總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

工作班主任工作總結(jié)篇一

九年級,，也就是初三,，這是一個(gè)面臨中考，即將結(jié)束九年義務(wù)教育的年級,，這一年級的學(xué)生既有了相對成熟的思考,，也有了自己想要考上的高中，這對于班級管理方面來說,，是便于管理的,。然而，也正是這一年級的特殊，學(xué)生們在此階段的身心狀態(tài)也就成了班主任老師需要更加在意的方面了,。在這一年級的工作中,，既要調(diào)整改善學(xué)生的心理素質(zhì)，也要狠抓學(xué)生的成績,，保證他們都能夠考上自己理想的高中,，繼續(xù)自己學(xué)習(xí)生涯的下一旅程。

在本學(xué)期里,，本人就畢業(yè)班學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行了全面的調(diào)查和了解,，排除了他們因?yàn)檫^于擔(dān)憂成績所會造成的心理問題，確認(rèn)了只有少數(shù)同學(xué)有著考前綜合癥這樣的心理問題,。然后本人根據(jù)這些學(xué)生的具體情況,，對這些學(xué)生進(jìn)行了家訪，確保這些學(xué)生的家長能夠積極配合我們這些班主任老師以及學(xué)校組織安排的工作,，保證學(xué)生們都能夠在我們老師的幫助下擺脫這樣那樣的心理困擾，繼而考出優(yōu)異的成績,，考上自己理想的高中,。

不論是哪個(gè)年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都是非常重要的,，九年級更不例外,。在做好了學(xué)生的心理工作之后，本人作為班主任老師也對所有學(xué)生的成績進(jìn)行了沖刺階段的提升,。本人將班級學(xué)生的成績分成三大組,，一組是成績還比較落后的學(xué)生，一組是成績一直不上不下處于中等的學(xué)生,，還有一組是有望沖刺重點(diǎn)高中的,。本人本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的打算，委托各科老師,，對這三大組的學(xué)生分別進(jìn)行著沖刺階段的復(fù)習(xí)提升,，使得今年的中考成績一如過去中考的成績一樣，令每一位學(xué)子都?xì)g喜而歸,。

這學(xué)期的九年級班主任的主要工作差不多就是以上這三點(diǎn)了，而學(xué)生們考出的好成績,，正是對本人這些工作的肯定和認(rèn)可了,。

工作班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任九（2）班的副班主任，當(dāng)過班主任的我深知班級工作的繁重,，尤其是畢業(yè)班,，所以我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級管理工作,，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的負(fù)擔(dān),。為了使今后工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。

平時(shí),，我協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,，常常利用時(shí)間找學(xué)生談心,，積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開展各項(xiàng)班級活動(dòng)。 學(xué)期初,，幫助班主任做好班級學(xué)生的報(bào)到,、領(lǐng)書、排座位,，以及其它的準(zhǔn)備工作,。在學(xué)期中，盡快了解班級,，熟悉學(xué)生,，主動(dòng)和班主任一起對學(xué)生進(jìn)行家訪，不斷與學(xué)生家長聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的情況,。

在班級自主學(xué)習(xí)、課間操,、集會時(shí),，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理,。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級,，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對性教育,，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法,，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。

本學(xué)期,，班級中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情,，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。針對這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對策，及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。在大課間時(shí),，我能及時(shí)到位，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。大課間結(jié)束后,，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué)，路隊(duì)情況比較好,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過努力,，使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。

在平時(shí)的工作中,，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù),。在期末，我能自覺,、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生成績單以及評語的填寫工作和有關(guān)期末工作,，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。

總之,，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí),，較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,，揚(yáng)長避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作，爭當(dāng)校文明班級,。

工作班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任初二年級1班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實(shí)踐,，使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行如下總結(jié)：

本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,，我通過多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。

從一開始我就十分重視，做到提前到校,，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育,。有疑難,、有問題時(shí),，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教處理方法，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,，明確工作重點(diǎn)。

培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動(dòng)班級各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。

總之,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué)，抓好班級,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

