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人生職業(yè)規(guī)劃篇一

生涯具有以下特征：一是終身性,。生涯發(fā)展是一生中連續(xù)不斷的過程,，是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的,；二是獨(dú)特性,。生涯是個(gè)人依據(jù)其人生規(guī)劃與人生目標(biāo)，為自我實(shí)現(xiàn)而開展的獨(dú)特的生命歷程,，不同的個(gè)體具有不同的生涯歷程,；三是發(fā)展性，生涯是動(dòng)態(tài)變化與發(fā)展著的,。不同發(fā)展階段有著不同的生涯規(guī)劃與生涯發(fā)展任務(wù),；四是綜合性，生涯以個(gè)體發(fā)展為中心,，包含了各個(gè)層面的社會(huì)角色,。

在人的一生中，職業(yè)生涯占據(jù)了較大比較,。職業(yè)生涯伴隨著人的成長,，伴隨著人的心理的發(fā)展,。舒伯認(rèn)為人的職業(yè)發(fā)展分為成長、探索,、建立,、維持和衰退五個(gè)階段：

1。成長階段（從出生至14歲）,。

這一階段主要根據(jù)兒童自我概念形成的特點(diǎn),，發(fā)展兒童的自我形象，發(fā)展他們對(duì)工作意義的認(rèn)識(shí)以及對(duì)工作的正確態(tài)度,。分為幻想期,、興趣期、能力期,?；孟肫跒椋?至10歲），以“需要”為主要因素,，在幻想中的角色扮演起著重要作用,；興趣期（11至12歲），對(duì)某一職業(yè)的興趣是個(gè)體抱負(fù)和活動(dòng)的主要決定因素,；能力期（13至14歲）,，以“能力”為主要因素，個(gè)體能力逐漸成為兒童活動(dòng)的推動(dòng)力,。

2,。探索階段（15至24歲）。

這一階段青少年通過學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)自我能力及角色,、職業(yè)進(jìn)行探索。這個(gè)階段可劃分為試探期,、過渡期和承諾期三個(gè)時(shí)期,。試探期（15至17歲）考慮需要、興趣,、能力和機(jī)會(huì)，可能會(huì)做暫時(shí)決定,，并在幻想,、討論、學(xué)業(yè)和工作中嘗試,；過渡期（18至21歲）,，開始就業(yè)或進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，更重視現(xiàn)實(shí),，并力圖實(shí)現(xiàn)自我觀念,，將一般性職業(yè)選擇變?yōu)樘囟ǖ倪x擇,；承諾期（22至24歲），青年進(jìn)行生涯初步確定并驗(yàn)證其成為長期職業(yè)的可能性,，如果不合適則重復(fù)各時(shí)期進(jìn)行調(diào)整,。

3 。建立階段（25至44歲）,。

這一階段的任務(wù)是根據(jù)人們的職業(yè)實(shí)踐,，協(xié)助進(jìn)行自我與職業(yè)的統(tǒng)合，促進(jìn)職業(yè)的穩(wěn)定,，即通過調(diào)整,、穩(wěn)固并力求上進(jìn)。大致分為兩個(gè)時(shí)期：承諾穩(wěn)定期（25至30歲）,，個(gè)體開始尋找安定的工作,，如果工作不滿意則力求調(diào)整；建立期（31至44歲）,，個(gè)體致力于工作上的穩(wěn)固,，大部分人處于富有創(chuàng)造性的時(shí)期。

4,。維持階段（45歲至65歲）,。

這一階段的任務(wù)是幫助人們維持現(xiàn)有的成就和地位。

5,。衰退階段（65歲以上）,。

這一階段的任務(wù)是根據(jù)個(gè)體心理與生理機(jī)能的日益衰老，逐漸離開工作崗位,，協(xié)助個(gè)體發(fā)展新的角色,，尋求新的生活方式替代和滿足個(gè)人發(fā)展的需求。

個(gè)體生涯發(fā)展的五個(gè)階段中,，每一階段都包含成長,、探索、建立,、維持和衰退的循環(huán),，個(gè)體的生涯發(fā)展構(gòu)成了一個(gè)完整的循環(huán)式發(fā)展任務(wù)系統(tǒng)，如下表所示：

個(gè)體生涯循環(huán)發(fā)展任務(wù)系統(tǒng)

青年（14—25歲） 成年早期（25—45歲） 中年（45—65歲） 老年（65歲以上）

衰退 減少用于嗜好的時(shí)間 減少運(yùn)動(dòng)時(shí)間 集中于主要活動(dòng) 減少工作時(shí)間

維持 驗(yàn)證當(dāng)前的職業(yè)選擇 設(shè)法保持工作的安定 鞏固自己面對(duì)競爭 保持仍有興趣的事

建立 開始創(chuàng)業(yè) 安于現(xiàn)職 學(xué)習(xí)新的技能 從事向往已久的事

探索 學(xué)習(xí)更多的工作機(jī)會(huì) 尋找機(jī)會(huì)做自己喜歡的事 辨識(shí)新問題并設(shè)法解決 尋找合適的退休后的場所

成長 發(fā)展適宜的自我觀念 學(xué)習(xí)與他人間的關(guān)系 接納個(gè)人的限制 發(fā)展非職業(yè)性角色

舒伯（donald super）：1965,，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

一方面,，從生涯發(fā)展的角度看，個(gè)人的職業(yè)興趣,、職業(yè)認(rèn)識(shí)和職業(yè)選擇受多種因素的影響,，隨著年齡的增長和生活的變化，人的職業(yè)心理會(huì)發(fā)生不斷變化，兒童時(shí)代的夢想,、高中時(shí)的理想,、大學(xué)時(shí)代的專業(yè)都未必決定個(gè)體的職業(yè)，職業(yè)流動(dòng)變得更加寬松自由,，成本降低,，生涯發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)可能。

美國勞工部的21世紀(jì)就業(yè)技能調(diào)查委員會(huì)研究認(rèn)為：21世紀(jì)美國就業(yè)人員應(yīng)具備三大基礎(chǔ)和五項(xiàng)能力,。

