在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇一

大家好,！金色九月,，秋高氣爽。今天我們迎來了第xx個教師節(jié),。首先,，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀,！衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快,。

九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，尊師重教是永遠的美德，過去的,、現(xiàn)在的,、將來的。所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

老師沒有出眾的外貌,，沒有誘人的權(quán)利，更沒有羨慕的家財,，但老師有一顆真誠的心,。老師用這顆心，把我們從黑暗帶出來,，用知識點亮我們的心,。老師用樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,，以親切和藹的態(tài)度打動人,。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；老師不是偉人,，但老師身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的,，老師的職業(yè)是無價的,。老師像紅燭，燃燒自己,，照亮別人,，嘔心瀝血，甘作人梯,?！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”,，老師把青春奉獻,、把希望播種，在各自的崗位上奉獻著智慧的年華,。

對每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育,、鼓勵,、呵護我們的人,，雖然老師生活平淡，卻情系教育,，心連學(xué)子,，在人類社會發(fā)展的歷史長河中，老師承擔(dān)這承前啟后,，繼往開來的光榮使命,，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進??！

同學(xué)們，我們的成長離不開老師的辛勞,。師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績回報我們的老師,，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝,！

再次祝愿全校教職員工工作順利,，幸福安康，合家歡樂,！

謝謝,！

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在9月剛剛開學(xué)之際,，我們又迎來了人民教師的光榮節(jié)日第xx個教師節(jié),。我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子、校工會向全校485名教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候;向即將接受表彰的優(yōu)秀教職員工表示衷心的祝賀和崇高的敬意!

教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一,。教師的一句話往往會堅定為一項事業(yè)奮斗終生的信念,，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。

為人民服務(wù)的辦法有很多,，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,，為人民服務(wù)的信念卻并非每個人都有的。熟悉我的人都知道我是一個以助人為快樂之本的人,，我之所以成為了一個有益于人民的人,，是因為我忠誠于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。教師之所以偉大,，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識，更在于給他們樹立了一個做人的典范,。

魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：想看好花,，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要,。

古人云：士不可以不弘毅,。而我卻要說，師不可以不德高,。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能化作春泥更護花?學(xué)高為師,，身正為范,。多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價,。

因為是教師,，必須永遠在知識的海洋游弋。于是,，思想不斷更新,，思維不斷敏銳，視野不斷開闊,，精神不斷充實,。所以，我快樂,。

因為是教師,，必須永遠和年輕工作。于是,，激情不斷滋潤,，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹,，昂揚不斷迸發(fā),。所以，我快樂,。

因為是教師,，必須永遠和純潔聯(lián)盟。于是,，大腦不斷漂白,，心靈不斷洗禮，靈魂不斷打掃,，追求不斷晶瑩,。所以,我快樂,。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

在教育戰(zhàn)線上,，我只是一名新兵,，遇到困難時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻,。但是短短兩年來，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影,，聆聽了太多太多不畏艱苦,，孜孜不倦的感人事跡。我不后悔!

當(dāng)獨自一人坐在辦公室里批改奏折,，面對孩子們的困惑,，我一一作了回答。四周萬籟俱寂,，窗外偶爾吹來幾縷微風(fēng),，翻看著孩子們的奏折，不乏感激溢美之詞,，頓時疲憊的神經(jīng)被無意地?fù)軇恿艘幌?，嘴角露出會心的微笑。俗話說：醉后方知酒味濃,，為師才知為師難,。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里,，也許我還要吃許多的苦,，面對無數(shù)的難題，但我不怕,，我已經(jīng)作好了痛苦并快樂著的準(zhǔn)備,。站在這三尺講臺，日復(fù)一日地講授知識,，似乎有些平凡甚至有些平淡,，但我已經(jīng)選擇了遠方，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程,。

掩卷深思,，我才發(fā)現(xiàn)，在教育這條路上我的路還很漫長，言必行,，行必果,，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!其實,，在日常的教育教學(xué)工作中,，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修煉!

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

長路奉獻給遠方,，玫瑰奉獻給愛情,，白鴿奉獻給藍天，銹奉獻給長夜,。如果我們的人生就是一曲奉獻的歌,，那么我又奉獻了什么?

