演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇一
不知您知否到過(guò)中小,，不知您是否看到過(guò)中小這一獨(dú)特的風(fēng)景：無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，校領(lǐng)導(dǎo),、值班教師、學(xué)生,、保安,、工友組成的隊(duì)伍早早地來(lái)到學(xué)校門口，迎接我校的200多名小天使,。到校的鈴聲過(guò)后,，一群群天真活潑的孩子們排著整齊的長(zhǎng)龍，穿過(guò)校門口的大胡同,，在這些值班人員的監(jiān)護(hù)下安全的走進(jìn)校門,。也許您不知道，這一切，來(lái)源于我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的兩個(gè)金點(diǎn)子,。第一個(gè)是趙校長(zhǎng)初到中小,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生及家長(zhǎng)在到校時(shí)間之前，早早來(lái)到學(xué)校,，聚集在車水馬龍的校門口,，存在很多安全隱患。隨即率先提出了教師到校時(shí)間前進(jìn)入工作狀態(tài),，學(xué)生到校時(shí)間后從家里出發(fā),，陸續(xù)進(jìn)入校園的方案。校園工程在即,，校門口大道大型車輛增多,，學(xué)生進(jìn)出校園安全問(wèn)題增多。小茹老師及時(shí)獻(xiàn)策：進(jìn)校園時(shí),，孩子們要從四面八方趕到校門前的大胡同,，自動(dòng)站成一路縱隊(duì)進(jìn)入校園;離校時(shí)也要先直接進(jìn)入大胡同，再?gòu)哪抢锏亩鄺l小路分散回家,。在全體師生的共同努力下,，這兩個(gè)創(chuàng)意金點(diǎn)子得以有效實(shí)施，既避免了校門口的擁堵,，方便了來(lái)往車輛的通行,，又保障了學(xué)生的人身安全，讓各位家長(zhǎng)放心,，得到了路人及各位家長(zhǎng)的嘖嘖稱贊,。
試想如果校長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)刻為學(xué)生們的安全擔(dān)憂，小茹老師沒(méi)有在大隊(duì)輔導(dǎo)員職位上盡職盡責(zé),，又怎能抓住學(xué)生來(lái)校太早和行走路線混亂這兩個(gè)校門口安全的本質(zhì)問(wèn)題呢?又怎么能打破常規(guī),，提出解決問(wèn)題的創(chuàng)意呢?如果班主任及副科教師，沒(méi)有竭盡全力為這兩個(gè)金點(diǎn)子的有效實(shí)施盡職盡責(zé),，又怎能真正做到令行禁止,、防患于未然呢?
這只是一個(gè)彰顯著愛(ài)與責(zé)任的小例子。其實(shí),，在中小,，各位教師用他們的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),，用他們高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，英明睿智;老教師一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);中青年教師努力鉆研業(yè)務(wù),，鍥而不舍,，忘我工作,。他們用愛(ài)心撐起了一片藍(lán)天，用責(zé)任書(shū)寫(xiě)著濃墨重彩,，用師德鑄就著教育的輝煌!
請(qǐng)看：在寒風(fēng)凜冽,、雪花飄舞的冬日清晨，孩子們也許剛剛背上小書(shū)包走出家門,，此時(shí)的各位班主任老師,，卻已經(jīng)早早來(lái)到了教室，生起了那暖暖的爐火,，等待著孩子們的到來(lái),。下課了，各位教師即使有急事,，也非要等到上下節(jié)課的教師來(lái)到教室才肯離開(kāi),，因?yàn)樗麄儞?dān)心的是室內(nèi)熊熊的爐火可能會(huì)威脅到孩子們的安全。
孩子們頑皮淘氣,，好的習(xí)慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的,。但是在校園內(nèi)卻幾乎聽(tīng)不到嚴(yán)厲的斥責(zé)聲,，代替它的是則是循循善誘,、不厭其煩的諄諄教導(dǎo)。
一個(gè)個(gè)七,、八歲的孩子幸福的依偎在老師的懷抱中,，那種溫馨和諧、其樂(lè)融融的畫(huà)面久久停留在我的記憶中,。那是秀玲老師和她的孩子們!秀玲老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)發(fā)自內(nèi)心,，見(jiàn)于行動(dòng)。班里孩子們無(wú)論個(gè)性好壞,、成績(jī)優(yōu)劣,，她總是給予像自己孩子一樣的尊重和愛(ài)護(hù)。一個(gè)甜甜的微笑,，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)暖暖的擁抱，都會(huì)使孩子們欣喜不已,。做她的學(xué)生真好!
秀芬,、愛(ài)軍、雅娟三位老師,，一直秉承著一顆踏實(shí)做人,、認(rèn)真做事的心來(lái)對(duì)待自己的工作。靜心教書(shū),，潛心育人,。時(shí)時(shí)處處率先垂范,，為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹著愛(ài)與責(zé)任的奏鳴曲,。
曉翠,、李旺兩位學(xué)科帶頭人，不僅教學(xué)成績(jī)出色,，碩果累累,，而且為我校校本教研、綜合課程的有效開(kāi)展盡心盡力,，不辭辛苦,。校本教研開(kāi)展如火如荼，剪紙為特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，全體教師各司其職,，各盡其責(zé)，互幫互助,，一幅幅精美的師生剪紙作品栩栩如生,、各呈其妙。
宏偉老師,，熱情,、開(kāi)朗，朝氣蓬勃,。班級(jí)管理方法獨(dú)特,，不管什么樣的學(xué)生到了她的手里，都會(huì)那樣的乖巧懂事,，成績(jī)提高飛快,。
大為老師踏實(shí)、認(rèn)真,、熱心,，誰(shuí)有什么困難，什么需要,，都會(huì)義不容辭地伸出熱情之手,。
張主任的教學(xué)指導(dǎo)也許言語(yǔ)并不多，但是卻一針見(jiàn)血,，直中要害,，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
秀林老師作為中小公認(rèn)的老大哥,，一直踏實(shí)地搞好后勤工作,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的有效進(jìn)行，提供了有效保障,。
我作為進(jìn)入小學(xué)教育最晚的教師,，面對(duì)班級(jí)管理和教學(xué)方面的種種困惑,，虛心向各位教師請(qǐng)教,，得到了老師們不厭其煩地傾囊相授,，使我感激至極。在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，教育教學(xué)水平在不斷提升,。
這就是中小，這就是中小踏實(shí)認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，在新校園的建設(shè)中,，各位教師正在積極出謀劃策,，群策群力，繼續(xù)演繹著中小更加美好的明天!
