確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一

在大學(xué)里,，我們的生活要度過(guò)三年,，在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,，雖然不是很突出,，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了,。為響應(yīng)院團(tuán)委心理健康教育中心組織開(kāi)展心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)的通知,，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),，發(fā)揮班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中的主體作用,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

1,、增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，曾強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí),；

2,、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)看待人生,，善待生命的每一天,。

“加強(qiáng)心理健康教育，珍愛(ài)生命,；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)?！?/p>

“團(tuán)結(jié)友愛(ài),、珍愛(ài)生命”

召開(kāi)大學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)

20xx年5月25號(hào)、經(jīng)貿(mào)c304教室

1,、播放心理健康班會(huì)主題曲,、發(fā)放心理健康測(cè)試題，主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

2,、請(qǐng)班主任講話并通過(guò)ppt向同學(xué)們介紹大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及調(diào)適方式。

3,、同學(xué)們分組（8人/組）討論以下與主題相關(guān)的話題

話題一：什么是班級(jí)凝聚力,？如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力？班級(jí)凝聚力的重要性話題二：友情是什么,？怎樣保持友誼的長(zhǎng)久,？同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦,？

4、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨。我不放心,，怕下雨,，就回去拿了把傘，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的,；了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大。所以與人交往是,，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō),；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。

5,、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

6,、觀看大學(xué)生自殺典型視頻案例，并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

7,、《如何保持心理健康》,、《心理健康與成功人生》講座視頻

8、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言

通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)生命,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)。讓更多的學(xué)生關(guān)注自身的心理健康問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整好自己的心理,，使自己以后能夠生活得更好！

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二

合作●共贏

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，提高班級(jí)凝聚力

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，能夠幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要和必要性。讓同學(xué)感受到協(xié)助的力量,，關(guān)愛(ài)的力量,。同時(shí)聯(lián)絡(luò)同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)在游戲娛樂(lè)中,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和班級(jí)的凝聚力,。

20xx年x月x日

材料學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

材化122班全體同學(xué)

材化122班班委

1、做心理健康日的介紹

2,、對(duì)合作成功的典例的分享學(xué)習(xí)

3,、做游戲

（幫助同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒，并親身體驗(yàn)合作,、信任的重要性）

活動(dòng)全程播放ppt,，增強(qiáng)視覺(jué)效果，增添趣味性

1,、介紹心理健康日的資料

為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,，20xx年，“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕,，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”,，意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，活動(dòng)的主題是大學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題,，口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”,。此后（20xx年），教育部,，團(tuán)中央,，全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月x日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日,。

“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,，對(duì)此,，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信,，這樣的人才能用信任,、友愛(ài),、寬容,、尊重的態(tài)度與人相處，能分享,、接受,、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力,。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,，關(guān)注自己的心理健康。隨后,，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同,，全國(guó)高校都利用這一天開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”,。

2,、介紹成功合作的典例

（1）馬克思與恩格斯共同研究科學(xué)社會(huì)主義的故事沃森、克里克和威爾金斯在dna分子方面一起研究,，取得了卓越的貢獻(xiàn),，他們分享了19xx年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

（2）?？r和紅?？献鞯睦喻{魚(yú)和千鳥(niǎo)的互惠互利蟻群成功逃出火海的故事

總結(jié)：合作和我們的生活息息相關(guān)?？茖W(xué)家們通過(guò)合作完成了一個(gè)又一個(gè)讓世人矚目的成就,，動(dòng)物們通過(guò)合作達(dá)到了雙贏。作為同班同學(xué)的我們能夠在一起就是緣分,，因此無(wú)論在生活中,，學(xué)習(xí)中，也都需要互幫互助,，從而達(dá)到合作共贏,。生活中許多時(shí)候都需要合作，合作即是一種互利,，一種雙贏的智慧,。有些時(shí)候,，唯有合作，我們才能生存,、發(fā)展,。叔本華說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是孤立無(wú)助的，正像漂流的魯賓遜一樣,，而合作,，我們才能成功。

