范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇一

每天,，您都梳著利落的馬尾辮，臉上時常洋溢著淡淡的微笑,，讓人倍感溫暖,，如沐春風。

記得在四年級的一個冬日的早上,，我們照例去操場上跑操,。在一段快跑中，我由于體力不夠,，漸漸與前面的同學拉開了距離,。跟在我身后的同學正試圖超過我，可他卻不小心踩到了我的鞋子,，導致我朝前猛摔了下去,，我的臉狠狠地摔在了塑膠跑到上，大顆粒的塑膠蹭得我頓時感到一陣鉆心的疼,，我并不想哭,，可淚水卻止不住地滑落。那個把我絆倒的同學連忙把我送去醫(yī)務室處理傷口,。

很快,，您從班上的同學口中得知了這件事，第一時間把我叫到辦公室,。您見到我臉上的傷口經(jīng)處理之后還是有血水滲出來,，一臉愁容，眼里是滿滿的擔憂,，您關切地問我：“蔣羽庭,，還疼嗎？你放心,，這點小擦傷是不會毀容的,，過幾天就會好的。我現(xiàn)在就給你媽媽打個電話,，讓你再去醫(yī)院美容科去處理一下,。好了，別哭了,，哭起來會更疼,。”聽了您的話,，看著你關切的眼神,，我感到傷口好像不那么疼了。

下午,，我從醫(yī)院回來后,，您又把我叫去了辦公室,，仔細地查看了一遍我的傷口。見我并無大礙,，您長出了一口氣,，一邊又叮囑我：“記住了,，這幾天千萬別吃有醬油的東西,，不然會留疤的！”“嗯,?！蔽荫R上應下，您關心的話語讓我感到一種從心底升上來的暖意,。那幾天原本正好輪到我值周,，您也特地安排了其他同學代替我，連我自己都沒有考慮到的事,，您卻是那么地體貼周到,，我心中感激不盡。

六年的小學時光已接近尾聲,，能與您相處的時間越來越少,，回想這一路，您關愛一直陪伴著我們,。馬老師,，有您，真好,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二

全體畢業(yè)班教師：

倍受矚目的2015年高考成績已經(jīng)揭曉,，我校高考成績再創(chuàng)歷史新高：一本上線492人，較去年增加72人,；二本上線1288人,，較去年增加106人；劉啟微同學以614分奪得焦作市文科狀元,。焦作市文理科前10名沁陽一占6名,！ 成績的取得，離不開上級領導和社會各界的關懷和指導,，離不開全市人民的大力支持,，更離不開全體教職員工，尤其是畢業(yè)班教師的辛勤付出,。面對日益激烈的競爭態(tài)勢,，他們不叫苦，不畏難,，早下手,，重落實,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒,。無論

是在教學一線奮戰(zhàn)了數(shù)十年的老教師,，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻,，披星戴月，以校為家,。尤其是畢業(yè)班的班主任群體,，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢鄉(xiāng)時,，他們已踏進教室站在了熟悉的講臺,；當夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂,，盡享天倫之樂時,，他們還在學校精心備課，耐心輔導,；當夜深人靜十一二點的時候,，他們還在督查學生的晚歸寢，為學生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境,。以詹國富,，張小生，付澤強,，王保衛(wèi),，李朝峰，薛軍紅,，武斌,，xxx，張子豐,，張嵐,，陳啟闖，王戰(zhàn)京,，李光輝,、郭學軍等為核心的年級管理層，既要管理班級,，又要承擔年級管理工作,，付出的辛苦自不待言。

感謝畢業(yè)班的所有教師，你們殫精竭慮,、嘔心瀝血,、默默奉獻。有一大部分教師的老家都在外地,，可是因肩負著教學重任而不能為父母盡孝,。像李孟孟、馬金鋒,、孫科堂,、王君君、杜志苗,、代婷婷,、郭子輝,、曹萬平,、劉麗麗、趙保栓,、鄧明杰,、史自進等。還有姚艷萍,、劉亞芳,，家人不在身邊，兩地分居,，生活多有不便,。他們都只是默默的忍受思念之苦。

感謝畢業(yè)班的男教師,，你們年輕有為,，熱血沸騰，卻甘守這份清苦,、寂寞的工作,，把最好的青春無私地獻給了學生。田松老師,、陳笑老師上高三后不久當上了父親,，為不影響高三備考，將妻子,、孩子交給老人照看,，一心撲在工作上；張鎖剛老師的母親病重期間,，需要人照顧,，但是卻分身無術；陳衛(wèi)剛老師患病需要治療,，可是高三緊張的教學離不開他,，為此,，病情稍一穩(wěn)定，他就提前回校投入了班級,。像這樣的老師還有太多太多,，常保會、趙玉琛,、水恩武,、王利濤、楊擁才,、閆應新,、和成寶、劉紅軍,、李躍進,、屈全勝、邵周平,、朱四毛,、徐鵬飛、劉思明……他們在課堂上,，激情昂揚,，口吐珠璣，而夜深人靜時那種對家人的牽掛和深深的內(nèi)疚,，卻難以言表,。高三男兒，頂天立地,，為師榜樣,！

感謝畢業(yè)班的女教師，你們青春靚麗卻無暇整理妝容,，你們身為妻子母親卻不能悉心照顧家人,，你們用那看似不夠堅強的臂膀牢牢撐起了高考備戰(zhàn)的半邊天。宋麗娜老師生病期間,，仍然堅持工作,。田愛麗老師腰椎患病，強忍著疼痛,，上好每一節(jié)課,。朱愛玲老師、崔亞新老師曾嘆息自己作為子女不能床前盡孝,，作為母親不能陪伴女兒成長,，可嘆息之后她依然義無反顧的投身課堂；此外還有郝煥、張冬麗,、任娟,、張紅艷、史萍,、張欣,、閆冬蕾、趙清艷,、王愛紅,、張琳娜、董文麗,、呂娜,、郭小芬、董艷慧,、龐亞平,、高月霞、張彩霞,、朱露露,、郭曉梅、張微,、韓偉麗、都艷,、柴瑞飛,、鄧小利等年輕的媽媽們，她們把家務交給愛人,，孩子付托給老人,，從早到晚連軸轉(zhuǎn)，全心全意地服務學生,。再有一大批年過而立,、年過不惑的中年教師。像李秋芬,、李莉,、魏艷霞、李三艷,、

崔紅梅,、衛(wèi)秋芬、朱建利,、付全芬,、魏月娥、李艷紅、楊君華,、楊亞寧,、李霞、秦小云,、邢艷麗,、劉愛霞。是啊,，她們是父母的女兒,，是子女的母親，她們愛自己的父母,，愛自己的孩子,，但在高三的孩子們面前，她們是偉大的老師,。鏗鏘玫瑰,，慷慨大愛，巾幗英雄,！ 畢業(yè)班還有更為感人的事跡,，就是八對夫妻同在高三，他們是郭學軍和張小苗,、張嵐和史文芳,，xxx和董艷慧，丁波濤和董苗,，楊政委和原改利,，高美麗和韓文理，劉萍和高志成,，陳啟闖和史萍,。他們克服了生活中的諸多困難，立足三尺講臺,，無私奉獻,，一心撲在教學工作上，為沁中高考的輝煌立下了汗馬功勞,。

我們無法將每一位畢業(yè)班教師的名字和事跡一一道來,，但是我們深深知道畢業(yè)班每一位老師在這一年里都犧牲了許多許多，此時此刻,，除了衷心的感謝之外,，我們的內(nèi)心無法用語言來形容！但是,，請相信,，沁中的發(fā)展歷史將永遠銘刻著你們的辛勤付出,，你們將是沁陽一中最華彩的樂章！在此,，學校再次向全體畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇三

有人說，您們是辛勤的園丁,，而我們卻要說,，您們是無私的甘露，花園中,，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,，燦爛的盛放著。老師,。您們放心吧,。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路,，我們會好好珍惜的,。

都說老師是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，老師是春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。

我們馬上要畢業(yè)了，我們不曾忘記您,，您是我們的恩師,，沒有您，就沒有我們現(xiàn)在裝的知識,，沒有您，就沒有我們現(xiàn)在的輝煌,，沒有您的栽培,，我們該何去何從，沒有您的教導,，我們是不是應該在社會上當小混混,。

老師，我從小就喜歡唱歌,，是您發(fā)現(xiàn)了我,，是您成全了我，每次歌詠比賽,，您會選我去參加,，我從小到大一直想站在一個舞臺上放聲歌唱,，是您給了我這次機會，您對我恩重如山,。

小時,，我和朋友去辦公室送作業(yè)，就看到您在忙著給我們批卷子,，看著老師那深深的眼袋,，我忍不住問了一下：“老師，您在這批了多久了,？”老師抬起頭,，微笑著對我說：“就兩節(jié)課?！焙髞砦抑览蠋熎鋵嵶蛱焱砩鲜c多還在批作業(yè),，因為是兩個班的卷子，老師忙的滿頭大汗,，看著很心疼,，我想要幫助老師，可是我還是個學生,，怎么可能幫助老師去批作業(yè),，而且一定會幫倒忙那不是畫蛇添足嗎？