三大基礎(chǔ)：

1） 能力基礎(chǔ),。有較高的讀、寫,、算,、聽、說能力,。

2）思維基礎(chǔ),。能進(jìn)行創(chuàng)造性思維，有決策和解決問題的能力,，有想象,、學(xué)習(xí)和推理的能力。

3）素質(zhì)基礎(chǔ),。有責(zé)任心和進(jìn)取心,，為人誠實(shí)正直，能自律,。

五項(xiàng)能力分別為資源統(tǒng)籌能力,、人際交往能力、獲取信息能力,、系統(tǒng)運(yùn)算能力,、綜合利用多種科技手段進(jìn)行工作的能力。

人生職業(yè)規(guī)劃篇二

人生規(guī)劃

20歲以前,，大部份的人是相同的,，升學(xué)讀書升學(xué)讀書……，建立自己基礎(chǔ),。在父母親友,，社會(huì)價(jià)值觀影響及誤打誤撞的情況下完成基本教育。

選擇讀書,，應(yīng)該一鼓作氣,，在您尚未進(jìn)入產(chǎn)業(yè)時(shí)，能讀多高就多高,，畢竟何時(shí)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)，您都是社會(huì)新鮮人,。

但是一旦您已經(jīng)有工作經(jīng)驗(yàn)而又有心進(jìn)修,，當(dāng)然管道很多,，相對(duì)的掙扎也多。

因?yàn)槟恢F(xiàn)在的年紀(jì),、條件,、資歷……再去做進(jìn)修這樣的投資是否值得？

如果,，您認(rèn)定一輩子要當(dāng)上班族,，學(xué)歷對(duì)您而言相信是很重要的，否則,，時(shí)間寶貴,，不容許您再走錯(cuò)路。

20—25歲,，您要懂得掌握與規(guī)劃自己的未來,，決定了就是一條無悔的不歸路。

剛得到法律付予您的種種權(quán)力,，相對(duì)的您要盡您的義務(wù)及學(xué)習(xí)面對(duì)責(zé)任的承擔(dān),。

這時(shí)候的您，是喜悅,、矛盾與痛苦交戰(zhàn),，喜悅來自于開始被賦予一些自主權(quán)，矛盾來自于與父母割不斷的臍帶關(guān)系,，痛苦的是開始要嘗試錯(cuò)誤,。

您要開始為自己的未來規(guī)劃，如升學(xué),、就業(yè),、感情……拿回自己對(duì)人生的主控權(quán)，而非一直受人左右影響的去搖擺自己的未來,。

【學(xué)會(huì)人際關(guān)系,，多認(rèn)識(shí)積極的朋友，十年后這些朋友都將是產(chǎn)業(yè)的中堅(jiān)】

25—30歲,，您像一塊海綿,，努力吸收也甘心被壓榨，為的只是自我的成長,。

這時(shí)候的您,，應(yīng)是工作取向，薪水待遇,。升遷調(diào)職您應(yīng)該是斤斤計(jì)較,。因?yàn)槲ㄓ信Ω冻觯鄬?duì)的您才敢積極爭取，社會(huì)新鮮人的動(dòng)力應(yīng)該讓您沖出自己的一片天,，也因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，所以不懂挫折。

因?yàn)橘Y源不多,，所以一切盡人事,，聽天命。現(xiàn)在的您：領(lǐng)取別人的薪水,，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，付出自己的青春，建構(gòu)自己的未來,。

30—35歲,，您要學(xué)習(xí)判斷機(jī)會(huì)、掌握機(jī)會(huì),，不能再有嘗試錯(cuò)誤的心態(tài),。

這時(shí)候的您，應(yīng)是事業(yè)取向和家庭取向,，工作應(yīng)該從體力轉(zhuǎn)換為腦力,。

您應(yīng)該看到的是遠(yuǎn)景，而非現(xiàn)況,，面對(duì)的是寬廣人生,，而非局限于自我。

結(jié)婚是許多人面臨人生第一次的重大抉擇,，面對(duì)婚姻,，很多人以為結(jié)婚就是一個(gè)責(zé)任的結(jié)束，殊不知正是學(xué)習(xí)的開始,。

就像一些剛上市上柜公司,，以為目標(biāo)達(dá)成了，忘了自己的企業(yè)責(zé)任,，忽略本業(yè),。反而是一個(gè)惡夢的開始。

人的本業(yè)不就是經(jīng)營自己的家庭,，賺錢的目的不就希望給家人更好的生活,，但這可不能成為忽略家人的借口，一個(gè)經(jīng)營不好家庭的人,，縱使賺到全世界,，他得到的只是表面的掌聲，在他人生的這個(gè)圓,，永遠(yuǎn)有一個(gè)缺口,。

家應(yīng)該是您最大的精神支柱,。動(dòng)力來源和堅(jiān)強(qiáng)后盾！

【時(shí)間管理,，轉(zhuǎn)化心境,；轉(zhuǎn)化用頭腦去工作，不要用身體去工作】

35—40歲,，您要享受給人希望，功德無量的格局,。

這時(shí)候的您,，應(yīng)是企業(yè)取向，工作只是一種休閑,，更可轉(zhuǎn)化為對(duì)他人的責(zé)任,。如果您專注于研究，您應(yīng)該不只窮畢生之力,。

24小時(shí)不眠不休的去做苦力您應(yīng)該有成立研究機(jī)構(gòu),，帶領(lǐng)一群人做更多研發(fā)的雄心壯志。

如果您是企業(yè)主管,，您應(yīng)該不只停留在汲汲營營,，斤斤計(jì)較，您應(yīng)該有能力擔(dān)負(fù)主導(dǎo)周遭的員工,、家人,，帶領(lǐng)他們享受更好的生活,。

