在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇一

尋物啟事

十二月二十六日（星期日）上午十一點半鐘,，我在省圖書館閱覽室查閱科技資料。由于走時過慌,，不慎將上海產的黑*小提包丟失,，內裝錢包一個，工作*一個,，新書三本,。經多方尋找，仍未找到,。哪位同志看到或代為保存,，請在此啟事上留下地址，姓名,，我親自前往認領,。假若感到不便，也能夠寫信告訴我,，我持信登門領取,，并當面表示感謝,。

××市自動化研究所xxx

20xx年xx月xx日。

尋物啟事

本人的兩位好朋友于20xx年＊月＊日在學校不慎將兩件重要的隨身物品——友誼和寬容遺失,。如有拾到者,，請盡快與本人聯(lián)系，本人將感激不盡,。謝謝,！

電話：xxx（她們失去了友誼）

聯(lián)系人：＊＊＊

20xx年＊月＊日

尋物啟事

本人將不勝感激，并將當面酬謝,。

x年x月x日

尋“卡”啟事

本君于昨日在sp,。丟失校園卡一張，卡號為xxx（可能有誤）,，姓名為xxx（這個是絕對不會錯滴~~）,，拾到者請歸還0911xxx處！

由于本君丟失了本君最最親最最愛的飯卡,，嚴重阻礙了本君對于糧食的熱愛,，導致本君的肚子產生嚴重*,，更是n久沒有體會到奔跑去食堂的快感,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二

lost and found do you see a red purse? it has my id card, bank card and some money. i think i lost it when i was playing basketball in xiyuan. now im very unreasonable.

wallets are very important to me and i want to thank anyone who helped me find it. if you find it, please contact tom. phone: i found a bunch of keys.

anyone who lost the keys, please contact me for more information. contact: nick: lost and i found my name is nick. i found a bunch of keys.

now i want to post this to inform the person who lost the keys to call me immediately. my number is nick.

中文翻譯：

失物招領你看到一個紅色的錢包了嗎?里面有我的身份證，銀行卡和一些錢,。我想我在西園打籃球的時候把它丟了?，F(xiàn)在我很無理取鬧。

錢包對我很重要我要感謝任何幫助我找到錢包的人,。如果你找到了,，請聯(lián)系湯姆電話：我找到了拿起一堆鑰匙，任何丟失鑰匙的人,，請聯(lián)系我獲取詳細信息聯(lián)系：尼克特爾：迷失和我發(fā)現(xiàn)我的名字是尼克,，我發(fā)現(xiàn)了一堆鑰匙，現(xiàn)在我想把這個貼出來通知丟失鑰匙的人馬上給我打電話我的號碼是尼克,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇三

大家好,，本人名叫韋會霞，20xx年制造,，長160左右,。零件齊全。采用人工智能,。我住在失物招領箱,，還沒有主人，望各位多多光顧,，看得上我的就請賞個臉帶回去交個朋友,。

偶是個普通的人,，普通的家庭，普通的初中女生,。不過,，常常因為我的個性而鬧出許多笑話。

偶是個特別敏感的女孩,，比較沉默寡言,，都怪制造者，把我智商造那么低,，不過我的觀察力驚人,，你一有個輕微舉動，我都有可能猜出你要去干什么,。比如說,，有一次：偶的同學正在邊吃飯邊龍飛鳳舞地講著帥哥，恨不得把飯桌給掀了,，都不能表達她的興奮激動啊,。可憐聽眾啊,，眾人快被水沖走了,。“誒,，你講那么久,，那帥哥到底是幾年級的？”這話一出,，打斷了她,，她皺了皺眉。正欲罵道,。我趕緊狗腿地說：繼續(xù)繼續(xù),，那帥哥怎么樣了？”她才又開始唾沫橫飛,。

偶喜歡天藍色,，恨不得自己的一切都是天藍色的。衣服盡量要是藍色的,；頭飾都是藍色的,。

偶很尊重別人，以至于這樣：正吃完飯,，我和同桌聊著天,，忽然，一抹耀眼的綠刺了我的眼睛,。我定睛一看,，呀,，同桌的大門牙上正住著一片菜葉呢。我怕說出來他尷尬,，我就選擇了不語,。又有幾個人過來聊天，我同桌一開口,，全部竊笑起來,，實在忍不住了便捧腹大笑。我“好心”地鎮(zhèn)靜地提醒道：那個……你門牙上有片“翡翠”呢,！”他愣了一下,，忽然咆哮道：你怎么不早說啊,？我的帥哥形象啊,，啊……”

你喜歡我的話，可以領回去哦,，偶還可以做粗活呢,，偶想想：做飯，那得多備幾個廚房,；掃地,，那得多買幾把掃把。不管了,，反正我自有我的用處,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇四

lost

may15th

i left a green school bag in the reading-room on the evening of may14th. there are two english books,a pencil-box , an mp3 player and the key to the bike in it. now i’m very worried about it . will the finder return it to li xia of class 1, grade 3? thanks a lot!

li lei

found

june 26th

i found a cell phone on the playground on june 25th. anyone who lost it, please come to class3, grade 3 of no. 2 middle school or call on 139.

zhou hong

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇五

本人的兩位好朋友于20xx年＊月＊日在學校不慎將兩件重要的隨身物品——友誼和寬容遺失,。如有拾到者,，請盡快與本人聯(lián)系，本人將感激不盡,。謝謝,！

電話：7647（她們失去了友誼）

聯(lián)系人：

20xx年＊月＊日

大家看了這個尋物啟事，一定會覺得很奇怪吧,！我為什么要貼一張這樣的尋物啟事呢,？別急，請聽我慢慢道來——

“你知道嗎,？今天下課的時候,，芬不小心把請的鞋子踩壞了，清就要芬賠一雙鞋子的錢,，還說鞋子是剛買不久的,。那時候她真的很無理，還很霸道,，這種人,，唉,！”這天放學后，菁對我說,。

“不會吧,！清她不會那樣的！”我聽了,，大吃一驚,，怎么會？

菁說：“真的真的,！不騙你,，清還要芬在兩星期內把錢賠給她，芬不知道怎么辦,，剛才還找我借錢呢,！”

我的心為之一震，清怎么會這樣,，她......“我剛才去找清評理,，那時候清的樣子讓人看了就討厭，她還對我說,，如果是像我們這樣的優(yōu)生踩了她的鞋,，她不會讓我們賠，但是芬就不同了,。我聽了氣就不打一處來,，她自己不也是差生嗎？不僅如此,，她說芬是我的表姐,，是芬讓我來替她求情的，真是的,！怎么會有這種人,？虧我們倆和她還是好朋友呢，我們怎么會交上她這種朋友,？氣死我啦......”

聽到這,，我又想入非非起來：清不會這樣吧，但是菁不會騙我的,，這,，這到底是怎么一回事？該不會清變了,，變得......不可理喻了,？

又過了一段時間，一天放學，我和菁從衛(wèi)生間里出來,，迎面碰上了清,，清斜了菁一眼，還故意撞過來,，菁氣起來,，出手打了她一下，清翻翻白眼,，也還了一擊,，就這樣，你打我,，我打你,。這時，清說話了：“你干嘛啊,，干嘛打我,？我又沒打你！腦子有問題,！”“你的腦子才有問題,！是你先撞我，我才打你的,！”菁不甘示弱地回了一句,。清丟下一句：“懶得理你，無聊,！”就走了,。若不是我親眼所見，我真不敢相信清會這樣,！

光陰似箭,，日月如梭。這幾個月來,，菁和清之間互不說一句話,。當我和菁在一起時，清離我們遠遠的,；當清和我在一起時，菁就躲得遠遠的,。我看了,，總感到心在流淚、流血,。

唉,，就因為這么一件小事嗎？多不值得啊,！她們怎么都學不會寬容呢,？忍一時風平浪靜，退一步海闊天空,。我曾多次勸她們兩個和好,，可是回答我的都是一句冷冷的“不要！”

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇六

尋物啟事

本人不慎,，于2014年10月5日上午8時左右在朝陽公園遺失棕色公文包一只,，內有身份證、駕駛證,、工作證等證件以及帶有瑞士小軍刀的鑰匙一串,。拾到者請撥手機136933xxxx7與本人聯(lián)系。

面謝,。

2014年10月8日

尋車啟事

2014年10月8日

啟事是一種公告性的應用文如何用英語來寫尋物啟示及訂婚啟事機關團體或個人如有什么事情向他人公開說明某事或請求幫助或對群眾有什么要求可把要說的意思簡要地寫成啟事啟事有多種象尋人啟事尋物啟事征婚啟事開業(yè)啟事等等下面是...