老師,，我對您的話有好多好多,，等我長大輝煌了，事業(yè)發(fā)達了,，我一定不會忘記,，老師，您這個熟悉的名稱,，您這個徹夜未眠給我們批卷子的老師,，為了我們的成績?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>

老師感謝您，感謝您這六年來對我的栽培,，對我的教導,。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇四

“感恩的心，感謝有你,。伴我一生,，讓我有勇氣做我自己?！币磺陡卸鞯男摹?，曾打動了多少人的心啊,！伴隨著著悠揚的歌聲,，我不禁陷入了沉思：每個人的一生中都會受到別人的幫助,，而我的人生中，有很多的人都曾為我付出過,，那我應該感恩誰呢,？又拿什么來感謝呢？

哦,，對了,，我要感謝朱老師。朱老師是我小學五,、六年級的班主任,。在這兩年中，朱老師教會我的真的很多很多,。是她,，用愛教會了我做人的道理；是她,，用愛教給了我累累的知識,。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時候,，是她安慰我,，鼓勵我，是她教會了我：不要害怕失敗,，面對失敗,，應當鼓起信心，努力地戰(zhàn)勝失敗,，終將走向成功,。正是因為她的寬容、鼓勵與幫助,，才會有現(xiàn)在的我,，因而，我非常感激她,。

師恩似海,，我該用什么行動去表示對朱老師的感恩呢？正在我冥思苦想的時候,，忽然記起朱老師曾對我說的一番話：能看到你的成績，你的成長,，你的進步,，老師倍感欣慰，倍感自豪,，愿你在新的環(huán)境中努力學習,，再創(chuàng)佳績,。我終于想到了，我應該拿優(yōu)異的成績報答朱老師,。我的心中暗暗下決心：從今天開始,，我一定會盡我全部的努力，認真學習好每一科,，我要爭取考得優(yōu)異的成績向朱老師匯報,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它任意飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,。感恩您，我的老師,，感恩您為我做的一切,！

“誰言寸草心，報得三春暉,?！蔽仪宄刂溃@輩子,，無論我做得再多,，也不足以回報朱老師的恩情。但我會努力學習,，用優(yōu)異的成績向您匯報,，以表示我對您衷心的感謝。我相信,，在我們成長為參天大樹的時候,，您一定會露出欣慰的笑容。

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種思想品德,，是一種處世哲學，是一片肺腑之言,。有了感恩,，這個世界才更完整；有了感恩,，這個世界才更美好,。

朋友們，請學會感恩吧,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇五

鮮花感恩雨露,，蒼鷹感謝天空,，我感恩我的母校——漳州立人學校,，以及所有教過我的老師,。

母校啊，六年啦,，六年的光陰在我心頭匆匆掠過,。我將不會忘記，您寄托在我們身上的希望——長成參天大樹,。

老師啊,，六年前您頭發(fā)烏黑發(fā)亮，現(xiàn)在卻長出了幾根銀絲,，我深知其中一根為我而白,。轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了,，但是您對我的愛,，我將不會忘記——在我生病時，您對我噓寒問暖,；在我進步時,，您為我頒發(fā)獎品；在我犯錯時,，您不厭其煩地開導我……這些我怎能忘呢,？

老師，是您在每一個困難前扶我前行,，是您用并不偉岸的肩膀,，托起我人生的航標，是您將人生最精彩的篇章寫在我們成長的路上,。老師,，謝謝您，沒有您,，怎會有今天迎風向上的我們,？

再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀,；再誠摯的語言,，也訴不盡我們深深的思念。這一切的一切仿佛剛剛開始,，可轉(zhuǎn)眼間,，我們就要互說再見了。

再見了，老師,，是您給予了我們慈愛與陽光；再見了,，老師,，是您給予了我們生命的滋養(yǎng)；再見了,，母校,，是您給予了我們?nèi)绱藸N爛的花樣年華。

謝謝您,，我親愛的母校,；謝謝您，我敬愛的老師,。我們會帶著你們的希望展翅高飛,！

花兒感恩陽光，因為陽光使它開得嬌嫩,；鳥兒感恩天空,，因為天空讓它展翅飛翔；我最想感謝的是老師,，因為老師讓我們獲得知識,。

老師，您像細細的雨珠,，正是有了您一點一滴的知識灌溉,，我們才能開得如此嬌艷；老師,，您像參天大樹,，在您的庇蔭下，我們才能茁壯成長,；老師,，您像一把鑰匙，幫我們打開知識的大門,；老師,，您像一個燈塔，照亮了我們前進的方向,。

老師,，您既是我們的良師，也是我們的益友,。課間,，您能與我們愉快地交談。在我們生病時，您會無微不至地照顧我們,。在我們犯錯時,，您也會耐心地教育我們。您還記得那次表彰大會嗎,？我沒有獲獎,，心里難受極了。我一直怪自己,，讓您失望了,。您不僅沒有責備我，還用溫柔的話語鼓勵我,、安慰我,，使我沮喪的心情平復了許多。

一眨眼,，一學期的時光已經(jīng)在不知不覺中消逝,。您為了我們，操碎了心,。千言萬語匯成一句話——老師,，您辛苦了！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇六

大樹應該感恩泥土,，因為泥土滋潤它成長,；小鳥應該感恩藍天，因為藍天任它飛翔,；我應該感恩老師,，因為老師帶領我遨游知識的海洋。

我們班的語文老師――陳老師是個和藹可親的老師,，上課和批改作業(yè)都非常認真,，經(jīng)常表揚和鼓勵同學。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上,，還扎一朵藍色的頭花,，穿比較清新淡雅的衣服，顯得很飄逸,。

你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,，是班級中的小作家。但在以前,，作文可是一件讓我苦惱的事兒,，作文成績忽上忽下，我自己也說不清為什么,。有一次,，我的作文竟然拿了一個大大的“中”。我當時很委屈，躲在臂彎里悄悄地哭了：“我看的課外書不少,，每周兩節(jié)的作文課我都是認真聽的,，為什么我卻得不到好的成績呢？我以后再也不要寫討厭的作文了,，哼,！”

晚上，我忐忑不安地從書包中拿出作文本,，做好了挨批評的心理準備，低著頭,，慢吞吞地蹭到媽媽面前,。但是，令我想不到的是,，媽媽反常地沒有批評我,，還和顏悅色地對我說：“今天陳老師表揚你了，說你看的課外書特別多,，上課回答問題時非常積極,，思維活躍?！?/p>

我驚異地瞪圓了眼睛,，不敢相信這是真的，心想：“陳老師明知道我作文寫得不好,，為什么不直接切入主題,，還說這些東西呢？

媽媽認真地看了看我,，摸著我的額頭,，說：“陳老師還說了，從你的作文中就能看出你平時的積累較多,，就是審題時還不夠嚴謹,，有時會偏題。只要將來好好地審題,，你的作文水平還會有很大的提升空間,！”

我茅塞頓開，心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空,。我暗暗地下定決心,，一定要認真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。

第二天是作文評講課,，本來我還擔心自己的習作會成為失敗的作文范例,。可是，陳老師并沒有讀哪一篇作文,，而是講了如何審題,，如何把作文寫得更加生動，抓住人物的哪些特點,。講到特別關鍵的地方,，陳老師還會特意多看我?guī)籽郏劾锸M了提醒和鼓勵,。頓時,，我全身都充滿了力量，又有了前進的動力,。

有些地方我聽不太懂,，我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,，把重,、難點及時重復，直到我聽懂了為止,。

在陳老師的精心教導下,，我的作文越寫越好，還榮獲了省級大獎呢,！我愛我的好老師,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇七

行走在漫漫的求學路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶持我們走過坎坷的歲月,，有多少良師站在路的兩旁,，時時關注著我們的成長。一次改變一生的教誨,，一次刻骨銘心的談心,，一通醍醐灌頂?shù)呐u，我們都會終生難忘,。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。走過了,，再回首,，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡,，唯有感嘆,，永藏心中,，凝做佳憶,。把精魂給了我們,，把柔情給了我們，把所有的一切都給了我們…,。這樣的靈魂,，怎能不引起我們由衷的敬意？

搏擊藍天,，那是您給了我們騰飛的翅膀,；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量,；火炬不滅,，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了,，春風化雨的笑容,，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了,，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣,。就這樣,，背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重,，步伐更穩(wěn),，人生的下一站就在不遠的前方。

感謝您用自己的生命之光,，照亮了我們?nèi)松穆吠?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠生輝,。