格局的大小,，會(huì)影響您成就的多少,，做一個(gè)有影響力的人,，而非被影響的人,。

【不論目前您多風(fēng)光,。多有成就,，在您心中是否畫得出十年后的你,？】

靜心思考,！我們現(xiàn)在所有努力的目的不就是為了父母,、另一半、小孩……,？

工作,，不應(yīng)該等于是人生，更不應(yīng)該是需要經(jīng)營一輩子的事,。

試問健康,、財(cái)富、自我成長,、人際關(guān)系和時(shí)間自由,，什么是您努力工作的動(dòng)力,？

我相信沒有人愿意放棄任何一點(diǎn)。

這些正是促使我們年輕人前進(jìn)的動(dòng)力,。

十年后,，您是提早完成它？（勵(lì)志電影 ）還是提早放棄它,？

【寧可因夢想而忙碌,，不要因忙碌而失去夢想】

我看周遭有太多優(yōu)秀甚于我數(shù)倍的朋友，可惜的是終日汲汲營營,，投入更多的時(shí)間,、精神、資源,，卻沒有享受到應(yīng)得的代價(jià),，原因無他，努力錯(cuò)方向,，找錯(cuò)機(jī)會(huì),，拒絕機(jī)會(huì)而己。

jordan 打了一輩子的籃球,，是很難在棒球場上找到自己的舞臺(tái),。不要讓忙碌蒙蔽了您的雙眼再回頭：廉頗老矣，尚能飯否,？

【你的時(shí)間在那里,，成就就在那里】

當(dāng)您一個(gè)人成功，您只享受到一個(gè)人的快樂,！

懂得分享與付出,，真正的快樂來自于：周遭的親友因您的成長而提升，不論是精神或物質(zhì),。

真正的成功來自于：周遭的親友因您付出獲得改善,，給人希望功德無量。

我們不是在做慈善事業(yè),，尚沒有能力普渡眾生,，但是，我們可以發(fā)揮一己之力,，對(duì)親友,，對(duì)那些有緣相遇的陌生朋友。

伸出您的手,，在他們需要的時(shí)候,！

太多人在等生命中的貴人，聰明如您,，何不先從幫助他人開始,？

“有人40,、50歲了，還喜歡說出自某某名校,，我覺得奇怪,，他們把學(xué)校的那幾年當(dāng)成生命的巔峰，其實(shí)他出了校門便已開始走下坡路了,。 ”

人生職業(yè)規(guī)劃篇三

一,、引言

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。人生的精彩讓我不斷的渴望“飛得更高”……

求知,、探索，實(shí)踐,、起步，成就,、發(fā)展,，收獲、享受,，漫漫人生路,，每個(gè)人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功,，有的失敗,，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返……

面對(duì)種種的內(nèi)外困境,，誠然地看到人生需要規(guī)劃,、職業(yè)路需要規(guī)劃，“科學(xué)的規(guī)劃是完美人生的序曲”,。一份科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃不僅使大學(xué)和以后有了前進(jìn)的方向,，而且使人的眼光放到更高的“頂峰”。

對(duì)未來做出規(guī)劃,，不是在做白日夢,，更不是在癡心妄想，一份簡單的規(guī)劃書,，規(guī)劃出精彩人生,，打造出錦繡前程，在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃,，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn),！

二、我的人生目標(biāo)

2.1 美好的愿望：讓自己和家人過上體面的生活,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和國家杰出貢獻(xiàn)的人才,。

2.2總體目標(biāo)：完成本科和研究生的'學(xué)習(xí),，進(jìn)入南車集團(tuán)一類的大型企業(yè)，由最初的技術(shù)人員向管理層發(fā)展,。

2.3已進(jìn)行情況：現(xiàn)為xx理工大學(xué)電氣學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)的大二學(xué)生,，接下來的任務(wù)是以優(yōu)秀的成績完成本科學(xué)業(yè)，并且考入一所本專業(yè)的重點(diǎn)院校讀研,。

三,、專業(yè)分析

3.1自動(dòng)化專業(yè)概況：自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用,。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ),，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù),、傳感器技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)控制及各行業(yè),、各部門的自動(dòng)化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合,，強(qiáng)（電）弱（電）并重,，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點(diǎn)，是理,、工,、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè),。學(xué)生在畢業(yè)后能夠從事自動(dòng)控制,、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作,。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,，包括高科技公司、科研院所,、設(shè)計(jì)單位,、大專院校、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng),、稅務(wù)、外貿(mào),、工商,、鐵道、民航,、海關(guān),、工礦企業(yè)及政府和科技部門等,。

3.2技能要求：

具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力,；

掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),，主要包括電路理論、電子技術(shù),、控制理論,、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等,；

較好地掌握運(yùn)動(dòng)控制,、工業(yè)、過程控制及自動(dòng)化儀表,、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識(shí),，具有本專業(yè)領(lǐng)域1—2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢,；

獲得較好的系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練；

在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究,、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力,。

3.3就業(yè)前景：自動(dòng)化就業(yè)優(yōu)勢突出,，所有的行業(yè)都可同自動(dòng)化掛鉤，轉(zhuǎn)行容易,，“硬”可轉(zhuǎn)電子工程,，“軟”可轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)，也可轉(zhuǎn)通信,，當(dāng)然待遇也不錯(cuò),。

——屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)是科技發(fā)展的趨勢,，被譽(yù)為朝陽產(chǎn)業(yè),，發(fā)展快、需人多,、待遇高,。作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員，自動(dòng)化專業(yè)有著光輝前途,。

——應(yīng)用范圍廣,。幾乎所有的工業(yè)部門都可同自動(dòng)控制掛上鉤，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),、國防也與自動(dòng)化息息相關(guān),。

——對(duì)個(gè)人發(fā)展非常有利,。課程設(shè)置覆蓋面廣，所學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科交叉甚多,。