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,。我是來(lái)自七（7）班的xx，本次我要演講的主題是：用青春譜寫(xiě)責(zé)任,。
戊戍變法的主要領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊壬@樣殷切地將希望寄托予中國(guó)少年：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！憋柦?jīng)鞭撻的中國(guó)人,，邁著沉重的步伐。世俗禮教,，好像一個(gè)個(gè)銹跡斑斑的枷鎖,，禁錮著先輩的前行?；杼旌诘氐纳鐣?huì)需要新生代,，需要給這片沃土注入新的活力。
一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,，梁先生的話至今依舊縈繞在國(guó)人耳邊,。百年前,，血一樣的教訓(xùn)，警戒著后世子孫?，F(xiàn)在,，新中國(guó)的擔(dān)子毫無(wú)懸念地落在了我們的肩膀上。我們的使命,，任重而道遠(yuǎn),。我們即將面臨的時(shí)代，是多變的,、難以預(yù)料的,，21世紀(jì)，脫胎換骨般將人類帶入另一個(gè)歷史高潮,。21世紀(jì)的我們,，也應(yīng)以更加強(qiáng)大的面貌，清晰的洞察力,，搏擊長(zhǎng)空,、搏擊未來(lái)。何時(shí)迎面未來(lái),。將來(lái),？往后？不,，從今天起,，從此刻起，青春的大好年華,，都應(yīng)付諸于奮斗的事業(yè)之中,。悠閑和安逸只會(huì)使人慢慢腐化，一旦躺下,，本能便難以讓你重新站起,。
學(xué)習(xí)吧！或許,，很多人會(huì)提出異議,。為什么我們付出的學(xué)習(xí)精力相比歐美學(xué)生，要累得多,、辛苦得多呢,？請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)下面一則全球人均gdp20xx年報(bào)告：中國(guó)以第75名遠(yuǎn)遠(yuǎn)被歐美國(guó)家拋在了后面。這樣的巨大差異,，我們?cè)跄懿粖^發(fā)學(xué)習(xí),？北歐的高福利、美國(guó)的巨大金融市場(chǎng)，在中國(guó)幾乎是沒(méi)有的,，只有我們通過(guò)雙手來(lái)創(chuàng)造,，而知識(shí)，正式創(chuàng)造的根本,。在這樣的國(guó)家大環(huán)境里,，若不學(xué)習(xí)，只會(huì)被世界,、時(shí)代所無(wú)情地拋棄,。
自強(qiáng)自立也是現(xiàn)在的我們所必須要掌握、學(xué)會(huì)的必須技能,。要想祖國(guó)傲立于世界之巔,，不站立，靠依賴,，一切也只是幻想而已,。
此刻的中國(guó)，已然不是曾經(jīng)那個(gè)自詡的“天朝上國(guó)“了,，也不再是待屠宰的羊羔,。它飽經(jīng)風(fēng)霜，試圖重新找回過(guò)去的輝煌,。我們,，則要為它推波助瀾！
我的演講完畢,，謝謝大家,。
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！我叫宋冰瑤,，來(lái)自大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。今天我演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任》,。
從小我最愛(ài)唱的就是《長(zhǎng)大后我就成了你》,，伴著這優(yōu)美的旋律,，沐浴在眾多老師的關(guān)愛(ài)中,，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了熱切的向往。高考志愿書(shū)上,，我毫不猶豫的選擇了師范,。最終，就在去年夏天,，四年的大學(xué)生活之后,，我把人生定格在了三尺講臺(tái)上，愉悅而滿足,。
初當(dāng)老師,，我承擔(dān)一年級(jí)品德與生活以及四到六年級(jí)品德與社會(huì)的課程,，如何能培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大,，追求上進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，品德優(yōu)良的好少年,，真是感到責(zé)任重大,。然而路雖漫漫，吾必將上下而求索,。
記得第一次站在講臺(tái)上,，我精心準(zhǔn)備了課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，自信的我想把所學(xué)到的新觀念,，新方法全部都運(yùn)用于課堂教學(xué)活動(dòng)中,，想讓老師們都對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，想讓領(lǐng)導(dǎo)給予肯定的評(píng)價(jià),?？蓪W(xué)生們真“不配合”，孩子們都被我設(shè)計(jì)的游戲吸引住,，只顧自玩去了,，而我連基本的課本知識(shí)都沒(méi)有講完，根本沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí),，同事們溫馨的安慰，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)的教誨,，讓我重拾作為一名教師的責(zé)任感,。自此，我開(kāi)始努力從各位老師們身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。備課時(shí),，我把握學(xué)情，“順?biāo)浦邸?；課堂上,，我巧設(shè)懸疑，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考,。每節(jié)課,，哪怕是一節(jié)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)課，我都能以飽滿的熱情,，引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，讓生活走進(jìn)課堂。賞析課，我們感悟愛(ài)的博大,，活動(dòng)課,，我們體驗(yàn)情的自然，積跬致遠(yuǎn)的信念與潤(rùn)物無(wú)聲的理念匯成和諧的細(xì)流涓涓流淌……慢慢的,，我的課變成了學(xué)生的一個(gè)期待,。然而正當(dāng)我為自己所取得的一點(diǎn)成效沾沾自喜的時(shí)候，發(fā)生的一段小插曲讓我意識(shí)到,，在探索教育的道路上,，我根本不能停下腳步。
那是一次我精心準(zhǔn)備的六年級(jí)課,，當(dāng)我正圖文并茂的為學(xué)生講解地球時(shí),，一名女生卻對(duì)我課堂內(nèi)容不屑一顧，她居然說(shuō)“廢話,！”,，霎時(shí)間，全班的同學(xué)安靜下來(lái),，三十多雙眼睛齊刷刷地看著我,。我很是生氣，再看這名女生,，她就那么一直垂著頭,。為了不影響課堂的繼續(xù)進(jìn)行我沉默了一會(huì)，調(diào)整好心態(tài),，繼續(xù)講起課來(lái),。她抬起頭驚訝地看了看我，又繼續(xù)垂下了頭,。課后,，我了解到這名女生正處于叛逆期，語(yǔ)文課,，她小動(dòng)作不斷,；數(shù)學(xué)課，她交頭接耳,；英語(yǔ)課,，她出言頂撞……我想幼稚的她可能是想得到更多老師的關(guān)注。第二天,，我把她帶到辦公室,，請(qǐng)她坐下，她愣住了,，有些不知所措，接下來(lái)的時(shí)間里，我們促膝長(zhǎng)談,，她也終于對(duì)我敞開(kāi)心扉,，訴說(shuō)起她成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。離開(kāi)的時(shí)候,，她小心翼翼地問(wèn)我：“老師,，我以后還能找你聊天嗎？”聽(tīng)了這稚嫩的問(wèn)題,，我知道師生間的隔閡消除了,。在隨后的時(shí)間里，她一改叛逆,，課堂上積極回答問(wèn)題,，課下對(duì)我也十分親昵。這讓我深深體會(huì)到了“作為教師的我們要蹲下身子看學(xué)生,，更要學(xué)會(huì)平等的跟學(xué)生交流,。”這句話真正的含義,。
今年元旦,，我翻閱著學(xué)生送我的自制賀卡，有的寫(xiě)著“祝老師永遠(yuǎn)健康,，我們愛(ài)你,。”有的寫(xiě)著“老師,，我們都很喜歡上你的課,。”更多的是“祝老師幸福,！”()落款都是,，愛(ài)您的學(xué)生。懂事而又稚氣的文字,，讓我熱淚盈眶,，我只是一個(gè)不經(jīng)意的微笑或一句親切的督促，卻收獲了整個(gè)春天般的美妙,，這種愛(ài)與被愛(ài)的交融,，讓我怎能不享受教師這份職業(yè)。
