為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班體育活動方案反思 小班特色體育活動方案篇一

1,、運(yùn)用滑板鍛煉幼兒的我平衡能力和協(xié)調(diào)能力,。

2、使幼兒能勇敢積極地參與活動,，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力,。

3、讓幼兒在游戲中感受到快樂,。

1,、人手一塊滑板。2,、自制松果若干,。3、場地布置,。

（一）,、引起興趣

1、帶領(lǐng)幼兒爬到松樹上作睡覺狀。

2,、松鼠寶寶們,，天亮了，我們爬出來做游戲吧,！

3,、幼兒聽音樂做律動，自由表現(xiàn)松鼠的生活情景,。

（二）,、提供材料進(jìn)行練習(xí)

1、寶寶們,，我們一起去散步吧,！瞧！這里有河,、有橋,、有馬路。咦,？河對岸是什么呀,？（松果）聞起來真香呀！可是這條河又寬又深,，我們怎么過河呢,？

2、這里有一件寶貝（滑板）可以幫助過河,。請你們每次搬一顆糖,，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。

3,、幼兒自由選擇路徑,，把滑板想象成交通工具過河。

4,、小結(jié)交流：小松鼠真聰明,，你們把滑板變成了什么？（汽車,、輪船,、自行車等）你是怎么過河的,？

5,、有的小松鼠搬回來的松果很美味,，可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了,，你有什么好辦法不讓松果掉到河里呢,？（可以將松果背在身上,、夾在腋窩下,、抓在手里,、放在滑板上等。）

6,、討論：你剛才是怎樣搬松果的,？你覺得這個辦法好不好？

7,、小松鼠真聰明,，請你們繼續(xù)開動腦筋，用不同的方法,，選擇不同的路線（從橋上,、馬路上、河面上）運(yùn)松果,。

（三）,、放松活動

我們來嘗一嘗松果的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧,！幼兒聽音樂做律動,，結(jié)束。

教師針對幼兒的表現(xiàn)給予不同的評價,。使幼兒獲得成功感和愉快感,，并照顧到那些能力相對弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心,。

小班體育活動方案反思 小班特色體育活動方案篇二

幼兒園小班體育教案――靈巧的小麻雀

功能：

1、發(fā)展雙腳連續(xù)跳能力和躲閃能力,；2,、培養(yǎng)觀察、模仿,、競賽意識與能力以及遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

玩法：

畫一大圓圈。幼兒散立在圓圈中當(dāng)麻雀,。教師站在圈外當(dāng)花貓,。游戲開始后，小麻雀齊說：小麻雀,，嘰嘰喳,，庭院里說悄悄話。白菜大姐害了病,，咱們幫她把蟲抓,。淘氣的花貓摔瘸了腿，他來搗亂咱不怕,。說完就四散跳躍模仿抓小蟲,。突然，一聲貓叫，瘸腿花貓從圈外單腳跳來捕捉麻雀,。小麻雀四散跳躍躲閃,。被抓到的麻雀要自動鉆進(jìn)圈外的籠子里。喵,！花貓大叫一聲后跳出圈外,，麻雀跑到籠子里救出同伴。游戲結(jié)束,。

規(guī)則：

1,、必須按事先商定的方法跳。

2,、跳出圈外算失敗,。

指導(dǎo)建議：

1、此游戲是由自由跳躍,、追逐跳躍和解救同伴三個活動組成,，追逐跳是主體活動。要充分發(fā)揮3個活動的發(fā)展功能,。

2,、追逐跳活動中要注意培養(yǎng)觀察意識，靈活躲閃能力和嚴(yán)守規(guī)則的習(xí)慣,。

3,、自由跳躍時要注意改進(jìn)跳躍動作，發(fā)揮和發(fā)展幼兒模仿和創(chuàng)新能力,。

4,、解救同伴活動具有雙重教育功能：一是培養(yǎng)關(guān)心別人、助人為樂的品德,，二是練處于激烈活動狀態(tài)下的身體平靜下來,，要重視發(fā)展其功能。

5,、可引導(dǎo)幼兒從以下幾方面變化游戲,，發(fā)展創(chuàng)新能力：

(1)變化麻雀和貓的跳躍動作。

(2)變化追捉的人數(shù)和追捉工具,。

(3)設(shè)計(jì)麻雀的自救方法：如麻雀趴在地上,，或以一定姿勢站立不動，跳進(jìn)安全島,，幾人拉起來就不能去抓,。

(4)場內(nèi)設(shè)計(jì)障礙便于躲閃。

小班體育活動方案反思 小班特色體育活動方案篇三

小班幼兒活潑好動,，特別喜歡模仿小動物走路,，如小白兔蹦蹦跳,，小鴨子搖啊搖，小青蛙跳,、跳,、跳等。所以我設(shè)計(jì)了教育活動《青蛙跳》,，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳過25-30厘米寬的平行線，發(fā)展幼兒的跳躍能力,。