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尊敬的業(yè)主：

您好!

我司安管人員于10月11日下午三點半左右在小區(qū)門口大門口拾到一部兒童自行車，請失主移步到天藍居住戶服務中心(即管理處)認領,。

天藍住戶服務中心

二零一三年十月十二日

失物招領啟事范文二：

小區(qū)失物招領啟事

尊敬的業(yè)主/住戶：

您好!

我司安管人員于4月11日晚上十點半左右在陽光美加二期翠湖居大門口文化廣場(即2-3棟間)拾到一部兒童自行車,，請失主移步到翠湖居住戶服務中心(即管理處)認領。

翠居住戶服務中心

二零一一年四月十二日

招領啟事的格式：

1,、標題,。標題有三種寫法：一是寫為“招領”二字，二是寫為“失物招領”四字,，三是寫為“招領啟事”,。

2、正文：正文十分簡單,，無非是某人在某時某處拾到什么失物,，望失主前來認領。如果物品中內容較多,，例如是一個錢包,，內裝多種物品，可簡要列出其內容名稱,，如“內裝證件一本,，飯卡一張，人民幣若干”,，以便失主核對是否本人所丟失,。證件和飯卡的號碼、人民幣的數(shù)目,，均不能詳寫,，以防冒領。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇八

各位領導、老師：

大家好,！

今天我說課的內容是魯教版一年級下冊第三單元的一篇課文《失物招領》,，我從教材分析、學情分析,、教學目標,、教法學法、教學過程,、板書設計這幾個方面進行說課,。

一、說教材

《失物招領》是魯教版小學語文第二冊第三單元的一篇講讀課文,。本單元圍繞“愛護環(huán)境”為主題,，教育學生從小樹立環(huán)保意識，明白藍天白云,、碧水清風,、紅花綠蔭等這一切都不是必然的，都需要大家去愛護,。本文共有八個自然段,，配有兩幅插圖。課文記敘了一年級一班的同學在老師的帶領下去植物園參觀,，同學們亂仍垃圾,，被張爺爺提出批評的事，告訴同學們要增強環(huán)保意識,，保護環(huán)境,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

二,、說教學目標

根據(jù)新課程標準提出的“注重語文素養(yǎng)的整體提高”的三維目標,，并基于我對教材的把握和理解確定本課的教學目標：

1、知識與技能：正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

2,、過程與方法：聯(lián)系生活實際采取讀讀---議議的方式進行讀中感悟的學習,。

3、情感態(tài)度價值觀：通過學習使學生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣,。

三,、說重難點

教學重點：

1、理解失物的兩種不同含義（失物和“失物”）,。

2、通過重點詞句使學生理解文章的內容所蘊含的道理，使學生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣,。

教學難點：體會唐老師和張爺爺露出會心微笑的原因,。

四、說教法,，學法：

1,、教法：導讀啟思，圖文對照,，出示自學提示,，讓學生合作交流，放手讓學生自學,。

2,、學法：讓學生借助拼音讀文識字，利用多種形式讓學生讀練生字,，讓學生帶著問題讀課文理解課文內容,，并進行感情朗讀。

五,、說教學過程

（一）,、模擬情景，談話導入

同學們,，昨天老師在教室里撿到了一支鉛筆,，請丟失的同學到我這兒來認領，剛才這就叫做“失物招領”,。今天老師將和大家學習的12課也叫“失物招領”,。這樣做的目的是讓學生熟悉的事情不陌生。

（二）檢查預習,。預習主要是叢詞到字,，由易到難，先集中呈現(xiàn),，再通過多種形式如自由讀,、開火車度、指讀,、小老師領讀,，齊讀，交流記字方法等,，通過反復再現(xiàn)達到認識和鞏固的目的,。

（三）初讀課文整體感知。

1,、生自由讀課文,，要求是讀準字音,，讀通句子。

2,、分段指讀課文,，要求聽的同學認真聽，邊聽邊找出題目中的失物在文中指的是什么,，并用“――”在文中畫出來

（四）構建話題

1,、除了飲料罐、香蕉皮,、餐巾紙,，還有別的嗎？

你怎么知道的,？（學生可能回答從課文插圖中看到的,；也有可能注意到文中的省略號）

這些東西用一個詞來概括就是“垃圾”

2、同學們丟了這么多東西,，可一開始為什么四十張小嘴一起喊：“唐老師,，我沒丟東西!”

引導學生理解“丟”的不同含義。

（五）抓點提升

那幾個同學為什么臉紅?此時,，他們心里在想什么,？

指名答，師歸納：原來臉紅的原因是同學們知道自己錯了,、感到羞愧,，所以勇敢地認錯并改錯。（相機板書：知錯能改）

指導朗讀：1,、此時你就是那名丟東西的同學你來試著讀一讀,。（指讀）

2、生活中你有沒有臉紅的時候,，想象這你臉紅時的樣子再來讀一讀,。（指讀）

（教師可及時跟上評價：如,，你真是一個知錯就改的好孩子）

3、多么可愛的一年級一班同學，我們一起來讀一下第7自然段,。（齊讀）

2,、請同學們齊讀課文最后一自然段,，思考：唐老師和張爺爺為什么發(fā)出了會心的微笑,？

指名答師歸納：看到孩子們知錯能改，轉變成愛護環(huán)境的好學生張爺爺和唐老師的臉上露出了會心的微笑,。（相機板書：愛護環(huán)境）

指導朗讀：1,、此時你就是唐老師，把你的滿意讀出來吧,！

2,、此時你就是張爺爺,，把你的高興讀出來吧！

師總結：可見愛護環(huán)境人人有責,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，人人充當環(huán)保小衛(wèi)士,！

（六）課外拓展

實踐活動

找“失物”。找一找在校園里或自己家附近有沒有“失物”,，如果有,，就將它們扔到果皮箱里。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇九

發(fā)布日期： 20xx年x月x日,，工作地點： xx市,，招聘人數(shù)： 若干

工作年限： 應屆畢業(yè)生，語言要求： 英語良好,，學歷： 高中

職位職能： 餐飲/娛樂服務員,、其他

職位描述：

崗位要求：

1.形象氣質佳;

2.英語口語良好、表達能力強;

3.耐心,、細心,、熱心為賓客服務;

4.有星級飯店餐飲工作經驗者優(yōu)先。

xx飯店是第一家合資的,、由國際酒店及度假村管理集團管理的,、在國內享有很高聲譽的五星級酒店。

飯店尊重人才,、注重管理,，并為員工提供全面培訓及良好個人發(fā)展機會。

因工作需要,，誠聘人員,。

要求：如無特殊要求，男性身高均需米以上,，女性身高米以上,，大專以上學歷，品貌端正,，性格開朗,，有上進心，熱愛飯店事業(yè),。

xx飯店真誠歡迎各位應聘就職,，共創(chuàng)未來。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十

尊敬的業(yè)主：

您好!

我司安管人員于20xx年xx月xx日下午三點半左右在小區(qū)門口大門口拾到一部兒童自行車,，請失主移步到xx居住戶服務中心(即管理處)認領,。

xx住戶服務中心

二零xx年x月xx日

本商場收銀臺在今天上午拾到手提包一個,，內裝人民幣若干元，以及手機等物,望失主前來認領,。

地點：本市××商場三樓辦公室

電話：××××××××

××商場辦公室

20xx年xx月xx日

物業(yè)中心失物招領溫馨提示

尊敬的xx業(yè)主(住戶)

大家好!

