每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)策劃案例篇一

1,、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈

2,、全體動(dòng)員,，共建文明校園

活動(dòng)安排：

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、學(xué)校利用電視講話,、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員,。

電視講話：九年級(jí)學(xué)生會(huì)主席

內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議

廣播宣傳：新聞信息處

內(nèi)容：每天三次滾動(dòng)播放《做”文明江聲人”倡議書》。號(hào)召班級(jí)投稿,，宣傳本班文明學(xué)生,、文明事跡。

2,、以班級(jí)為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì),。

3、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。(在班會(huì)課后,，中隊(duì)長(zhǎng)交團(tuán)委)

4,、各班級(jí)在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。

5,、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書,，同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書,。做到全員動(dòng)員,，全體參與。

第二階段：自律與實(shí)踐階段

1,、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動(dòng),，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排,，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議,、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放,。

2,、監(jiān)督崗實(shí)施檢查，批評(píng)不文明行為,，表?yè)P(yáng)文明行為,，由德育處、年級(jí)組,、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分,。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級(jí)1分,。

3,、每一周各班級(jí)推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意,，否則不予以加分,。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單,，交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分,。

4、鼓勵(lì)各種文明行為(如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委尋找失主),，1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分,。并在宣傳欄予以表彰。

5,、組織各班級(jí)開展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng),，如為學(xué)校清理綠化帶,、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等,。中隊(duì)長(zhǎng)先到少先隊(duì)申請(qǐng),，再由少先隊(duì)同意安排。根據(jù)勞動(dòng)次數(shù)和強(qiáng)度,，予以團(tuán)隊(duì)3—5分的加分,。

6、推行“十字”禮貌用語(yǔ),，即“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見!”“對(duì)不起!

開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)策劃案例篇二

為了讓學(xué)生了解“綠色平安文明”的深刻內(nèi)涵,，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，讓青年學(xué)生在受教育、學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)身體的同時(shí),，學(xué)會(huì)如何從自己做起，從身邊小事做起,，營(yíng)造積極,、健康、文明,，向上,、和諧的綠色環(huán)境，使學(xué)生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽,，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心國(guó)家,、關(guān)心世界，為走向社會(huì)步入職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，經(jīng)校兩委研究決定,，本學(xué)期在全校學(xué)生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園爭(zhēng)做現(xiàn)代文明青年”活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案：

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月1號(hào)至20__年1月1號(hào)

二,、活動(dòng)主題：

“共創(chuàng)綠色平安校園，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明青年”

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年9月1號(hào)至20__年9月5號(hào))：以各專業(yè)科、各班級(jí)為主體,，在科領(lǐng)導(dǎo),、班主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料，深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神,。

2,、對(duì)照討論階段(9月6日至9月10日)：根據(jù)“學(xué)生手冊(cè)”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定，對(duì)照自己的言行,，有則改之,，無(wú)則加勉，并開展主題征文演講活動(dòng),。

3,、落實(shí)階段(9月10日至9月31日)：學(xué)生處對(duì)學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊(cè)”的情況進(jìn)行出題考試，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,，以實(shí)際行動(dòng)打造綠色校園、平安校園,、文明校園,。從自己做起，從身邊的小事做起,，與不文明行文說(shuō)再見,。積極主動(dòng)支持、配合學(xué)生處,、校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的.安排和檢查。積極參與學(xué)生處,、校團(tuán)委組織的“我眼中的綠色,、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,，共鑄中華魂”愛國(guó)主義教育活動(dòng),，并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽(yáng)光男孩、女孩”卡拉ok大賽,。

四,、活動(dòng)要求

1、團(tuán)委做好宣傳活動(dòng),，利用宣傳欄,、廣播、標(biāo)語(yǔ),、升旗儀式等形式營(yíng)造環(huán)境,。

2、各專業(yè)科做好活動(dòng)的動(dòng)員,，各班主任做好活動(dòng)的宣傳和組織工作,，并按時(shí)召開主題班會(huì),，要求每人發(fā)言，從自查開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)和有關(guān)規(guī)定,，并以實(shí)際行動(dòng)做講文明、講衛(wèi)生,、講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn),。