工作班主任工作總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，也就證明著20xx年已經(jīng)過了一半了,。時(shí)間真的很快,，有時(shí)候讓人還來不及反應(yīng)。在這半年的時(shí)間里,，我在教學(xué)工作以及班級管理工作上,，也有了一些小成績。任何一個(gè)階段,，都是需要進(jìn)步的,，不僅學(xué)生要進(jìn)步，教師也要進(jìn)步,。所以這個(gè)學(xué)期,，我也一直在努力的學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓自己得到更大的提升和進(jìn)步,。

班主任的工作固然繁忙,，但是不能忽略的是自己的這一份數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我應(yīng)當(dāng)清晰的認(rèn)識到,，我不僅是一名八年級的班主任,，更是一名數(shù)學(xué)教師。孩子們以學(xué)習(xí)為主,，我自然也是要以教學(xué)為主的,，班主任工作只是輔導(dǎo)孩子們進(jìn)步的一個(gè)助手，更重要的是要提高全班的數(shù)學(xué)成績,，這才是我應(yīng)該著重去做的部分,。因此在這個(gè)學(xué)期，我抓住了教學(xué)重點(diǎn),，效率的進(jìn)行了教學(xué),，讓孩子們的數(shù)學(xué)成績也提升了不少，這是一件可賀的成績,。

班級管理,，是班主任工作中最為核心的一件工作。雖然說教學(xué)工作固然重要,，但是班級管理工作也是不可或缺的,。為什么總有一些孩子落后一大截，有些孩子總是飛奔在最前面,，其實(shí)最主要的就是班級不和諧,，而這樣的不和諧總會導(dǎo)致班級兩極分化嚴(yán)重，讓很多孩子都處于一個(gè)不是很舒適的環(huán)境里成長,。因此,，讓孩子們懂得團(tuán)結(jié)和合作是提升班級整體成績的重要手段，也是我在班級管理工作上應(yīng)該重視的一個(gè)重點(diǎn),。

我不是一個(gè)喜歡一成不變的人,，我喜歡挑戰(zhàn)一些別人不會去做的事情。打破一些固定的認(rèn)知,，讓自己的工作變得更加豐富,，讓孩子們對學(xué)習(xí)也重新樹立起信心和興趣。我認(rèn)為這一點(diǎn),，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)是起到一個(gè)承上啟下的作用,，孩子們對學(xué)習(xí)的欲望來源于興趣，而教師能夠創(chuàng)造孩子們的興趣和欲望,，這才是最重要的,。

有些事情我們教師的確很難去做到，但是如若不去努力，那么這一切都不會有任何改變,。因此，創(chuàng)新是有必要的,，尤其是在這份教師工作上,，就更需要我們?nèi)ニ伎肌⑷ミM(jìn)步了,。想要更快的突出,，就要付出比別人更多的東西，比如說思考,，比如說行動(dòng),。而這些都是我作為班主任應(yīng)該去做的事情，也是我對自己學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),。

工作班主任工作總結(jié)篇五

作為一名小學(xué)的班主任,，在和學(xué)生的交流與相處中，我總結(jié)出了一些適合班級管理方面的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為對待學(xué)生最有效的方法就是作為一名班主任你要具備三顆心,。

學(xué)生最看不慣老師對優(yōu)等生的偏心，對后進(jìn)生的不關(guān)心,，因此作為一個(gè)班級中的班主任,，你首先要對學(xué)生一碗水端平，不能讓學(xué)生認(rèn)為老師對自己不如對別的學(xué)生好,，讓他們認(rèn)為自己在老師的眼中是微不足道的,，你要管理好一個(gè)班集體，并且要讓這個(gè)班集體充滿和睦相處的氛圍,，作為老師首先就要一視同仁,，不偏不向，讓每一位學(xué)生都感到集體的溫暖,，這種溫暖不但來自老師還要來自同學(xué)之間,。

再好的學(xué)生也有犯錯(cuò)誤的可能性，這個(gè)時(shí)候我們不能要求學(xué)生不犯錯(cuò)誤,，而是應(yīng)該懷著一顆寬容的心去和學(xué)生分析發(fā)現(xiàn)自己身上存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,，讓他們自己意識到自身行為的不正確，用講道理的方法去說服學(xué)生應(yīng)該怎么做,，什么樣的行為是正確的,，什么樣的行為是不對的，讓學(xué)生自己意識到老師對他的寬容不是放縱,，意識到老師的寬容是為了讓他不再犯同樣愚蠢的錯(cuò)誤,。讓每一位同學(xué)在犯了錯(cuò)誤之后不要不敢承認(rèn)，而是做一名勇于承認(rèn)敢于改正的人。

