范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年級家長發(fā)言稿一年級家長發(fā)言稿篇一

大家好!

首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會,，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展?，F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?根據(jù)近一個月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,，及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開了這次家長會,。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個月,，這近個月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。

總結(jié)一下,，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1,、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,，上課時管自己,，老師說什么都沒挺清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2,、動作慢。孩子是父母的寶貝,。出于愛,，家長什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,，包括吃飯，睡覺,，拿書,。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是在那個時候，他就什么都忘記,。那家長該做些什么呢?今天召開這個家長會,，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí),、家校聯(lián)系等方面做一下交流,。希望各位家長能認(rèn)真聽,，并積極發(fā)表你們的看法。

一,、入學(xué)準(zhǔn)備：

第一方面是關(guān)于作息時間：

1,、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時間。(家長可以把作息時間表抄回去)請您一定要按時送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間,，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時就寢，準(zhǔn)時起床的習(xí)慣,。你要控制好孩子休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好,。一般來說,，每天晚上9點30分之前，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力,。

(2)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩,。(曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實,，就是因為從一開始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難,，家長到那時再后悔就晚了,。)“良好的開端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

二,、習(xí)慣：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)用品：

(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,，包好透明塑料皮寫好班級姓名,。

(2)文具的準(zhǔn)備，

(3)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。(抄功課表)

(4)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成,。

(1),、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢,，身子,、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做,。要盡量作到：對,、快、工整,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊,。

(2)、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,。

(1) 培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。

(2) 獨立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成,。

(3)家長要教孩子學(xué)會認(rèn)真細(xì)致,。

(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。

(5)知識重在積累,，要養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。

a、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛,。

b,、不要跟孩子嘮叨。

c,、多表揚樹立自信心,。俗話說：好孩子是夸出來。

d,、在看電視的問題上,，要給孩子把把關(guān)。

2,、行為習(xí)慣：

(1)做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著,，否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣在學(xué)校做的都是無用功了。

(2),，教育孩子從小講文明,，懂禮貌，同時教育孩子不做危險游戲,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識,。其二,、一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨,。病,、事假先向老師打招呼。

(3),、學(xué)會整理書包

(4),、多積累課外知識，多看書(購買至少三本書),，建立圖書角,。

(5)、忘帶東西,、丟三落四,。個別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長并沒有意識到這對孩子來說是個多么可怕的習(xí)慣,，相信家長在幫助孩子改正這個習(xí)慣上一定會堅持下去,。

(6)、亂花錢,。這個問題,，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的,，請家長高度重視這件事情,。

一年級家長發(fā)言稿一年級家長發(fā)言稿篇二

大家好!

今天我要演講的題目是”祖國在我心中“。如今,，中國的科技發(fā)達(dá)了,，我們?nèi)巳硕歼^上的幸福的小康生活?？墒悄阒绬?，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，但是,，因為一些留學(xué)知識分子的回國,，才讓我們東方巨人重新挺直了脊梁。

鄧稼先就是這些留學(xué)生之一,，當(dāng)初他聽說了中國的科技信息,，決心回國幫助祖國。

鄧小平爺爺提到鄧稼先,，説：”兩彈是他的勛章,，中國為他驕傲!“

這些知識分子中，還有許多默默無聞的,，他們這麼辛苦的工作,，到底是為了什么呢?答案很簡單：為了中國!

長江,，黃河,，那個不是氣勢雄偉,，令人心潮澎湃?

泰山，黃山,，那個不是風(fēng)景秀麗,，令人嘆為觀止?

造紙，鑿井,，那個不是我們中華的驕傲?

每當(dāng)看見徐徐升起的五星紅旗,，我們的心都會熱血沸騰，唱著國歌,，我們都在心里宣誓：要為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)!我們的心,，早就烙下了中國印，懷著中國心,，我們走到哪兒都是中國人!

讓我們一起呼吁：“我們是中國人!”

