隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

來到了陌生的環(huán)境,，并沒有一種措手不及的感覺。相反,，感覺很新鮮,。周圍的環(huán)境很美，實習(xí)環(huán)境如此,，理所當(dāng)然,，實習(xí)的心情自然很好，效果,，不言而喻,！

第一天，實習(xí)的內(nèi)容是導(dǎo)線測量,。最為組長,，當(dāng)然，考慮到的首先應(yīng)該是組員,。先讓他們?nèi)ナ煜x器,，所以我自告奮勇的前去做控制點，說句實話,，尋找控制點也并沒有我想象的那么輕而易舉,，要眼觀大局，前后保持良好的通視,，上一個點還要為下一個點做服務(wù),。花費了將近一個上午的時間去尋找控制點,，奔波在田野,，懸崖邊，很累很累,，但無論如何,，這都是必須要做的，沒有控制點,，后面的測量任務(wù),，全都無法完成。休息了會兒,，又加入到了他們測量的任務(wù)中,，當(dāng)我去看測量數(shù)據(jù)時，我發(fā)現(xiàn)大家沒有用盤左盤右測,，就提出了采取這種方法的意見,，可是我善意的.意見,，被無情的駁回了。因為不久前,，索老師曾帶過我在校園里做過控制點,，當(dāng)時就看到索老師采用的就是這種方法?？墒悄硞€同學(xué)的固執(zhí),，讓我妥協(xié)了。果然,，悲劇來了,，當(dāng)我們測到公路，測量任務(wù)快要接近尾聲時,，正好被索老師撞個正著,，看罷數(shù)據(jù),，頓時火冒三丈,，我也被罵的連連點頭，啥話都不敢說,，毫無疑問,，重測的結(jié)果正等著我們呢。就在索老師剛走不久,，大家就都在想著如何是好,，于是好幾個同學(xué)提出改數(shù)據(jù)的想法，因為重測就意味著又要重新辛苦一天,，外面的太陽可是毫不留情的,，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是,，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，來不得半點虛假，如果將來步入社會,，還是這樣馬虎行事,，其后果不堪設(shè)想。就好比一座橋梁,，本來橋墩之間放樣為xx米,，因為馬虎，放樣為其他數(shù)時,，其受力情況必大受影響,，所以橋梁的垮塌就會成為必然事件，其后果,，無疑是后怕的,。所以,，這次我并沒有妥協(xié)，堅持己見,，無可奈何,，他們也只得聽我的，就這樣第二天我們重新進(jìn)行了控制測量,，處理好數(shù)據(jù)時,，閉合差在限差之內(nèi)，就這樣兩天的導(dǎo)線測量,，圓滿宣布成功,。

第三天也來了，任務(wù)是水準(zhǔn)測量,。雖然上次測量競賽我報的三四等水準(zhǔn)測量沒有拿到獎項,，但總體感覺三四等水準(zhǔn)測量還算簡單吧。任務(wù)也相對較為輕松,，但是輕松并不是放松,，我們還是邊測邊算，保持前后視距大致相等,，誤差控制在三等水準(zhǔn)測量范圍內(nèi),。采用的方法是黑紅面尺法，后前前后,，黑黑紅紅,。就這樣，不慌不忙的,，兩天的時間里我們組,，結(jié)束了三四等水準(zhǔn)測量的任務(wù)。

第五天如期而至,，任務(wù)是用全站儀進(jìn)行碎步測量,，要知道，我們組在與其他組不同的是,，我們組的房屋奇多,，這可加大了我們測量的難度，但是既然被分配到這塊地方,，就得執(zhí)行,，就必須的測，充分調(diào)動大家的積極性,，發(fā)揮我們?nèi)M的聰明才智,。從房屋到農(nóng)田再到懸崖，我們測了260多個點,，爬上爬下,，好幾次掉到了溝里,，還有一次栽進(jìn)了玉米地里了，悲劇!說句實話,，確實非常累,！可最終我們還是在規(guī)定的時間內(nèi)完成了碎步測量的任務(wù)

我們將測得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里，利用cass軟件進(jìn)行軟件繪圖,，這可是個相當(dāng)艱巨的任務(wù),，因為我的水平有限，于是就將這個任務(wù)交給了同組的一個電腦高手,，對他來說,，這個任務(wù)也是相當(dāng)?shù)募帧[弄了電腦好久,，也只是能將數(shù)據(jù)導(dǎo)入進(jìn)去,，至于繪圖，他也是一籌莫展,，因為數(shù)據(jù)實在太多,，頭都弄暈了。草圖在手,，也是無從下手,，只好將這個任務(wù)暫時先放一放,，慢慢來,，不能著急，越急就越容易出問題,，越?jīng)]有信心,。

第七天，和第五天第六天的任務(wù)是相同的,，都是地形圖測繪,，只不過，用全站儀測繪,，是現(xiàn)代較為先進(jìn)的,，適用范圍較廣，而第七天的任務(wù)是用量角器配合經(jīng)緯儀進(jìn)行地形圖測繪,，是較為傳統(tǒng)的方式,。但作為一種方法，掌握它也是必須的,。知識是無盡的,，并不是“過時”的東西就不再重要，學(xué)習(xí)是思維的一種鍛煉,，往往能夠做到舉一反三,，創(chuàng)新出更加先進(jìn)的事物,。小組商討如何開始時，遇到了一大難題,，就是這個1：500的比例不好用,，因為較大，需要好幾張紙拼起來才能完整的反映整個地形圖,，想了很長的一段時間,，最終把這個圖紙的坐標(biāo)給弄好了，并且把控制點也都展繪到圖紙上了,。同時,，還迎來了好多小組的借鑒。慢慢的一步一步的展匯,，就當(dāng)這個任務(wù)快要結(jié)束時,，第八天的中午我們得到了索院長的慰問。很是激動,，向她匯報了小組的測量情況,。同時她又交給了我們第二組和第三組一個任務(wù)，去照顧生病嚴(yán)重的盛馮良,，在和大家討論后,，我和第三組的王巖搭上索院長的車一起去了蘭州。照顧兩天后,，我和王巖被其他的同學(xué)給換下了,，拖著一身的疲憊，本不打算回金牛山繼續(xù)測量的,，可是考慮再三后,，還是覺得既然測量，沒有什么特別的原因,，還是應(yīng)該要堅持一下子,，善始善終么！小伙子,，這點苦都吃不了,，那就不叫小伙子了！搭乘著汽車我們又來到了實習(xí)基地,，站在遠(yuǎn)處,，我看到了我們小組的同學(xué)們，一個個十分認(rèn)真的進(jìn)行坡度測設(shè),。那種專注的表情讓我甚是感動,。一和他們在一塊兒,，他們就問這問那，關(guān)心盛馮良的病情如何如何,。同學(xué)之情如此,，足矣！很快,，我又和他們一塊兒進(jìn)行測量了,，那種感覺很充實。很快樂,。還是同學(xué)最好,。這是我一直心存的小想法。

十天的測量就這么結(jié)束了,，很快,，仿佛轉(zhuǎn)眼間就沒了。一路上收獲了知識，增長了見識,，培養(yǎng)了友誼,。我很滿足。通過這次測量實習(xí),，讓我對實驗儀器更加的熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。雖然皮膚被曬黑了,，但收獲的卻是我終身受用的，實習(xí)的真正目的也就達(dá)到了,，未來我一定努力,，一起加油吧！

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。

構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到,，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,，只有我么團(tuán)結(jié)起來,，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。

當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快,，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,，錯誤的一方也不那么的固執(zhí),，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快,，迎接新的朝陽!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,。

而不是單純搶時間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察,，記錄每一站,，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核,，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,。

因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點,，一步一個腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(3)選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作,，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：

一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,，如果要是互相配合的話,，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;

二,、令人難忘的三周的測量實習(xí)終于結(jié)束了,，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理,。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實踐。

實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

為時三周的測量實習(xí)即將結(jié)束了,，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學(xué)到了很多的東西,。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解,，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識,，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的,。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。

1,。 水準(zhǔn)測量,。我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基的作用,。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題,。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)行,，但在進(jìn)行測量的過程當(dāng)中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會，來完成精細(xì)的工程測量,。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測,、算過程和結(jié)果,，表格中有計算校核，這只說明計算無誤,，但不能反映測量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差,，必須重測,。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些麻煩,，只要是上山的時候高程在短距離就相差的很大,，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了,，這樣我們在上山的時候就打z字型上山,，同時在上去的同時選點，測量都要格外注意,。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時,，才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線。

2,。 角度測量,。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是j-2的儀器,。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上,，檢驗如果超限則立即返工重測,。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差,、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除,。豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響,。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,，因為它們對測角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置,，每測回變換進(jìn)行配置,。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠(yuǎn),，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干,。角度測量過程當(dāng)中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊,。

3,。 做導(dǎo)線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后,，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R了一種新儀器：全站儀,。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平,，在儀器上的一些測距等一些操作,，對于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下,，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作,。 。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,，看到我們花好的圖大家也都興奮不已,。如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少,，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍,，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會,，讓我們能更好的迎合社會需求。

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇四

隨著社會的不斷進(jìn)步,，物質(zhì)文明的極大提高及建筑設(shè)計施工技術(shù)水平的日臻成熟完善,，同時,，也因土地資源日漸減少與人口增長之間日益突出的矛盾，高層及超高層建(構(gòu))筑物越來越多,。為了保證建構(gòu)筑物的正常使用壽命和建（構(gòu)）筑物的安全性,，并為以后的勘察設(shè)計施工提供可靠的資料及相應(yīng)的沉降參數(shù)，建（構(gòu)）筑物沉降觀測的必要性和重要性愈加明顯,。