3,、趣味游戲

游戲一,、情緒碰碰車(chē)

材料準(zhǔn)備：紙、筆若干,，小紙箱（按照之前的分組進(jìn)行）

活動(dòng)步驟：

（1）所有組員把自己最煩惱,、痛苦或焦慮的一件事情寫(xiě)紙上,，不用署名；

（2）請(qǐng)同學(xué)把紙條放進(jìn)紙箱中；

（3）組長(zhǎng)從紙箱中一次抽出一張紙條,，并讀給所有組員聽(tīng),；

（4）請(qǐng)所有的組員給出緩解情緒的辦法和建議,；

（5）所有小組都進(jìn)行解答完畢后,，請(qǐng)每組派一名代表談感想，總結(jié)并介紹一些情緒發(fā)泄方法,。

總結(jié)：如何善于調(diào)節(jié)和控制自己情緒呢,？

方法：運(yùn)動(dòng)，娛樂(lè),，暫時(shí)不要去想,，選擇一個(gè)空氣清新，四周安靜,，光線柔和,，不受打擾；做深呼吸,。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)煩惱,。時(shí)間是不能停留，就沒(méi)有必要傷春悲秋,。一個(gè)人的快樂(lè),，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少,。人生的路很長(zhǎng),，煩惱也好多。要調(diào)好心態(tài),。人生沒(méi)有筆直路,，坎坎坷坷過(guò)一生,。人生在世，煩惱無(wú)量,。好的心情就是天堂,，憤怒的情緒就是地獄、要想快樂(lè)的事,，忘記不愉快的事,，不愉快的事過(guò)去就是過(guò)去了。不要再去想它了,，就像日歷你翻過(guò)去就不要再翻回來(lái)了,。去爬爬山，看看藍(lán)天,、白云,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，跳跳舞了,。時(shí)間會(huì)沖淡一切，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,。雨過(guò)天晴會(huì)出彩虹,。只要你調(diào)好心態(tài)，一切都會(huì)好起來(lái)的,。

游戲二,、信任背摔

活動(dòng)過(guò)程：全班每個(gè)人輪流上到背摔臺(tái)上背向隊(duì)友，雙腳后跟1/3出臺(tái)面,，身體重心上移盡量垂直水平倒下去,，下面的隊(duì)員安全把他接住即為完成。

首先,，背摔隊(duì)員在背摔臺(tái)只能?chē)?yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)來(lái)做才可以保證足夠安全,，特別要遵守以下四點(diǎn)；不要向后竄躍,、倒下時(shí)肘關(guān)節(jié)收緊不要打開(kāi),、不要垂直向下跳、要控制自己的雙腳不要上下?lián)u動(dòng)并打開(kāi),；其次,，搭人床的隊(duì)員第一組隊(duì)員的肩膀距背摔臺(tái)沿約30公分的距離，個(gè)子可以不用很高,，通?？梢园才艦榕浚坏诙?、三組應(yīng)用力度最強(qiáng)的四個(gè)人,，當(dāng)然,，如果背摔者的個(gè)子較高受力點(diǎn)應(yīng)向后調(diào)節(jié)。每組隊(duì)員的肩膀應(yīng)緊密相連勿留空隙,；人床形狀應(yīng)保持由低漸高的坡?tīng)?，剩下的?duì)員要用雙掌推住最后一組隊(duì)友的肩膀處，以保護(hù)人床的牢固,，所有隊(duì)員在任何時(shí)候都不可以撒手或撒退,；當(dāng)聽(tīng)到背摔隊(duì)員的詢(xún)問(wèn)：準(zhǔn)備好了嗎時(shí)，頭要向后仰同時(shí)側(cè)向隊(duì)友的背部,，當(dāng)隊(duì)友倒下來(lái)后一定遵守“先放腳后將身體扶正”的拓展安全第一原則,；另外，做保護(hù)的隊(duì)員不要迅速撒手或鼓掌,，以免發(fā)生其他意外,。最后，二,、三組隊(duì)員在承接幾名隊(duì)員后要互相交換組位以免疲勞,。