后進(jìn)生在班級里一個(gè)弱勢群體,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生不愿意和他們在一起,，他們的心靈本身就很脆弱，這時(shí)候如果老師火上澆油對他們不聞不問,，那么他們的世界必然是灰色的,，他們對老師的態(tài)度也會改變，認(rèn)為老師不關(guān)心自己,，自己沒有希望,，所以我們要用放大鏡去看后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們感到自己還是有希望的,，學(xué)習(xí)的成績代表不了一切,。作為一名負(fù)責(zé)任的老師要及時(shí)給后進(jìn)生補(bǔ)課，使他們可以盡快地把成績趕上,，盡量縮小班級中的成績差距,，使他們在班中一樣感受到老師的關(guān)懷和愛護(hù)，充滿信心,。

我是這么做的,，在我的班集體中，每一位學(xué)生都認(rèn)為自己是最棒的,，它們之間沒有歧視,、沒有矛盾，和諧的共同進(jìn)步,，班集體也十分團(tuán)結(jié),，我堅(jiān)信只要老師有愛心、耐心,、寬容心,，每一個(gè)班集體都會團(tuán)結(jié)之花處處開。

工作班主任工作總結(jié)篇六

初次接任班主任工作,，感覺好忙亂,，時(shí)時(shí)都會有焦頭爛額的感覺。從最初的手忙腳亂,，到今天慢慢的順手工作,，真心覺得就是一種歷練，一種加速的成長,。匆匆的時(shí)間流逝中,，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了，太多的欣喜,，太多的苦澀,，太多的收獲,，太多的迷茫，回顧一學(xué)期的工作,，大致可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們都會有自己不同的想法和認(rèn)知。悄然步入青春期的他們,，也相繼不同程度的進(jìn)入了逆反期,。為了更好的了解、走進(jìn)孩子,，讓他們可以真實(shí)的感受到青春期的快樂，平時(shí)比較注意與學(xué)生聊天,，了解他們的興趣愛好,，了解他們不同的甚至于別樣的想法，通過平時(shí)的了解,，細(xì)心觀察,，找準(zhǔn)他們存在的問題，積極給予指導(dǎo)和溝通,，并根據(jù)他們普遍存在的問題,，適時(shí)選取合適的題材召開主題班會，通過他們自己的參與,、感悟,，潛移默化的進(jìn)行德育教育。同時(shí),，平時(shí)遇到的問題,，也會及時(shí)解決，盡量使學(xué)生在思想方面不留死角,，切實(shí)抓好思想教育工作,。

學(xué)生，來到學(xué)校,，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，成績也想當(dāng)然的成為了重要的事。而且,，班級成績是衡量一個(gè)班主任班級管理水平的主要標(biāo)準(zhǔn),。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在平時(shí),，把主要的精力放到了語數(shù)英三大科上,，尤其是午自習(xí)的時(shí)間，幾乎全部運(yùn)用到了作業(yè)的完成及基礎(chǔ)的落實(shí)上,，但一學(xué)期下來,，不得不說,，確實(shí)存在著很多問題，需要在新學(xué)期中繼續(xù)進(jìn)行調(diào)整與改觀,，以期望更大的進(jìn)步,。政史地生學(xué)科中，及時(shí)督促好課堂,，但課前準(zhǔn)備這塊仍然不是很到位,，班干部及課代表的運(yùn)用操作上也存在著一些問題，需要進(jìn)一步整改,。同時(shí),，積極與任課老師溝通交流，配合任課老師,，抓薄弱,，促進(jìn)步，以期望最大限度的提高學(xué)生的成績,。

