方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

特色體育活動方案篇一

小班段的全體幼兒

幼兒園后操場

自行車,、獎狀,、運動員名單表

早操結(jié)束后請大班段的幼兒幫助搬椅子到后操場。

1,、鍛煉孩子的體格,，促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育。

2,、以積極愉快的情緒參加集體活動,，體驗活動帶來的樂趣。

1,、運動員有序的坐在跑道兩側(cè),。

2、講解比賽規(guī)則,。小朋友到跑道的起點選一輛自行車,，坐在自行車上聽到老師說“預(yù)備騎”的口令時快速的往前面，到跑道的終點的`時候就馬上轉(zhuǎn)車騎回來,。

3,、提示幼兒要活動中要注意的幾點安全事項。

4,、教師示范騎自行車,。

5、幼兒有序的進(jìn)行騎自行車比賽,。

6,、小結(jié)、點評,、發(fā)獎狀,。

7、有序的組織幼兒退場,。

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特色體育活動方案篇二

享受運動,，快樂運動：“我運動，我快樂 我健康”

：

開展形式多樣,，輕松活潑的趣味體育活動,，使學(xué)生活躍身心,，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂,，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神,，增強隊員集體榮譽感。

：待定

：內(nèi)操場

：全校師生,。

五,、活動安排：

（一）,、裁判：吳軍（總施令員） 周禮德（計數(shù),、看到達(dá)順序）

陳剛（計數(shù)、看到達(dá)順序） 周英（計數(shù),、看到達(dá)順序）

趙小遠(yuǎn)（指揮提醒自愿者） 程露露（指揮提醒自愿者）

（二）,、自愿者：六年級一班6人。人員待定,。 （三）,、活動內(nèi)容：

一年級：快樂司機運輸忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副,、乒乓球3個,、障礙物3個（設(shè)置在起點對面）。（鄭澤祥,、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位）

方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍,，從起點開始往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處,，繞過障礙物沿原路返回起點,，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲,。

規(guī)則：1,、選手必須繞過障礙物。

2,、乒乓球在哪里掉了,，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。

3,、手只能端球拍,，不可以護(hù)球或接觸球體行走。

4,、違規(guī)不聽勸者不算人頭,，所用時間要算。

5,、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次,。

二年級：寶珠搶險記,。(男女各30人) 道具:盆12個、乒乓球9個,、筷子3雙,、珠子30個.（王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位）

方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端,。比賽開始,，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi),，然后放下筷子,，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則:1,、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

2,、所夾的乒乓球必須入盆,。

3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù),。

4,、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。

三年級：碩果累累,。(男女各25人) 道具:小背簍6個 ,、籃球（排球）18個、自愿者三名（將球回位）,。（代世利,、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位）

方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球,。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手,，接球手通過跑動接住球在背簍里,。每名隊員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線,，和下一位選手擊掌后,，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:1,、 接球手不許出圈,，否則所接的球不算。

2,、 接球手必須用背簍接,，否則不算,。

3、兩名接球手交替上場接球,。

4,、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算,。

5,、以投進(jìn)球的個數(shù)總計得出名次。

6,、如進(jìn)球個數(shù)相同,，則根據(jù)完成時間先后定名次。

四年級：海豚戲珠,。（男女各25人） 道具:障礙物6個,、籃球（排球）18個、呼拉圈圈3個,、塑料筐3個。自愿者6名（撿球,、將球歸位）（朱紅連,、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位）

方法：比賽采用接力形式進(jìn)行,，當(dāng)聽到發(fā)令后,，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起,，用手打向1,、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)（呼啦

圈由自愿者執(zhí)手），打三次球后,，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊伍,，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則：1,、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越,。

2,、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績,。

3,、每人只能打三個球。

4,、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績,。如個數(shù)相同,，則根據(jù)完成時間先后來排名次。

五年級：一箭雙雕,。（男女各30人）,。道具：3個籃球、3個排球,、三根小棍,。 （付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位）

方法：在直線框跑道上進(jìn)行,。跑道一端為起點,，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端,。比賽開始,，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點的指定進(jìn)球區(qū)線,，將球趕入指定區(qū)域,，在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的.指定進(jìn)球區(qū)線,，將球趕入指定區(qū)域,，同樣，在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊友,。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則：1、只能用小棍撥動球向前進(jìn),，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方,。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格,，本班該選手不算名額,。（即該選手用時算，但不算人頭）

2,、在趕球途中,，只要有任何一球滾出跑道（適當(dāng)加寬），則須將球

撿回滾出處重新趕球,。

3,、比賽中，只能用棍趕,，不能用手腳配合,。

4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。

5,、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次,。

六年級、齊心協(xié)力,、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人,，分兩組站隊)

方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,，并抓們對方的手臂,，形成小船狀，排在起點線外,。比賽開始,，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳,，使“小船”向前行進(jìn),，到達(dá)終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后,，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽,。

規(guī)則:1、 小船從何處散開,，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始,。

2、 組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面,。

3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線,，下一組才可以繼續(xù),。

4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次,。

：

學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動器材,。（吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱）

： 保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動期間一切安全事宜（班主任強調(diào)安全事項）。

：以年級為單位,，評出一,、二、三名,，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵,。

備注：1、如果男女生不足數(shù),，則先滿足性別人數(shù)要求,，再不論性別湊足。

2、所有不遵守規(guī)則者,，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略,。

3,、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。

3,、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學(xué)生適時訓(xùn)練,，爭取玩得快樂，勝敗無悔,。 江津區(qū)龍吟小學(xué),。