四,、個(gè)人分析

4.1興趣：我的興趣廣而不專，泛而不濃,。我對(duì)計(jì)算機(jī),、電子計(jì)術(shù)、電路,、電機(jī)等與本專業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能有著較強(qiáng)征服欲,，但是興趣卻不是特別的濃厚。我最為感興趣的就是語言類的學(xué)科,，并且鐘情于人文社科類,。另外，我在體育和藝術(shù)上有著一定的喜好,，但是由于不能夠在這些方面突出的表現(xiàn)自己,，所以也就沒有把它們作為我努力的方向，但是在業(yè)余我樂于把它們作為提升自己綜合素質(zhì)的途徑,。通過對(duì)我興趣特點(diǎn)的分析,，在今后的發(fā)展中，我會(huì)不斷的培養(yǎng)自己對(duì)工程技術(shù)的興趣和提高自己的技能,，這是我作為一個(gè)工科學(xué)生的必須,。同時(shí)我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己人文素養(yǎng)提高，為自己由最初的工程技術(shù)人員向企業(yè)管理人員做好準(zhǔn)備,。

4.2能力：我的各方面的能力總體較為平均,，而在語言和寫作方面稍強(qiáng)，這讓我可以比較輕松的掌握外語,、文獻(xiàn)檢索,、科技寫作等方面的技能和人文社科類的知識(shí)理論。而自動(dòng)化畢竟是理工為主,，需要較強(qiáng)的數(shù)學(xué)分析能力,、對(duì)復(fù)雜電路的分析能力、和對(duì)電子電路的設(shè)計(jì),、調(diào)試能力,，這恰恰是我所欠缺的，所以我必須在學(xué)習(xí)中以努力和刻苦來彌補(bǔ)能力上的不足,。同時(shí)會(huì)注重另外還要注重人際交往人力的提高,。

4.3性格:我的性格隨和安靜、有耐心，比較適合從事一些需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力的工作,，而不大適應(yīng)快節(jié)奏的工作,。稍偏內(nèi)向的我人際交往面不是很廣，但是卻有著為數(shù)不少的交往很深的朋友,。雖然思維不是特別的活躍,，但是卻能夠靜心專研和思考，這不但沒有讓我在競爭中吃虧,，往往還能夠取得更好的成績,。

五、大學(xué)四年規(guī)劃

5.1 前兩年總結(jié)

大一：由于第一學(xué)期心中目標(biāo)不明確,，對(duì)全新的大學(xué)生活感到陌生,，所以一直處在熟悉環(huán)境和探索階段。長達(dá)一學(xué)期的無目標(biāo)狀態(tài)讓我失去了一些提升自己的機(jī)會(huì),。第二學(xué)期的主要任務(wù)是將高數(shù),、c語言、這些基礎(chǔ)課程學(xué)扎實(shí),，為后來的學(xué)習(xí)和考研夯實(shí)基礎(chǔ),。但是 但是由于重視不足，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，學(xué)習(xí)成績平平,，雖然考試全部合格，但是還有許多知識(shí)漏洞,。寒假在酒店做了一個(gè)月的臨時(shí)工讓我積累了一些寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我都不會(huì)拘泥于自己的專業(yè),，會(huì)為自己尋找和創(chuàng)造各種發(fā)展的可能,，因此我在工作之余細(xì)心地留意了酒店的經(jīng)營管理模式,，并思考它的核心競爭力和文化,，如果我以后要有了足夠的資金，餐飲業(yè)是我感興趣的選擇,。

大二：隨著專業(yè)課學(xué)習(xí)的開展,，在學(xué)習(xí)方面遇到課一些困難，然而這也是預(yù)料之中的,。我正在積極采取措施去克服,，不論我今后的發(fā)展方向如何，學(xué)好我的專業(yè)課程都是我的必由之路,，只有掌握了好了業(yè)業(yè)的知識(shí)和技能,，我才有向更高更適合我的領(lǐng)域發(fā)展的跳板。同時(shí)隨著《馬克思哲學(xué)基本原理》學(xué)習(xí)的進(jìn)行，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余研讀一些哲學(xué)的書籍,，同時(shí)關(guān)注時(shí)事,，每天都會(huì)看新聞和社評(píng)，以提升自己的思考力加深自己對(duì)社會(huì)和時(shí)代的認(rèn)識(shí),。

5.2 后兩年規(guī)劃

更具我的多年的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，我發(fā)現(xiàn)計(jì)劃不適宜做的太細(xì)，但是目標(biāo)必須明確,，大致的輪廓也要清晰,。針對(duì)自己大二階段的實(shí)際情況和人生目標(biāo)，大學(xué)后兩年的計(jì)劃如下：

大三：繼續(xù)傾力完成好專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，同時(shí)多注重實(shí)踐,，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中掌握到真正的專業(yè)技能。在第一學(xué)期中期針對(duì)自己的實(shí)際情況對(duì)是否考研做最后一次評(píng)估,，一旦確定考研和目標(biāo)院校,，就全身心投入，在前期大力全面展開對(duì)英語詞匯,，閱讀,，寫作能力的提高。暑假開始認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，展開考研的攻堅(jiān)戰(zhàn),。

大四：完成考研和并且認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，向校方拿取相關(guān)證書,，結(jié)束所有的大學(xué)課程學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)并且完成大學(xué)畢業(yè)后期規(guī)劃。

六,、大學(xué)畢業(yè)后期規(guī)劃

大三或者大四時(shí)通過認(rèn)真總結(jié)自己的實(shí)際情況考慮和定位,，然后完成后續(xù)規(guī)劃。

人生職業(yè)規(guī)劃篇四

再有幾個(gè)月的時(shí)間,，畢業(yè)季就要來臨,，不少大學(xué)生吐槽工作不好找。畢業(yè)后的抉擇一直困擾著他們——就業(yè),、考研,、考公，哪條路都不是那么簡單,，選擇哪條路心里都沒有底,。

猶記得去年火極一時(shí)的“證霸”，大學(xué)四年狂攬65個(gè)證書,，畢業(yè)找工作同樣處處碰壁,。其實(shí)，“證霸”看似豐富多彩的生活中透漏出他對(duì)自身的定位不夠清晰。他一會(huì)兒做公益,，一會(huì)兒做網(wǎng)站,，一會(huì)兒做董事助理，一會(huì)兒又辭職考研,，考研失敗又創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)有困難又求職……他摸不清自己需要什么，多半盲目跟風(fēng),，淺嘗則止,，反而是浮躁的表現(xiàn)。近幾年在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,，找到一份逞心如意的工作是不容易,，但大學(xué)四年不知道自己畢業(yè)該選擇哪條路，多半是因?yàn)闆]有做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，沒有結(jié)合自身實(shí)際情況為自己找一條出路,。