學(xué)期中,，在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)我還擔(dān)任著值周組組長(zhǎng)的工作,，我珍惜學(xué)校對(duì)我的信任。開(kāi)校門前,，我提前到崗,，確保學(xué)生平安走進(jìn)校園,；巡察樓道，我細(xì)心謹(jǐn)慎,，時(shí)刻保證著樓道的紀(jì)律,；值周例會(huì)，我認(rèn)真組織,，前置任務(wù),，每周匯總；安全案例,，每周分析,，警鐘長(zhǎng)鳴，心系學(xué)生,，全方位防患于未然……半年的值周工作鍛煉了我,，相信不用多久，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名學(xué)生愛(ài)戴,，家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)校信賴的老師。
師長(zhǎng)的愛(ài)助我得償所愿,，學(xué)生的愛(ài)促我傾心奉獻(xiàn),，學(xué)校的愛(ài)育我能夠擔(dān)當(dāng)。我慶幸自己選擇了這個(gè)由愛(ài)構(gòu)筑的美麗職業(yè),，在我今后的歲月里,，就讓這份“愛(ài)與責(zé)任”一路伴隨著我，去實(shí)踐教育,，去享受教育,。我會(huì)用嶄新的理念，飽滿的熱情,，無(wú)窮的智慧,，做一名師德高尚，人民滿意的教師,！
優(yōu)秀教師演講稿：愛(ài)我圣小團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)我的夢(mèng)想和幸福教師演講稿我是最幸福的教師演講稿
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇四
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
我今天演講的題目是《對(duì)自己負(fù)責(zé),，讓父母放心》,。
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有很多東西需要學(xué)習(xí),。其中,，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任是我們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中必不可少的重要一步，也是我們?nèi)松猛局蟹浅Ｖ匾囊徽n,。有一個(gè)故事發(fā)生在1920年,。一天,，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)不小心打破了鄰居家的窗戶，鄰居向他索要12美元,。當(dāng)時(shí)12塊錢是一大筆錢,，足夠買120只下蛋的雞了,！遇到大災(zāi)難的男孩向父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,，父親讓他為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。男孩尷尬地說(shuō)：“我怎么會(huì)給別人那么多錢,？”父親看著他,，拿出12塊錢，說(shuō)：“這錢我可以借給你,，但一年后你必須還給我,。”從那時(shí)起,，男孩開(kāi)始為錢而工作,。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于賺到了12塊錢,，還給了爸爸,。這個(gè)男孩就是將來(lái)要成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德里根。他回憶這件事的時(shí)候說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,，讓我明白了什么是責(zé)任,！”
今天，雖然我們的父親和母親不像里根的父親,，但讓我們通過(guò)勞動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé),，理解這個(gè)詞的含義。但他們總是用行動(dòng)教育我們,。早上來(lái)的時(shí)候,，爸爸媽媽總是很早起床，為我們準(zhǔn)備早餐,。當(dāng)我們吃早餐的時(shí)候,，爸爸媽媽已經(jīng)在車旁等著送我們?nèi)W(xué)校了。到了學(xué)校以后,，總是叫我們上課認(rèn)真,，聽(tīng)老師的話，看自己的身材,，直到進(jìn)了教室,。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的`時(shí)候，我們已經(jīng)在學(xué)校門口等著下課了,，生怕等不及自己走回去,，路上不安全,。通常，爸爸媽媽總是忘記他們的生日,，但是當(dāng)輪到我們慶祝生日的時(shí)候,，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。這是他們對(duì)我們的責(zé)任,。
有同學(xué)在自己的文章里寫(xiě)道：“爸爸,，你的愛(ài)是一杯水，讓我夏天不熱,；你的愛(ài)是冬天讓我不冷的棉襖,。”“媽媽,，你是世界上的母親,。謝謝你每天早起，送我上學(xué),，給我做飯,。你給我的愛(ài)無(wú)私又偉大，我要報(bào)答你,?！?/p>
同學(xué)們，從今天開(kāi)始,，讓我們化言語(yǔ)為行動(dòng),，為自己負(fù)責(zé)，做好每一件事,，讓爸爸媽媽放心,。
謝謝，我的演講結(jié)束了,！
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇五
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回首,，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊,。曾幾何時(shí),，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,，可以飛得更高更遠(yuǎn),。而此時(shí)此刻，當(dāng)我真正真正站在18歲這個(gè)刻度點(diǎn)上的時(shí)候,，卻感到一種莫名的手足無(wú)措,。我擔(dān)心自己無(wú)法真正理解18歲這一數(shù)字的豐富內(nèi)涵,，但我明白，18歲意味著責(zé)任,。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任,！
花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任,，太陽(yáng)有光明的責(zé)任,。作為成人或準(zhǔn)成人的我們，應(yīng)更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任,，可是,，生活中的我們,，有時(shí)候,，卻學(xué)著蠟筆小新的口氣說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)把飯端過(guò)來(lái),?！蔽覀円部吹搅耍谥袊?guó)孩子與日本孩子一起參加的夏令營(yíng)里,，日本的孩子的自理能力非常強(qiáng),，而我們中國(guó)孩子后面卻總跟著一支龐大的“后援團(tuán)”。我們總是發(fā)現(xiàn)校園里沒(méi)有路的草坪被踩出一條路,，消防栓上的玻璃一塊一塊消失,。
諸如此類的現(xiàn)象究竟說(shuō)明了什么？唯一的解釋就是我們的成長(zhǎng),，長(zhǎng)的只有在生理,，而心理卻完全滯后，責(zé)任感意識(shí)完全淡薄,。
我們應(yīng)從父母的疲憊的微笑中認(rèn)識(shí)責(zé)任,，從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，從自己獲得的成績(jī)中理解責(zé)任,。
那個(gè)在艱難中照料親人,，勇挑重?fù)?dān)的13歲頑強(qiáng)少年馬鵬飛，就是責(zé)任,！
歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》中,，那個(gè)為了救一只受傷的丹頂鶴，走進(jìn)沼澤地,，再也沒(méi)有回來(lái)的小女孩,，就是責(zé)任！