特色體育活動方案篇三

為弘揚體育精神，喜迎公司x年慶,，展現(xiàn)員工風(fēng)采,，競賽組委會特在春暖花開的三月舉行本次趣味體育挑戰(zhàn)賽，具體方案如下：

趣味做主,，娛樂你我,，挑戰(zhàn)極限

（口號：挑戰(zhàn)——無處不在）

競賽組委會在內(nèi)部論壇中發(fā)布帖子后，通過跟貼報名參加活動的員工,。

跟貼報名參加啦啦隊的員工,，屆時也可以參加賽事。

臨時決定參加活動的員工,，可能在獎品上有缺失,。

（凡是參加活動的員工，均有機會獲得參與獎品,。）

1,、公司員工均可直接報名參加。

2,、競賽組委會指定各參賽項目領(lǐng)隊1名,。

以參賽項目為單位劃區(qū)域競賽，各區(qū)域進(jìn)行預(yù)賽,，決出優(yōu)勝者參加決賽,。

預(yù)賽各項目前4名進(jìn)行冠軍挑戰(zhàn)賽。

參加啦啦隊的人員,，可在非競賽用場地內(nèi),，進(jìn)行打羽毛球、踢毽球等健身活動,。

1,、項目包括：顛毽子；顛羽毛球；俯臥撐,；雙杠臂屈伸,；踢毽子定位；打羽毛球定位

預(yù)賽以參賽項目為單位,，參賽隊員賽前集中到競賽區(qū)域,，現(xiàn)場抽簽決定對陣形勢。決賽辦法同預(yù)賽,。

2,、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。

3,、裁判員由競賽組委會選派,。

1、報名宣傳階段：3月3日 ～ 3月20日

宣傳方式：第一,、張貼活動預(yù)告海報,；第二、競賽組委會動員大家報名,。

報名方式：請大家于20xx年3月20日13點前跟貼報名,。

若無法按時跟貼報名，請意向參賽的員工于3月21日上午11點之前來競賽組委會報名,。

2,、競賽時間：20xx年3月22日下午14：00 ～ 16：00

比賽場地 ：某體操館（4塊羽毛球場地等）

14：00 ～ 14：20 分競賽項目組及抽簽

14：20 ～ 14：30 熱身

14：30 ～ 14：00 限次項目競賽及頒獎

5分鐘 賽間休息

15：05 ～ 15：25 限時項目競賽及頒獎

5分鐘 賽間休息

15：30 ～ 15：55 計時項目競賽及頒獎

15：55 ～ 16：00 競賽現(xiàn)場合影

跟貼地址：公司內(nèi)部網(wǎng)論壇/公告欄/趣味體育挑戰(zhàn)賽,。

活動

詳情可致電競賽組委會,，聯(lián)系電話：***（電話：××）。

各項目均設(shè)有冠軍1名,，其余均可獲得決賽獎入圍獎,，參與獎等。

1,、限次項目：（包括：顛毽子、顛羽毛球）要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作,，不得間斷,，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者只記錄停止前的成績,。允許在正式比賽之前,，進(jìn)行一段時間的適應(yīng)練習(xí)。比賽次數(shù)為一次,。

（1）顛毽子：開始后,，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整,，不記 做個數(shù),。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其它工具來完成活動,，否則均取消比賽資格,。

（2）顛羽毛球：開始后，羽毛球不許落地,，除使用羽毛球拍之外,，選手身體其他部位碰到羽毛球、用手持球,、借助其他人或其他工具來完成活動,，否則均取消比賽資格。

2,、限時項目：（包括：俯臥撐,；雙杠臂屈伸俯臥撐）

（1）俯臥撐：3分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)（允許有三次違例機會，但是違例動作不算成績）動作個數(shù)最多者獲勝,。如果違例動作超過3次,，則取消比賽資格。

（2）雙杠臂屈伸：3分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)（允許有三次違例機會,，但是違例動作不算成績）動作個數(shù)最多者獲勝,。如果違例動作超過3次，則取消比賽資格,。

3,、計時項目: （包括：踢毽子定位、打羽毛球定位）

在規(guī)定范圍內(nèi),，按照競賽組委會現(xiàn)場要求完成踢毽子定位,、打羽毛球定位為勝。

特色體育活動方案篇四

我校認(rèn)真貫徹黨中央,、國務(wù)院的有關(guān)要求,，落實教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，對于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動,，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平具有重要意義,。根據(jù)上級的要求,，現(xiàn)制定方案如下：

一、

認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，全面貫徹教育方針,，落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,，把加強學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動,，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使學(xué)生在增長知識,、培養(yǎng)品德的同時,，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，努力使我校學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求,。

二、

1,、教育性原則,。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律,。

2,、全面性原則。能夠滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3,、自愿與引導(dǎo)相結(jié)合原則。教師要因勢利導(dǎo),、充分發(fā)動,，尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)。

4,、安全第一原則,。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

三,、

“快樂運動、健康成長”

我校全體學(xué)生

五,、

1,、大課間：周一集體晨會后由班主任帶領(lǐng)分散進(jìn)行體育活動,周二、周三由班主任帶領(lǐng)舉行各種社團活動,，周四、周五做自編操,。

冬天由體育教師帶領(lǐng)進(jìn)行晨跑,。（時間：40分鐘）

2,、體育課：1-2年級每周4節(jié)體育課，3-6年級每周3節(jié)體育課（每課時40分鐘）,；

3,、凡是沒有體育課當(dāng)天，學(xué)校組織學(xué)生參加一小時課外體育活動,，全校師生參與（每課時40分鐘）,，內(nèi)容為體育興趣小組、體育專項訓(xùn)練等,，各班有班主任組織,。

4、眼保健操：學(xué)校每天上午第二節(jié)課前和下午第二節(jié)課前,，組織學(xué)生做好2次眼保健操（每次10分鐘）,。

5、節(jié)假日期間要求學(xué)生自覺堅持長跑,。

在義務(wù)教育階段我校開展體育,、藝術(shù)“2+1+1項目”課程化。

我校以體育,、藝術(shù)“2+1+1項目”活動為載體,，結(jié)合自身條件，選擇和編寫竹竿舞,、呼啦圈等有特色的體育項目校本教材,，落實義務(wù)教育階段。每天1小時陽光體育運動的目的是組織全校學(xué)生到陽光下,、到操場上,、到大自然中去。與“體育,、藝術(shù)2+1項目”相結(jié)合,，從而促進(jìn)每個學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能。積極參加形式多樣,、生動活潑,、健康向上的體育運動，形成“我運動,、我健康”的校園主旋律,。通過肢體活動的方式，鍛煉身體,、陶冶情操,、強健體魄。其活動內(nèi)容應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點和學(xué)校實際進(jìn)行,，做到既有規(guī)定項目,，又有我校特色,，同時，所開展的各種運動項目應(yīng)達(dá)到一定的運動密度和強度,，真正起到運動效果,。具體內(nèi)容如下：

1、課間內(nèi)容：竹竿舞,、跳繩,、球操、呼啦圈,、乒乓球等,；

2、體育課內(nèi)容：按照中,、小學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動,；

3、課余體育活動內(nèi)容：圍繞《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開展“鍛煉身體,、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動?？梢园嗉墳閱挝唤M織開展壘球,、踢毽子、跳繩,、仰臥起坐,、引體向上、擲實心球,、立定跳遠(yuǎn),、短跑、中長跑等各種達(dá)標(biāo)活動,，以及開展多種形式的群體競賽及“陽光體育活動”,；

