每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

夢見養(yǎng)的小鳥飛走了篇一

受傷的小鳥

一個陰天,，鳥媽媽把受傷的小鳥安頓好，就出去捉蟲子了,。突然,，天下起了大雨，小鳥全身都被淋濕了,，它使勁地掙扎著,、叫喊著：“媽媽”。

這時,，路邊來了一個小女孩,，看見了可憐的小鳥?？墒?，她自己也沒帶雨傘。于是,，她摘了一片荷葉給小鳥頂上了,。完后還輕輕地?fù)崮α诵▲B一下。當(dāng)她離開的時候,，小鳥還對她嘰嘰喳喳,！

受傷的小鳥

有一天，閆文宇在草叢里發(fā)現(xiàn),，有一只小鳥受傷了,。于是，他就把小鳥拿回了家給它治療,。他仔細(xì)一看,，小鳥原來是腿受傷了。

過了幾天,，小鳥的傷好了,，閆文宇就把小鳥放了。小鳥嘰嘰喳喳的叫著,，好像在說：“閆文宇,，謝謝你,！”

小鳥笑了，閆文宇也笑了,。

受傷的小鳥

夏天,，小明在公園里玩。他發(fā)現(xiàn)一只小鳥的.腿受傷了,，奮不顧身地抱起小鳥就跑到家里,，拿出醫(yī)藥箱給小鳥小心翼翼地治療。

過了好幾天,，小鳥的傷好了,。小明想：要把小鳥放回大自然，因為那才是它的家,。小明帶著小鳥來到森林里,，他笑著說：“小鳥回到你原來的家里去吧！”

受傷的小鳥

星期天,，我在公園里玩,，聽到了小鳥的叫聲。我扒開草叢,，看見了一只受傷的小鳥,。我輕輕地拿起來，仔細(xì)地看了一下,，原來小鳥腳受傷了,，我把它送到動物醫(yī)院，醫(yī)生把它的腳用紗布包扎起來了,。

過了幾天,，小鳥的腳好了，我把它給放回大自然了,。

受傷的小鳥

一天,，我到外面玩,，忽然我聽到草叢里有小鳥的叫聲,，于是我到草叢邊一看，原來是一只小鳥的腿受傷了,。我小心翼翼地把小鳥抱回了家,。

我急忙拿出藥箱，給小鳥包扎,，我用紗布包在小鳥的腿上,。

過了好多天，小鳥的傷好了,，我想：“小鳥的傷好了,，把它放回家吧,！”說著我就把小鳥放回了大自然的樹林中。

受傷的小鳥

今天放學(xué)我回家拿單車到外面騎車時,，意外地遇到一只小鳥,，仔細(xì)一看它的眼睛好像受傷了。我小心翼翼把它帶回家,，準(zhǔn)備給小鳥療傷,。

回到家以后，我也給小鳥做了一個家,，然后又喂它小米和水,，可是它怎么都不吃，難道是小鳥吃飽了嗎,？不過它一直在吱吱的叫著,，媽媽說：“可能是它病了，或許是眼睛疼,?！毙▲B小鳥你快好起來吧！趕快飛回大自然去找自己的媽媽吧,！

受傷的小鳥

星期五,，有一只小鳥站在站在一（四）班的欄桿上，我們很驚訝地看著它,，也很好奇,。等我們做操做好了以后，我們重新看著它,，發(fā)現(xiàn)它受傷了,。

看著有膽子大的同學(xué)去摸摸小鳥，我也想摸摸它,，但是楊老師說：“不要摸它,，小鳥身上有細(xì)菌的”。聽了楊老師的話,，我們就不去摸它了,。

等我們上完一堂課的時候，小鳥已經(jīng)飛走了,。我們不知道它如何飛走的,，希望小鳥快快回到媽媽的身邊。

受傷的小鳥

一只小鳥在院子里玩耍,。我家的小狗看見了,，想去吃了它。當(dāng)時,，我在屋里,，聽到小狗把小鳥咬得嘰嘰喳喳直叫,，就跑出了屋子，趕走了小狗,，救了小鳥一命,。可是,，小鳥的腿受傷了,。我把它放到一個紙盒里，喂了一些米給它吃,。過了幾天,，小鳥慢慢能站起來了。又過了幾天,，小鳥撲打著翅膀,，突然飛起來了。小鳥在天空上盤旋了幾圈,，依依不舍地飛向遠(yuǎn)方,。