建立qq群,，及時(shí)溝通學(xué)生表現(xiàn)，必要時(shí),，也會電話聯(lián)系家長,，讓家長及時(shí)了解孩子在校的情況。同時(shí),，積極邀請家長走進(jìn)課堂,，聽課、講課,，讓家長切身感受學(xué)生的在校生活,，也讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受家長的關(guān)愛。

總之,，一學(xué)期的工作忙碌而充實(shí),，讓我深刻體會到了班主任的辛苦。新學(xué)期中,，也將全力以赴,，和學(xué)生們一起繼續(xù)享受青春的時(shí)光，快樂學(xué)習(xí),，健康成長,，綻放青春光彩！

工作班主任工作總結(jié)篇七

本班共有52名學(xué)生,，男生28名,、女生24名，經(jīng)過一年的深入了解,，針對本班的班情,，合理運(yùn)用班級管理方法,，努力建設(shè)和諧的家校聯(lián)系，也從班主任工作過程中學(xué)會自我反思,，努力成長,。我分以下兩點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：

我不斷完善班級管理制度，不同的崗位設(shè)定了不同的班長,，包括早讀,、晨練、課堂一對一指導(dǎo),、課后監(jiān)督崗位等,，從每個(gè)崗位入手細(xì)化班級管理。

管理中,，我采用競爭的機(jī)制,，分早上和中午的管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比較，每個(gè)學(xué)生都分派了一張自制的黃卡,，各個(gè)崗位負(fù)責(zé)的班長對學(xué)生的表現(xiàn)好壞選擇沒收黃卡，被沒收黃卡的學(xué)生則要在班級進(jìn)行一天的反思,，由管理者監(jiān)督完成反思,。最后手中能保留黃卡的學(xué)生則能得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的管理方法,，使得班級有序,、有組織地完成各項(xiàng)活動(dòng)，促使學(xué)生學(xué)會自我約束,、管理,。

針對個(gè)別學(xué)生的特殊情況，我也進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo),，我以博客或者工作手冊的形式進(jìn)行記錄,，并且反思。

本班學(xué)生留守的比較多,，他們跟著爺爺,、奶奶一起生活，父母都出門在外,。這樣的情況需要學(xué)生有更強(qiáng)的自我管理能力,，每個(gè)星期我都會布置紅卡任務(wù)，這些任務(wù)就是幫助學(xué)生自己管理自己,，比如說：自己整理書包,、自己的事情自己做、幫助家人做力所能及的事情等,。同時(shí),，紅卡任務(wù)也是為了讓學(xué)生學(xué)會感恩,，我會不定期地布置感恩任務(wù)，比如說：說句悄悄話,，對家人說句關(guān)心的話,；洗腳任務(wù)；做家務(wù)等,，會感恩的孩子,，才好管理，十年樹木,、百年樹人,，本著這樣的理念，從長遠(yuǎn)觀察,，我運(yùn)用了這樣的聯(lián)系方法,。為了方便家校聯(lián)系，我還創(chuàng)設(shè)了本班的家長群,，為家長和老師之間,、家長和家長之間的提供了交流的平臺。

這個(gè)學(xué)期的班主任工作,，我嘗試著用不同的方法管理,、組織學(xué)生，聯(lián)系家長,，當(dāng)中也有很多的不足,，作為班主任還需要全方位地了解整個(gè)教育活動(dòng)，比如：協(xié)調(diào)其他任課教師的工作還是比較欠缺,；做事情過于急躁,，往往達(dá)不到很好的效果等，這些都需要努力改進(jìn),。以上就是我對班主任工作總結(jié),。

工作班主任工作總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)校要求和安排，在本學(xué)期中途接任四（2）班班主任工作,。在接受學(xué)校安排之后,，首先了解了本班的各種情況，和前班主任交流,，近可能快的熟悉班級,，熟悉本班的學(xué)生，然后按照學(xué)期計(jì)劃制定了一些工作目標(biāo),，讓自己可以按照所定的目標(biāo)來工作?，F(xiàn)在對本學(xué)期自己的工作小結(jié)如下：