近期,，xx熱心業(yè)主及物業(yè)服務中心工作人員在小區(qū)內拾獲多件遺失物品。遺失物品有：

1,、鑰匙若干

2,、兒童自行車一輛

3、衣物多件

4,、床單被罩

5,、被褥

6、等各類物品,。物業(yè)服務中心工作人員已對拾獲物品的地點及時光等進行了詳實的.記錄,，并妥善保管。

請有以上遺失物品的業(yè)主(住戶)到物業(yè)服務中心前臺咨詢,，確認您遺失的物品后,，請憑您的有效證件在物業(yè)服務中心前臺登記領取。

xx物業(yè)服務中心前臺電話：xx

祝您在xx生活愉快!

xx市xx物業(yè)服務有限公司

xx物業(yè)服務中心

二οxx年x月xx日

失物招領怎么寫比較正確呢?我們要先知道,，在哪些撿到的這些物品,，時間是什么時候，以及物品的顏色,，這些都要寫全面點,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十一

招領啟事

本商場收銀臺在今天上午拾到手提包一個，內裝人民幣若干元,，以及手機等物,，望失主前來認領。

地點：本市××商場三樓辦公室

電話：××××××××

××商場辦公室

1月13日

招領啟事

尊敬的`業(yè)主：

您好!

我司安管人員于201月13日下午三點半左右在小區(qū)門口大門口拾到一部兒童自行車,，請失主移步到天藍居住戶服務中心(即管理處)認領,。

**住戶服務中心

年1月13日

招領啟事

尊敬的客戶：

您好!

昨日深夜，本娛樂城清潔服務員在一包房內拾到真皮公文包一 個,。包內有手機一部,，老花眼鏡一 副，現(xiàn)金若干,，信用卡數(shù)張及其它雜物,。請失主盡快來本娛樂城經理辦公室認 領。

**娛樂城

2015年1月13日

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十二

3月12日下午5點左右,，本人女朋友從路文二西路口的公交站那坐17路公交車回 上公交站,，被竊一個kitty的白色長款錢包，內有身份證,，駕駛證,，銀行卡,，現(xiàn)金等物滿滿一包。銀行卡已經掛失了,，身份證登報報失了,，錢包里的現(xiàn)金么肯定是不指望了。,。,。平時上班比較繁忙，而且這些證件補辦起來十分麻煩,。,。。只希望有撿到的好心的朋友可以聯(lián)系我,，這樣可以讓我省去很多不必要的麻煩。,。,。

現(xiàn)金酬謝!如果有撿到的朋友平時不方便，也可以郵寄給我,，到時候聯(lián)系我手機詢問地址,。萬分感謝!

聯(lián)系人：繆先生

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時，將部隊復員證,、駕駛證,、復員介紹信遺失。有 拾到者請與××廠機修車間聯(lián)系,，必有重謝,。電話：啟事人：×年×月×日...

本人的兩位好朋友于20xx年＊月＊日在學校不慎將兩件重要的隨身物品——友誼和寬容遺失。如有拾到者,，請盡快與本人聯(lián)系,，本人將感激不盡。謝謝,！...

尋物啟事寫法尋物啟事,，是指單位或個人丟失東西后，希望他人幫助尋找而使用的應用文體,。尋物啟事按照失主的身份可以分為兩種,，一種是由于個人遺忘或不慎將東西遺失而寫的尋物啟事，另一種是由于單位遺失了東西而發(fā)布的尋物啟事,。...

尋物啟事是個人或單位丟了東西,，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應用文，尋物啟事的分類和特性,。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點,，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置,，有的尋物啟事也登在報紙上。...

由我院周功華博士學術主持的尋物啟事20xx首屆湖南綜合材料藝術作品展于8月19日上午在后湖國際藝術區(qū)高地美術館開幕,，展覽將持續(xù)至8月31日,。...

尋物啟事范文1本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時，將駕駛證,、復員介紹信遺失,。有 拾到者請與××廠機修車間聯(lián)系，必有重謝,。電話：啟事人：×年×月×日尋物啟事范文2十二月二十六日(星期日)上午十一點半鐘,，我在...

尋物啟事的具體寫法格式(一)標題尋物啟事的標題可以有兩種構成格式：第一，由文種名稱和緣由構成,。如“尋物啟事”,。第二，由文種名和具體丟失物名構成,。如“尋書啟事”,、“尋自行車啟事”。...

尋物啟事：6月2日晚上10點左右,，孫先生乘坐出租車從金凱園到白云尚城,，遺失一個錢夾，里邊有現(xiàn)金,、銀行卡,、身份證、醫(yī)?？?，證件名字叫xxx，希望拾到的朋友能與孫先生聯(lián)系尋物啟事：鄧先生在5月31日下午3點半左右,，乘坐出租車從下午屯...

在公交車上丟失物品后,，江漢大學女大學生小張在微博上發(fā)了一則尋物啟事。讓她沒有想到的是,，短短幾個小時內,，自己就接到了四個騙子電話、三條詐騙短信,，幸虧她沒有輕信騙子謊言,，目前失物已經尋回。...

尋物啟事是個人或單位丟了東西,，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應用文,，尋物啟事的分類和特性。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置,，有的尋物啟事也登在報紙上,。...

廣播電臺和一些報刊雜志有時會刊登一些尋物啟事，有不少好心人撿到了遺失的物品,，能夠通過尋物啟事找到失主,，及時完璧歸趙，但誰也想不到,，有人卻把尋物啟事當成了生財之道,。...

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十三

12《失物招領》 之三

這篇課文寫的是小學生現(xiàn)實生活中的一件事。想一想：你所在的這所學校有過這樣的事嗎,？這篇課文的題目取得很妙,，明明是亂仍的垃圾，課文里卻稱作“失物”,，為什么呢,？這些“失物”的主人是誰呢？主人又是怎樣處理它們的呢,？

二,、課前準備

生字卡片，課文錄音及插圖,。

三、本課的教學重點

養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣,。

四,、學習目標

1、認識“失”,、“級”等14個生字,，會寫“同”、“工”等6個字,。

2,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

3、養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣,。

五,、學習過程

第一課時

（一）、播放錄音,，揭示課題

同學們,，紅領巾廣播站開始廣播了，大家注意聽，播音員說了些什么,？（播放錄音：同學們,，剛才張爺爺撿到一些東西，是哪些同學丟的,，請到我這兒來認領,。）

根據(jù)學生的回答，出示課題：失物招領（練讀課題,，注意讀準“失”的音,。）讀了課題，你知道了什么,？還有什么不明白的地方,？

（二）、初讀課文,，讀準字音

1,、練讀課文，標出自然段,，把自己覺得難讀的字作個記號,，多讀幾遍。

2,、組內互相讀一讀,，聽一聽。

3,、全班交流,，學生互相提醒容易讀錯的字。（引導學生讀準生字的音：“才”是平舌音,；“準”“雙”“?！笔锹N舌音；“請”,、“同”是后鼻音,。）

師生共同評議，練讀生字,。

4,、鞏固字音。

（1）,、出示生字,，學生開火車讀。

（2）,、做“摘蘋果”的游戲,，復習生字和詞語,。

（三）、自主發(fā)現(xiàn),，自由交流

1,、小組合作學習。

（1）,、學習任務,。

①、給小伙伴提一個問題,。

②,、在你的問題中可以用“什么”、“為什么”,、或“怎么樣”等詞,。并對小伙伴的回答給予評價。

（2）,、匯報交流,。

①、當學生提出“失物是指什么,？”時,，學生自主交流，朗讀第六自然段,。

②,、當學生提出“失物的主人是誰？”時,，在交流過程中,，出示插圖，引導學生說看到了什么,，想到了什么。

（練讀第一,、第二,、第三自然段。）

③,、當學生提出“同學為什么說自己沒丟東西,？”時，根據(jù)學生的回答,，教師引讀第五自然段,。（同學們確確實實不知道自己丟失了東西，四十雙眼睛怎么樣,？四十張小嘴怎么樣,？不一會兒，四十張小嘴怎么樣？）