游戲意義：同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，只有信任同學(xué)才敢于從高臺(tái)摔下,。同時(shí)也缺乏不了相互之間的合作,，只有合作得當(dāng)，才能保障同學(xué)們的人身安全,。此游戲也可以鍛煉人的膽量,，使自己變得更加勇敢，敢于挑戰(zhàn)生活中艱難險(xiǎn)阻,。

游戲三,、同舟共濟(jì)

（1）首先把同學(xué)均分為三組，編號(hào)1,，2,，3，每組十個(gè)人左右,，男女組合,。每位同學(xué)代表一艘船；

（2）在在地面畫(huà)出一個(gè)2x1.5米的長(zhǎng)方形區(qū)域

（3）讓每位同學(xué)一次站到劃分的區(qū)域內(nèi),，應(yīng)該保證每位同學(xué)應(yīng)該有充足的空間站立,。

游戲開(kāi)始，（主持人深情地描述）：船在大海中航行,，突然海面起了大風(fēng)浪,。我們的船突然變成一半（把地面的區(qū)域減少至一半），請(qǐng)大家努力保持在自己船里,，如果有同學(xué)站不上,，請(qǐng)同學(xué)之間互相幫助,，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體?！蠹易龅暮芎?。突然一陣大浪襲來(lái)，（我們的船減少至一半）這時(shí)候我們的船已經(jīng)很擁擠了,，有些同學(xué)已經(jīng)沒(méi)法站在這里面了,。你們?cè)覆辉敢鈦G下自己的隊(duì)友？好吧（視具體情況而定）,，堅(jiān)持10秒,。

主持人總結(jié)：大風(fēng)大浪已經(jīng)過(guò)去了，海面又恢復(fù)了平靜,。你們現(xiàn)在平安了,。我們剛才的境遇無(wú)論多么艱難，我們都沒(méi)有丟下我們同舟共濟(jì)的隊(duì)友,。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,，我們選擇了在一起，無(wú)論困難有多么猛烈,，我們都凝聚在一起,。這就是我們的`班級(jí)的精神，我們班級(jí)的凝聚力,。

（1）此次活動(dòng)每位同學(xué)不得無(wú)故缺席，在活動(dòng)中應(yīng)該服從組織者的管理按照要求進(jìn)行,。

（2）活動(dòng)期間一定要注意不亂扔垃圾,，不大聲喧鬧，保持紀(jì)律良好,，保持大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌,。

（3）在做游戲時(shí)必須認(rèn)真對(duì)待，注意游戲中的安全,。

這次活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了,。這次活動(dòng)給大家提供互相溝通交流的平臺(tái)。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)能夠幫助同學(xué)們更好地理解合作共贏的理念,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)班的一分子,，需要大家擰成一股繩，勁往一處使,。優(yōu)秀的班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，在合作中共同進(jìn)步,，在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的度過(guò)美好的大學(xué)生活,。

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三

“愛(ài)我,，愛(ài)他，共建班級(jí)之家”

通過(guò)心理主題班會(huì),，提高大學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理耐挫力,，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問(wèn)題,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推進(jìn)班級(jí)心理之家建設(shè),。

：20xx年10月29日

：待定

：檢測(cè)一二班以及新能源全體學(xué)生

1.活動(dòng)之前策劃書(shū)由檢測(cè)一班寫(xiě)

1.活動(dòng)開(kāi)展之前檢測(cè)二班申請(qǐng)教室

2.布置教室由新能源進(jìn)行

3.檢測(cè)二班周康做ppt講ppt

4.在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)開(kāi)展一些小游戲,，每個(gè)班的班委分別帶動(dòng)各班的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)

5.小游戲環(huán)節(jié)（1）拋氣球：準(zhǔn)備一個(gè)氣球，從班級(jí)的第一個(gè)人開(kāi)始傳遞,，一分鐘后,，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上臺(tái)接受懲罰,，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施,，由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰。

