范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇一

一,、 訪談人物簡(jiǎn)介： 被訪談人：魏某 性別：女

教育背景：大學(xué)本科

職業(yè)：教師

二、 訪談形勢(shì)：電話訪談

三,、訪談內(nèi)容：

問題1：老師,，你是從事教師這一專業(yè)的，請(qǐng)問一下你為什么選 擇這個(gè)專業(yè),？

答：這個(gè)還得從我小學(xué)說起了,，在我讀小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)挺好的,。所以在放學(xué)后,，我時(shí)常留在教室里，用粉筆在黑板上寫下老師講過的一些內(nèi)容,，然后給成績(jī)差的同學(xué)講解,。久而久之，我喜歡上了站在講臺(tái)上,，給同學(xué)們講解的那種感覺,。因此，我選擇了當(dāng)教師,。 問題2：老師,，在你的職業(yè)生涯中，對(duì)于當(dāng)老師這一想法有動(dòng)搖過嗎,？ 答：這肯定是有的,。在我上中學(xué)時(shí)，中學(xué)的某班主任就強(qiáng)烈建議我們長(zhǎng)大后不要當(dāng)老師,。隱約記得他說過,，當(dāng)老師工資不高,，而且學(xué)生也越來越叛逆了，老師有時(shí)候都管不住他們,，他們還學(xué)會(huì)跟老師頂嘴了,。那時(shí)候我也迷茫了。后來,，這件事有跟我父母說了,，我父母是比較支持教師這一職業(yè)的，他們覺得,，教師這一職業(yè)很穩(wěn)定，一個(gè)女孩子家,，有份穩(wěn)定的工作就好了,。因此，我也下定決心了,。 問題3：老師,，你是如何找到這份工作的？ 答：說實(shí)話,，教師這一職業(yè)工作并不會(huì)難找,，大多數(shù)是學(xué)校會(huì)安排，也有人去自己心儀的學(xué)校應(yīng)聘,。大學(xué)畢業(yè)后,，我自己找了一間離家不是很遠(yuǎn)的中學(xué)，因?yàn)槲沂谴髮W(xué)本科的,，也蠻順利地進(jìn)入那間中學(xué),。開始了我的教師生涯。

問題4：老師,，從現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)看,，你覺得教師這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景如何？

問題5：老師,，你認(rèn)為這項(xiàng)工作需要具備什么樣的素質(zhì),、技能和經(jīng)驗(yàn)？ 答：當(dāng)代本科生,，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才,。

1、進(jìn)行過支教活動(dòng),，有課堂實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`的經(jīng)驗(yàn),。

2、不怯場(chǎng)敢于在眾人面前講話,，有比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

3,、如今很多學(xué)校都是使用電腦上課的，所以要有一般的計(jì)算機(jī)知

4,、 有為人師表的素質(zhì)和心態(tài),，人格健全，思想和生活方式健康

向上,，熱愛本職工作,，愛護(hù)學(xué)生，有事業(yè)心和責(zé)任心,，為人師表,。

問題6：現(xiàn)在本科畢業(yè)，面臨著深造和工作的抉擇,，老師,，你有什么 看法？

答：確實(shí),，現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)面臨重大抉擇,，深造還是工作，現(xiàn) 在還有很多同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè),。我覺得,，考慮興趣和專業(yè)還是比較重要 的，搞研究或是工作,，沒有興趣都是沒法進(jìn)行的,，就感覺被逼著做 事，效率就沒有保障,，更別提進(jìn)展了,，其次是專業(yè)，要是做與自己 專業(yè)相關(guān)性較大的工作,，入門快,，反之困難就比較大，不過也不是 說跨專業(yè)不好,，還是看自己的興趣。最好,，還得看看自己的家庭狀 況,。

問題7：老師，你滿意你現(xiàn)在的工作嗎,？

答：這怎么說呢,？我覺得，我對(duì)現(xiàn)在的工作是比較滿意的。你 想想,，每天都能和學(xué)生相處,，聊天，知道了他們的一些想法,，幫助 他們解決學(xué)習(xí)上或者心理上的問題,。這時(shí),，我扮演的不僅僅是教師 這一角色,，還有朋友這一個(gè)角色,。和學(xué)生一起上學(xué),，一起放學(xué)。我 覺得我自己也回到了中學(xué)的時(shí)候,，這種感覺很美好,。 問題8：你認(rèn)為當(dāng)老師最有成就的是什么,？

答：最有成就的事？我覺得應(yīng)該是我教過的學(xué)生,，很多人離開 學(xué)校后還是和我保持聯(lián)系,，和我聊一些他們碰到的事，我覺得我們 更像是朋友,。

問題9：老師,，你對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛有什么看法？ 答:現(xiàn)在在校的大學(xué)生都已經(jīng)是成年人了,，應(yīng)該分得清什么是主 要,，什么是次要。應(yīng)該能懂得處理愛情和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，所以,， 也沒有什么對(duì)錯(cuò)之分,。不像高中的時(shí)候,，偷偷摸摸地怕老師知道,。

謝謝老師能在百忙中抽出時(shí)間接受我的訪談,，也十分感謝你的 建議,，謝謝,！

四,、訪談心得

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),，更是對(duì)自我的設(shè)計(jì),，自我規(guī)劃,，自我成就的探索性活動(dòng),。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧,。

我覺得,，作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該清楚我們?cè)撟鍪裁?，要做什么,。上職業(yè)生涯規(guī)劃課，從中我們了解了其實(shí)專業(yè)是多種多樣的,，既然我們選擇了專業(yè),，那我們能做的便是全面了解專業(yè)知識(shí)，鞏固專業(yè)基礎(chǔ),，學(xué)有所成,。認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是很有必要的,。職業(yè)影響的是一生,。

以下就我們參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：

（一）學(xué)好課程，掌握專業(yè)知識(shí),。

在課程的學(xué)習(xí)中,，將政治理論課學(xué)好，多讀一些社會(huì)科學(xué),、管理科學(xué)方面的書籍,，這些課程更多是教你做人。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和牢固地掌握本專業(yè)的知識(shí),，對(duì)所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業(yè)知識(shí)的提取,、轉(zhuǎn)換,、遷移能力，這是大學(xué)生事業(yè)成功的必備條件,。

（二）學(xué)好英語和電腦,，熟練運(yùn)用工具。

英語學(xué)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分,，通過全國(guó)統(tǒng)一的大學(xué)英語四級(jí),、六級(jí)等考試表示自己具備英語水平，外企對(duì)大學(xué)生的英語水平很高,，尤其是純熟的口語,。所以，開口說英語，多多用英語,。貴在堅(jiān)持,！

與此同時(shí)，還要多充實(shí)自己在電腦方面的技能,。了解一些辦公軟件的操作,，如word處理文檔，excel處理數(shù)據(jù)等等,。

（三）參加實(shí)踐,，理論聯(lián)系實(shí)踐。

在生活中或者學(xué)習(xí)上,，多與人溝通,，多參與活動(dòng)，提高表達(dá)能力,、人際交往能力和組織管理能力,，需要我們用大量的實(shí)踐來培養(yǎng)應(yīng)變能力，還要有創(chuàng)新意識(shí),。我們可以通過勤工儉學(xué)和參加社團(tuán)活動(dòng)等等來提高各種能力,，學(xué)會(huì)漁而不滿足魚。

（四） 自我生涯準(zhǔn)備

無論是在哪里,，我們都會(huì)碰到形形色色的人,，打交道是必須的。但是如何給人留下一個(gè)好的印象,，這是一個(gè)值得關(guān)注的問題,。掌握社交禮儀,，與人會(huì)面時(shí),，著裝要得體，微笑,，留意自己的言行舉止,。在與他人的交往中，我們要真誠(chéng),，尊重他人,，當(dāng)別人有困難時(shí)，伸出援助之手,。時(shí)刻懂得感激別人,，犯錯(cuò)了，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,。

以上就是一秘為大家整理的5篇《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告(采訪教師)》,，希望對(duì)您的寫作有所幫助。

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇二

受訪人：王先生

職業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)師

王先生畢業(yè)于西安交通大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，現(xiàn)就職于鄭州某大型機(jī)械制造公司,，任設(shè)計(jì)開發(fā)部總監(jiān),，曾多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，其領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)開發(fā)的產(chǎn)品有多項(xiàng)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白,，給企業(yè)帶來了實(shí)質(zhì)性的業(yè)績(jī),，為國(guó)家節(jié)省了不少的資金與資源，受到省委領(lǐng)導(dǎo)市政府的多次表揚(yáng),。

答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家機(jī)械制造公司實(shí)習(xí)的,，后來就在那家公司工作。經(jīng)過一段時(shí)間,，我覺得那份工作并不適合我,。剛好那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來這邊工作,。

答：在我這個(gè)工作崗位上,，你應(yīng)該至少具有本科學(xué)歷，當(dāng)然,，你的學(xué)歷越高對(duì)你來說就會(huì)更加的有利,，現(xiàn)在有很多的崗位都是很看重學(xué)歷的。要說培訓(xùn)背景嘛,，因?yàn)閯傞_始都是從事基層的機(jī)床操作,，所以操作經(jīng)驗(yàn)是必需的，實(shí)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)是很關(guān)鍵的,。