3,、對(duì)“學(xué)生手冊(cè)”的考試成績(jī)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量成績(jī)，計(jì)入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績(jī)中,。

五,、總結(jié)、表彰

團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)各部每月進(jìn)行一次各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比,，并發(fā)放“流動(dòng)紅旗”。

學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰,，根據(jù)各專業(yè)科開展活動(dòng)情況,，評(píng)出“綠色平安文明”班級(jí)和個(gè)人。

六,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

希望各專業(yè)科及團(tuán)委學(xué)生會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),，結(jié)合實(shí)際行動(dòng)，積極開展活動(dòng),，增強(qiáng)專業(yè)科,、班級(jí)的凝聚力，使我校的校園環(huán)境,，同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高,。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴,，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望,。

開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)策劃案例篇三

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,，促進(jìn)校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,。按照“綠樹成蔭,、房在樹下、校在林中,、生態(tài)環(huán)?！钡目傄螅ㄔO(shè)“綠色,、環(huán)保,、生態(tài)、和諧”的校園,。

二,、建設(shè)目標(biāo)

將各級(jí)各類學(xué)校校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹成蔭,、鳥語(yǔ)花香的地方,，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人,、城鄉(xiāng)居民和學(xué)生向往的場(chǎng)所,。

三、主要任務(wù)

(一)校園規(guī)劃更加合理,。校園占地基本達(dá)到國(guó)家生均用地標(biāo)準(zhǔn),，校舍場(chǎng)所基本滿足生均指標(biāo)要求，校園建設(shè)規(guī)劃分區(qū)合理,、綠化景觀生態(tài)自然,。

(二)校舍建設(shè)更加和諧。學(xué)校校舍經(jīng)濟(jì),、適用,、堅(jiān)固、安全,、環(huán)保,，功能、規(guī)?；緷M足教學(xué)生活需要,，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào),。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能,、節(jié)地、節(jié)水,、節(jié)材),，保護(hù)環(huán)境，減少污染,，提供健康,、適用和高效的使用空間,，與自然和諧共生的指標(biāo)要求，且節(jié)能節(jié)水運(yùn)行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設(shè)的需要,。

(三)綠化景觀生態(tài)自然,、綠地率高、綠體量大,，“一無(wú)三少”,。

1.生態(tài)自然。堅(jiān)持生態(tài)理念,，景觀和諧自然,。綠樹綠地多，綠色體量大,，喬木,、灌木、草坪搭配恰當(dāng),，具備生物多樣性,、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設(shè)水系的,，水體適中,，水深安全，水岸親和,。

2.生均綠地面積大,，綠地率大，綠化覆蓋率大,，綠體量大,。

校園生均綠地面積：小學(xué)大于5平方米，中學(xué)(中職)大于6平方米,。

校園綠地率：小學(xué)大于30%,，中學(xué)(中職)大于35%。

校園綠化覆蓋率：小學(xué)大于40%,，中學(xué)(中職)大于45%,。

校園綠體率(校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比)：小學(xué)大于300%，中學(xué)大于350%,。

3.“一無(wú)三少”,。校園無(wú)裸露泥土;大草坪、大鋪裝,、大水體少;硬堡坎、硬水岸,、硬樹池少;人工景觀,、人工水體,、人工噴泉少。

(四)拆墻見綠,、拆房留綠,。實(shí)施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程,。位于城鎮(zhèn)的學(xué)校,，逐步將校園實(shí)體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學(xué)校,，提倡修建通透式圍墻,。逐步將校園內(nèi)的低矮、破危舊校舍拆除,，留作綠地,。

(五)學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。各校要開展讓每一名學(xué)生在校期間至少種一棵樹,，通過開設(shè)綠色課堂,，舉辦板報(bào)比賽、征文大賽等多種形式,，宣傳“節(jié)能減排,、生態(tài)環(huán)保”,、“森林__,，綠色校園”、“十年樹木,、百年樹人”,、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境,，就是美化我們的生活”等理念,，使每一個(gè)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