過去的一切,，都會變成美好的懷念,。疲憊懈怠的時候,，我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一只,，燃燒之中得到了自己的涅槃,，留下朵朵靈魂之花,，爭相綻放在這漫長的道路上，讓寂寞不在難耐,，讓困難變得如此倉皇,。

您從未索取過什么，卻總是默默付出,，于平凡的生命中,，您醞釀出了多少奇跡,，造就出了多少美麗。甘做人梯,，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔,；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉上人生高峰,。

用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞洗灌,，用心血滋潤,。

感恩老師，用我們的心靈和行動,，鑄造美好的未來,，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌,。

太陽般的溫暖,，春風般的和煦，清泉般的甘甜,。老師的愛,，流淌在我們的心懷。沒有憂傷,，因為您賦予了我們命運的支柱,。

寒風吹起凋零的樹葉，卻不曾改變它身葬泥土的命運,。落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹爭其流年,，可不忘其舊年之情，化泥護根,。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇八

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神,。是啊，夜間,，是誰在燈光下批改作業(yè),？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作,？老師每時每刻都在燃燒著自己,，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊,！

我們從無知少年一步步長大,，這是誰的功勞,？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞,？是的,，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識充實,，最后讓我們成功地邁出了校園,，踏上了自己的人生旅途。

還記得5·12大地震嗎,？有多少學生是被老師護住才保全生命的,！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多么感人的一幕??！

老師，把光明留給了我們,，把一生都奉獻給了我們,，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作,，才驀然的離開,。他們除了白天，什么也沒有帶走,，卻留下了一地的知識。

當我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r,，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶?。∈堑?，我們不要忘了,，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師啊,！

一顆感恩的心,，一份真誠的心，一些實在的行動,，都是我們應該為感恩老師而去做的,。讓我們行動起來，以自己的優(yōu)異成績來感恩老師吧,！

感謝恩師高中作文3篇（擴展4）

——恩師畢業(yè)贈言3篇

蠟燭犧牲自己,，為別人帶來光明，老師,，您就是那只蠟燭,，犧牲了自己,，為學生帶來智慧。但是,，在我心中,，您是永遠不會熄滅的。

在我的記憶里,，除了家人外便是您,；在我的人生里，最慈祥的便是您,；在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您,。

老師,，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護士是怎樣關心病人的,，我將永遠記住您。

老師,，是您帶我們進入了一個彩色的世界,，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟,，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔,，帶領我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,！

老師,，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草,，像園丁哺育我們這些花朵,。老是，您是偉大的,。

老師,，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長,，我們將永遠感謝您。

老師,，當了您六年學生,，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗,。老師,，我們永遠忘不了您對我們的恩情,。 寫

老師，當了您六年的學生,，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗,；太陽是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的,。

老師,，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上,，帶我們飛向天空,。謝謝您！

老師,，您是一個非常勤勞的園丁,，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我,，我會永遠感謝您

老師在我心里,，您一直照顧我們，一直關心我們,。您這么辛苦,，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學*,，才能給您最好的回報,！

老師，您就像我們心中的雨點,，把自己埋沒,，讓小草生長，這種無私的奉獻,，我們將永遠感激于心。

老師,，您是一個花園的園丁,，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的,。

擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我,，給學業(yè)畫個完美的句號,，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,，共赴風雨,！

昔我來思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,，在深深淺淺的腳印里,，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,，歲歲年年,。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆,。

用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔！

親愛的朋友請不要難過,，離別以后要彼此珍重,。

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。 孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來,。

愿你是風,，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

生活不需要鋼盔鐵曱,，那樣的生活不見得堅不可破,。生活如水，水能滴石,，那是柔的美;生活如歌,，歌能醉人，那是心中的愛,。生活無需你爭我奪,，生活不要只求顯赫，只要心中有愛,，柔美如鏡,，那里才有真我。你坦然,，它燦爛;你險惡,，它猥瑣。**淡淡,，充實生活,，無欲無求，才是大境界,，才有大價值,。

一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快,，對社會的奉獻也就越多,。

我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣,，去把握時機,，未來在我們身上。

人生之路,，仿佛環(huán)形的跑道,，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點,。終點為昨日留下記錄;起點,，預示著更美好的明天。

立志,、勤學、追求,、創(chuàng)新,，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌,。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華,，因為含苞

才能怒放，才會有滿園春色,。

這臺階有多高?我們不知道,，但我們沉著地跨越，毅然地跨越,，把那舊日的臺階留在身后,。

人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓,，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手,，創(chuàng)造最美好的人生!

在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝,，并將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這,，就是我們共同的心愿!

楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了,。

人活著,，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活,。燃燒吧,，有理想的人，有一分熱,，發(fā)一分光,。

比起生活在一個依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界,。那么,，你呢?

像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流,。我們追求一個壯麗的人生,，為華夏崛起而忘我奮斗!

為他人、為集體,、為社會作貢獻,，是高尚的生活，純潔的生活,，也是最美的生活,。

人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣,。

分別時更懂得珍惜,，也就更覺甜蜜，遲到并不等于失去。用*常心去面對友誼,，*淡而溫馨;用冷靜頭腦去看待人生,，執(zhí)著而從容。生命之火可他人點燃,，生活之路必自己選擇,。前方的路看似險象環(huán)生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壯美,。

你有天賦,，天賦也需呵護;你有性格，性格也必磨合;你有見識,，見識也要適時;你有理想,，理想更要不斷培植。愿意踏實地起步,，幻化出搏擊的翅膀,，直入理想的藍天。

學會讀書,，心態(tài)自然*和,，心事悄悄隱沒。讀書能心納萬物,，讀書可吐芳含香,，美好生活就從這里起步。書中有明月,，明月能換天,，書不可無，書不可不讀,。

有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊,；，您的關懷,，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖。我怎能不您?

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師,！

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師,，我生命的火花里閃耀著您！

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

把精魂給了我,，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意,？

您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待,；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 ……

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤的,，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨,！

感謝恩師高中作文3篇（擴展5）

——感謝恩師小學作文500字3篇

師恩是涓涓如流的小溪,，清澈的流水將一方又一方的土地細細地滋潤；師恩是輕輕吹拂的柔風,，喚醒了一片又一片勃勃的生機,；師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松，無言地撐起一片清高淡遠的天空,；師恩是初春肥沃的土地,，蘊育著一顆顆溫潤的愛的種子；師恩是照耀在黑暗里的明燈,，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛,；師恩是撒滿陽光的山間小路，夢一般串起了往日那一個個高高低低的希望,。師恩如山,，是一份最深重的情；師恩似海,，是一種最深遠的愛,。

我是一個脾氣不怎么好的小孩，發(fā)起火來誰也攔不住,，有時,，甚至連老師都要頂嘴。這不,，在我四年級的時候,，就曾和老師發(fā)生了一場世界大戰(zhàn)。

這件事其實只是一件很小的事,，起因只不過是一次大課間,。在這次大課間,，我們像往常一樣在操場上跑步,，而我十分調(diào)皮,，在隊伍里東竄西竄,，一不小心，撞到了葛格,，葛格重重的摔倒了地上,，可我連一句道歉的話都沒說,，自顧自地和同學講話。黃老師恰好看到了這一幕，大課間結(jié)束后,，黃老師把我叫到了辦公室里，說了這件事,。開始的時候,，我不肯承認錯誤,，還一口咬定說是葛格先來撞我的,，而且態(tài)度非常蠻橫,。黃老師見狀，并沒有罵我,，批評我,，而是耐心地跟我講道理，還打了一個比方,，讓我一直牢記在心,。黃老師說：我們把這跑道比作馬路，你在跑道上跑步相當于開汽車,，而你的汽車東竄西竄,，一不小心撞到了一個人或是其他車輛,，把別人**了，或是撞殘了,。那你的后果可就不是一聲對不起了，你是要負全責的,。講完了這件事例，黃老師又說：鄭宇,，你的脾氣太火爆了,，等你長大了，如果你還這樣,，不講道理亂發(fā)脾氣，萬一碰上一個跟你一樣火爆脾氣的人，說不定會闖大禍的,，你的脾氣一定要改,，這對你有好處,。聽了黃老師的這些話，剛剛還和黃老師頂嘴的我,，不禁熱淚盈眶,，像黃老師說了聲對不起，黃老師也像往常一樣一如既往地原諒了我,。

師恩難忘,，這個詞語我一直牢記在心?，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年的學生了，也是即將畢業(yè),，離開母校的人了,。我很榮幸有這樣的老師黃老師，我想：在往后的日子里,，我也一定會記住這位老師,，記住這個學校，記住師恩難忘這個詞的,。

老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們,；老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們；老師永遠默默無聞卻不求回報,。黃老師教給了我很多道理,，讓我懂了怎樣做人。這些道理讓我一生受用不盡,，它如一盞燈照亮了我人生的道路,。

我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土,；沒有老師,，哪有我們成長的基礎？我們是待放的花朵,，老師是雨露和陽光,，沒有老師，怎么會有我們的碩果,？

