要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇一

大家下午好,！

我叫xxx,，x，20xx年出生,，小學(xué)體育一級教師,。20xx年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為杜澤鎮(zhèn)白水小學(xué)體育教師,，體育教研組長,，市級骨干教師。20xx年xx月受教育局委派到xx大學(xué)進行市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn),。從教x年來,，本人堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。x年來,，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，取得大學(xué)本科學(xué)歷,，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。x年來,，憑借著扎實的業(yè)務(wù)功底,，勤奮的實干精神和良好的創(chuàng)新意識，在教育教學(xué)中取得了突出成績,。x年來,，求實創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻,，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了令人矚目的成就,，在衢江區(qū)教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽和威望，為衢江區(qū)體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻,，取得了令人矚目的成績,。

我常想，要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多,，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和其他同行們的首肯,。

在教學(xué)方面，根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，針對學(xué)校場地小,，器材少的具體情況，結(jié)合新課標(biāo)要求,，教法上不斷改進創(chuàng)新,，使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成,。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對小學(xué)生的特點,，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的,，利用游戲、健美操等項目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動,，以形成良好的行為規(guī)范,。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討,。教案,、備課、聽課等全部按學(xué)校要求完成,。

在自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強方面,，有計劃、有步驟,、有系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書及圖書館的教育系列叢書,，從中加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，在師德,、思想,、教學(xué)能力等方面都有了長足進步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參加過市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn),；市、區(qū)健美操教練員培訓(xùn),；區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn),；區(qū)健美操比賽裁判員工作,；區(qū)高中,、小學(xué)籃球賽裁判員工作；還參與了區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的.評比,，并取得了區(qū)一等獎,，從中汲取了好的經(jīng)驗完善自身，為今后開展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不斷鉆研,、探討,，進行課題研究，x月份撰寫的課題已在區(qū)里立項,。

在學(xué)校體育活動方面,，認(rèn)真組織課間兩操，課間操做到冬,、夏兩季不間斷,，本學(xué)期進行了新的廣播操教學(xué)，學(xué)生積極性較高,，克服場地小的困難,，做到全員參與，95%以上學(xué)生已經(jīng)達到標(biāo)準(zhǔn),。組織參與了跳繩比賽,、拔河比賽等競賽活動，做到每月一次體育活動,，從中培養(yǎng)了學(xué)生運動能力,，發(fā)現(xiàn)出好的運動人才，又豐富了校園課余生活,。

在管理及其它方面,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級管理部門的各項要求及通知,，按時參加各項會議,，認(rèn)真落實會議精神；對每次會議有詳實記錄,；并對上級文件,、通知、校級競賽用表,、成績單等存檔保留,；對學(xué)校組織的各項活動有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。各種器材添置有記載,，保護好,，認(rèn)真維護；體育組開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié),，逐步形成了適合我校自己特點的體育管理方法。

以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點成績,，我深知這些成績的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開的,，同時我也了解自已仍存在著缺點和不足,，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校體育工作再上一個新臺階而努力工作,。

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇二

親愛的家長朋友們：

大家下午好,！

很高興有機會和大家一起交流。重智輕體,，自古以來在人們的心目中根深蒂固,。一些家長寧愿對孩子智力開發(fā)上不惜血本，也舍不得花時間花本錢,，投資在增強體質(zhì)上,，總覺孩子參加體育活動就影響學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí),，就進不了好學(xué)校,，導(dǎo)致畢業(yè)后很難找到好的工作等等。這是一種十分錯誤的邏輯和想法,。我國教育家對學(xué)生的受教育情況概括成以下幾句話：教育過程中,，智育不好是次品，德育不好是危險品,，體育不好是廢品,。簡短的幾句話，可以看出體育的重要,。

社會發(fā)展到今天,，伴隨著信息科技時代的到來，競爭日益激烈,，可以說體育從來沒有像今天這樣,，已成為一個與現(xiàn)代人息息相關(guān)的概念。全面建設(shè)小康社會也好,，努力構(gòu)建和諧社會也罷,，體育有其獨有的優(yōu)勢和作用。很難想象,，一個孱弱的民族怎能夠真正屹立于世界民族之林,；一個不善于和睦相處、一盤散沙,、缺乏凝聚力的民族又如何能抵御外來的侵略,；一個意志品質(zhì)薄弱、缺乏拼博精神的人將如何承受各種壓力和挑戰(zhàn),；一個缺乏團結(jié)協(xié)作的人,，在現(xiàn)實生活中將如何事業(yè)成功。而這些正是通過體育運動可以培養(yǎng)的,。

毛澤東說過：“體者,，載知識之車而寓道德之舍也”。身體素質(zhì)是學(xué)生心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),，沒有強健的身體就沒有為社會服務(wù)的可能,。因些《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中強調(diào)：“健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作,，使學(xué)生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛練身體的好習(xí)慣”。而學(xué)校的體育課,、課外活動以及學(xué)校運動會等各種活動,，無疑為學(xué)生鍛練身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握科學(xué)健體的知識和方法,，形成健康的體魄提供了有利條件。

學(xué)生是國家的未來,，他們的理想與志向,，關(guān)系著國家的前途和命運。在體育教學(xué)中,，向?qū)W生介紹體育時事,，對他們樹立遠(yuǎn)大的理想起著潛移默化的作用。我們還記得20xx年世界杯,，圓了中國幾代人的夢想——中國足球沖出了亞洲,；我們還記得20xx年7月13日北京獲得奧運會主辦權(quán)，那一天北京響徹全球,，那一天讓全國人民渡過一個不眠之夜,；我們還記得奧運冠軍劉翔那句“中國有我，亞洲有我”給全國人民帶來的振撼和興奮,。等等這些體育事件,，無不激勵著每一位學(xué)生，使他們多一些憧憬,，多一份希望,，多一些作為中國人的自豪感，多一份為國爭光的信念,。劉翔,、姚明、中國女排,、這些讓人熟悉的字眼,，是他們心中的偶像,，學(xué)習(xí)的楷模，給他們學(xué)習(xí)和生活帶來巨大的精神動力,。并且讓“為中華之崛起而讀書”的想法在他們內(nèi)心深處生根發(fā)芽,。