一個(gè)人如果沒有紀(jì)律，沒有組織的習(xí)慣,，就不可能有出色的學(xué)習(xí),，將來也不可能有出色的工作,。紀(jì)律教育不單單是保證學(xué)生們在學(xué)校里遵守紀(jì)律，也是每個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)中最重要的品性之一,。因此,，在與學(xué)生接觸的頭一天，我就明確學(xué)生最起碼應(yīng)該做到幾點(diǎn)要求,，如：上課不遲到,、早退，不曠課,，有事要請假,。上課時(shí)出入教室，須征得教師允許,。上課須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。上課認(rèn)真聽講，注意力集中,。

“良好的習(xí)慣”是指一個(gè)人的行為符合于合理和有用,。一個(gè)人的行為越是符合合理和有用，他的生活也就越加有意義和有成果,。通過學(xué)習(xí)學(xué)校各規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范，每個(gè)同學(xué)自己制定奮斗目標(biāo),，平時(shí)加強(qiáng)督查，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把各種不良的行為抑制在萌芽狀態(tài),。

因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班級，而且是在學(xué)期過半的情況下,，我認(rèn)為非常有必要和各位家長溝通一下,，讓他們對孩子的新班主任有個(gè)了解，這樣對自己今后工作的開展會有很大的幫助,，所以通過電話等形式和各位家長聯(lián)系,，讓家長對于自己孩子所在班級的變動(dòng)有所了解。

身正才能為師,，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書,、育人的雙重使命，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中,，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化,、優(yōu)雅性,，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。所以在日常教學(xué)中,，我要注意自己的言行舉止,，以身作則。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。在這一學(xué)年的工作中,，有得有失，我將吸取經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,。在以后的日子里，我要繼續(xù)努力,，爭取減少工作中的失誤,，把工作能夠更為圓滿的完成。

工作班主任工作總結(jié)篇九

這一屆的小學(xué)畢業(yè)了,，我作為這屆小學(xué)畢業(yè)的班主任,，我的工作又結(jié)束了一輪，我從一年級一直帶他們到六年級,，六年的小學(xué)班主任工作也經(jīng)歷了很多,。如今看著他們小學(xué)畢業(yè)，也是感到欣慰的,。因此就對自己小學(xué)畢業(yè)的班主任工作進(jìn)行總結(jié)如下：

六年級一結(jié)束就要過初中生活了,，為了讓他們能夠在初中學(xué)習(xí)里有一個(gè)好的習(xí)慣，一年的工作我都很注重學(xué)生們好的習(xí)慣的培養(yǎng),，不僅是生活習(xí)慣,，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中,，我按照《小學(xué)生守則》對他們的行為進(jìn)行嚴(yán)格約束,，讓他們上課遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班級的課堂秩序,。上課認(rèn)真聽講,，下課休息好，待人要真誠,，要講誠信,。

禁止他們打耳洞、染發(fā)、燙頭,，穿著要整潔,，愛護(hù)個(gè)人和公共衛(wèi)生。對人講文明,、講禮貌,，這些生活習(xí)慣我都盡量的去對他們進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣上課養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,，因?yàn)楹糜浶允遣蝗鐮€筆頭的,，寫的多了，自然而然就記下來了,，做題要他們注意細(xì)節(jié)的問題等等習(xí)慣,。一學(xué)期這兩方面有達(dá)到良好的效果，相信他們在進(jìn)入初中后,，也能堅(jiān)持下去,。

馬上就要畢業(yè)了，我希望他們懂得一個(gè)班集體的真正的重要性,，團(tuán)結(jié)的班級更加有助于學(xué)生取得成功,，而且還是共贏。因此一年里我多次讓他們參加學(xué)校舉辦的拔河比賽和兩個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會的四百米接力賽,，讓班上的學(xué)生真正明白班級團(tuán)結(jié)取得的勝利更加大一些,。班上每個(gè)禮拜的大掃除，我都會去陪學(xué)生們一起搞,，一是起到監(jiān)督和督促的作用,，二是在班主任的陪伴下，更能讓他們?nèi)シe極搞衛(wèi)生,，進(jìn)而培養(yǎng)他們和班級的凝聚力,，讓學(xué)生有一個(gè)集體的榮譽(yù)感，更好的去維護(hù)班級的名譽(yù),。