現(xiàn)行規(guī)范也規(guī)定,，高層建筑物、高聳構(gòu)筑物,、重要古建筑物及連續(xù)生產(chǎn)設(shè)施基礎(chǔ),、動力設(shè)備基礎(chǔ)、滑坡監(jiān)測等均要進(jìn)行沉降觀測,。

特別在高層建筑物施工過程中應(yīng)用沉降觀測加強(qiáng)過程監(jiān)控,，指導(dǎo)合理的施工工序，預(yù)防在施工過程中出現(xiàn)不均勻沉降,，及時反饋信息為勘察設(shè)計施工部門提供詳盡的一手資料,，避免因沉降原因造成建筑物主體結(jié)構(gòu)的破壞或產(chǎn)生影響結(jié)構(gòu)使用功能的裂縫，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,。

根據(jù)本人在高層建筑施工過程中沉降觀測的應(yīng)用,，在此對高層建筑施工過程中沉降觀測工作淺談管窺之見。

1,、 儀器設(shè)備,、人員素質(zhì)的要求

根據(jù)沉降觀測精度要求高的特點，為能精確地反映出建構(gòu)筑物在不斷加荷作下的沉降情況,，一般規(guī)定測量的誤差應(yīng)小于變形值的1／10——1／20,，為此要求沉降觀測應(yīng)使用精密水準(zhǔn)儀(s1或s05級)，水準(zhǔn)尺也應(yīng)使用受環(huán)境及溫差變化影肉小的高精度銦合金水準(zhǔn)尺,。在不具備銦 合金水準(zhǔn)尺的情況下,，使用一般塔尺盡量使用第一段標(biāo)尺。

人員素質(zhì)的要求,，必須接受專業(yè)學(xué)習(xí)及技能培訓(xùn),，熟練掌握儀器的操作規(guī)程，熟悉測量理論能針對不同工程特點,、具體情況采用不同的觀測方法及觀測程序,，對實施過程中出現(xiàn)的問題能夠會分析原因并正確的運用誤差理論進(jìn)行平差計算，做到按時,、快速,、精確地完成每次觀測任務(wù)

2、 觀測時間的要求

建構(gòu)筑物的沉降觀測對時間有嚴(yán)格的限制條件,，特別是首次觀測必須按時進(jìn)行,，否則沉降觀測得不到原始數(shù)據(jù),，而是整個觀測得不到完整的觀測意義。其他各階段的復(fù)測,，根據(jù)工程進(jìn)展情況必須定時進(jìn)行,，不得漏測或補(bǔ)測。只有這樣,，才能得到準(zhǔn)確的沉降情況或規(guī)律,。相鄰的兩次時間間隔稱為一個觀測周期，一般高層建筑物的沉降觀測按一定的時間段為一觀測周期(如：次/30天)或按建筑物的加荷情況每升高一層(或數(shù)層)為一觀測周期,，無論采取何種方式都必須按施測方案中規(guī)定的觀測周期準(zhǔn)時進(jìn)行,。

3、 觀測點的要求

為了能夠反映出建構(gòu)筑物的準(zhǔn)確沉降情況,，沉降觀測點要埋設(shè)在最能反映沉降特征且便于觀測的位置,。一般要求建筑物上設(shè)置的沉降觀測點縱橫向要對稱，且相鄰點之間間距以15——30米為宜,，均勻地分布在建筑物的周圍。通常情況下,，建筑物設(shè)計圖紙上有專門的沉降觀測點布置圖,。

再就是，埋設(shè)的沉降觀測點要符合各施工階段的觀測要求,，特別要考慮到裝修裝飾階段因墻或柱飾面施工而破壞或掩蓋住觀測點,，不能連續(xù)觀測而失去觀測意義。

4,、 沉降觀測的自始至終要遵循“五定”原則

所謂“五定”,，即通常所說的沉降觀測依據(jù)的基準(zhǔn)點、工作基點和被觀測物上的沉降觀測點,，點位要穩(wěn)定,；所用儀器、設(shè)備要穩(wěn)定,；觀測人員要穩(wěn)定,；觀測時的環(huán)境條件基本一致；觀測路線,、鏡位,、程序和方法要固定。以上措施在客觀上盡量減少觀測誤差的不定性,，使所測的結(jié)果具有統(tǒng)一的趨向性,，保證各次復(fù)測結(jié)果與首次觀測的結(jié)果可比性更一致，使所觀測的沉降量更真實,。

5,、 施測要求

儀器,、設(shè)備的操作方法與觀測程序要熟悉、正確,。在首次觀測前要對所用儀器的各項指標(biāo)進(jìn)行檢測校正,，必要時經(jīng)計量單位予以鑒定。連續(xù)使用3——6個月重新對所用儀器,、設(shè)備進(jìn)行檢校,。

在觀測過程中，操作人員要相互配合,，工作協(xié)調(diào)一致,，認(rèn)真仔細(xì)，做到步步有校核,。

6,、 沉降觀測精度的要求

根據(jù)建筑物的特性和建設(shè)、設(shè)計單位的要求選擇沉降觀測精度的等級,。再未有特除要求情況下,，一般性的高層建構(gòu)筑物施工過程中，采用二等水準(zhǔn)測量的觀測方法就能滿足沉降觀測的要求,。我們在河北省交通培訓(xùn)中心工程施工過程中就采用二等水測量的觀測方法,。

各項觀測指標(biāo)要求如下：

(1)往返較差 、附和或環(huán)線閉合差： △h＝∑a-∑b≤l√n—,，表示測站數(shù),。(或△h＝∑a-∑b≤1.0√l—， l表示觀測路線距離)

(2)前后視距 ： ≤30m

(3)前后視距差 ： ≤1.0m

(4)前后視距累積差 ≤3.0m

(5)沉降觀測點相對于后視點的高差容差 ：≤1.0mm

(6)水準(zhǔn)儀的精度不低于n2級別

7,、 沉降觀測成果整理及計算要求

原始數(shù)據(jù)要真實可靠,，記錄計算要符合施工測量規(guī)范的要求，依據(jù)正確,，嚴(yán)謹(jǐn)有序,，步步校核，結(jié)果有效的原則進(jìn)行成果整理及計算,。

1,、建立水準(zhǔn)控制網(wǎng)

根據(jù)工程的特點布局、現(xiàn)場的環(huán)境條件制訂測量施測方案,，由建設(shè)單位提供的`水準(zhǔn)控制點(或城市精密導(dǎo)線點)根據(jù)工程的測量施測方案和布網(wǎng)原則的要求建立水準(zhǔn)控制網(wǎng),。要求：

(1)一般高層建筑物周圍要布置三個以上水準(zhǔn)點，水準(zhǔn)點的間距不大于100米,。

(2)在場區(qū)內(nèi)任何地方架設(shè)儀器至少后視到兩個水準(zhǔn)點,，并且場區(qū)內(nèi)各水準(zhǔn)點構(gòu)成閉合圖形，以便閉合檢校。

(3)各水準(zhǔn)點要設(shè)在建筑物開挖,、地面沉降和震動區(qū)范圍之外,，水準(zhǔn)點的埋深要符合二等水準(zhǔn)測量的要求(大于1.5米)

根據(jù)工程特點，建立合理的水準(zhǔn)控制網(wǎng),，與基準(zhǔn)點聯(lián)測,，平差計算出各水準(zhǔn)點的高程。

2,、建立固定的觀測路線

由場區(qū)水準(zhǔn)控制網(wǎng),，依據(jù)沉降觀測點的埋設(shè)要求或圖紙設(shè)計的沉降觀測點布點圖，確定沉降觀測點的位置,。在控制點與沉降觀測點之間建立固定的觀測路線,，并在架設(shè)儀器站點與轉(zhuǎn)點處作好標(biāo)記樁，保證各次觀測均沿統(tǒng)一路線,。

3,、沉降觀測

根據(jù)編制的工程施測方案及確定的觀測周期，首次觀測應(yīng)在觀測點安穩(wěn)固后及時進(jìn)行,。一般高層建筑物有一或數(shù)層地下結(jié)構(gòu),，首次觀測應(yīng)自基礎(chǔ)開始，在基礎(chǔ)的縱橫軸線上(基礎(chǔ)局邊)按設(shè)計好的位置埋設(shè)沉降觀測點(臨時的),，等臨時觀測點穩(wěn)固好,，進(jìn)行首次觀測。

首次觀測的沉降觀測點高程值是以后各次觀測用以比較的基礎(chǔ),，其精度要求非常高，施測時一般用n2或n3級精密水準(zhǔn)儀,。并且要求每個觀測點首次高程應(yīng)在同期觀測兩次后決定,。

隨著結(jié)構(gòu)每升高一層，臨時觀測點移上一層并進(jìn)行觀測直到十0．00再按規(guī)定埋設(shè)永久觀測點(為便于觀測可將永久觀測點設(shè)于十500mm),。然后每施工一層就復(fù)測一次,，直至竣工。

