每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

夢見養(yǎng)的小鳥飛走了篇一

受傷的小鳥

一個陰天,，鳥媽媽把受傷的小鳥安頓好,，就出去捉蟲子了。突然,，天下起了大雨,，小鳥全身都被淋濕了，它使勁地掙扎著,、叫喊著：“媽媽”,。

這時，路邊來了一個小女孩,，看見了可憐的小鳥,。可是,，她自己也沒帶雨傘,。于是，她摘了一片荷葉給小鳥頂上了,。完后還輕輕地撫摩了小鳥一下。當她離開的時候,，小鳥還對她嘰嘰喳喳！

受傷的小鳥

有一天,，閆文宇在草叢里發(fā)現(xiàn)，有一只小鳥受傷了,。于是，他就把小鳥拿回了家給它治療,。他仔細一看，小鳥原來是腿受傷了,。

過了幾天，小鳥的傷好了,，閆文宇就把小鳥放了。小鳥嘰嘰喳喳的叫著,，好像在說：“閆文宇，謝謝你,！”

小鳥笑了，閆文宇也笑了,。

受傷的小鳥

夏天,，小明在公園里玩。他發(fā)現(xiàn)一只小鳥的.腿受傷了，奮不顧身地抱起小鳥就跑到家里,，拿出醫(yī)藥箱給小鳥小心翼翼地治療。

過了好幾天,，小鳥的傷好了,。小明想：要把小鳥放回大自然,，因為那才是它的家。小明帶著小鳥來到森林里,，他笑著說：“小鳥回到你原來的家里去吧！”

受傷的小鳥

星期天,，我在公園里玩，聽到了小鳥的叫聲,。我扒開草叢，看見了一只受傷的小鳥,。我輕輕地拿起來，仔細地看了一下,，原來小鳥腳受傷了，我把它送到動物醫(yī)院,，醫(yī)生把它的腳用紗布包扎起來了。

過了幾天,，小鳥的腳好了,，我把它給放回大自然了。

受傷的小鳥

一天,，我到外面玩,，忽然我聽到草叢里有小鳥的叫聲，于是我到草叢邊一看,，原來是一只小鳥的腿受傷了。我小心翼翼地把小鳥抱回了家,。

我急忙拿出藥箱,，給小鳥包扎,，我用紗布包在小鳥的腿上,。

過了好多天,，小鳥的傷好了,，我想：“小鳥的傷好了,，把它放回家吧！”說著我就把小鳥放回了大自然的樹林中,。

受傷的小鳥

今天放學我回家拿單車到外面騎車時,，意外地遇到一只小鳥,，仔細一看它的眼睛好像受傷了。我小心翼翼把它帶回家,，準備給小鳥療傷。

回到家以后,，我也給小鳥做了一個家，然后又喂它小米和水,，可是它怎么都不吃，難道是小鳥吃飽了嗎,？不過它一直在吱吱的叫著,，媽媽說：“可能是它病了，或許是眼睛疼,。”小鳥小鳥你快好起來吧,！趕快飛回大自然去找自己的媽媽吧,！

受傷的小鳥

星期五，有一只小鳥站在站在一（四）班的欄桿上,，我們很驚訝地看著它,，也很好奇。等我們做操做好了以后,，我們重新看著它,，發(fā)現(xiàn)它受傷了。

看著有膽子大的同學去摸摸小鳥,，我也想摸摸它,，但是楊老師說：“不要摸它，小鳥身上有細菌的”,。聽了楊老師的話,，我們就不去摸它了。

等我們上完一堂課的時候,，小鳥已經(jīng)飛走了。我們不知道它如何飛走的,，希望小鳥快快回到媽媽的身邊,。

受傷的小鳥

一只小鳥在院子里玩耍。我家的小狗看見了,，想去吃了它,。當時，我在屋里,，聽到小狗把小鳥咬得嘰嘰喳喳直叫,，就跑出了屋子，趕走了小狗,，救了小鳥一命,。可是,，小鳥的腿受傷了,。我把它放到一個紙盒里,，喂了一些米給它吃。過了幾天,，小鳥慢慢能站起來了,。又過了幾天,，小鳥撲打著翅膀,，突然飛起來了,。小鳥在天空上盤旋了幾圈,，依依不舍地飛向遠方,。