英國教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體。心理健康是指一個人處于自我感覺良好,，并與他人和社會保持和諧的狀態(tài),。一個心理健康的人應(yīng)該情緒穩(wěn)定，性格開朗,、意志堅強,、自尊和自信。體育鍛練是增進心理健康的重要手段,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志

體育運動一般伴有艱苦、疲勞,、激烈對抗,，競爭等特點。在參加運動時,，總是伴隨著強烈的情緒體驗和明顯的意志努力,。因此通過體育運動有助于培養(yǎng)人的勇敢、頑強,、吃苦耐勞,、堅持不懈的意志品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

由于主客觀原因造成學(xué)生體育水平參差不齊,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生害怕做出的身體練習(xí)別扭好笑，在學(xué)習(xí)過程不敢參與練習(xí),，敷衍了事,。針對這種情況，教師一方面對基礎(chǔ)差的學(xué)生采用降低動作難度,，加強個別輔導(dǎo),，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗,；還可運用激勵機制,，對學(xué)生取得的不同程度的進步，給于充分的肯定和及時評價,，以增強學(xué)生的自信心,。

3、形成和諧的人際關(guān)系

研究表明：經(jīng)常參加體育運動者更易與他人形成親密的關(guān)系,，人際關(guān)系更和諧,，更有助于產(chǎn)生親近感,，消除孤獨、恐懼等心理疾病,。體育運動過程中存在著人與人之間,，個人與集體之間，集體與集體之間的相互交往,，這種交往可以使群體中的成員，在體育運動中相互影響,，相互作用,，產(chǎn)生情感上的相互感染、溝通,，從而增進了解,，促進了人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇三

各位老師：

大家好,，我叫 ,，來自 。我今天演講的題目是：做一名幸福的體育教師,。

體育是強健體魄,，磨礪意志，強盛生命力的代名詞,；教師是傳播正能量,，延續(xù)人類文明和智慧的工程師；這兩個詞語在一起就構(gòu)成了我的職業(yè)——體育教師,。我很幸運,，我是一名體育教師。風(fēng)吹日曬,，風(fēng)雨無阻,。

20xx年8月我成為了一名光榮而神圣的小學(xué)體育老師，掐指一算已經(jīng)上班五年了,，從最初上課時的無所適從到現(xiàn)在的游刃有余,，我覺得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和活力，安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計和嚴(yán)密的組織,，觀察每一個學(xué)生及時處理各種突發(fā)事件,，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的，你要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé),，因為安全無小事,。

體育教師和別的教師不太一樣，因為我們面對的是一個年級甚至更多的年級,，再加上上課地點在室外,，一節(jié)課往往是好幾個班同時在同一塊場地上,，這樣學(xué)生的注意力不容易集中，怎樣管理好班級是一個關(guān)鍵,，因為場地空曠,，站隊容易說話。尤其是那些不太聽話的.孩子,，最初我也是通過嚴(yán)厲的方式來控制學(xué)生,，當(dāng)然也收到了一些效果，但是時間長后發(fā)現(xiàn)學(xué)生對體育課就沒那么

多興趣了,。按照以往的經(jīng)驗學(xué)生們應(yīng)該最喜歡上體育課的,，因為體育課不受約束，更加自由,。為什么會這樣,，我也進行了反思，發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)師生定位不準(zhǔn),，教法陳舊,，缺乏對學(xué)生的關(guān)注與評價等一系列問題。當(dāng)問題擺在眼前,，才發(fā)現(xiàn)自己知識的貧乏與淺薄,。因此我應(yīng)該重新給自己定位，改變教學(xué)方法,。

為此,，在實踐教學(xué)中，我由運動技能的灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者,。我設(shè)計形式多樣的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)情境,，營造寬松的氛圍,。我主動參與，引導(dǎo),、點撥,、組織學(xué)生一起活動，形成學(xué)生與教師,，學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流,。并且我充分尊重學(xué)生的選擇，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)刈杂?，承認(rèn)學(xué)生個體差異,，給每位學(xué)生成功的機會。學(xué)生燦爛的笑臉是對我的肯定，學(xué)生積極的運動熱情是對我的褒獎,。

我想,，如何做一名好的體育教師，就是他們創(chuàng)設(shè)開放的體育教學(xué)環(huán)境,，開發(fā)他們的自主,、互助學(xué)習(xí)能力，使他們由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，真正成為體育課堂的主人,。讓體育課成為學(xué)生最放松、最快樂,、最主動,、最向往的一門課程。

仔細(xì)算算我也送走了有3屆六年級的學(xué)生了,，每當(dāng)他們再次回到校園,，來到校園里辦公室里看我時,，盡管數(shù)量不多但是我心里仍舊很欣慰,。因為我做到了。i did it,！

或許,，作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人；或許,，運動場上寒來暑往,，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時候,，我心里還是溢滿幸福,。因為我永遠(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫,，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容,，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會被幸福所包圍,。

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇四

當(dāng)坐在電腦前回想來到朝小的這一年,，可以說是幸福的，思緒萬千,，竟然不知從何說起,。翻出網(wǎng)上日記，那是來朝小寫下的一篇篇關(guān)于我工作上的東西,，那里有我剛來的彷徨,，來到的喜悅，后來對工作的不知所措到漸漸明了,，又到訓(xùn)練的方法改進,，教學(xué)多變,，一直到今年的一點點對于工作的方法和總結(jié)。這學(xué)期我寫的日記明顯多了起來,，因為有了更多的認(rèn)識,，是壓力，是責(zé)任,，是任何促使我進步的動力,，是教學(xué)的方法，是多變的課堂,，是每節(jié)課上的質(zhì)量,。既然是總結(jié)，就總結(jié)下訓(xùn)練和上課,。也是體育老師最基本的東西,，看似簡單的東西卻又很棘手。

訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑,，也是為上一級輸送優(yōu)秀的后備力量。但是很多學(xué)生家長不能正確的理解課余時間的田徑訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系,，一是認(rèn)為田徑訓(xùn)練對孩子成長本身是沒有多大關(guān)系,，二是田徑訓(xùn)練太苦，不忍心讓孩子受苦,，三是認(rèn)為孩子訓(xùn)練田徑是要耽誤學(xué)習(xí)的。再加上孩子很多都要上輔導(dǎo)班,，使得我們的課余訓(xùn)練舉步維艱,。

從上學(xué)期到這學(xué)期，我所擔(dān)任的都是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練,，就從這二個學(xué)期的訓(xùn)練來講,，有了很大的區(qū)別。第一是和班主任的溝通,，有了他們的支持,，孩子不僅在學(xué)生上有所進步，在訓(xùn)練上也可以達到有時有效,。在和班主任溝通時發(fā)現(xiàn),，班主任也是很支持學(xué)校的工作。再來是和家長的溝通,，因為和孩子的關(guān)系較好,，孩子便想去我家里吃飯，談?wù)勑模乙怖眠@樣的機會和家長面對面的交流,，無論是面對面或是后來的電話溝通,，都有了很大的效果，孩子在訓(xùn)練上也有了很大的改善,，說實話,，那是有成就感的。第三就是和孩子的溝通,，現(xiàn)在的隊員和我在一起一年了,，跟我訓(xùn)練了一年的孩子，我們有了感情,，有了依賴,，對于他們我有了太多的不舍。

從什么也不想到晚上為了第二天的訓(xùn)練而練失眠,，從什么也不寫到寫每天的訓(xùn)練內(nèi)容,，從上班的發(fā)呆到每天坐在電腦前找訓(xùn)練的小花樣，自己也認(rèn)識到知識的不足,，對于訓(xùn)練,，我頭痛過，我厭煩過,，甚至是當(dāng)著孩子的面哭泣過,，我想,，那是一種磨練,，一種鞭策。有件事讓我印象非常深刻,，隊里一個跳的最遠(yuǎn)的孩子說不練了,，爸爸說六年級就不練了，當(dāng)時我說了一段話令她選擇留了下來："我相信你是愿意留下來訓(xùn)練的,，你訓(xùn)練的時間最久,，最認(rèn)真，上次沒有拿到名次,，我很內(nèi)疚,，我希望你的付出有所收獲，在這個隊里,，你是付出最多的,，也是我最喜歡的孩子，我希望在11月份的比賽中我們可以一起看到收獲,，為你的小學(xué)訓(xùn)練話上圓滿的句號,。"她無聲的哭了，我告訴自己："我一定要把你送上領(lǐng)獎臺。"也許是女教師,，對于孩子有太多的感情,，有時候訓(xùn)練不夠兇，訓(xùn)練他們也非常辛苦,，心就軟下來,，訓(xùn)練中的技巧還在不斷的學(xué)習(xí)中，下學(xué)期更要抓好訓(xùn)練隊和比賽的任務(wù),，有信心,，也有決心去搞好我的訓(xùn)練隊。

這學(xué)期還是繼續(xù)我的一年級的教學(xué),，對于這些孩子們,，我無助過，傷心過,，生氣過,，也開心過，感動過,，自豪過,，他們也讓我認(rèn)識到個體的共同性和差異性。走向新課標(biāo),，小學(xué)一年級體育教學(xué)的要求越來越高了,，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)改革中，心理情緒也是我所重視的東西,。一堂體育課單靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，現(xiàn)在要提高到另一種讓學(xué)生主動配合的高度中去，要激發(fā)學(xué)生的興趣,，通常要在課前想好不同的發(fā)放,，多變的課堂是我現(xiàn)在所追求的，也讓孩子感到興趣的無限擴張,。在這學(xué)期的鍛煉中,，我總結(jié)以后的教學(xué)應(yīng)該從以下幾個方面去努力：1、精心設(shè)計導(dǎo)入的部分,，設(shè)計我們是小青蛙或是勞動者,，創(chuàng)設(shè)課堂的最佳氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。2,、細(xì)心的培養(yǎng)情緒，教師的教學(xué)手段就是孩子的動力,，在有利用學(xué)習(xí)教材的前提下,，教師充分發(fā)揮其聰明才智,，運用多變的教學(xué)形式，巧妙的組織手段,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)興趣,。教師可以優(yōu)美的展示，生動形象的講解,，有效的游戲比賽,，多變的練習(xí)形式等，都是可以提高學(xué)生的有效手段,。3,、要關(guān)注個體差異學(xué)生，興趣愛好不同,，接受的程度也就不相同,。因此，在練習(xí)過程中,，有人興致勃勃,，有人馬馬虎虎，有人愁眉不展,，我也會在課上及時的觀察,，及時去關(guān)心，這樣的方法對于那些調(diào)皮鬼還是有些作用的,。

在這一年中,，我可以叫出他們一半以上的名字，沒有特別的方法,，就是每節(jié)課叫他們,，有時候還被他們?nèi)⌒Γ驗榭偸墙绣e,，不過,，效果是明顯的,，記住他們的名字,，他們才會認(rèn)為我是很在意他們的，孩子的心理就是這樣,，還是需要關(guān)心和關(guān)注,。為此我也為自己感到滿意，經(jīng)過一年的磨練,，在孩子身上多點關(guān)注,，多點關(guān)心，多點愛,，他們是會為你鼓掌的,，我就享受過幾次這樣的待遇,，可以說，美極了,。

對于本學(xué)期的工作我有很多的想法,，對于下學(xué)期的工作也有了更多的信心。我相信在我不斷的努力中,，我可以一步一步讓大家看到我的進步,。

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉,、提高的目的走上臺前,，展示自我，積極參與競聘進行述職報告,。