老師,，是人類靈魂的工程師；老師,，是人類文明的傳播者,；老師，是人人都尊敬的圣人如果沒有了老師,，哪兒會有文明,？如果沒有了老師,，誰來推動社會的進步與發(fā)展,？

老師，您不辭辛苦,，教育了這么多的學生,。雖然您有時會受到那些敗類學生的唾罵，但是您卻并沒有記恨他們,。因為您相信,，您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個尊敬老師，尊敬他人,，對社會有用的人的,！

老師，您是我的偶像,，是我最文明的偶像,。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師,。我一定會按照您的指導走向未來,，為他人，為國家乃至世界做出自己應有的貢獻,！

老師,，我敬佩您！你們永遠都是我的榜樣,！

如果老師是勤勞的園丁,，那我們就是待放的花朵，是您,，老師,，您用辛勤的汗水哺育著我們，讓我們茁壯成長,。您是一支紅燭,，燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路,，您總是為了我們默默奉獻,，歲月的痕跡爬上了你的額頭，一條條的皺紋如海浪般撥動著我們的心,。

老師?。∈悄延仔〉?我們領進寬敞的教師,，交給我們豐富的知識,，讓我們自由自在地在知識的王國盡情的遨游。您常常為我們備課,，寫教材,，忙到深夜，直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆,。不僅讓我想起了一首歌《每當我走過您的窗前》,。您還像我們的母親一樣，班上的同學病了,，您急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),。記得有一次,，我們班上的一個同學不幸被無情的河水奪去了寶貴的生命，那一次您哭了,，在我們面前哭的那么的難過,，那么的悲傷，那么痛苦,，好像割掉了一塊您心口上的肉似的,，我們也都偷偷地抹著眼淚。您為我們上課時雖然一臉嚴肅,，但我們都明顯看出您的眼圈紅了,，那一堂課我們似乎特別的安靜，講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花,，隨即一顆又大又圓的淚珠滑過您的臉頰,，我們的眼角也濕潤了。您說過我們41位同學都是您心上的肉,，失去了誰對您來說都是一種殘忍,，一種無法愈合的傷口，永永遠遠的痛,。您還總是對我們噓寒問暖,，要下雨了，您提醒我們要多穿衣服,，天氣炎熱,，您提醒我們要多喝水，小心中暑

老師啊,，我們再也抑制不住心中的情感,，您對我們的愛，對我們的關懷,，對我們的呵護,，就像春風溫暖了我們的心。謝謝您,，親愛的老師,，我們永遠愛您！

感謝恩師高中作文3篇（擴展6）

——優(yōu)秀教師節(jié)作文：感謝恩師600字3篇

有人說老師像蠟燭,，燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶,，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著;有人說老師像母親,，不管我們離家多遠,，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁,，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒,，在炎炎夏日為我們遮陽,，在秋雨連綿時，為我們擋雨,，在您的呵護中,，花兒綻放笑臉，茁壯成長,。

記得三年級的時候,，晨讀時間走進教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪,，因為安老師從沒請過假,。伊老師滿臉嚴肅的說:“你們的安老師家中出了意外，不能來了,，今天就由我來代課,。”聽了伊老師的話同學們十分著急,，既擔心老師家中的情況,，又時逢期中考試，大家紛紛猜想,，以為老師這段時間不會來上課了,。不一會，事情出乎了我們的意料,，我們都大吃一驚,，安老師來了!安老師來了!焦急的心情頓時*靜下來，教室里安靜極了,。老師像往常一樣,，從容地走上講臺，慈祥的面孔,，爽朗的話語,，一字字一句句，滲透進我們每個人的心中,。老師啊,，您把家中的大事當成了小事，您時刻裝著我們這些不懂事的孩子,，老師我們多想替您分擔,，老師啊，您辛苦了,。

您的愛已融入我們的血液,，有多少日日夜夜您在燈下獨自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水,。對于我們的不懂事,、調(diào)皮,，您從沒有任何怨言，老師!小樹會長高,，麥子會成熟,，您的付出，一定會開花結(jié)果,。

我們永遠都記得,，是您開化了我們的蒙昧;是您幫我們度過成長中一個又一個難關;是您一次次的鼓勵，給我們信心和力量;是您帶我們進入知識的殿堂,，讓我們不斷探索知識的寶藏,。老師我們感謝您，我要為您獻上最美的康乃馨,，您是我們的親人,，您的愛是無價的，您的無怨無悔真誠付出,，讓我們懂得用愛去感恩親人,。

有人說，您們是辛勤的園丁,，而我們卻要說,，您們是無私的甘露，花園中,，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,，燦爛的盛放著。老師,。您們放心吧,。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路,，我們會好好珍惜的,。

都說老師是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，老師是春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。

我們馬上要畢業(yè)了，我們不曾忘記您,，您是我們的恩師,，沒有您，就沒有我們現(xiàn)在裝的知識，沒有您,，就沒有我們現(xiàn)在的輝煌,，沒有您的栽培，我們該何去何從,，沒有您的教導,，我們是不是應該在社會上當小混混,。

老師,，我從小就喜歡唱歌，是您發(fā)現(xiàn)了我,，是您成全了我,，每次歌詠比賽，您會選我去參加,，我從小到大一直想站在一個舞臺上放聲歌唱,，是您給了我這次機會，您對我恩重如山,。

小時,，我和朋友去辦公室送作業(yè)，就看到您在忙著給我們批卷子,，看著老師那深深的眼袋,，我忍不住問了一下：“老師，您在這批了多久了?”老師抬起頭,，微笑著對我說：“就兩節(jié)課,。”后來我知道老師其實昨天晚上十點多還在批作業(yè),，因為是兩個班的卷子,，老師忙的滿頭大汗，看著很心疼,，我想要幫助老師,，可是我還是個學生，怎么可能幫助老師去批作業(yè),，而且一定會幫倒忙那不是畫蛇添足嗎?

老師,，我對您的話有好多好多，等我長大輝煌了,，事業(yè)發(fā)達了,，我一定不會忘記，老師,，您這個熟悉的名稱,，您這個徹夜未眠給我們批卷子的老師，為了我們的成績?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>

老師感謝您,，感謝您這六年來對我的栽培,，對我的教導,。

每個人的生活中，會有一位啟蒙老師,，每一個啟蒙老師,，都希望自己的學生能夠得到很好的知識，在我的生活中,，也有一位啟蒙老師,，她是劉敏!!!

劉敏老師是一位很好的老師，她給予我們的不止是知識,，還有歡樂,，對我們很疼愛，劉老師,，是一位淳樸而又活潑的老師,，她對我們不是當成學生，而是當成她的弟弟妹妹,，一樣疼愛,，在她課上，我們總是很開心,，笑聲充滿了教室里,。

記得有一次，我們班辦主題班會,，我們班里都玩了起來,，紛紛表演節(jié)目，我們主持的,，很開心,，劉老師拿著照相機在那里拍寫我們的種種歡笑，把我們的開心記錄了下來,，我們玩一種游戲是踩氣球的活動,，同學們紛紛上來踩氣球，這時,，老師可耐不住她的天性——玩,，一起上來，與我們踩氣球,，在教室里,，氣球的爆炸聲，師生的歡笑聲,，充滿了教室,，班里的同學們，一個個臉上掛滿了笑容，劉老師這可閑不住,，踩氣球,，她踩得最多，而且,，笑的`最開心的老師也是她,，那是我們最開心的回憶，師生們不像以前那樣拘束,，并沒有分師生的關系,，而是像一群正一起歡笑的朋友們，玩完后,，我與幾個老師,，給同學們?nèi)犹枪?，讓全班同學拿糖果吃,，可開心了……那是我們最開心的回憶!!!

劉老師曾告訴我們，永遠不要對她說一句話——對不起老師,，老師告訴我們,，當我們做錯事時，有時候會對不起別人,，但我們更對不起的是我們自己,，我們做錯了的那件事，將會成為我們?nèi)松幸粋€污點,，這個污點永遠擦不掉,，永遠會留在那里，老師說,，我們做錯了事,，千萬對她說對不起，她永遠不想聽到,，因為,，她希望我們好，希望我們能夠做到最棒,，劉老師,，她是一位盡職的好老師，劉老師,，我們的啟蒙老師,！

劉老師的到來，給了我們這些學生,，許多快樂,，許多以前沒有的快樂，劉老師給予我們知識，給予我們歡樂,，讓我們在學*上,，不止有快樂，也學到了知識,，讓我們覺得很開心,，很開心，劉老師,，是我們的好老師,，在這里，我想大聲的對他說,，劉老師,，謝謝您，是你讓我們狠快樂!!!