（2）收集夢(mèng)想：請(qǐng)每個(gè)人在便利貼上寫(xiě)上未來(lái)的夢(mèng)想,，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足,，然后貼在黑板上。

6.活動(dòng)中所需要的一些小獎(jiǎng)品由檢測(cè)一班朱文君購(gòu)買(mǎi)

7.活動(dòng)結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球

6.活動(dòng)結(jié)束后由檢測(cè)二班周康交照片寫(xiě)總結(jié)

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,，隨著學(xué)習(xí),、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化,，擺正心態(tài),，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題,。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì),，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平,。

通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念,；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量,；同時(shí),，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班,。

擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)

平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生

xx

12月1日

精美禮品、音響等

（一）活動(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室,、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需要的物品,，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。

（二）活動(dòng)開(kāi)始：

（1）支持人講話,，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話,，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

（2）請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲,。

（3）文字接龍,。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá),。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè),，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)合作的重要性,。

（4）聽(tīng)音樂(lè)猜歌名接歌曲

a.由主持人放出音樂(lè),，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；

b.讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué),，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份,，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如：學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫,，唱歌,，跳舞等】

（5）請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

（三）心理測(cè)驗(yàn)：（心理健康測(cè)試表另外附件）

（四）請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)

約35元,。

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五

在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而且現(xiàn)在大學(xué)生普遍浮躁高傲,，缺乏奮斗目標(biāo),。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún),、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我們化學(xué)化工學(xué)院10應(yīng)化21班開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

1、讓同學(xué)交流自己的夢(mèng)想,，并說(shuō)明自己的規(guī)劃路線,，有目標(biāo)才有激情，才會(huì)奮發(fā)向上

2,、同學(xué)之間互相講述一些自己認(rèn)為美好的事情,，感受生活的美好,，

增進(jìn)同學(xué)交流與了解

“發(fā)現(xiàn)生活的美好，快樂(lè)地為目標(biāo)奮斗,，開(kāi)心的與人相處”

“健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活”

主題班會(huì)

20xx年x月22號(hào)

五號(hào)樓205

1、向同學(xué)們介紹一下5〃25大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,，20xx年，“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕,，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”,，意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，活動(dòng)的主題是大學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題,，口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”,。

此后（20xx年），教育部,，團(tuán)中央,，全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月x日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日,。

“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,，對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人,。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂(lè)觀自信,，這樣的人才能用尊重、信任,、友愛(ài),、寬容的態(tài)度與人相處，能分享,、接受,、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力,。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,，關(guān)注自己的心理健康。隨后,，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同,，全國(guó)高校都利用這一天開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)車(chē)宏生教授說(shuō)：“大學(xué)生心理健康活動(dòng)周的舉行,，說(shuō)明心理學(xué)受到老百姓的重視,。社會(huì)的發(fā)展需要心理學(xué)，希望這個(gè)活動(dòng)能推廣到全國(guó)各地,?！比缃瘢?.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)周”已遍及全國(guó)各地,，成為全國(guó)大學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)著名的品牌,，其影響力將會(huì)越來(lái)越大。

2,、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

3,、同學(xué)們討論主題話題

由同學(xué)輪流講述自己的夢(mèng)想及奮斗路線,，并講述一件自己認(rèn)為美好的事情或感動(dòng)人心的人物或美景等。并說(shuō)明自己認(rèn)為美的原因是什么,。

4,、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

5、心理委員總結(jié)發(fā)言

通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)對(duì)5.25有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，讓同學(xué)們明確奮斗目標(biāo),，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,，發(fā)現(xiàn)生活中的美,，從而以更加積極向上的心態(tài)面對(duì)生活。心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健

康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好！人生在世,，應(yīng)該對(duì)事業(yè)熱情,，對(duì)生活熱情，對(duì)他人熱情,。誰(shuí)能保持這三方面的熱情，誰(shuí)將會(huì)有意義度過(guò)一生,。把握自己,，健康生活

