在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
初中語文課文演講篇一
當(dāng)然,，人與人之間,，智力是有差別的，有的人敏銳,，有的人遲鈍,。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí),，也會(huì)變得遲鈍的,。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思,，也會(huì)變得敏銳起來,。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢,？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒,。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí),，老師說他腦子笨,，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H,，刻苦鉆研，勤奮求學(xué),，經(jīng)過不懈的努力,，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后,，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮,，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累,，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰，荒廢,，即使是天才也會(huì)自我扼殺,。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),，反而一事無成,。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好,，五歲便能作出很好的詩來,。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩,，卻荒廢了他的學(xué)業(yè),，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了,。諸如此類的例子還有很多,。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),，免不了有“江郎才盡”的一天,。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的,。《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山,，風(fēng)雨興焉,；積水成淵，蛟龍生焉,；積善成德,，而神明自得，圣心備焉,。故不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江河,。騏驥一躍，不能十步,；駑馬十駕,，則亦及之，功在不舍,。鍥而不舍,，朽木不折；鍥而舍之,，金石可鏤,。”
天資差的人,，不必自暴自棄,，記住：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。
初中語文課文演講篇二
大家好！我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》,。
君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮如雪,。
詩人的高歌，偉人的教誨,，哲人的感慨……時(shí)間,，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌,！
有人把時(shí)間比作金錢,，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值,！或許有人反駁：人一生勞碌,，無非就是為了金錢，從而得以生存,，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的,。可是人生在世,，難道就只為了生存嗎,？還在于活得幸福，活得鮮明,！金錢失去,，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間,。
有人把時(shí)間比作智慧,，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力,，拼搏,、思索、創(chuàng)造……但,，即便費(fèi)了這番心思,，仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了,，無影無形,，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存,。 “花開堪折則須折,，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者,，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下,，有人在努力,，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落,；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,，畢生充實(shí),；也有人華發(fā)早生，無為而終,。時(shí)間有一顆明事理,，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛,。時(shí)間喜歡有志氣,，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布,，隨波逐流,，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫,！閑散而過,，終日重復(fù)碌碌的衰敗,，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人,！褻瀆了時(shí)間,，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲,！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí),?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不??！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆,，勇敢地迎向挑戰(zhàn),，面對(duì)考驗(yàn)，無畏風(fēng)暴,，劈風(fēng)逐浪,。開辟一條屬于自己的陽光大道，達(dá)到海岸邊的天堂,！
機(jī)不可失,，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多,，盡管我們并不完美,。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃,，我們滿懷信心,！
我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷,！即使失意,，也坦然。
年輕的一代,，有愁暢,，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié),，一蹶不起,！朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間,，就贏得了一切,！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼,，在無形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng),！
我們把握每個(gè)時(shí)刻,，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌,！謝謝,，謝謝大家！
初中語文課文演講篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園,，和你們一起分享收獲的喜悅,。
我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，我們很是驕傲,，能夠在全國涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來,，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué),、誠信、求索,、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下,，逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來,，她送走了一批又一批的學(xué)子,，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁,。邁進(jìn)新千年,，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗,，五十年的文化積淀噴薄出新的生命,，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們,，激勵(lì)著我們,。
我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”,、“啟航”,、“領(lǐng)航”的'指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛,，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海,，有我們企盼的學(xué)界鴻儒,，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神,！
大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨沖過,，更見青松巍峨,！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們,，更加成熟、穩(wěn)重而自信,。如今,，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著結(jié)交各方英才,，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里,，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu),，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！
謝謝大家,！