（一）建立健全組織機構(gòu)，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)工作,。為了小學(xué)生每天一小時校園體育活動“實施方案”,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z

副組長：z

組員：z

（二）明確工作責(zé)任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行,。

校長室,、教導(dǎo)處、大隊部,、總務(wù)處,、衛(wèi)生室等部門負(fù)責(zé)人是落實每天1小時陽光體育運動的具體責(zé)任人。德育處統(tǒng)籌規(guī)劃,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)體育課活動時間的安排落實,；體育組負(fù)責(zé)活動內(nèi)容,、場地器材的安排和方案的制定；總務(wù)處負(fù)責(zé)活動器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作,，大隊部積極協(xié)助做好活動的開展；衛(wèi)生室負(fù)責(zé)活動的醫(yī)務(wù)監(jiān)督,、保護(hù),。

體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人，體育課教學(xué),、體育活動由體育教師按照有關(guān)要求負(fù)責(zé)組織落實,。早操、眼保健操由班主任負(fù)責(zé)組織實施,，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),。

1、傷情發(fā)生后,，在場教師必須第一時間對傷者進(jìn)行處理,，了解傷者情況、判斷傷情,，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2,、及時通知家長或監(jiān)護(hù)人,，妥善做好溝通、安慰工作,。

3,、保護(hù)現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過,，調(diào)查事故原因,，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù),，以利于對事故做到事實清楚,，責(zé)任明確。

特色體育活動方案篇五

1,、課題的現(xiàn)實背景：

健康教育的最終目的不僅僅是增強幼兒的體質(zhì),，更大的價值在于通過戶外活動鍛煉幼兒的各方面能力，促進(jìn)其身心的和諧發(fā)展,。戶外活動是達(dá)到這一目標(biāo)的有效途徑之一,。通過開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動,、樂觀、合作的態(tài)度,。培養(yǎng)充滿朝氣,、健康活潑的幼兒是學(xué)前幼兒教育的一項重要任務(wù)。幼兒身心的健康成長,，也需要加強幼兒戶外體育活動,，加強幼兒身體鍛煉。戶外體育鍛煉,，可以為孩子提供增強互相協(xié)作能力和促進(jìn)語言表達(dá)能力發(fā)展的機會,，是幼兒身心健康全面的發(fā)展。幼兒期是人的身體發(fā)展形成的關(guān)鍵時期,，幼兒的身體活動能力是在實際的實踐活動中形成的,，發(fā)展身體活動能力最直接、最有效的方法就是為孩子創(chuàng)設(shè)一個積極,、主動參與的活動環(huán)境,，鼓勵幼兒積極地參與到戶外體育活動中來。但目前在幼兒園戶外體育活動的教育中,，還存在著許多問題,，如體育教學(xué)活動單一；體育活動形式不符合幼兒的年齡和學(xué)習(xí)特點,；體育活動不能滿足幼兒的興趣等等,。幼兒園戶外體育活動課題的提出，是為了更好地落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,。

這一課題的研究立足于改變我園幼兒戶外游戲的現(xiàn)狀,，增強幼兒的創(chuàng)造力，提高幼兒的合作意識,，讓幼兒自主快樂的游戲,。同時，也更新教師組織活動的理念,，拓展老師的思路,，增強教師的觀察和總結(jié)能力，促進(jìn)教師向有力的支持者,、智慧的引導(dǎo)者發(fā)展,。幼兒園《綱要》“教師是幼兒游戲的支持者，幫助者和引導(dǎo)者”這一理論依據(jù)，讓幼兒創(chuàng)造性的運用投放的材料而進(jìn)行的戶外體育游戲,。在孩子們玩這些物品的時候,，教師將給予什么樣的支持呢？如何讓孩子們這樣的戶外游戲中達(dá)到體育鍛煉的目的,？教師干涉活動的尺度是多少,？孩子現(xiàn)在的游戲還處于無目的，無規(guī)則狀態(tài),，因此,，我們的研究主要是針對戶外建構(gòu)是的體育活動，研究目的是：讓孩子們能自發(fā)的合作,，將投放的廢舊材料自主的整合利用，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性來組合這些材料達(dá)到有趣的游戲,，有目的的鍛煉,。

對于幼兒園的孩子來說，他們更需要充分的戶外游戲活動,。然而,，孩子的戶外活動內(nèi)容單一，對孩子肢體和動作的訓(xùn)練也缺乏針對性,、系統(tǒng)性,，難以達(dá)到鍛煉的目的。帶著這樣的問題,，我園開始了對幼兒戶外活動的探索,。

2、研究意義

（1）戶外活動是幼兒與豐富的活動材料,、充足的空間,、時間相互作用，促進(jìn)其動作,、思維,、意志等方面發(fā)展的活動，也是培養(yǎng),、發(fā)展幼兒創(chuàng)新能力的一項活動,，對幼兒將來的成長大有好處。因此,，教師必須抓住這一有利時機,，采取科學(xué)有效的方法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力,。

（2）在戶外活動中,，幼兒的活動空間是室內(nèi)的好幾倍，互相間的干擾很少，自由活動的空間非常大,。幼兒處在心理自由和心理安全的環(huán)境中能充分發(fā)展個性,，激發(fā)出探索的主動性、積極性,。有了廣闊的戶外活動環(huán)境,，就能更好地促進(jìn)幼兒在與環(huán)境的交互作用。

（3）課題中的戶外體育活動具有選擇的自主性,、環(huán)境的開放性,、人際交往的頻繁性、內(nèi)容的豐富性,、創(chuàng)新性等特點,。是滿足幼兒身體和心理發(fā)展需要，符合幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)特點的多種多樣的活動形式,。在和孩子的玩耍之間,，教孩子學(xué)會觀察，學(xué)會適應(yīng),，掌握新知,，建立自信，是最受孩子歡迎和最有效的方法之一,。

（4）戶外活動中運動能使骨骼強健,，肌肉發(fā)達(dá)，促進(jìn)身體健康發(fā)育,；運動能加速血液循環(huán),，促進(jìn)新陳代謝，為大腦提供高質(zhì)量的營養(yǎng),，使頭腦更靈活,，從而促進(jìn)智力的發(fā)展。