那一年，我滿懷憧憬,，走進了大山,，走近了一張張流著鼻涕的小臉，走進了一雙雙好奇的眼睛,。如今我已從教十八年,，十八年啊，一段短暫而又漫長的歲月,。十八年前,，我以自己是人類靈魂的工程師而驕傲;十八年前，我以自己干著太陽底下最光輝的職業(yè)而自豪,。如今,，回首十八年，我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師而無比自豪,。也許有人會說我太傻,，那么我會驕傲地告訴他：我不傻，因為你們不知道我曾經(jīng)是多么幸福,。

去年,，我接手了一個這樣的學(xué)生：他叫蘇陶，他不寫字也不說話,，,，每節(jié)課只是坐。剛開始,，我以為夸一夸,，鼓勵一下就可以讓他開口說話，只要他肯開口說話,，課堂上他也是主人了,。于是，一堂語文課上,，我請他讀課文,，可他就是不張口。此后,，我開始暗暗觀察,，我發(fā)現(xiàn)他居然是個勞動能手,，一次我安排同學(xué)去揀校園護坡上的紙屑,，有幾個同學(xué)就自告奮勇要去，可是一上去就滑下來了,，因為那坡很陡,，達七八十度呢。我去,，不行,，我比他們還笨拙;不揀，不行,，那護坡是我們學(xué)校最美的一角呀,，有花,，有草,，不能讓那幾個紙團作亂。這時,，蘇陶爬上去了!你看,，他的速度好快，幾團垃圾轉(zhuǎn)眼被他收拾得干干凈凈,。同學(xué)們嘖嘖稱贊,，我也趁機拍拍他的肩膀?qū)λf：看你這么利索,，以后你就是咱們校園的護花使者了,，這塊地盤就是你的了,，就由你來保護。蘇陶什么也沒說,，只是看了我一眼，略微地點點頭,。從此，校園護坡上幾乎不見了垃圾的蹤影,。經(jīng)過一段時間的觀察,，我還發(fā)現(xiàn)蘇陶和同學(xué)玩得歡的時候照樣眉飛色舞，只是很怕老師,，于是我有辦法讓蘇陶在課堂上開口說話了,，那就是親近他,。于是我把他請到寢室里來，和他說些沒有任何難度的家常話,，比如,，你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?漸漸地，他不怕我了,，他愿意和我說話了,，有一天上課，我又給了他一個很簡單的問題,，他慢慢吞吞站起來了,，他小聲地回答了，而且完全正確,，教室里掌聲不約而同地響起來,，那一刻，我成功了,，我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了,，那一刻我是多么幸福啊!

我班有一個女孩子，幾年前的一場車禍讓她失去了父親,，不久母親遠嫁安徽,，留下年邁的祖母和女孩相依為命，生活異常艱難,，我將女兒的小衣服分享于她,，看她試著衣服，高興的打著圈,，我幸福,。

課堂上練習(xí)句子仿寫，同學(xué)們寫出的句子如詩如畫，我幸福;練習(xí)寫童話故事,，進行作文評講的時候,，如同在開故事會，我也幸福;演講比賽我的學(xué)生作品推出去了,，我幸福;冬季運動會上我班獲得了團體操比賽一等獎,，我幸福教師的幸福太多太多，教師的幸福就是那么簡單,。

我付出,，所以我幸福，我幸福,，所以我付出,。

十八年來，有多少個早晨,，不論嚴(yán)寒還是酷暑,，總是在熹微的晨光中，我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個陽光明媚的上午我和同學(xué)們一塊做課間操;多少個星月交輝的夜晚,，我和寄宿的孩子貌度;多少次大掃除,，我和孩子們并肩勞動，然后相視而笑;十八年了,，我撥通過多少個家長的電話,，我又接通過多少個家長的電話，和他們述說著他們最牽掛的孩子在學(xué)校的情況,。

時光,，輕輕悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡,，每一天都是那么悄無聲息,，十八年了，我和所有鄉(xiāng)村教師一樣,，默默地做著一件一件最平凡,，最普通的事情。這就是鄉(xiāng)村教師的本色,。

時過境遷,，物是人非，可是我對鄉(xiāng)村教育的熾熱與忠誠始終沒有改變,。做教師，我無悔;做鄉(xiāng)村小學(xué)教師我無怨無悔,。

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日――教師節(jié)。雖然,，九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。同學(xué)們,，在這教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在於潛一小的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利！

印度著名的詩人,、文學(xué)家泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边x擇了教師這份職業(yè),，就相當(dāng)于選擇了葉的事業(yè)，可是,，能夠一生與花相伴,，就算是默默的點綴和襯托，這一路芳香,，正如“送人玫瑰,，手留余香”一樣，更何況我們還是拋磚引玉,，傳道授業(yè)解惑的教師呢,？

