當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學三年級級組工作總結 小學三年級組工作總結美篇篇一

生活中處處有數(shù)學，數(shù)學蘊藏在生活的每個角落,，如何教學生用自己的'慧眼去觀察,，去讀懂這個世界中的數(shù)學知識就尤為重要,，因此，我在教學中經(jīng)常創(chuàng)設真實的生活情景,，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍,，使學生從思想上逐步扭轉對數(shù)學的枯燥印象，并引導學生在情景中發(fā)現(xiàn)與新內(nèi)容有關的問題,，引起學生的好奇心和思考,，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲，引導學生運用數(shù)學的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實生活,，給學生學數(shù)學、用數(shù)學搭建一座平臺,。如：誰家用的電費多,？讓學生感到要根據(jù)平均數(shù)來比較才公平，體會到數(shù)據(jù)的重要,；做相框,、配玻璃則讓學生體驗到周長與面積的不同；幫小妹妹去購物,，認識了小數(shù),，會讀、會寫,、還會簡單的計算,；一元錢可以換幾個5角？又可以換幾個1角,？幾個2角,？讓學生從變換中感受到面值變小了，數(shù)量變多了,，但不變的是大小,，體會到什么是等量代換，怎樣進行等量代換,；……這些生活中的素材,，讓學生如身臨其境，感受到數(shù)學的價值,，體驗到學數(shù)學,，解決身邊的問題的成功與快樂，更體驗到學會本領后得以運用所帶來的喜悅感和成就感,。

培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲，每個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。所以,，在平時與學生接觸的過程中,，盡量做到關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步,。努力關愛每一位學生的成長,。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求,、正確導向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。對于后進生,，在教學中注意降低難度,，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習,，注重他們的學習過程,，在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的自信心,，鼓勵他們上課發(fā)言并進行指點,，使他們敢于回答問題，樂于思考,。

由于三年級的學生比較小,，自主能力比較差，所以在練習設計時,，從班級實際出發(fā),，設計不同層面，不同要求的習題,，以中等學生為主,，形式多樣，循序漸進,，讓后進生吃得飽,，又吃得好，力爭使好,、中,、差學生都有收獲。比如：針對學生容易混淆的知識點設計每日一練,，結合基礎知識的拓展點設計每周一題等,，以點帶面，層層深入,。

課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程()中遇到的各種問題,，互相學習，共同提高,，從中,，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,，堅持課后反思,，通過反思我也認識了自己的許多不足。每個月堅持閱讀教育教學此文轉自類的報刊雜志,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。勤記業(yè)務學習筆記,，并將學習到的理論運用到自己的教學工作中,。

１、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生思維能力和習慣的培養(yǎng)，知識上做到課課清,，嚴格知識點把關,。

２、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

３,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，提高聽課的效率,。我將用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生,，相信自己,，也相信我的學生，下學期爭取把工作做得更好,。

小學三年級級組工作總結 小學三年級組工作總結美篇篇二

本學期,，我們?nèi)昙墏湔n組根據(jù)二期課改的要求，用最新的課改理念,，認真鉆研教材,，設計出符合新理念下的課堂教學。這學期我們備課組主要有以下幾個方面：

現(xiàn)在的課似乎越來越難上，動態(tài)式的課堂越來越難駕馭了,。我們的教師怎么辦,？我們?nèi)昙墧?shù)學備課組的教師，努力鉆研編寫者的意圖,，學習新教材編寫說明。在備課和教學中充分體現(xiàn)新教材的理念,，新教材的特色,。力爭使教學更有效率，更能體現(xiàn)減負增效要求,。我們用電腦打印好每一課教案,，教研活動的交流隨時對教案進行調(diào)整，每位教師根據(jù)本班學生特點進行二次備課,，有時根據(jù)教學反思進行第三次備課,。年輕教師周燕、顧文琴在師父朱明老師,、張榮萍老師的精心帶教下,，正逐步成長。