4,、將各次觀測記錄整理檢查無誤后,，進(jìn)行平差計算，求出各次每個觀測點的高程值,。從而確定出沉降量,。

某個觀測點的每周期沉降量： △c＝hh，i—hn,，i -1 ．

n表示某個觀測點,，i表示觀測周期數(shù)(i＝1，2，3……)且 h1＝h0

累計沉降量： △c＝∑△ c (n),，n表示觀測點號,。

5、統(tǒng)計表匯總

(1),、根據(jù)各觀測周期平差計算的沉降量,，列統(tǒng)計表，進(jìn)行匯總,。

(2),、繪制各觀測點的下沉曲線

首先建立下沉曲線坐標(biāo)，橫坐標(biāo)為時間坐標(biāo),，縱坐標(biāo)上半部為荷載值,，下半部為各沉降觀測周期的沉降量。

將統(tǒng)計表中各觀測點對應(yīng)的觀測周期所測得沉降量畫于坐標(biāo)中,，并將相應(yīng)的荷載值也畫于坐標(biāo)中,，連線，就得到對應(yīng)于荷載值的沉降曲線,。

(3) 根據(jù)沉降量統(tǒng)計表和沉降曲線圖,，我們可以預(yù)測建筑物的沉降趨勢，將建筑物的沉降情況及時的反饋到有關(guān)主管部門,，正確地指導(dǎo)施工,。特別座在沉陷性較大的地基上重要建筑物的不均勻沉降的觀測顯得更為重要。

利用沉降曲線還可計算出因地基不均勻沉降引起的建筑物傾斜度：q=│△cm-△cn│/lmn,，△cm,△cn分別為m,，n點的總沉降量，lmn為m,，n點的距離,。

對沉降觀測的成果分析，我們還可以找出同一地區(qū)類似結(jié)構(gòu)形式建筑物影響其沉降的主要因素,，指導(dǎo)施工單位編好施工組織設(shè)計正確指導(dǎo)施工大有裨益,，同樣也為勘察設(shè)計單位提供寶貴的一手資料，設(shè)計出更完善的施工圖紙,。

6．觀測中的注意事項：

(1)嚴(yán)格按測量規(guī)范的要求施測,。

(2)前后視觀測最好用同一水平尺。

(3)各次觀測必須按照固定的觀測路線進(jìn)行,。

(4)觀測時要避免陽光直射,，且各觀測環(huán)境基本一致。

(5)成像清晰,、穩(wěn)定時再讀數(shù),。

(6)隨時觀測，隨時檢核計算，觀測時要—氣阿成,。

(7)在雨季前后要聯(lián)測,，檢查水準(zhǔn)點的標(biāo)高是否有變動。

(8)將各次所觀測沉降情況及時反饋有關(guān)部門,，當(dāng)建筑物每天(24h)連續(xù)沉降量超過1mm時應(yīng)停止施工，會同有關(guān)部門采取應(yīng)急措施。

(1)確定建筑物沉降觀測精度的合理性,。由于現(xiàn)行規(guī)范對施工單位施工過程的沉降觀測要求不明朗，這對施工單位在建筑物沉降觀測精度選擇隨意性較大，但是精度的高低直接關(guān)系到沉降觀測成敗,。對沉降觀測精度選擇既不能太高也不能太低，要合理適宜，適合工程特性的需要。既不造成無謂的浪費也要保證觀測結(jié)果的準(zhǔn)確性,。這樣,，本人認(rèn)為一般高層及重要的建(構(gòu))筑物在首次觀測過程中適用精密儀器的設(shè)備(高級水準(zhǔn)儀、銦合金尺等)在±0．00以上部分按二等以上水準(zhǔn)測量方法,，采用放大率倍數(shù)較大的s2或s3水準(zhǔn)儀進(jìn)行觀測，也可以測出較理想的結(jié)果,。

(2)在沉降觀測過程中,，沉降量與時問關(guān)系曲線不是單邊下行光滑曲線，而是起伏狀現(xiàn)象,。這就分析原因,，進(jìn)行修正。

①第二次觀測出現(xiàn)回升,，而以后各次觀測又逐漸下降,。可能是首次觀測精過低,，若回升超過5mm時，第一次觀測作廢,，若回升5mm內(nèi),，第二次與第一次調(diào)整標(biāo)高一致。

②曲線在某點突然回升。

原因：水準(zhǔn)點或觀測點被碰動所致且水準(zhǔn)點碰動后標(biāo)高低于碰前標(biāo)高,，觀測點碰后高于碰前,。

處理措施：取相鄰另一觀測點的相同期間沉降量作為被碰觀測點之沉降量,。

③曲線自某點起漸漸回升

原因：一般是水準(zhǔn)點下沉所致。

措施：確定水準(zhǔn)點下沉值，與高級水準(zhǔn)點符合測量,，確定下沉重,。

以上就是我這次的測量實習(xí)報告,，我將牢記此次實習(xí)，未來必將為工程測量奮斗終身,。

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇五

上周開始,，我們就開始學(xué)習(xí)經(jīng)緯儀的實際操作,。領(lǐng)取了儀器之后，大家就開始對儀器的各個部位和功能進(jìn)行熟悉。經(jīng)緯儀主要用于角度的測量,。水平角,、豎直角的測量均可以用經(jīng)緯儀進(jìn)行測量,。另外,，經(jīng)緯儀還可以代替水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量，以及經(jīng)緯儀還可以用于距離的測量,。

從這次的實習(xí)操作中,，不光學(xué)到了儀器的實際操作，還學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的東西,。比如團(tuán)隊的合作,，工作的認(rèn)真態(tài)度和仔細(xì)不馬虎的工作精神。

經(jīng)緯儀的操作分為經(jīng)緯儀的安置,、瞄準(zhǔn)和讀數(shù),。其中，安置是瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的基礎(chǔ),。只有安置好了經(jīng)緯儀,，才能夠正確的讀數(shù)。測量出來的結(jié)果才是有效地,、可用的,。其結(jié)果才是可用于實際工程等項目中的。因此,，經(jīng)緯儀的安置至關(guān)重要,。

經(jīng)緯儀的安置有兩種方法，分為垂球?qū)χ蟹ê凸鈱W(xué)對中法,。其中光學(xué)對中法的誤差小于1mm,且精度比垂球?qū)χ蟹ǜ?。我們這次實習(xí)均采用光學(xué)對中法。光學(xué)對中法主要步驟是：粗對中、精對中,、粗平,、精平、再次精對中五個步驟,。最后的一步再次精對中,，是因為在前面的粗平與精平過程中，原本已經(jīng)對中的儀器又會出現(xiàn)偏差,。因此才在最后面又進(jìn)行一次精對中,，以保證儀器在使用過程中儀器是對中的。

瞄準(zhǔn)和讀數(shù)也是一到比較難把握的“關(guān)”,。由于大氣等原因，對中過程中,，目標(biāo)可能會出現(xiàn)搖擺,。這對于測量是一項比較大的誤差來源。因此,，測量的天氣以陰天最好,。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，首先進(jìn)行粗瞄準(zhǔn),，粗瞄準(zhǔn)使用望遠(yuǎn)鏡上的粗瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)的,。將粗瞄準(zhǔn)器中的“瞄準(zhǔn)三角”的尖端對準(zhǔn)所要瞄準(zhǔn)的目標(biāo)部位。大概的瞄準(zhǔn)即粗瞄準(zhǔn)就做好了,。粗瞄準(zhǔn)后,，再從望遠(yuǎn)鏡里對準(zhǔn)目標(biāo)，將目鏡的焦距調(diào)好,，直到目標(biāo)看得很清晰時為止,。這時再以望遠(yuǎn)鏡里的十字絲夾住目標(biāo)，這樣瞄準(zhǔn)比較精確一些,。對準(zhǔn)之后就可以從讀盤里讀數(shù)了,。

對于經(jīng)緯儀測量水平角，有兩種方法,。其一,，測回法。當(dāng)對精度的要求較高時,，我們還可以對目標(biāo)進(jìn)行多個測回的測量,，以盡量的減少誤差，達(dá)到較高的精度,。其二,，方向觀測法。這種方法一般是要求測量的目標(biāo)為多個時進(jìn)行的。先進(jìn)行上半測回的測量（盤左瞄準(zhǔn)點測量）,，再進(jìn)行下半測回的測量（盤右瞄準(zhǔn)點測量）,。如果對精度跟有更高的需求則可以再次對目標(biāo)進(jìn)行一個或者多個測回的測量。其實這也是測回法在多個目標(biāo)測量上的另一種應(yīng)用,。

豎直角的測量主要需要注意的是數(shù)據(jù)的處理,，這方面很容易產(chǎn)生誤差。在數(shù)據(jù)的處理的時候會存在一定的差異,，主要有這幾個方面的誤差：儀器誤差,、視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差,、豎軸誤差,、讀數(shù)誤差。儀器誤差與幾個軸誤差主要是在安置儀器時未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。即對中與精平等環(huán)節(jié)為做到精確地控制,，以至于儀器在測量時一直處于未水平或者不符合儀器使用時軸線的幾個標(biāo)準(zhǔn)。從而導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)有較大誤差,。讀數(shù)誤差則是由于個人讀數(shù)的主觀意識造成的,，不同的人對于同一個數(shù)的估讀位估讀都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。因而也難以避免地會產(chǎn)生一定的讀數(shù)誤差,。而對于經(jīng)緯儀的檢驗和校正,，其軸線應(yīng)符合以下六個條件，即