四,、創(chuàng)建規(guī)劃

__年,，全縣20%的學(xué)校生均綠地面積、綠地率,、綠化覆蓋率,、綠體量達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建5所綠色校園;__年,，創(chuàng)建11所綠色校園,，20_年，創(chuàng)建18所綠色校園;20_年,，創(chuàng)建3所綠色校園;20_年,，創(chuàng)建3所綠色校園;20_年,，全縣各級(jí)各類學(xué)校全面達(dá)到綠色校園標(biāo)準(zhǔn)。

五,、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任機(jī)構(gòu)。

成立武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),。武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)綠色校園建設(shè)工作的總動(dòng)員、總統(tǒng)籌,、總協(xié)調(diào)和總結(jié)表彰工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教委基教科，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項(xiàng),、具體任務(wù)布置,、工作檢查、過程督查,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和組織考評(píng)驗(yàn)收,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由田濤負(fù)責(zé)日常辦公。

各校成立相應(yīng)的綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，明確責(zé)任處室專抓綠色校園建設(shè)工作,。各級(jí)各類學(xué)校要確定綠色校園分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(兼)職機(jī)構(gòu),、專人負(fù)責(zé)綠色校園建設(shè)工作,。

(二)組織編制綠色校園建設(shè)規(guī)劃。建設(shè)新校區(qū)的學(xué)校,，要與校園建設(shè)規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設(shè)規(guī)劃,。已經(jīng)建成的學(xué)校，要重新編制校園綠化景觀“提檔升級(jí)”規(guī)劃,。

(三)建設(shè)5所綠色校園示范學(xué)校,。__年，在全縣中小學(xué)中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好,，經(jīng)短期建設(shè)即可達(dá)到綠色校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求的校園,，重點(diǎn)建設(shè)成為綠色校園的市級(jí)示范學(xué)校。到20__年,，全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學(xué)校,。

(四)全面實(shí)施綠色校園建設(shè)工程。在綠色校園示范學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，全面實(shí)施各級(jí)各類學(xué)校綠色校園建設(shè)。建設(shè)新校區(qū)的學(xué)校，要按照編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃,，與校舍建設(shè)同步實(shí)施綠化景觀建設(shè),。已經(jīng)建成的學(xué)校，按照新編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃,，立即啟動(dòng)綠化景觀“提檔升級(jí)”工程。

(五)多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi),。綠色校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理,，實(shí)行縣財(cái)政、學(xué)校共同分擔(dān),。綠色校園每平方米綠化面積的經(jīng)費(fèi)總投入：小學(xué)不低于150元,，中學(xué)(含中職)不低于200元。各級(jí)各類學(xué)校要按照以上標(biāo)準(zhǔn)積極籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi),，確保建設(shè)經(jīng)費(fèi)的?？顚Ｓ茫埂熬G色校園”建設(shè)資金落到實(shí)處,。

各?？沙浞掷酶鞣N資源，開展“我為學(xué)校栽(捐)棵樹,，母校伴我共成長(zhǎng)”活動(dòng),，提倡年級(jí)或班級(jí)，通過種植“成長(zhǎng)林”,、“少先隊(duì)員示范林”“共青林”等形式,，積極為學(xué)校植綠、添綠,、愛綠,、護(hù)綠作貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)家長(zhǎng),、畢業(yè)學(xué)生,、社會(huì)成功人士和熱心使者，支持學(xué)校綠色校園建設(shè),。

(六)提高綠色校園建設(shè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平,。各校要落實(shí)綠色校園建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)，支持專(兼)職機(jī)構(gòu)和人員的工作,。要通過組織學(xué)習(xí),、考察、交流等多種業(yè)務(wù)培訓(xùn)形式,，提高學(xué)校綠色校園建設(shè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,。

六、考評(píng)驗(yàn)收

由縣教委、縣林業(yè)局,、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設(shè)考評(píng)驗(yàn)收組,，對(duì)綠色校園建設(shè)情況進(jìn)行考評(píng)、驗(yàn)收和督查,。