本課題的研究旨在對幼兒園中班戶外體育活動中存在的問題進(jìn)行改進(jìn),，對利用戶外體育活動提高幼兒運動能力的方法進(jìn)行積極,、大膽的實踐研究，試圖打破原有的體育教育模式,，創(chuàng)設(shè)一個適合幼兒年齡特點和語言發(fā)展特點的充滿情趣化的教學(xué)環(huán)境,。希望對幼兒身體的發(fā)展和各方面能力的形成教育起到一定的借鑒作用。

1,、幼兒園小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律的研究,。遵循幼兒園體育活動原則，根據(jù)本園幼兒的情況,，活動的不同內(nèi)容,，幼兒不同的活動方式及環(huán)境等條件的具體情況,，靈活選擇適宜的材料、多樣的組織形式,，運用科學(xué)有效的教學(xué)策略,，以達(dá)到最佳鍛煉效果，從而提高幼兒運動機能,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。總結(jié)出適合本園幼兒身心特點的體育活動的教學(xué)策略,，形成體現(xiàn)本園特色的體育教學(xué)模式,。

2、小班幼兒身體發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究,。對我國幼兒園小班幼兒的身體發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,。發(fā)現(xiàn)問題，找出原因,，為本課題的研究奠定基礎(chǔ),。 3、幼兒園對開展幼兒小班戶外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查研究,。該部分調(diào)查研究主要包括：小班幼兒戶外活動的時間、活動形式和途徑等,，使本課題的研究建立在科學(xué)的研究之上,，研究成果具有實用性。

4,、影響小班幼兒進(jìn)行戶外體育活動的因素,。主要包括以下幾個層面：幼兒園的管理規(guī)范的影響、幼兒教師素質(zhì)的影響,、幼兒園戶外環(huán)境的影響等,。

5、制定幼兒戶體育活動的策略研究,。這部分研究內(nèi)容是本課題的核心內(nèi)容,。提出優(yōu)化戶外體育活動提高小班幼兒身體運動能力的有效措施，挖掘戶外體育活動的教育價值,，探索小班幼兒戶外活動的有效指導(dǎo)策略,。以期對不同幼兒園小班幼兒身體素質(zhì)提高的研究提供現(xiàn)實的參考和指導(dǎo)。

（一）研究方法的設(shè)計：

1,、行動研究法：在實踐中不斷進(jìn)行實踐,、觀察、反思,、調(diào)整,、修正方案、調(diào)整目標(biāo)，使研究更富成效,。

2,、文獻(xiàn)資料法：學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)及游戲理論知識,，了解有關(guān)幼兒課間游戲的專業(yè)知識,，并分析幼兒園小班課間游戲的現(xiàn)狀與動態(tài)，提高課題研究的科學(xué)性與實效性,。

3,、個案研究法：對幼兒在課題研究過程中表現(xiàn)出的典型行為進(jìn)行觀察、記錄,，并進(jìn)行系統(tǒng)地分析,。

4、經(jīng)驗總結(jié)法：對教育實踐工作及時的回顧,、反思,、總結(jié)、調(diào)整工作思路

（二）研究的預(yù)期目標(biāo)：

1,、幼兒目標(biāo)：通過實踐研究,，構(gòu)建“戶外體育活動的優(yōu)化方案”，促使幼兒更有興趣地參與到戶外體育活動中并與戶外環(huán)境產(chǎn)生有效互動,；激發(fā)幼兒探究的欲望,，使每一個幼兒都能在愉快、自由,、合作的環(huán)境里感受大自然的熏陶,，促進(jìn)全身心的健康成長。

2,、教師目標(biāo)：

探索出優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的`方式以及有效管理的原則,；根據(jù)班級幼兒的年齡特點，探索戶外體育活動的內(nèi)容和策略,；通過本課題的研究,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1,、準(zhǔn)備階段（20xx年12月）

（1）對搜集到的相關(guān)理論資料進(jìn)行梳理和歸納,，形成本課題的研究方案和研究計劃，并向上級有關(guān)部門上報該課題,。

（2）對課題進(jìn)行可行性研究分析,，對本課題的研究方案和研究計劃進(jìn)行修改并最后確定本課題的研究。

2,、實施階段（20xx年1月—20xx年5月）

（1）對我國幼兒園小班幼兒的身體發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究和分析,，找出導(dǎo)致問題存在的原因,。并到其他小班對幼兒體育能力教育的狀況進(jìn)行了解，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗,，寫出學(xué)習(xí)心得,。

（2）遵循幼兒園體育活動原則，根據(jù)本園幼兒的情況,，活動的不同內(nèi)容,，幼兒不同的活動方式及環(huán)境等條件的具體情況，靈活選擇適宜的材料,、多樣的組織形式,，運用科學(xué)有效的教學(xué)策略，以達(dá)到最佳鍛煉效果,，從而提高幼兒運動機能,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展?？偨Y(jié)出適合本園幼兒身心特點的體育活動的教學(xué)策略,，形成體現(xiàn)本園特色的體育教學(xué)模式。

（3）對得出的階段性的研究結(jié)論及時總結(jié),，形成階段性讀書心得和案例分析的形式進(jìn)行總結(jié),。

3、結(jié)題階段（20xx年6月—20xx年7月）

本階段是課題形成研究成果的階段,，主要是對各種研究資料進(jìn)行整理,、總結(jié)，形成研究報告,。

本課題對于研究資料開展書籍期刊與網(wǎng)絡(luò)知識相結(jié)合，認(rèn)真研讀國內(nèi)外關(guān)于幼兒園戶外體育活動的研究,，梳理知識結(jié)構(gòu),，形成理論結(jié)構(gòu)，以我園的學(xué)生生活狀況為研究積極進(jìn)行調(diào)查問卷,，形成初期的資料研究,。

本課題分階段進(jìn)行，理論和實踐相結(jié)合,，形成分階段成果和最終研究成果,，當(dāng)然這一切的成果離不開上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對這一課題研究的經(jīng)費支持。領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心,、研究課題人員的努力,、經(jīng)費支持等，本課題一定會達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，形成優(yōu)化幼兒園戶外體育活動指導(dǎo)理論體系和幼兒園對于戶外體育活動的指導(dǎo)模式,。

