總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師工作總結(jié)精簡 教師工作總結(jié)精辟簡短篇一

堅決擁護中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自我,，努力地提高自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學(xué)生當中做出了典范,。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠,、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

根據(jù)學(xué)期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中，這天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

教師工作總結(jié)精簡 教師工作總結(jié)精辟簡短篇二

20__已近尾聲，即將迎來嶄新的20__,，我在教師的崗位上又走過了一年,。一年來，我用自己全部的精力投入到工作當中,，把自己全部的愛心奉獻給學(xué)生,，圓滿完成了既定的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情況作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

本年度中,，我自始至終擁護黨的路線方針，認真執(zhí)行黨的決議,，積極參加學(xué)校開展的每周各一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。愛崗敬業(yè),，為人師表,，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》為準繩，嚴格要自己,，以健康文明的形象言傳身教,。公平公正對待每一位學(xué)生，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。服從學(xué)校的工作安排,，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師做好其它工作。

二,、教育教學(xué)方面

認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，做到心中有數(shù),、有的放矢;不斷優(yōu)化教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,，向40分鐘要質(zhì)量;精心設(shè)計每一次作業(yè)，努力做到精講精練,，讓每一次練習(xí)都能有所提高;認真批改每一次作業(yè)和試卷,，并從中分析出學(xué)生存在的共性問題和典型問題，再作針對性指導(dǎo)或習(xí)題解析;做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，先了解每位學(xué)困生的的形成原因,，再找到適合的方法耐心輔導(dǎo);激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生真正樂學(xué),、會學(xué)。

三,、分管其它工作

本年度的上下半年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我分管學(xué)校的綜合教研組和教導(dǎo)處的工作。在認真完成教育教學(xué)工作的同時,，對所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任劉靖的帶領(lǐng)下,，努力保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開展,，并開展各種教研活動促進全體教師的專業(yè)成長，豐富學(xué)生的校園文化生活,。

四,、考勤請假方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里沒有遲到過一次，堅持天天上班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊研究教材教法和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一學(xué)年里,，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五、努力提高方向

1,、學(xué)習(xí)先進的教育理念，不斷提高自身的教育水平;學(xué)習(xí),、探索有效的教育教學(xué)方法,，提升自身教育教學(xué)能力,。

2、加大對學(xué)困生的幫助與輔導(dǎo),，爭取讓我班的楊潔,、張琪、羅君依,、王迅,、滕昭欣五名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績能擺脫低分，甚至能達到及格,。

3,、加強我班數(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，爭取讓我班的數(shù)學(xué)科優(yōu)秀率能保持在60%以上,。

總之,，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，嚴格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

教師工作總結(jié)精簡 教師工作總結(jié)精辟簡短篇三

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期，我校全體語文教師立足崗位,，團結(jié)協(xié)作,，求真求實，教書育人,，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

勤學(xué)——新課程標準為指針

現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化,、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神,、開放的視野,、合作的意識，以及搜集,、處理,、交流信息的能力。新的語文課程標準正是應(yīng)時代要求,，全面闡述了語文課程的性質(zhì)與任務(wù),，構(gòu)建了新的語文目標體系，也使我國語文教學(xué)的改革再次躍上一個新的臺階,。為此,，我們在開學(xué)前夕,，組織學(xué)科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標準及教材培訓(xùn)，并責(zé)成靳淑英,、陳肖琳,、耿曉娟3人于學(xué)期初在校內(nèi)分學(xué)段進行了二次培訓(xùn)，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標、有效的指導(dǎo),，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。本學(xué)期,，在新課程標準的學(xué)習(xí),、貫徹、落實上各教研組走出了自己的路子——低年級的課前5分鐘演講交流,、新聞快遞,、兒歌擂臺賽、課文故事續(xù)編,；中年級的課外閱讀反愧每日成語接輪,、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實踐中增強了各種場合學(xué)語文,、用語文的意識,，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。

