資助免學(xué)費的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用情況,，嚴防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作,。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財教（20xx）461號）文件精神，加強普通高中國家助學(xué)金管理,，確保高中資助政策的貫徹落實,。

6、協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作

認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號）和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》（財教[20xx]413號）有關(guān)要求,，扎實開展學(xué)前教育資助工作,，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學(xué)前教育的機會和權(quán)利，促進教育均衡發(fā)展,。

7,、進一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣（市,、區(qū)）教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議,，加強教育與農(nóng)商行（農(nóng)信社）的合作，推動生源地助學(xué)貸款的開展,。

8,、進一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo),、調(diào)整思路,、調(diào)動力量、深入調(diào)研,、積極思考,、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規(guī)劃專項課題《學(xué)生資助政策的實效性研究》的研究任務(wù),，發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的引導(dǎo)作用,。

學(xué)校資助工作年終總結(jié) 學(xué)校資助工作報告篇七

我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人,。我校麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下,，取得了一定成績,。本年度我們嚴酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實,，摸索立異,，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進，全體學(xué)生也實其實在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長,，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政亦獲得了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，因為生成殘疾,，因而家庭都較比較堅苦,，加之良多是單親家庭、留守兒童,。這些殘疾學(xué)生的糊口學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府,、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí),、健康成長的精神,，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視,，一致認為,，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決現(xiàn)實堅苦,，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉,；是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項重要行動；是科教興國的計謀要求,；仍是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟,，邁進軌制化、科學(xué)化,、常規(guī)化的汗青大跨越,。

為使資助殘疾學(xué)生獲得社會普遍關(guān)注，我校配全上級部門,，發(fā)動全體教職工進行全方位,、多角度的普遍深切宣傳，讓社會各屆各部門領(lǐng)會我校,，領(lǐng)會殘疾兒童,，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)糊口,。

今年,，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了響應(yīng)成績,，功能如下：

1,、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元,。

2,、獲資助中心撥麻煩學(xué)生糊口補助款：54000元。

3,、獲救助局撥城市低?？睿?6400元。

4,、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)糊口用品,。

5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品,。

6,、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。

以上款子物質(zhì)均用于學(xué)生糊口伙食費,、日用品,、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生禮聘保育員工資上。

為使資助工作長留痕跡,，促進資助工作完整完美，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失,，擬定資助系列材料建檔目錄,，按文件、基本環(huán)境申報表,、評審公示,、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類,，科學(xué)建檔,，規(guī)范裝訂，實行專人管理,。同時,，我們深深地認識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩,，學(xué)會感恩,，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的起點落腳點,，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面,。故要求本校教師有意識有計劃地開展資助學(xué)生的交心、自強自立、感恩奉獻等教育勾當(dāng),，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,，而且要表達出來，更重要地是落其實行動上,，自立成材,，步崆最好地感黨恩，在懂得感恩,、學(xué)會感恩,、有能力感恩中不斷成長。

總之,，我校學(xué)生資助工作獲得了很好的落實,，達到了預(yù)期結(jié)果，今后我們還需要再接再勵,，不斷地把工作做細做實,，把工作做得更好、更出色,。