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六

一． 活動(dòng)背景及活動(dòng)意義

根據(jù)調(diào)查，我國(guó)存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%，而長(zhǎng)期以來(lái),，心理健康教育主要從咨詢(xún),、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助大學(xué)生,。這些方式已不能滿(mǎn)足廣大學(xué)生的要求,。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義,，思考人生,，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。我們班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號(hào)召開(kāi)展這次《關(guān)注心理》主題班會(huì),。

二． 活動(dòng)主題：

關(guān)注心理健康,，創(chuàng)建和諧班級(jí)

三． 活動(dòng)目的：

提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生們的心理保健意識(shí),，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過(guò)好大學(xué)四年的每一天,。

四． 活動(dòng)時(shí)間：

9月28號(hào)（星期三）

五． 活動(dòng)地點(diǎn)： 文通樓305

六． 參與人員：

制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐

七． 活動(dòng)過(guò)程：

主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(lái)（伴奏輕音樂(lè)）。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),，提出同學(xué)目前存在的心理問(wèn)題（以小見(jiàn)大）,。

做個(gè)小游戲“悄悄聽(tīng)我跟你說(shuō)”，消除陌生氣氛,，拉近同學(xué)距離（背景音樂(lè)：班得瑞輕音樂(lè)）,。

在輕松、愉悅的狀態(tài)下,，由同學(xué)討論,，派出代表，發(fā)表一下自己對(duì)解決此類(lèi)問(wèn)題的看法,。

主持人給予分析,。

到場(chǎng)的老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。

最后留五分鐘讓同學(xué)寫(xiě)一下此次班會(huì)的感悟,，或想對(duì)自己說(shuō)的話,。（由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū),、心理委員負(fù)責(zé)收紙條,，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂(lè)）

八． 人員安排：

主持人：包娟,，甘子騰,。

宣傳：張揚(yáng),，陳青青。

策劃書(shū)：李蒙,。

會(huì)場(chǎng)布置及攝影：李洋,，呂正峰，劉笑,，等,。

九． 經(jīng)費(fèi)運(yùn)用

礦泉水，信紙,，多媒體等,。

十． 應(yīng)急措施：

由班委組成小隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督,、維持秩序及處理突發(fā)事件,。

十一.附件：

省略

十二.活動(dòng)總結(jié)

心理問(wèn)題采集由心理委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)在班會(huì)前采用各種方式收集同學(xué)的心理問(wèn)題并統(tǒng)計(jì),，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

召開(kāi)班委會(huì)議，制定詳細(xì)計(jì)劃,、協(xié)調(diào),、配合完成本次活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,，以更多的同學(xué)可以在本次活動(dòng)中受益,。

提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請(qǐng)的老師、學(xué)長(zhǎng),，定好班級(jí),，開(kāi)會(huì)前半小時(shí)所有班委必須到場(chǎng)，檢查會(huì)場(chǎng)的多媒體等設(shè)施,。

班委提前準(zhǔn)備好本次活動(dòng)所需的測(cè)評(píng),、游戲及班會(huì)所需的一些東西。

會(huì)議中做到處理好一切突發(fā)事件,，做好應(yīng)急措施,。

會(huì)議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系,，積極主動(dòng)地了解同學(xué)們的心理問(wèn)題,，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級(jí)”,！

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七

為貫徹學(xué)校,、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī),。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解,、探索自我，解決在成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

具體安排如下：

繪人生藍(lán)圖 圓青春夢(mèng)想

xx年5月20日

待定

xxxx級(jí)x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師,，張輔導(dǎo)員

1,、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過(guò)查資料,、詢(xún)問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法,；

2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面,。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式,。

1,、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃。

2,、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題,，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。

3、班會(huì)開(kāi)始

講解此次班會(huì)的意義,，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,，做好心理準(zhǔn)備,。

4,、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。

5,、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解,。與此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,，幫助做好人生規(guī)劃,。

6、游戲階段

心理測(cè)試,。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格,、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,，探索自己,。

文字接龍。以宿舍為單位分組,，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá),。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念,。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作,。

