在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇一

9月10日,，也就是明天，我們即將迎來第29個教師節(jié),。首先，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師,，您辛苦了!

每年的這個時候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,。有些同學(xué)會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩,。可是,，親愛的同學(xué)們,，感恩老師，不是只在這個特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說句祝福的話,，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識里,，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;

我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起,，來表達對老師的感恩!

同學(xué)們,，你們走進了新的學(xué)年，老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師們,，節(jié)日快樂!”,。

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇二

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!我是來自八(3)班的~~,，今天我在國旗下講話的題目是《尊師重教,，愛滿校園——迎接第36個教師節(jié)》,。

金色九月，秋高氣爽,，在我們愉快地邁進新學(xué)期的時候，也將迎來讓我們倍感親切的一個節(jié)日,，這就是3天之后的第36個教師節(jié),。

教師總是無私的,。人們常這樣形容教師：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,，而教師就是神。這讓我想到格林童話中對灰姑娘的繼母有這樣的評價——“對待自己的親生女兒是溺愛的,，而對待灰姑娘卻非?？量獭,！币苍S,，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子,。而教師也不是什么神和圣,，只是出于天性和職責(zé)，能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子愛而已,。我想,，這大概是所有教師都具有的德行吧。

教師的角色是無可替代的。同學(xué)們,，我們清楚初中三年是改變命運,、改變?nèi)松娜辏覀兩磉叺睦蠋熣悄俏煌苿幽銈儾粩噙M步,，不斷超越的一位位使者,。與你們朝夕相處，對大家諄諄教導(dǎo),，傳其道,，授其業(yè)，解其惑,，為了你們學(xué)有所成,，他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)之中，披星戴月,，毫無怨言,。而一旦看到你們專心求學(xué)的模樣，雖千辛萬苦,，他們也快樂著,。同學(xué)們，這是怎樣的一種偉大情懷!

雖不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;雖為平凡者,，身上卻凝聚著學(xué)生們熾熱的目光。他們是崇高的,，他們職業(yè)是無價的,，因為他們是教師。百年大計,，教育為本,，當(dāng)一個國家認(rèn)識到這一點時，無疑是有幸的;學(xué)高為師,，身正為范,，當(dāng)整個社會處處體現(xiàn)出尊師重教的風(fēng)氣時，民族才會有希望,。在今天,，我更想對同學(xué)們發(fā)出倡議，號召全體同學(xué)積極行動起來,，把對老師深深的愛,，化作實際行動，尊敬老師,，追求真理,，渴求知識，成人成才。

一是尊重老師的勞動成果,。為了備好課,，他們往往挑燈夜戰(zhàn)，甚至夜以繼日,，而同學(xué)們在課堂上認(rèn)真聽講,，積極參與，課下認(rèn)真完成作業(yè),，積極主動的進行學(xué)習(xí)便是最好的.回報;二是做到服從管理,。每個人都有惰性，往往散漫而缺少自制力,，管理能出成績,，嚴(yán)格管理更出好成績。老師對同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的管理,、督促和對同學(xué)們在行為規(guī)范上的管理,、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們服務(wù),，希望同學(xué)們積極配合;三是以優(yōu)異的成績回報老師,。作為老師，最大的喜悅莫過于自己的學(xué)子成為國家的棟梁,，希望同學(xué)們珍惜這短暫而非常重要的初中生活，志存高遠,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，成就一生,，以精彩的人生回報老師,。

同學(xué)們，這是一個感恩的季節(jié),，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬與節(jié)日的祝福,。在此，我僅代表學(xué)校所有學(xué)生為我校的生存發(fā)展默默耕耘,、辛勤奉獻的全體老師致以最衷心的感謝!

老師,、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，標(biāo)志著新的征程即將遠航,，新的耕耘已然進行著，今朝灑下愛心與汗水,，明日的學(xué)子們也定當(dāng)不辜負(fù)老師們的期望,。讓我們彼此充滿愛，讓我們的校園，因這份互敬互愛之情,，成為一道最美的風(fēng)景,。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!合家歡樂!謝謝!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié),。

同學(xué)們,，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,，萬事如意!