夢見養(yǎng)的小鳥飛走了篇二

今天,，我到希子家玩。希子家大極了,，有兩個臥室、一個書房,、兩個衛(wèi)生間、一個陽臺,。我們玩了搶戰(zhàn)，還看了電視,，但都覺得不好玩,。于是，我決定到陽臺上去看看,。

我到了陽臺,。不來不要緊，一來把我驚訝得差點跳了起來：陽臺上的籠子里有兩只一藍一白的小鳥,！從小就喜歡鳥的我連忙過去看?？墒沁@兩只小鳥立馬害怕得縮成一團。我坐在那里一動不動,，想讓小鳥靠近我?？墒撬鼈兎浅＞X,，依然不肯過來,。

過了一會兒,，希子和她哥哥都過來了。希子說：“小鳥要吃東西了,！我得給它喂食,！”于是她拿起勺子，打開籠子,，給小鳥喂食,。“我這只小鳥很聽話,，我打開籠子它都不出來,，我讓它出來它也不出來,?！边@時,，我為了好玩,，就在手上撒些小米,，并把手伸進籠子里,。可是小鳥都不敢吃,。哥哥也試了一下，小鳥也不吃,。

漸漸地,，我們從把手伸進去變成因為好奇去捉小鳥了,。三個人輪流捉,，希子因為力氣大，一下子把一只鳥給捉住了,。但又因為沒捉穩(wěn),，小鳥飛到了一邊。我和哥哥連忙跑去拿蓋的東西,。不料，小鳥已經(jīng)飛走了,。

希子大哭起來：“嗚——嗚——，我的鳥丟了,，媽媽吵我怎么辦？嗚——”我們趕快安慰希子,，哥哥還給希子的媽媽打了電話,，她媽媽也說沒什么,。

晚上吃完飯以后，我去看鳥兒,。突然,，我看見另外一只鳥兒似乎在跟在籠子里的鳥說話，可它見我一來,，就馬上飛走了,。我想，這只鳥一定是想念它原來的家了,！

夢見養(yǎng)的小鳥飛走了篇三

我終于獲得老師送的小鳥了,，別的同學都很羨慕，都爭先恐后地對我說：“這只小鳥送給我,！”同時,，也傳出一陣“別放,！別放,！”的呼喊聲,。因為他們知道我會放飛小鳥,。我真的不知道該怎么做,。

如果拿回家飼養(yǎng)，家人也不會同意我放飛這只可愛的小鳥,。因為一看它的外形就逗人喜歡,，再加上那個古*風味的鳥籠，顯得它高貴起來。家人一定會想：如果放飛了多可惜呀,！所以我決不會拿回家的。

那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥的同學吧,！但是他們不一定會放飛小鳥，也許又會把小鳥困在籠子里的,，小鳥的下場真可憐……

我想來想去,，覺得把小鳥還是放飛最好。因為它應該屬于大自然,，它要為大自然增添**,。有了它,，能給人們帶來清脆的歌聲,。有了它，能給青翠的樹林一片生機,。有了它,，能給大自然一份美麗。

小鳥呀小鳥,，你的歌聲是給大自然解悶的,，你的美麗，是給大自然獻出生機的,。小鳥,，我一定把你送回大自然去。

老師也尊重我決定,，我走上去,，打開籠布，同學們立刻爭先恐后圍上來,，一下了擁擠了起來,，都在勸我。我拿著鳥籠,，又一次猶豫不決了,！

最后決定還是把小鳥放飛回多姿多*的大自然。

我慢慢打開籠門,，同學們都很緊張一下子安靜了,，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那,，小鳥歸心似箭地飛走了,。我看著小鳥匆忙的身影，心里依依不舍,。

喲,，可愛的小鳥，終于放飛了