善思——教學(xué)節(jié)展示為契機

為保證新課程標準的進一步落實,，為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討,，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,，以自主——創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率,。我們組織了第六屆教研組課題共研活動，各教研組在組長帶領(lǐng)下,，憑借教材,，緊扣新的課程標準及我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂模式，精心設(shè)計,，公開輪講,，認真聽評,，反復(fù)修改，提煉推敲出一個個獨具年段特色的精彩案例,。在11月中旬舉辦的第六屆教學(xué)節(jié)活動中,，8位教師代表教研組進行了展示,，一、五,、六年級組共4人被評為優(yōu)質(zhì)課,。五年級《圓明園的毀滅》一課在市陶研會上觀摩，六年級《草原》一課在省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)展示中獲一等獎,。執(zhí)教者客觀的自評介紹,，看課人真切的評價交流，熱烈的討論爭議,，學(xué)生家長由衷的贊許,，都使我們欣慰地感受到本屆教學(xué)節(jié)所體現(xiàn)出的我校語文課堂教改上取得的突破性進展：

2、更加突出了學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重,，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視,，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想,。一年級《漢語拼音13課》的教學(xué)中,，充分調(diào)動學(xué)生的能動性，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的觀察,、比較,、分析等能力和經(jīng)驗，在剛開課時,，就很快總結(jié)出“un”和“yun”讀音相同,，字形有差異，用法不相同并在教師的點撥下,，進入認真練寫階段,。接著，各自按聲母排列順序與un練拼,，試試哪些聲母與un可組成音節(jié),，組內(nèi)與伙伴達成共識,，推薦代表在全班匯報交流，將正確的拼音過程寫在黑板上,。最后看著兒歌所配的畫面——兩名登山的小朋友具體生動有趣地口述畫面之外的內(nèi)容并努力規(guī)范正確流利地拼讀,，最終進入“拼音樂園”。屏幕上出現(xiàn)了五個按鈕,，里面鎖定著不同的拼讀練習(xí),，五個大組分別選定一個按鈕，打開練習(xí),，以組進行友誼賽,，看誰們拼得準、拼得快,。課堂始終,，在電腦設(shè)計的富有童話色彩的“云博士”鼓勵下，學(xué)生興趣盎然,，通過個人思考,，小組討論，大組交流等層層遞進的互動環(huán)節(jié),，促進教與學(xué)兩類活動間,、學(xué)生個體間、個體與群體間的多向交流,，使每個學(xué)生自覺能動地感知新內(nèi)容,，成為積極的參與者和探索者，在增長知識的同時,，提高能力,，在享受成功的快樂中不斷進取，不斷超越自己,，培養(yǎng)綜合素質(zhì),，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3,、遵循語文教育的規(guī)律,，更加突出了學(xué)生的語言實踐活動。

4,、更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，珍視學(xué)生獨特的感受。

教師工作總結(jié)精簡 教師工作總結(jié)精辟簡短篇四

學(xué)期很快結(jié)束了,，回顧一學(xué)期所做的工作與反思,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這個學(xué)期我根據(jù)幼兒年齡特點班級特點，進行了美術(shù)教學(xué)，根據(jù)主題需要設(shè)計了一些活動,，做到有計劃有目的地投放教學(xué),，引導(dǎo)幼兒對美術(shù)的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力,，培養(yǎng)幼兒大膽去作畫,，針對一些有差異的孩子開放不同難度的作品。

我們嚴格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，

做到每天對班級進行消一次毒,，每星期為孩子水杯進行消毒，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長,。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)挑食的孩子,、改善孩子不良的飲食習(xí)慣,，班級有不少孩子的身高增長很塊。

我們對幼兒出現(xiàn)的問題及時電訪,，或者與家長面對面交談,，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：教學(xué)活動中教師不能全面觀察到每一位孩子,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強,、依賴性強等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

學(xué)期結(jié)束了,，我們班的幼兒離開幼兒園進入了小學(xué),，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上,。