小學(xué)六年級結(jié)束就要畢業(yè)了,，學(xué)生壓力也加大,，為此我與學(xué)生的家長的聯(lián)系越來越加強(qiáng)和緊密,，我從家長那了解學(xué)生在家的情況，家長從我這里了解學(xué)生在校的情況,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理問題和身體問題,，更好的幫助他們?nèi)ソ】党砷L。與家長加強(qiáng)了聯(lián)系,，也讓我能夠?qū)W(xué)生的各方面有所了解,，我在這一年也才能去了解到學(xué)生的思想和心理情況，一年來與學(xué)生各家庭也密切配合,，更好的做了工作,。

總之,，學(xué)生們就要畢業(yè)了，希望他們的下一個(gè)新的征程更加的順利,，希望自己以后的工作能夠更好,。

工作班主任工作總結(jié)篇十

又到了學(xué)期末，高二上學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期我在高二的班主任工作也到了結(jié)束的階段,。這一個(gè)學(xué)期來的工作，讓我感受到高中班級管理的艱難,。下面是我對本學(xué)期班主任工作做的總結(jié)：

本學(xué)期為了更好的管理班級,，我重新選舉了班干部，通過學(xué)生自薦和他薦的方式進(jìn)行選舉,，讓大家認(rèn)可的人來幫助我管理班級,。從班長到各委員全部都選出了新的，我在選舉上也做了一些改變,，原來當(dāng)過的職位我就不讓他去當(dāng)了,，選到上任當(dāng)過的，就分配到其他的班干部崗位上去,，這樣做一來是希望他們體驗(yàn)不同的職位的工作,，而來也是幫助他們找出自己擅長做的工作。從這學(xué)期來看,，重新選了班級的干部后,，高二這學(xué)期班級的管理更加順利了，所有的班干部都是他們自己肯定的,，所以配合程度相當(dāng)好,。

本學(xué)期我每周都會舉行班會，班會的主持人也是由學(xué)生自己來,，班會的內(nèi)容也是學(xué)生自己去做,，通過由他們自己去主持班會鍛煉他們的說話的能力。整個(gè)學(xué)期下來,，學(xué)生從開始舉行班會你推我推,，到最后大家都主動(dòng)主持那天的班會。一學(xué)期來,，班上的學(xué)生膽子都大了,，而且語言能力練的很好，站在講臺上,，不在結(jié)巴和吞吐,，能夠順利的把班會全場開展下來，這也給我省了很多事情，看到他們的進(jìn)步,，我覺得做的所有覺得都是值得的,。

經(jīng)過高一一年對他們的觀察，我發(fā)現(xiàn)本班上有一部分學(xué)習(xí)是屬于學(xué)習(xí)成績很差的,，是班上的后進(jìn)生,，那這學(xué)期開始，我就直接抓這群后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，我把位置進(jìn)行了調(diào)整,，把學(xué)習(xí)成績好和學(xué)習(xí)成績差或者一般的坐在一起，通過這樣的一個(gè)方式讓他們學(xué)習(xí)互補(bǔ),。雖然后進(jìn)生的成績不好,，但是他們其他的方面也有很多比較強(qiáng)的，這樣剛好對方去互補(bǔ)一下,。那么本學(xué)期結(jié)束,，觀察下來，班級整體的成績有上升,，后進(jìn)生的成績也都提高了一些,。這樣一來，本學(xué)期大家都有不少的收獲呢,。

一學(xué)期的班主任工作,，讓我與學(xué)生更加的親近，對這個(gè)班級也更加的了解,，也獲得了學(xué)生對我的認(rèn)可,，很開心自己這學(xué)期的工作有這樣的收獲。我會在高二學(xué)期的工作里再接再厲的,。

工作班主任工作總結(jié)篇十一

作為班主任,，要管的事情是在是太多太多，還要準(zhǔn)備每天的教學(xué)工作,，有的時(shí)候?qū)嵲谑菈旱梦矣行┐贿^氣來,。但是，看著現(xiàn)在同學(xué)們都在我們的教導(dǎo)之下茁壯成長,，并且也有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績,，作為班主任，我也是十分的欣慰,。雖然這段時(shí)間有過生氣,、有過疲倦,，但是到了最后,，這些都是值得的。