戶(hù)外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，譬如,，混合籃球，編花籃,，兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng),，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本,。

7,、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限,，重在參與,。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析，并提出個(gè)人的見(jiàn)解,，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議,。

8、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作,。如,，衛(wèi)生方面,，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題,，尋找更加合適的解決方法,，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作,。

心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫(xiě)感受認(rèn)真分析,，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃。

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為貫徹學(xué)校,、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解,、探索自我，解決在成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情；以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

20xx年3月11日

教學(xué)樓7-402

20xx級(jí)臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師

多媒體播放,、自由討論,、心理游戲

1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，說(shuō)明此次班會(huì)的目的,。

3.主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成,，并逐一講解；其中穿插一些心理測(cè)試和心理游戲,。

5.主持人播放國(guó)內(nèi)著名心理專(zhuān)家岳曉東博士的心理知識(shí)講座視頻,。（岳曉東：中國(guó)著名的心理學(xué)家，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造,，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位,。目前他是國(guó)內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家，現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教,，并受聘但任南京大學(xué),、華南師大,、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授。）

6.班主任總結(jié)班會(huì),，主持人宣布結(jié)束班會(huì),。

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇九

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,，解決在成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情,；以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃,，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

20xx年3月11日

教學(xué)樓7-402

20xx級(jí)臨床本四班全體同學(xué),、王幫華老師

多媒體播放,、自由討論、心理游戲

1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,，說(shuō)明此次班會(huì)的目的,。

2.主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解,；其中穿插一些心理測(cè)試和心理游戲,。

3.主持人播放國(guó)內(nèi)著名心理專(zhuān)家岳曉東博士的心理知識(shí)講座視頻。（岳曉東：中國(guó)著名的心理學(xué)家,，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造,，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。目前他是國(guó)內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家,，現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教,，并受聘但任南京大學(xué)、華南師大,、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授,。）

4.班主任總結(jié)班會(huì)，主持人宣布結(jié)束班會(huì),。

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十

在大學(xué)里,，生活要度過(guò)四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的,，不過(guò)在不斷學(xué)習(xí)生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是很突出,，比例也不高,，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。

據(jù)調(diào)查,，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長(zhǎng)期以來(lái),，心理健康教育主要以咨詢(xún),、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求。因此在今年5.25大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,，我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū);

2,、感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人，善待生命的每一天,。

提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí),。

打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋

主題班會(huì)

20xx年5月x號(hào)

體育學(xué)院18幢203

1,、向同學(xué)們介紹一下525大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委,、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。525與我愛(ài)我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。

魚(yú)：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的,。首先,，5月4日是五四青年節(jié)，長(zhǎng)久以來(lái),，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情,。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。其次,，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，所以心理健康日活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己,，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì),。

2,、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員

3,、班主任講話

4、同學(xué)們討論主題話題

魚(yú)：同學(xué)們,，讓我們先用掌聲歡迎今天來(lái)我們這里做客的朋友和老師們

思：同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是友情,?？梢哉f(shuō)，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：已過(guò)中年,，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí),，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者,。那么，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題,。

話題一：什么是友情什么是朋友

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;

如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。

話題二：友情是親密的，要不得距離

話題三：友情是和諧的,，來(lái)不得沖突同學(xué),、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一

5.25大學(xué)生心理健康宣傳主題班會(huì)

在建黨90周年之際,，迎來(lái)了大學(xué)生心理健康宣傳月,，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班級(jí)需策劃舉行一些活動(dòng)來(lái)加大對(duì)此次活動(dòng)的宣傳,，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的了解,，為此我們班級(jí)舉行了一次主題班會(huì)。

晚自習(xí)（根據(jù)各班級(jí)情況具體而定）

教室

學(xué)生

通過(guò)此次活動(dòng),，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解心理知識(shí),，提高我校學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，使我校學(xué)生從專(zhuān)業(yè)知識(shí),、日常行為,、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識(shí)自己,，了解自己,。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì)工作的開(kāi)展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開(kāi)展的豐富多彩,，有聲有色。