教師工作總結(jié)精簡 教師工作總結(jié)精辟簡短篇五

在班主任工作中,，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前,，認真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展,。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,，為了能做好學(xué)校的德育工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。

總之,，在這一學(xué)年的工作中,，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自身的能力。

教師工作總結(jié)精簡 教師工作總結(jié)精辟簡短篇六

時光如梭,，眨眼間一個學(xué)期就至末尾了,。本學(xué)期我擔任三年級語文教師?；仡欉@一個學(xué)期的工作,，有開心有難過，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

在學(xué)期始,，我被予以為三年級語文老師,，這對我是一個挑戰(zhàn)，畢竟我是剛剛出來實習(xí)的教師,，但學(xué)校對我有信心,，在此感謝學(xué)校對我的信任。在這個學(xué)期當中,，我接觸了一群三年級的小孩子,，因為班級里多數(shù)學(xué)生都是新生，所以給我這個語文老師帶來了挑戰(zhàn),。

在教學(xué)上：學(xué)生跟老師都是初手,，需要慢慢磨合，在這段時期，我抓緊對教學(xué)和學(xué)生的掌控度,，使學(xué)生慢慢接受我的教學(xué)方法,。

在作業(yè)方面：嚴格把控作業(yè)質(zhì)量、格式,，對于不交或者逾期交者,，找其談話亦或者施以小處罰。

在與學(xué)生相處方面：剛開始的一個多月,，跟學(xué)生都是較陌生的,，但經(jīng)過幾次考試之后，學(xué)生開始信任老師,，班級大部分學(xué)生愿意跟著老師的思路走,，而我也愿意下課之后在教師逗留，了解學(xué)生的想法跟建議,，增進與學(xué)生之間的信任,。

在思想開導(dǎo)方面：每次學(xué)生考試發(fā)揮失常，亦或者對某些事情產(chǎn)生煩惱時,，我就會抓住這個機會,，了解學(xué)生的心理，了解他們的動態(tài)和變化,。

每一次考試過后的講解就是我抓住學(xué)生弱點的時候,，要想真正把成績提上來，這一個環(huán)節(jié)必不可少,。在我心中,，教師是一個神圣的職業(yè)，容不得任何人去玷污,，所以我在這方面花費了大量的心思,，想辦法成為一名合格的教師，說到這句話就想起李主時常在開會時說到的：要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須先成為一名合格的教師,。我一直以這句話來勉勵自己，在教學(xué)方面不敢有一絲馬虎：平時的家庭作業(yè)盡量擠出時間當天批改,；學(xué)生們的作文每一篇都認真閱讀,，在旁加上自己的意見和建議；每一次的考試試卷在考后的幾天里一定全部批改完成,，且將質(zhì)量分析做好,。可能我的每一項工作完成的都不是特別盡善盡美,，但我一定是認真完成的,。

同時我還擔任了一年級的活動老師和六號車的跟車老師,，在這個學(xué)期當中對這兩個職務(wù)也沒有松懈。作為活動老師：我的課程范圍很廣,，各式各樣,，在學(xué)期始的時候我大概摸索了一個月左右的時間，用各種各樣的方法上活動課,，但效果不佳,。

后來總結(jié)了一下：兒童智力開發(fā)才是課堂的中心，不必搞這么多的花樣,，更何況這樣也很難控制課堂,，所以后來自費買了一本《三字經(jīng)、百家姓,、千字文,、*規(guī)、千家詩》這樣的一本書,，課堂內(nèi)容最主要以《三字經(jīng)》為主,，每堂課讓學(xué)生讀讀抄抄，老師再翻譯一些,，使學(xué)生從小就接觸國學(xué),，明白做人的道理。同時跟車老師：在上學(xué)期末我接手了跟車老師這個職務(wù),，自我感覺在這個職務(wù)上恪盡職守,，工作認真。主要工作是上學(xué)放學(xué)接送學(xué)生,，一學(xué)期無工作失誤，無家長投訴,。