①管水準(zhǔn)器軸應(yīng)垂直于豎軸,；

②十字絲豎絲應(yīng)當(dāng)垂直于橫軸,；

③視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；

④橫軸應(yīng)當(dāng)垂直于豎軸,；

⑤豎盤指標(biāo)差x應(yīng)為零,；

⑥光學(xué)對中器的視準(zhǔn)軸與豎直軸重合。

只有符合了這幾個標(biāo)準(zhǔn),，儀器才算是安置達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),。測量時也才能夠測到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

而運用經(jīng)緯儀進(jìn)行距離的測量,，其方法和水準(zhǔn)儀差不多,。是通過在目標(biāo)點的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，從望遠(yuǎn)鏡中上下絲在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)差來算得測距的`,。當(dāng)然,，還可以通過豎直角的差來計算測距的距離。計算出目標(biāo)點及與其同一豎直線上另一點的夾角a并測出這兩個點之間的豎直距離h,。則測距l(xiāng)數(shù)值上等于角a的余切值與h的乘積,。這種方法計算較大且較麻煩,，因此，按照水準(zhǔn)儀那樣測測距比較簡單,。

在此次的實習(xí)中,，我們掌握了怎么操作該儀器，對儀器有了進(jìn)一步的掌握和了解,，以及怎么用其在現(xiàn)實中使用機(jī)器用途,。實習(xí)的過程當(dāng)中，我們學(xué)到了很多,。不光有對經(jīng)緯儀的使用,，還有數(shù)據(jù)的處理，對儀器誤差的檢驗與校正,，怎樣才能更好的使用儀器以使其有更長的使用壽命等等,。此次實習(xí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們的一些缺陷，比如基礎(chǔ)還是不夠牢固,、操作時配合不是很好等等,。這些我們還需要在以后加以完善，做到更好,。

當(dāng)然，此次實習(xí)也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的精神,、工作仔細(xì)認(rèn)真不馬虎的態(tài)度。也讓我們明白了,，只有不斷地在實踐中提高自己,，完善自己，才能夠是自己得到提升,，才能夠在社會的競爭中站住腳跟,。總的來說,，這次實習(xí)的收獲還是不錯的,，希望在以后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步。

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇六

1,、進(jìn)一步鞏固和加深測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握并使之系統(tǒng)化,、整體化;

2、通過培訓(xùn)的全過程,，提高使用測量儀器的操作能力,、測量計算能力和工作能力，掌握測量基本技術(shù)工作的原則和步驟;

3,、在各個實踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力.

本次培訓(xùn)的安排主要有:(1)水準(zhǔn)測量(2)全站儀測量(3)gps測量

（1）擬定施測路線,。選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為1x，選擇有一定長度,、一定高差的路線作為施測路線,。

然后開始施測第一站。

以已知高程點1x作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇適當(dāng)位置為第一個立尺點(轉(zhuǎn)點1)作為前視點，在轉(zhuǎn)點1處放置尺墊,，立尺(前視尺),。

將水準(zhǔn)儀安置在前后視距大致相等的位置(常用步測)，讀數(shù)a1,，記錄;再轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡瞄前尺讀數(shù)b1,，并記錄.

（2）計算高差。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)=a1-b1,，將結(jié)果記入高差欄中,。

然后將儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到轉(zhuǎn)點2上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸磁c第一站相同的方法進(jìn)行觀測,、記錄,、計算。

按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測,，直至回到起始水準(zhǔn)點1x為止,，完成最后一個測站的觀測記錄。

（3）成果檢核,。計算閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差;若高差閉合差超限,，應(yīng)先進(jìn)行計算校核，若非計算問題,，則應(yīng)進(jìn)行返工重測,。

培訓(xùn)過程中控制點的選取很重要，控制點應(yīng)選在土質(zhì)堅實,、便于保存和安置水準(zhǔn)儀的地方,，相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好，便于測角量距,，邊長約60米至100米左右,。

還有水準(zhǔn)儀的調(diào)平和對中都需要做好，這直接影響你的測量結(jié)果,。

（4）比如利用gps測量儀（接收機(jī)）進(jìn)行測距,。當(dāng)?shù)竭_(dá)第一個位置時,，進(jìn)行校點，gps生成a點,，并且a的信息被保存下來,。到達(dá)第二個位置時，再校點一下,，生成b點,。然后查找并選擇a點并確認(rèn)，即可計算出當(dāng)前b點到第一個a點的距離,。

測量學(xué)教學(xué)培訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固擴(kuò)大和加深我們課堂所學(xué)的`理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和現(xiàn)場測量能力,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

（1)、展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度;

（2),、測量儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

（3)、水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;

（4）,、要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差,。

培訓(xùn)心得:通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際,、合作的能力,。

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇七

測量學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力。在實踐中訓(xùn)練分析問題,，解決問題的能力,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。理論聯(lián)系實際,，進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用方法,、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算,、地形繪圖的技能;掌握測量中的各個細(xì)節(jié);掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛,、集體協(xié)作的精神,。通過控制網(wǎng)的建立、熟悉地形點的測繪,、手繪成圖等,，可以增強(qiáng)測繪地面點的概念，提高解決測量中的實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ),。

要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測量水平，熟練掌握全站儀,，水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度,，距離,，高差的測量方法和手段。立標(biāo)尺時一定要規(guī)范,，要使氣泡居中,、自己一定要通過實習(xí)來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。

實習(xí)動員：王老師講解實習(xí)的重要性和必要性,，介紹實習(xí)場地,，任務(wù)，以及實習(xí)期間的時間安排,，實習(xí)期間的注意事項,，紀(jì)律等問題。

分組：全班分為6個組,，我們組組員是,，組長：鄧昌松，副組長袁廷光,，組員：黃松,，黃松，黃梅,，楊嬋君,，吳廣，周闖,，楊濤,，陳永勝,。

發(fā)儀器：全站儀1套(含腳架，目標(biāo)桿,，棱鏡),，水準(zhǔn)儀2套(含腳架)，羅盤儀1個,，雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2根,，尺墊2個，花桿2根,，記錄板1個,，毛筆，油漆,，計算器(自備),。

項目與內(nèi)容

時間安排

任務(wù)和要求

實習(xí)動員、領(lǐng)取儀器工具,、儀器檢校,、測區(qū)踏勘

0、5天

做好測圖前的準(zhǔn)備工作

控制測量

1天

完成圖根控制點的布設(shè)與測量工作

碎部測量

1天

測繪1：500比例尺地形圖1幅

平差計算及地形圖繪制

2天

對地形圖進(jìn)行編輯處理

考核,、整理資料,、還儀器

0、5天

實習(xí)總結(jié),、考核,、上交資料和實習(xí)報告等

20xx年11月30日老師實習(xí)動員，講解后我們組領(lǐng)取到了儀器后,，用下半天在貴州大學(xué)南校區(qū)信息樓前面及附近選擇了a,，b，c,，d四點進(jìn)行了四點的控制測量,，先選點標(biāo)記，再在各個控制點安置全站儀,，進(jìn)行控制測量,。測量出了ab,，bc,，cd，da,，各邊的邊長,，假定了a點坐標(biāo)為(1000、000,，500,、000,，1100、000)各邊的水平角,，達(dá)到限差收拾儀器,。回來后晚上進(jìn)行評查計算,，算各點的坐標(biāo)和高程,。

20xx年12月1日到20xx年12月2日，由于我們組之前測量的數(shù)據(jù)有些小問題,，所以又重新進(jìn)行了四點的控制測量,。計算后沒有錯誤了。下午就開始了,。碎步測量,，先畫草圖，在草圖上標(biāo)出要測量的碎步點,，再在a,，b，c,，d分別安置儀器按照草圖上的各個點位一一進(jìn)行碎步測量,。小組分配，讓每個組員都能得到鍛煉,，每個人都能去觀察,，立標(biāo)桿等。兩天內(nèi),，我們組一共測量了249個碎步點,，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。

20xx年12月三日還儀器,。由于我們對導(dǎo)數(shù)據(jù)沒掌握,，加上當(dāng)天我們有課沒時間，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來,。

20xx年12月8日到20xx年12月9日在林學(xué)樓五樓機(jī)房里繪圖,，繪圖是根據(jù)之前碎步測量時畫的草圖來繪制的。以上是實習(xí)的大概過程,。

我組在指定的測區(qū)進(jìn)行踏勘,，熟悉測區(qū)施測條件。根據(jù)測區(qū)實習(xí)步驟：范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點,。選點的密度,，應(yīng)能覆蓋整個測區(qū)，便于碎部測量,，一般要求相鄰點之間的距離在30～170m之間,，相鄰導(dǎo)線邊長大致相等,。控制點的位置應(yīng)選在土質(zhì)堅實便于保存標(biāo)志和安置儀器,，通視良好便于測角和測距,，視野開闊便于施測碎部之處。如果測區(qū)內(nèi)有已知點,，則所選圖根控制點應(yīng)包括已知點,。在信息樓前面及附近選擇了a，b,，c,，d四點點位選定之后，用油漆和毛筆作出標(biāo)記,，并編號,。

在測區(qū)實地踏勘、選點后,，將控制點布設(shè)成閉會導(dǎo)線的形式,。在控制點上進(jìn)行觀測，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算獲得平面坐標(biāo),。

在每個控制點上用南方全站儀觀測1測回,，每測回的精度要求上下半測回互差小于40”。導(dǎo)線網(wǎng)角度閉合差的限差為,，n為導(dǎo)線的測角數(shù),。

用南方全站儀測量，要求往,、返測量,，在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為1/3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000,。導(dǎo)線全長相對閉合差的限差一般為1/20xx,。我們此次實習(xí)用的是1/3000的誤差允許范圍。