市級(jí)綠色校園建設(shè)考評(píng)驗(yàn)收合格的,，由市、縣教育行政部門牽頭聯(lián)合頒發(fā)“__市綠色校園”證書或證牌,。

綠色校園示范學(xué)校,，由考評(píng)驗(yàn)收組組織評(píng)審驗(yàn)收，驗(yàn)收合格的,，頒發(fā)“__市綠色校園示范學(xué)?！弊C書或證牌。

開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)策劃案例篇四

一,、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下,，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍,，推出"建設(shè)書香校園"的活動(dòng)計(jì)劃,。開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭(zhēng)通過"建設(shè)書香校園"的活動(dòng),，增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：圍繞"建設(shè)書香校園"這一主題,，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、具體目標(biāo)：

①通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

②通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中提高興趣,，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過活動(dòng),，師生一起體驗(yàn)生命的活力,，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：

(一)營(yíng)造讀書氛圍

閱讀需要氛圍,，這氛圍需要營(yíng)造,。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1,、校園掛條幅,，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫,、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。例如：我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng);多讀書,，讀好書,，好讀書;讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍,，創(chuàng)建"書香校園"等,。

2、各班在11月中旬以"建設(shè)書香校園"為主題上一節(jié)主題班會(huì)課,。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍,。

3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)"書香園地",，由班級(jí)定期張貼"好書推薦""名人名言""好書大家讀""讀書感悟""讀書心語(yǔ)"等文章,，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),，建設(shè)一個(gè)開放性的陽(yáng)光書吧，全天向?qū)W生開放,，每年更新圖書,，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書2500冊(cè)，訂購(gòu)各種報(bào)刊雜志80余種,。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時(shí)間,，每天安排一個(gè)年級(jí)，由圖書管理員做好管理工作,，保證校園內(nèi)有安靜,、溫馨的讀書環(huán)境。

(三)明確閱讀時(shí)間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍,，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來(lái),。

一天三讀

1,、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著時(shí)間,。

2,、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫字后,，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;

3,、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀,。

(四)開展閱讀活動(dòng)

1、學(xué)生讀書活動(dòng)

(1)開展一次讀書主題班會(huì),。在班會(huì)課上,，舉行"建設(shè)書香校園"的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到"建設(shè)書香校園"的讀書活動(dòng)活動(dòng)中,。

(2)4-6年級(jí)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃,。

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康,。在閱讀課上,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,，學(xué)生每周至少寫一篇,，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。

(4)開展課前3-5分鐘"背名篇,、說(shuō)名著活動(dòng)"。(介紹內(nèi)容,、講情節(jié)、講心得等均可),，提儀語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,，靈活安排，推廣此活動(dòng),。

(5)周末,、十一、寒假等長(zhǎng)假期間,，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,，寫讀書體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),。

(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室,，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱,。把人類歷史上最有價(jià)值,、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生,。在學(xué)生的閱讀中,，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作,。如古詩(shī)文誦讀,、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。

(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,，"讀書改變了我"征文比賽，"享受讀書之樂趣,，品經(jīng)典之茗香"演講比賽,，國(guó)旗下的演講，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,，講故事比賽,，讀書小報(bào)評(píng)比，"我的讀書名言"征集活動(dòng),，"讀書的樂趣"電子小報(bào)展覽,，"捐贈(zèng)一本書，感念母校情"捐書活動(dòng)等等,。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí),。

2、教師讀書活動(dòng)

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師,，身正為范"的原則,，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著,、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事,。教師在閱讀中,，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記，寫出讀書心得,。

(3)定時(shí)開放校閱覽室,，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí)、生活感悟,、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思,。

3、家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)還要以身作則,，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì),。

(3)向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物,，如《小學(xué)生作文報(bào)》,、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》,、《小溪流》等;另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買一些經(jīng)典書籍,。

(4)評(píng)比"書香家庭",。

三、具體實(shí)施辦法：

1,、評(píng)選"書香小明星"和"書香班級(jí)",。

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以"書香小明星",，同時(shí),，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選"書香班級(jí)"。通過評(píng)比,，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng),。

2,、建立開放書吧。

讓學(xué)生有比較充分的讀書時(shí)間,。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧,，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書閱讀,。