面對(duì)列強(qiáng)欺凌,，周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,，就是責(zé)任,！
無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論是扮演什么角色的人,，做好自己的事,，就是責(zé)任！
希臘神話中說(shuō),，人的一生都在趕路,，肩上擔(dān)負(fù)著家庭、朋友,、兒女,、事業(yè)、希望等,，歷盡艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@背囊上寫(xiě)著兩字：責(zé)任,。
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心,。”
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài),、教育、幫助,、獎(jiǎng)勵(lì),，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中,，不斷地付出與回饋,。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí),，不斷地積累和充實(shí)自己,，這是責(zé)任；在家里,，為自己的父母長(zhǎng)輩削一個(gè)蘋果,，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任,；走出家門,，無(wú)意中損壞了公共財(cái)務(wù)，勇敢地承認(rèn)過(guò)失并積極地補(bǔ)救,，這是責(zé)任,。將來(lái)，建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)家園,，做個(gè)于社會(huì)有用的人更是責(zé)任,。
同學(xué)們，責(zé)任的承擔(dān)是真正成長(zhǎng)的開(kāi)始,，成長(zhǎng)亦是一種責(zé)任,。讓我們成長(zhǎng)，讓我們擔(dān)負(fù)起成長(zhǎng)賦予我們的責(zé)任,。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是對(duì)身邊的人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),！
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好,！
我叫xx,，來(lái)自國(guó)儲(chǔ)庫(kù),，今天,，我給大家演講的題目是《責(zé)任,，在我們心中永駐》。
世界上有這么一種神奇的東西,，它能使你在廣袤無(wú)垠的戈壁沙灘上看見(jiàn)希望的綠洲,；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意；它能使你在霧海茫茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你在荒涼凄冷的孤寂里收獲歡樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的,，卻有著巨大而有形的力量；它是無(wú)聲的,，卻鳴著神奇如春雷一般的回響,！也許有人會(huì)問(wèn)：是什么這么偉大,？是什么這么神奇？我要說(shuō)：它就是責(zé)任,，是人類對(duì)美好生活和偉大事業(yè)執(zhí)著追求的責(zé)任,！
看：一棵松樹(shù)屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不垮它挺拔的志向,，雪壓霜欺它更加蓬勃向上,。它那無(wú)畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：責(zé)任,！
看：一株小草扎根在巖壁的石縫,，干旱饑渴扼不斷它碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅它生活的希望,。它那堅(jiān)強(qiáng)的信念,，韌性的品格使人想起了兩個(gè)字：責(zé)任！
古希臘著名物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn),，我就可以撬動(dòng)地球,。”而我要說(shuō)：責(zé)任就是撬動(dòng)地球的支點(diǎn),。
不是嗎？在社會(huì)中我們崇尚這樣的責(zé)任：生兒育女是父母的責(zé)任,；贍養(yǎng)高堂是兒女的責(zé)任,；教書(shū)育人，為人師表是靈魂工程師的責(zé)任,；救死扶傷,，治病救人是白衣天使的責(zé)任。而我作為國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的一名化驗(yàn)員,，把好糧食質(zhì)量關(guān),，維護(hù)企業(yè)的利益，保證國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全,，就是我神圣的職責(zé),。
俗話說(shuō)：國(guó)者以民為天，而民者則以食為天，要保證國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全,，我們“中儲(chǔ)糧人”深知自己肩頭責(zé)任的重大,。新鄉(xiāng)新華監(jiān)管中心庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持更為我們的工作增添了壓力和動(dòng)力。所以就有了我們這樣一群加班加點(diǎn)檢驗(yàn)糧食,；不畏嚴(yán)寒酷暑下鄉(xiāng)拉糧,；挑燈夜戰(zhàn)檢斤收糧；一絲不茍結(jié)賬付款,；渾身泥土,，滿手血泡卻又樂(lè)觀向上執(zhí)著追求的“中儲(chǔ)糧人”。
記得在去年往北京調(diào)糧的日子里,，由于我們倉(cāng)庫(kù)的鐵路線出現(xiàn)問(wèn)題,，所有上站調(diào)撥的糧食必須從火車站發(fā)運(yùn)。面對(duì)這一情況,，看著領(lǐng)導(dǎo)那充滿期望的目光,，我暗自下定決心：干！條件越不具備,，越要干出個(gè)樣,！天氣的寒冷，環(huán)境的惡劣,，并沒(méi)有使我放松對(duì)糧食質(zhì)量的檢驗(yàn)把關(guān),，有些糧所的同志勸我說(shuō)：“差不多就行了，別那么認(rèn)真,，每輛車都看,，有那個(gè)必要嗎？”但是不管天多晚,，我都要以同樣的責(zé)任心,，同樣的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持到最后的車輛檢驗(yàn)完畢才收工。因?yàn)槲业恼J(rèn)真,，可能會(huì)避免出現(xiàn)很多的商務(wù)糾紛,。每天如此，雖然勞累,，但我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@是我的責(zé)任！
作為國(guó)儲(chǔ)庫(kù)人,，我清晰地記得每次糧食收購(gòu)時(shí)的情景,。面對(duì)化驗(yàn)科人員少、任務(wù)大的情況,，盡管我的手上都磨出了血泡,；盡管有很多的人為那些不合格的糧食說(shuō)情,，但我為了確保國(guó)家儲(chǔ)備糧的質(zhì)量完好，總是頂著各方面的壓力,，認(rèn)真定等,，嚴(yán)格把關(guān)，給售糧戶耐心細(xì)致地作工作,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)維護(hù)我們國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的形象,，切實(shí)把企業(yè)的利益擺在“龍頭”位置。在做好糧食檢驗(yàn)工作的同時(shí),，還要經(jīng)常到鄉(xiāng)村去實(shí)施收購(gòu)工作,。為了多收糧，收好糧,，曾幾何時(shí),，我忘記了天氣的惡劣，腹內(nèi)的饑渴,，更忘記了自己是個(gè)嬌弱的女子,，自己還有個(gè)小家！因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@是我的責(zé)任,！