當(dāng)測區(qū)內(nèi)有已知點時,，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根控制點進(jìn)行連測,，這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標(biāo)系統(tǒng)。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一條邊的磁方位角,，并假定一個控制點的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)。

首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差平差,，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標(biāo),。計算方法根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié),。計算中角度取至秒,，邊長和坐標(biāo)值取至厘米。

采用圖根水準(zhǔn)測量的方法(后-后-前-前)測定圖根點的高程,。

各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進(jìn)行觀測,，并取平均值作為該站的高差。圖根水準(zhǔn)測量的技術(shù)指標(biāo)為視線長度小于100m,，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm,，路線允許高差閉合差為(mm)，式中n為測站數(shù),。

對路線閉合差進(jìn)行平差計算,，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算單位取至毫米,，最后成果取至厘米,。

按教師指導(dǎo)的方法在各圖根控制點上設(shè)站測定碎部點，然后將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計算機(jī)并利用cass軟件繪圖,。根據(jù)草圖,，在計算機(jī)上吧各個點連接起來，值得注意的是,，要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物,，就必須嚴(yán)格按照繪圖軟件上的提示步驟，按上面的命令來執(zhí)行各個步驟,。

在這實習(xí)不到一個禮拜的測量學(xué)實習(xí)中,，有些累但我還是很欣慰，因為我收獲了許許多多在課堂上學(xué)不到的東西,。

首先,，我真正了解到了測量學(xué)是一項細(xì)心且精度要求極高的工作。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，我腦海中基本形成了一個理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的就我們而言，就是要將理論知識的感性認(rèn)識與實際工程的理性認(rèn)識聯(lián)系起來,，把我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運用到實際工作中區(qū),，并在這其中完成質(zhì)的過渡。

通過這次的實習(xí),，才深深地了解到,，實習(xí)不僅僅是實習(xí)，不僅僅是為了考核而實習(xí)。這次實習(xí)讓我意識到了團(tuán)隊合作的重要性：一次測量實習(xí)要完整的.做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,，正所謂“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”，只有我們團(tuán)結(jié)并很好的合作起來,，什么困難都不再是困難了,。

另外，這次測量實習(xí)在某種程度上也很好的培養(yǎng)了我們個人分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,。當(dāng)然，在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，各有各的方法和見解,，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，都是為了把工作做完,，怎會有對錯之分,，在激烈的爭論之后，我們團(tuán)結(jié)一致,，一起迎接新的工作!

同時,，實習(xí)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生熟練的使用測量工作中的常見儀器(如全站儀，經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀,，羅盤儀，鋼尺等)并且能夠單獨的完成一項工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察,。

記錄每一站,，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。

即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,，,。記得我們第一次的a，b,，c,，d四點的控制測量第一次出了錯，我們第二天就是重測的,。我們深知測量工作,，細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進(jìn)!

(1)安置儀器：一定要對中,，整平,，而且要精確對準(zhǔn)控制點。

(2)標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動,，氣泡一定要居中。

(3)觀察時眼睛要垂直對準(zhǔn)十字中絲,。千萬不要碰到腳架,。觀察記錄時盡量不用嗓子，保護(hù)嗓子,。

(4)儀器要時刻有人照看,。遇到不好天氣一定要打傘觀測,。

(5)組員要團(tuán)結(jié)合作。盡量發(fā)揮每個人的主動性,。

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇八

（1）熟悉經(jīng)緯儀測量的操作方法和數(shù)據(jù)處理

（2）學(xué)會用皮尺測量距離及數(shù)據(jù)處理

（3）掌握比例尺的繪圖方法和技能

（4）培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐操作能力

經(jīng)緯儀1臺,、配套腳架1個、標(biāo)桿數(shù)根,、水準(zhǔn)尺1把,、皮尺1個、粉筆一盒,、繪圖紙一張,、2hb鉛筆兩支、橡皮一個,、計算器一個,、丁字尺一把、各種測量用表數(shù)張,、雨傘一把等,。

1.測圖前的準(zhǔn)備工作

（1）繪制坐標(biāo)方格網(wǎng)：

①用格網(wǎng)尺法或?qū)蔷€法繪制圖幅為28?cm×28cm、格寬為10?cm的坐標(biāo)方格網(wǎng),。

②檢查格寬及格網(wǎng)對角線的長度

（2）導(dǎo)線點展繪：

①根據(jù)地形圖分幅的格網(wǎng)西南角的縱,、橫坐標(biāo)值，根據(jù)測圖比例尺標(biāo)注出格網(wǎng)縱,、橫向的坐標(biāo)值,。

②將各導(dǎo)線點展繪于圖上，并按《地形圖圖式》要求繪制其符號,，標(biāo)注其點號和高程,。

③在圖上檢查相鄰間的實地距離

2.經(jīng)緯儀測繪法測圖

3.地形圖的繪制

按《地形圖圖式》規(guī)定的符號繪制所測地物。

（1）按規(guī)定等高距和等高線特性勾繪測區(qū)內(nèi)的等高線,。

（2）按《地形圖圖式》要求做好各類注記,。

（3）地形圖的拼接、檢查與整飾,。

1,、角度測量

2、視距測量

3,、距離測量

4,、結(jié)合比例尺寸繪圖

測量數(shù)據(jù)已填入相應(yīng)表格中并計算繪圖。

（1）各組員工作積極性并不是很投入,，希望各組員積極參與到測量中來,，并提出自己的測量建議和意見。

（2）測量人員應(yīng)該認(rèn)真讀數(shù)計數(shù),，不要讀數(shù)錯記錯,，避免后期重測,，記錄人員應(yīng)該結(jié)合實際情形估算記錄的數(shù)據(jù)是否有誤。

（3）選擇控制點要通視,，以免測量時難找點而更改控制點,。

（4）選擇在晴天早晨或下午測量，避免造成測量誤差,。

項目二：69路終點站旁等高線測量

一,、實習(xí)目的與要求

（1）學(xué)會用經(jīng)緯儀視距測量

（2）正確選擇視距測量的控制點

（3）學(xué)會處理視距測量數(shù)據(jù)能力和方法

（4）掌握繪制等高線的方法和操作技能

二、實習(xí)儀器及工具

經(jīng)緯儀一臺,、配套腳架一個,、水準(zhǔn)尺一把、繪圖紙一張,、測量用表一張,、計算器一個,、2hb鉛筆一支,、橡皮檫一個、量角器一把,、尺子一把等,。

三、實習(xí)步驟和方法

1,、選出一點安置儀器a,，在距離a點10~30m選取一個控制點b。

2,、儀器安置調(diào)整好后,，瞄向b點，讀出此時豎直角,、水準(zhǔn)尺上中下絲的讀數(shù)及水平角讀書,，再量出儀器的高度，各數(shù)據(jù)計入表格中,。

3,、在與b點同一坡面上選出各控制點，同上測量出各控制點的數(shù)據(jù),。

4,、另選山谷或山脊找控制點測出各控制點的數(shù)據(jù)

5、處理數(shù)據(jù)和繪圖

四,、實習(xí)內(nèi)容：視距測量

五,、實習(xí)成果

各控制點數(shù)據(jù)計入相應(yīng)表格中并計算和繪圖。

六,、實習(xí)建議與意見

（1）由于選擇的山比較平緩,、小,，控制點不易找，建議選擇坡度較大的大山谷,。

（2）樹木較多,，影響測量通視，應(yīng)該處理測量區(qū)域的樹木,，不要讓樹木影響到測量,。

項目三：場地平整和土方量的計算

一、實習(xí)目的與要求

（1）掌握水平場地平整土方量估算方法,。

（2）將建筑區(qū)內(nèi)的傾斜場地改造成水平場地,，要求按挖、填土方量基本平衡的原則,，算出設(shè)計平均高程和挖,、填土方量。

二,、實習(xí)儀器與工具

水準(zhǔn)儀一臺,、經(jīng)緯儀一臺、標(biāo)尺一根,、皮尺一把,、記錄版一塊、木樁若干,、鉛筆一支,、橡皮一個、三角板一個,、計算器一個等,。

三、實習(xí)方法和步驟

（1）選擇一傾斜場地,，用皮尺和經(jīng)緯儀安10m的邊長在地面上定出一矩形方格網(wǎng),，方格網(wǎng)個數(shù)定位7個。在方格網(wǎng)點上打木樁,，寫編號,，并按比例繪制一方格網(wǎng)圖。

（2）求各方格網(wǎng)點地面高程,。

（3）計算設(shè)計平均高程,。

（4）計算填、挖高度,。

（5）確定填挖邊界線,。

（6）計算填挖土方量。

四,、實習(xí)內(nèi)容

場地平整和土方量計算

五,、實習(xí)成果

測量數(shù)據(jù)和計算結(jié)果及繪圖附圖中

六,、實習(xí)建議與意見

（1）選擇比較寬闊的場地測量，繪制9~12個方格網(wǎng),。

（2）選擇地形比較復(fù)雜的場地進(jìn)行測量,，增加測量和計算難度。

測量學(xué)實習(xí)報告3

終于結(jié)束了!通過這次實習(xí),，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性,。我們的測區(qū)，植物與建筑物雖不多,，地勢也較為平坦,，但建筑物的形狀有太多拐角很不容易測量。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起

通過這次測繪實習(xí)，鍛煉了自己很多測繪的基本能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)偽儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。