今天,，我參加體育教師職位的競聘，主要理由是：

首先,，我在思想上始終能和中國共產(chǎn)黨保持一致,，保持了共產(chǎn)黨員的先進性。在工作中時刻提醒自己是一名黨員,，加強了理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí),，發(fā)揚了奉獻的精神，與時俱進,，起到了黨員的先鋒模范的帶頭作用,，所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可的,；20xx年在教育系統(tǒng)黨內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙開雙帶”活動中被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號,。并在學(xué)師德正行風(fēng)活動中，兩次作為學(xué)師德的先進代表在教師師德交流會上發(fā)言交流,。

其次,，人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而今天我作為一個多年從事體育教學(xué)工作的體育教師和一個體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我們體育教師才是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人,，只有我們才知道什么是正的風(fēng)吹日曬,，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗,，鮮花與鼓勵,，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作,，因為他可以磨煉我的意志,，能是我從失敗走向成功,。從挫折中戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我,。從奉獻中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的`笑臉中找到快樂,！真正體現(xiàn)了快樂健康，快樂體育,！

我的工作重點體現(xiàn)在以下幾點：

兒時的夢想和喜愛體育運動的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦耐勞的品質(zhì),，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天憂人，努力把工作做得最好,。剛參加工作時,，是在鐵西區(qū)致富小學(xué)任學(xué)前和1-6年級的體育教學(xué)及后勤工作，在工作中,，能夠克服困難,，積極肯干，任勞任怨,，教學(xué)中能努力學(xué)習(xí),，自學(xué)幼兒健身操并把他帶入教學(xué)課堂之中，收到了很好的效果,。并自制動物標(biāo)本在當(dāng)年鐵西區(qū)幼兒玩教具展評中獲得了二等獎,，xx年在鐵西區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評比中獲得優(yōu)秀體育課，并在全區(qū)校長工作現(xiàn)場會上做了公開觀摩課表演,，受到了上級教育部門的一致好評,。從xxxx年調(diào)入仁興小學(xué)到現(xiàn)在，先后在學(xué)校擔(dān)任后勤及體育教學(xué)教研組長工作,，在擔(dān)任后勤工作中,，能不怕臟不怕累，并出色的完成了學(xué)校后勤的各項工作任務(wù),，如校舍的維修和課桌椅及保管等等,，在新校舍的搬遷工作中能積極主動的做好搬遷的善后工作，并和同志們一道安全順利的完成了新校舍的搬遷工作,。在體育組工作中，能帶頭和全組同志在完成教學(xué)的同時無數(shù)次的為學(xué)校和師生做了很多的好人好事,，如為學(xué)校挖排水溝及修理桌椅等,。特別是在抗非典時期,，能帶頭和同志們一起工作在抗擊非典的第一線，為我校在預(yù)防非典和校園安全保衛(wèi)的工作中取得了很大的成效并受到了上級部門的表揚和認(rèn)同,。

在教學(xué)中能不斷的掌握新的教學(xué)理念,，也掌握了一定新的教學(xué)方法。能夠在新課標(biāo)的要求下,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí),，尤其在低年級教學(xué)中,，能克服各種困難，嘗試多種教學(xué)方式,、方法自編自學(xué)了很多實用而又有效的教學(xué)方法,，注重了經(jīng)歷教育和過程教育，使學(xué)生玩的的開心學(xué)的高興,，爭取了讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能在公平，的環(huán)境下有不同程度的發(fā)展,。幾年下來所教的學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高,，自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力也在穩(wěn)步提高。其中體育課《300--500米跑走交替》在鐵西區(qū)中小學(xué)體育與健康課優(yōu)秀教案評選中被評為一等獎,。體育課《一足起跳,，雙足落地》一課在鐵西區(qū)中小學(xué)教學(xué)研討會活動中被坪為優(yōu)質(zhì)課。20xx年在xx省首屆新課程小學(xué)體育百節(jié)優(yōu)秀課評比活動中,，獲省優(yōu)質(zhì)課二等獎,。同時，我也在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法和理論研究交流。95年在由吉林教育雜志社舉辦的xx省中小學(xué)教師優(yōu)秀論文大賽中獲二等獎,，xx年在鐵西區(qū)中小學(xué)體育教師教改經(jīng)驗交流會上論文,，《體育教改足球?qū)ｍ椪撐摹繁黄簽閮?yōu)秀論文。并在大會上做了交流,，03年鐵西區(qū)體音美科研論文評選獲二等獎20xx年論文《情境教育在體育課中作用》在東北三省第二屆中小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀論文評比獲二等獎,。并在xxxx年被區(qū)教育局評為骨干教師。同年12月在鐵西區(qū)新課程科研論文評選中獲得一等獎,，并申報市新課程科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組交流,。我在新形式下利用互連網(wǎng)在體育教師網(wǎng)上同全國各地的同行進行交流合作，,，積極的和同行交流新課改的經(jīng)驗并和國家“2.18”課題組取得了有效的交流和聯(lián)系,。使自己在不斷的提高自己的業(yè)務(wù)和交流水平,。

在上好課的同時，能及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些體育特長生,，注重學(xué)生的個性發(fā)展,。組織她們進行訓(xùn)練、參加各種演出和比賽,，在訓(xùn)練中在班主任的配合下能克服困難,，起早貪黑科學(xué)有效的訓(xùn)練，有時為了適應(yīng)比賽環(huán)境,，我和學(xué)生一起在雨中進行適應(yīng)性的訓(xùn)練,，使之在比賽中取得了很好的成績，由我所帶的足球隊在96--98年連續(xù)三年分獲“小奧運杯”“紫荊杯”和中小學(xué)足球賽中第一名獲得冠軍杯從而榮獲三連冠美譽,。并在99年獲得中小學(xué)足球賽第二名,，本人也連續(xù)六年被上級部門評為優(yōu)秀教練員稱號。在xxxx鐵西區(qū)首屆軟式排球賽中率隊奪得女子第三名的好成績并評為優(yōu)秀教練員,，同年八月在四平市體育傳統(tǒng)校田徑賽中被市教育局和市體育局共同評為優(yōu)秀教練員稱號,。并率隊在市中小學(xué)游泳賽獲得團體第二名奪得亞軍杯一座。幾年來同體育組全體人員共同努力共同合作多次在全區(qū)體育運動會上獲得前幾名的好成績,。并在xxxx--xxxx年連續(xù)兩年,，體育組發(fā)揮了優(yōu)秀的團隊精神積極組織編排了大型的團體操表演，從編排,、訓(xùn)練到畫場地克服了重重困難,，在全校師生的努力下成功的獲得了優(yōu)秀表演獎和表演一等獎。xxxx年在全市中小學(xué)乒乓球比賽中奪得團體亞軍,。xx年在中國足球長春百事球王爭霸賽中,，率隊奪得分賽區(qū)亞軍并奪得獎杯。幾年來我先后為省體工隊,，省運動體育學(xué)校,，長春亞泰，大連實德.市體校和市游泳隊輸送了大量的體育人才,。為學(xué)校爭得了無數(shù)榮譽,。