（指導朗讀第五自然段,，讀出同學們驚奇的樣子,。）

④、當學生提出“老師和張爺爺為什么會發(fā)出會心的微笑”時,，在交流,、朗讀的過程引導孩子練習說話：老師和張爺爺看到了……看到了……看到了……

（3）朗讀全文，拓展延伸

在校園里,、街道上或自己家附近有沒有“失物”,？如果有，你將如何行動,？

（四）,、聯(lián)系生活，拓展延伸

在校園里,、街道上或自己的家附近有沒有“失物”,？如果有你將如何行動？

第二課時

（一）,、復習導入

這篇課文寫的.是小學生現(xiàn)實生活中的一件事,，請同學們想一想，說一說,，在你們曾經參加過的春游,、秋游等集體活動中，有過這樣的經歷嗎,？

（二）,、復習鞏固生字詞

1、出示不帶拼音的詞,，學生認讀,。

2、顯示紅色的生字,，學生采用適合自己的方式記憶生字的字形,。

3、做“走迷宮”的游戲復習鞏固生字,。

（三）,、朗讀課文

1、小組內自由選擇喜歡的方式讀課文,。

2,、全班有感情地齊讀課文。

（四）,、學生寫字

1,、在復習鞏固生字的過程中,，出示“我會寫”中的字。

2,、重點指導：同,，被包圍部分要往上寫；“?！钡牡谌P是豎折折,；“隊”的雙耳旁要寫得高而小。

（五）,、實踐活動

1,、引導學生積累詞語。

①,、出示“讀讀比比”中的詞語,，指名讀。

②,、在小組內讀讀比比,。說說發(fā)現(xiàn)了什么。

③,、全班交流,，說說每組字的不同之處。

2,、把這個故事講給家人或朋友聽,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十四

為推動文藝繁榮發(fā)展，促進高等美術院校在校生的創(chuàng)作實踐,，以知識傳承性,、學術專注性、實驗探索性為價值導向,，旨在鼓勵學生積極展開創(chuàng)作實踐,、開闊視野;鼓勵在學術傳統(tǒng)中融入個人的思考與活力，首屆“”去年在中央美術學院美術館成功舉辦,，第二屆——“xx20xx：美術學院學生作品展”即將在四川美術學院美術館展覽和舉行頒獎儀式,，現(xiàn)面向央美學子征集作品。我校將舉辦“xx20xx”央美入圍作品展,，并評選出造型學院獎等獎項。

中央美術學院造型類專業(yè)本科及碩士,、博士研究生在校生,，凡符合條件者均可自愿參加。參展作品應符合展覽要求,，由所在院系(部)匯總,，統(tǒng)一選送至中央美術學院造型學院,。

參展展品要求：

1、自由選擇油畫,、版畫,、雕塑、國畫,、壁畫,、書法、新媒體藝術等造型藝術手法創(chuàng)作作品,。

2,、平面作品尺寸不大于200×200cm;立體三維作品不大于200×200×200cm;每套作品不超過 3 米展線。每位學生最多有一件優(yōu)秀作品入選;組畫作為一件作品;組合數(shù)量過多時,，在充分考慮其創(chuàng)作意圖的前提下,，可精選部分入選。

注：本次展覽為在校創(chuàng)作展,，體現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作以外的探索,，故參加展覽作品不能選擇個人畢業(yè)創(chuàng)作作品。

展覽時間,、場地：

展期：20xx年 9月15日—9月30日

場地：中央美術學院校史陳列館

參展作品：約50件(根據(jù)展線安排酌情調整)

報名方式：

報名時間：20xx年6月1日—20xx年6月24日,。

符合參展條件的學生先將報名信息發(fā)送至各自院系(部)的郵箱進行篩選，然后各院系(部)再將選定學生作品及具體信息統(tǒng)一打包發(fā)至中央美術學院造型學院郵箱cafa_統(tǒng)計,。

入選本次展覽,，有機會獲得以下獎項：

一、造型學院獎(央美展場終評,，具體方案另行通知),。

二、獎(重慶展場終評),。獲獎學生將獲邀參加四川美術學院美術館開幕式及頒獎儀式,。獎項設置如下(稅前)：

造型藝術金獎： 1人 獎金人民幣30000元

造型藝術銀獎： 2人 獎金人民幣20xx0元

藝術傳承獎： 3人 獎金人民幣10000元

藝術創(chuàng)新獎： 3人 獎金人民幣10000元

贊助人特別獎： 4人 獎金人民幣10000元

提名獎： 26人 獎金人民幣5000元

頒獎儀式

頒獎儀式與展覽開幕式同期進行，頒獎嘉賓由項目組委會,、年度組委會與策展人共同確定,。獎杯、獎金,、證書同時發(fā)放,。

作品收藏

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十五

尋物啟事

本人不慎于20xx年1月14日上午8時左右，在北京朝陽公園遺失棕色公文包一只,，內有xxx身份證,、駕駛證、工作證等重要證件,。望好心人拾到后撥打手機******與本人聯(lián)系,，定當面重謝,。

xxx

20xx年1月14日

尋物啟事

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時，將部隊復員證,、駕駛證,、復員介紹信遺失。有 拾到者請與××廠機修車間×××聯(lián)系,，必有重謝,。

電話：×××

啟事人：×××

×年×月×日

尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后,，希望他人幫助尋找而使用的應用文體,。

尋物啟事按照失主的身份可以分為兩種，一種是由于個人遺忘或不慎將東西遺失而寫的尋物啟事,，另一種是由于單位遺失了東西而發(fā)布的尋物啟事,。

尋物啟事傳播的形式：可以貼在失物地點、單位門口,、大街上,，也可刊登在報紙上，或者通過電視臺,、電臺播發(fā),。

尋物啟事一般包括標題、正文,、落款三項內容,。

1.標題。

(1)緣由加文種組成,。如《尋物啟事》,。

(2)由文種加丟失物品名構成。如《尋手機啟事》,、《尋鑰匙啟事》,、《尋公文包啟事》等。

2.正文,。正文一般包括以下三層內容：

(1)寫清丟失物品的名稱,、數(shù)量、形狀,、質地和丟失的`時間,、地點等;

(2)寫尋物者的單位、姓名,、住址,、電話號碼、郵政編碼等;

(3)如有必要還可以寫明給予酬勞之類的話語。

3.落款,。署上發(fā)文單位的名稱、個人姓名等,，并署上發(fā)文的日期,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十六

尋物啟事按照失主的身份可以分為兩種，一種是由于個人遺忘或不慎將東西遺失而寫的尋物啟事,，另一種是由于單位遺失了東西而發(fā)布的尋物啟事,。

尋物啟事傳播的形式：可以貼在失物地點、單位門口,、大街上,，也可刊登在報紙上，或者通過電視臺,、電臺播發(fā),。

尋物啟事一般包括標題、正文,、落款三項內容,。

(1)緣由加文種組成。如《尋物啟事》,。

(2)由文種加丟失物品名構成,。如《尋手機啟事》、《尋鑰匙啟事》,、《尋公文包啟事》等,。

正文一般包括以下三層內容：

(1)寫清丟失物品的名稱、數(shù)量,、形狀,、質地和丟失的時間、地點等;

(2)寫尋物者的單位,、姓名,、住址、電話號碼,、郵政編碼等;

(3)如有必要還可以寫明給予酬勞之類的話語,。

署上發(fā)文單位的名稱、個人姓名等,，并署上發(fā)文的日期,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十七

尋物啟事一般包括以下幾項內容。

尋物啟事的標題可以有兩種構成格式：

第一,，由文種名稱和緣由構成,。如“尋物啟事”。

第二，由文種名和具體丟失物名構成,。如“尋書啟事”,、“尋自行車啟事”。

尋物啟事的正文一般由以下幾項內容構成：

其一,，寫明丟失物的名稱,、外觀、規(guī)格,、數(shù)量,、品牌等，同時要寫明丟失的原因,、時間和具體地點,。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式,，或注明發(fā)文者的詳細地址,、聯(lián)絡方式等。