答：你我都知道,，機(jī)械專業(yè)必學(xué)工程制圖、機(jī)械原理,、理論力學(xué),，如果想要從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作的話，就必須熟練掌握cad二維制圖和一種三維制圖軟件（如solid edge/solid works/ug）,。在學(xué)習(xí)并掌握好理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上,，再結(jié)合實(shí)踐，通過實(shí)踐,，不斷的提高自己的技能,。可通過金工實(shí)習(xí)來積累經(jīng)驗(yàn),、提高技能,。

答：首先，要客觀認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn),。個(gè)性是個(gè)人心理活動(dòng)中穩(wěn)定的心理特征,，職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告

不同氣質(zhì)和性格類型的人適合從事不同性質(zhì)的工作,。再如，作為一位工程技術(shù)人員,，則一般要求具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、一絲不茍、精益求精,、善于合作的性格,。機(jī)械設(shè)計(jì)是一項(xiàng)有規(guī)則的、有標(biāo)準(zhǔn)的工作,，有時(shí)需要連續(xù)不停地從事同樣的工作,，所以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的品質(zhì)對(duì)這項(xiàng)工作是很重要的,。

答：對(duì)新員工而言,，提供相關(guān)的培訓(xùn)是必須的。一般工廠會(huì)派有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員對(duì)新員工進(jìn)行各種機(jī)床的操作培訓(xùn),，如車床,、銑床、刨床,、數(shù)控車床等的基本操作,。

答：先從基層操作做起，腳踏實(shí)地,、認(rèn)真肯干,，多向老技術(shù)工人請(qǐng)教，不斷積累和豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),，這很有益于你將來的發(fā)展,。

答：制造業(yè)對(duì)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防 建設(shè)都是十分重要的，進(jìn)入二十一世紀(jì),，隨著各種先進(jìn)的現(xiàn)代制造技術(shù)的涌現(xiàn),，生產(chǎn)效率的大大提高，使得機(jī)械制造業(yè)在未來就業(yè)領(lǐng)域中的前景更加光明,。

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇三

采訪提綱的范文和格式如下列舉：

一,、采訪目的：通過采訪成功人士深化課堂理論教學(xué),，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界,，鑄造優(yōu)良思想品德，通過采訪,，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人。

通過了解成功人士的成功歷程,、經(jīng)驗(yàn)等,，深刻領(lǐng)會(huì)成人,、成才、成功的關(guān)系,，作一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生,，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè)者和接班人。

采訪某一領(lǐng)域,、學(xué)科,、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士,，采訪時(shí)認(rèn)真做好記錄并按要求認(rèn)真填寫采訪報(bào)告,。

二、采訪對(duì)象：某一領(lǐng)域,、學(xué)科,、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士,。

三,、采訪時(shí)間：暑假2周時(shí)間。

四,、采訪內(nèi)容：成功人士的奮斗歷程,、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗(yàn),、成功人士對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)以及影響等,。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對(duì)于失敗,、挫折,、成功、名氣怎么看待,。

五,、采訪方式：

面對(duì)面的采訪，直觀,、真實(shí)性強(qiáng),、交流溝通效果好。

六,、訪談報(bào)告格式范文有如下：

1,、你喜歡你現(xiàn)在的工作嗎?它對(duì)你的生活有什么影響?

答：我非常喜歡我現(xiàn)在的從事的工作，因?yàn)槲覐男?mèng)想做一名記者,。工作和生活一定會(huì)有聯(lián)系的,，經(jīng)過多年動(dòng)作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更快樂!

2,、你是如何找到你現(xiàn)在的工作的,，期間有調(diào)動(dòng)過工作嗎?

答：我是通過應(yīng)聘找到這份工作的,。xxxx參加媒體工作從業(yè)十多年來一直在現(xiàn)在供職的單位，未曾調(diào)動(dòng)工作,。

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇四

1,、訪談人物：張教授女40上海體育學(xué)院博士副教授碩士生導(dǎo)師主講課程《教育學(xué)》研究方向：體育教育問題

3、訪談問題：

①請(qǐng)問您如何選擇并獲得這份工作的,？

答：受家庭影響,，從小就喜歡教師這份職業(yè)。高考填報(bào)志愿,，第一志愿就是師范大學(xué),，期望實(shí)現(xiàn)從小做教師的夢(mèng)想。在大學(xué)里,，跟大學(xué)教師接觸,，感覺他們跟中學(xué)教師最大的不一樣就是時(shí)間自由。除此之外,，人際交往氛圍也很自由,，不僅僅同事跟同事之間是朋友，教師跟學(xué)生之間也是朋友,。并且,，大學(xué)學(xué)校十分美麗，大學(xué)生活也十分豐富,。這就在我的心里埋下一粒種子：將來要是能在大學(xué)里做個(gè)教師多好?。〈髮W(xué)畢業(yè)后第一份小學(xué)教師工作沒有編制,，更促使心里做大學(xué)教師的那粒種子不斷發(fā)芽,，于是辭職決定考研。研究生三年級(jí),，參加上海市師資招聘,，經(jīng)過面試到上海體育學(xué)院任教。

②請(qǐng)問您的主要職責(zé)及日常工作有哪些,？

答：在體育教育學(xué)院擔(dān)任教師,，所在學(xué)院學(xué)生畢業(yè)去向主要為體育教師。教師資格證書是其大學(xué)階段重要備考證書之一,，教師教育類課程是體育教育專業(yè)重要課程,。我主要負(fù)責(zé)此類相關(guān)本科課程講授，如《教育學(xué)》,、《教師職業(yè)道德》,、《教育政策法規(guī)》等。

除此之外,，還任體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師,，研究方向?yàn)轶w育教育。每年指導(dǎo)3名研究生,，負(fù)責(zé)其學(xué)位論文指導(dǎo)工作,。所帶學(xué)生畢業(yè)后，均在大中小學(xué)擔(dān)任體育教師,。

③請(qǐng)您結(jié)合您的個(gè)人經(jīng)歷,，給高中生提一些提議

答：高考是人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老輩人這么跟我說,，至今我也這么認(rèn)為,。學(xué)習(xí)是永不虧本的投資，高中階段是投資自我的最好階段,。學(xué)會(huì)時(shí)間管理,，才能高效學(xué)習(xí)。時(shí)間管理的基礎(chǔ)是精力管理,，體育鍛煉讓你堅(jiān)持精力,。繁重學(xué)習(xí)的同時(shí)，請(qǐng)別忘體育運(yùn)動(dòng),！

4,、訪談感悟:

聽了張教授的話，我明白了堅(jiān)定信念,，努力學(xué)習(xí),，朝著既定目標(biāo)一步步前行，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也是觸手可及的,！高中階段就是逐夢(mèng)之路,，要敢于大膽嘗試，迎接挑戰(zhàn),，要敢于自主學(xué)習(xí),，克服困難，要敢于理解失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，要敢于肯定自我，增強(qiáng)自信,！我要把控好自我的時(shí)間管理,，制定好學(xué)業(yè)規(guī)劃，鍛煉好身體,，腳踏實(shí)地追尋夢(mèng)想,！

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇五

一、訪談提綱

(一),、訪談主題：成功人士訪談

(二),、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發(fā)達(dá),，頭腦簡(jiǎn)單，一介武夫而已”,。我不這么認(rèn)為,。通過訪談能讓學(xué)生們了解當(dāng)代體育課的現(xiàn)狀以及了解現(xiàn)代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學(xué)生能夠更加重視我們的體育課,，更加關(guān)心我們的老師,。

(三)、人物介紹

1),、采訪人：,，桂林x學(xué)院工商管理系10級(jí)人力資源管理專業(yè)學(xué)生。

二,、訪談筆錄

采訪稿

采訪時(shí)間：20xx年x月x日

采訪人：

被采訪人：

曾：李老師,，謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間給我做這次的采訪。 李：哪里,，這是我的榮幸,。

曾：為了不打攪你更多的時(shí)間我們直接進(jìn)入我們的主題吧。 李：不用那么認(rèn)真嚴(yán)肅吧,。

曾：呵呵,，我只是覺得有點(diǎn)別扭還有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。

李：像我們平時(shí)聊天一樣就可以了,。

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇六

我：黃老師,，您工作多少年了，當(dāng)了多少年的班主任,？

黃老師：工作有25年了,，92年在老家河源工作了二年，二年后來到中學(xué)的,。我大多數(shù)時(shí)候都是當(dāng)班主任的,，但具體的年限好難說，有時(shí)候是中途接班,，好象有二三年的時(shí)間沒當(dāng)班主任,，總的來說差不多有20年吧。

我：很多老師都希望能成為你班的任課老師,，都認(rèn)為帶的班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)好,，你是如何建設(shè)班級(jí)的？