了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。

這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)到了課堂上無法學(xué)到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實習(xí)任務(wù)快速而高效的完成,。我們一個小組就是一個整體不可分割,。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進(jìn)度,。在未真正到實地進(jìn)行測量實習(xí)之前,，所有人的熱情度都相當(dāng)高，緣于對測繪的外業(yè)感興趣,，但當(dāng)真真正正的到實地進(jìn)行測量后,，那就是我們的所負(fù)責(zé)的區(qū)域的地形圖出來了，并且按照實習(xí)任務(wù),，我們也根據(jù)圖上設(shè)計好的建筑物在實地中放樣,，其中誤差比允許誤差小得多。

就整個實習(xí)過程來說,，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都已了然于胸,，對于書本上的知識已基本掌握，這樣來講,，也就沒有太多的遺憾了,。總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次實地測量實習(xí)的機(jī)會，同時也要感謝老師的精心指導(dǎo),。

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇九

此次野外實習(xí)地點選在距北京市西南六十公里的房山縣周口店鎮(zhèn)的山口村一帶,測區(qū)內(nèi)主要有周張公路(周口店----張坊)和通往燕山石化的主要公路兩條,另外有三條以貨運為主的鐵路從測區(qū)穿過,交通比較方便.該地為山區(qū),居民地大多位于山間盆地,其中世界聞名的北京猿人遺址坐落在周口店鎮(zhèn)以西一公里的龍骨山上,該鎮(zhèn)耕地較少,農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主.工業(yè)則以水泥,采煤等到重工業(yè)和礦山采業(yè)為主.該地區(qū)氣候濕熱,雨季在七,八月份.

測區(qū)的具體范圍是:南至實習(xí)駐地----地礦部探工所北500米,北至良各莊村,西以山為界,東至迎風(fēng)坡,大致形成北寬南窄的狹長地帶,面積大約為1000*1500平方米.測區(qū)內(nèi)包括三條鐵路,一條公路,一條河流及大量的居民地,地物比較豐富;另外,兩側(cè)的山體亦表現(xiàn)出較好的地貌形態(tài).

1 每小組完成一幅40cm*50cm,比例尺為了1:1000的地形圖測繪任務(wù),并提交整飾后的聚脂薄膜圖;

2 完成首級控制測量(一級測距導(dǎo)線,三四等水準(zhǔn)測量),并計算各控制點的三維坐標(biāo)(x,y,h);

從八月二十三號至二十八為期五天的時間里,我們進(jìn)行了首級控制測量.首級控制分平面控制和高程控制兩部分.在平面控制測量中,主要由指導(dǎo)老師,以及王金星和周鋒兩位師兄帶領(lǐng)我們完成.使用的儀器為所帶的儀器里精度最高的全站儀.路線是從已知高程點開始,沿鐵路向北行進(jìn)大約2—3公里之后,再向東轉(zhuǎn)至山上,在山上布控了d09 d09之后,又從山上下來向南進(jìn)發(fā),最后經(jīng)過山口村的東邊界和南邊界后,與已知高程點實現(xiàn)了閉合.因為對測距導(dǎo)線測量的技術(shù)要求比較高,對于一級平面控制測量,其測距中誤差絕對值不得超過15毫米,測角中誤差絕對值不得超過5秒,導(dǎo)線全長相對閉合差則須小于或等于1:14000,所以我們在測量過程中小心翼翼,而且平面控制測量決定了以后的圖根控制測量和碎步測量,更不容我們有絲毫大意了.每一測站,在精準(zhǔn)的調(diào)平對中以后,我們都會進(jìn)行兩次測回,爭取在短時間內(nèi)盡可能的降低誤差.最后內(nèi)業(yè)計算后,不論是角度閉合差,測角中誤差,還是全長閉合差均在誤差要求范圍之內(nèi),符合要求.

而高程控制測量則由我們獨立完成,高程控制要求精度不高,僅僅為三,四等水準(zhǔn)測量,使用的儀器是ds3水準(zhǔn)儀.測量過程是建立在平面控制測量基礎(chǔ)之上,沿以上路線進(jìn)行高程測量.每一測站,采用設(shè)立偶數(shù)個子測站以消除尺墊的影響,采用”后前前后”的讀尺方式以消除儀器和標(biāo)尺下沉帶來的誤差.經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算后,得出高差閉合差為-23.5毫米,路線長度為了37133.8米,則三等閉合差不應(yīng)超過24.3毫米,同樣符合要求.

在地形測量中,僅僅依據(jù)等級控制點進(jìn)行地形測圖,其點的密度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以必須進(jìn)行圖根控制測量工作.圖根點是在等級控制點下加密的,是直接供地形測圖使用的平面和高程依據(jù).圖根控制測量也分為兩個方面,圖根平面控制測量和圖根高程控制測量.在測量過程中,我們對平面和高程進(jìn)行同時施測.采用的方法主要是圖根導(dǎo)線測量(我們組采用的是附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線兩種方法).

進(jìn)行圖根測量,一個重要的先決條件就是要慎重選點.于是在選點前,我們首先對測區(qū)進(jìn)行踏勘,以求了解測區(qū)的現(xiàn)狀,地形類別,測區(qū)界線,已有控制點的可利用情況等.還是有一定效果的,為我們以后的測圖的順利進(jìn)行埋下了伏筆.然而,畢竟經(jīng)驗不足,仍舊出現(xiàn)了問題.比如布點過少,布點不均勻.當(dāng)?shù)胶髞韺D展至圖紙上,這些問題便暴露的一覽無余.圖紙上的有些方格內(nèi)擁有3-4個點,而有的方格內(nèi)則是一個點也沒有.所以綜合來看,圖根測量是不令人滿意的.

在繪制地形圖的時候,不同的要素用不同的方法和符號表示,各項要素的表示方法和取舍原則,主要是按照國家測繪局制定的,現(xiàn)行的{1;500 1;1000 1;20xx地形圖圖示}執(zhí)行的.施測碎步點時采用經(jīng)緯儀配合小平板的方法進(jìn)行測繪.測圖有一些要求,例如基本等到高距為1米;水平角,垂直角度的計數(shù)精確至1分,半測回測量,距離測量的精度不低于圖上下級0.1毫米(實地10厘米),以及測定地物點的最大長度為100米,測量地形點時最大長度為150米等等,要求并不是太高,所以任務(wù)還是被完成的比較圓滿.

1:碎步點選擇上,選的點應(yīng)選在具有一定特征的地方.比如選在地物的轉(zhuǎn)折,拐角處,或線狀地物的始末位置.表示地貌的碎步點應(yīng)選在坡度變化處.要綜合取舍地物和地貌,其原則是:凡按測圖比例尺計算,在圖上小于1毫米的地物和地貌細(xì)部均可省去.但是,一些具有方位意義和較大使用價值的獨立地物(獨立樹,電線桿,水塔等)不能省略,一些線狀地物(公路,鐵路,溝渠)亦不能省去.在復(fù)雜的地形處選點時,立尺員應(yīng)繪出立尺點及其周圍的地形示意圖,以供繪圖時參考.

2:觀測上,各碎步點距測站的距離可用視距測量的方法,高差可用三角高程的方法測得.在同一測站上,每測出15—20碎步點,必須瞄準(zhǔn)起始目標(biāo),檢查零方向,其角值差不得超過5秒.

3:繪圖上,使用半圓儀按照極坐標(biāo)的方法展繪碎步點.繪圖時,例半圓儀的直邊對準(zhǔn)起始目標(biāo),在半圓儀直邊處畫一短線,此線便是圖紙上的零方向標(biāo)志線.碎步點展在圖紙上,應(yīng)標(biāo)有高程注記,以高程的小數(shù)點代表點位,注記至分米.字頭方向一律向北,字體不大于1.5毫米.

理論總是與實踐相結(jié)合的,沒有周口店這四周的實習(xí),我們就很難從理解測量學(xué)的本質(zhì).測量學(xué)本身就是對動手能力要求很強(qiáng)的一門課程.僅僅知道書上的條條框框是不太實際的,因為將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化實踐當(dāng)中去,還需要一個過程,還需要我們繼續(xù)發(fā)揮聰明才智去解決書上沒有的問題.在實地,復(fù)雜的地形,變幻莫測的天氣,甚至是能否與當(dāng)?shù)鼐用窀愫萌穗H關(guān)系等等諸多因素,都影響著我們測量工作的成與敗.而這些是不可能從課本上學(xué)到的,也不是別人可以交會的,必須由我們自己親身去體驗,才能貼切的感受到這些雖不能從理論里得知卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本復(fù)雜的野外情況的重要性.

在這里不得不提,而且一再重復(fù)的就是選點布控,到底應(yīng)該如何選點呢?我想這是我在周口店實習(xí)時遇到的最大的問題,像其它的環(huán)節(jié),無非就是測與繪,只要按部就班的做下去就行了,不需要我們太多的思考,但是選點布控則不同,它需要你對實習(xí)的整個過程有一定的了解,需要對測區(qū)有一個整體的把握,不知道后面要干什么,當(dāng)然會讓你摸不著頭腦,而若對測區(qū)不大了解,就會出現(xiàn)上面提到布點不均,布點過多或過少的問題.這就是此次周口店實習(xí)的問題所在,也是實習(xí)過程中做得不足之處.

記得八月十九號清晨,當(dāng)許多同學(xué)還沉浸暑期的睡夢當(dāng)中的時候,而我們測繪專業(yè)的`學(xué)生們卻已經(jīng)坐上中巴車,前往周口店,準(zhǔn)備為期四周的令人興奮又帶有少許神秘的實習(xí)生活.