第三,，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的,，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話,。

落款要署上發(fā)文的單位或個人的名稱或姓名,，并署上發(fā)文的日期。

范文評析：尋公文包啟事

尋物啟事

3月23日晚8∶00左右,，在淮河路一轎的車上遺失一個公文包,，內有金額為5萬的存折一份、派遣證一個及它物,，有拾到者請與失主聯(lián)系,，失主愿重金酬謝。

評析：

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十八

directions：

you have just spent a weekend staying at the lilo hotel in adelaide. when you get home you find that you have left a bag at the hotel. write to the manager of the hotel: 內容來自

1) giving any relevant information about the bag and its contents

2) asking the manager to contact you immediately if the bag is found and

3) telling him/her how the bag can be sent to you.

you should write with no less than 100 words on answer sheet 2. do not sign your own name at the end of the letter. use ^v^li ming^v^ instead. you do not need to write the address. (10 points)

dear mr. simpson,

i stayed in your hotel on 23rd and 24th of october, in room 603. when i arrived home, i discovered that i had left one of my bags at the hotel. could you please check to see if my bag has been found?

the bag is a small black leather case. inside the bag, you will find several business cards, a small address book, and three copies of a business proposal. these things are not very valuable in monetary terms, but they have a lot of personal value.

i would appreciate it if you could contact me as soon as possible, particularly since i need the proposal for a presentation. if you could send the bag to me by courier service, i would be most grateful. i will arrange to pay for the service.

thank you for your help.

yours sincerely,

li ming

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇十九

一,、征文主題

征文以^v^今天,，我們如何愛國^v^為主題

二、征文對象

三,、征文時間

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

四,、征文要求

1、請結合當下某一具體事件,，談^v^今天,，我們如何愛國^v^這一主題?？蓮臍v史文化,、社會現(xiàn)實、民族情感等多個角度抒發(fā)情懷感受或引發(fā)思考評析。切忌空談感受和毫無針對性地點評,。

2,、文章要求觀點明確，感情真切,，內容健康向上,、貼近生活。

4,、文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲,、套改,。

五、報送方式

1,、參照日常共享評論稿件方式,，將推送稿件共享至^v^稿源庫-原創(chuàng)評論^v^節(jié)點下，文章標題注明^v^國慶征稿^v^,。

2,、各地推送稿件數(shù)量不多于3篇。

六,、獎勵辦法

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十

招聘啟事

招聘崗位：人事主管

1,、結合公司實際狀況和崗位設置的情況，整合和開拓多元化招聘渠道;

2,、組織面試,、筆試并保存相關資料和試卷;

3、統(tǒng)計,、分析招聘各項數(shù)據(jù),，為招聘工作的優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支撐。

任職資格：

1,、大專以上學歷

2,、表達能力優(yōu)異，善于溝通;

3,、熟練使用辦公軟件;人力資源專業(yè)或者具備校招經驗者優(yōu)先

4,、熟悉各種社交軟件、懂得采用新媒體渠道招聘;

5,、對長沙熟悉,，有一定的人脈圈;

6、能獨立操作校園招聘;

工作時間：9:00-12:00 13:30-18:30(單雙休)

聯(lián)系方式：

聯(lián)系地址：

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十一

尋物啟事：6月2日晚上10點左右,，孫先生乘坐出租車從金凱園到白云尚城,，遺失一個錢夾，里邊有現(xiàn)金、銀行卡,、身份證,、醫(yī)保卡,，證件名字叫xxx,，希望拾到的朋友能與孫先生聯(lián)系xxx

尋物啟事：鄧先生在5月31日下午3點半左右，乘坐出租車從下午屯到三月橋,，在車上掉了一個黑色的手機,，希望拾到的朋友聯(lián)系鄧先生，電話：xxx

尋物啟示：5月31日上午7點半左右,，楊先生乘坐出租車從坪東西湖路到園林局,， 在車上遺失平面設計圖，希望拾到的.朋友能與楊先生聯(lián)系xxx

尋物啟事：5月30日晚上9點,，張先生乘坐出租車從北京路口到御景園,，遺失一個包 里邊有身份證、銀行卡,，證件名字叫xxx,，希望拾到的朋友能與張先生聯(lián)系 xxx

尋物啟事：5月31日上午7點半左右，楊先生乘坐出租車從坪東西湖路到園林局,， 遺失平面設計圖,，希望拾到的朋友能與楊先生聯(lián)系xxx

尋物啟事：5月30日上午8點左右，陳先生乘坐出租車從龍頭山到桔山遺失一個光碟包!希望拾到的朋友能與陳先生聯(lián)系186 8598 9114

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十二

物業(yè)中心失物招領溫馨提示

尊敬的**業(yè)主(住戶)

大家好!

近期,，**熱心業(yè)主及物業(yè)服務中心工作人員在小區(qū)內拾獲多件遺失物品,。遺失物品有：

1、鑰匙若干

2,、兒童自行車一輛

3,、衣物多件

4、床單被罩

5,、被褥

6,、等各類物品。物業(yè)服務中心工作人員已對拾獲物品的地點及時光等進行了詳實的記錄,，并妥善保管,。

請有以上遺失物品的業(yè)主(住戶)到物業(yè)服務中心前臺咨詢，確認您遺失的物品后,，請憑您的有效證件在物業(yè)服務中心前臺登記領取,。

**物業(yè)服務中心前臺電話：**

祝您在**生活愉快!

武漢市xx物業(yè)服務有限公司

**物業(yè)服務中心

二ο**年四月二十七日

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十三

尋物啟事

本人不慎，于2014年10月5日上午8時左右在朝陽公園遺失棕色公文包一只,，內有身份證,、駕駛證,、工作證等證件以及帶有瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者請撥手機136933xxxx7與本人聯(lián)系,。

面謝,。

2014年10月8日

尋車啟事

2014年10月8日

啟事是一種公告性的應用文如何用英語來寫尋物啟示及訂婚啟事機關團體或個人如有什么事情向他人公開說明某事或請求幫助或對群眾有什么要求可把要說的意思簡要地寫成啟事啟事有多種象尋人啟事尋物啟事征婚啟事開業(yè)啟事等等下面是...

幼兒年會主持稿

英語朗誦自我介紹

事跡報告部隊200字

無菌技術實驗報告

履約保函范本

科普演講

優(yōu)秀少先隊集體先進事跡材料

按摩店朋友圈宣傳文案

心肺復蘇實驗報告 實驗步驟

操行鑒定表自我鑒定

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俘虜山月辭歡

尋物啟事范文【精選版】500字

關于失物招領啟事范文匯總400字

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八年級上冊地理教學工作總結1000字

轉為正式黨員的會議記錄

初中數(shù)學七年級上冊知識點總結14900字

婆婆生日祝福語

牛逼的辭職報告

導醫(yī)自我鑒定

投資考察報告

丁磊語錄

建筑工作經歷

中國民主同盟入盟申請書

讀書的宣傳標語

人啟事范文大全900字

觀后感500字

促銷廣告語

關心的話語

檢查書

地圖地圖cc

什么是尋物啟事

尋物啟事是個人或單位丟失物品，希望通過啟事得到幫助找回物品的一種應用文,。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點,，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也刊登在報紙雜志上,。

尋物啟事格式

尋物啟事一般包括以下幾項內容,。

(一)標題

尋物啟事的標題可以有兩種構成格式：

第一，由文種名稱和緣故構成,。如“尋物啟事”,。

第二，由文種名和具體丟失物名構成,。如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”,。

(二)正文

尋物啟事的正文一般由以下幾項內容構成：

其一,，寫明丟失物的名稱、外觀,、規(guī)格,、數(shù)量、品牌等,，同時要寫明丟失的原因,、時間和具 體地點。

其二,，交待清楚拾物者送還的具體方式,，或注明發(fā)文者的詳細地址、聯(lián)絡方式等,。

第三,，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外,，還可以寫明給以拾到者必 要的酬金之類的話,。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位或個人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期,。