黃老師：家家都有本難念的經(jīng),，其實(shí)我的班有時(shí)候也讓我焦頭爛腦啊,。不過充分了解學(xué)生，抓好常規(guī)，工作難度就會(huì)減輕了,。比如我有一次中途接手的班級(jí),，我通過與任課老師交流，摸清班級(jí)學(xué)生的基本狀況,，同時(shí)我陪伴他們晨讀,、鍛煉,、晚修,，通過自己的眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn),，盡快地熟悉每個(gè)學(xué)生的性格和興趣愛好,。前兩個(gè)星期只做常規(guī)管理，如果班級(jí)表現(xiàn)良好,，就去強(qiáng)化這種好,，如果班上暴露問題，就思考如何去改變,。我比較習(xí)慣通過建立班級(jí)約定來改變,，如參照學(xué)校各類評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，收集同學(xué)們的想法,，由同學(xué)們表決同意通過后,，制定出切實(shí)可行的班級(jí)約定，在班規(guī)確定后就要選好負(fù)責(zé)的各個(gè)崗位的班干,，對(duì)全班提出要求,，設(shè)立目標(biāo)，比如流動(dòng)紅旗,、文明宿舍,、文明班級(jí)。當(dāng)某個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,，學(xué)生就認(rèn)可了班級(jí),，從而班級(jí)管理就事半功倍了。

我：班級(jí)約定要有班干部去執(zhí)行,，你是如何培養(yǎng)班干部呢,？”

黃老師：如果是剛進(jìn)學(xué)校的初一新生，我我會(huì)先給學(xué)生填一些資料,，其中有一就是了解他們?cè)谛W(xué)擔(dān)任過什么職務(wù),，平時(shí)也給他們一些安排，同時(shí)也要多與學(xué)生交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有能力的學(xué)生,。先給一些近期管理目標(biāo)，讓學(xué)生干部明確眼前任務(wù)，自覺,、主動(dòng)地根據(jù)班級(jí)約定進(jìn)行班級(jí)管理,，樹立他們的管理信心，幫助班干部在同學(xué)中樹立威信,。

我：很多老師說你帶的班級(jí)沒有出過什么大事,，請(qǐng)問你是如何處理班級(jí)的突發(fā)事件？

黃老師：班主任工作中不可避免突發(fā)事件,，但是如何避免突發(fā)事件成為一件大事,，這就需要班主任在工作中多了解學(xué)生，學(xué)生個(gè)性不同,、氣質(zhì)多異,、情緒易變、在日常生活中要多與學(xué)生,、家長(zhǎng),、課任老師溝通，在管理中把工作做得更細(xì)致,、更全面,，當(dāng)突發(fā)事件來了后，就可以采取及時(shí)而有效的措施避免事態(tài)擴(kuò)大,。

我：黃老師,，很少見你發(fā)過牢騷和對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，班主任,、級(jí)長(zhǎng),，科組長(zhǎng)三個(gè)職位在你身上，你真的不厭倦這些工作嗎,？

黃老師：我的工作與有的同學(xué)比有不足,，與有的同學(xué)比還是不錯(cuò)了，現(xiàn)在歲數(shù)也有這么大了,，也不可能選擇別的工作了,，既然我已別無選擇，就盡自己最大的努力做好工作吧,，習(xí)慣了也沒什么啊,。

我：你常提醒我們注意關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)學(xué)期最關(guān)鍵的時(shí)段有那幾個(gè),？

黃老師：“每學(xué)期開學(xué)初的一個(gè)月,。學(xué)生放假休息了一段時(shí)間，身體,、思想,、心理都會(huì)放松。要將學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，吸引到班級(jí)活動(dòng)中來,。學(xué)期末放假前半個(gè)月,。這時(shí)一方面要考試，部分學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大,；另一方面接近期末,，學(xué)生向往放假，容易分心,。要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待考試,，這一段時(shí)間班主任要跟得上，靠得緊,，保證學(xué)生思想穩(wěn)定,，全身心投入到學(xué)習(xí)和考試中去,。

我：黃老師,，你班家長(zhǎng)特別支持你的工作，你是怎么與家長(zhǎng)溝通的,？

黃老師：孩子教育受家庭,、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面影響,，社會(huì)環(huán)境不是我們能改變的,，如何做到學(xué)校教育和家庭教育協(xié)同是很重要的。我每個(gè)月給班里的孩子過一個(gè)集體生日,，讓家長(zhǎng)參與到其中,，有時(shí)候的班級(jí)活動(dòng)也請(qǐng)家長(zhǎng)來，例如開設(shè)家長(zhǎng)講壇等,。根據(jù)社會(huì)的發(fā)展,，除了以前的電話溝通，還增加微課掌上通,，qq群,，微信群等讓家校溝通更快捷。我經(jīng)常利用“家長(zhǎng)qq群”和“家長(zhǎng)微信群”與家長(zhǎng)們談心交流,，這幾種聯(lián)系方式結(jié)合起來,，就使家校溝通更有效。

我：黃老師,，您能給我在班主任工作方面的一些建議嗎,？

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇七

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

訪談方式：應(yīng)對(duì)面

被訪談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生,，環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師訪談資料：

問題1：您是如何找到這份工作的,？

答：是分配

問題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

答：除了你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

問題3：:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？

回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊,，總的來說如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話,，大多是研究生畢業(yè)。

問題4：我想在這方面進(jìn)行考研,，您有什么看法,，能給我一些提議嗎？

回答：能考研就更好了,！在學(xué)校不用先去找單位,，直接考好！邊干邊學(xué)再考,，會(huì)很不方便,！考研的話對(duì)以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢(shì)。

問題5：您覺得這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣,？

回答：前途無量,！國(guó)家急需這方面的專業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑?guó)家此刻越來越重視環(huán)境這塊,，并且我們國(guó)家發(fā)展速度如此之快,，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景很好,。

問題6：平常,，在工作方面，您每一天都做些什么呢,？

回答：做該做的事,！上學(xué)生們的無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊。

問題7：方便透露您的薪水嗎,？

回答：呵呵,，這個(gè)保密哦

問題8：像做教師這行累不累呢？

回答：這個(gè)怎樣說呢,？要看具體情景吧,，有時(shí)候累，有時(shí)候又很簡(jiǎn)便,?？墒牵绻銓?duì)這份工作熱愛是話,，再怎樣累也不覺得累,，對(duì)吧,？

問題9：您覺得環(huán)境科學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后如果是找專業(yè)對(duì)口的工作的話，有哪些呢,？

回答：這個(gè)應(yīng)當(dāng)很多吧,，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來了吧。就我所知,，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作,，好多都是事業(yè)單位，挺不錯(cuò)的,。

問題10：您認(rèn)為您這個(gè)職業(yè)給你帶來了什么,？

回答：我覺得很充實(shí)，此刻的我愛上了這個(gè)職業(yè),，這是我之前最堅(jiān)定的選擇,，到此刻我也覺得我沒走錯(cuò)。

問題11：您的家庭對(duì)你此刻的工作還滿意嗎,？

回答：挺滿意的

問題12：對(duì)于即將進(jìn)入該行業(yè)的人,，您能不能提一些意見呢？

回答：要有職責(zé)心,，踏踏實(shí)實(shí)

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)

因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。

劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生,，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦,，并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作,，以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后,，來到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè),，在從事教師的幾年中，劉敏教師對(duì)自我所選擇的職業(yè)很滿意,，并對(duì)學(xué)生盡職盡力,。

這次訪談，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里,，采取一問一記錄的采訪方式對(duì)劉敏教師進(jìn)行了訪談,。我自我羅列了十二個(gè)問題分別對(duì)劉敏教師進(jìn)行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題,。

之后,，我分析并總結(jié)了這些問題的答案，認(rèn)真的思考,，從中獲取對(duì)我自身所需要的東西,。從那些回答中能夠明白劉敏教師對(duì)自我此刻所從事的職業(yè)很滿意,，對(duì)自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師,，她深深地?zé)釔圩晕业穆殬I(yè),，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個(gè)職業(yè),，其實(shí)在很早以前,，劉敏教師也就對(duì)自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走,，才會(huì)走上從事教師這條路,，她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向,。

這次訪談之后,，讓我明白了很多，讓我意識(shí)到對(duì)自我職業(yè)規(guī)劃的必要性,，因?yàn)閮H有經(jīng)過這樣,，才能讓自我更加明晰自我今后該做的東西、該走怎樣的路,、該怎樣發(fā)展,。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功,。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒有功利性的氛圍里,，我們就像是沒有見過世面的被關(guān)在籠子里的小鳥，所以,，我想說,，趁我們?cè)诖髮W(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識(shí),，另一方面,，要慢慢的接觸社會(huì)，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ),。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：

1,、要重視和精通自我的專業(yè)知識(shí)。

要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自我的專業(yè)技能,，要肯去學(xué),、肯去鉆、肯去精益求精,。并且我們要勤動(dòng)手,，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍,，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),，確定自我的研究方向,，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢(shì)和成功渠道,。

2,、要學(xué)好英語。

應(yīng)對(duì)想在全球化的今日,，每一天都要應(yīng)對(duì)著日新月異的變化,，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的,。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語,。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品,。

此外，如果想尋求更深的發(fā)展,，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語吧,。”

大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂園,，更是育人的圣地,。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,，交際圈僅限于親人,、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄,，對(duì)自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利,。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自我的人脈資源,。

4、要擺正心態(tài),，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，樂觀應(yīng)對(duì)未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景,。