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇九

張老師是我上五年級時的班主任,。

第一次看見她的時候,，我的內(nèi)心就蹦出兩個字“嬌小”！她只有一米五多的身高,，也很瘦,，似乎弱不禁風。不過她有著高鼻梁,，紅潤的小嘴和一雙總是笑意盎然的眼睛,。整體看起來頂多就像一位高中生。所以當我知道她當老師快十年的時候,，我差點就驚掉了拿在手上的杯子,。

那天，同學們沒有像以前那樣談論游戲,，漫畫,，電視劇，而是興致勃勃地談論起我們這位實在“嬌小可愛”的班主任,。

因為我的成績差,，膽子也小，所以總會有一些男生給我起外號,。我心中苦澀,，卻不言語。當時我?guī)讉€好朋友就拉著我要去告訴張老師,，可我沒有,。不是因為我膽子小，也不是因為我怕他們,，是因為我以前也把這些事報告給老師,，但我以前的班主任,，她們總是這樣對我說：“他們只是跟你開玩笑的?！?/p>

所以我對這件事有陰影,，心中的痛楚卻一直加深。終于,，還是被我的朋友強拉著去了張老師的辦公室,。當時，老師正在批作業(yè),，我們站在她面前時,，她才從一堆作業(yè)中抬起頭來。好奇地看著我們說：“你們有什么事嗎,？”我的朋友拽了一下我的衣服,，要我把事情告訴張老師，可我關鍵時刻卻欲言又止,，就一直緊張無措地看著張老師,。

張老師，默默微笑著看著我,。她的微笑就像一道溫暖的光照進了我的心——鼓起勇氣吧,。我把事情的來龍去脈全都告訴了她,。她微笑地說一句：“我知道了,，你們先回去上課?！蔽业膬?nèi)心有些失望,，因為之前的老師也是這樣的，每次都是不了了之,，我想這次也一樣的吧,。

下午第三節(jié)是語文課。張老師拿著課本走進了教室,，她走到講臺上,，放下書，說：“今天我們不上課,，我們來開一次小班會,。”這讓一直低著頭的我,，抬起頭來,。我的心就像坐過山車一樣，上下起伏,。張老師,，讓那些給我取外號的人一一站起來向我道歉,，并且說：“下次如果還有這樣的事情發(fā)生，我就會打電話讓你們家長過來……同學之間應互相尊重,，團結(jié)友愛,，堅決不允許出現(xiàn)欺負別人的行為！”

我悄悄看向張老師,，她又對我綻放出一個微笑,。我心中的陰影，就在那一刻,，被那和煦溫暖的光慢慢驅(qū)散了,。放學的時候，她又把我?guī)У剿k公室里,，對我說：“下次他們還說你的話,，你就要學會反抗，不要怕他們……”那一刻,，我哭了,，因為我從未感受到這樣的溫暖，從那天開始,，我再沒有像以前那樣卑怯,，那些男生說我，我也會反擊他們,，讓他們無話可說,。

終于到了小學畢業(yè)考的那天。

第一天考試的早上,，張老師微笑著對我說了兩個字“加油,。”這兩個字讓我忐忑不安的內(nèi)心逐漸平靜了下來,，讓我勇敢地面對考試,。如今回憶起來，我又感覺到她不再那么嬌小,，而是那么偉大,。那兩年里，張老師用她公正無私的愛與鼓舞,，把我從一個內(nèi)向自卑的孩子變得開朗活潑起來,，也讓我學會了遇到困難要敢于面對反抗，并且堅強地去戰(zhàn)勝它,。

現(xiàn)在我上初三了,，但我還沒有回學校看過您一次,。我真得很抱歉,，但您是我永遠都不會忘記的恩師,，謝謝您！張老師,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十

清晨,，在教室門口迎接我們的是誰？是我們的老師,；正午,，陪伴我們打掃衛(wèi)生的是誰？是我們的老師,；下午,，站在講臺上一站就是將近一個小時，但還是不停地為我們講課的是誰,？是我們的老師,；課余，坐在辦公室里,，嘔心瀝血為我們批改作業(yè)的是誰,？還是我們的老師啊,！

我們的老師把自己最美的青春奉獻給了教育事業(yè),，換來了一片郁郁蔥蔥的森林。他們自己飽受歲月的侵蝕,，才得以桃李滿天下,。

老師啊,！您像春蠶,，默默無私地奉獻著；老師?。∧裣灎T,，燃燒自己,，照亮別人；老師??！您是多么無私！多么偉大,！您將知識傳授給我們,，并讓我們懂得了做人的道理。

感謝您,，老師,！您讓我們敢于挑戰(zhàn)新的高峰,，您讓我們在學習的道路上不怕挫折，您讓我們快樂地去學習,。

感謝您,，老師！您是我們生活中最信任的人,，讓我們能夠向您傾訴,。

感謝您，老師,！您用微笑和鼓勵讓我們失敗時不灰心,、成功時不驕傲。

感謝您,，老師……

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十一

時光似流水,，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學生了,?；叵肫鸲昙墪r，令我印象最深刻的梁老師,，使我難以忘懷,。

鏡頭一

記得一次語文課上，梁老師講完課向往常一樣問了我們一個問題,。同學們有的遲疑地舉起了手,，有的舉了舉,，又放了下去。我呢，低著頭,，默默地坐著······這時，梁老師叫我起來回答,，我低著頭慢慢地站起來,，此時此刻，心里跟十五個吊桶打水——七上八下沒什么兩樣,，心想：怎么辦,，怎么辦······算了，蒙吧,！我便結(jié)結(jié)巴巴,、語無倫次地回答了起來，我知道自己答得不好,，頓時臉通紅了,，聲音又小得像只蚊子一樣······這時，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學在背后嘲笑我,。哎,！這下可完了,，老師一定會對我很失望吧······“有什么好笑的！都安靜下來,！李靜,，你別害怕，也別緊張,，就算是回答錯了,，也沒關系，只要敢于回答問題就是好樣的,！大家說,，對不對?xxx令我驚訝的是梁老師并沒有責怪我，她的話雖然沒有什么價值,，但它給了我勇氣,，讓我變得更勇敢，這讓我不由地感到梁老師很親切,。

鏡頭二

外面的雨“嘩嘩”地下著,，我已獨自坐在教室里一個多鐘了，媽媽怎么還不來??！看著窗外的雨一點停下來的意思都沒有，我的心里頓時感到一股寒意······突然,，門開了,，原來是梁老師?！澳趺催@么晚還來?”我驚訝地問,。梁老師笑著說：“我來拿教學材料，你一定沒帶傘吧,！你等著,，我家離這兒近，我去幫你??！”我剛想開口，可張老師急匆匆地出了教室,。十多分鐘后，我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上

張老師看起來時多么慈祥??！她用愛融化了我心中的冰霜。

梁老師,，您曾經(jīng)對我說過：成功不是終點,，失敗不是終結(jié),，有勇氣才是永恒。所以我堅信,，憑著我的努力+智慧+勇氣,，就一定能成功！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十二

“學春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學,。我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,，我代表全體同學,，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。

親愛的老師,，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔,，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時,，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十三

人的一生中會遇到多少老師,？大概誰也說不清,。老師對任何一個人來說，都是十分重要的,。沒有老師,，就沒有一個人學業(yè)與事業(yè)上的成功。

我小學時的一位老師令我難忘,。是她的鼓勵與關心,，激發(fā)了我對學*的興趣。

她姓蔣,，當時已經(jīng)50多歲了，即將面臨退休,，她是我小學1,、2年級的語文老師,。我剛進入小學時，老師見我發(fā)言時手舉得最高,、聲音最響亮，便向班主任推薦我當班長,。蔣老師和藹可親、慈眉善目,，并且待人和善,，從不嚴厲地打罵同學們,；我便十分尊敬她,，上她的課時也聚精會神,、格外認真,。蔣老師有一個*慣,，就是將同學們中寫得好的文章選出來，當著全班同學在作文課上大聲朗讀,，細細點評。起初讀到別人的文章,，看到別人得到表揚，我心中很是羨慕,，心想：要是能讀到我的作文該有多好啊,！于是,，我便更加用心地寫作文,，并拿給爸爸看,。經(jīng)過爸爸修改過的作文,，幾乎每堂課上都會被讀到,，我心中感到美滋滋的同時,，也對語文更感興趣了,。

在蔣老師的語文課中,，我學到了對作文修改的技巧以及好詞好句的應用,，更使我對語文的熱愛不斷加深,。

小時候我的握筆姿勢不正確,，所以寫字很吃力，速度很慢,。細心的蔣老師在我練字時發(fā)現(xiàn)了我握筆姿勢的錯誤并及時幫我糾正,。

一年冬天,，因為我沒有做好保暖工作,，導致兩只手被凍僵了,，在語文課上練字時連寫一個字也很困難，蔣老師發(fā)現(xiàn)我的雙手被凍的沒有血色,，連忙將我的雙手緊緊握在她那溫暖的兩只大手中,，一邊用雙手來回搓著,，一邊呵著熱氣,。當我的手慢慢恢復知覺后,，她還拿來了一瓶護手霜,，為我擦抹雙手,，還告訴我回家也讓父母幫我買一瓶，*時上學的路上一定要戴好手套,。我的心也和我的雙手一起慢慢的變暖了,。