尋物啟事范文

尋物啟事

本人不慎在元月二十五日于河西區(qū)食堂丟失錢包,，內有身份證、駕駛證,。有拾到者請與x先生聯(lián)系,，必有酬謝,。

電話：

啟事人：

20xx年2月20日

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十五

本公司是專業(yè)從事大件運輸、醫(yī)藥物流,、倉儲配送,、信息配載等服務的第三方物流公司，是湖南省物流與采購聯(lián)合會理事單位,，湖南省守合同重信用單位,，國家aaa級物流企業(yè)，全國特種物流行業(yè)30強單位,。以大件運輸,、醫(yī)藥物流為主，致力于以加速中國企業(yè)物流為目標,。以幫助客戶傳遞價值,、創(chuàng)造價值為己任。成為具有社會價值,、可持續(xù)發(fā)展的中國大件運輸,、第三方物流領軍企業(yè)。現(xiàn)因公司業(yè)務發(fā)展需要,，誠聘以下崗位人員：

要求：

1,、女性，大專以上學歷,，電子商務專業(yè),、身體健康，思維敏捷,，溝通能力強,。

2、能熟練使用電腦及各種辦公軟件,，工作細心,，責任進取心強。

一經錄用,，公司將為員工提供良好的培訓,、晉升機會和有競爭力的福利

公司總部地址：湖南長沙市雨花區(qū)長沙大道566號至雅大廈901室

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十六

12《失物招領》 之二

1、認識“失,、準”等14個生字,，并能加以運用。

2,、會寫6個字,，正確、流利朗讀課文,，讀出感情,。

3,、理解課文內容，繼續(xù)滲透環(huán)保意識,。

教學重點：

認識生字,，加以運用，理解課文,。

教學難點：

區(qū)分易混的字,。

課時安排：2課時

第一課時

一、揭題

1,、指名讀題目,，正音。

2,、議一議：

“失物”是什么意思,？

我把一樣物品借給別人用，那樣物品能叫失物嗎,？

師簡介“失物”的意思,。

3、師生演一演招領的過程,。要簡單,。

二、初讀課文

1,、標出段序。

2,、文中圈出生字,，讀正確。

3,、快速朗讀課文一遍,，邊讀邊思考：課文寫了一件什么事？

4,、反饋,。教師要注意讓學生歸納出“時間、地點,、人物,、事件”等要點，并相應地板書,。

5,、連起來說一說，看誰說得又具體又生動,。

6,、再認真讀一遍課文,，覺得滿意了坐下。

7,、前幾名先坐下的和后幾名比較慢坐下的進行朗讀比賽,，看誰讀得更清晰、正確,，盡量防止各自讀流于形式,。

三、識字并運用

1,、指名上來抽字卡,，并要大聲讀給大家聽，一起指正（可以進行組間比賽,，提升緊張感,，每組叫到的人數(shù)應一樣）。

2,、請剛才持卡的同學,，拿著卡自由流動，用手中的卡叫另外組的同學讀,，最好能組詞,，不會讀的站起來，比比哪組站起來的人數(shù)少,。

3,、請站著的學生讀字卡，大家給予幫助,。

4,、比較讀，并組詞：

認準（）先（）備（）

隊（）難（）失（ ） 各 （ ）

五,、再讀課文,，看看自己有沒有進步，加強對個別學生的指導,。

六,、評析

第二課時

一、復習

1,、開火車讀字卡,，同桌組詞

2、指名讀字卡,，然后指名組詞,，自薦用上那個詞說句話。

3,、小組內進行讀字,、組詞,、說話練習。

二,、讀課文,，感悟

1、齊讀第一自然段,。

2,、你知道了什么時間什么人去干什么？

3,、植物園怎么樣,？同學們參觀認真嗎？你怎么知道的,？

4,、指名讀第一自然段，創(chuàng)設情境比比誰讀得更棒,。注意“可”要讀出抑揚感,。

5、接下來的`3,、4,、5、6自然段朗讀,，師讀旁白,，學生只要讀說的一句話，但要結合敘述加進動作,、表情等等,。

6、小組內練習,，師巡視指導。

7,、各自讀第7自然段,，說說如果當時是自己在場會怎樣想，怎樣做,。

8,、齊讀第8自然段，師提示“會心的微笑”處要讀得緩慢,、高興,。

9、討論“會心的微笑”是什么意思,，適當擴展,。

10,、自薦讀，比比誰讀得更生動（從語音,、語氣,、表情等方面評價）。

11,、各自讀課文,，要求：

完整、仔細,，覺得有意思的地方多讀讀,。努力讀出自己的最佳樣子。

12,、反饋（選一兩個段落即可）,。

三、指導寫字

四,、評析

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十七

一,、說教材

《失物招領》是鄂教版小學語文第三冊第七單元的一篇講讀課文。本單元圍繞“愛護環(huán)境”為主題,，教育學生從小樹立環(huán)保意識,，明白藍天白云、碧水清風,、紅花綠蔭等這一切都不是必然的,；都需要大家去愛護……

二、說目標

1,、知識與技能：正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2,、過程與方法：聯(lián)系生活實際采取演演―――讀讀―――議議的方式進行讀中感悟的學習。

3,、情感態(tài)度價值觀：通過學習使學生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣,。

三、說重點,、難點

教學重點：（學習第4至8自然段）

1,、理解失物的兩種不同含義（失物和“失物”）。

2,、通過重點詞句使學生理解文章的內容所蘊含的道理,，使學生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。

教學難點：體會唐老師和張爺爺露出會心微笑的原因。

四,、說教法,、學法

1、教法：我預設用讀讀―――演演―――議議的方法進行教學,。

2,、學法：預設用合作探究的學法進行學習。

五,、說教學過程

一,、復習導入

1、齊讀課題

2,、復習回顧

通過昨天的學習我們知道二（1）班的同學去植物園秋游,。植物園很大很大，植物很多,，那里的環(huán)境很美,！。中午,，同學們三個一群,、五個一伙開始吃午餐，他們快樂極了,！

那么,，午餐后發(fā)生了什么事呢？

二,、講讀課文

自由讀文,，邊讀邊想發(fā)生了什么事？你是從哪里知道的,？

1,、學習第四段

（1）、指名答

（2）,、出示第四段內容：指名讀“嚴肅”一詞――――――齊讀,。

（3）、思考：你認為“嚴肅”是什么樣的表情,？指名答,，師概括。

（4）,、指2名讀本段：體會讀出唐老師“嚴肅”的話語,。

（5）,、齊讀本段,。

聽了唐老師嚴肅的話語同學們有什么反應呢？請在文中找出表現(xiàn)同學們反應的句子作上記號。

2,、學習第五段

a扣詞學文：

出示句子

（1）,、指名讀詞語“睜得大大的、摸索,、一齊喊”,。

（2）、師生配合演讀,。

（3）,、生自由演讀體會同學們此時的心情。（聽到唐老師嚴肅的話語后同學們?yōu)槭裁囱劬Α氨牭么蟠蟮摹?、他們在口袋里摸索什么,？?lián)系實際談談口袋里裝的都是些什么？）

（4）,、指名答,，師歸納：原來此時同學們很緊張、好奇,、疑惑,，所以才會（眼睛睜得大大的、摸索,、一齊喊）,。

（5）、齊讀本段,。

唐老師所指的同學們丟的“失物”到底是什么呢,？

b理解“失物”一詞和學習省略號的用法：

出示句子

（1）、指名答：唐老師所指同學們丟的“失物”到底是什么,？

（2）,、師歸納后板書：失物――――――垃圾

（3）、問：塑料袋里裝的僅僅只有這些垃圾嗎,？指名答

（4）,、可以將你們剛才列舉的被同學們遺棄的垃圾都寫下來嗎？為什么,？

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十八

招領啟事

親愛的顧客朋友,，大家好! 哪位顧客朋友遺失了 xx，請您聽到廣播后,，速到一樓服務臺領取,。**時尚廣場歡迎您的 光臨。謝謝!