假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中,。

一,、在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和”三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

二,、一個科研型教師教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。

三,、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。

四,、做一個理念新的教師目前,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，大膽創(chuàng)新積極探索有效的教學(xué)方法,。

五、做一個信息時代的教師擴大交流合作,，信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)研究和交流工具,，在同全國各個教學(xué)網(wǎng)站的交流合作中進一步把我們的課堂進行延伸,！

誠然，榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育的生命在于創(chuàng)新,。我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！最后我想用我在工作總結(jié)的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資,，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家,！

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇六

各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《做一名幸福快樂的體育教師》,。 在很多時候說到體育老師,，都會被認(rèn)為體育老師是最輕松的職業(yè)，作為從教體育8年多的我總是被這樣的誤解而憤憤不平,，然而對體育老師的誤解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，孰不知體育教師是如何的辛苦。

體育教師無論天寒地凍,、烈日炎炎,，都必須面對太陽面對風(fēng)沙去完成體育教學(xué)活動，加上大課間活動的開展以及各運動隊的訓(xùn)練,，體育老師每天的工作量也是很大的,。體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和永葆的活力。體育的課堂在室外,，一節(jié)課往往是好幾個班同時在同一塊場地上,，相互的干擾需要我們體育老師時時駕馭好全局、調(diào)動學(xué)生的注意力,，安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計和嚴(yán)密的組織,，觀察每一個學(xué)生及時處理各種突發(fā)事件，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的,，連續(xù)三節(jié)課下來會讓你癱倒在辦公桌前動彈不得,。

由于前段時間很難得機會出去學(xué)習(xí)，回到學(xué)校,，剛走進孩子們的課堂,，我就被小朋友們拉著手不停地問“老師，老師,，你已經(jīng)很久沒有給我們上課了,，我們真的很想念你”。這一刻，我的內(nèi)心會為之一震,，一股熱流涌上心頭,，是啊，孩子們是如此的.在乎我的體育課,，如此喜歡我跟他們一起上體育課,，享受著體育給大家?guī)淼目鞓贰４藭r此刻,，還有什么比這個更能讓我享受教育幸福呀,？于是在體育課堂

上,，我極力捕捉著教育信息,，學(xué)會了更多的觀察與思考，學(xué)會了感動,，也學(xué)會了享受教育的幸福,。當(dāng)同學(xué)上來示范，順利完成任務(wù),，被表揚后露出勝利者微笑的那一刻,；當(dāng)看到孩子們微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻；當(dāng)因我的一句話或一個行動而使落后學(xué)生改變了他的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣的那一刻,；當(dāng)學(xué)生頑強拼搏,，取得運動勝利的那一刻；當(dāng)看到孩子取得進步,，臉上露出自豪微笑的那一刻,，我便有了幸福的滿足感。在課堂上,，與天真活潑的孩子在快樂的課堂一起共度美好的時光,，我被幸福包圍著。雖然,，在教育中也有著很多的累和苦,，有著一些委屈和無奈，但所有這些與它相比,，又能算得了什么呢,？ 幸福在豐收的喜悅中。收獲的季節(jié)是喜悅的,，因為那是經(jīng)過辛勤汗水播撒的,。只有經(jīng)歷付出、等待,，那樣的收獲才顯得格外幸福,。

有這樣一個故事：草原上，小獅子問媽媽：“媽媽，幸福在哪里??？”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！”于是,，小獅子試著咬自己的尾巴,。過了幾天，小獅子又問：“媽媽,，為什么我抓不住幸福呢,？”媽媽笑著說“孩子，只要你往前走,，幸福就會一直跟著你的......”我想：只要我把自己有限的智慧和無限的情愛都注入到鐘愛的體育事業(yè)和可愛的學(xué)生,，就會收獲一個又一個燦爛的人生季節(jié)，演繹一個又一個精彩的人生故事,。所以我是一名快樂,、幸福的體育教師。

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！我叫張立敏，是xx小學(xué)一名平凡的體育教師,。今天,，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。

多年從事體育教育,，我知道了什么是風(fēng)吹日曬,，什么叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作,，經(jīng)受著成功與失敗,，體驗著光榮和挫折，奉獻著我的青春,，磨練著我的意志,，享受著追求卓越的快樂！

xx年,，xx縣舉行小學(xué)足球比賽,，學(xué)校把訓(xùn)練足球隊的任務(wù)交給了我?？晌易约褐?，我所學(xué)的專業(yè)是田徑，是競走,，對于足球,，真是外行,，知道得太少。面對著學(xué)校的信任與囑托,，面對著農(nóng)村孩子渴望實現(xiàn)足球夢想的眼睛,，我沒有退縮，我的性格也不會退縮,，知識少,，就虛心學(xué)，跑書店,，下濟南,，買了厚厚的一摞足球書籍，家里,，一頁一頁地看啊,，辦公室里，一節(jié)一節(jié)地啃啊,，操場上,，一個動作一個動作地試啊，功夫不負(fù)有心人,，我漸漸地入門了，有信心了,，便開始集合學(xué)生練了——那一天,，清風(fēng)拂面，如同我的心情,，艷陽高照,，好似學(xué)生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語,。