3,、建立好書交換站。

為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用,，在同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"的活動(dòng),。

4,、開展讀書活動(dòng)。

手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法,。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級(jí)的學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽,，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們,?；蚴止こ瓕懀螂娔X打印;或個(gè)人獨(dú)辦,，或分工合作,。獲獎(jiǎng)作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長(zhǎng)廊內(nèi)，使讀書,、愛書的氛圍更濃厚,。

5、組織班級(jí)或年級(jí)讀書會(huì)。

定期推薦優(yōu)秀書籍,。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目,。除此以外教師組織"閱讀小明星"定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要,、推薦理由,，作為"向您推薦一本好書"向全校推出。

附本學(xué)期活動(dòng)安排：

十一月份

1,、制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案,。

2、書香校園建設(shè)啟動(dòng)儀式,。

3、建設(shè)校園陽(yáng)光書吧,。

4,、建立班級(jí)圖書角，制定班級(jí)必讀書目,。

十二月份【校園文明建設(shè)方案】

1,、學(xué)生自備必讀書籍,，開展好書交流看活動(dòng)。

2,、班級(jí)讀書交流會(huì)觀摩活動(dòng),。

3、師生撰寫讀書隨筆

一月份

1,、讀書筆記,、讀書手抄報(bào)展評(píng)與交流,。

2,、師生撰寫讀書隨筆

3,、評(píng)選"書香小明星""書香班級(jí)""書香家庭"。

開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)策劃案例篇五

一,、方案主題

讓書香沁入文字,，讓閱讀放飛夢(mèng)想——弘揚(yáng)中華文化打造書香校園

二,、創(chuàng)建背景

珠海市金灣區(qū)第二小學(xué)(即金灣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校),，豎立在美麗的金島海畔，于20__年9月落成招生,，是一所"精品特色"的新型學(xué)校。建校以來(lái),，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,，幾個(gè)月下來(lái)取得可喜的成績(jī),，得到了政府和當(dāng)?shù)厝嗣竦某浞挚隙āW(xué)校以"讓每一位師生都精彩"為發(fā)展理念,，走"質(zhì)量立校,、科研興校、書香強(qiáng)校"之路,，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步濃厚良好的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)校"四風(fēng)"(作風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng))建設(shè),，促進(jìn)優(yōu)美和諧,、朝氣蓬勃、積極向上,、特色鮮明的校園文化建設(shè),，以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚,、激勵(lì)學(xué)生,，以獨(dú)特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生,。

三,、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,，營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍,，推出"建設(shè)書香校園"的活動(dòng)計(jì)劃。開展各種形式的師生讀書活動(dòng),，力爭(zhēng)通過"建設(shè)書香校園"的活動(dòng),，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會(huì),，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

四、總體規(guī)劃

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，進(jìn)行書香文化建設(shè)特色活動(dòng),，通過校園環(huán)境渲染、書香文化節(jié),、創(chuàng)建校園報(bào)刊等方面入手,，有序地進(jìn)行一系列的.活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,。

五,、實(shí)施措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：魏秋梅

副組長(zhǎng)：彭瑜雅,、楊思琪,、黃文娟、

梁小清,、楊繼橋,、周麗文

組員：全體教師

2、每一年以年級(jí)組為單位進(jìn)行一個(gè)主題的系列活動(dòng),，做到有的放矢,，具體規(guī)劃如下：

第一階段：翰墨春風(fēng)(20__年——20__年)

第一年的主題為"翰墨春風(fēng)"，主要是營(yíng)造書香文化的校園環(huán)境,，使全校師生都受到熏陶,。這一年圍繞這個(gè)主題，進(jìn)行以下活動(dòng)：

1,、設(shè)立校園書香文化節(jié)(20__年4月-5月)

以一個(gè)主題多個(gè)活動(dòng)組織的形式,，以語(yǔ)文科組為主導(dǎo)，全校師生共同參與的形式舉辦第一屆"誦之美"美文朗誦比賽,、"翰墨書香情"書法比賽,、好詞好句本評(píng)比賽。

2,、開展師生寒暑假的讀書活動(dòng)(每個(gè)寒暑假)