親愛的`顧客您好,，工作人員拾到 xxx,，請失主速到一樓服務臺認領，謝謝!

1月13日

招領啟事

尊敬的業(yè)主：

您好!

我司安管人員于201月13日下午三點半左右在小區(qū)門口大門口拾到一部兒童自行車，請失主移步到天藍居住戶服務中心(即管理處)認領,。

**住戶服務中心

年1月13日

招領啟事

尊敬的客戶：

您好!

昨日深夜,，本娛樂城清潔服務員在一包房內拾到真皮公文包一 個。包內有手機一部,，老花眼鏡一 副,，現(xiàn)金若干，信用卡數(shù)張及其它雜物,。請失主盡快來本娛樂城經理辦公室認 領,。

**娛樂城

2015年1月13日

招領啟事的寫法格式

招領啟事是拾到東西或收留了走失者的機關單位，為尋找失主時使用的啟事,。

招領啟事由標題,、正文和尾部三部分組成。

標題可以寫為《招領啟事》,，或寫明招領物品名稱,。如《招領自行車啟事》，但為走失的兒童和精神病患者尋找家人,，一般不宜用《招領啟事》,，只寫成《啟事》。

正文要求寫明啟事的具體內容：一是拾到的東西及有關情況,，包括時間,、地點、名稱等;如果招領對象是走失的人,，要具體介紹其外貌,、特征、性別,、口音,、穿著及大概年齡等;二是聯(lián)系的時間、地點,、方式,。

尾部署上招領啟事人的機關單位和年、月,、日期,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇二十九

征友啟事

通知!通知!

鄙人藺陽，女,，16歲,，因朋友太少，特發(fā)此尋友公告,，意欲覓得好友歸,。

鄙人肖像特征：其貌不揚,，一排直直的劉海像門簾一樣從額頭上垂下來。眉毛下的那雙眼睛雖然不大,，卻炯炯有神。美中不足的是鼻子上長了好些雀斑,，好在不影響整體形象,。

鄙人的性格愛好：“閑靜少言，不慕榮利,?！蔽蚁矚g在夜深人靜之時，坐在寫字臺前看書,，一次次,，在書香中入夢;我還喜歡在細雨中漫步，聆聽樹葉與雨水的天籟之音,，貪婪的嗅著泥土的氣息,。同時我又好動，喜歡爭辯,。即使自己錯了,，仍然振振有詞的說出一點似存似無的道理來，我喜歡商鞅舌戰(zhàn)群臣和孔明舌戰(zhàn)群儒時的感覺,，那是我夢寐以求的事,。可惜自己的口才不佳,，一直達不到那種效果,。

鄙人的“五大罪狀”如下：

一、懶散不堪,，不收拾屋子,，不好打掃。

二,、自殘身體,，長時間看電視，不愛護眼睛,。

三,、周末晚睡晚起。

四,、浪費光陰,，早上我起得晚，不讀書,，不背單詞,。老媽卻說一天之際在于晨……得了,，又有一罪。

五,、不熱愛勞動,，每次吃過飯后都不洗碗，除非老媽訓我,，唉……

遠方的朋友們,，汝等聽完了我的自我介紹，是否愿意做我的朋友呢?我保證我會與你和平共處,、共同進步,。

哦，瞧我,，居然忘了陳述最重要的一點,，鄙人的住址：方下中學八年級八班，藺陽,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇三十

我于x年x月x日x午x點左右,，在飯?zhí)贸酝觑堉蟛恍⌒陌彦X包給落下了，該錢包,。(寫下錢包的顏色等特征),，是送我的，對我很重要(意義非凡),，里面還有我的身份證,，銀行卡等(寫你錢包里面有什么)。

我現(xiàn)在很著急,，希望大家?guī)椭覍ふ?，如果哪位善良的同學找到了，我給予重謝!有線索的也定當酬謝,。

聯(lián)系方式：xx同學

電話：

尋物：今天早上在迎賓路丟了一個灰色,、短款、有點破皮的錢包,，里面有身份證(馬),、銀行卡、現(xiàn)金若干(現(xiàn)金可以不要)希望好心人有撿到把證件和銀行卡歸還給失主!聯(lián)系方式：,，萬分感謝!...

mr. perkin carelessly lost his suitcase at 9: 30 . this saturday when he took a bus from yingze street to jin ancestral temple. 內容來自 英語之家it is an orange square leather suitcase with a metal handle on it....

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時,，將部隊復員證、駕駛證,、復員介紹信遺失,。有 拾到者請與××廠機修車間聯(lián)系，必有重謝,。電話：啟事人：×年×月×日...

本人的兩位好朋友于20xx年＊月＊日在學校不慎將兩件重要的隨身物品——友誼和寬容遺失,。如有拾到者,，請盡快與本人聯(lián)系，本人將感激不盡,。謝謝,！...

尋物啟事寫法尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后,，希望他人幫助尋找而使用的應用文體,。尋物啟事按照失主的身份可以分為兩種，一種是由于個人遺忘或不慎將東西遺失而寫的尋物啟事,，另一種是由于單位遺失了東西而發(fā)布的尋物啟事。...

尋物啟事是個人或單位丟了東西,，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應用文,，尋物啟事的分類和特性。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點,，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置,，有的尋物啟事也登在報紙上。...

由我院周功華博士學術主持的尋物啟事20xx首屆湖南綜合材料藝術作品展于8月19日上午在后湖國際藝術區(qū)高地美術館開幕,，展覽將持續(xù)至8月31日,。...

尋物啟事范文1本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時，將駕駛證,、復員介紹信遺失,。有 拾到者請與××廠機修車間聯(lián)系，必有重謝,。電話：啟事人：×年×月×日尋物啟事范文2十二月二十六日(星期日)上午十一點半鐘,，我在...

尋物啟事的具體寫法格式(一)標題尋物啟事的標題可以有兩種構成格式：第一，由文種名稱和緣由構成,。如“尋物啟事”,。第二，由文種名和具體丟失物名構成,。如“尋書啟事”,、“尋自行車啟事”。...

尋物啟事：6月2日晚上10點左右,，孫先生乘坐出租車從金凱園到白云尚城,，遺失一個錢夾，里邊有現(xiàn)金,、銀行卡,、身份證、醫(yī)?？?，證件名字叫xxx,，希望拾到的朋友能與孫先生聯(lián)系尋物啟事：鄧先生在5月31日下午3點半左右，乘坐出租車從下午屯...

在公交車上丟失物品后,，江漢大學女大學生小張在微博上發(fā)了一則尋物啟事,。讓她沒有想到的是，短短幾個小時內,，自己就接到了四個騙子電話,、三條詐騙短信，幸虧她沒有輕信騙子謊言,，目前失物已經尋回,。...

尋物啟事是個人或單位丟了東西，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應用文,，尋物啟事的分類和特性,。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置,，有的尋物啟事也登在報紙上,。...

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇

mr. perkin carelessly lost his suitcase at 9: 30 . this saturday when he took a bus from yingze street to jin ancestral temple.

it is an orange square leather suitcase with a metal handle on it. a label with perkins name is tied to the handle. inside the suitcase is a camera made in japan, several rolls of film and two woolen jackets.

there is a chinese-english dictionary and two letters from america in the packet on the front cover and in the back packet is a wallet with 1,000 dollars and a train ticket from taiyuan to beijing inside.

will the finder get in touch with mr. perkin, please? his telephone number is 7075441. mr. perkin will appreciate the finder very much.