我更加記得2000年的那場(chǎng)夏汛,。齊腰深的洪水洶涌而至?？粗菬o(wú)情的洪水逼進(jìn)那盛裝著國(guó)家儲(chǔ)備糧的倉(cāng)房,，我們?nèi)w干部職工一起向洪魔說(shuō)：不！暴風(fēng)雨下,，我們果斷地挖溝排水,，一趟趟地扛來(lái)防汛面阻塞倉(cāng)門，連續(xù)奮戰(zhàn)了十幾個(gè)小時(shí),，用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀,，摧不垮的意志反擊著洪魔，驗(yàn)證著我們神圣的職責(zé),！洪水無(wú)情人有情,，正是有了這份責(zé)任心，才保護(hù)了國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全,；正是有了這份責(zé)任心，我們衛(wèi)輝國(guó)儲(chǔ)庫(kù)才有了累累的碩果,；也正是有了這份責(zé)任心,，才繪就了我們中儲(chǔ)糧管理事業(yè)宏偉的.藍(lán)圖！
朋友們,，雖然我們來(lái)自不同的單位,；雖然我們站在不同的工作崗位,；雖然我們有著不盡相同的工作內(nèi)容，但作為跨世紀(jì),，跨時(shí)代的中儲(chǔ)糧人,，我們都有著共同的信念，共同的追求,，共同的目標(biāo),，那就是政治上的不斷成熟，工作上的不斷盡責(zé),，成績(jī)上的不斷輝煌,！我們只有把自己融入到中儲(chǔ)糧的偉大事業(yè)當(dāng)中，圍繞儲(chǔ)糧安全,，數(shù)量真實(shí),，質(zhì)量完好這個(gè)中心，把我們畢生的心血奉獻(xiàn)給中儲(chǔ)糧,，我們的中儲(chǔ)糧管理事業(yè)才會(huì)在穩(wěn)步中求得發(fā)展,，只有把中儲(chǔ)糧事業(yè)同自己的責(zé)任聯(lián)系在一起，才能實(shí)現(xiàn)共同的追求,。不畏困苦,，不怕挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新應(yīng)是“中儲(chǔ)糧人”永遠(yuǎn)的理想之夢(mèng),，我們要以精湛的業(yè)務(wù)換來(lái)成果,，誠(chéng)實(shí)守信換來(lái)尊重，牢固樹(shù)立“我是中儲(chǔ)糧人”“中儲(chǔ)糧在我心中”的思想,，要學(xué)會(huì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，承擔(dān)責(zé)任，把中儲(chǔ)糧管理事業(yè)推向輝煌,！
今天,，又有許多新朋友跨入我們國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的大門，你們將以這里為家,，將以這里的人為伴,，以儲(chǔ)備糧管理事業(yè)為己任。不過(guò),，用不了多久,，你們將會(huì)為自己的選擇而欣慰。因?yàn)橛屑儤阒艺\(chéng)的一大批“中儲(chǔ)糧人”用他們動(dòng)人的事業(yè)為我們作出了榜樣,，從而使我們深深地銘記：責(zé)任,，必須在我們心中永駐！
面對(duì)平凡的工作,，矗立在新世紀(jì)的門檻上,，展望中儲(chǔ)糧事業(yè)的未來(lái),，讓我們攜起手來(lái)，用辛勤的汗水,，青春的熱血,，肩挑起今天的責(zé)任，去譜寫(xiě)儲(chǔ)備糧管理事業(yè)絢麗的篇章,，從而讓明天為我們喝彩,！
謝謝大家！
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇七
安全,，在嘴唇和牙齒的開(kāi)合之間,，是一個(gè)容易說(shuō)的詞，也是一個(gè)沉重的詞,。從我們出生的那天起,，這個(gè)詞就在我們的耳朵里重復(fù)了成千上萬(wàn)次。再回家,，媽媽的教育,，學(xué)校的老師教育，安全這個(gè)詞既可畏又可恨,。
一次又一次可怕的車禍,。去年春茶采摘期間，我家鄉(xiāng)魯恒村附近發(fā)生車禍,，死了三個(gè)人,，其中一個(gè)是我們的親戚休梁叔叔，他死于不系安全帶,。這說(shuō)明危險(xiǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,。如果你不注意，那只是一只老虎,，它會(huì)張著大嘴吞掉你的生命,。
討厭不注意安全的人。每一天,，每一刻,，都有人死去。為什么,？因?yàn)樗麄儾恢匾暟踩?。開(kāi)機(jī)動(dòng)車的人不允許進(jìn)入全封閉公路或國(guó)道，但為什么有人愿意去,？因?yàn)樗麄儾恢匾暟踩?，把安全?dāng)兒戲，災(zāi)難來(lái)臨時(shí),，他們沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì),。而這一次又一次，血的教訓(xùn)改變不了人的警惕性,，所以事故總是時(shí)有發(fā)生,。
什么是安全？安全是人民的日子,，安全是漫長(zhǎng)的道路,，安全是靈藥，安全是幸福的船,。
安全是人民的日子,，這是真的。我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全?，F(xiàn)在條件好了,，村里的車越來(lái)越多了。如果粗心大意,，危險(xiǎn)就會(huì)到來(lái),。村里的路很窄，大概兩輛小一點(diǎn)的車可以并行,。如果這個(gè)時(shí)候不提“12分”的精神,，一場(chǎng)無(wú)情的車禍就要了你的命。
安全是一條漫長(zhǎng)的路,。人生有幾十年甚至幾萬(wàn)年,，不能沒(méi)有安全，安全要永遠(yuǎn)記住,。你一時(shí)的疏忽,，可能會(huì)帶來(lái)終身的遺憾，有時(shí)根本沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì),。所以,，安全的弦要一直繃得緊緊的，這樣安全才會(huì)伴隨你一輩子,。
安全是萬(wàn)靈藥,。安全是個(gè)謎，你關(guān)注它,，它會(huì)給你一百年的良藥,；相反，如果你不去關(guān)注它,，它可以讓你接近危險(xiǎn),，讓你解開(kāi)它有多可怕的謎團(tuán)。
安全是幸福的船,，就像我們的家一樣,。雖然很常見(jiàn),，但我們最注重的是安全，尤其是交通安全,。因?yàn)榘职置績(jī)芍芑貋?lái)一次,，他在義烏，回來(lái)的路還很長(zhǎng),，但是從來(lái)沒(méi)有出事過(guò),。因?yàn)榘职种廊绻隽耸裁词拢覀儠?huì)很難過(guò),，所以他總是記得安全,，讓我們一家人幸福快樂(lè),。
安全是一個(gè)普通的詞,，卻是百萬(wàn)生命的保障。安全是最重要的,。沒(méi)有安全,，就算你是億萬(wàn)富翁，又有什么用,？讓我們始終以安全包圍自己,！把安全帶帶回家，讓幸福陪伴著你,，我和他,。
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇八
尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家好,！
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！彼f(shuō)的好,，一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里,、乃至社會(huì)上立足,，就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任，心中時(shí)時(shí)充滿著責(zé)任感,，才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂(lè),。
縱觀現(xiàn)在社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生,、教師,、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守，堅(jiān)守著自己的崗位,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應(yīng)該做什么,，怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人,，都勇于在生活中把自己的.責(zé)任放在最首,，用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰,，不攀到峰頂，不把事情做到完美,，是不會(huì)輕易罷休的,。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙，要用自己的行動(dòng)和責(zé)任感,，打開(kāi)一把堅(jiān)固的鎖,，敞開(kāi)一扇厚厚的大門，進(jìn)入一個(gè)全新的空間,。