程良越在《準(zhǔn)備人生的盛宴》一書中指出，因?yàn)闆]有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，就業(yè)者們在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí),，不幸被卷進(jìn)了一個(gè)無助的漩渦。在他們離開學(xué)校,、踏入職場時(shí),，迎面而來的殘酷現(xiàn)實(shí)擊碎了他們美好的職業(yè)夢想。有人覺得職業(yè)規(guī)劃可有可無,，對(duì)學(xué)校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課不夠重視,，草草應(yīng)付了事，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,。做好職業(yè)規(guī)劃,，至少你要清楚自己畢業(yè)之后該選擇哪條路，哪條路最適合你,。

蓋一座大樓,，要做好十足的準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備好蓋樓所需要的一切材料,，準(zhǔn)備好蓋樓的心態(tài),，是不是具備堅(jiān)韌的毅力和恒心,，要選好蓋樓的位置,，是不是未來有增值潛力。蓋樓有蓋樓的規(guī)劃,，就業(yè)有就業(yè)的規(guī)劃,。蓋一座樓，好的規(guī)劃可以讓它熱銷、增值,，就業(yè)同樣如此,，好的規(guī)劃可以找到適合自己的奮斗目標(biāo)。

大學(xué)期間,，應(yīng)該給自己做一個(gè)合理的規(guī)劃,，看看自己更適合什么，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，完善自己的想法,。在擇業(yè)時(shí)，一些有明確的職業(yè)理想和規(guī)劃的畢業(yè)生,，會(huì)更容易找到適合自己的工作,，工作以后也會(huì)更快成長。這些人知道企業(yè)需要什么樣的人才,，他們早已在大學(xué)期間,，就已經(jīng)規(guī)劃好自己畢業(yè)的方向。不要認(rèn)為自己年輕,，機(jī)會(huì)有的是,，畢業(yè)后應(yīng)該多闖一闖，就放棄職業(yè)規(guī)劃,。恰恰相反,，當(dāng)步入社會(huì)，踏上工作崗位,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彎路越來越多,，問題越來越棘手。

職業(yè)規(guī)劃,，就是幫你搞明白三個(gè)問題：你要蓋什么樣的樓,，你的樓蓋在哪里，你怎么去蓋,。通俗講,，就是你要做什么工作，進(jìn)哪家公司,，以及你如何進(jìn)入這家公司,。大學(xué)四年，你需要從大一開始準(zhǔn)備,。大一是適應(yīng)期,，即第二次“斷奶”，學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)生活,、自主學(xué)習(xí),，完成高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)換,。大二、大三開始尋找個(gè)人興趣與專業(yè)的結(jié)合點(diǎn),，通過各種實(shí)踐活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)以及和不同階層的人的交流，挖掘自己的興趣,，有針對(duì)性地規(guī)劃自己畢業(yè)要做什么,。大四通過實(shí)習(xí)，結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)置工作目標(biāo),，做好求職和就業(yè)的準(zhǔn)備,，在畢業(yè)時(shí)做好最后的沖刺，把自己包裝成企業(yè)需要的精品,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇五

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),，作為新時(shí)代的大專生,，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會(huì)的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗,，善于和同學(xué)交流,，喜歡聽歌，有時(shí)和同學(xué)打打籃球羽毛球,，去閱覽室看雜志,，小說之類的，平時(shí)和同學(xué)在一起聊天,，散步,，上上網(wǎng)啊 ，學(xué)習(xí)嗎,，有時(shí)態(tài)度不積極,，成績不理想。

2,、我想每個(gè)人的性格都有雙重性,，我也一樣，我作為班里的考勤班長,，在性格上我覺的自己比較講原則,，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強(qiáng),，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)的情況,，但我還是努力克制自己，不足呢,，我來自山東是獨(dú)生子,，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根,，自立性還不太強(qiáng),，來到廣西上學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這也許是對(duì)我以后生活自立性的一種鍛煉吧,，我想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后,，我的自立性將有很大的提高，我講原則,，在班里的榮譽(yù)和利益方面愿意禮讓他人,，對(duì)個(gè)別班干的出格行為我會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)，而且情緒有時(shí)特別的沖動(dòng),。在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受,，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處,，讓自己變的更優(yōu)秀。

3,、自我職業(yè)能力的判斷,，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方面有一定的優(yōu)勢,，我想我的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強(qiáng),，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。

通過測評(píng)大體上了解了自己的職業(yè)走向,，自己適合的工作大概為社會(huì)工作者或者是社會(huì)服務(wù)助理人員,。

4、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,，造成學(xué)習(xí)成績的不理想,，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),。

5,、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)我們能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì),，自己能從中收獲許多東西,，一些在課本中學(xué)不到見不到的東西，所以我對(duì)許多社會(huì)活動(dòng)都很支持,，也樂于參加,。

6、自我的潛能的分析,，我想沒個(gè)人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我自己的潛能,，說實(shí)話我自己也不太清楚,，如果不是學(xué)校給的這次作業(yè)我還真不會(huì)去分析自己的潛能，我的潛能呢,，說不太清楚,，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好,，特別是地理,，因此在學(xué)校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時(shí)間的判斷以及理論基礎(chǔ)上有一定的潛能,。

7,、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向,、社會(huì)性向和企業(yè)性向,，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì),，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì),。

我國現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，社會(huì)不斷進(jìn)步,，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。