本星期六上午九點半，perkin先生乘公共汽車從迎澤去晉祠時,，不慎將手提箱丟失,。

手提箱為方形、桔色,、皮制,，其上有一個金屬提手。寫著perkin名字的標簽系在提手上,。箱內有一日本相機,，幾卷膠卷和兩件毛料上衣。

箱前的口袋里有一本漢英詞典和兩封美國來信,。箱后口袋里有一個裝有1000美元的錢包和一張從太原到北京的火車票,。

請拾到者與perkin先生聯(lián)系，他的電話號碼是7075441,。perkin先生非常感激拾到者,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇

本人的兩位好朋友于20xx年x月x日在學校不慎將兩件重要的隨身物品——友誼和寬容遺失。如有拾到者,，請盡快與本人聯(lián)系,，本人將感激不盡。謝謝,！

電話：7xxxx1（她們失去了友誼）

聯(lián)系人：xxx

20xx年x月x日

大家看了這個尋物啟事,，一定會覺得很奇怪吧！我為什么要貼一張這樣的尋物啟事呢,？別急,，請聽我慢慢道來——

“你知道嗎,？今天下課的時候，芬不小心把請的鞋子踩壞了,，清就要芬賠一雙鞋子的錢,，還說鞋子是剛買不久的。那時候她真的很無理,，還很霸道,，這種人，唉,！”這天放學后,，菁對我說。

“不會吧,！清她不會那樣的,！”我聽了，大吃一驚,，怎么會,？

菁說：“真的真的,！不騙你,，清還要芬在兩星期內把錢賠給她，芬不知道怎么辦,，剛才還找我借錢呢,！”

我的心為之一震，清怎么會這樣,，她,。“我剛才去找清評理,，那時候清的樣子讓人看了就討厭,，她還對我說，如果是像我們這樣的優(yōu)生踩了她的鞋,，她不會讓我們賠,，但是芬就不同了。我聽了氣就不打一處來,，她自己不也是差生嗎,？不僅如此，她說芬是我的表姐,，是芬讓我來替她求情的,，真是的！怎么會有這種人,？虧我們倆和她還是好朋友呢,，我們怎么會交上她這種朋友,？氣死我啦?！?/p>

聽到這,，我又想入非非起來：清不會這樣吧，但是菁不會騙我的,，這,，這到底是怎么一回事？該不會清變了,，變得,。不可理喻了？

又過了一段時間，一天放學,，我和菁從衛(wèi)生間里出來,，迎面碰上了清，清斜了菁一眼,，還故意撞過來，菁氣起來,，出手打了她一下,，清翻翻白眼，也還了一擊,，就這樣,，你打我，我打你,。這時,，清說話了：“你干嘛啊，干嘛打我,？我又沒打你,！腦子有問題！”“你的腦子才有問題,！是你先撞我,，我才打你的！”菁不甘示弱地回了一句,。清丟下一句：“懶得理你,，無聊！”就走了,。若不是我親眼所見,，我真不敢相信清會這樣！

光陰似箭，日月如梭,。這幾個月來,，菁和清之間互不說一句話。當我和菁在一起時,，清離我們遠遠的,；當清和我在一起時，菁就躲得遠遠的,。我看了,，總感到心在流淚、流血,。

唉,，就因為這么一件小事嗎？多不值得??！她們怎么都學不會寬容呢？忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空,。我曾多次勸她們兩個和好，可是回答我的都是一句冷冷的“不要,！”,。

我多么希望她們能和好啊,！想想過去我們三個之間那些快樂的事,，現(xiàn)在卻已經不復存在了,。誰能幫幫我,？希望通過這篇作文和尋物啟事，能幫助她們尋回自己的友誼和寬容,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇

i lost my wallet on my way to school this is some money, a monthly ticket and something else in it. i wish the finder would return it to me soon. will the finder please come to no. 11 middle school or call me? ill pay him or her for it. thank you!

name:

telephone:

今天早晨在上學的路上,，丟失錢包一個。里面有一些錢,，一張月票和其它物品,。希望拾到錢包者能盡早歸還。請您到十一中學來或打電話給我好嗎?我將對此給予酬謝,。多謝!

姓名：xx

電話：

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇

1,、標題。標題有三種寫法：一是寫為“招領”二字,，二是寫為“失物招領”四字,，三是寫為“招領啟事”。

2、正文：正文十分簡單,，無非是某人在某時某處拾到什么失物,，望失主前來認領。如果物品中內容較多,，例如是一個錢包,，內裝多種物品，可簡要列出其內容名稱,，如“內裝證件一本,，飯卡一張，人民幣若干”,，以便失主核對是否本人所丟失,。證件和飯卡的號碼、人民幣的數(shù)目,，均不能詳寫,，以防冒領。

一,、寫作提示

(一)書寫人要求

招領啟事一般由拾物者書寫,，也可以單位的名義書寫。

(二)內容要求

1..標題

常見的招領啟事的標題可以由“失物招領”或“招領啟事”的字樣表示,。一般不主張僅用“啟事”字樣,。因為啟事的種類很多，這樣書寫目的不夠明確,。

2.正文

招領的正文簡單地概括就是由“何人何地何時拾到何物”及“何處認領”組成,。在具體書寫時也可以省略不寫“何人”拾得失物。對于失物的描述只需要寫概況,，不必細說,。對于“何處認領”要寫得清楚明確。

3.落款及日期

發(fā)出招領啟事的如果是單位,，還需要加蓋公章,。

(三)格式要求。1.標題寫在招領啟事第一行正中間,。2.正文在標題下一行空兩格處開始書寫,。

3.落款必須人名在上、時間在下,，寫在右下角,。

溫馨提醒

1.“招領啟事”不可寫成“招領啟示”。

2.內容要言簡意賅,，清楚明了,。

校園失物招領處 校園失物招領小程序篇

一天,，小熊在街上玩，忽然看到地上有個錢包,，他連忙上前撿了起來,。

“喂，是誰丟了錢包,？”小熊向街上來來往往的動物們大聲喊道,。但誰也沒理他。

于是,，小熊看了看手中的錢包,，又大聲問道：“喂，是誰丟了紅色的錢包,？”還是沒有人回答,。

小熊打開錢包一看，喊：“是誰丟了錢包,？里面有一張身份證,！”還是沒誰答應。

小熊又打開錢包看了一下,，大聲問道：“喂,，是誰丟了錢包？里面有100元動物幣,！”

這時,，從他身后跑來一只狐貍，急著地說：“呀,，是我丟的錢包,，快還我！”小熊說：“你說錢包是你的.,，有什么憑證么,？”“我的錢包是紅色的?！薄皩?！還有呢,？”“里面有一張身份證,，還有100元錢！”“對,！是你的,，你拿走吧！”

小熊剛要把錢包交個狐貍,，羊大嬸從街那邊慌慌張張跑來過來：“小熊弟弟,，我的錢包丟了，我給我兒子看病的錢都在里面呢！聽說你撿到一個,，快給我看看,，是不是我的？”“大嬸,，你的錢包是什么樣的,？”“紅色的。里面還有身份證和100元錢呢,！”“這――”小熊為難了,。“小熊快把錢包給我,！”狐貍急了,，撲上來就想搶錢包。羊大嬸一看,，也急忙撲了過來：“就是這個,！這是我的錢包！”他們兩爭得不可開交,。

他們拉拉扯扯地來到動物派出所,，小熊把撿錢包的事告訴了民警小猴。猴民警聽了狐貍和羊大嬸的申訴,，微笑著說：“這容易,，既然有身份證就好辦了。把錢包給我,，我來看看這是誰的省份證,。”狐貍慌了,，拔腿就想跑,。猴民警一把扯住他，說：“不想要你的錢包了,？”狐貍只得站在一邊,。果不出所料，身份證是羊大嬸的,。

羊大嬸接過錢包千恩萬謝地走了,。猴民警嚴厲地訓斥了狐貍的冒領行為。小熊覺得奇怪：“錢包不是你的,，你怎么會說的那么清楚呢,？”“那……那都是聽你說的?！薄拔?？”小熊愣住了,。猴民警笑著對小熊說：“你拾金不昧，值得大家學習,！但也要提高警惕,，防備像狐貍那樣的壞人鉆空子?！毕肫饎偛抛约涸诮稚稀笆镎蓄I”的情景,，小熊臉都紅了。