我們備課組的每位教師每學期至少聽課十節(jié),，大家在聽課中取長補短,，不斷提高自己的教學水平，探索出自己教學的新思路,，新模式,。另外還主動挑起各類展示課、研討課的任務,，本學期周燕老師,、顧文琴老師每兩星期接受教研員朱忠明老師的聽課，周燕老師,、顧文琴老師還經(jīng)常聽師父的課,。本學期共開設了三節(jié)校級研討課，宋瑩老師的研討課《小數(shù)的認識》,，周燕老師的校研討課《燈市》,，達慶峰老師的研討課《長度單位的認識》；曹洪老師的備課組研討課《正方形連塊》,，展示了自己教學新理念,，新風采。

由于我?，F(xiàn)有東,、西兩分校，為了加強東、西部互動,，利用教學平臺,，進行網(wǎng)上備課、反思,。每次教學實踐后的互評,、自評，都通過博客進行交流,，使教學的實踐水平得到了提升,。組內(nèi)濃濃教研氣氛，加之學校領導的親自過問,，使我們的教研教學改革正一步步走向成熟,。

教師的工作就是想換來教學質(zhì)量的提高，但在這個雙向性活動中,，教師雖然經(jīng)過努力,，結果是班級中總有些學生讓老師操心。新教材容量大,，知識面廣,，為了減輕學生的負擔，我們的老師動足腦筋,。我們的教師總是盡最大的力量,，一切為了學生，讓他們掌握基礎知識,，基本技能,。在我們老師的齊心協(xié)力下，學生們的學習習慣更好了,，學習興趣更濃了,，知識掌握更扎實了，學習困難學生也明顯進步了,。

三年級是小學的關鍵階段,，一個轉擇點，擔當著承上啟下的橋梁作用,，教師的教學任務決不亞于高年級,。本備課組四位老師們每天以飽滿的熱情，旺盛的精力面對著一百二十多位學生,。宋瑩老師面對讓他特別操心的學生,，用一顆教師的責任心，使命感循循善誘,，耐心輔導著我們的學生,；達慶峰老師幾乎每天中午在辦公室看不到她的身影,，早出晚歸，利用每一個間隙為困難學生補課,。我們的教師在自己的工作崗位上,，默默的、平凡的貢獻著,，一切以學校教學為重,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。每天中午和下午教師下班以后,，教室里和辦公室里都留下了老師疲憊的身影，他們或在解答問題,，或在備課、批改作業(yè),，或在和學生促膝談心,，或義務幫學生補課。正是全組老師的默默奉獻,，使我們的教育和教學有了提高,。

小學三年級級組工作總結 小學三年級組工作總結美篇篇三

我們?nèi)昙墧?shù)學教研組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育,、教學理論的學習,，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段,，做了不少實效性工作,。

教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認真學習了各種教學理論,，學習新課標精神，學習學科刊物,，了解教研改信息,。善學才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文,。尤其是年青老師,，更是筆耕不輟，不少論文獲獎,。

我組老師積極參加市區(qū),、校各級部門組織的教研活動。我們每學期初教研活動有計劃,，學期末教研活動有總結,。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益,，我們堅持開展聽、評,、說課活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n,，聽課時認真記錄，聽課后積極評課,。如教學內(nèi)容安排是否恰當,。難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論,、探討,。聽評課活動促進了教學水平的提高，尤其是加速年青老師的成長,。本學年,，老師們公開課均超過2節(jié)，在不斷的磨礪中提高自己,。

為了提高學生的學習興趣,，同時提高課堂的效率，老師們經(jīng)常利用多媒體技術進行教學,，運用投影儀或多媒體課件,。同時老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學設計,、教學的重難點如何去突破,、對如何把握例題講解的深淺程度,、習題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見，大家一起學習,、研究,，取長補短。在這次學校組織的數(shù)奧比賽中,，我們的孩子們都取得了優(yōu)異的成績,，其中一名孩子還得了滿分獎，這其中離不開老師們辛勤優(yōu)質(zhì)的教育,。