后來蔣老師生病住院了,，我也即將離開蔣老師,，升入3年級,。期末考試結(jié)束后,，我和父母一起去看望蔣老師,，可那次期末考試我考得并不理想,。當蔣老師問我成績時,，我如實回答了,。老師聽了，意味深長地對我說：“這不是你的真實水*,，你以后一定要多讀多寫,，語文水*才能得到提高”。

諄諄教導,，銘記于心,，恩重如山,，師恩難忘,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十四

尊敬的老師：

你好,！高考結(jié)束了,，作為學生,、家長,、老師都松了一口氣,。但大家心里都還堵著些什么,，糾結(jié)著什么,，是什么呢?當然是成績?，F(xiàn)在這個功利至上的社會，高考成績才是根本的標準,。但我想在這指標還沒有出來前,，就來寫這封感謝信，以示我的誠意,，無關乎成績好壞，無關乎成敗,。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

在兒子還沒有踏進xx中學一班前,，老師您就踏進了我家的門,，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言行談吐中,，感受到一種真誠,，感受到一種溫暖,，感受到了一個好老師應有的氣度,，心中暗暗竊喜,，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然,，沒過多久,，兒子就回來講,，王老師挺好,，能尊重我們,。聽到這話,，我放心了,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石碑上的名字未必傳世,，而您們的名字刻在了我們的心上,。但是,，普通的我們,，歌聲不美,、畫技不高、詩藝不精的我們,，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康,、快樂、平安,！多年以后，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學,，在各行各業(yè)為建設小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章,。

時光飛逝,，歲月如流,，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,，我思緒萬千,。??！我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來,，您耗費了多少心血,。靜下心來，體會到那無盡的關愛,，不僅思緒萬千,。

對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的,；對老師來說，學生可不是唯一的,，他(她)會有n多的學生,，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊,。所以這就產(chǎn)生了一個不等式,，也是如我這類家長所最擔心的,，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步,，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊,，那后果就難說了。

對一個孩子人格的塑造,，家長與老師缺一不可。許多時候,，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經(jīng)意的言行,，徹底崩潰,；而同樣,，老師的諄諄教導,，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是,，因為你的寬容與鼓勵,，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育,，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父,，對自己的兒子德行,，當?shù)男闹凶钋宄Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之處,；當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點。但因為我們是他的父母,，我們會最大限度包容他的缺點,，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關系的老師,，能包容學生不合時宜的個性,，在當下的教育體制下,，可就太不容易了,。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人,，說他守規(guī)矩吧，他其實是一個非常守規(guī)矩的人,；說他古板吧,，他卻是一個思維非?；钴S之人,；特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西,，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受,。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情,。

從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了,，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興,。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情,；你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行,。特別是后者，更是我這個當家長所要的,。

記得一二年前，兒子回家跟我講,，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致,，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制,。從他的敘說中，我知道了原由,，但我完全明白你這當班主任的正確想法,，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，并不單單來對待部分你認同的學生,，這才是你最為可貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口,，本來想停下來，跟你聊幾句,，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生,，一一把準考證發(fā)給他們,，并且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴,，我再次被你感動,。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師,，我看這句話一點也沒錯,，是多么恰當?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中,，而不求半點兒回報,。

我們也是從孩子、從學生中成長起來的,，在我們這個年齡，完全能體會到,，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助,。對好的老師，我們一輩心存感激,，一輩子受益無窮，反之亦然,。

你雖然沒有我所認識的每一個父親溫和,，慈祥,，甚至沒有我的大舅對我親善,，你雖然從未給過我其他小孩子所擁有的關于父親的美好回憶,，沒有背過我,，沒有親過我，沒有牽過我的手,，你的學識不淵博,，社會地位也不高，可是爸爸我敬畏你，被你折服,。你再嚴厲,，再不茍言笑，就算再打我罵我,，我心里都深深地愛你,。此時的成熟懂事是你以前“放任自流”的結(jié)果,，我的獨立堅韌,，我的溫柔和活潑都是你教育的結(jié)果,，我從你身上學到的一切優(yōu)良品質(zhì)讓我發(fā)自內(nèi)心的感激你，爸爸,。男人身上的寬容和堅強,，長遠眼光和深沉，公平周全的品質(zhì)讓我成長,。

這封信本應孩子自己來寫,，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中,，他相信會感受到的,。

再次說聲謝謝,，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們,，你們辛苦了,！祝愿你們心想事成,，合家快樂！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十五

大地辛苦哺育著花兒,，花兒懂得感謝,，向大地獻出了自己的芬芳美麗。于是,，世界上便多了一份百花齊放、爭妍斗艷的勃勃生機,；甘霖滋潤著小草,，小草懂得感謝，向甘霖奉獻自己的一份力量,，于是，世界上便多了一抹在春風中搖曳的綠色,。世界上的萬物更是如此，春去秋來,，只有心存感謝，世界萬物才會生生不息,。

而我們學生也要學會感謝。六年的秋去春來，六年的風雨相伴,，轉(zhuǎn)眼間，我們的小學生涯即將結(jié)束,。而這六年中，當你遇到難題困感不懈時,，是誰陪你講解，悉心教導,？當你面臨人生的十字路口難以抉擇時，是誰像指路燈似的指引你走往正確的方向,？是老師，是老師,，他如園丁,，培育著祖國的花朵,；他惹蠟燭，照亮別人燃燒自己,。我們即將步入初中的六檻,，別忘了，老師在另一方望著你……

我也有一位善解人意的老師,，他雖然不是一位有大名氣的老師,，但是他有他的追求，有他的執(zhí)著,。而我也永遠忘不了那一天——2月的一天。

那一天,，正值開學不久,。老師突然告訴我們，要重選7位作文之星,。還要請其他班同學當評委。而這一戰(zhàn),，我也不太擔心,，認為自己在班作文水平雖然不高，但是前7名還是有機會的,。于是，我也沒太在意,。而這一天,，終于來了。

剛開始是抽簽排順序,，知道了自己的號碼,，便靜下心來聆聽別的同學的文章。而這時我也才發(fā)現(xiàn),，別人的文章絲毫不比我的遜色,。這時我的心中掠過一絲慌張,，但很快又被一絲僥幸掩蓋了,。

輪到我了。我信步走上講臺,，拿起手中的文章讀了起來?？墒且驗橛行┖ε?，導致發(fā)揮失常,。而我走下講臺時，心中頓時沒了底氣,。

聽完了其他文章之后，結(jié)果很快就出來了,。最佳評委拿著最后的成績表讀了起來。我的心中此時像是揣了一只兔子似的忐忑不安,。

第一名……沒有我,，不在意,；第二名……沒有,，沒關系,；第三名……沒有我，有些緊張,；第四名，沒有我,，焦慮不安；第五名……沒有我,，惶恐不安；第六名,，沒有我，心急如焚,；第七名……吳丹——頓時我像泄了氣的皮球,。心中的那一份自信早已蕩然無存。此時,，小小的心中充滿了悲傷。

當成績出來后,，我抬頭望了望老師,，正好與他的目光相視,，四目相交,，我又低下了頭,。剛才老師的目光中,，分明有責怪,。我不敢再面對老師,，因為老師的目光只會讓我更自責,、更愧疚,。

后來,，我的心情平復了很多,，因為老師后來的那一句話，使我頓時輕松了不少,。雖然那只是一句小小的安慰。他說：“或許,，有些以前成績很好的孩子在這次作文比賽中沒有得獎,，但是不要灰心，以后的機會還多的是,，不要因為一次比賽而失去了信心,。相信——風雨之后終見彩虹,。”老師的一番話又使我重新燃起了希望,。一次挫折只會讓我們更堅強，因為我是一枝不畏任何嚴寒的梅花,。

老師,，感謝你,，在我最孤單無助時讓我重新振作。沒有你的教導就沒有我的今天,。窗外,，陣陣清風吹來，鳥兒的啁啾聲不絕于耳,。我心懷著對老師的感謝,，插上理想的翅膀。因為我知道,，自己的一份好成績是感謝老師的最好見證，也是回報老師的最好禮物,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十六

在成長的道路上,，陪伴我的，除了我們親愛的家人外,，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干,，是我們學習上的良師益友,。

記得有一次，我早上什么東西也沒有吃,，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日,。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠,，一點精神也沒有，老師,，您可能以為我昨晚沒有睡好,，便沒有理我,。

到了第二節(jié)課,，一場突如其來的考試讓我失落極了,。我馬馬虎虎地把試卷做完,，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上,。