特色體育活動方案篇六

貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部,、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定,。樹立“健康第一”,、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，大力推進(jìn)體育大課間活動，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，蓬勃開展“陽光體育活動”,。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，培育學(xué)校的體育精神,，營造一種良好的校園體育文化氛圍,，使學(xué)生自覺地參加每天一小時的體育活動。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各方面的工作,。)

組長:劉立

副組長:李艷梅 萬圣國

2、安全保障小組(負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作)

組長:萬圣國

3,、技術(shù)指導(dǎo)組(負(fù)責(zé)各年級體育活動設(shè)計及活動指導(dǎo)工作)

組長:萬圣蒼

4,、器材組(負(fù)責(zé)體育器材的購置及管理工作)

組長:周煥金

我健康、我陽光,、我成長,、我快樂

人人有項目，班班有團隊,，平時有活動,，年終有評比

1、指定項目:跳繩,、50m短跑,、立定跳遠(yuǎn)

2、自選項目:游戲,、舞蹈,、球類、健身操,、體育快樂園活動

1,、全員參與性原則

沒有特殊情況，任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情,。

2,、每天一小時原則

每天的課間操、眼保健操,、課間活動及下午學(xué)校組織的體育活動半小時以上,。

3,、課內(nèi)外結(jié)合原則

做好家長宣傳工作，采用家校聯(lián)動方式,，使全體教師,、學(xué)生、家長行動起來,，參與到這一全民健身活動中來,。

4、安全性原則

各班在設(shè)計活動時,，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,，場地因素，制定出相適宜的活動計劃,，在選用器材時注意安全,，在帶班活動時，帶班老師要有高度的.責(zé)任心,。

1,、開足體育課，上好體育課,。每一名體育教師要認(rèn)真對待每一節(jié)體育課,，組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué),。

2,、做好課間操和眼保健操。

3,、組織開展好上午30分鐘的課外運動,。學(xué)校因受場地限制，各班按政教處分配的活動地點開展活動,。

活動器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購置兩種兼顧措施,。

1、各校在每學(xué)期第二周制定本校各年級的活動計劃,，上報辦公室。

2,、做好對全校教師,，全體學(xué)生及學(xué)生家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”,，把這項工作抓好,，抓實。

3,、每位教師均要帶隊,，參加情況記錄年度考核中的擔(dān)任課外活動欄目,。

4、凡未落實學(xué)生每天一小時體育活動的學(xué)校和班級,，不得評為先進(jìn)單位,，第一責(zé)任人不得評為先進(jìn)個人;凡是不認(rèn)真組織學(xué)生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為先進(jìn)班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學(xué)生,，不得評為三好學(xué)生,。

特色體育活動方案篇七

1、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動作,。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

3,、能聽懂指令,，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲,。準(zhǔn)備：大趣味插子,，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;

1,、準(zhǔn)備活動：動作模仿："小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳,。"

重點：

1,、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2,、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子,。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)④"小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,，準(zhǔn)備好了嗎?"

3進(jìn)行游戲《運果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;②小結(jié)幼兒游戲情況,，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個、3個,。

特色體育活動方案篇八

為迎接xx市20xx年冬季體育活動的順利召開,，提高本站職工身體素質(zhì)，增強職工間的交流,、協(xié)調(diào)和配合,，特舉辦xx市中心血站20xx年冬季職工運動會。

20xx年

12月下旬

全站符合參加活動條件的職工

(一)拔河比賽

(二)跳繩比賽

(三)仰臥起坐比賽

(四)踢毽比賽

(五)口吹氣球比賽

(六)乒乓球擊球比賽

(七)多人齊走賽

(八)動感單車比賽

(一)拔河比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，采取一次定輸贏的方式,，拔河繩中心標(biāo)志偏向并超過4m線方為獲勝方。(本組組織：袁介秋裁判：陳純超)

(二)跳繩比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，各參賽組各派1人同時在一條繩內(nèi)跳動,，在跳繩時沒有跳過使繩停下者則出局，組內(nèi)再派1人接替比賽,，未出局者則繼續(xù)進(jìn)行比賽,，最后以剩下未參加跳繩人數(shù)多的一組為優(yōu)勝組。(本組組織：裁判：)

(三)仰臥起坐比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，以參賽組內(nèi)組員仰臥起坐累計個數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：)

(四)踢毽比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，以參賽組內(nèi)組員踢毽累計個數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：)

(五)口吹氣球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，各參賽組組員在規(guī)定時間口吹氣球,，并保證氣球體積符合一定要求,，以在規(guī)定時間內(nèi)符合要求的氣球的數(shù)量多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：

(六)乒乓球擊球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，參賽人員在雙腳立定不動的情況下,，用乒乓球拍向上擊打乒乓球,，以累計擊球次數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：)

(七)多人齊走賽所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以3-4人為1組,，各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上,，行走，到達(dá)終點后并返回起始點,，由組內(nèi)另組隊員接替進(jìn)行,。以組員完成活動所需時間短的一組為優(yōu)勝組(本組組織：)

(八)動感單車比賽：(分男女組個人賽)以在相同的檔位相同的時間內(nèi)，軸承轉(zhuǎn)動的次數(shù)多少決定優(yōu)勝,。

(一)凡集體賽活動均只設(shè)置一等獎,，獎金每人450元

(二)個人賽活動設(shè)置一等獎(1名、200元),、二等獎(2名,、150元),、三等獎(3名,、100元)

參賽人員及項目負(fù)責(zé)組織者,、裁判均必須遵守時間，不能準(zhǔn)時到場參加者視為自動棄權(quán),，不得參與評獎,，其后果自行負(fù)責(zé)。

特色體育活動方案篇九

“我是媽媽的好幫手”

1,、在活動中鍛煉幼兒繞曲線,、跨越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感,。

挑水桶（大可樂瓶做的）若干,、易拉罐、平衡木

中班幼兒以班級為單位分為三組,，聽到口令后用肩膀 挑起小挑水桶,，繞過易拉罐，走過獨木橋,，到水盆邊取水后,，從左邊挑回起點，將挑回的水倒進(jìn)本隊的盆內(nèi),，再把小挑水桶交給第二名幼兒,，繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定時間內(nèi)運水多的隊為勝,。

過易拉罐時,，每個罐子都要繞。

特色體育活動方案篇十

1,、搶椅子

道具：椅子,、任何可外放的音樂播放器

人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個

玩法：

把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈),，音樂響起游戲者排隊繞椅子走,，音樂停，大家就近坐到椅子上,，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