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

一年級家長發(fā)言稿一年級家長發(fā)言稿篇三

大家晚上好！

我是林琦的媽媽,，今天能作為家長代表發(fā)言感到十分榮幸,，首先感謝班主任吳老師給我這么好的一個機(jī)會，與大家共同探討孩子的教育問題,。

有人說“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會是什么色”,。我是一名小學(xué)教師,，多年教學(xué)經(jīng)驗表明，一張白紙的一年新生更符合學(xué)習(xí)規(guī)律,，更容易接受新知識,。林琦沒上過學(xué)前班，幼兒園時期我們也聽從縣幼老師的建議,，就是讓他玩,，從未灌輸過系統(tǒng)的小學(xué)知識?？赡墁F(xiàn)在學(xué)習(xí)會有點吃力,，與上過學(xué)前班的學(xué)習(xí)成績會有點差距，但我們覺得這個階段習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的,。

從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一是獨立自理的習(xí)慣，林琦滿月后,，我們就讓他分床獨自睡覺,，多年下來,，孩子獨立能力強(qiáng)，從不黏人,，無論我是否在家都沒關(guān)系,，這個月上小學(xué)開始，又讓他獨立房間睡,，洗臉,、刷牙、吃飯,、穿衣等從幼兒園中班開始他就都自理,，不需要我們幫忙了。二是看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,，對孩子的成長很重要。當(dāng)林琦開始蹣跚學(xué)步時候,，就被他爸爸帶到圖書館去借書看,，每周一次，從最初的漫畫書到現(xiàn)在小故事書,，每期他都要至少借一本,，雖然也只是翻翻，沒多少內(nèi)容能看懂,，但有好多詞匯是從書本上看來的,。

幼兒園和小學(xué)銜接，是過去這個暑假我們一起積極應(yīng)對的問題,。小學(xué)生活和幼兒園的生活差別很大,，孩子進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，面對新的校園,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時間,、新的要求能適應(yīng)嗎,？開始我們都很擔(dān)心。開學(xué)近一個月來,，孩子的變化是明顯的,。第一個星期，我問他的感受,，他說,，壓力好大，小學(xué)要記的東西太多,。通過交流我們也了解到,，班里除了毛鴻鑫是以前同學(xué)認(rèn)識外,，其他都不認(rèn)識，每天下課后,，和他一起玩的都是以前幼兒園的同學(xué),，有5班、2班的,，也有從樓上6班,、7班跑下來的,。于是,，我們就給他布置一個任務(wù)，每天試著去認(rèn)識一個新同學(xué),。他也確實這樣去做了,，就在昨天他很高興告訴我，今天認(rèn)識了一個新同學(xué)叫劉楚涵,。

也有人說“家長要和孩子共同進(jìn)步”,。這一個月來，我們家長也在經(jīng)歷著幼升小的巨大變化,。以前早上8點前送到幼兒園,，下午4點半去接來就是了，現(xiàn)在早上要趕時間送到學(xué)校,，中午掐表接回家,，輔導(dǎo)檢查作業(yè)，2點前送到學(xué)校,，3點半就要放學(xué)接回家,。每天匆匆忙忙都在努力適應(yīng)著，慢慢習(xí)慣著,，孩子也時刻都在可喜的進(jìn)步,，他會主動和我們交流，分享學(xué)校里的點點滴滴,，比如哪天被老師表揚了,，哪天自己犯錯誤了。

課外興趣班方面,，林琦學(xué)過一個暑假的圍棋,，2個學(xué)期的畫畫，都是他自己主動要求學(xué),，也是他主動要求不學(xué)的,，這個暑假他開始學(xué)書法，我們覺得書法對以后鋼筆字會有幫助的,，他愿意學(xué),，這個學(xué)期的每個周末也堅持下來了,。小學(xué)階段，我不想給孩子太多的壓力,，不苛求孩子今后每門功課都是一百分,，只希望六年后小學(xué)畢業(yè)時，孩子能養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法就足夠了,。