5、要進(jìn)取投身實(shí)踐中去,，去經(jīng)歷,，去感受，去領(lǐng)會(huì),。

獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等,。實(shí)踐出真知,，這是千古以來不變的真理。再說猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分,，比如對(duì)未來找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專業(yè)的失望等,。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題,，而是想不想去做的問題,。你若想做，你會(huì)去找方法,，你若不想做,，你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人,，練你的技能,，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等,。不論結(jié)果成功與否,，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在,！

6,、要進(jìn)取培養(yǎng)自我的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的本事,。

“常求于人有利于人,，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀?，從小有的吃，有的穿,，沒吃過什么苦,，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母,，獨(dú)立意識(shí)弱,，獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個(gè)人如果一向依附著別人,，那么他就一點(diǎn)用處都沒有,。人一旦不能獨(dú)立自主,，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個(gè)項(xiàng)目,，你若沒有獨(dú)立完成的本事,，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項(xiàng)目很難完成,，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用,。我們都已成年，都到了自我對(duì)負(fù)責(zé)的年齡,，很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理,，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里,，我們就是我們自我,，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過這樣有意識(shí)的培養(yǎng),，我們不僅僅獨(dú)立決策,、執(zhí)行本事會(huì)大有提高，并且自信心,、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng),，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對(duì)和處理人生中的起起落落,。

所以,，為了自我在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃,，然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去,，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇八

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告---人力資源hr

一位是新疆伊力特酒業(yè)有限公司人力資源部門郭靜經(jīng)理,，另一位是新疆一千零一夜品牌設(shè)計(jì)公司人力行政部門馮國(guó)霞主管,。

為了使自己能夠更加清晰真實(shí)的認(rèn)識(shí)職業(yè)概念、職業(yè)要求,、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)情況,，也為了更加科學(xué)可信的撰寫該報(bào)告，做好職業(yè)規(guī)劃,，我聯(lián)系并訪問了兩位職業(yè)相關(guān)從事者，之后整理撰寫了該訪談報(bào)告,。 第一部分：訪談

1,、人物的選取及簡(jiǎn)介

本著盡可能的選擇從事目標(biāo)職業(yè)的專業(yè)人士，以及多方位,、多角度的了解職業(yè)相關(guān)情況的原則,，最終選擇了兩位相關(guān)人員,。一位是新疆伊力特有限公司人力資源部門郭靜經(jīng)理，另一位是新疆一千零一夜品牌設(shè)計(jì)公司人力行政部門馮國(guó)霞主管,。該二位專業(yè)人士都已在相關(guān)領(lǐng)域工作了多年,，積累了豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人力資源以及行政管理等方面有著清晰的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解,。經(jīng)過不懈溝通和交流,，我很榮幸的預(yù)約到二位，并進(jìn)行了詳細(xì)的訪談,。了解了他們的工作環(huán)境,，也更好的認(rèn)識(shí)到其公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化,、使命目標(biāo)等,。

2、訪談回顧和總結(jié)

經(jīng)過和兩位人力資源管理從事者的訪問請(qǐng)教,，我自己在對(duì)自身認(rèn)識(shí),、專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)概念,、職場(chǎng)發(fā)展,、目標(biāo)選取等方面有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧和還原,，并對(duì)訪談內(nèi)容總結(jié)和整理,，不對(duì)內(nèi)容做詳細(xì)列出。

問：想請(qǐng)教您一個(gè)問題,，如果有符合貴公司所有條件的應(yīng)屆畢業(yè)生,，但是沒有工作經(jīng)驗(yàn)，貴公司錄用他的幾率有多大呢,？

答：在行業(yè)內(nèi),，越是知名的企業(yè)，他們的要求就會(huì)更高,，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求更高,。但是，如果是各方面素質(zhì)都很好的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我們也會(huì)把他招納進(jìn)來,，好好培養(yǎng)的。比如說,，我們?cè)谥斜贝髮W(xué)就開設(shè)了針對(duì)畢業(yè)生的專場(chǎng)招聘會(huì),，選到了合適的人。

問：嗯，看來工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的,，那么還想請(qǐng)教您,，目前行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景呢？

答：其實(shí)像在咱們?nèi)肆Y源管理這一行業(yè)來講,，人才是短缺的,，各個(gè)公司都需要高素質(zhì)的管理人才，但是社會(huì)需求和供應(yīng)是存在矛盾的,，就像我們公司的情況,，在我們?nèi)肆Y源部的不一定當(dāng)時(shí)就是學(xué)習(xí)人力資源管理的，但是,，未來企業(yè)所需要的人力資源管理人才絕不僅僅是這樣,，要求的一定是具備過硬的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。對(duì)于人力資源管理,，你可以考取人力資源管理師的證書,，這對(duì)你的競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)很大的提高。

問：嗯,，看來在大學(xué)期間學(xué)好專業(yè)知識(shí)是極其重要的,。那么您認(rèn)為在開始從事這份工作時(shí)，應(yīng)該更重視什么的培養(yǎng)呢,？

答：我覺得最重要的就是和前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樽鋈耸鹿ぷ鳎浑H的范圍特別廣,、需要和不同性格,、不同類型的人打交道，這就決定了我們要學(xué)和人相處的技巧,、并且能夠很快得從他們的言談舉止中發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn),、優(yōu)勢(shì)和不足之處，跟著前輩學(xué)呢,，你從他們的待人接物和行為方式上,，可以學(xué)到很多你在書本上學(xué)不到的，因?yàn)槌Ｕf,，理論與實(shí)踐相結(jié)合才是最完美的,。

問：嗯，職業(yè)決定了我們經(jīng)常在企業(yè)中扮演著重要的角色,，那么行業(yè)沒,，初級(jí)職位和較高級(jí)職位的薪水一般是什么水平呢？

答：薪資呢,，根據(jù)不同規(guī)模的企業(yè)有不同的標(biāo)準(zhǔn),，在省內(nèi),，發(fā)展較好的企業(yè)，處級(jí)職位的薪資在4000—5000不等,，職位越高薪資越高；剛起步的企業(yè),，初級(jí)職位的薪資在3000左右職位高的可以達(dá)到5000以上,，另外，正規(guī)的企業(yè)都有較好的福利待遇,。

問：您認(rèn)為在大學(xué)期間更應(yīng)該培養(yǎng)一些什么能力更有利于在步入職場(chǎng)后更容易盡快進(jìn)入角色,？

答：大學(xué)期間，要很好地掌握專業(yè)知識(shí),，在此基礎(chǔ)上,，特別注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，可以通過各種社團(tuán),、組織來積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還有就是實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣便可以很快地適應(yīng)工作環(huán)境,，扮演好角色。

第二部分：總結(jié)與提高

1,、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析

人力資源管理是什么,？詞典中分析，從科技的角度來定義,，就是對(duì)人力資源進(jìn)行有效開發(fā),、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的制度,、法令,、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程,，包括人力資源的預(yù)測(cè)與規(guī)劃,，工作分析與設(shè)計(jì)，人力資源的維護(hù)與成本核算,，人員的甄選錄用,、合理配置和使用，還包括對(duì)人員的智力開發(fā),、教育培訓(xùn),、調(diào)動(dòng)人的工作積極性、提高人的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德覺悟,，等等,。那么，按照我們通俗的說法，人力資源管理就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,，對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn),、組織和調(diào)配，使人力,、物力經(jīng)常保持最佳比例,，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo),、控制和協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才,，事得其人,，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),。

人力資源經(jīng)理的職責(zé)是什么呢,？經(jīng)過一系列采訪、資料查詢和思考,，我將人力資源經(jīng)理的職責(zé)總結(jié)為以下幾方面：

（1）參與制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,，為重大人事決策提供建議和信息支持；組織制定,、執(zhí)行,、監(jiān)督公司人事管理制度；

（2）協(xié)助人力資源總監(jiān)做好相應(yīng)的職位說明書,，并根據(jù)公司職位調(diào)整需要進(jìn)行相應(yīng)的變更,，保證職位說明書與實(shí)際相符；

（3）根據(jù)部門人員需求情況,，提出內(nèi)部人員調(diào)配方案（包括人員內(nèi)部調(diào)入和調(diào)出）,， 經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施，促進(jìn)人員的優(yōu)化配置,；與員工進(jìn)行積極溝通,；

（4）制定招聘計(jì)劃、招聘程序,，進(jìn)行初步的面試與篩選,，做

好各部門間的協(xié)調(diào)工作等；根據(jù)公司對(duì)績(jī)效管理的要求,，制定評(píng)價(jià)政策,，組織實(shí)施績(jī)效管理，并對(duì)各部門績(jī)效評(píng)價(jià)過程進(jìn)行監(jiān)督控制,，及時(shí)解決其中出現(xiàn)的問題,，使績(jī)效評(píng)價(jià)體系能夠落到實(shí)處,，并不斷完善績(jī)效管理體系；

（5）制定薪酬政策和晉升政策,，組織提薪評(píng)審和晉升評(píng)審,，制定公司福利政策，辦理社會(huì)保障福利,；

（6）組織員工崗前培訓(xùn),、協(xié)助辦理培訓(xùn)進(jìn)修手續(xù)；配合人力資源總監(jiān)做好職系人員發(fā)展體系的建立,，做好人員發(fā)展日常管理工作；