2,、頂氣球

道具：一個大氣球,、一根繩子

人數(shù)：兩方，各二到四人為宜

玩法：

兩方互頂氣球過線，只許用頭,，落地者輸

3,、丟紙球

場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間,，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場,，看誰能堅持到最后,。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)

4、蹲蹲樂

規(guī)則：

風(fēng)雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽,，每組比賽6個人,，3個風(fēng)雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子,，西紅柿,，大白菜，青椒,，胡蘿卜,。然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始,，他就做坐下起立的動作,，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”,，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作,，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰,，如此類推,，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的`動作然后再打下一個蹲的人是誰,。

輸贏的判定：

如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者,，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進(jìn)去當(dāng)作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止,。

幼兒園大班體育活動方案5

設(shè)計意圖：

當(dāng)前，城市中幼兒的生活環(huán)境,，遏制了幼兒好玩的天性,，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求,。幼兒好奇心強,，赤足玩耍會感到稀奇,、輕松、愉快,，而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性,，鍛煉其柔韌性，能促進(jìn)血液循環(huán),，增強體質(zhì)，并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,，提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,。因此，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,，利用廢舊物品和天然材料,，設(shè)計了這個赤足活動。

活動目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2、體驗赤足活動的樂趣,。

3,、養(yǎng)成活潑、開朗的性格,。

4,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、活動場地內(nèi)塑料玩具,、石頭、沙包,、紙團,、積木鋪滿地。

2,、有塑料玩具,、石頭、沙包,、紙團,、積木標(biāo)識的塑料籃子各一，垃圾筐四個,，充氣氣球和報紙若干,。

3、幼兒頭戴小丑,，老師扮演小丑媽媽,。

4,、音樂磁帶，錄音機,。

活動過程：

準(zhǔn)備活動

師：小丑娃娃們,，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!

音樂聲中,，孩子們跟著媽媽做走,、跑、跳等基本動作到達(dá)目的地,。

特色體育活動方案篇十一

認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見,，全面落實中長期教育改革和發(fā)展綱要，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，把加強學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面,，確保學(xué)生“每天校園體育鍛煉一小時”，有效落實“三課,、兩操,、兩活動”，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,，使廣大青少年學(xué)生在增長知識,、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力,，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展,，努力使我市青少年學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求。

“每天一小時校園體育活動”的目的是組織廣大青少年學(xué)生,，在陽光下,、操場上、大自然中鍛煉身體,、陶冶情操,、強健體魄、開拓學(xué)生思維,、提高學(xué)生自信,、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)與動手實踐能力。

其活動內(nèi)容的選擇應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點和各學(xué)校實際進(jìn)行,，做到既有規(guī)定項目,，又有學(xué)校特色，同時,，所開展的各種運動項目應(yīng)達(dá)到一定的運動密度和強度,，真正起到運動效果的作用。

快樂運動健康成長

全市各中小學(xué)校的在校學(xué)生

“每天校園體育鍛煉一小時”時間可由大課間活動（小學(xué)：廣播操,、課間跑,、校本特色操,；中學(xué)：廣播操、課間跑,、俯臥撐）,、眼保健操、體育與健身課,、體育活動課等時間組成,，可由各校根據(jù)實際靈活安排。

1,、大課間活動：每天安排廣播操,、課間跑、校本特色操（俯臥撐）至少1次,；

2、眼保健操：每天上午,、下午各組織學(xué)生做好1次眼保健操,。

3、體育與健康課：按照中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織開展教學(xué)活動,；

4,、體育活動課：圍繞國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合創(chuàng)設(shè)“快樂活動日”制度,，可以班級為單位組織開展籃球,、排球、足球,、踢毽子,、跳繩、仰臥起坐,、引體向上,、擲實心球、投沙包,、立定跳遠(yuǎn),、短跑、陽光健身跑,、民族民間游戲等活動,，掌握多項運動技能，推動學(xué)?！瓣柟怏w育發(fā)展項目”的開展,，逐步形成“人人有項目、班班有團隊,、校校有特色”的校園群體活動格局,。

沒有體育課的當(dāng)天,，學(xué)校必須安排一節(jié)體育活動課，確保每周至少2節(jié)體育活動課時,。

（一）建立健全組織機構(gòu),，切實加強對落實“每天校園體育鍛煉一小時”工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立以校長為組長,，分管校長為副組長,，教務(wù)處、團隊,、體育教研組長,、后勤等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。切實加強對該項工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào),、組織、監(jiān)督和檢查,。

（二）明確工作責(zé)任制,，各學(xué)校要按照本方案的要求從時間、空間,、內(nèi)容上作出具體,、細(xì)致、周密的部署和安排,，明確落實責(zé)任人,，建立健全工作責(zé)任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表,、組織人員有落實、活動內(nèi)容有安排,、場地器材有保障,、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確?！懊刻煨@體育鍛煉一小時”的有效落實,。

（三）學(xué)校結(jié)合實際，對本?！懊刻煨@體育鍛煉一小時”陽光體育運動的時間安排及具體工作方案作出全面部署,，確保從今年秋季開學(xué)后學(xué)校“每天校園體育鍛煉一小時”的全面實施,。各校要在保證學(xué)生體育課和體育活動課合理運動負(fù)荷的基礎(chǔ)上,，增加課程和活動內(nèi)容的選擇性、趣味性,，尊重學(xué)生的個性差異,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，確保每個學(xué)生在義務(wù)教育階段學(xué)會兩項日常鍛煉的體育技能。充分發(fā)揮學(xué)生體育社團,、體育俱樂部作用,，組織學(xué)生開展形式多樣的課外體育活動和比賽。充分運用“快樂活動日”平臺,，組織開展班級間,、學(xué)校間的陽光體育大聯(lián)賽活動。同時,，各校要將制定的方案上報備案,，并在本校公示欄等顯著位置予以公示，接受社會,、家長,、學(xué)生的監(jiān)督，保證“學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時”的堅決落實,。

（四）加大對落實“每天校園體育鍛煉一小時”陽光體育運動的經(jīng)費投入,。學(xué)校加大對落實“每天校園鍛煉一小時”陽光體育運動的.經(jīng)費投入，每年安排一定比例的經(jīng)費用于保證開展體育活動場地器材設(shè)施的需要,。同時,，要發(fā)揚艱苦奮斗的精神,，積極發(fā)動廣大師生因地制宜,、因校制宜、廢舊利用,，大力加強快樂體育園地建設(shè),，克服唯器材論，切實保證“每天校園體育鍛煉一小時”的開展,。切實加強體育活動的安全管理,。