來到周口店,映入眼簾的是一個連一個的山,雖說山不大不高,但對于一個身處平原地區(qū)的我來說,倒也算是一種”奇觀”了.

安排了食宿之后,很快,王老師便將任務(wù)下發(fā).具體任務(wù)是分時段進(jìn)行,每段時間各有其必要的任務(wù),時間安排得當(dāng),比如一開始的首級控制測量, 水準(zhǔn)測量,圖根控制測量,再到后來的碎步測量,前后緊緊銜接,一環(huán)扣一環(huán),一切都在老師的計劃之中,可以說實習(xí)期間,幾乎沒有出現(xiàn)任何影響實習(xí)進(jìn)度的問題,而同學(xué)們也沒有辜負(fù)帶隊老師們的殷切之心,自勵自勉,勤勤懇懇,沒有一個組愿意落在別人后面,沒有一個組愿意未完工就想到休息.最終在師生的努力下,答案可想而知,結(jié)果是令人滿意的,盡管實習(xí)時間由原來的六周壓縮至四周,但是我們?nèi)耘f做到了我們應(yīng)該做到但似乎又有那么一點難度的事!

短短的二十八天,確實是短暫的,然而發(fā)生的故事卻是數(shù)也數(shù)不清.歡聲,笑語,甚至哭泣,落淚,在現(xiàn)在看來,可以用一個情字概括吧.大家在一起從沒有如此近距離的相處,尤其是分在一個組的同學(xué)們意義或許更加非凡,雖然已是同窗二年,但是在周口店則全然不同,因為大家榮辱與共,因為大家同屬一個小小的只有五個人的團(tuán)體,在那里,你不再是你自己,你是五分之一,你是小組的一部分,不可分割的一部分!說這樣的話其實一點都不過分,想想看,大家每天一同外出,一同工作,一同吃飯,當(dāng)黑夜?jié)u漸代替白天的時候,我們又一同返回基地,大家就好像是捆綁在一起一樣,你在哪里,那么我就會在哪里!

在周口店,我認(rèn)為一切都是美好的,四周里,我們幾乎形影不離,一起歡樂,一起承受實習(xí)的艱難,甚至是彼此之間有時候也會互相埋怨,爭吵不休.然而一切的一切確確實實都是美好的.不提歡樂的事了,就拿有時候發(fā)生摩擦的事來說吧,發(fā)生這樣的事情,倒不是因為大家在考慮自身利益,去爭誰干的多,誰干的少,而是都希望能把手頭的活兒做的perfect precisely,所以當(dāng)成員在工作中產(chǎn)生不同的方法時,暴風(fēng)雨便降臨了.風(fēng)雨過后便是彩虹,不是嗎?爭吵過后,再次談天說地,將往事一笑置之,大家不但沒有相互怨恨,反而加深了彼此的了解,友誼更近了一步.何等的胸襟,不是嗎?

四周的生活就是這樣,快快樂樂,簡簡單單.

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十

1,、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,、動手能力,、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神,；

2,、熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、鋼尺）和工具的操作和使用方法,；

3、掌握導(dǎo)線測量,、三角高程測量和三,、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測,、算,、繪技能；

4,、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛,、集體協(xié)作的精神。

要求掌握測量儀器的使用,，了解其檢驗和校正的方法,；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實際作業(yè)能力,；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù),。

1．小組上交成果及資料：

1）導(dǎo)線點及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄；

2）水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本,；

3）內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書,；

4）指定實習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

2．個人上交成果：實習(xí)報告一份

20xx-8-31至20xx-9-11

一．測區(qū)地理位置：**省**市**區(qū)**科技大學(xué)測圖實習(xí)基地之場地三,。位于**科技大學(xué)校園內(nèi),，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界,，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二．測區(qū)氣候特點：**屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm,，全年雨量集中在7,、8兩個月，終年多東南和西北兩個風(fēng)向,。年平均風(fēng)速4.9m/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s,。

一、選點要求

安全性,。便于安置儀器,，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響,。

實用性,。點位間通視良好、便于測角量距,。

便利性,。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于尋找,。

二,、導(dǎo)線布設(shè)

以已知點i116點為1號點，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi),，均勻分布各區(qū),，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點處,，在點旁邊注明點號,，1號點為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點，依次點為d2-4-2,，d2-4-3……,。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

第一節(jié),、儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺,，腳架1個,，花桿1根，測釬1副,，鋼尺1把,，皮尺1把

第二節(jié),、水平角測量

1．經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的`安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平,，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿,，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時,，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止,。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時,，使基座圓水準(zhǔn)泡居中,，使照準(zhǔn)部大致水平,。

③腳螺旋精平,，平移基座精確對中

④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,，使照準(zhǔn)部精確水平，,，檢查儀器是否對中，如不對中,，則平移基座，精確對中,，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平,，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止,。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后,，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭,，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點上的標(biāo)桿，然后,，擰緊水平制動扳扭,，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1,，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點,，讀取水平度盤讀數(shù)b1,，記錄，即完成半個測回,。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點,，讀取水平度盤讀數(shù)b2,，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點,，讀取水平度盤讀數(shù)a2,，記錄,。完成一個測回。

⑤進(jìn)行第二個測回,，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點后,，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,，再按上述方法再測一個測回,。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差,。

3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個,，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″,，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40 （n為測站數(shù)）,，導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.

4.評價：在進(jìn)行水平角測量時,，每個測站保證每個車站的精度,，做到步步有檢核,，這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶,。

第三節(jié),、距離測量

1．儀器：鋼尺

2.直線定線：當(dāng)兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量,，故量距時和水平角測量同時進(jìn)行,。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄,。往返丈量各兩次,，其相對誤差1/20xx，互差3mm,。

第四節(jié),、內(nèi)業(yè)計算

一，導(dǎo)線點坐標(biāo)計算

注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前,，先進(jìn)行角度閉合差檢驗,，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ″

1.閉合導(dǎo)線角度閉合差：

2．計算角度改正數(shù)：

3．計算改正后的角度：

4．推算方位角：

5．計算坐標(biāo)增量：

6．計算坐標(biāo)增量閉合差：

7．計算全長閉合差及其相對誤差：

8．精度滿足后，計算坐標(biāo)增量改正數(shù)：

9．計算改正后的坐標(biāo)增量

10.計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)

二．評價

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算時,，角度的改正數(shù)往往不能整除,，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),，小角度配小改正數(shù),。

內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,，檢查了很久才檢查出來,，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了,，浪費了很多時間,，所以內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，仔細(xì),。

第三章,、高程控制測量

一．儀器：ds3水準(zhǔn)儀

二．方法：雙面尺法以四等水準(zhǔn)測量要求施測

三．水準(zhǔn)測量原理

利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線，借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點之間的高差,，從而由已知點的高程和測得的高差,，求出待測點的高程。

四．水準(zhǔn)儀的使用

步驟

1.安置水準(zhǔn)儀

在定點1和定點2之間安放水準(zhǔn)儀,，使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米

2．粗略整平

先用雙手同時內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。

3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,，先進(jìn)行目鏡對光,，使十字絲成像清晰

②松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星,，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動螺旋

③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,，使尺子的影像看的十分清晰,，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè),，以便于讀數(shù)

④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,，則須重新進(jìn)行對光,，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?/p>

4.精確整平

5.讀數(shù)

讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)

四．水準(zhǔn)測量的檢核

同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)（加尺常數(shù)后）之差不超過4mm，黑紅面高差之差（在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm,，取其平均值作為該站的觀測高差,。

五．水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)

1.水準(zhǔn)路線閉合差的計算

2.高差閉合差的允許值

3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配

4．水準(zhǔn)高程點的計算

一、儀器

經(jīng)緯儀,、小平板儀,、半圓儀、皮尺等

二,、方法

極坐標(biāo)定點法施測碎部點

三,、步驟

1.測圖前先準(zhǔn)備好圖紙,，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上,，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點,。

2.在測站（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀,，量取儀器高,。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤配置為0°00′00″,；

3.在圖紙上找出測站位置,，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點,。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺,，觀測員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù),、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù),。距離測量時,，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離,、高程并報告給繪圖員,。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。

地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米,。

4.及時將所測碎部點,，連接繪成地物,，勾繪等高線,。對照實地進(jìn)行檢查。

5.按地形圖圖式的要求,，描繪地物和地貌,，并進(jìn)行圖面整飾、清潔,。

為期10天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。回顧這兩周的實習(xí)生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己,，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時,，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。

由于測量學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比,，我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，彌補(bǔ)遺漏掉的知識點,。

每天早晨，我們抗拒疲勞,，披星戴月,，踩著朝露，扛著儀器,，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地,；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限,，在酷暑中,，我們揮灑我們的汗水,，展示我們的風(fēng)采；晚上,，我們整理內(nèi)業(yè),，相互交流。我們的不怕苦,、不怕累,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望,，來自與我們對建設(shè)祖國的強(qiáng)烈愿望,。

通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用,，在實際操作過程中我們遇到了很多問題,，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了,，不能獨自克服的,，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識,，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情,。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶,！