老師，多么神圣的字眼!一支粉筆,，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講臺,，輝映著老師無數(shù)的艱辛,。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼?！边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn),，晨曦中,，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵的,，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時,，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜,，最后離開教學(xué)區(qū)的,，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍!

那么在9月10日，這個特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時,，能看到黑板上寫的

祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿,，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福,，等等。不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。 比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里,、在生活中,，文明的語言，彬彬有禮的行為,，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報,。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進，迎難而上,，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信,，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我在國旗下演講的題目是——三尺講臺,，無悔的選擇。

在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候,，我們迎來了第32個教師節(jié),。在此，我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利!

教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多的贊美也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴——

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩。

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,。

當(dāng)然,，每次認(rèn)真地完成作業(yè)，每一堂積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，這更是對老師辛勤工作的最好回報。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重,。

同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，讓我們攜起手來，尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師，您辛苦了!”

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇五

親愛的老師們,、同學(xué)們,，大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,，秋高氣爽,， 再過幾天，我們就將迎來第31個教師節(jié),。在這里,，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了!

我們每一個人在成長的過程中,，都離不開老師的教誨和指引，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺上,，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚帆起航??

您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢。

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日——教師節(jié)。明天就是第36個教師節(jié),，在這里我謹(jǐn)代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘,、默默奉獻的教師致以最樸素的節(jié)日問候，祝親愛的老師們節(jié)日快樂,，幸福安康!

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。教師,，一個普通的名字，但是在這個時代這個名字卻是格外厚重,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,。教師，多么神圣的字眼：每個人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng);社會的進步無不包含教師辛勤的勞動;解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。

敬愛的老師,，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，培養(yǎng)了代代英才,，卻不求回報,。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識和力量;多少次,，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回,，您象親人一樣,，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活,。

猶記得,，無數(shù)個深夜，您伏案覽卷的身影;猶記得,，我們冥思苦想不得其解時,，您畫龍點睛的提點;猶記得，您說“聽我話，跟我走,，高分握住你的手”時驕傲的微笑;還有，我們迷惘失落時,，您批下的鼓勵話語;您身體抱恙,，仍堅持上課時嘶啞的喉嚨……對于我們，您不是講臺上一個平凡的符號,，而是我們?nèi)松猛局凶顪剀?、難忘的記憶。是您,，將三尺講臺化作馳騁沙場的沃野;是您,，將一塊黑板當(dāng)作您對鏡梳妝的鏡鑒;是您，教會我們之乎者也,、幾何代數(shù),，給了我們展望藍天、追尋夢想的勇氣;是您,，關(guān)愛我們健康成長,，任憑四季在您身后輪回。因為您,，我們相信了超越時空的師生情誼,。因為您，我們始終留守著一份單純,、虔誠的赤子之心……

開花結(jié)果園丁愿,，望子成龍父母心。老師,，您雖平凡,，卻用平凡鑄就輝煌;您雖清貧，卻用清貧造就富有,。因為您心中充滿愛,，您對學(xué)生的愛，比父愛更深沉,，比母愛更細(xì)膩,。您就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福,。

親愛的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,。唯有奮發(fā)圖強，唯有實現(xiàn)理想，才能以實際行動答謝您,。

同學(xué)們,，人生如溪，潺湲向前,，上游流經(jīng)平凡,，下游奔向偉岸。是雄鷹,，就應(yīng)搏擊長空,，翱翔蒼穹;是蛟龍，就應(yīng)中流擊水,，驚濤駭浪,。感恩教師，讓我們從日常學(xué)習(xí)生活中的點滴做起：遵守學(xué)校規(guī)章制度;課堂上專心聽講,、積極思考,、主動回答問題;課后高質(zhì)量地完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí);見到老師,，問聲好……讓我們以老師的教導(dǎo)為方向,，以老師的訓(xùn)詞為標(biāo)尺，將勤奮,，嚴(yán)謹(jǐn),，自勵，謙虛的精神銘記于心;將踏實,，刻苦,，拼搏，向上的行動實踐于身,。當(dāng)喜悅在教師心中悄然流淌,，那才是我們送給教師最好的禮物，那才是我們獻給教師最華美的樂章,。

最后,，再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利!謝謝大家!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇七

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師，您的愛,，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说?1個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇八

各位同學(xué),，老師：上午好!