（1）教幼兒學(xué)習(xí)跳過25-30厘米寬的平行線,，發(fā)展幼兒跳躍能力。

（2）讓幼兒知道小青蛙是益蟲,，能保護(hù)莊稼,，大家都要愛護(hù)它。

（3）通過游戲,，培養(yǎng)幼兒的靈敏,，協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。

紙板做成的荷葉,，音樂《走路》

（1）熱身部分（約2分鐘）：聽音樂《走路》并表演動作,，激發(fā)孩子的活動興趣，要求滿積極愉快地參加活動,。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群,，關(guān)節(jié)，韌帶得到活動,，為游戲部分做好準(zhǔn)備,。

基本部分（約15分鐘）：

1、師：小朋友,，我們知道小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖,，小烏龜走路慢吞吞,，小花貓走路靜悄悄。你們知道青蛙怎樣走路嗎,？

誰來學(xué)一學(xué),？

講解動作：雙腳并攏，兩臂擺動同時屈膝半蹲,，蹬地向前跳過荷葉,，輕輕落地。

教師示范動作,。

在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的寬度,，孩子的動作要做到協(xié)調(diào)自然,。通過多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機(jī)會，同時注意掌握好運(yùn)動的強(qiáng)度,，密度,，控制活動量適中。

游戲后讓大家一起分享勞動的喜悅,，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體,，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲,。

整個活動以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒雙腳跳的能力,，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性,。

小班體育活動方案反思 小班特色體育活動方案篇四

設(shè)計(jì)意圖：

冬天,，孩子們的衣服穿的較多，大多孩子不愛運(yùn)動,。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,，在平時的日常生活中，大多數(shù)家長會因?yàn)樾l(wèi)生和安全問題,，不能讓孩子們盡情地爬,。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運(yùn)動，鍛煉手膝著地,、自然協(xié)調(diào)地向前爬,，學(xué)會躲閃爬，嘗試倒退爬,，滿足孩子們冬天運(yùn)動的需要,，我設(shè)計(jì)了本活動《老虎斗》。

活動名稱：老虎斗

活動目標(biāo)：

1,、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性,，知道冬天多做運(yùn)動可以暖和身體。

2,、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,、躲閃爬，嘗試倒退爬,。

3,、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),，兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同),，游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂)，舒緩音樂,。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對老虎的有關(guān)知識有一定的了解,。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入,。

師：小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過),。在哪里見過?(在動物園里見過，在書上見過,，在電視上見過……)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說,。)小朋友說得真好!大老虎最威風(fēng)了，小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來玩《斗老虎》的游戲,，請小朋友來當(dāng)大老虎,，好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里,，扮成小老虎,。)

2、熱身運(yùn)動：

師：小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,，然后讓我們的身體跟著小手動一動吧!做手指動物模仿操：

一個手指頭呀,，變呀，變呀,，變呀,，變成毛毛蟲呀，爬爬爬,。

兩個手指頭呀,，變呀，變呀,，變呀,，變成小白兔呀，跳跳跳,。

三個手指頭呀,，變呀，變呀,，變呀，變成小花貓呀,，喵喵喵,。

四個手指頭呀，變呀,，變呀,，變呀,，變成小花狗呀，汪汪汪,。

五個手指頭呀,，變呀，變呀,，變呀,，變成大老虎呀，啊嗚,，啊嗚,，啊嗚。

3,、自由練習(xí)手膝著地自然,、協(xié)調(diào)地向前爬，躲閃爬,，后退爬,。

(1)師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行,。)如果有其他老虎來攻擊時,，我們該怎么辦呢?(請幼兒示范，引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬,。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時,，我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范，引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬,。)

(2)師：現(xiàn)在,，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到歡快音樂,，虎寶寶們自由爬行,，聽到緊張的音樂，虎寶寶們躲閃爬或后退爬,，要注意安全,，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

(3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。

4,、交代游戲規(guī)則,，玩游戲《老虎斗》。

玩法：將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組,，聽口令開始揪尾巴,。誰將對方的尾巴先揪完，誰獲勝,。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,，小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,，倒退爬。)播放游戲音樂,，幼兒游戲,。