這個學(xué)期才剛剛開始，六年的小學(xué)更是剛剛起步,，我知道,，未來六年時間里孩子要取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的'驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家,。

一年級家長發(fā)言稿一年級家長發(fā)言稿篇四

大家好，我是一年級（3）班xx的媽媽,。我沒有什么經(jīng)驗可以介紹,，愿借這個機(jī)會和各位家長一起探討教育孩子的經(jīng)驗。

在日常生活中,，要求他在吃飯時,，把喜歡吃的菜先讓給爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享,。從他一上學(xué),，我們就教育他，同學(xué)之間是好朋友要互相關(guān)心,，互相幫助,。所以一般情況下他不會和同學(xué)吵嘴、鬧矛盾,。

我很注重他的自立習(xí)慣,，從幼兒圓大班開始,，寒暑假銘聰都是一個人在家，自己制定一個計劃,，每天上午干什么,，下午干什么，按照自己的興趣去做,，他覺得非常開心,。上學(xué)以后，我一樣培養(yǎng)他的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣?，F(xiàn)在大多數(shù)獨生子女的依賴性很大,，我認(rèn)為這是我們做父母的對孩子的生活包辦太多造成的。小學(xué)生中,，不少人是父母天天幫助整理書包,，削鉛筆，父母與孩子一起完成家庭作業(yè),。這更助長了孩子的依賴性。父母要使孩子從養(yǎng)成自己的事自己干的習(xí)慣,，要認(rèn)識包辦太多往往是教育失敗的根源,，婭婭的作業(yè)從一年級開始，我都是讓他獨立完成,，自己檢查,，如果真有不會的問題，我也只是引導(dǎo),，很少教他怎么做,。我要求銘聰要每天安排好一日生活，使他的學(xué)習(xí)生活緊張有序,，使他每天都能按時復(fù)習(xí)當(dāng)日的功課,，完成當(dāng)日的作業(yè)，預(yù)習(xí)次日的課程并逐步形成習(xí)慣,。學(xué)習(xí)的自覺性與孩子的求知欲有著密切的關(guān)系,，幾乎所有的兒童都有著旺盛的求知欲，都顯示出很高的創(chuàng)造性智力,。

孩子一定要有是責(zé)任感,。這是使人積極向上的動因，有責(zé)任感的孩子學(xué)習(xí),、辦事認(rèn)真,，對人守時、守信,，關(guān)心集體,，熱愛國家,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心。獨生子女由于從小在家庭中處處,、事事受父母,、四老（祖父母，外祖父母）的照顧,，關(guān)心別人,、為別人著想的意識淡薄，責(zé)任感多數(shù)很差,。對此有人憂慮地說,，這是不負(fù)責(zé)任的一代。日常生活中我和婭婭的爸爸十分重視對孩子責(zé)任感的培養(yǎng)教育,，根據(jù)他在不同的年齡特點,，充分利用家庭生活中或社會上發(fā)生的事件，對孩子進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，以培養(yǎng)孩子對社會、對他人,、對家庭的責(zé)任感,。當(dāng)孩子講學(xué)校發(fā)生的事時，我們都會認(rèn)真聽,，要捕捉機(jī)會引導(dǎo)孩子樹立對集體的責(zé)任感,。

這是強(qiáng)者的主要特征，我認(rèn)為要使自己的孩子將來成為一個強(qiáng)者,，成為能對社會對國家做出重要貢獻(xiàn)的人,，家長就應(yīng)在培養(yǎng)這種精神上下功夫。許多孩子學(xué)習(xí)成績之所以未能盡如人意,，問題不在智力方面,，而在于沒有得到適合他們特點的教學(xué)幫助和足夠的學(xué)習(xí)時間。這里有我們家長教育的問題,，還有一個要用足夠的時間去學(xué)習(xí)的問題,。孩子意志品質(zhì)的形成，家長的影響至關(guān)重要,。我們要在孩子的學(xué)習(xí),、做事前后多鼓勵，多表揚,，幫助孩子樹立信心,，增強(qiáng)勇氣，激勵孩子勤于動腦，敢于動手,，使孩子把精力集中起來去不懈地探求新知識,，以培養(yǎng)他們勇于克服困難的精神。