金色的九月因為教師節(jié)而顯得如此不同,，再過4天我們將一起迎來第25個教師節(jié)!

我們常說：老師是春蠶為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁為我們鋪平前進的道路。每個人的成長都離不開老師的扶植,，老師就是那潤物的春雨,，當(dāng)她染綠了世界后，便無聲的消失在泥土之中,。用語言傳播,，用粉筆耕耘，用汗水灌溉,，用心血滋潤,，給予了我們一桿成活的尺，讓我們學(xué)會自己去丈量,。也許,，在這個世界上，只有這樣一種愛,，可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報,，那樣深沉、寬廣而無私,。

請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師,，不管是年輕的還是年長的,，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證,?？赡苡械耐瑢W(xué)會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們,，怎么會像自己的父母?可同學(xué)們想過沒有,，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè),，老師不管;你做錯了事,，老師不問，你說他是一個好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下,，當(dāng)你剛邁進小學(xué)的大門時,，你認(rèn)識多少字，知道多少事,，可現(xiàn)在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含著老師的心血?

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,，費勁心思想送給老師一個禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;想來想去,，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，以后再送給我,。”同學(xué)們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花，老師要的是你們每天的進步,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,， 回家時，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，

認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

一切過去了的都會變成親切的懷念,，回望身后成長的道路，老師陪伴我們一路走來,，當(dāng)我們還是懵懂頑童時,，是老師把我們引入一個斑斕的天地，讓我們學(xué)會認(rèn)知;當(dāng)我們成長為青澀少年時,，是老師將我們帶入一個無限的知識世界,，使我們學(xué)會思考，而當(dāng)我們風(fēng)華正茂,，揮斥方遒時,，我們會永遠記得，是誰用生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸獭?/p>

讓我們攜起手來,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，辛苦了!”謝謝大家!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié)。

同學(xué)們,，教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,，萬事如意!

老師,，多么神圣的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指引通向理想的道路;一塊黑板,，記下了老師的無限深情;一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛,。

從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼,。”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn),，晨曦中,，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵的,，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的,，總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的,，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜,，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍!

那么在9月10日，這個特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福,，等等,。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

當(dāng)然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。 比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里,、在生活中,，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報,。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!

老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進,，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信,，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們,、同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年,，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步!祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩,老師!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了第二十五個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

感謝您,，28位來自海門中學(xué)的優(yōu)秀老師!為了證大301位莘莘學(xué)子,，從舒適繁華的市區(qū)來到證大這片正在建設(shè)的、荒涼的土地上,，從此以后,，你們要克服路途遙遠的困難,，要度過一個個思念家人的夜晚-------我們的內(nèi)心感謝你們的付出,。

感謝你，老師!你們冒著酷暑,，陪伴我們度過整整九天的軍訓(xùn)時間,。其實，你們完全可以在空調(diào)下吃著西瓜上網(wǎng),?？墒牵H愛的老師們,，你們陪我們一起流汗,，一起變黑-------

當(dāng)我們快要堅持不住的時候,，是你們給了我們勇氣和堅強;當(dāng)我們有了點點進步的時候，是你們給了我們鼓勵和掌聲,。

感謝您,，老師!當(dāng)其他行業(yè)的人都在家享受天倫之樂，或者都已經(jīng)進入甜美夢鄉(xiāng)的時候,，你們還在一個個宿舍檢查我們的就寢;可當(dāng)早晨太陽尚未蘇醒時,，你已在教室等候我們，為我們奉獻上一節(jié)節(jié)精彩的課堂,。

感謝您,，老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一各負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙!