5、結(jié)束活動,。

播放舒緩音樂,，幼兒進(jìn)行放松活動。

師：小老虎們玩得開心嗎?(開心,。)放松放松吧,，搖搖胳膊，擺擺小手,，抖抖肩膀,，拍拍腿，休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因?yàn)閯偛盼覀兺嬗螒驎r做了許多運(yùn)動,，冬天多做運(yùn)動我們就不冷了,。)

活動延伸：組織幼兒在陽光下休息，討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法,。

小班體育活動方案反思 小班特色體育活動方案篇五

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng),，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,，培養(yǎng)他們參與活動的積極性,，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走,、不掉隊(duì),、不推不擠。

目標(biāo)：初步懂得輪流的含義,，學(xué)會一個跟一個走,，并遵守游戲規(guī)則。

重點(diǎn)：學(xué)會一個跟一個走,。

難點(diǎn)：學(xué)會輪流鉆山洞,、不推不擠。

準(zhǔn)備：拱門,、了解火車鉆山洞,、cd。

1,、準(zhǔn)備活動：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán),、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息,，立正和搭肩看齊,。

2、組織幼兒玩游戲開火車

（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,，待聽到火車到站了的口令后，即可自由走動,?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置,，繼續(xù)往前走,。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,，不推不擠,。

3、結(jié)束,、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞,。

我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度,，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì),。同時在每次游戲的間隔期間，我們以火車到站的形式讓幼兒自由活動,，在以火車出發(fā)了的口令提醒幼兒排隊(duì),，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的,，在體育活動中,，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則,。第一個環(huán)節(jié)為自由開火車,，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了,。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠,，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了,。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整,，力爭上好每一節(jié)課,。

小班體育活動方案反思 小班特色體育活動方案篇六

活動名稱：《看樣學(xué)樣》

活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成坐,、立、繪畫,、看書姿勢正確的好習(xí)慣,。

2、糾正幼兒不正確的姿勢,。

3,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

小猴頭飾若干

活動過程：

1,、進(jìn)行游戲"請你像我這樣做",。

其中包括①看圖書的姿勢。②聽課時的姿勢,。③畫畫時的姿勢,。

2、發(fā)給幼兒每人一個小猴頭飾,，進(jìn)行游戲"小猴學(xué)樣",，教師說出簡單的動詞，讓幼兒做出相應(yīng)的動作,，如：拍手,、坐正、手放膝蓋,、看書姿勢,、繪畫姿勢等等。

3,、加大游戲難度,，加快變換動詞的速度及難度，讓幼兒模仿正確姿勢,。

4,、進(jìn)行"比一比"活動。

滲透方式：

在幼兒日常的生活各個環(huán)節(jié),，糾正錯誤姿勢,。

小班體育活動方案反思 小班特色體育活動方案篇七

活動意圖：

全面貫徹“綱要”精神，全面實(shí)施幼兒啟蒙教育,，加強(qiáng)體育鍛煉,，促進(jìn)幼兒健康成長,。讓幼兒在愛的陽光下，啟心智之門,，雅童年之趣;讓孩子們在教師慈母般的關(guān)懷下,、愛護(hù)、引導(dǎo)下,，各方面的能力有較大提高,，行為習(xí)慣明顯改觀，性格變得更加活潑,，舉止變得端莊大方，讓幼兒園成為孩子放飛希望的綠草地,。

活動口號：

“我運(yùn)動,，我健康，我快樂!”

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,，競爭的樂趣。

2.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能;樹立孩子的自信心,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅,。

3.培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

活動過程：

1.幼兒整隊(duì)進(jìn)場,，各班幼兒在指定位置坐下,。

2.主持人致辭

1.跳圈高手(每班18人參加，6人/隊(duì),，2隊(duì)/三輪進(jìn)行)

準(zhǔn)備：塑料圈6個

游戲玩法：幼兒站成一條縱隊(duì),，第一名幼兒跳過六個圈跑到終點(diǎn)，再跑回拍第二個幼兒手,，第二名幼兒接力,，最先完成任務(wù)的小隊(duì)勝利。

2.車輪滾滾(每班24個人參加,，6人/隊(duì),，4隊(duì)/三輪進(jìn)行)

準(zhǔn)備：大車輪(牛奶盒制作)

游戲玩法：幼兒用手扶住車輪向前滾動，到達(dá)終點(diǎn)向后轉(zhuǎn)身將車輪滾回,，第二名幼兒接力,，以先完成游戲的班為勝。