總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 二年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

經(jīng)過一些基本的身體柔韌度的練習(xí)，學(xué)生的身體柔韌性較之前有了明顯的提升,。尤其是對于成品舞蹈的學(xué)習(xí),，學(xué)生對于節(jié)奏的掌握，肢體運動的幅度,，舞蹈時常用到的身體部位：頭,、頸、肩,、腰,、胯、腿等,，都已經(jīng)具備了一些舞蹈意識,，在課堂上都能基本完成老師的教學(xué)要求。

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)并不僅僅是舞蹈動作的教學(xué),，在一些身體柔韌性的練習(xí)之外,，還有的是關(guān)乎學(xué)生身體素質(zhì)的體能練習(xí)，例如蛙跳訓(xùn)練彈跳力,、仰臥起坐鍛煉腹肌,、兩頭起鍛煉背肌、提抬腿鍛煉腿部肌肉等,。為之后新授更高難度的教學(xué)內(nèi)容奠定良好的基本功,。同時本學(xué)期學(xué)習(xí)的成品小舞蹈也有很多個了，學(xué)生能夠在沒有老師的帶領(lǐng)下獨立完成其中二至四個，并能將老師的要求盡可能的體現(xiàn)到舞蹈中來,。每一個組合的學(xué)習(xí)結(jié)束,，老師都會組織學(xué)生進行相互的觀摩和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們分組展示,，老師與學(xué)生共同點評,。這樣同時也提升了學(xué)生對舞蹈的鑒賞能力，更能使一些較為內(nèi)向的學(xué)生勇于表現(xiàn)自己,，使舞蹈課堂更富有質(zhì)量和效率,。

在舞蹈教學(xué)的實踐活動，比如登臺演出等,，主要鍛煉的是學(xué)生的自信心,，以及學(xué)生在舞臺上對于舞蹈的表演能力,。在群舞的表演過程中,，也鍛煉了學(xué)生們相

互協(xié)作的能力,，學(xué)會與他人合作,，共同完成一個舞蹈,，共同做好一件事,。

1,、舞蹈在校內(nèi)還不夠普及,，學(xué)校和老師應(yīng)該多組織一些讓學(xué)生登臺表演的活動,，使學(xué)生能夠更加靈活、更加熟練地運用課堂上所習(xí)得的內(nèi)容,。

2,、對于舞蹈表演活動時學(xué)生的選擇問題

在舞蹈表演活動中，有的舞蹈對于人數(shù)有要求,，這就不可避免地會落下一些跳得不夠好的學(xué)生,。其中，有的學(xué)生是盡力學(xué)了也依然達不到要求,，也有的是根本沒有用心去學(xué),。所以，如何能盡量照顧到更多的學(xué)生,，以及讓一些不是很用心學(xué)習(xí)的學(xué)生用心,，是我面臨的一個難題，也是我要盡力去改善的一個方面,。

三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 二年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我接手了八年級和九年級兩個班級的科學(xué)課程教學(xué)，更是兼職學(xué)校的教導(dǎo)工作,。而教導(dǎo)工作非常的繁重,，使得我在課堂教學(xué)方面的時間投入，有些不夠,。但一直以來,，都是勤勤懇懇,、認認真真的進行我的教學(xué)工作。如今臨近學(xué)期結(jié)束了

我也對自己這個學(xué)期的教學(xué)工作進行了總結(jié),，目的是希望能準確的對待自己的工作,，更希望能把握好以后的教學(xué)方向和目標。

由于八,、九年級學(xué)生的學(xué)情不同,，學(xué)風(fēng)不同，原有的知識構(gòu)成也不同,，這就要求我在制定教學(xué)計劃的時候,，要特別注意他們所隱含的不同情況。

對于九年級學(xué)生,，因為八年級的時候,，我已基本上掌握他們的學(xué)習(xí)情況（以前的科學(xué)是另外一個科學(xué)教師任教的，所以我只是基本上有所了解）和他們的知識構(gòu)成,。而對于他們的學(xué)生更是耳濡目染,、深刻了解。針對這些情況,，這個學(xué)期開學(xué)的時候,，我就制定了一個非常詳細的教學(xué)計劃，在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中,，我走的也是嚴格,、負責(zé)的路線，就是希望能使自己的教學(xué)工作順利的進行,。

對于八年級學(xué)生,，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài),，都有比較詳細的了解,。深知這個班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現(xiàn)象，但這個班級有一個很好的條件：學(xué)生的紀律非常好,，這讓我在制定教學(xué)計劃時,，有了充分的準備——利用學(xué)生之間的傳、幫,、帶作用,。在此種種條件下，我本著面向全體學(xué)生,，既注重實效,、有注重實際的精神，制定好了這個學(xué)年的工作計劃和這個學(xué)期的教學(xué)計劃。

由于八年級的'學(xué)習(xí)情況很差,，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識的進一步掉落,，到了九年級，班級里對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣,，這給我自己的教學(xué)帶來了一定的難度,。同時，這個班級的學(xué)習(xí)氛圍非常差,，班級里有3/4的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)狀態(tài),，更沒有學(xué)習(xí)的心思。

如果一味的貫徹學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,，我怕會引來更差的效果,，在備課的時候，我往往想的的是如何對課堂內(nèi)容進行處理,，讓枯燥的學(xué)習(xí)生活多一點精彩,。但我并沒有因為這樣，而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生,，或者放棄了后進生,，盡量的讓我的課堂多一些氣氛

而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語，我的是進行深入淺出的分析,，實在不行的,，再另外處理,。一年下來,，雖然沒有取得很好的成績，但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣,。（我覺得在一個毫無學(xué)習(xí)氛圍的班級里上課,，真的好辛苦） 。

而對于八年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)的情況比較好,，基礎(chǔ)也比較扎實，但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重,。我想提高后進生的基礎(chǔ)知識,，不能只靠我自己一個人，這樣的效果會很差,，找了很多的學(xué)生,，做了很多的思想工作，最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學(xué),，用學(xué)生的思維給學(xué)生補習(xí),，效果也不錯。

課堂上，教學(xué)的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識為主,，但很注重知識的提高,。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，我不僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)內(nèi)容,，擴展學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好勝心,，來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學(xué)期下來,，效果也不錯,。這種班級的教學(xué)，最怕的就是顧不到兩頭,，能夠做到“后進生吃好,，優(yōu)生吃飽”，有一定的難度,，但我一直在努力,。

三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 二年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

這學(xué)期我擔(dān)任五年級一班和二班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我一直堅持踏踏實實工作的原則,，認真教育好每一個學(xué)生,，作為一名老師不僅要把知識傳授給學(xué)生，更重要的是在做人方面給學(xué)生樹立榜樣,，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

在學(xué)習(xí)成績上來說，根據(jù)每次測試綜合來看一班優(yōu)于二班,。一班的紀律性和作業(yè)完成情況都要優(yōu)于二班,。二班的優(yōu)點在與學(xué)習(xí)比較活躍，能夠積極參加老師組織的一些教學(xué)活動,，但是欠缺穩(wěn)定性,。

在備課上，平時,，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點,、難點,，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法,。在課堂上,，我盡量活躍課堂氣氛,，激勵學(xué)生思考問題，回答問題,。讓他們主動參與,，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。從來不批評任何一個回答錯誤的同學(xué),，為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,，布置適量的作業(yè)、練習(xí),，并且對試卷,、作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結(jié),。采取獎懲措施,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。我真正做到以情動人：真誠對待每一個學(xué)生,。

一學(xué)期下來也取得了一些成績，令學(xué)生喜愛,，我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，爭取在今后的教學(xué)中更上一層樓。