過了好幾天，在一節(jié)語文課上,，您把剛改完的試卷抱在懷里,，然后重重放在講臺上,。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動,，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動,。我的預感告訴我,，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分,，你們自己反思,，下面發(fā)試卷,。”我的心更緊張了，好像有一只小兔在里面亂跳,。我的試卷終于發(fā)下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上,。這個分數(shù)怎么對得起關心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了,。

下課鈴響了,，同學們都像一只只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室,。只有我還在教室里發(fā)呆,。老師您悄悄地走了過來,，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪,，這次考得不好沒有關系，最重要的是不能失去信心和正能量,。”我聽了老師的話,，立刻闊然開朗,，接著，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因,，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上,。

老師,，您是辛勤的園丁,，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵；老師,，您是指南針,，在我們前進的道路上，給我們指明了方向,。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn),！感謝您,，我的恩師！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十七

有首個是這樣唱的：“靜靜地黑夜燈光在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮。每當我走過你的窗前,，明亮的燈光照進我的心房······

我不是歌手，不能用動聽的歌聲去唱他,；我不是畫家，不能描繪他工作時的情景,；我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句去頌美他。然而,，我只是一名平凡的學生,，只能在心里默默的感謝他。

我忘不了清晨老師陪我們早讀,，忘不了老師陪著我們在操場上風吹日曬；忘不了老師誨人不倦的專注神情,；更忘不了老師仔細批改我們的作業(yè),，有時直到深夜的身影。

在我們失敗的時候,，老師為我們鼓起前進的風帆,；當我們成功時，老師和我們分享喜悅,；當我們犯錯誤時,，老師耐心細致地調(diào)整我們前進的航向；當我們?nèi)〉靡稽c成績而驕傲時,，老師為我們注入一針清醒劑······老師既是我們的良師也是我們的益友,。

每個老師心中都有他的好學生，但他知道自己心里必須裝著所有的學生,。

在軍訓時,，老師總陪在我們身邊，幫我們拿水,，或是幫我們擦汗。有些我們不會的動作,，他都會親自示范給我們看,；早晨，我們起床后,，內(nèi)務沒整理好，老師總是一個個的教,；我們在掃清潔區(qū)時,，老師總在旁邊指導，或是親自動手和我們一起掃······“要做大事的人,，首先要做好每一件小事”。這是我們老師教給我們的一句話,。

每個老師都會遇到令他煩惱的學生,，但知道教育需要等待需要耐心,。

我曾經(jīng)罵過我的老師，因為我在犯錯誤的時候,，他總是批評我。當時我非常恨他,，覺得他管我們管的太嚴了。

記得有一次,，我因為和別人打架被老師抓住了，他把我們叫到他的房間,，問明事情的原由后,，就拿起板子打我們的手板心,，還讓我們站到了1點多,。那一次我挨了五板子,，當時我的手都腫了—那是我從小學到初中第一次挨了那么重的打，當時我很恨他,，心里不太的咒罵他······直到現(xiàn)在我才明白“嚴也是一種愛”。

每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進課堂,；每個老師都要承受工作的壓力,，但他心里中最大的壓力一定來自學生的期盼,；每個老師都會獲得工作的酬勞,，但他最大的酬勞一定來自內(nèi)心的愉快,，這種愉快無法用金錢衡量。

假如要問世上誰最辛苦,，我要說是您,，我敬愛的老師。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十八

老師是每個人小時候都非常害怕的‘大人物’,，雖然我的老師非常嚴厲，但我還是非常感謝她,。

小時候，我總是不理解老師為什么總是要求讓我們寫那么多作業(yè),。我們是因為想早點去玩,，所以把作業(yè)的字寫的非常潦草,，可是到了學校,，老師總會說,，“你看看你們這一個個的字,，都飛起來了,，每個人再寫十張,！”那個時候，我覺得老師不應該這樣,，如果她讓我們少些一點作業(yè),，那我們的字體不就像現(xiàn)在一樣了嗎？我雖然是這樣想的,，但就是不敢說,。

漸漸的，我們隨著年齡的增長,，慢慢的從一個無知的小孩子長成了一個個大孩子了,，從原來的低年級變成現(xiàn)在的高年級。

有一次,，我去辦公室交作業(yè),，看見老師正在批改我們考試的4張卷子。我們班一共有64人,，64×4=256天哪,！老師要批改256張卷子，真是太多了,，老師怎么做到的,？頓時，我明白了老師的用心良苦,，小時候的那個疑問，我也在此時尋找到了答案,，其實老師布置的越多,，自己改的就越多，如此下來,，不知道老師要改多久。我真責怪我當時幼稚的想法,，想想真是慚愧,。

老師讓我們寫的作業(yè)多，是想讓我們更出色,，知識學得更扎實,，可我當時卻那樣想，真是對不起老師,。老師每天要改那么多作業(yè),，那么辛苦，卻沒有絲毫抱怨,，我們只用寫一份作業(yè),，老師卻要批改64份。現(xiàn)在的我真正的感受到了老師的辛苦,。

我想每個老師都是這樣的吧,。每個同學也應該都會像我以前一樣抱怨老師布置的作業(yè)多吧，如果你也像我以前一樣感同身受,，那么你終有一天會明白老師的用心良苦,。

老師請您原諒我對您的不理解，您總是說“讓老師原諒你的最好方法就是用實際行動表現(xiàn)出來,?！崩蠋熣埬判模乙欢〞梦业膶嶋H行動去得到您的原諒,。

愿天下所有的老師身體健康,，幸福快樂,。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇十九

我不由得一驚,，小學散了，老師走了,，心緒亂了……

從未想到過,，她會散，經(jīng)常在夢里夢到她,，還有林老師，因為我欠他一句感謝,。

我決定最后一次故地重游,，一路乘車顛簸著來到那個小鎮(zhèn),。暗紅的“拆”字那樣無情那樣刺眼,。風兒卷起落葉在空曠的校園里飄蕩，推開銹跡斑斑的大門,，昔日繁忙熱鬧的早晨又浮現(xiàn)在眼前……

那時,，林老師是我們的教導主任兼語文老師，記憶中的他兇巴巴的,，很可怕。

早晨總是那樣明媚,，我伸手看了下表,，7點，還早,，我哼著不成調(diào)的曲兒輕跳著邁進校園,，看見他站在一段高高的，我們必經(jīng)的臺階上,，我立即收起步伐,，見他身邊站著十來個同學就知道沒有好事，于是,，我將頭埋得很深，故作鎮(zhèn)靜地走過他的身旁,，只聽得那些同學喊著：“十四，十四,。”很是詭異,，于是我加快步伐,，想沖進教室又不想讓別人看出我的異樣,。

“站??！”一聲嚴厲的男低音從身后傳來,，“不是我！沒事,，快走,，離開這個是非之地?！北M管我并不知道發(fā)生了什么,，還是邊安慰自己，邊開始小跑,。

“站?。〔辉S跑,！”可怕的聲音又一次出現(xiàn)，我再也回避不了,，極不情愿地扭過頭來，正好與他嚴厲的目光相撞,，剎那間，我像觸到了高壓線,，兩腿發(fā)軟，身體都快癱了,。我不知是如何挪到他面前的,，但我畢竟未干壞事啊,！想到這兒，我一陣輕松,，發(fā)出一聲我自己都難聽到的輕舒?！笆模?。”又是這個數(shù)字,，怎么回事,？我一頭霧水。

“你肯定很疑惑吧,，很奇怪為什么被喊到這來,，很怪異‘十四’這個數(shù)字吧？”他說,，我感同身受地狠狠點頭?！澳闶窃趺磳W*的，禮貌懂嗎,？你是今天第十四個不向老師問好的同學，尊敬師長是做人的基本準則,！”他嚴厲地批評著,，我卻開始放松，“多大事啊,！不就是沒問好嗎，犯得著嗎,！”我嘟囔著，心想他講完就該放我走了吧,！于是我漫不經(jīng)心地補了句：“老師早！”他說：“那這次就放過你了,，下次注意,。”我拔腿就跑,，“站住,，讓你在一邊亮亮相，讓全校的人認識認識你,。”我聽完后,，感到整個世界都黑了，但他兇狠的眼神讓我無力反抗,，我只好站在角落的最陰暗處將頭埋得最深,，我心里只有一個愿望,，“希望別人不要認識我?！?/p>

“二十八，二十九……”我們的“隊伍”越來越“壯大”,，那天，我們真的很丟臉,！那種強烈的羞愧至今仍縈繞在心頭,。

從那以后，我愈發(fā)不喜歡他,，甚至與他作對,，直到畢業(yè)，對他也沒有好感,，但作為“心理陰影”,，以后每次見到老師，我都會尊敬地問候一聲：“老師好,。”時而鞠一個躬,，再后來,，對待身邊的長輩也如此。漸漸的,，越來越多的人說我有禮貌,，我這才意識到當年林老師的用心良苦，可當時我對他卻沒有一絲的感恩,，一度甚至記恨過他,。