（7）完成人力資源總監(jiān)交辦的其他工作,。

可以看出,，人事工作的范圍廣、事務(wù)龐雜,，需要的職業(yè)技能是較高的,，那么對(duì)于一個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，不僅僅是了解職業(yè)是什么,、干什么,，更應(yīng)該看到一個(gè)職業(yè)的發(fā)展和變化，從這方面講,，我對(duì)職業(yè)的新認(rèn)識(shí)還包括認(rèn)識(shí)職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),、職位的變化以及新要求。

2,、自身的認(rèn)識(shí)變化

經(jīng)過訪談以及自己的分析總結(jié),，我對(duì)于人力資源經(jīng)理這一職位有了更深層次的認(rèn)識(shí)，與職場(chǎng)人的交流中,，我意識(shí)到了該職位要求的專業(yè)知識(shí),、能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很高的，尤其是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累方面,，給了我很多指導(dǎo),。對(duì)于我，一個(gè)大二的學(xué)生而言,，這無疑是對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)有針對(duì)性,、有方向性的引導(dǎo)。

然而,，不可忽視的是,，世界瞬息萬變，要想求發(fā)展,，順應(yīng)時(shí)代潮流是關(guān)鍵,。對(duì)于行業(yè),、職員的要求也時(shí)刻在變化，那么,，對(duì)于我

來講,，只有跟隨著時(shí)代脈搏的跳動(dòng)而跳動(dòng)，把握行業(yè)需求而調(diào)整,，才是明智的態(tài)度,。

3、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助

“職業(yè)生涯路漫漫,，吾將上下而求索”,。這是我對(duì)于本次職業(yè)生涯人物訪談的體會(huì)，也是我對(duì)本次比賽的目的的一個(gè)更深刻的理解,。

訪談給予我的幫助是方向的引導(dǎo)以及對(duì)我今后大學(xué)和研究生時(shí)期要掌握和具備的能力的前瞻性指導(dǎo),。我不僅明白了專業(yè)知識(shí)的重要性，更理解了理論聯(lián)系實(shí)際的重要意義,，俗話說“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”正是這個(gè)道理。

對(duì)于今后的學(xué)習(xí),，首先,，我將在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用一切可以利用的時(shí)間,，參與社會(huì)實(shí)踐,，珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡快培養(yǎng)自己進(jìn)入職場(chǎng)的各種素質(zhì)和能力,。

其次,，對(duì)于目前要求的人力資源管理方法上的創(chuàng)新，要求從業(yè)者要有學(xué)者的知識(shí),、敏銳的嗅覺,、要有藝術(shù)家的心和做好“客戶向?qū)А保覍⒃诖髮W(xué)期間鍛煉這些能力,，培養(yǎng)這樣的意識(shí),。

最后，還要注意的是,，順應(yīng)人力資源管理發(fā)展的趨勢(shì),，即對(duì)人力資源管理進(jìn)行重新定位，如：要將人力資源管理部門的部分職能（如招聘,、員工晉升和降級(jí),、績(jī)效考核等）進(jìn)行弱化，使之向直線管理部門回歸,，由直接部門直接管理,，重新整合于直接管理部門的一般管理之中,；要將人力資源管理部門的某些職能進(jìn)行分化，使之進(jìn)行社會(huì)化運(yùn)作,；那么除去回歸了的和社會(huì)化了的職能外,，人力資源管理部門的其他職能就必須強(qiáng)化。這些發(fā)展趨勢(shì)的變化,，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,，

必須時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的發(fā)展變化，不單單只是專注于舊有的知識(shí)和儲(chǔ)備,，更要把握時(shí)代脈搏,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，不斷進(jìn)步,。

這次職業(yè)生涯人物訪談，讓我受益匪淺,，讓我認(rèn)識(shí)到自己規(guī)劃的路充滿各種風(fēng)浪，每一陣風(fēng),，每一卷浪,，都能使我埋^v^。你今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁向何方卻顯得異常重要,。作為大學(xué)生，未來掌握在自己手中,，我想借助一位名人說過的話：“我愿以我走過全部的路證明一句話：‘人生是可以雕塑的,！’我要讓自己的人生道路有不同的精彩?！蔽覀円欣硐霝楹綐?biāo),、堅(jiān)韌為風(fēng)帆、判斷為舵手,，君志所向,，定當(dāng)一往無前！

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇九

一,、采訪主題：關(guān)于教師這個(gè)職業(yè)的采訪

二,、自己想從事的職業(yè)：教師

三、采訪日期：20xx年x月x日

四,、采訪地點(diǎn)：老師家中

五,、采訪對(duì)象：余老師

六、采訪提綱：

1,、你為什么選擇了教師這條道路?

2,、你用什么方法教你的學(xué)生的?

3,、你覺得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢?

4、你認(rèn)為在你教的學(xué)生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你話又不努力的學(xué)生你應(yīng)該怎樣管教呢?

七,、采訪過程

清晨,，我一切準(zhǔn)備好后，看看外面的天氣大好晴天,，希望今天是一個(gè)特別有意義的一天,，能帶給我好運(yùn)氣，于是我坐上了公交車前往去周家壩的方向,，我這次要采訪的是我們高中時(shí)的一位老師,，她叫余老師，是一位女老師,，家住在周家壩,。

正好，趁著放假的時(shí)間去探望一下我們親愛的老師,，以后就難得有這樣的機(jī)會(huì)了,，當(dāng)然，她是曾經(jīng)帶過我的老師,，我就有機(jī)會(huì)接近她,，也是想通過這次訪談更加了解教師這個(gè)職業(yè)，還可以向老師取取經(jīng),。

大概9點(diǎn)多的時(shí)候,，我就來到了老師家，她開門時(shí)熱情地讓我進(jìn)屋里坐,，見到老師當(dāng)時(shí)我很激動(dòng),，為了緩解我內(nèi)心的激動(dòng)情緒，緩和采訪氣氛,，我先問了老師一個(gè)不是太難回答的問題,，就是老師為什么會(huì)選擇了教師這條道路。她思索了一陣,，然后說她當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦,，學(xué)得很扎實(shí)，后來考上了西南師范大學(xué),，也是自己的選擇,，后來在大學(xué)里一直學(xué)專業(yè)沒再學(xué)其它技能，她接著說知識(shí)很重要,，知識(shí)就是未來工作的基礎(chǔ),。

話說的有道理呀，我也開始思索起來：的確如此,，人的成長(zhǎng)歷程很重要,，當(dāng)成長(zhǎng)到一定階段后,，會(huì)考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業(yè),。說得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是在考慮自己事業(yè)時(shí),，往往會(huì)考慮目前所能達(dá)到的程度,，因?yàn)檫@樣才能更大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值來,。

看著老師已經(jīng)慢慢進(jìn)入了采訪狀態(tài),，我乘勝追擊，接著問老師一般都用什么方法教你的學(xué)生的,。聽到這個(gè)問題,，老師不加思考地說道：“我認(rèn)為教學(xué)生先應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)教給他，后面還將理論與實(shí)際操作結(jié)合起來練習(xí),，這樣就成功了一半了,，關(guān)鍵是在練習(xí)的過程中還要多思考，思考應(yīng)該怎樣做才做得更好,。哦,，教學(xué)生其實(shí)最關(guān)鍵的是基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)。

聽完老師口若懸河的回答后,，頗有許多收獲,。老師說有點(diǎn)累了，她喝了幾口茶,，我讓她休息了一會(huì)兒再繼續(xù)。其實(shí)一開始采訪前我也覺得問題提得是不是有點(diǎn)多了,，我向老師提供了我精心的準(zhǔn)備,，她一看問題就覺得太多了，后來我才刪了一半的題,。

休息了片刻后,，我又向她提出了一個(gè)很有趣的問題，那就是：“老師你覺得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢?”,老師笑了笑說：“我把學(xué)生就當(dāng)自己的孩子看待,，他們犯了錯(cuò)或是懶惰,，我就要批評(píng)他們把他們的錯(cuò)誤都糾正過來要是有苦惱了，我就叫他們向我傾訴,，我會(huì)幫助他們解決煩惱,，所以他們也把我當(dāng)媽一樣看待，有些學(xué)生在有空的時(shí)候還會(huì)來看望我,，有時(shí)還帶來禮物送給我,，我教了一屆一屆的學(xué)生，他們都覺得我很愛他們,，所以他們也愛我,?！?/p>

是啊，愛是可以感化人心的,，我想起了曾經(jīng)老師教我們的時(shí)候,，教完那些學(xué)生的課后又跑過來看我們，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都不放棄,，很負(fù)心,。那時(shí)，如果不是老師的細(xì)心指導(dǎo),，就沒有今天的我們,。