魯迅先生曾熱情的稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花,，一定要有泥土,；沒有土，便沒有花木,；所以土實在較花木還重要,?！彼倪@句話，不知慰藉過多少奉獻者的心靈,！而我們教師的綠葉事業(yè)就如同是一塊散發(fā)著春天氣息的土壤,，經(jīng)過我們四季的辛勤耕耘，重要的是能收獲無數(shù)的成長和成熟,！“筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花?！币恢Х酃P,，描繪出五彩的夢幻；一塊黑板,，書寫出無限的深情,；一個講臺，演繹出理想的前程,?？粗鴮W(xué)生一天天成長，我們老師時刻都能感受到工作的價值和意義,，這種成就感和幸福感,，總是那么踏實、崇高,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，我們教師不像楊利偉,、翟志剛能做出驚天地入太空的壯舉,；我們也不像比爾蓋茨，李嘉誠那樣聰慧英明,，舉世聞名,。我們只是在我們這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一輩子燃燒著激情,，多少個不眠之夜,，多少次早出晚歸，多少年嘔心瀝血,！可是我們不后悔,！因為我們知道，夢最終,，是開出了花來,，正如戴望舒所說，夢,，我們所有老師在圓的那個夢啊,，是會開出嬌艷的花來的了,，我們也看到了一片燦爛的花海，不是嗎,？

翅膀不能停止飛翔,，生命不能停止飛翔。綠葉的事業(yè)遍布萬水千山更不能有一絲一毫的怠慢,，此時此刻我突然很能理解陶老先生那句“捧著一顆心來,，不帶一根草去”的深意。為了更多的孩子,，為了更美好的未來,，為了讓花兒更紅春天更美，我們綠葉的事業(yè)就更應(yīng)該義無反顧,，奮勇朝前,！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,！”我們將繼續(xù)努力,！

老師、同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了,，標(biāo)志著新的征程即將遠航，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步,；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康,，合家歡樂,！謝謝,！

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇五

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。今天,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！

教師節(jié)這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的`栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩,今天,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短班會,。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,。

讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了,！老師,，節(jié)日快樂！

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇六

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好,！

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，馬上要到的9月10日——第xx個教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日,。

學(xué)校就是我們的第二個家,。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉,，我們進入了快樂的世界,。同時,，我們也踏上了尋夢之路,。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”,，就是我們敬愛的老師,。

老師，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,，教誨中帶著微笑,，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來,。正因為有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長,。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想,；老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾,；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望,，讓我們充滿激情的力量,。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f,，您像蠟燭,，燃燒自己，卻點亮了莘莘學(xué)子光明的前途,；有人說,，您像蜜蜂，辛勤勞動,，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說,，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說,，老師,，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始,，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛,，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻愛心的典范。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘,，投入生命，奉獻青春,，奉獻心血,，奉獻智慧，培養(yǎng)我們成長,、成人,、成才。如果說,，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們,；您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們。在此,，我代表所有的同學(xué),，向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了！”

同學(xué)們,，感恩伴我們進步,，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧,！

我的講話完了,，謝謝大家,！

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇七

親愛的老師們,、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

老師們，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué)們,，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂

同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們,，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,；用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾；給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀,；是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,；用摯愛如小溪,，流向每個人心房；給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。

是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望,；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了,！老師，謝謝您,！

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛,，化作實際行動,，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每一堂課,，作為送給老師最好的禮物,。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！

謝謝大家！

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇八

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我

講話

在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候,，我們又迎來了

第xx個教師節(jié)

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足，

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂,！”。

我的

講話

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

又一次旭日東升,，又一個期待的九月祝福飛揚,。迎著初升的朝陽,，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進

第xx個教師節(jié)

敬愛的老師,，我們永遠也忘不了,。

是您,，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此，我們便跟著您從“0”開始成長,；是您，在快樂的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進知識的海洋；

是您，讓我們認(rèn)識了“雷鋒叔叔”,，嘗到了助人的快樂,，領(lǐng)悟了做人的真諦；是您,，在我們幼小的心靈中,，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。

親愛的老師，在我們的心中,，您永遠都是最可敬的人,。我們永遠都會銘記,，您的寬容、理解,、關(guān)愛和幫助,。在這屬于您的節(jié)日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您,，我們親愛的老師!

感謝您——老師,，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅；感謝您——老師,，讓我們成為自信,、不斷超越自己的強者,；感謝您——老師，給了我們一個美好的學(xué)習(xí)時光和幸福的回憶,；感謝您——老師,，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人,。

敬愛的老師,，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰,?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物,。今天,，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯,、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心,、愛護、教育我們的老師：節(jié)日快樂,、幸福安康,！

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇十

親愛的老師：

您好!

也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯,。在這個節(jié)日里,您的學(xué)生------

我,最想做的一件事,，就是要為您畫張像,。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆,，情作顏料,，描繪出世界上最美的畫像。

老師,，您坐好了,，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉,、那么明亮,，與眾不同的是，您的眼睛還會說話!忘了嗎?