如今，時過境遷,，對于他的良苦用心我無以為報，我只有走到當年林老師站的那個臺階，認真地說了聲“林老師,，謝謝您?！比缓髮χ鴮W校深深地鞠了一躬。耳邊似乎又響起早晨的忙碌,，林老師正滿臉笑意地向我走來……

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二十

老師，您是辛勤的園丁,，一日之師，終身為父,。十年樹木，百年樹人,。這些都是完美老師的名言警句,，還記得下雨時您送來的一把傘；還記得您暈倒時,，繼續(xù)堅持給我們上課；還記得您頂著烈日,，騎著自行車到同學們家家訪；還記得取得好成績時,，您臉上燦爛的笑容,。這些都是我們心底里留下的最美好的回憶,。

老師,，您經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)忙到半夜,；利用周末休息時間給同學們修改作文稿,；有些同學發(fā)生矛盾,，您會和他們溝通,；有的同學生病了沒有來上學,，您會利用休息時間去家里補課,。這幾年來,，您一直在為我們操勞,，您講課的每一個瞬間我都牢記在我的心里,，您就像祖國的園丁,，而我們是祖國的花朵,。

今天，是9月10日,，是一年一度的教師節(jié),。在這美麗的金秋季節(jié),，我為了向老師表達我對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的賀卡,。

我先找出一張黃色的卡紙，把它對折,，壓實，再拿一張粉色的彩紙做裝飾,，然后用七張顏色不同的彩紙做七朵立體的小花,，把它們貼在一起,，貼在賀卡的中間,。然后在空白的地方寫上“老師,，節(jié)日快樂，祝您身體健康”,。賀卡的里面畫上小花、愛心,，做些裝飾,。最后在賀卡的封面貼上漂亮的拉花。

第二天,，我高高興興地把賀卡舉著送給老師,，老師說做得好看，我心里跟吃了蜜一樣甜,。接著同學們一個一個來到教室,，都爭先恐后的給老師送祝福，有的送花,，一束、兩束……數(shù)也數(shù)不清,，還有的送賀卡，雖然小小的賀卡,，沒有買來的精致、美麗,，可它卻代表了同學們對老師的敬愛之心,，令老師最感動、最驚喜的還是家長代表給老師送的錦旗和花束,，家長代表手捧花束,，拿著錦旗，來到學校送給了老師,，老師接過花束,，熱淚盈眶,，老師這是高興的。趕忙讓同學們來到講臺前,，用相機記錄下這美好的瞬間，留作美好的回憶,。老師望著錦旗上八個燙金大字“愛生如子，德才兼?zhèn)洹?。老師既感動又高興意味深長的說：“謝謝家長們給我的榮譽,！比當優(yōu)秀教師還高興,，我覺得有些地方做得還不到位,，我會繼續(xù)努力的,，成為孩子們良師益友！”,。

最后我祝所有的老師們節(jié)日快樂。老師們的快樂,、老師們的健康也是我們最大的愿望。在接下來的時間,，我會努力學習,，不辜負老師和父母的期望,。老師,，我永遠愛您！老師,，您的愛，最偉大,，最高潔,！

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二十一

還記得那個二年級的春天，王老師舉辦了猜字謎活動,。好多的字謎，好多獎品呀,，同學們都在努力猜著。

我也努力猜著,，可我一個都猜不出來,，急得六神無主,。我很難過，因為那天是我生日,，這讓我的難過更是雪上加霜,。我的眼淚都要急出來了，在眼眶里打著轉(zhuǎn),，鼻子發(fā)著酸,，喉嚨里也發(fā)痛，什么都說不出來,，大腦像是生了銹似的轉(zhuǎn)不起來,，怎么想都想不出來,。我放棄了，最后全班都有獎品了,，就我一個人沒有。我躲在角落里小聲抽泣著,。

這時,，王老師大步流星地走了過來，和藹可親地問：“武月,，你得到了什么獎品呀,？

“我,，我,，什么……都沒有,?！蔽抑е嵛岬卣f著,。

王老師笑著說：“那怎么行呢？每個人都應該得到獎品,。”說著,，她溫柔地用手拉著我往字謎攤走去，那大手真暖??！

王老師畢竟是語文老師,，猜字謎可是張飛吃豆腐——小菜一碟。三下兩下就在同學們的“字謎攤”那兒答出了三個字謎,，把獎品全給了我。我破涕為笑,，不再傷心了,。我心里好像有千萬縷陽光刺破了烏云,，把花朵照開了,，花兒不再低垂，花瓣不再被風吹落了,。王老師真像是天使——吹散烏云的天使,。那時候,，我真的好想抱一下王老師，在我眼里,，那三個平時不起眼的小獎品好像發(fā)著金光，那金光無比溫柔,，無比可愛，無比美好,，充滿了快樂,。

那天回了家，我小口小口吃著王老師送給我的獎品之一——果凍,。果凍顯得格外好吃，甜甜的,，滑溜溜的。小時候,，我以為是果凍的品牌比較好，長大后才發(fā)現(xiàn)，那是有王老師對我濃濃的愛,，果凍才顯得那么可口，那么美味?。?/p>

王老師,，謝謝您，謝謝您在我難過的時候給我的愛,。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二十二

當你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻時,，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站時，當你的付出化作午夜的風景時,，當你失落的心掉入低谷時,，你的眼睛在盼著什么?你的心泉又在怎樣的涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的聲音?此時,，你多么希望有人扶你一把,，對你鼓勵一下。

老師,，您還記得嗎?膽小的不敢發(fā)言的我，是您一次又一次的鼓勵我,，鼓起勇氣回答問題。雖然起初磕磕巴巴的,，但現(xiàn)在我已能流利的回答。老師,，您還記得嗎?在您“好,，說下去,。”“不錯,，有進步!”“真棒，分析的很好!”一遍遍的鼓勵聲中,，上課從不發(fā)言的我舉起了手。

老師,，您還記得嗎?每當我安于現(xiàn)狀,，因滿足于已取得的成績沾沾自喜時，又是您在我的筆記本上及時地提醒我：同學,，前方有美麗的風景等著你,，你怎么能貪戀于路邊的小風景而止步不行呢?

老師,，您還記得嗎?當我覺得自己已經(jīng)拉滿弓,，再也沒有潛力可以挖掘時，又是您及時寫下希翼的話語：人的潛力是無限的,，你怎么能這樣小看自己,，再努力一把吧!遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝地嗎?祝你百尺竿頭更進一步!老師,，可以說，我是在您一次次鼓勵,、提醒與一次次期待中脫胎換骨的,。

老師，有多少像我這樣缺乏自信的學生,，也是在您一路鼓勵與提醒下,，在您飽含期待的眼神中，一步步前行,?？梢哉f，老師,，正是有了您的賞識,、鼓勵與期待,，“差生”中才會出現(xiàn)瓦特，“朽木”中長出了愛迪生,。

老師,，無論我走到哪兒，都走不出您的視野,。感謝您的一路鼓勵、一路呵護,。

感謝師恩的素材 感謝恩師的文章篇二十三

以前，我曾夢想自己成為一位博覽群書的語文老師,，可是閆老師的出現(xiàn)使我喜歡上了加減乘除。

三年級時,，我們班是全校數(shù)一數(shù)二的差班,，可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時和藹可親,，有時板起臉來挺嚇人的,。不過我知道您是一個對工作一絲不茍、關心我們,、嚴格要求我們的好老師,。但是你的嚴格也讓產(chǎn)生了一種畏懼。

您剛來到我們班時,，您提的很多問題，我基本上都會,，只是怕答不正確挨批評,，所以不敢回答,。這時您親切的說了一句；xxx說錯了沒關系,，勇敢一些,。”我不知哪來的信心,，一下子舉起手,，輕松地回答了問題,。聽了我的回答，您伸出大拇指說了一句很棒,。漸漸地我覺得數(shù)學不再是那樣枯燥無味了,。從此對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

有一件事很讓我難忘,。那天下午，姚佳慧的臉色看起來很不好,。第一節(jié)上數(shù)學課時，她突然嘔吐了起來,，一股惡臭很快彌漫全班,，同學們紛紛捂住鼻子。只見姚佳慧全身無力地趴在桌上,，臉色蒼白地像張白紙,。您看到了疾步走到她跟前，問這問那最后讓同學陪她回家看病,。第二天到校還關心的問她好些了嗎,？有時您就是生病也堅持給我們上課，讓人看了都心疼,。您頭上的銀發(fā)也迅速地不斷增添了許多,。

加減乘除怎么也算不清您作出的奉獻。我知道我不是您最出色的學生,，而您卻是我最敬佩的老師,。鳥兒遇到風雨躲進巢里。我感覺您不就是給我遮雨的傘,，擋風的墻嗎,？

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前,，您的品行人格將永遠珍藏在記憶的深處,，敬愛的老師,，我感謝您！