畢竟,，足球需要訓(xùn)練經(jīng)驗，畢竟,，足球需要技巧戰(zhàn)法,，畢竟，我的所學(xué)還很不夠,，于是,，晚上回家，我借助網(wǎng)絡(luò),，下載經(jīng)典的訓(xùn)練案例,，白天到校，就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀看,、解說,。每當(dāng)足球賽事轉(zhuǎn)播,，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看,，一起學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學(xué)生們,。沒有帶隊經(jīng)驗,，我就去外校，向老教練拜師,、求教,。為了解比賽規(guī)則，感受比賽現(xiàn)場氣氛,，我多次“蹭”別人的車到濟南現(xiàn)場看球賽,。

為了保證訓(xùn)練質(zhì)量，賽前,，幾乎沒有休息過一個完整的節(jié)假日,，陪著學(xué)生在風(fēng)里雨里堅持訓(xùn)練。我和學(xué)生的.付出得到了豐厚的回報,，xx年,，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍,，我激動地淚流滿面,，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含著我多少汗水,，多少心血,，又承載著我多大夢想的第一個冠軍啊,！那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍?。?/p>

xx年我校代表xx縣參加濟南市首屆“市長杯”比賽,，一個農(nóng)村小學(xué),，全校學(xué)生僅有200余人，怎么能參加市級比賽,，和少則上千學(xué)生的學(xué)?？购饽兀繒r間緊,，任務(wù)重,，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁,，就有一種精神,，迎難而上,，絕不退縮。每天早晨,，我第一個精神飽滿地進入校園訓(xùn)練,，下午放學(xué)，我又是最后一個拖著疲憊的身子回家,。有一天,，我正帶著學(xué)生訓(xùn)練，猛然間感到渾身乏力,，兩腿發(fā)軟,，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白,，直冒虛汗,，有的嚇哭了，有的喊著去找老師們,。

到了醫(yī)院,，醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚，由于過度勞累,，我得了腎炎,。醫(yī)生要求住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我安心養(yǎng)病,?？膳R近比賽，我怎能安心呢,？我決定上午打針，下午到校,。第二天,，我拖著虛弱的身體到了學(xué)校，隊員們說：“老師,，您歇歇吧,！我們自己來練?！庇袀€孩子給我搬來凳子,，讓我坐下給他們指導(dǎo)。孩子們這么懂事,，我既感動又高興,，身上又有了勁頭。同學(xué)們訓(xùn)練更加刻苦,，相互配合愈加默契,。

比賽那天,，隊員們團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏,，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養(yǎng),。最終取得了濟南市“市長杯”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地?fù)肀г谝黄?，激動的淚水奪眶而出,，一起享受著成功的喜悅。要知道,，參加比賽的學(xué)校,，大多為各個縣區(qū)的實驗學(xué)校或重點學(xué)校,，人家都在三千多學(xué)生中選隊員,，而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊。然而,，這次比賽讓我看到了我校足球的實力,，增強了戰(zhàn)勝強手的信心。

我們不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)拼搏,，xx年，濟南市“第五屆青少年運動會”上,，我校女子足球隊與市名校競技,，榮獲第三名；xx年,，濟南市第二屆“市長杯”足球賽,，奪得全市冠軍；今年5月份第三屆“市長杯”比賽再次獲得桂冠,。

幾年來,，我們的成績得到國家校園足協(xié)、市縣等各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，被認(rèn)定為濟南市校園足球訓(xùn)練網(wǎng)點,；濟南時報、山東廣播電臺,、xx電視臺,、中國教育報曾多次給予報道；市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”,，市,、縣領(lǐng)導(dǎo)與會，為我校捐助體育器材,、服裝近萬元,；xx村企業(yè)福利橡膠廠看到取得如此

成績出資贊助修建田徑場,、足球場，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場上快樂地踢球,、玩耍,，為孩子們創(chuàng)造了良好的條件。

經(jīng)過十幾年的努力,，足球運動已成為我校的特色體育項目,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,，全體師生的不懈的努力下,，我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色,、足球精神發(fā)揚光大,，完成由特色體育項目到特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變，學(xué)校又把編寫和實施《快樂足球》校本課程的任務(wù)交給我,。編寫校本課程談何容易,，既要有實踐經(jīng)驗，更要有理論基礎(chǔ),，我和教師們一道收集資料,，請教他人，拍圖片,，配文字,，經(jīng)過了多少個不眠之夜，終于完成了教材的編寫,，確定了一,、二年級玩耍足球、三,、四年級練基本功,，五、六年級打比賽的課程方案,。去年依據(jù)校本課程《快樂足球》編排的足球操在xx縣全民運動會閉幕式中展示，受到了與會領(lǐng)導(dǎo),、觀眾的一致好評,。

一份付出，一分收獲,。我的努力也得到了大家的認(rèn)可,，先后獲得市優(yōu)秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎,；縣骨干教師,，縣體育課堂評優(yōu)一等獎,，多次被評為市、縣優(yōu)秀教練員,；去年,，在濟南市校園足球教練員培訓(xùn)班上，進行了經(jīng)驗交流,；今年五月份所撰寫的論文《淺談農(nóng)村小學(xué)快樂足球?qū)嵺`與探索》在山東省信息技術(shù)刊物發(fā)表,。

為了學(xué)校的足球運動，為了實現(xiàn)農(nóng)村孩子的足球夢,，我付出了很多很多,，但當(dāng)想到在我的帶領(lǐng)下，作為農(nóng)村孩子,，能夠走出農(nóng)村學(xué)校去縣里,、市里參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能,、技能,，更開闊了他們的視野。他們在比賽中所形成的頑強拼搏,、團結(jié)協(xié)作的精神,、所嘗試到的經(jīng)過，拼搏后的勝利的喜悅,，對他們意志品質(zhì)的形成,，我想會在她們今后的人生觀、學(xué)習(xí)態(tài)度,，都會產(chǎn)生積極的影響,，每想到這里，我覺得我的付出是值得的,！今后我將嚴(yán)格要求自己,，一如既往地努力工作，積極進取,，不斷突破,！