其實(shí),，生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》的影片中,，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,，媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事,，用自己平時(shí)積攢的零錢交了學(xué)費(fèi),，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔(dān)子。她做完家務(wù)還要寫(xiě)作業(yè),，在學(xué)校也爭(zhēng)當(dāng)一位好學(xué)生,。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心,，就燒掉了日記,。一天雷雨之夜，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,，此后鳴鳴每天不僅堅(jiān)持上學(xué),，而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的,。為了給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，鳴鳴殺了自己心愛(ài)的小雞。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，文章在小記者報(bào)上發(fā)表,，臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志，可媽媽病情越來(lái)越重。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過(guò)來(lái)之后,，鳴鳴臉上綻開(kāi)了幸福的笑容,。在生活的磨難中，鳴鳴逐漸成長(zhǎng),，勇敢地走向明天……
文中的鳴鳴,，在父親去世、母親大病的情況下獨(dú)立生活,，每天除了做完作業(yè),，辦完自己該做的事情之后，還要做家務(wù),，打掃屋子,。面對(duì)家庭的貧窮，鳴鳴樂(lè)觀地生活著,，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空,。這，就是責(zé)任,；這,，就是不會(huì)被困難擊倒的責(zé)任！
在生活中,，有很多事情需要我們付出自己的心血,，盡到自己的責(zé)任。勞動(dòng)的時(shí)候,，我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任,；幫助別人的時(shí)候，我們要從語(yǔ)言訴出自己的責(zé)任,；學(xué)習(xí),、聽(tīng)課、做作業(yè)的時(shí)候,，我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,。畢竟，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情,。
在人生的長(zhǎng)河里,，即使有一些事情你不一定喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的,，這就是責(zé)任的含義,。它所占有的面積，是比海還深,、比山還高,、比天空還廣闊的,，就像是一只鯤鵬，在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔,。
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇九
三尺講臺(tái),，十年耕耘。有人把教師喻為春蠶,，有人教師喻為蠟燭,；有人把教師頌為傳播知識(shí)的天使，也有人把教師稱作人類靈魂的工程師,！其實(shí)這一切溢美之詞的背后,，“孩子王”的職業(yè)依然是個(gè)平凡得不能再平凡的崗位，少有鮮花與掌聲,，沒(méi)有豪車與大宅,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的輝煌。在講臺(tái)之上,，我們?yōu)槲磥?lái)播灑希望和夢(mèng)，還有這份沉甸甸的責(zé)任和濃濃的愛(ài),。
回首過(guò)去,，已經(jīng)踏上教師這個(gè)崗位第八年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝,，歲月如梭,。八年前，我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，帶著這么多年來(lái)我對(duì)小學(xué)教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛(ài),，在期盼中開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅，我心中布滿了無(wú)限的憧憬與好奇,，當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮,，連我自己也說(shuō)不清楚，但是我唯一可以肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這布滿了挑戰(zhàn)的工作,，投身于小學(xué)教育這一片多姿多彩的世界中,。
“師恩如山”，是學(xué)生對(duì)老師的感激,；“責(zé)任如山”,，卻是我真真切切的體會(huì)。現(xiàn)在的孩子在家是父母的掌上明珠,，是上下幾代人的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)，如此重?fù)?dān)扛在肩上,，怎能不感覺(jué)責(zé)任如山~,！為了這份責(zé)任，課堂上我激情澎湃，拋磚引玉,；課間我與同學(xué)一起嬉戲,，打成一片，了解他們的思想,；課余空閑我刻苦鉆研教材教法,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自已業(yè)務(wù)水平,，因?yàn)槲抑肋@份責(zé)任不僅僅是愛(ài)的.升華,，更是汗水的結(jié)晶。小時(shí)侯,，我就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)美麗的寓言,，說(shuō)的是古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮，全國(guó)所有的能工巧匠,、英雄豪杰,、詩(shī)人學(xué)者都云集到京城等待國(guó)王的授獎(jiǎng)。國(guó)王對(duì)大家說(shuō)：“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人,！”接著畫(huà)家,、醫(yī)生、詩(shī)人,、學(xué)者……都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)要求國(guó)王授獎(jiǎng),，可國(guó)王看著他們都搖了搖頭。最后,，在一片金色的霞光里,，一個(gè)小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來(lái)了，國(guó)王走下寶座,，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬,，說(shuō)：“沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng)，既沒(méi)有學(xué)者詩(shī)人,，也不會(huì)有畫(huà)師醫(yī)生……”頓時(shí),，廣場(chǎng)上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