因為孩子學(xué)習(xí),、生活的主旋律應(yīng)該是快樂的,，孩子知識技能的獲得、習(xí)慣的.養(yǎng)成,，都建立在快樂的基礎(chǔ)上,，孩子能力培養(yǎng)也建立在快樂的基礎(chǔ)上，快樂向上,、積極情緒會進(jìn)一步激發(fā)孩子的求知欲望,，鍛煉孩子各方面的能力。

不管在什么地方做什么事情,，我們都帶著一種愉快的心情去教育孩子,，孩子才能有更好的發(fā)展！

一年級家長發(fā)言稿一年級家長發(fā)言稿篇五

大家好!

我是一(2)班汪天意的爸爸,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機(jī)會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

作為一名中學(xué)老師,，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。看著身邊學(xué)生隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實,，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持,。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,，每天檢查、整改,、鼓勵,。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常,。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。汪天意剛上學(xué)的時候,，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片,。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時間,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測,，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動力,。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門,，總是按照既定程序：洗手,，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚她：汪天意今天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞,，希望她能夠保持，做得更好,。

汪天意從小就很懂事,，很會疼人，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她,，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè),。“養(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的責(zé)任重大,。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書,，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好,。算術(shù)題,，我們進(jìn)行競賽答題，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色,。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì),，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,，我唱紅臉,，妻唱白臉，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才,。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對孩子要求很高,，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會兒,?？墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí),。汪天意就很不樂意,，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷,。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,，剛?cè)岵?jì),，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家,。

一年級家長發(fā)言稿一年級家長發(fā)言稿篇六

大家好,！

我是一年級xx班xxx同學(xué)的家長,，首先很榮幸此次能夠作為家長會的家長代表在這里發(fā)言。其實在我的教育中,，我是處于一種很平淡的狀態(tài),，現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大，很多方面是要循序漸進(jìn)的,，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展,，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后，在對其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),。我相信在場的各位老師也會和我有一樣的想法,。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小,，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來,，然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo),，這樣才會達(dá)到一個好的效果,。

孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué),，會出現(xiàn)一種比較抗拒的心理,。融入一個新的環(huán)境和集體中,，有時候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情,，何況是這個年紀(jì)的小孩呢,？所以我們作為家長的,，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育,，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道,。給孩子們信心，也時常鼓勵自己的小孩,，這是我們父母應(yīng)該做的,，也是孩子們所需要的。

上個學(xué)期過完,，我家的小孩也取得了一些不錯的成績,，其實她以前是一個比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著,，上了一年級之后,，各項成績也開始慢慢的提升上來了，對一些事情也有了一點自己的理解,?？吹竭@個現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們在學(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo),。在此我代替全體家長向老師們一一道謝,，謝謝老師對孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出,。作為家長的我們,，只能用這樣的方式向你們道謝,，在以后的教育當(dāng)中，我們也一定會更加積極的配合你們,，讓孩子們更好更健康的成長起來,。謝謝你們！

此外,，除了對老師的感謝之外,，我也想對孩子們說一些心里話。你們要知道,，你們是老師,、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子，或許你有時候會闖禍,，有時候會被批評,，但是你們永遠(yuǎn)要記住，老師和父母從來都不會離開你們,，我們一直在你們的身邊,。當(dāng)你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時,，就要告訴老師,，告訴家長，這時候不管是誰,，都會細(xì)心的為你們解決好問題,。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個學(xué)期里,，更加努力的學(xué)習(xí),。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學(xué)一點知識,，讓老師和父母多開心一刻,！