1.班會(huì)開(kāi)始之前,，先發(fā)給班級(jí)每位同學(xué)一個(gè)號(hào)碼,，留作活動(dòng)用；

2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,，并介紹主題班會(huì)的大致流程,；

3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)；

4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容

5.請(qǐng)一個(gè)人或多個(gè)人唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛(ài)生命方面的歌曲,；

6.請(qǐng)一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛(ài)生命或是青春勵(lì)志方面的文章,，體裁不限,；

7.由主持人隨機(jī)抽取三個(gè)號(hào)碼，然后臺(tái)下持有與之相對(duì)應(yīng)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)就剛才的歌曲或是文章或是班會(huì)的主題發(fā)表自己的看法,；

8．開(kāi)展心理小測(cè)試和趣味問(wèn)答,。

（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個(gè)人，人數(shù)不足時(shí)，也可以通過(guò)抽簽的方式選出五個(gè)人,；

（2）主持人準(zhǔn)備五十道題目,，依次給五個(gè)人輪流出題目，每人十道,問(wèn)完為止,，并記錄每人回答對(duì)的題目數(shù),；

（3）如果有兩人或兩人以上回答對(duì)的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目,，直到分出名次,；

（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周?chē)瑢W(xué)的機(jī)會(huì)；

（5）最后分出1,2,3,4,5名,，前三名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖,；4,5名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。

9．根據(jù)班級(jí)人數(shù)分出若干個(gè)小組,，開(kāi)展話題討論,。

話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦,？

話題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)有不正常的行為時(shí)，你會(huì)怎么辦,？

話題3：對(duì)于熟悉或是陌生的人,，如何拉近彼此間的的心理距離？

,。,。。,。,。。

10.請(qǐng)各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果,；

11.做一個(gè)心理小游戲：

游戲名稱(chēng)：我說(shuō)你畫(huà)

①主持人準(zhǔn)備好樣圖,，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙；

②第一輪請(qǐng)一名志愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”,，其余人都

作為“傾聽(tīng)者”,，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對(duì)全體

“傾聽(tīng)者” ,，下達(dá)畫(huà)圖指令,；

③“傾聽(tīng)者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫(huà)出樣圖上面的圖

形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn),；

④根據(jù)“傾聽(tīng)者”的圖,，“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)?/p>

自己的感受,；

⑤第二輪再請(qǐng)一位志愿者上臺(tái)，看著樣圖二兩分鐘,，面

對(duì)“傾聽(tīng)者“,，傳達(dá)畫(huà)圖指令，其中允許”傾聽(tīng)者“提

問(wèn),，觀察結(jié)果,；

⑥請(qǐng)“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺埽容^兩

輪結(jié)果之間的差異,。

12．主持人對(duì)班會(huì)做總結(jié),。

①.主持人：1人

②.會(huì)議記錄：1人

③.黑板報(bào)：2人 ④.衛(wèi)生：2人

①.班委應(yīng)維持好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順利進(jìn)行,；

②.話題討論環(huán)節(jié),，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好另選話題，但是不能偏離主題,；

③.黑板報(bào)提前出好,，要確保切題；

④.心理游戲環(huán)節(jié)中,，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致,，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽(tīng)者”要具有代表性,，比如畫(huà)的好的,，這樣避免別的因素對(duì)結(jié)果的影響。

⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性,，在游戲結(jié)束后,，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。

①筆記本3個(gè) 5元/個(gè)

②棒棒糖5個(gè) 0.5元/個(gè)

共計(jì)17.5元

通過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平,，心理保健意識(shí)得到增強(qiáng)，更加注重人際交往,，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多得人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二

心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長(zhǎng)為主題的班會(huì)活動(dòng),，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問(wèn)題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開(kāi)展,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí),，全面提升自我品質(zhì),，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

與心相約快樂(lè)成長(zhǎng)