（五）建立體育和健康教育教學(xué)調(diào)研制度。制定中小學(xué)體育和健康教育課程教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,。對課堂教學(xué)實施的效果進(jìn)行評價、分析和反饋,，提高學(xué)校體育和健康教育課堂教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮體育和健康教育課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康方面的主渠道作用。

（六）完善學(xué)校體育督導(dǎo)評估和表彰機制,。加強學(xué)校體育專項督導(dǎo),，制定學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)實施細(xì)則和具體指標(biāo)，定期組織專項督導(dǎo)并予以公告,；建立“每天校園鍛煉一小時”及“三課兩操兩活動”落實情況專項檢查制度,。對無故擠占體育課,、不落實“每天校園鍛煉一小時”要求的學(xué)校，將予以處理,。

將學(xué)校體育工作作為教育系統(tǒng)文明單位評價體系的重要內(nèi)容,，定期開展“學(xué)生健康促進(jìn)先進(jìn)學(xué)校”,、“學(xué)生健康促進(jìn)先進(jìn)個人”的評選,；將學(xué)生體質(zhì)健康狀況及學(xué)生健康促進(jìn)的相關(guān)指標(biāo)納入學(xué)校年終考核評估指標(biāo)體系。

（七）本方案制定的落實學(xué)生“每天校園體育鍛煉一小時”體育活動的規(guī)定,，是開展青少年學(xué)生陽光體育運動的基本要求,。在認(rèn)真落實本方案規(guī)定的體育活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極組織開展競技性和群眾性體育活動,，定期組織開展綜合性或?qū)ｍ椥缘膶W(xué)生運動會,、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)及其他各種群眾性體育競賽活動,，學(xué)校每年召開春,、秋季運動會，認(rèn)真組織實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，將國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實施與體育教學(xué)和體育活動有機結(jié)合,。堅持體育中考制度，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,，形成青少年熱愛體育,、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣和全社會珍視健康,、重視體育的濃厚氛圍,。

特色體育活動方案篇十二

為提高應(yīng)對突發(fā)公共事件和抵御風(fēng)險的能力，及時有效處置大型體育活動中可能出現(xiàn)的突發(fā)公共事件,，限度保證球員及觀眾人身安全和社會影響,，特制定本策劃書。

1,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級負(fù)責(zé)。區(qū)體育局在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)落實應(yīng)急處置工作的各項事項,。

2,、快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對,。根據(jù)體育賽事和群眾體育活動突發(fā)事件的特點,，建立健全相應(yīng)的處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機制，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，確保做到快速反應(yīng),，科學(xué)應(yīng)對,。

3、系統(tǒng)聯(lián)動,，資源整合,。按照條塊結(jié)合、資源整合的要求,，充分利用和有效發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用;充分依靠和利用各相關(guān)部門應(yīng)急指揮機構(gòu),、人員、設(shè)備,、物資,、信息等資源的協(xié)助作用。

本預(yù)案所稱突發(fā)事件是指大型體育活動的開展而造成或者可能造成運動員,、觀眾人身安全和嚴(yán)重社會危害,，危及公共安全的緊急事件。適用于發(fā)生在我區(qū)大型體育賽事專項活動安全的應(yīng)急預(yù)案,。

由本單位組織的大型體育活動以主要領(lǐng)導(dǎo)為應(yīng)急負(fù)責(zé)人;分管領(lǐng)導(dǎo)為分管負(fù)責(zé)人,，具體比賽項目的負(fù)責(zé)人為應(yīng)急保衛(wèi)組長。發(fā)生突發(fā)公共事件,，應(yīng)急負(fù)責(zé)人須向區(qū)人民政府有關(guān)部門報告,，經(jīng)區(qū)人民政府負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的部門授權(quán)，被授權(quán)人啟動本級應(yīng)急預(yù)案,，協(xié)同有關(guān)部門做好應(yīng)急保障和應(yīng)急處置工作,。

1、行動方案

組委會認(rèn)真履行應(yīng)急工作職責(zé),，按照本預(yù)案工作原則和要求,，督促參賽組織,，落實安全預(yù)防預(yù)警和應(yīng)急處置工作,，配合賽區(qū)公安部門做好可能突發(fā)公共事件的各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

2,、行動重點

防范人員踩踏傷亡,、防范爆炸、防范火災(zāi),、大型體育賽事預(yù)防與應(yīng)急工作的`重點,。

3、場所設(shè)施

大型體育賽事活動的場地,、通道,、設(shè)施、環(huán)境必須符合國家公安,、消防有關(guān)安全要求,，保障人員緊急疏散和搶險,、救援工作的應(yīng)急需要。

4,、協(xié)調(diào)運行

根據(jù)大型體育賽事活動可能發(fā)生突發(fā)公共事件的性質(zhì)及特點,，組委會組織協(xié)調(diào)有關(guān)方面認(rèn)真研究制定有針對性的應(yīng)急處置工作預(yù)案，對各項應(yīng)急工作落實情況進(jìn)行督促檢查,，保障應(yīng)急組織人員到位,、措施有力、救援物資充足,。

1,、統(tǒng)一指揮

大型體育比賽活動突發(fā)公共事件的應(yīng)急指揮與控制工作要堅持集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮的原則,，認(rèn)真執(zhí)行報告,、請示制度和預(yù)案確定的決策程序，各級組織機構(gòu)工作任務(wù)要明確,，每個環(huán)節(jié)要有確定的負(fù)責(zé)人,，現(xiàn)場指揮工作要扁平化，減少環(huán)節(jié),，指令準(zhǔn)確無誤,，組織行動迅速，各方配合協(xié)調(diào),，應(yīng)急處置急而不亂,、快而有序。

2,、現(xiàn)場指揮

大型體育賽事活動突發(fā)公共事件應(yīng)急工作的現(xiàn)場指揮要以屬地化為主,，區(qū)人民政府授權(quán)有關(guān)部門具體負(fù)責(zé)組織實施。

3,、群眾人身安全

處置大型體育賽事活動中突發(fā)公共事件,，首先要保證群眾的人身安全。疏散現(xiàn)場群眾要按照規(guī)定的安全方式,、方法,、路線進(jìn)行，并有專人指揮和引導(dǎo),，積極維護(hù)和保障現(xiàn)場秩序,。對身處危險區(qū)域的人員須采取緊急救援措施，實施救援的同時要注意掌握現(xiàn)場人員情況,、及時清點人數(shù),，防止遺誤。