雖然這學期每個數(shù)學教師都很忙,，但對于常規(guī)的教學工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學生,，老師們在上課時能結合新的理念,，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數(shù)學,，使學生學的有趣,，學的輕松。在臨近期末的作業(yè)學習交流中,，我們看到了老師們認真批改學生每一次作業(yè)的痕跡，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語,。在期末考試臨近的那些天,，我常常看到數(shù)學組的老師們放學了還在和學生一起研究,，一起學習,，這里既有年輕的老師，也有年長的老師,，這種忘我的工作態(tài)度實在令我感動,。

小學三年級級組工作總結 小學三年級組工作總結美篇篇四

一學期來，本年級組在校長室的領導和學校其他各中層的支持下,，全體教師團結一致,，和睦相處，勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極進取,，不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作,，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了喜人的成績,，獲得了大家的好評?，F(xiàn)特做如下總結：

學生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習慣,，將對他們終身受益。開學初,，我們?nèi)昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學生加強各方面的行為習慣,、學習習慣的培養(yǎng)。從學生的坐,、立,、走到學生的文明禮貌教育；從學生的值日工作到班級的保潔工作,；從學生的讀書,、寫字姿勢到學生做作業(yè)的習慣等，從各方面著手,，從小事抓起,，努力使全年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我們每一位班主任都充分利用班隊活動課晨會課以及思想品德課,，加強對學生的思想教育,，從一個個故事中、一個個事例中讓學生明白做人的道理,，從小學會關心他人,，關心集體。

高度的責任感是做好年級組工作的先決條件,。作為一名三年級組組長,，我深感肩上責任重大，為了讓學校放心,，家長滿意,，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責地做好各項工作,。開學初,，認真布置好教室環(huán)境，我們根據(jù)本年級學生的特點,，在教室中設計了適合他們年齡特點的“班級明星”“優(yōu)秀作業(yè)”“榮譽欄”“衛(wèi)生角”等,，讓教室環(huán)境也成為培養(yǎng)孩子良好習慣的工具！出好大隊部布置的每一次黑板報,。我們將板報任務當成年級組的形象工程,，每一位老師都很重視這個工作。班主任認認真真地出好每一期黑板報,，并組織學生認真學習,。積極參加學校組織的“紅歌賽”和“我和世博”講故事比賽的活動，讓學生的能力在活動得到提高,。各位班主任教師強化班級管理,，抓好班級管理,，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。

教育教學工作是學校的重點工作,，因此開學初我們年級組的老師認真學習課程標準,，學習教育教學法規(guī)，學習教育教學理論,，從而有效地更新教學理念,。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流,，探討教學中碰到的各種問題,，取長補短，蔚然成風,。每位教師精心鉆研教材,，按學校要求備好每一節(jié)課，利用學?，F(xiàn)有的教學資源優(yōu)勢,，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課,，向課堂要效率,，精心設計作業(yè)，認真做好學困生的補習工作,。上好課后,，認真寫好教學反思，把自己的獨特感受,、意外感悟以及失敗教訓記載下來。認真撰寫相關教學后記和經(jīng)驗總結,，不時地對自己的工作進行回顧,，吸取經(jīng)驗教訓，以提高認識,，使自己不斷充實,，不斷長進。

無論是學校要求的公開課,，還是輔導區(qū)布置的教研課,，接受老師都能認真?zhèn)湔n，認真上課,。老師老師的輔導區(qū)研究課,，受到了聽課者的一致好評。老師的數(shù)學課在校長活動中受到了聽課校長的稱贊,。老師雖有孕在身,，但還是堅持認真上好學校布置的公開課,。

今后，我們會繼續(xù)努力,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，我們?nèi)昙壍娜w教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結協(xié)作無私奉獻的精神,，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。