全體在校學(xué)生

4月10日5月10日

1,、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì),，先在本系部?jī)?nèi)開(kāi)展預(yù)賽，通過(guò)內(nèi)部評(píng)選后,，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;

2,、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明,，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性,、教育性,、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素,，具體內(nèi)容可自定;

3,、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式,，創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

4,、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書(shū)、總結(jié)等文字資料,，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)的音像,、圖片資料，以書(shū)面和光盤(pán)形式提交,。

項(xiàng)目

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

得分

主題

主題鮮明,，貼近學(xué)生，貼近生活;

10

內(nèi)容

內(nèi)容豐富,，材料新穎,，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息,，突出心理元素,，有啟發(fā)性;

20

方式

活動(dòng)組織靈活，形式新穎活潑,，方法運(yùn)用得當(dāng),，多種方法結(jié)合;

20

過(guò)程

結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然,，環(huán)環(huán)相扣,，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序,，和諧,、愉快,、輕松、時(shí)間分配合理;

20

效果

學(xué)生參與活動(dòng)積極,，思維活躍,，自主解決問(wèn)題，學(xué)生討論深刻,，解決問(wèn)題方案有效,，活動(dòng)氛圍民主和諧、相互尊重,、平等合作;

20

總體印象

評(píng)委根據(jù)總體印象打分,。

10

1、4月10日5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開(kāi)展預(yù)賽,，并于5月10日通過(guò)內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;

2,、5月11日5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審,，評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng);

3,、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果;

4,、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十三

據(jù)調(diào)查，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún),、講座,、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5,。25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑,，走出誤區(qū),；

2,、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,，善待生命的每一天,。

“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí),?！?/p>

“打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”

主題班會(huì)

20xx年5月x號(hào)

體育學(xué)院18幢203

1,、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委,、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛(ài)我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。

魚(yú)：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的。首先,，5月4日是五四青年節(jié),，長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己,，珍愛(ài)自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)社會(huì)。

2,、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員

3、班主任講話

4,、同學(xué)們討論主題話題

魚(yú)：同學(xué)們,，讓我們先用掌聲歡迎今天來(lái)我們這里做客的朋友和老師們

思：同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是——友情,。可以說(shuō),，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過(guò)中年，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無(wú)論在何時(shí),，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題,。

話題一：什么是友情什么是朋友

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；

如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。

話題二：友情是親密的,，要不得距離

話題三：友情是和諧的，來(lái)不得沖突——同學(xué),、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

5、對(duì)一些典型案例的思考

北京某大學(xué)xx級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車(chē)被海淀檢察院起訴到法院,，這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級(jí)學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和,，且一向看不慣其平素處處?kù)乓约河绣X(qián),、目中無(wú)人的做派。xx年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車(chē)鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車(chē)場(chǎng)的白色寶來(lái)1。8ｔ型轎車(chē)偷走,，該車(chē)價(jià)值人民幣246733元,，同時(shí)偷走車(chē)內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元）,，奚某于第二天被查獲歸案。

據(jù)了解,，近年來(lái)大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來(lái)大學(xué)生犯罪之首,。

6,、小游戲：

口傳悄悄話（我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨,。我不放心，怕下雨,，就回去拿了把傘,，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天）。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō),；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。）

7、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

8,、請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

通過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好,！

大學(xué)生心理健康班會(huì)策劃書(shū) 大學(xué)生心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十四

為貫徹我校、學(xué)院精神,，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè),，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,，解決在成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；同時(shí)，開(kāi)展主題班會(huì),，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出對(duì)家人,、老師,、同學(xué)和朋友的關(guān)心,、鼓勵(lì),、祝福、真誠(chéng)的祝福等話語(yǔ),。

320心理健康周

12級(jí)氣科三班全體同學(xué)

以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討

1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題

3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法

4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法

5,、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜,，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

7.心理委員總結(jié)

明德樓s201

xx年3月26日

1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始

2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人

1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳

2.在班級(jí)qq群進(jìn)行資料宣傳

海報(bào)：20元

宣傳單：5元

總計(jì)：25元