想了一陣后，我們又將轉(zhuǎn)入正題,，這是最后一個(gè)問題了,，就是“你認(rèn)為在你教的學(xué)生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你的話又不努力的學(xué)生你應(yīng)該怎樣管教呢?”然后，她說：“那些很努力的學(xué)生一般都會(huì)聽我的話,，因?yàn)樗麄兌枷肟忌虾玫拇髮W(xué),。對(duì)于這類學(xué)生，我會(huì)教得輕松一點(diǎn),，但我對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡自己的心血把重要的知識(shí)都教給他們,，爭(zhēng)取每個(gè)人都有所提高，但如果是有些同學(xué)既不聽我的話又不努力的話,，那也沒辦法,，我也是盡了力的?！痹捳f到這里,，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學(xué)生你們不能怪老師,，只能怪自己,，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師,，拿出那種“一個(gè)都不能少”的精神,。

八、采訪收獲

通過這次采訪我走進(jìn)了老師,，更加了解了老師這個(gè)職業(yè),。

記得曾聽說過有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻(xiàn),，寧可犧牲自己;老師如蠟燭,，帶給人光明，帶給人前進(jìn)的方向;老師如母愛，給幼苗以甘露,，將其茁壯成長(zhǎng),。

忘不了老師在夜深人靜的時(shí)候還給我們批改作業(yè)的場(chǎng)景;忘不了在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的諄諄教誨;忘不了我們考了好成績(jī)的時(shí)候老師滿臉的欣喜;忘不了我們?cè)谂欢坏李}的時(shí)候老師耐心的講解,。

所以,，我想大聲地對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了!”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝,、充滿豐富的色彩,。是你把感動(dòng)和愛賜給我，所以我感謝您,，是您使我有取之不盡,，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進(jìn)的道路,。

九,、采訪后對(duì)以后道路的打算

1、實(shí)習(xí)前多做準(zhǔn)備,，向老師多提問,、學(xué)會(huì)提問

在講課之前都要在第一時(shí)間認(rèn)真了解聽課的學(xué)生的心理活動(dòng)、主題,、重點(diǎn),、想提問的問題等等，只有做好充分的準(zhǔn)備,，才不會(huì)在講課的過程中沒話說,、問不到重點(diǎn)上等問題。此外,，也應(yīng)保持頭腦高度集中,，認(rèn)真思考，發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性進(jìn)行提問,。作為教師，備課的功力一定要到位,，好的備課是講好課的基礎(chǔ),。很多時(shí)候還是要靠說話的邏輯性，能使學(xué)生有感染力,。教學(xué)過程最重要的是要講究氣氛,，能和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話及良好溝通營(yíng)造好的氣氛，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),。

我們現(xiàn)在正修大三，還沒實(shí)習(xí)，但是可以提前做些準(zhǔn)備了,，通過長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和教導(dǎo),，我還學(xué)到，作為一名人民教師,，掌握課堂教學(xué)藝術(shù)的技巧是十分重要的,。要提高講課的質(zhì)量，首當(dāng)其沖的是要提高教學(xué)藝術(shù)的質(zhì)量,。

一要與學(xué)生們拉近心理距離,。比如上課時(shí)對(duì)學(xué)生一直微笑面對(duì)，下課后下來跟學(xué)生們交談,，認(rèn)真聆聽他們跟我說的話,，贊美他們的優(yōu)點(diǎn)，要嚴(yán)厲對(duì)待,，但不要太嚴(yán)肅了,，多參加學(xué)生的課外活動(dòng)，了解學(xué)生的喜好,，對(duì)所有學(xué)生都充滿愛,。

二要認(rèn)真聽老師和長(zhǎng)輩的指導(dǎo)，并借助有關(guān)書籍進(jìn)行收獲,，再加以實(shí)踐和創(chuàng)新,。比如可以去聽某位老師的課，并做好聽課筆記,，從長(zhǎng)輩那里獲取靈感和經(jīng)驗(yàn),。還可以多看點(diǎn)教學(xué)片，都可以得到幫助和提升,。

2,、平時(shí)勤學(xué)苦練，不斷提高口頭表達(dá)能力

在實(shí)習(xí)之前,，最讓我力不從心的就是我的口頭表達(dá)能力,。我深深覺得口頭表達(dá)能力對(duì)于一名老師來說是多么重要。那么,，怎樣用看似簡(jiǎn)單的語言怎么能把知識(shí)和跟學(xué)生的交流敘述得更有條理更吸引人呢,，那就在于平時(shí)要跟人多交流多說話，可以尋求一些方法,，盡量把話說得漂亮,，讓人聽起來舒服。說口漂亮的話不僅自己受益,，學(xué)生也會(huì)大受感染崇拜你,。

現(xiàn)在,，在大學(xué)里并沒有重視老師說的勤學(xué)多練，所以講課對(duì)于我來說感覺還是很吃力的事,，語言的運(yùn)用不太自如,，沒有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動(dòng)有氣氛的,，時(shí)而口若懸河,、滔滔不絕，有親近學(xué)生的感覺,，但目前換作我去講臺(tái)講課,，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的,。長(zhǎng)輩告訴我要練膽量,，練口才，多參加一些演講和交流的活動(dòng),。

其實(shí),，還有以后一個(gè)方面的是自己的知識(shí)跟不上。因此,，勤學(xué)就很重要,。老老實(shí)實(shí)地學(xué)，放下架子學(xué),，向同學(xué)學(xué),，向群眾學(xué)，向書本學(xué),。各方面的知識(shí)都要學(xué),，尤其是專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)學(xué)社會(huì)知識(shí),，人際交往知識(shí),，文學(xué)知識(shí)等等??如果連自己都沒將專業(yè)知識(shí)弄得透徹,，就更別說要將知識(shí)傳授給學(xué)生了,，要是那樣的話，那簡(jiǎn)直是誤人子弟,。另外,，還要學(xué)得廣泛,，可以無所不涉，學(xué)習(xí)各行各業(yè)各方面的知識(shí)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)是相通的，有聯(lián)系的,，因?yàn)閷W(xué)生的問題是很多的，如果老師的知識(shí)豐富,，學(xué)生將會(huì)收益很多從而敬佩你,。

口頭表達(dá)能力是衡量教師能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn),。從平時(shí)跟人說話學(xué)起,，想好了再說,。先練把話說清楚,，再練語言的組織和優(yōu)美以及連貫，經(jīng)常多反思自己的話中的缺點(diǎn),，盡量下一次說得更漂亮,。

3、要多思考，熱愛教師這個(gè)崗位

我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲易孑呉彩歉山處煹?，他說教師這個(gè)職業(yè)很光榮：“桃李滿天下,，”而且作息時(shí)間規(guī)律，講課也不是很難，工資收入穩(wěn)定，還有假期和業(yè)余時(shí)間可供休息和做其它的事,，我也認(rèn)為這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)。當(dāng)然困難是有的，別看老師一天在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，一副領(lǐng)頭人的樣子,。長(zhǎng)大后,，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力,。

思考是教師的養(yǎng)成的習(xí)慣,，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考,。并將思考化為實(shí)際行動(dòng),，那應(yīng)該去怎么做呢?我認(rèn)為應(yīng)好好地去教學(xué),，多給國(guó)家培養(yǎng)一些德能兼?zhèn)涞娜瞬?，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。只有多思考,，才能做得有深度,、有高度、有力度,，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我既然選擇了師范學(xué),，將來有可能走上教師這個(gè)崗位,，因此,，我必須熱愛這個(gè)崗位。有人說熱愛是最好的老師,。雖然當(dāng)好老師是比較困難一點(diǎn),，但我決定一定要全身心投入進(jìn)去，愛護(hù)關(guān)照每一個(gè)學(xué)生,，把自己所學(xué)都傳授給他們，并自身不斷提升充實(shí)技能，樹立好強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，才能干好教師這一工作,。

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神是很有必要的,，我相信通過自己的努力,，還有兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),，為做一名合格的教師時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

雖然要走的路還很長(zhǎng),，途中還要經(jīng)過很多次，但我愿意去走那些坎,，相信走得坎越多,，收獲得也就越多，過程才是最重要的?，F(xiàn)在還沒有進(jìn)行實(shí)習(xí),，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說話的能力;雖然與前輩們還有一些差距,，但還有時(shí)間,，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己,。遇到問題不會(huì)太過慌張,，更多地是去考慮如何克服，如果我們實(shí)習(xí)了,，我不要去預(yù)想困難,，因?yàn)轭A(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難,，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服,，所以我要不畏懼困難,，一直努力下去。

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇十

[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]采訪是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察,、調(diào)查,、訪問、記錄,、攝影,、錄音、錄像等活動(dòng),。是一種媒體信息的采集和收集方式,，通常通過記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。

祁曉霞,，女,，1965年1月出生，1983年8月參加工作,，xxx黨員,，

本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師,，江蘇省特級(jí)教師,，鹽城市音樂教學(xué)幼教專業(yè)委員會(huì)理事，鹽城市教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)理事,，鹽城市教育學(xué)會(huì)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng),，省,、市“”立項(xiàng)課題主持人,。先后榮獲“江蘇省優(yōu)秀教育工者”“鹽城市優(yōu)秀教師銀獎(jiǎng)”“鹽城市教育系統(tǒng)十佳勤廉校長(zhǎng)”“鹽城市本 土創(chuàng)業(yè)致富典型”等榮譽(yù)稱號(hào)。鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng),、黨委委員,，市六一幼兒園園長(zhǎng)

[訪問記錄]

時(shí)間：20xx年x月x日上午

地點(diǎn)：鹽城市六一幼兒園 會(huì)議室

方式：面對(duì)面交流

訪談?dòng)涗洠?/p>

【問】： 祁園長(zhǎng)您好，之前我們了解了一些關(guān)于您的不平凡的生涯經(jīng)歷,，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝,。

【答】： 可以。那我就說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧,。其實(shí)我一直有一個(gè)遺憾,， 就是沒有機(jī)會(huì)讀碩士課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)年代的特殊條件,，我英語基礎(chǔ)不 好,，所以??我有時(shí)做夢(mèng)都能夢(mèng)到我在考英語,。但是我希望在我的有生之 年能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，因此我一直沒有放棄學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一輩子的追求,，任 何時(shí)候都應(yīng)該有所追求。現(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越,，說實(shí)話我是很羨慕你們的,，我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事，堅(jiān)持做下去,。

【問】： 我們知道您在幼兒園創(chuàng)辦之初遇到了許多困難,，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當(dāng)初想過放棄嗎?