夢見養(yǎng)的小鳥飛走了篇二

今天，我到希子家玩,。希子家大極了,，有兩個臥室、一個書房,、兩個衛(wèi)生間,、一個陽臺。我們玩了搶戰(zhàn),，還看了電視,，但都覺得不好玩。于是,，我決定到陽臺上去看看,。

我到了陽臺。不來不要緊,，一來把我驚訝得差點跳了起來：陽臺上的籠子里有兩只一藍(lán)一白的小鳥,！從小就喜歡鳥的我連忙過去看?？墒沁@兩只小鳥立馬害怕得縮成一團,。我坐在那里一動不動，想讓小鳥靠近我,。可是它們非常警覺,，依然不肯過來,。

過了一會兒,，希子和她哥哥都過來了。希子說：“小鳥要吃東西了,！我得給它喂食,！”于是她拿起勺子，打開籠子,，給小鳥喂食,。“我這只小鳥很聽話,，我打開籠子它都不出來,，我讓它出來它也不出來?！边@時,，我為了好玩，就在手上撒些小米,，并把手伸進籠子里,。可是小鳥都不敢吃,。哥哥也試了一下,，小鳥也不吃。

漸漸地,，我們從把手伸進去變成因為好奇去捉小鳥了,。三個人輪流捉，希子因為力氣大,，一下子把一只鳥給捉住了,。但又因為沒捉穩(wěn)，小鳥飛到了一邊,。我和哥哥連忙跑去拿蓋的東西,。不料，小鳥已經(jīng)飛走了,。

希子大哭起來：“嗚——嗚——,，我的鳥丟了，媽媽吵我怎么辦,？嗚——”我們趕快安慰希子,，哥哥還給希子的媽媽打了電話，她媽媽也說沒什么,。

晚上吃完飯以后,，我去看鳥兒。突然,，我看見另外一只鳥兒似乎在跟在籠子里的鳥說話,，可它見我一來,，就馬上飛走了。我想,，這只鳥一定是想念它原來的家了,！

夢見養(yǎng)的小鳥飛走了篇三

我終于獲得老師送的小鳥了，別的同學(xué)都很羨慕,，都爭先恐后地對我說：“這只小鳥送給我,！”同時，也傳出一陣“別放,！別放,！”的呼喊聲。因為他們知道我會放飛小鳥,。我真的不知道該怎么做,。

如果拿回家飼養(yǎng)，家人也不會同意我放飛這只可愛的小鳥,。因為一看它的外形就逗人喜歡,，再加上那個古*風(fēng)味的鳥籠，顯得它高貴起來,。家人一定會想：如果放飛了多可惜呀,！所以我決不會拿回家的。

那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥的同學(xué)吧,！但是他們不一定會放飛小鳥,，也許又會把小鳥困在籠子里的，小鳥的下場真可憐……

我想來想去,，覺得把小鳥還是放飛最好,。因為它應(yīng)該屬于大自然，它要為大自然增添**,。有了它,，能給人們帶來清脆的歌聲。有了它,，能給青翠的樹林一片生機,。有了它，能給大自然一份美麗,。

小鳥呀小鳥,，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗,，是給大自然獻(xiàn)出生機的,。小鳥，我一定把你送回大自然去。

老師也尊重我決定,，我走上去,，打開籠布,，同學(xué)們立刻爭先恐后圍上來,，一下了擁擠了起來，都在勸我,。我拿著鳥籠,，又一次猶豫不決了！

最后決定還是把小鳥放飛回多姿多*的大自然,。

我慢慢打開籠門,，同學(xué)們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳,。正在那一剎那,，小鳥歸心似箭地飛走了。我看著小鳥匆忙的身影,，心里依依不舍,。

喲，可愛的小鳥,，終于放飛了