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇八

我是一名體育教師,xxxx年8月28日我來到岳麓小學(xué)，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長,。雖然我沒有工作經(jīng)驗,，但我有一顆對教育事業(yè)熱愛、真誠,、執(zhí)著的心,。

我來到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來晚歸,。我看見教師們在冬冷夏熱的板房里兢兢業(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫,，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著,。在這里,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓,，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時間，堅守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長和宛主任,。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會效應(yīng),、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂的孩子，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時間,，精力和愛心,。當(dāng)我看到一個個孩子立正站好，在老師面前微笑的說："老師您好?"時,，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,。總之,，在岳麓小學(xué)這一年多的時間里讓我深深的體會到了"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行"的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識,，是他們用自己的行動教會了我,，使我深深的懂得了什么是奉獻、什么是為人師表,、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實踐使我懂得了愛心在教學(xué)的作用,，懂得了該怎樣用愛去教我的學(xué)生,。

微笑是友好的象征，是師生情感的潤滑劑,，微笑其實很廉價,，想要做到真的很容易，但能真正從心底發(fā)出的微笑,，并把這種微笑傳遞給學(xué)生,，對學(xué)生而言是友好的象征，也是珍貴的收藏,，更是師生之間情感的潤滑劑。在我所教的一年級中，每當(dāng)學(xué)生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑,，而我也會回敬一個贊美與欣慰的微笑,。這是我和學(xué)生之間的默契。因為當(dāng)我第一天給他們上課時,，我就時時的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑,。

例如：在課中，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽講時,，我會對學(xué)生說："請你們把微笑送給老師",。隨之我也會回敬學(xué)生一個微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學(xué)生,，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點頭示意,。盡管只有幾秒鐘的時間，但這種信號會迅速傳遞到每個學(xué)生心中,，讓師生的情感急速升溫,。

當(dāng)某個學(xué)生在活動中，不小心跌倒時,，迅速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴,，眼含委屈的淚水時，會及時的面帶微笑對學(xué)生說："你是勇敢的,，來,，送老師一個微笑好嗎?"。教師淡淡地微笑和溫切的話語,，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣,。他們會很牽強地帶著掛滿淚水的微笑看著我。我會替學(xué)生揉揉傷,，然后對著他(她)悄悄地說："你真了不起,，我為你的勇敢而驕傲"。此時我們的微笑就是那種默契微笑了,。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛!每次只要我在操場上,，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會跳繩了,，老師我數(shù)學(xué)考了一百分,，老師我昨天在媽媽不高興地時候給他微笑了……聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說"你們真棒"!

今年參加區(qū)運會，在運動員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個人,，發(fā)放了一個大小,、形狀相同的`紙條，上面寫著他所報的項目,、時間,、比賽地點、這個項目的技術(shù)要點當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對他平時訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵和激勵的語言!記得我給周鐵木的紙條上寫的："你很有潛力，訓(xùn)練也很認(rèn)真,，也多次代表學(xué)校參加運動會,，希望這次能夠殺進前八，為學(xué)校贏得榮譽!在晚上我上網(wǎng)的時候就看到他的qq狀態(tài)寫著："只有你想不到,，沒有我們做不到,，我會努力的，爭取不讓您失望!再就是李浩,，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差,，再選他入隊的時候?qū)W校很多老師就勸我，他自己也知道,，但是這個孩子對于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是："出去成績是次要的一定聽老師的話,，遵守紀(jì)律，要向別人證明你也是好樣的,，這樣下次我還帶著你!"在整個比賽過程中,，他像變了個人似的，不說話,，不亂跑,，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名，不斷地往前趕,，一個一個有一個,，最終他以第九的成績沖過終點，跑完了他接著跑到我面前說："孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行,，下次我還能參加嗎?"孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機會,，就等于給自己一份驚喜!

有愛的教育才是真正的教育,，知識的補充、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗，不斷地完善自己,，爭取自己也成為一名優(yōu)秀的教師,。

經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐和經(jīng)驗學(xué)習(xí)自己進步很多，改變很多,，但是我身上還存在著許多不足的地方,，對于教育教學(xué)方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新力度還不夠,。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗,，向大家學(xué)習(xí)。謝謝大家!

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇九

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。

用智慧陽光般的感染力去塑造具有樂觀健康人生態(tài)度的新學(xué)生,。

教育的目標(biāo)不僅僅是要傳授一般的知識體系,，它還是一種心智訓(xùn)練，透過教育或引導(dǎo),，發(fā)展一個人的態(tài)度,、性格、心靈與知識,。教育提供給每個孩子的機會應(yīng)該是均等的,，是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度。

培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活是我體育教學(xué)的宗旨。作為一個理想的體育教師,，她應(yīng)該非常關(guān)注生命的價值,，非常關(guān)注健康的意義，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會責(zé)任感,。

在我的體育教學(xué)中，處處體現(xiàn)著口體同工,，情禮融儀,，體智結(jié)合，能技相長,。這也是我的教學(xué)特色,。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在體育教學(xué)中,，邊做邊說,，既加深了學(xué)生的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意能力,。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能的外,，更多是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng),。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展,，技術(shù)與能力共長進,。

如在我的課中，經(jīng)常會聽到體育小班干模仿教師的語言,，在學(xué)生將要做什么時,，啟發(fā)學(xué)生，當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時,，他們會說,，看看誰站的最有氣質(zhì)，而這時所有學(xué)生都會把教師平時訓(xùn)練的口訣付諸于行動中,。挺胸,，立頸，眼放光這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化,。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時,，小班干又會啟發(fā)學(xué)生，看看誰就有素養(yǎng),，學(xué)生會想起不爭不搶,，有素養(yǎng)。學(xué)生在這種隱性的暗示下,，讓他們自覺的去做的更好,。久而久之他們將養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，而這種習(xí)慣對學(xué)生的發(fā)展是具有深遠(yuǎn)影響,，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明,，一種禮讓,，一種寬容，一種創(chuàng)新等行為都是具有良好素養(yǎng)的一種體現(xiàn),。