【答】： 老實(shí)說，在幼兒園創(chuàng)辦之初,，我就做好了了面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備,。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì)，因此與那些公辦的幼兒園相比,，政策,、資金、教師等方面還是有很大差異的,。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們,，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的,、抱怨再多也無濟(jì)于事,。

我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展,。再苦也不能苦了小朋友,，孩子的健康成長(zhǎng)是首要的;教師的成長(zhǎng)發(fā)展也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了,，那么整個(gè)的教學(xué)水平就提高了一個(gè)水準(zhǔn),。幼兒園的各項(xiàng)水準(zhǔn)提高了，家長(zhǎng)就會(huì)我們有了信任,，我們也就有了更高的信心,，幼兒園就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么再大的困難都會(huì)解決的,。

【問】： 我們了解到您是當(dāng)年幾個(gè)園長(zhǎng)中最年輕的一位園長(zhǎng),，許多老教師可能會(huì)不認(rèn)可您，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?

【答】： 一句話,，用規(guī)章制度管理,，以德服人。作為管理者,，擁有一定的權(quán)力,，但千萬不要把權(quán)力作為管理的手段或方法,。他們起初不認(rèn)可我，我也很理解,，換了誰都會(huì)有這種想法的,，換位思考嘛。溝通很重要,，另外還要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心,。要有原則地寬容，腳踏實(shí)地的工作,。

管理者是為大家服務(wù)的,，所以有時(shí)候受點(diǎn)委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局,，不要將個(gè)人的情緒帶到工作中,。只有把工作做好，處理好人際關(guān)系,，大家才會(huì)認(rèn)可你的能力,，才會(huì)更樂于接受你。

【問】：您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

【答】：從事音樂行業(yè)的人很多,，但成為音樂家的人很少,。我認(rèn)為作為一名教師，基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”：責(zé)任心和愛心,。要想成為一名優(yōu)秀的教師,，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求,。

訪談對(duì)象二： 熊新華(鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng))

[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇十一

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

訪談方式：面對(duì)面訪談

訪談人：長(zhǎng)江師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院09級(jí)(1)班向xx

被訪談人：重慶市彭水縣優(yōu)秀中學(xué)物理教師廖元斌

被訪談人簡(jiǎn)介：廖元斌老師是優(yōu)秀物理教師,，憑著深厚的物理功底，曾兩次成功申請(qǐng)國(guó)家專利,，現(xiàn)任重慶市彭水縣靛水中學(xué)物理教師,。

答：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)方法是我贊賞的教學(xué)方法,。教學(xué)過程中,，用一些平常生活中最常見的例子來和學(xué)生解釋,，容易引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，就如我上物理課時(shí),，會(huì)涉及生活中有關(guān)物理的有趣例子，有助于學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的記憶,，也讓學(xué)生聽課效率更高,。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處,，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!學(xué)生的思維得到發(fā)散的同時(shí),，還可以培養(yǎng)其創(chuàng)新的能力!

答：對(duì)于你的問題,，我本人是不贊同的。這句話說的太過絕對(duì)化了,。其實(shí)在教學(xué)中,，造成不合格學(xué)生的原因有很多，譬如每位學(xué)生自身?xiàng)l件和生活環(huán)境的各不相同而出現(xiàn)的出現(xiàn)不合格的學(xué)生,，老師不能完全負(fù)責(zé),，是吧?但是我們對(duì)待資質(zhì)不高和成績(jī)不好的學(xué)生絕對(duì)不能視而不見、聽而不聞,、任其自生自滅,，對(duì)待此類學(xué)生，作為老師的我們應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因,，平時(shí)多關(guān)心,、多輔導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生把成績(jī)趕上來,，這才是我們作為老師應(yīng)該做的,。對(duì)于學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體,，老師是客體,，所以不能把學(xué)生的成績(jī)完全歸咎于老師的教學(xué)能力!

答：除了過硬的專業(yè)知識(shí)、教師基本文化素養(yǎng)等必要條件外,，我認(rèn)為一個(gè)好教師還要樂業(yè),，這一點(diǎn)很重要。不論是當(dāng)教師還是其他任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,，而且應(yīng)該滿懷熱情,，喜歡是做好的前提。其次是健康問題,，尤其是心理和精神健康必須要有所保證;再有就是需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持,。當(dāng)然，師德,、人品及個(gè)人的修養(yǎng);良好的表達(dá)能力及為人處事能力;愛心與責(zé)任心等等也是比較重要的,。

教師訪談?dòng)涗泝?nèi)容篇十二

如果你要做一個(gè)訪談，面對(duì)紛繁多變的世界,，面對(duì)形形色色的應(yīng)試者,，同一個(gè)人不同的心情、不同的狀態(tài),，以及極其細(xì)膩深刻的心靈,，準(zhǔn)備一份訪談提綱非常重要,，以下是我給大家整理的訪談提綱格式 范文 ，希望對(duì)大家有所幫助,，歡迎閱讀!

訪談提綱格式范文

訪談提綱怎么寫

記者訪談的提問方法

訪談提綱格式范文

一,、訪談目的

了解模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)騰訊公司的影響及被訪談對(duì)象對(duì)模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略的評(píng)價(jià)

二、訪談方式

面對(duì)面的訪談

三,、訪談對(duì)象

使用騰訊產(chǎn)品的各界人士

四,、提問提綱

(一)訪談開場(chǎng)語：

你好，我是武漢理工大學(xué)國(guó)際 教育 學(xué)院國(guó)際貿(mào)易與商務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生,，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于騰訊模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略的一個(gè)專題調(diào)查,，最多耽誤你3分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行,，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密!為保證訪談的有效性,，請(qǐng)真實(shí)地回答每個(gè)問題，如果沒有疑問的話,，我們就開始吧!

(二)訪談對(duì)話

第一部分：對(duì)話部分

(1)您是什么職業(yè)呢?

(2)您使用過騰訊的產(chǎn)品嗎?

(3)您使用過騰訊的什么產(chǎn)品?

(4)您是通過什么途徑接觸到騰訊的產(chǎn)品呢?

(5)您喜歡騰訊的產(chǎn)品嗎?

(6)您覺得騰訊的產(chǎn)品是屬于抄襲還是模仿?

(7)您能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)下騰訊模仿其他產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)嗎?

(8)您能列舉出一些被騰訊模仿過的產(chǎn)品嗎?

(9)您覺得騰訊的產(chǎn)品相比原產(chǎn)品有沒有進(jìn)行創(chuàng)新?

(10)您能夠列舉出騰訊進(jìn)行創(chuàng)新的地方嗎?

(11)您覺得騰訊的創(chuàng)新有達(dá)到你心目中的標(biāo)準(zhǔn)嗎?

(12)您期待騰訊進(jìn)行哪方面的創(chuàng)新?

(13)您認(rèn)為模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略是什么?

(14)您覺得騰訊為什么要選擇模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略?

(15)請(qǐng)您簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)下騰訊選擇模仿與創(chuàng)新的收益,。

第二部分：訪談結(jié)束語

再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活愉快!