接下來，我們即將面對的就是初三年級的教學(xué)任務(wù)了,，對學(xué)生來說,，初三是最后的沖刺階段，但是對我們老師來說,，初三又何嘗不是我們的加速階段呢,？身為班主任，我更要以身為則,，在接下的來初三的時(shí)間里,，堅(jiān)守好x班的規(guī)矩，引導(dǎo)好學(xué)生們在最后的沖刺中向著目標(biāo)筆直的前進(jìn),！但是以身為則自己就必須達(dá)到“尺”的標(biāo)準(zhǔn),，為此，我在這里總結(jié)上學(xué)期的工作,，希望能讓自己成為更加稱職的“尺”,！我的初二下學(xué)期工作過總結(jié)如下：

因?yàn)槭浅醵南聦W(xué)期了，雖然不是初三但也勝似初三,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力也在逐步的增大,，班干部們的職責(zé)偶爾也會疏忽。在壓力以及規(guī)則的放松下,，不少的同學(xué)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)懈怠的情況,。這是最不能容許的！為了改正這些問題,，我只能在邊提醒班干部同學(xué)的情況下,，多自己來巡視幾次，也多在班會課上提醒了這樣的問題,。

作為一個(gè)班主任的同時(shí),，我也是一名語文教師，在這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)上我作為班主任自然是要作為典范,，在課堂的紀(jì)律方面我是從不放松,，也從不讓自己在課堂上出現(xiàn)什么問題。

在初二的教學(xué)方式上面,，還是在教學(xué)之后以背誦和朗誦為主,。語文的提高只能靠積累和體會，所以我常常找一些范例的閱讀題目來讓同學(xué)們先自己體會,，之后再帶著他們跟著自己的思路再走一遍,。靠著這樣反復(fù)的體會來提升學(xué)生們的閱讀理解能力,，也能多累積一些好詞好句,。

雖然是班主任,，雖然我一直都在認(rèn)真的做好自己的工作，但是我不得不感嘆一句：“人無完人,?！彪m然我是那么的想圓滿的完成自己的工作，但是班主任的瑣事實(shí)在是太多太多了,，小到班級的衛(wèi)生,，大到班級的學(xué)習(xí)，這些事情累積起來總是能讓我頭昏腦漲,。但是作為班主任,，這樣的情況是不行的，我會在接下來的工作中,，好好的記好備忘錄,，再不會讓自己犯下因?yàn)槊院赶碌腻e(cuò)誤。

工作班主任工作總結(jié)篇十二

實(shí)習(xí)使我成長 在班主任工作方面,，我從到來的第二天,，就在七二班班主任的倡議下，擔(dān)任七年級二班的副班主任,。

任職期間,，盡心盡責(zé)，積極協(xié)助班主任做好班級管理的工作,，定期開展主題班會,，做好學(xué)生的思想工作，使其熱愛學(xué)習(xí),、熱愛班集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng),；抓學(xué)習(xí),、抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律,，使二班成為一個(gè)先進(jìn)班集體,，帶領(lǐng)大家做班級文化建設(shè)，建立了一個(gè)干凈,、美麗,、文明的教室環(huán)境。

在實(shí)習(xí)期間,，我還舉辦了一些活動(dòng),，如辯論賽、朗誦比賽,、拔河比賽等游戲,，還有針對語文詩詞背誦的“記憶大轉(zhuǎn)盤”,，既拉近了師生間的關(guān)系，又增進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)力,、凝聚力，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又培養(yǎng)了他們的辯論能力,、口語表達(dá)能力、思辨能力,，豐富了學(xué)生的課余文化生活,。 實(shí)習(xí)期間，收獲的不僅僅是教學(xué)的進(jìn)步,。我和其他10位一同前來的兄弟姐妹建立了深厚的友誼,，無論是在工作還是在生活中，我們互幫互助,，共同進(jìn)步,。