從那時(shí)起,，我就特別向往教師這個(gè)職業(yè),，希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名受人尊敬的教師。不經(jīng)意間,，八年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，我在這片凈土成長(zhǎng)、立業(yè),、成家,。雖然沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，也沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，可是,，只有我們自己知道,，老師——愛(ài)+責(zé)任。我們要做的事很平凡,，真的,！今年我?guī)Я硕€(gè)教學(xué)班，其中有一個(gè)班是畢業(yè)班,，又是三個(gè)村莊的混合班,，同學(xué)們形象的給它取了個(gè)名字叫“三國(guó)鼎立”。這個(gè)班由于地源原因,，這些學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,；任教教師中途換了一次又一次,，是麻丘鎮(zhèn)出了名的“燙手山芋”。剛接手時(shí),，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小朱啊，這個(gè)擔(dān)子不輕??！”為了校長(zhǎng)的囑托，為了全高新區(qū)的統(tǒng)考,，更為了身上的這份責(zé)任,，我絲毫不敢怠慢，備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生,、制定教學(xué)計(jì)劃,，可謂是霜染韶華頭，一心為孩童~,！
從教八年,，我深知教學(xué)是門良心活。何為良心,？那就是愛(ài)與責(zé)任,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,！大家都道我們麻丘處在城鄉(xiāng)接合部，留守兒童特別多,，對(duì)于這樣一個(gè)群體,，更需要老師們的關(guān)愛(ài)。我的另一個(gè)教學(xué)班是三年級(jí),，有一個(gè)叫熊衍順的學(xué)生,，是一個(gè)留守兒童，平時(shí)膽小自卑,，總是一個(gè)人躲在角落里,，成績(jī)很差，還經(jīng)常遭別人嘲笑,。為了改變他,，上課時(shí)我經(jīng)常設(shè)置一些容易題讓他回答，答對(duì)了就在全班表?yè)P(yáng)他,，在他的作業(yè)本上寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話,，課余時(shí)間經(jīng)常跟他聊天，并且指名讓他成為我的課代表,，幫我發(fā)作業(yè)本,，讓他感受到老師的關(guān)愛(ài)和集體的溫暖。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，這同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,，性格也開(kāi)朗了，每次上數(shù)學(xué)課,，那小眼睛睜得大大的,，小手舉得筆直筆直，我每次看到這各情況,，心里無(wú)比欣慰,，仿佛看到了一顆太陽(yáng)正在苒苒升起~！
是啊,，這就是愛(ài)的神奇啊,，孩子是鮮花，教師是綠葉,，因?yàn)橛袗?ài),，因?yàn)樯碡?fù)責(zé)任，我們才一生與花相伴,！為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅，我們甘愿當(dāng)綠葉,，為了讓綠色帶給人間帶給大地,，我們甘愿當(dāng)小草,，為了那無(wú)悔的選擇，為了那一片純凈的天空,，奉獻(xiàn)自己,，永無(wú)止境！我相信,，我們的選擇沒(méi)有錯(cuò),，無(wú)悔選擇做一名小學(xué)教師。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài),，是教育的起點(diǎn),！讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言！
謝謝大家~,！
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委同志們：
大家好!
我叫xx，來(lái)自xx局,。今天,，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”!
什么是責(zé)任?責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作,，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)該完成的使命。對(duì)于我們這些人民公仆來(lái)說(shuō),，責(zé)任就意味著忠于黨,，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，任何時(shí)候,，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓,，情牽民生，讓自己的工作得民心,、順民意,，踏踏實(shí)實(shí)為民辦事，真真切切為民服務(wù),。由此,，我想到了自己讀過(guò)的一本書(shū)——《責(zé)任勝于能力》。書(shū)中寫(xiě)道：“責(zé)任勝于能力,，沒(méi)有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值,?！蔽蚁?，這句話同樣適用于我們，警醒我們時(shí)刻牢記工作宗旨,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇地完成人民交代的任務(wù)。
責(zé)任勝于能力,，是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是對(duì)于一個(gè)從事辦公室工作的人來(lái)說(shuō)責(zé)任就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則,。堅(jiān)持原則,，慎始如終是我們?cè)诠ぷ髦惺紫葢?yīng)做到的立足之本，從辦公室的工作人員在工作過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)事求是原則和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為單位的利益不受到損害,，這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時(shí)的最高法則。這樣做永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò),，即便一時(shí)有了誤會(huì),，但最終也會(huì)得到人們的理解和尊重。
責(zé)任勝于能力!《責(zé)任勝于能力》的書(shū)中寫(xiě)道：“工作無(wú)小事,，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起?！币虼藶榱诉@份責(zé)任,，我們必須吃得起苦，受得起累,，腳踏實(shí)地,，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任,。俗話說(shuō)：“隔行如隔山?！被蛟S你對(duì)林業(yè)工作了解得少,，對(duì)我們的林業(yè)工作者了解就更少。現(xiàn)在就讓我向你述說(shuō)一位平凡林業(yè)人的故事,，在巖前鎮(zhèn)白葉坑村說(shuō)起老雷那防火積極性是沒(méi)得說(shuō)的,。半個(gè)小時(shí)前他還在打吊瓶，當(dāng)看到快到防火巡視時(shí)間了,，急忙讓護(hù)士拔掉針頭,，快步走到責(zé)任林區(qū)，穿梭于林間小路中,。有一次,，他在村里一段偏僻的林間小路上走著,，迎面駛過(guò)來(lái)了一輛摩托車，離很遠(yuǎn)的他就看到乘坐者嘴里閃著紅光的.煙頭,。老雷擺手,，示意他停車，可那車不但沒(méi)停,，還加大油門快速開(kāi)了過(guò)去,。直到聽(tīng)到老雷的喊聲，那人才把煙頭給扔了,。老雷急忙跑過(guò)去踩滅煙頭這才緩了口氣,。防火最重要的是管住火源，管住室外吸煙者已成為老雷多年以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,。這又是一件得罪人的事情,，在工作中，嫌老雷多管閑事的侮辱謾罵聲常有,?？衫侠讌s常說(shuō)：“我現(xiàn)在好像落下了一個(gè)毛病，就是到了外地,，不管到哪兒,，看到有用火不安全的地方我都想要看看、管管,?！甭?tīng)，這就是質(zhì)樸的林業(yè)人對(duì)責(zé)任的最樸實(shí)的詮釋,，他們沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想,，他們每天所想的就是做好今天應(yīng)該做的事，就是這樣,，勤勞勇敢的林業(yè)人用責(zé)任把三元林區(qū)描繪成了“青山常在,，綠水常流”的美麗畫(huà)卷，創(chuàng)造了三元林業(yè)連續(xù)二十三年無(wú)森林火災(zāi)的輝煌成績(jī),，在奉獻(xiàn)中熔鑄了責(zé)任,，在奉獻(xiàn)中熔鑄了忠誠(chéng)!