4、應(yīng)急人員安全

按照應(yīng)急預(yù)案任務(wù)分工,，應(yīng)急工作人員進(jìn)入和離開事件現(xiàn)場要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定和應(yīng)急處置程序,，服從現(xiàn)場指揮調(diào)動，有組織,、有秩序地開展工作,，避免或減少應(yīng)急工作人員出現(xiàn)傷亡事故。

組委會應(yīng)在應(yīng)急工作結(jié)束后綜合各方面的情況形成總結(jié)報告,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提出改進(jìn)建議。

特色體育活動方案篇十三

為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部,、國家體育總局,、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定。積極貫徹"健康第一",、"每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念,，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點，同時也為切實加強學(xué)校體育工作,，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強,、堅韌不拔的意志品格,，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展,，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),，蓬勃開展"陽光體育活動",。

我陽光我運動我健康我快樂

1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：(校長)

組員：

實施督察小組：各班主任及全體教師,、各值日員

人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽

學(xué)校外操場,、內(nèi)操場及各乒乓球臺

活動實施時間主要為兩階段：

1,、上午大課間時分,，時長40分鐘。

2,、下午3：15到3：45,，放學(xué)后進(jìn)行半小時體育鍛煉。

1、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐,，全校師生能深刻理解"每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念,，并把這種觀念深入到生活中去,。

2、了解學(xué)生發(fā)展之需,，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革,，全面提高質(zhì)量的工作中,，注入快樂體育的全新理念，確立合作,、競爭,、快樂、主動,、健康發(fā)展的體育工作觀,。

3、充分認(rèn)識體育對強身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,，以及培養(yǎng)團結(jié),、合作、獻(xiàn)身和友愛精神,，錘煉學(xué)生勇敢頑強,、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用,。

4,、開展陽光體育運動，能促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展,，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣。

5,、開展陽光體育運動,，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動,，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

6、開展陽光體育運動,，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，

7,、與課外體育活動相結(jié)合,。保證學(xué)生每天能到室外去，能有一小時的體育鍛煉時間,。

8,、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,，大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念，使"健康第一",、"達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強健體魄"、 "每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子"等口號家喻戶曉，深入人心,。以喚起全體老師,、社會各界人士對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運動的開展,。

9,、建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與,、個個爭先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的`習(xí)慣。

1,、各年級保證開足體育課,。學(xué)校實行"三課、兩操,、兩活動",。1~2年級每周4節(jié)體育課，3～6年級每周3節(jié)體育課,，每天做好一次廣播體操,，兩次眼保健操,。

2,、根據(jù)學(xué)校的場地條件特將跳繩,、踢毽子、廣播體操,、滾鐵環(huán),、跳橡皮筋、各種健身操,、各種小型體育游戲,、競賽活動、各種球類活動作為陽光運動的主內(nèi)容,。

3,、堅持并有效地發(fā)展學(xué)校競技團隊項目：乒乓球技能。

4,、盡可能用生活中學(xué)生常用的各色活動來鍛煉自己的身體,，如跳皮筋、滾鐵環(huán),、踢毽子等項目,。

5、在每天的活動中穿插如學(xué)校的特色教育,，如校園集體舞等活動,。

1、嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，進(jìn)一步深化課改工作,，發(fā)揚體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值,。

2,、積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展,。

3、學(xué)校陽光體育運動實施小組扎根班級,，立足校園,，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動,、假期體育活動等,。同時融入社會，帶動家庭,，廣泛開展小型多樣,、生動活潑的課外健身活動,。

4、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念,，使"健康第一"、"達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強健體魄",、 "每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子"等口號家喻戶曉,，深入人心。

5,、體育課由專職的體育教師上課,，活動課由班主任老師上課。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

6,、開展豐富多彩的體育野外活動,，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然,，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力,，使學(xué)生在活動中獲得一種對自然得體驗，提升學(xué)生的視野,。

7,、xx年3月，霞石石學(xué)校的陽光體育運動正式啟動,，號召全體師生熱情參與到陽光體育運動中來,，把"每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年,，幸福生活享受一輩子"的口號落實到學(xué)生中去,，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動，組織,，幫助,，鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來。

8,、加強學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練,，搞好學(xué)校乒乓球隊的日常訓(xùn)練,，做到持之以恒，講究方式方法,，靈活多變,，參加各類體育運動競賽。

9,、每月舉辦一次全校性的大型體育運動活動,。每學(xué)期末評比"陽光班級"和"陽光少年",，開展學(xué)校陽光體育活動展示活動,，把陽光體育活動真真正正的搞下去。

10,、xx年1月,，總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動,，積極鍛煉,，學(xué)會生活。開展學(xué)校"陽光班級",、"陽光少年"評選活動,，進(jìn)一步提升"青春、陽光,、健康"氛圍,，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣,，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

特色體育活動方案篇十四

為豐富校園課余文體生活,，增強學(xué)生體育鍛煉的意識,，增強身體素質(zhì);同時促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和不怕吃苦,、勇于拼搏的精神,，由教導(dǎo)處和藝體辦組織的本學(xué)期校園拔河比賽將于近期開賽。相關(guān)事宜如下：

：

以各班級為單位組成參賽隊,，以各級部為比賽組,。共分為六年級級部組、七年級幾部組,、八年級級部組和九年級級部組共四個比賽組,。

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以各班級為單位組成參賽隊，每隊20人(男生10人,，女生10人),。

：

下周,，周一下午第七節(jié)課(六年級組)、周二下午第八節(jié)課(七年級組),、周三下午第八節(jié)課(八年級組),、周四下午第八節(jié)課(九年級組)。

：

1,、六,、七、九年級各班級循環(huán)賽,，以勝場多少決定勝負(fù),。(1班—2班、2班—3班,、1班—3班,。如果出現(xiàn)各勝一場的情況，抓鬮選出種子隊,，另外兩隊比賽獲勝隊再與種子隊決賽)

2,、八年級1班—2班、3班—4班,，獲勝隊—獲勝隊,、輸隊—輸隊。

：

1,、每次比賽結(jié)束時避免立即松繩,以免造成對方隊員受傷;

2,、參賽隊員不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊參賽資格;

3,、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二原則。

：

1,、各級部獎勵前2名班級,。

2、比賽結(jié)果納入班級量化,。