我們共同策劃、舉辦的大大小小的活動(dòng)也是很精彩的一筆,，如一起包餃子,、組織拔河比賽、篝火晚會,、宿舍風(fēng)采大賽等,，還進(jìn)行了訪名師等“五個(gè)一”活動(dòng)和針對元氏九中學(xué)生的調(diào)研活動(dòng)，這一系列豐富多彩的活動(dòng),，既加強(qiáng)了思想建設(shè),，又調(diào)劑了生活，使我們的實(shí)習(xí)生活有滋有味,、豐富多彩,。每次策劃活動(dòng)，隊(duì)員們分工負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)互助,，體現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻,，為九中服務(wù),，為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。

幾個(gè)月的時(shí)間,，讓我們的心緊緊凝聚在了一起,，收獲了幸福，收獲了友誼,。 實(shí)習(xí)有苦有樂,，有歡笑有淚水,，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識,，增長了經(jīng)驗(yàn),；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了信心，增加了勇氣,；實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的人生閱歷,，是寶貴的一課。

在這半年的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多的東西,，不僅僅在自己的專業(yè)，教學(xué)能力,、管理學(xué)生等方面,，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少,。

這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為未來的教師，在今后的教師生涯中,，我一定會更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念,。

工作班主任工作總結(jié)篇十三

20xx年又過去了一半，我這個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了,，作為高三xx班的班主任,，在高三的下學(xué)期里，我的工作就是輔助他們準(zhǔn)備好高考,，為此也對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),。總結(jié)如下：

高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)變得很緊張,，為了能保證學(xué)生們的連續(xù)學(xué)習(xí),，我制定了中午早半個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)和晚上推遲半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，就是希望大家多一些一起學(xué)習(xí)的時(shí)間,，這樣有氣氛一些,。中午將近兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，為了能夠讓學(xué)生可以保持學(xué)習(xí)的勁頭,，所以就多安排了半小時(shí)學(xué)習(xí),，一個(gè)小時(shí)半用來吃飯和睡午覺，剩下的半小時(shí)用來緩沖睡覺帶來的不適應(yīng),，等上課了,，學(xué)生們就可以順利的進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習(xí)了。

高三本來就靠近高考,，學(xué)習(xí)壓力增大,，尤其是下學(xué)期,，更是只有很短的時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生的壓力就更大了,，那為了讓學(xué)生們的壓力有一些紓解,，也為了了解學(xué)生們的心理情況，一次每周都會進(jìn)行一次心理的疏導(dǎo),，在每周五的晚上安排一堂心理課,，通過心理老師對學(xué)生們的心理狀況分析，幫助了學(xué)生排解心理壓力,，讓學(xué)生能夠真正的認(rèn)識自己,，把壓力變成動(dòng)力,。整一學(xué)期這個(gè)措施采取的比較好,，班上學(xué)生極好的舒緩了自己的壓力,，在學(xué)期末,，更是都有調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),，讓自己以更好的狀態(tài)去面對高考,。

高三的壓力不是一般的大,，學(xué)生進(jìn)入了強(qiáng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,，為了讓高三學(xué)生能夠有一個(gè)強(qiáng)健的身體去應(yīng)對高三的各種狀況,，我加強(qiáng)了他們對身體的鍛煉。每天早上都會叫他們跑操,，就算是逢下雨的天氣,，我也會叫他們在教室里面做拉伸運(yùn)動(dòng)。這也是害怕學(xué)生們太沉浸學(xué)習(xí)中,，而導(dǎo)致身體變差,，要知道高三基本上都是坐在位置上學(xué)習(xí)，沒有其他的活動(dòng),，如果不去加強(qiáng)身體方面的鍛煉,，等學(xué)習(xí)好了，身體差了,，也是不行的,。

高三下學(xué)期一結(jié)束，我的工作也就告一段落了,，經(jīng)歷這三年的工作,，我一直擔(dān)任這個(gè)班的班主任，在面臨工作結(jié)尾時(shí)分,，我又要去迎接下一個(gè)工作,，也是有些挑戰(zhàn)，但是不管怎么說,，我這學(xué)期的工作算是圓滿的成功了,，我順利送我的學(xué)生進(jìn)入考場,，等待他們考完，心中也是很激動(dòng)的,。這學(xué)期結(jié)束,，我也要帶領(lǐng)下一屆的學(xué)生了，我心中充滿動(dòng)力,，我相信自己在下一學(xué)期的工作也能做好,。