《測量學(xué)》教材中國礦業(yè)大學(xué)出版社

《城市測量規(guī)范》cjj8-99

《三四等水準(zhǔn)測量規(guī)范》gb12898

《1：500、1：1000,、1：20xx地形圖圖式》

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十一

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記錄,、計算、分析,、檢查,、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計學(xué)是在商品生產(chǎn)的條件下,，研究如何對再生產(chǎn)過程中的價值活動進(jìn)行計量,、記錄和預(yù)測；在取得以財務(wù)信息(指標(biāo))為主的經(jīng)濟(jì)信息的基礎(chǔ)上,，監(jiān)督,、控制價值活動，促使再生產(chǎn)過程,，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益的一門經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科。它是人們對會計實踐活動加以系統(tǒng)化和條理化,，而形成的一套完整的會計理論和方法體系,。會計學(xué)的研究對象包括會計的所有方面，如會計的性質(zhì),、對象,、職能、任務(wù),、方法,、程序、組織,，制度,、技術(shù)等。

針對于此,，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，通過對《中級財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》,、《管理會計》,、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計事務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識。

（一）第一天上班,，心里沒底,，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評,。帶我實習(xí)的前輩是王會計,，對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答,，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，說句心里話,，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候,，能遇上這樣的師傅真是我的幸運,。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累,，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小,。在他的.幫助下,，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情,。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,，第二天,，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了,，我滿意的給了自己一個微笑,。王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說,，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證,。一提到憑證，這不是我們的強(qiáng)項嗎,？心想這很簡單,，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了,。這時候我才想到王師傅的良苦用心,。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《基礎(chǔ)會計》搬出來,，認(rèn)真的看了一下,，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為記賬做好準(zhǔn)備,。

（三）在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記賬看上去有點像小學(xué)生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校,，錯了還可以用刀片把它刮掉,，在公司里，每一個步驟會計制度都有嚴(yán)格的要求,。比如說：

1,、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢,。

2、寫錯摘要欄,，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

3,、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,，字跡一定要清晰清秀，按格填寫,，不能東倒西歪的,，做好會計試用期工作總結(jié)。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,，而不能亂寫,，否則總賬的借貸雙方就不能結(jié)平了。

實習(xí)真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗才知其中滋味,。

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感,，但我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢,？

作為一名未來的會計人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向,、提供相應(yīng)的方法論,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下,，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,，在動手能力更是強(qiáng)者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

在實習(xí)過程中,，使我學(xué)到了大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的知識,。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高,，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù),。會計本來就是煩瑣的工作,。

在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸！

經(jīng)過這次實習(xí),，無論是專業(yè)知識上,，還是為人處世上，都受益匪淺,，實習(xí)過程中也有許多讓我回味的思緒,，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚,，飛向遠(yuǎn)方,，去追逐我的夢！

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十二

攝影測量內(nèi)外業(yè)實習(xí)報告

專業(yè)：測繪工程

班級：

學(xué)號：

姓名：

目錄

一,、前言........................................................................................................................................ 3

二,、實習(xí)目的與要求..................................................................................................................... 3

三、實習(xí)地點.................................................................................................................................. 4

四,、實習(xí)用具.................................................................................................................................. 4

五,、實習(xí)任務(wù)與要求...................................................................................................................... 4

六、實習(xí)步驟.................................................................................................................................. 4

七,、調(diào)繪時的注意事項................................................................................................................... 5

八,、外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法和存在的問題

1.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法............................................................................................................... 5

2.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法存在問題............................................................................................... 6

3.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法的改進(jìn)................................................................................................... 7

十、實習(xí)心得 .................................................................................................................................. 8

攝影測量是利用攝影像片測量地形地物的技術(shù)方法,，也是通過影像研究信息的獲取,、處理、提取和成果表達(dá)的一門信息科學(xué),。攝影測量學(xué)是測繪學(xué)的分支學(xué)科,，它的主要任務(wù)是用于測繪各種比例尺的地形圖,、建立數(shù)字地面模型，為各種地理信息系統(tǒng)和土地信息系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),。根據(jù)攝影時攝影機(jī)所處的位置的不同,，可分為地面攝影測量、航空攝影測量和航天攝影測量,；根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的不同,，可分為地形攝影測量與非地形攝影測量；根據(jù)技術(shù)處理手段的不同,，又可分為模擬攝影測量,、解析攝影測量和數(shù)字?jǐn)z影測量等。攝影測量很少受氣候,、地理等條件的限制,，所攝影像是客觀物體或目標(biāo)的真實反映，信息豐富,、形象直觀,，人們可以從中獲得所研究物體的大量幾何信息和物理信息，可以拍攝動態(tài)物體的瞬間影像,，完成常規(guī)方法難以實現(xiàn)的測量工作,，適用于大范圍地形測繪，成圖快,、效率高,，產(chǎn)品形式多樣，可以生產(chǎn)紙質(zhì)地形圖,、數(shù)字線劃圖,、數(shù)字高程模型、數(shù)字正攝影像等,，近些年來發(fā)展迅速,，具有非常廣闊的應(yīng)用前景。攝影測量外業(yè)是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程,，按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求,，我們進(jìn)行了為期一周的課程實習(xí)。旨在通過本次課程實習(xí)來加深對攝影測量外業(yè)的的基礎(chǔ)理論,、測量原理及方法的理解和掌握程度,，切實提高我們的實踐技能，初步掌握像片判讀,、像片調(diào)繪和新增地物補(bǔ)測的基本方法，掌握像控點轉(zhuǎn)刺的基本方法,，了解航測作業(yè)各工序的儀器設(shè)備及作業(yè)過程等,。

本次實習(xí)是在攝影測量的教學(xué)基礎(chǔ)上,，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習(xí)，是我們在學(xué)習(xí)測量專業(yè)的一個重要的實習(xí)環(huán)節(jié),。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力,，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解決的能力，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決,，為以后的工作實踐打下扎實的基礎(chǔ),。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑,，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法,。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合,。切實加強(qiáng)我們大家的實踐動手能力,，提高大家對這門新技術(shù)的認(rèn)識和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了,、創(chuàng)新能力和探索精神,。

東華理工大學(xué)及學(xué)校周邊等地

小比例尺航片、畫圖板一個,、透明紙,、鉛筆、橡皮

掌握航片調(diào)繪的方法步驟

1.航片調(diào)繪,本次實習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性,，在透明紙上勾出邊界,，必要時進(jìn)行清繪。

2.在進(jìn)行野外調(diào)繪之前,，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上,，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好,，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板,。第一天先將測區(qū)走過一遍，確定繪圖邊界,，確定調(diào)繪路線,，并對測區(qū)的`情況有一個大致的了解。比較實際測區(qū)和航片的差別,，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的,，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進(jìn)行。

3.接下來的兩天根據(jù)預(yù)定路線進(jìn)行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注,。一般按照由遠(yuǎn)及近,、從總貌到碎部、邊走邊判,，遠(yuǎn)看近判的原則進(jìn)行,。

1.地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進(jìn)行,，避免調(diào)繪不連貫和遺漏。當(dāng)?shù)乩砻Q注記過密時,，可適當(dāng)取舍,。

2.調(diào)繪工作應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)的地形圖圖式進(jìn)行，說明性質(zhì)的注記應(yīng)采用“簡注表”,，不得任意命名,。

3.調(diào)繪要按照實地情況嚴(yán)格進(jìn)行，不得偽造,、篡改,。

4.在調(diào)繪好的透明紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方,，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角,。

1.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法

外業(yè)調(diào)繪工作的主要任務(wù)是實地確定地物、地貌的真實性質(zhì),，查清其實際“身份”,，根據(jù)圖件需要表示的內(nèi)容要求取舍影像上的地物、地貌,，并對影像上沒有的新增地物,、地貌進(jìn)行補(bǔ)測，實地調(diào)查,、注記地理名稱,。其最終目的是為了使測繪成果圖件符合規(guī)范、圖式的標(biāo)準(zhǔn),、要求,。

首先利用所收集到的資料在影像圖上標(biāo)出界線和地名；其次,，到野外實地對影像圖上有的地物,、地貌進(jìn)行確認(rèn)和取舍，調(diào)注地理名稱,，逐一核實源資料上的地理名稱,，同時對影像圖上沒有的地物、地貌,，按規(guī)定要求補(bǔ)測到影像圖上,，將調(diào)查結(jié)果草繪在影像圖上，隨著測繪設(shè)備的投入和繪圖軟件的成熟,，外業(yè)調(diào)繪改變了全野外調(diào)繪法的作業(yè)模式,，采用了綜合調(diào)繪法。該方法就是首先在內(nèi)業(yè)充分利用影像信息和相關(guān)資料，在計算上采用一定的技術(shù)手段（如立體觀察,、影像識別,、資料分析等），判讀并采集相應(yīng)的地物,、地貌要素，對判繪過程中有疑問的或無法判繪的要素（如管線,、道路附屬物,、獨立地物、植被,、地理名稱等）

測量學(xué)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十三

12月10號,，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性,，我們跟隨老師來到測區(qū)地點,，依次看了學(xué)校的九個控制點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨,，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實，

在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實地勘察,，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以,，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補(bǔ)我們的缺陷。

測量是一項務(wù)實求真的工作,，半點馬虎都不行,，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差,。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的.任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量,、高程測量。

在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟,。

首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;

其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源

儀器誤差、外界影響誤差(如溫度,、大氣折射等),、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

2、提高自身的測量水平,，降低誤差,。

多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。

除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄,、計算、描點......我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

,。因此,，選點就非常重要，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。

計算必須兩個人來完成,，一個初步計算，一個校核,。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實習(xí)，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。