五,、采訪步驟

(1)選取采訪現(xiàn)場(chǎng)

(2)選取對(duì)象

(3)開始訪談并記錄

(4)訪談的 反思 與評(píng)估

六、可能碰到的問題

(1)被訪者拒答

(2)訪談地點(diǎn)受干擾性大

(3)訪談過程中被訪者不耐煩

(4)訪談過程中被第三者打斷

(5)被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>

七,、設(shè)想解決的 方法

(1)選取適當(dāng)?shù)脑L問對(duì)象,，靠觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的

(2)選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)和地點(diǎn)

(3)盡量速戰(zhàn)速?zèng)Q,，訪談對(duì)象因?yàn)槭歉鹘缛耸?，所以時(shí)間寶貴

(4)也可以一對(duì)多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式

(5)如果對(duì)象敷衍回答,，應(yīng)盡早結(jié)束訪談,，并將此次訪談作廢

八、采訪前要攜帶的器材備注

(1)本子,、筆及相關(guān)個(gè)人證件

(2)錄音筆

(3)訪談提綱

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訪談提綱怎么寫

1.訪談提綱步驟

(1)采訪者對(duì)采訪過程的事前設(shè)計(jì),，帶有計(jì)劃性質(zhì);

(2)采訪者要采訪的所有主要問題，帶有羅列性質(zhì);

(3)采訪者根據(jù)所掌握的采訪對(duì)象的現(xiàn)有資料,，事先擬定采訪問題,，從而列出的采訪“路線圖”。

采訪提綱,，只是采訪用的大體框架,，并不是寫好了就一成不變,。在實(shí)際采訪中,，可能需要抓住對(duì)方說話的一個(gè)點(diǎn),，突然改變問話方向或者方式，這時(shí)提綱就需要臨時(shí)更改,。

在采訪時(shí),，千萬不要局限于新聞采訪提綱，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變,，善于捕捉新聞點(diǎn),。

有時(shí)，需要提前給采訪對(duì)象審閱采訪提綱,。

除非是頂尖高手,、采訪熟手，通訊員一般都需要準(zhǔn)備采訪提綱,。

2.如何寫好訪談提綱

尋找相關(guān)線索,，盡可能多地收集資料。

將未寫的稿件大致地分成幾大部分,，從而有針對(duì)性地提出問題,，寫出采訪提綱。

根據(jù)采訪活動(dòng)的內(nèi)容擬定采訪提綱,，是寫新聞采訪提綱最基本的方法,。

根據(jù)采訪的目的，決定未來行文的方向,，并依此列出采訪提綱,，是寫好新聞采訪提綱的另一個(gè)方法。

采訪提綱的主要內(nèi)容,，主要包括:何時(shí)采訪,，在哪兒采訪，采訪誰,，提什么問題,，需要觀察什么，收集什么資料,，人員如何分工,，等等。

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記者訪談的提問方法

一,、正提法

所謂^v^正提法^v^,，即從正面直接提問，是直截了當(dāng)?shù)刂v明采訪目的,，開門見山地提出問題,。

這種提問開誠(chéng)布公，干脆利落，無須拐彎抹角,。采訪對(duì)象一般也會(huì)暢所欲言,。這樣，記者的訪問就會(huì)進(jìn)行得迅速而順利,。這是記者運(yùn)用頻率最高的提問方法,。一般來說，記者訪問領(lǐng)導(dǎo)干部或者健談的公眾人物,，諸如企業(yè)家,、教師、學(xué)者,、專家,、演員、外賓等等,，或者是自己熟悉的對(duì)象,，限定時(shí)間或某個(gè)特定場(chǎng)合的現(xiàn)場(chǎng)訪問以及廣播、電視的演播室采訪,、記者招待會(huì)等等,，都可以直接正面提問。

運(yùn)用正面提問法,，應(yīng)當(dāng)把握這樣幾點(diǎn)：

1.注意情感的鋪墊,。正面提問的開門見山，并非直接生硬地發(fā)問,。如果在提問前有所鋪墊,，對(duì)方心理上會(huì)舒緩一些，也能合作一些,。

2.防止提問過于直白,。過于直白的提問，往往顯得十分生硬,，容易造成采訪對(duì)象的心理排拒,，難以獲得有價(jià)值的信息和材料，而且還會(huì)給人一種笨嘴拙舌的感覺,。北京遠(yuǎn)郊區(qū)有個(gè)山村的群眾吃水很困難,。后來，在當(dāng)?shù)卣年P(guān)懷下,，村民都用上了自來水,。記者采訪一位老大娘時(shí)問道：^v^大娘，您吃上自來水了,，高興吧?^v^大娘回答說：^v^高興!高興!^v^這次采訪,，記者就提了這一個(gè)問題，大娘也就連著說了兩個(gè)^v^高興^v^，心里有話卻因記者的直白而沒能說出來,。如果問：^v^大娘,，原先您想到過吃自來水嗎?^v^或者^v^大娘，聽說你們過去吃水好困難?^v^大娘心里的話就能痛快地說出來,。

3.善于處理談話跑題,。如果對(duì)方談話跑了題,，談的又是一般性的內(nèi)容,，記者仍要耐心傾聽。不可隨意打斷對(duì)方的話,，或表現(xiàn)出煩躁情緒,，以免損傷對(duì)方的自尊心和感情，引起對(duì)方的不滿,。這也是記者缺乏修養(yǎng)和無能的表現(xiàn),。此時(shí)，記者可以采取多種方式,，自然而又有禮貌地把談話引到正題上來,。如果采訪對(duì)象一再跑題，而且表現(xiàn)出對(duì)另一個(gè)話題更有興趣,，記者就要考慮自己的采訪提綱是否妥當(dāng),。

二、迂回法

所謂^v^迂回法^v^,，就是指這種提問是從側(cè)面入手的,，采用聊天攀談的形式稍作迂回，然后逐步將談話引上正題,。這種訪問一般時(shí)間性不太強(qiáng),，談話也不受特定場(chǎng)合與報(bào)道方式的限制。

當(dāng)采訪對(duì)象感到緊張拘束,，或者思想有所顧慮不大愿意交談,，或者雖然愿意談，卻又一時(shí)不知該怎么談的情況下,，記者都可以采取側(cè)面迂回的提問方式,，逐漸將談話引上正題。有些時(shí)候,，記者不大摸底,，想先試探一番，也可以側(cè)面提問,。側(cè)面提問的內(nèi)容,，應(yīng)該是采訪對(duì)象熟悉的、感興趣的，甚至是最簡(jiǎn)單,、最平常的,，對(duì)方幾乎無需思考，張口即答,。這樣,，雙方就能搭建起進(jìn)一步交談的基礎(chǔ)。應(yīng)當(dāng)明確的是,，記者旁敲側(cè)擊,，只是一種手段而不是目的。因此,，聊天的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是有目的,，有選擇的，表面上似乎和采訪無關(guān),，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是有關(guān)聯(lián)的,。如果有的采訪對(duì)象確實(shí)不了解情況，沒有什么話可說,，那也不要勉強(qiáng),，不要強(qiáng)人所難。記者可以說上幾句得體的話,，讓對(duì)方帶著笑臉離開,。要是再從中 總結(jié) 一下，也會(huì)積累一點(diǎn) 經(jīng)驗(yàn) ,。

三,、誘導(dǎo)法

所謂^v^誘導(dǎo)法^v^，是指采用啟發(fā)誘導(dǎo)的方式,，具有針對(duì)性地把采訪對(duì)象掌握的信息引導(dǎo)出來,。這種誘導(dǎo)，既可以引導(dǎo)對(duì)方的思路,，又可以誘發(fā)對(duì)方的情感,。

當(dāng)記者遇到采訪對(duì)象了解許多信息，卻因謙虛不大愿意說,，或者由于性格內(nèi)向不會(huì)說,，或者要談的事情需要一番回憶，或者對(duì)方想說又不便自己主動(dòng)說等情況時(shí),，都可以采取誘導(dǎo)提問方法,。這種提問，可以進(jìn)一步引導(dǎo)對(duì)方明確訪問的范圍和內(nèi)容,，漸漸打開對(duì)方的^v^話匣子^v^,，也可以激活對(duì)方的思路,，引起對(duì)方的聯(lián)想。由于這種提問的針對(duì)性較強(qiáng),，對(duì)方會(huì)感到無處退讓,。

記者在采訪前的準(zhǔn)備充分，提問就是由已知求未知,，提問就能準(zhǔn)確恰當(dāng),。同時(shí)，記者還能講出一些具體事例,，讓對(duì)方回憶當(dāng)時(shí)的情景或心理活動(dòng),。這樣，談話的時(shí)間可能不長(zhǎng),，卻能夠得到很有價(jià)值的材料,。另外,，由于記者事先做了準(zhǔn)備,，采訪對(duì)象不愿意說時(shí)，記者可以根據(jù)已經(jīng)掌握的事實(shí)進(jìn)行提問,，促使對(duì)方不得不開口,。

有的訪問對(duì)象本身材料很多，只是每天的生產(chǎn),、工作已經(jīng)成了習(xí)慣,，覺得沒有什么值得談的，或者一時(shí)也不容易想起來,。這時(shí)候,，記者只要講出一點(diǎn)類似的事例，或者有意識(shí)地朝某個(gè)方面引發(fā)一下,，便可以引起對(duì)方的聯(lián)想,，從而談出更多、更有價(jià)值的材料,。

運(yùn)用這種方法,，記者特別要把握^v^啟發(fā)誘導(dǎo)^v^與^v^強(qiáng)加于人^v^之間的界限。國(guó)外一些新聞學(xué)者主張避免誘導(dǎo)性提問,，因?yàn)樗黕v^好像是在拐彎抹角地引出一個(gè)特定的回答,，而不是客觀地探問被采訪者內(nèi)心的想法^v^，這個(gè)觀點(diǎn)是有一定的道理的,。如果把^v^誘問^v^變成了^v^強(qiáng)問^v^,，結(jié)果就是這樣。

另外,，在運(yùn)用誘導(dǎo)法中,，有的采訪對(duì)象會(huì)投記者所好,。對(duì)于這種采訪對(duì)象提供的材料，記者要多問幾個(gè)為什么,，特別注意它的真實(shí)性,。

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