感謝您,，老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。您常說您也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您,，老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您讓我們知道了 方法總比困難多!

感謝您,，老師,，您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您好總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,。而我們必須自己做出選擇。

突然有一天，我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。您又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,。而這時您卻如此沉默、恬靜,、剛毅和令人敬仰,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從末在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的獎賞!

不計辛寒一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛得不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議,，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師,，您辛苦了!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十一

聞鶯聲杳渺,，書韻相伴;看香樟漲綠，師生并肩,。在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里,，有一種美在大興三中校園滋生著,，有一種愛在每個*人的心田蔓延著，一個特殊的日子盛開在這片蓬勃,、生機,、和諧的土地上，這就是教師節(jié),。在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的同學(xué)真心祝福關(guān)心,、愛護我們成長的全體教師節(jié)日快樂、幸福安康!

我沐浴著老師們無言的愛,，對著“老師”這兩個字眼,，有著無限的憧憬。多少次,，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您像親人一樣,，噓寒問暖,，關(guān)心著我們的生活。我記得這些感動過我的人,。我記得,，那次班上取得好成績時，那不經(jīng)意漾上您嘴角的微笑;我記得,，拿到那不堪入目的試卷時,，您慰藉的話語;我記得，傾訴過后,，您說幫我保密時那俏皮的一眨眼;我記得,，您站在球場邊為班上加油時的聲嘶力竭;我記得??

同學(xué)們，請靜靜地回想,，曾經(jīng)的那一幅幅畫面,，那一句句的叮嚀，那一次次的給予,，那一份份無私的愛,，在你心中，是否有或多或少的觸動,。如果是這樣,，那就學(xué)會感恩吧。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,。

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,。

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,。 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

同學(xué)們，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴，在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。同學(xué)們，從今天起,，請學(xué)會用愛回報愛,，用行動來詮釋對老師的尊重。這樣的*校園,，天空更晴朗,，鮮花更燦爛，學(xué)生更可愛,，老師更幸福,。最后，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康,，合家歡樂! 謝謝!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

老師，三年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂,，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨。

時光匆匆,，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶,，幫我們驅(qū)逐我們心頭的,，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里,，不會因為時光而消失,，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,，雖然我們將來分散在天涯海角,，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠,，照亮我們的心田!

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，偉大，高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天演講的主題是“尊師重道,，從點滴做起”。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。我要說：教師之愛,，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大!老師,，是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲?是我們前進路上追尋的一串串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們,，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

可是親愛的同學(xué)們，你們可曾發(fā)現(xiàn),，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學(xué)遇見老師,，不主動問好;上課遲到，課上搗亂紀(jì)律,，說閑話;課后不完成作業(yè)……這是我們應(yīng)該做的嗎?顯然不是,。

尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué),。”《荀子·大略》中說：“國將興,，必貴師而重傅,，國將衰,，必賤師而輕傅,?！?/p>

同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，以實際行動回報他們。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號，只需從身邊做起,，從點滴做起,。 課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課,，這便是尊重,。 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重,。 放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的尊重,。

這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事,，但卻是尊師重道的點點滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長,，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學(xué)們,，尊師重道,，并不是冠冕堂皇的口號，讓我們從現(xiàn)在開始,，從身邊的點滴開始,。

謝謝大家!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達,，日新月異,。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十五

大家好，我是來自20xx屆11班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言,。

臨近教師節(jié),，不知大家是否都開始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊,。但在這里,，我有一個不錯的推薦：一個干凈的，不沾白灰的黑板擦,。

相信坐在第一排的同學(xué)對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵,，還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔，而黑板上則留下道道白印,。既然如此,，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,，沒有揚起的粉塵,，對老師們而言，這該是多么舒心,。