結(jié)語：面對(duì)未來的工作道路,，你有沒有做好規(guī)劃呢,？

人生職業(yè)規(guī)劃篇六

規(guī)劃不僅是對(duì)近期工作的計(jì)劃安排更主要的是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一種謀略,，和大多數(shù)人一樣，以前我也不太明白給自己人生的發(fā)展定個(gè)3年,、5年或10年計(jì)劃有什么意義,，社會(huì)變化快，信息變化快,，人的心情變化也快,，人的成長閱歷思維方式都可能發(fā)生變化,！3,、5年后我該從事現(xiàn)在的職業(yè)還是轉(zhuǎn)行或者在目前的工作環(huán)境中究竟有多大發(fā)展都不得而知，那做這種長期的規(guī)劃真的有意嗎,？

據(jù)科學(xué)但不完全分析,，20%的人在30歲以前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向，而這20%的人又僅有20%能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己,；10%的人在35歲之前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向,，而這10%的人又僅有10%能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己；5%的人在40歲之前能明確給自己定位并找好發(fā)展方向,，而這5%的人又僅有 50% 能在任何環(huán)境中堅(jiān)持發(fā)展自己,；若40歲還不知道自己該做什么，怎么做,？這種人基本上屬于隨遇而安,，得過且過之人，--而這大部分人的確在他們的一生中都不知道自己的優(yōu)勢在那里,，自己的天賦在哪里,，或者因?yàn)樾愿窕颦h(huán)境原因根本不知道怎么發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這不僅是個(gè)人的悲哀也是民族劣根性的悲哀,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和各行各業(yè)競爭的激烈現(xiàn)實(shí),，人若在青年時(shí)期僅僅為了生存而盲目度日，只會(huì)隨著年齡的增長倍感生存的艱難,，消極者更會(huì)怨天尤人,、自我墮落甚至鋌而走險(xiǎn)。因此,，在經(jīng)歷多種職業(yè)后回頭反思自己的人生,，我也一聲嘆息--人為什么總要在自己失敗后才知道經(jīng)驗(yàn)的可貴！而當(dāng)現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)擺在面前又偏偏無動(dòng)于衷,。莫非就象賈先生所言：人是永遠(yuǎn)長不大的動(dòng)物,，當(dāng)他真的長大了，一輩子也就完了,。

我做過教師,、化妝品銷售,、直銷員、企業(yè)管理,。不管為別人做還是為自己做,，別人都覺得我是一個(gè)不錯(cuò)的合作者--有責(zé)任心、穩(wěn)重,、有創(chuàng)意,、肯吃苦，一定會(huì)成功,。而實(shí)際上我既然能從事這么多行業(yè)就表明我是很失敗的,，因?yàn)槲覜]有定位，沒有明確的發(fā)展方向,，只是簡單的滿足著自己的生存基礎(chǔ)和所謂的存在價(jià)值而短期努力著,，好象什么都可以，實(shí)際上什么都不可以,；結(jié)果在一種毫無意義的滿足中浪費(fèi)青春,。這種狀況實(shí)際比表面看來毫無優(yōu)勢的人的發(fā)展?fàn)顩r可能更慘。因?yàn)檫@種人正是因?yàn)閮?yōu)勢的存在認(rèn)為選擇的機(jī)會(huì)更大,，而往往更容易錯(cuò)失良機(jī),。

而西游記中表面最無庸的唐僧，按邏輯分析是絕對(duì)無法去西天取到真經(jīng)的,，但僅僅因?yàn)樗膱?zhí)著--對(duì)取真經(jīng)這一目標(biāo)的明確和堅(jiān)持,！才有了師徒四人的共同努力。其實(shí),，他這樣就是對(duì)他職業(yè)的一個(gè)長期規(guī)劃,。所以我也明白，人的成功就是兩點(diǎn)：一是正確選定目標(biāo),；二是堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。換句話說就是，做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，并努力通過各種途徑投資自己,，讓自己在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中成長起來。

我是在33歲開始對(duì)人生頓悟的,，我痛恨自己年輕時(shí)的浪費(fèi),，當(dāng)很多朋友在比我艱難得多的情況下努力時(shí)，我還暗自慶幸,；但當(dāng)他們逐步獲得一些成就時(shí),，我才感到自己幼稚和荒唐。33歲，我是在一家企業(yè)做管理時(shí)才明白自己的真正優(yōu)勢和天賦,，現(xiàn)在還不晚,，但我知道，我的職業(yè)規(guī)劃就等于我的人生規(guī)劃了,，我要明確的告訴自己,，明年的今天我將是什么狀態(tài)；3年后的今天我又將如何,。

也奉勸那些想通過正道發(fā)展自己的人,，今天就計(jì)劃吧，不管你現(xiàn)在是如何的窘迫和艱難,，只要你明白自己的優(yōu)勢,，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，一切皆有可能,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇七

技校鉗工專業(yè)人生職業(yè)規(guī)劃范文

不少人都曾這樣問自己,，“人生之路到底該怎么去走,？”我也曾就此迷茫過,，可一位哲人這樣說：“走好每一步就是你的人生”。是啊,，人生之路說長也長,，說短也短。毫不客氣地說,，過去的自己沒有很好地意識(shí)到這點(diǎn),，浪費(fèi)了一些本該用來學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，像一棵小草,，已錯(cuò)過了汲取早上的露珠,，我絕不允許自己再錯(cuò)過吸收白天的太陽。為此,，我對(duì)自己今后的人生大致規(guī)劃如下,，使其今后奮斗有章可循。

一,、充分認(rèn)識(shí)自我和就業(yè)環(huán)境

我現(xiàn)在在技校學(xué)習(xí)鉗工專業(yè),，初入學(xué)時(shí)，很自卑,，后來明白,，要有前途，關(guān)鍵是自己,，是自己的綜合素質(zhì),，是自己的信心，決心，是毅力,，信念,，輔以瞅準(zhǔn)目標(biāo)不放松的干勁。

我是個(gè)活潑開朗好奇心很強(qiáng)的女生,。開朗的個(gè)性使我永葆樂觀的精神面貌,，面對(duì)困難不能輕易被嚇倒，始終相信“車到山前必有路”,；我的好奇心使我愛鉆研,，家里的廢舊物品經(jīng)常被我拆地七零八落，我不滿足于即定答案,，總想自己搞明白,，這會(huì)使我在以后的學(xué)習(xí)中不浮于事情的表面。尤其是對(duì)于我所學(xué)的鉗工專業(yè),，肯定是有幫助的,。