老師,，那次您在上數(shù)學(xué)課，我聽著聽著,，

思想

通過

老師,，您坐好了,，我正在給您畫像。您的嘴棱角分明,，說話準(zhǔn)確生動,，聲調(diào)抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我,。記得嗎?

那次,，您教我們《看雪》這

篇

老師，您別動,，快畫好了,。缺點什么呢?噢，還有您那勤勞,、靈巧的雙手,。您的手，為我削過鉛筆;您的手,，為我系過紅領(lǐng)巾;您的手,，撫摸過我的頭……

老師，您的像畫好了,。這是學(xué)生用心作畫筆,，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧,，這是您的學(xué)生獻給您的一顆赤誠的心,、一片熾熱的愛。

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇十一

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！今天我國旗下

講話

在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候,，我們又將迎來一年一度的教師節(jié),，再過兩天，9月10日就是我們國家

第xx個教師節(jié)

教師,，多么神圣的字眼。每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心靈在呼喚。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上，你在專心致志地聽講,，積極踴躍地發(fā)言,，這便是感恩;下課后，遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，因為在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日將迎來桃李滿天,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂!”,。

國旗下

講話

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇十二

親愛的老師：

您好!

請允許我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來臨之際對您說一聲：“你辛苦了!”

在我們嬉笑打鬧時,，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè),。其實我們都看見了,，您對我們無私的愛，我們永遠都記得,。

在深夜里,，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們,。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時,，您在修改著我們的

作文

都說父母是孩子的第一任老師,，小學(xué)老師就是孩子的第二任老師,。您就是我們的第二個父母,，您對我們的關(guān)心難道還比父母少嗎?

大家總把您比作園丁，而我們是花,，您辛苦地栽培我們,。可是!我不這么認(rèn)為,，我就得老師您是一位天使,，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會變成烏云,，而您卻好好教導(dǎo)我們不要發(fā)脾氣做一個好云朵,，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨,，而您卻愿意遭受風(fēng)吹的冷,，雨淋的痛。時間過得真快,，從一個不懂事調(diào)皮的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了,。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快,，我們就會離開我們的母校,，離開您了，我們會去陌生而又向往的初中了,，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛!

祝您身體健康，事業(yè)順利,，萬事如意!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇十三

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

早上好,！

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們,，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的,。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗,，老師就是碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧,。

我那是還是三年級的學(xué)生,，總是不懂事，老師給我們上堂課,，可以說累得很,。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩,，我也紅了鼻子,。這時，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多,，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望,，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會幻滅為了我們,，您挺著身子上課,，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛我們要體恤老師。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師,。

小學(xué)教師節(jié)教師國旗下講話稿 小學(xué)教師國旗下講話主題篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

小鳥感謝藍天,，因為藍天讓它自由飛翔。高山感謝大地,，因為大地讓它挺立,。我們要感謝父母，還要感謝一直教導(dǎo)我們知識的老師,，是他們給了我們打開智慧之門的鑰匙,，是他們給了我們暢游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……

親愛的老師,，正是因為你,，我們才在迷茫的夜空中找到了指路的明燈和永恒的北斗，你們培養(yǎng)了一代又一代的少年,。

老師,，你是蠟燭，照耀著光明,，你是辛勤的園丁,，留下晶瑩的汗水。

你把我們帶進教室,，教給我們無窮無盡的知識,。你給我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)吹在臉上。有人說,，老師是燭光，燃燒著自己釋放著光芒;有人說,，老師是翅膀,，能讓學(xué)生在空中翱翔,。

因為你，才有了這個節(jié)日—教師節(jié),，神圣而偉大的節(jié)日,。

你們奉獻了，卻別無所求,。你們靜靜地釋放著光,，資源一點一點地耗盡。你們不是雨,，卻能滋潤花朵;你們不是紅燭,，卻能照亮整個心靈;你們把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;你們把我們每一個人的學(xué)習(xí)成果，都寫進了一本光輝的書;你們把知識的海洋注入我們的大腦內(nèi)…

不管怎么歌頌,，都歌頌不完你們的偉大和無私?，F(xiàn)在我們找不到任何成語來解釋你們博大的胸懷和真切的叮嚀了!

雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒,，要懂得感恩,，懂得感激。懷著對老師感恩的心行動吧,，畢竟,，老師為我們付出了太多。

當(dāng)我們感受到成功的喜悅時,，不要忘記,，有一個人總是支持和鼓勵自己。現(xiàn)在我們想對世界上所有的老師說聲“謝謝”,。