教育是一門是藝術(shù),，所謂藝術(shù)，就是可以醉人而不知,，可以育人而不覺,。每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書，需要教師勤讀,、細(xì)讀,，用智慧與理性去讀。而我們作為身負(fù)教育職責(zé)的`教師,，更應(yīng)該具有這種智慧,。

有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中,，我想讓學(xué)生進行下一個活動內(nèi)容,，于是笛聲一響,，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我,，(這也是我體育課的形成的習(xí)慣,，當(dāng)我講話時，學(xué)生用微笑的表情,，睜大眼睛看著我,，這樣就會得到表揚，得到豎起拇指的手勢鼓勵,，并讓學(xué)生知道這是尊重與被尊重的關(guān)系,，其實更是學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng))，這時隊伍中發(fā)出了幾個同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語又發(fā)現(xiàn)人才了,，又發(fā)現(xiàn)人才了。

此時我被學(xué)生這天真的舉動逗笑了,，順勢說,，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了，這時所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,，等待我點將,。我用幽默的語言對學(xué)生說，我發(fā)現(xiàn)了,，我就是一個極佳的人才,，此時學(xué)生哈哈大笑。我又問你們知道我為什么這么說嗎?學(xué)生帶著可愛的笑容搖頭,，我說,，因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才呀。又是一片笑聲,，而這笑聲里面含有的更多的是自信,。

在我與語文學(xué)科的綜合中，我讓學(xué)生在體育課后,，把自己在活動中真實的想法寫出來,，通過學(xué)生童言無忌的文筆，我切實的感受到施愛背后所寄予的回報,，記得在一次形體課中,，我提示學(xué)生動作說高雅些，再高雅些事后在學(xué)生的體育成長冊中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生這樣記錄著：王老師的是氣質(zhì)是那么的好,，那么的高雅，通過學(xué)習(xí),，我現(xiàn)在已經(jīng)變得很高雅了,，媽媽都說我是高雅,。而且在感想下來還附著一幅畫，畫里的我從嘴旁吐出兩個泡泡,，泡泡里面寫著高雅些,，再高雅些。通過這童真般且具有滑稽的語言,，可能看出學(xué)生那充滿希望的高雅心理境界,。

我們學(xué)校的一位后勤主任因為工作關(guān)系經(jīng)常會在操場上，而且每次路過都會駐足觀看,，而課后又會對我說,，我一看你上課，有一種振奮的感覺,，一站在那里,，我都會不自覺的挺胸微笑。我想這就是我們所說的感染力吧,，教師用她的激情去感染學(xué)生,，而學(xué)生又會用他們熱情感染著其他人。這種人格的魅力會是在耳濡目染中形成,，又會在不自覺中留露于學(xué)生的精神面貌上,。

四季紛紛，偶爾扯起五顏六色的思緒,，甜美的微笑總是會不自覺的浮現(xiàn)在我臉上,，我感了到幸福與欣慰。良性的人文教育,，會讓每個孩子心中留有更多的美好,，我相信，在學(xué)生心中也會刻下一道美好而璀璨的痕跡,，他們成長的歷程也將是一幅美麗的畫卷,。

小學(xué)體育教師演講稿題目 小學(xué)體育教師教案篇十

尊敬的評委老師，大家上午好,！

我是5號參賽選手,，今天我演講的題目是《多一份關(guān)愛少一份冷漠》。08年我第一次站在學(xué)生前,，我手足無措,，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑,，期盼的眼神,，幫助我融入到體育教學(xué)之中，和孩子們一起做操,、一起游戲,、一起跑步,，我逐漸被孩子們所信任，被孩子們所喜歡,。

在體育課堂中總有一些問題,，但是我堅信只要你試著走進他們的心中,，平等的和他們做朋友,，多給他們一點愛，你就一定能幫助到他們,。

就拿這學(xué)期來說吧,，在我任教的三年級某班有一個小男孩,，他在學(xué)校里可是出了名的問題學(xué)生。記得有一次在我上課前,，由于不認(rèn)真做眼保健操,，被一位值周老師批評了幾句。說他這樣會影響到集體榮譽,。他當(dāng)時并沒有意識到自己的.錯誤,，反而非常的不服氣，并跑到了圍墻邊躲了起來,，當(dāng)時的情況很危險，他正常識著往外爬,，學(xué)校的外面就是104國道,，如果他跑出去了后果不堪設(shè)想啊。當(dāng)時他誰的話都不聽,，當(dāng)我見到他時,，只對他說了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去,?！甭犃诉@句話，他就乖乖的和我走了出來,。

為什么他會這么信任我,，因為我在接手這個班時我就知道這個問題學(xué)生的存在，所以在體育課中我會找機會跟他聊天,，對他進行教育,，教育他懂感恩懂信義，有責(zé)任感,，做人要大度,。同時在課外我也會經(jīng)常拿一些練習(xí)本作為他表現(xiàn)好的獎品。久而久之我們便成為了朋友,。

總之對于類似這樣的問題學(xué)生,，老師的愛是非常重要的,。當(dāng)他跑步跑在前面時可以摸摸他的頭給他一點贊賞的目光，當(dāng)他動作失敗時可以給他一點激勵的語言,。同時我們也需要獎罰分明,，對他們傾注愛心之外，還需要時時約束他們,，嚴(yán)格要求他們,，這樣才會起到良好的效果。

讓每一個學(xué)生享受體育教育是學(xué)生的基本權(quán)利,，讓每一個學(xué)生享受體育帶來的快樂理應(yīng)成為每一個體育教師努力的方向,。讓我們對這些問題學(xué)生多一些平等與關(guān)愛，令他們少一些失落與遺憾,。