我還喜歡唱歌和繪畫，雖然我沒想過將其發(fā)展成專業(yè),，但是這可以豐富我的業(yè)余生活,，使我的人生更充實(shí)。而且對(duì)于鉗工的制圖,、畫表有很大的幫助,。

學(xué)鉗工專業(yè)是經(jīng)過慎重考慮之后選擇的。鉗工是技術(shù)工種中最基礎(chǔ)但也是運(yùn)用最廣泛的,，它的就業(yè)面很廣,，在我市凱馬集團(tuán)、萬龍,、墨龍,、巨能特鋼等知名企業(yè)中都有用武之地。而且我們面臨的社會(huì)環(huán)境對(duì)我有利,，現(xiàn)在社會(huì)上重技術(shù),，重人才，一些傳媒上“月薪六千難聘技師”諸如此類的報(bào)道屢見不鮮,。我相信,，雖然我沒能走進(jìn)大學(xué)殿堂，只要我練就一身絕活,，做個(gè)能工巧匠,，一樣可以在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的夢想。

二,、確定發(fā)展目標(biāo)：

戴高樂說：“眼睛所看到的地方,，就是你會(huì)到達(dá)的地方,，偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事,?！蔽也豢赡艹蔀閭ト耍铱梢詫W(xué)習(xí)偉人的精神——做事有決心,，從而使自己的人生更精彩,，為此首先給自己一個(gè)明確的理想，我的最高理想——像模具新秀——xxxx那樣,，最終成為一名鉗工高級(jí)技師,。

短期目標(biāo)：先順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)通理論,，畢業(yè)前拿到鉗工中級(jí)資格證,，能進(jìn)入我市萬龍模具或泰豐模具廠工作，找到合適自己的發(fā)展環(huán)境,，一步步向自己的目標(biāo)奮進(jìn),。

三、規(guī)劃發(fā)展階段

1,、從現(xiàn)在開始的一兩年內(nèi),，將鉗工專業(yè)基本理論弄通，20xx年順利取得畢業(yè)證和鉗工中級(jí)資格證書,；

2,、xxxx年或xxxx年能進(jìn)入xx集團(tuán)或xx模具廠工作,，并用三年的時(shí)間熟練掌握模具鉗工的具體操作以及習(xí)慣公司的工作環(huán)境和生產(chǎn)流程,。七至八年后爭取成為一名高級(jí)技工，能熟練,、精確地進(jìn)行獨(dú)立作業(yè),，成為公司業(yè)務(wù)骨干，憑借自己的貢獻(xiàn)和訓(xùn)練的技術(shù)成為公司不可或缺的重要人員,，并努力向技師,、高級(jí)技師看齊。

四,、 我的職業(yè)措施

有人說：“沒有方向的船只,，任何風(fēng)于它都不是順風(fēng)?！崩硐胧墙窈蟮闹负綗?，它指引著今后的努力方向，而且現(xiàn)在整個(gè)的社會(huì)大背景是從上到下對(duì)技能人才的高度重視,，風(fēng)向?qū)ξ沂琼橈L(fēng)的,。

我的小船整裝待發(fā)，有了方向，借著東風(fēng),，也在等我揚(yáng)帆起航,，我的具體措施及行動(dòng)：

在校期間，充分利用一年半到兩年半的時(shí)間,，專心致志地學(xué)好鉗工理論,，及其他文化課，多讀一些書,，盡可能地儲(chǔ)備各方面的知識(shí),，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的技術(shù)工人不僅僅是手巧，同樣要求有一個(gè)充實(shí)智慧的大腦,，那樣才能真正達(dá)到手到,、意到、工藝到,。

正確處理好同學(xué)關(guān)系,，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

第二年或第三年借助學(xué)校的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和設(shè)備以及可能的頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)基本掌握鉗工操作的基本要領(lǐng),，畢業(yè)時(shí)順利取得鉗工中級(jí)資格證書，爭取成為學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

畢業(yè)后進(jìn)入具體的工作崗位之后,，我要充分發(fā)揮好奇心強(qiáng)、愛鉆研的特點(diǎn),，在業(yè)務(wù)上精益求精,，上班時(shí)間努力提高工作效率，誠心誠意地向老師傅學(xué)習(xí),，多問多看多練,，用三年的時(shí)間熟練掌握鉗工的一般技術(shù)。

之后的時(shí)間向我的高級(jí)技工目標(biāo)奮進(jìn),，最終成為李凱軍那樣的模具鉗工高級(jí)技師,。

當(dāng)然具體的實(shí)施過程中要靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)客觀條件的變化及時(shí)地進(jìn)行一些調(diào)整,，但核心的一點(diǎn)不變,，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，未來就始終掌握在自己手中,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇八

每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)理想,，但我們要知道理想總是很高遠(yuǎn),，它的實(shí)現(xiàn)需要合理的規(guī)劃，否則,，理想始終只能是理想,。職業(yè)規(guī)劃就好比一張?jiān)O(shè)計(jì)藍(lán)圖，能指導(dǎo)你一步步地向理想邁進(jìn),。如果你現(xiàn)在正處于職業(yè)迷?；蛘咴谇舐毬飞吓腔膊磺埃谕约韩@得成功的職業(yè)人生和理想的高薪,。那一定要先為自己的理想做一份合理的規(guī)劃,。