事實上,，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔,，這四年的生活中,，沒有對老師更體貼一些。同學(xué)們,，請看看你們周圍的老師,，他們將會是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中，對你最包容,，最耐心的一群人,。他們總是會尊重你的意見，縱使你尚未成熟,，還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯時,，苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你,。你厭煩初中老師上課的拖沓,，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù)，但這卻比高中時課上的一頭霧水,、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多,。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內(nèi)成績,，苦思冥想了多久,。辦公室里,，回家路上，甚至睡前,，腦海中都是你們的模樣,。若是成績有了提高，他便會努力板著臉告訴你們不要得意,，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜,。老師那控制不住微揚起的嘴角，在講臺下的我看來,，是世界上最美的笑容,。

因此，作為一個已經(jīng)畢業(yè),，離開了老師們的學(xué)姐,，我誠懇地希望大家，抓住每一個細(xì)節(jié),，盡全力給老師一個更好的教學(xué)環(huán)境。你可以在課前主動去幫忙提包,，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔,，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊，還給老師一個安靜的課堂,，別再讓他啞著嗓子講課,。只要你愿意，你能做的,，有太多,，太多。

最后,，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師,，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言,，是您們付出自己的歲月栽培我,，使我一步步成長為理想中的自己，完成自己的夢想,。謝謝!!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十六

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

今天我國旗下講話的內(nèi)容是——感恩

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要去做驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹微笑,，一聲問候“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們用我們的行動，使這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂!”。

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師,、同學(xué)們，大家好!我是————,，今天,，我國旗下講話的題目是：感恩教師，決勝中考

金秋九月,，天高云淡，這是秋風(fēng)送爽的季節(jié),，這是瓜果飄香的季節(jié),，這更是我們學(xué)會感恩的季節(jié),。明天就是教師節(jié)了,，也是我們在陳分度過的最后一個教師節(jié)了,，在這神圣而又莊重的節(jié)日里,，請允許我代表全體同學(xué)向老師們獻上最衷心的感謝和最真摯的祝福。

師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。古人云：“一日為師，終生為父”,，每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召!

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。感恩教師，因為教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;感恩教師,，因為教師不是偉人，但教師的身上凝聚著我們渴求的目光;感恩教師,，因為教師不是大海,，卻擁有海納百川的包容胸懷。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。

感恩教師，請獻上我們最重大的禮物,，那就是在明年的中考考場上盡自己最大的努力奮力拼搏,，決勝中考，為老師們和自己獻上一份最滿意的答卷,。

中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站,，它意味著我們的希望，我們的前途,，甚至是命運,，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運和未來，如何在中考中脫穎而出,，考出理想的分?jǐn)?shù),，我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視中考,，以頑強拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn),，我們的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存。為此我們必須做到：要信心百倍地走好每一天,，要以拼搏的姿態(tài)度過每一天,，要以健康的心態(tài)迎接每一天,。

決勝中考，請喊出我們必勝的口號：————————

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我要講的是《感恩老師》。

或許在不知不覺間我們成長了,，也在不知不覺間畢業(yè)了,，在學(xué)習(xí)的路上很多的迷茫，不知道自己怎么去學(xué)習(xí),，不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃,，需要一個指路人,，老師就是這么一個角色,，我感謝我身邊的每一位老師，非常的感謝,，老師一直在教導(dǎo)著我們,，從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范，不曾有絲毫的落下,，從小到大,，老師在我的眼里就像是無所不知的,，一直覺得老師只會傳授我們知識,，讓我快速的成長起來，但是老師其實在關(guān)心著我們生活的細(xì)節(jié),，其實這是我們難得發(fā)現(xiàn)罷了,。

或許有時候我們會覺得自己在上課的時候接受能力很慢，老師講的一些知識總是會聽不懂,，自己不知道怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎么去努力,，好像自己怎么學(xué)都不對一樣,，自己心里會很急，有時候會不知道怎么辦,，心里面一直在對自己講我肯定就是學(xué)不好了,，但是請相信老師比我們更加的急,，我們有時候會聽到“望子成龍，望女成鳳”但是老師對我們的期許毫不比這兩個詞少,，其實老師也希望把自己的知識全部交給我們,，很多時候也會想盡一切辦法讓我們變得很出色，因為把我們教導(dǎo)好了,，我們變得出色了老師才會更加的開心,。