利用寒暑假的時(shí)間繼續(xù)充實(shí)自己,，豐富課外知識(shí)，并撰寫讀后感,。

3,、建設(shè)校園人文環(huán)境

在校園環(huán)境方面進(jìn)行書香文化的滲透，擴(kuò)大校園建設(shè)上翰墨氛圍的覆蓋面,，如利用好墻體,，在辦公室、教室,、走廊,、圖書室、花壇等處設(shè)立人文化的警示語(yǔ),、名人名言,、特色性的標(biāo)志牌、人文化的警示語(yǔ),，讓校園每個(gè)角落飄起書香,。

4、圖書館,、圖書角等管理

建設(shè)好圖書館,、圖書角;利用校宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、校園網(wǎng)等營(yíng)造"我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng)"的讀書環(huán)境,。

5,、開展教師讀書沙龍活動(dòng)

開展教師讀書沙龍活動(dòng)是創(chuàng)建"書香校園"的舉措之一，以"點(diǎn)燃讀書熱,，促教師成長(zhǎng)"為主題,，開展每月一次的讀書沙龍活動(dòng)，構(gòu)建具有濃郁書香氣息的校園環(huán)境,，豐富師生的文化底蘊(yùn),。

第二階段：百花競(jìng)放(20__年——20__年)

第二年的主題為"百花競(jìng)放"，主要是成立校園記者站,、文學(xué)社和校報(bào),，以此為載體，宣傳校園特色文化,，營(yíng)造濃濃的書香氛圍,。

1、成立記者站(20__年9月1日——20__年9月30日)

將擬定具體實(shí)施方案,，以高年級(jí)學(xué)生為主力,，語(yǔ)文教師在班級(jí)大力宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中,。對(duì)面試通過的學(xué)生頒發(fā)"小記者證",，以此同時(shí)，確立記者站指導(dǎo)老師,，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,。

2、創(chuàng)辦文學(xué)社(20__年10月1日——20__年10月31日)

語(yǔ)文科組醞釀創(chuàng)辦文學(xué)社的具體方案,，包括學(xué)社命名,、社長(zhǎng)人選、部門設(shè)置,、學(xué)年工作計(jì)劃和投稿,、評(píng)選制度等以及確定指導(dǎo)老師。各位語(yǔ)文教師鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,，并帶頭做好榜樣,，師生共同投稿，擇優(yōu)采用,。

3,、籌辦校報(bào)(20__年11月——20__年12月)

制定創(chuàng)辦的具體方案，將以版塊的模式,，將學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果,、校園動(dòng)態(tài)、教師的風(fēng)采,、學(xué)生風(fēng)貌,、精彩活動(dòng)等展示出來(lái)，將學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步,，教師的提高、學(xué)生的成長(zhǎng)及家長(zhǎng)教育成功的經(jīng)驗(yàn)向師生及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，為一切關(guān)心金灣二小發(fā)展的家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士打開一扇窗口,。

第三階段：求索標(biāo)新(20__年——20_年)

第三年的主題是"求索標(biāo)新"，圍繞這一主題,，進(jìn)行進(jìn)一步的深化和提升,。主要是：

1、創(chuàng)辦?？?，搭建相互交流的平臺(tái)(20__年9月——20_年1月)

撰寫實(shí)施方案。初步設(shè)想為每個(gè)學(xué)期一期,。?？膭?chuàng)辦，為全校教師搭建了專業(yè)對(duì)話,、相互交流的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上，教師可交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),、收獲、反思等,，積極探討教學(xué)中遇到的問題,，也可是文學(xué)佳作，如隨筆,、散文等,。

2、文化建設(shè)成果初現(xiàn),，"書香文化校園建設(shè)"課題申報(bào),。

校園文化建設(shè)成果出現(xiàn)，校"書香文化校園建設(shè)"課題申報(bào),。

20__年將是我校"書香校園"建設(shè)的關(guān)鍵之年,，也是開拓創(chuàng)新的一年，我們將會(huì)竭盡所能把各項(xiàng)工作做細(xì)做深,，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落,。