秦小姐是一個(gè)性格很活潑的女孩子，5年前本科畢業(yè),，讀的是工科專業(yè),。畢業(yè)后先是到了一家股份制企業(yè)從事銷售工作，做了兩年后感覺壓力太大,。而且產(chǎn)品越來越不好做,，重大的業(yè)績壓力和心理壓力讓她感到非常疲憊。于是辭職選擇了一家民營企業(yè)做行政工作,，一直坐在辦公室里,，眨眼間二年多的時(shí)間過去了，雖然也積累了一些這方面的工作經(jīng)驗(yàn),，但仔細(xì)思考一下好象什么也沒有,。有句話說的好“頭一低，許多年流去了”,，她覺得自己的人生也就這樣流去了,，沒有希望，沒有變化,；雖然最近一直在考慮過換個(gè)環(huán)境,，但是，在中國現(xiàn)在的大環(huán)境里,，秦小姐感覺少有什么選擇：小型的、低層次的公司大量的重復(fù)建設(shè),，福利和管理制度都極不完善,，人事復(fù)雜；大型些知名些的企業(yè)或者專業(yè)性較強(qiáng)的行業(yè),，由于自己能力的有限和技術(shù)職稱的缺少可能根本沒機(jī)會(huì)進(jìn)去,；再就是去外企，但自己的英語水平又有限,；想來想去也不知道什么地方是適合自己的,。其實(shí)自己還有一個(gè)想法就是去私企,，設(shè)想做銷售工作，就是比較自由的那種,，屬于“自己做自己的老板”,，這樣也可以多賺點(diǎn)錢。等賺到錢,，以后就可以開辟自己的事業(yè)了,。總之想法挺多,，卻都是想法而已,。真正去做的時(shí)候她又處在了猶豫和迷茫的階段。

秦小姐的情況是非常危急的,，五年的時(shí)間卻還在職業(yè)的初級(jí)階段徘徊,。同時(shí)沒有明確的職業(yè)定位和規(guī)劃目標(biāo)。自己本身的能力和經(jīng)驗(yàn)背景,，被市場接受度你是清楚的,，所以當(dāng)務(wù)之急是找準(zhǔn)發(fā)展方向，切入到適合自己的領(lǐng)域通過對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)來增強(qiáng)自己的職業(yè)生涯競爭力,，可是我們能看到是迄今為止你并沒有意識(shí)到這一點(diǎn),，在自己還沒有足夠競爭力的時(shí)期就想以短期物質(zhì)回報(bào)作為自己就業(yè)選擇的重點(diǎn)，如果真的那樣做,，最終的結(jié)果可能會(huì)以遺憾告終,，因?yàn)槠髽I(yè)只會(huì)為你現(xiàn)有的能力和價(jià)值買單。企業(yè)給你待遇的多少只能根據(jù)你的競爭力的多少而定,，所以做好定位規(guī)劃經(jīng)營好自己的職業(yè)競爭力是擺脫職業(yè)困境唯一的選擇,。同時(shí)自己的職業(yè)理想是必須依靠合理性和可行性的規(guī)劃進(jìn)行的。如果沒有,，那你的職業(yè)理想只能是零,。合理可行的規(guī)劃不是一疊打滿字的紙，也不是泛泛而談,。而是一個(gè)可實(shí)施的流程策略,，是一件關(guān)于個(gè)人發(fā)展的嚴(yán)肅的事情。

建議：

針對(duì)秦小姐的實(shí)際情況需要從三個(gè)方面出發(fā)：一是分析職業(yè)氣質(zhì),，找出適合點(diǎn),。從而做最適合的工作。二是專業(yè)學(xué)歷的充分利用,，就算做不相關(guān)的工作都要考慮到它的連貫性趨勢,。三是充分盤點(diǎn)已有的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是在原有的工作內(nèi)容中整合出和定位應(yīng)聘方向有關(guān)的相關(guān)職責(zé)內(nèi)容,，那樣可以適當(dāng)?shù)奶岣咦约旱纳韮r(jià)和薪酬,。

通過對(duì)秦小姐進(jìn)行了五項(xiàng)國際權(quán)威測評(píng),，分析發(fā)現(xiàn)秦小姐個(gè)性屬于外向，溝通型,。對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的期望值在接觸新鮮事物,，做一些具有挑戰(zhàn)性質(zhì)的工作。同時(shí)思維屬于比較縝密型,。但考慮其興趣和對(duì)職業(yè)的傾向點(diǎn),。她不太適合朝壓力大的拓展性強(qiáng)的銷售市場領(lǐng)域發(fā)展。然后專家又對(duì)其工作經(jīng)驗(yàn)背景和專業(yè)學(xué)歷,，以及其綜合職業(yè)競爭力進(jìn)行了全面分析調(diào)查,。最終全面衡量為其確立了下一步氣質(zhì)最適合與能力最切合的定位規(guī)劃點(diǎn)：向客服專員—客服主管—經(jīng)理—總監(jiān)路線發(fā)展。接下來專家通過行動(dòng)計(jì)劃幫助秦小姐成功實(shí)現(xiàn)了入職第一步,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)良好的開端,。并對(duì)下一步發(fā)展過程中制定了補(bǔ)救計(jì)劃。以幫助秦小姐能夠有一個(gè)成功的生涯發(fā)展,。

成功的人生需要正確規(guī)劃,，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要,。但在現(xiàn)實(shí)中往往有這樣一個(gè)誤區(qū),，很多人往往認(rèn)為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對(duì)自己最有前途。事實(shí)上,，所謂熱門職業(yè)都是相對(duì)的,、暫時(shí)的，它會(huì)隨著社會(huì)需求的變化而變化,。所以,，不要一味地緊盯熱門職業(yè)，你必須好好了解你自己,，找準(zhǔn)你的方向,。問一問你自己最擅長什么，又最適合什么,。只有做你喜歡并且擅長的工作,，你才能充分發(fā)揮自己的潛力并獲得最大的成功。職業(yè)規(guī)劃就像人生的燈塔,，它召喚著你,、引導(dǎo)著你向它靠攏。有了它,，你才知道自己將走向何方。正如西方諺語所說：“如果你不知道你要到哪兒去,，那通常你哪兒也去不了,?！甭殬I(yè)規(guī)劃又好比人生航行中的羅盤針，時(shí)刻指引你在正確的航道航行,。它能讓你少走彎路,，避免無謂的犧牲，在最短的時(shí)間內(nèi)勝利到達(dá)終點(diǎn),。