同學(xué)們，我們在成長的過程中不能夠忘記老師給我們的幫助,，很多時候老師總是很期待我們變得更好,，在學(xué)校的時候老師經(jīng)常會告訴我們做人的道理，叫我們知識是一方面,，更多的會告訴我們哪些事情不應(yīng)該去做,，真的很感動，我們今天的三觀,，很大一部門其實是收到老師的影響的,，老師培養(yǎng)了我們端正的三觀，不是說我們要怎么去感謝老師,，我們其實要記得這份恩情,，不是每天掛在嘴上是一直記在心里，這三年來,，每一個老師都是我們的引路人,，指導(dǎo)我們方向，或許每個老師帶的路不同,，但是最后的終點都是一個地方,，三年來很多時候也讓老師操心了，不管是在學(xué)習(xí)上,，還是在生活的細(xì)節(jié),。

我感恩每一個老師，老師總是在無私的奉獻,，老師總是在不經(jīng)意間就能教會我們一些東西,，不僅僅是學(xué)習(xí)，不僅僅是教導(dǎo)我們考試怎么考滿分,，老師對我們的影響不僅僅只這些,，我們更加應(yīng)該感恩的是老師對我們的的關(guān)心，或許我們有時候會覺得老師總是很嚴(yán)肅,，上課的時候總是不由得我們違紀(jì),，但是私下跟老師接觸起來其實完全不是那樣，老師在上課嚴(yán)肅是為了我們好,，私下還是很親切的,，有時候老師也會很忙,，在私下多注意一下就會發(fā)現(xiàn)老師很多時候在批作業(yè)，時常忘記吃飯,，我們要感恩老師,，老師幸苦了。

教師節(jié)國旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國旗下講話稿:尊師重教篇十九

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!今天,，我國旗下講話的題目是“老師，您好!”

老師,，您好：

去年的這個時候我們踏進了學(xué)校,，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字,，給我們上了第一節(jié)課,。您仔細(xì)地給我們講解著，耐心地聽我們提問,。您諄諄的教誨,，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇,，橫沖直撞,。您卻一次次原諒我們的過失，在學(xué)習(xí)和生活中對我們照顧得無微不至,。

有人說：“愛自己的孩子是天性,，愛別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個神圣的職業(yè)么?每天,，您和我們起得一樣早，晚上,，我們已就寢,，可您卻依然堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀,，但您在生病的時候,，卻依然會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上;您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜,，卻依然點亮了燈火專注地批改作業(yè)本。

您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè),，您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容,，您常在書上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍,，您收集我們易錯的題目,。這一切,，只為在訂正時，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗,。您總是這樣,，毫無怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這不正是對您的形象概括嗎?

感謝您，老師,。是您教給了我們知識,，是您給予了我們靈魂?！皼]有思想的人就如軀殼一般,。”正因有了您,，我們才有了第二次重生,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，都令我們著迷,，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感謝您,，老師,。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時候,，您總是殷切關(guān)注著,。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會鼓勵我們,。因為有了您,，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您,，我們才敢翻山越嶺,。因為我們明白，您會一直在我們的身后,，靜靜地看著我們,。在我們跌倒的時候，會有您來扶起我們,。

感謝您,，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃,。而這個是由我們自己決定的,。每一次，當(dāng)我有想放棄的念頭時,，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海,，對著我說“堅持下去，你可以!”

感謝您,，老師,。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角,，一點一點地將它磨平,。有時，我們把您的手戳出了血印,，你也毫不在意,，用您一點一滴的行動將它包裹好，告誡我們,，不能用它去傷害別人,。

老師，謝謝您,。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流,，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱,。

今天,，在第28個教師節(jié)這個特殊的日子里，請允許我代表貴陽一中全體學(xué)子,，對全體老師說一聲“老師,，您好!孩子祝您節(jié)日快樂!”