親愛(ài)的朋友，責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,，它是一種偉大的人格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置,?？茽栴D說(shuō)，人生中只有一種追求,，一種至高無(wú)上的追求,，就是對(duì)責(zé)任的追求,。既然如此，我們還在等什么呢,，攜起手來(lái),，在大干150天，打好六大戰(zhàn)役的工作中,，以責(zé)任為基石,，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新,，共同走向更加美好的未來(lái)!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位老師：
大家好!很高興能在這樣一個(gè)秋高氣爽,、碩果累累的季節(jié)和大家就職業(yè)道德進(jìn)行交流，我準(zhǔn)備的材料名稱是：愛(ài)與責(zé)任是師德師魂,。
古往今來(lái),，多少人用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美教師，有的人把教師比作春蠶,，蠟燭;有的人把教師比作陽(yáng)光,、雨露;有人把教師比作人類靈魂的工程師……教師之所以有如此美譽(yù)，都是因?yàn)槲覀兘處熜闹杏袗?ài),，愛(ài)平凡的崗位,，愛(ài)崇高的事業(yè)，愛(ài)我們所教的每一位學(xué)生,。
我任教四年了,，自從任教以來(lái)，我一直擔(dān)任低,、中年級(jí)班主任,，每天觸摸到的是那些純真的心靈，在這些天真可愛(ài)的孩子面前,，我更加深刻的體會(huì)到：每一位學(xué)生都需要教師最真誠(chéng)的“愛(ài)”,。只有富有愛(ài)心和責(zé)任感的老師，才會(huì)贏得孩子們的喜愛(ài),?；叵胛覀兘虒W(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，都是與愛(ài)和責(zé)任密不可分的,。
是愛(ài)與責(zé)任,，讓我們無(wú)私奉獻(xiàn)。最美鄉(xiāng)村女教師張麗莉，她是個(gè)80后,，活潑可愛(ài),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作5年來(lái),，深受孩子們的喜愛(ài),。就在失控客車撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生,，自己卻被碾在車下,。她譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代人民教師愛(ài)與責(zé)任的頌歌，她的感人事跡充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的師德境界,。
是愛(ài)與責(zé)任,，讓我們對(duì)學(xué)生無(wú)微不至。我們班有這樣一位女同學(xué),，長(zhǎng)的很漂亮,，可是，走路總是低著頭,。她平?；静缓屯瑢W(xué)們交往，上課也不回答問(wèn)題,，總是喜歡一個(gè)人默默的呆在角落里,。每次家長(zhǎng)會(huì)，她都會(huì)帶著腿腳不靈便,，走路顫顫巍巍的奶奶來(lái)參加,，一開(kāi)始，我以為她是雙親留守兒童,，也沒(méi)在意,。直到學(xué)校統(tǒng)計(jì)留守兒童名單時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她不是留守兒童,，我的心頭罩上了一層迷霧,。我開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)同學(xué)的關(guān)心不夠到位。當(dāng)天下午,，我就對(duì)她進(jìn)行了家訪,，通過(guò)家訪，讓我對(duì)這個(gè)孩子的家庭狀況有了一個(gè)比較徹底的了解,。原來(lái)小女孩的媽媽天生就是瘋子,，爸爸卻因打工摔斷雙腿，奶奶也年事已高,，因此,，家中沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，小女孩也因此常常被同學(xué)們欺負(fù)……回到學(xué)校，我徹夜難眠,。第二天我將她帶到辦公室，和她說(shuō)了好多我小時(shí)候的事,，直到把她逗笑了,，我跟她說(shuō)，你笑起來(lái)真漂亮,，天生麗質(zhì),，老師想天天看到你笑，你要是再能抬頭挺胸的走路,，那就更漂亮了,。私底下，我個(gè)人及時(shí)給予小女孩力所能及的幫助外,，對(duì)那些嘲笑她的同學(xué)進(jìn)行教育,。同時(shí)讓全班同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上幫助她,，慢慢的,，她變了，變得活潑起來(lái),，課堂上,，總有她發(fā)言的聲音，操場(chǎng)上,，總有她爽朗的笑聲,。在作文上，她這樣寫(xiě)道,，瘋媽媽生了一個(gè)漂亮女兒,，老師讓這個(gè)漂亮女兒更加漂亮，看到這短短的幾行字,，我在心里給自己100分,。
是愛(ài)與責(zé)任讓我們與學(xué)生彼此信任。20xx年,，感恩教育巡回演講團(tuán)走進(jìn)了永和逸夫小學(xué),，給全校師生上了一節(jié)非常有意義的課，當(dāng)孩子們哭著喊：“老師,，我愛(ài)你!”并奔跑過(guò)來(lái)緊緊的擁抱著我的時(shí)候,，我熱淚盈眶，并用盡我全身的力氣去擁抱他們,，那一刻,，我似乎覺(jué)得,，這些都是我的孩子。感人心者,，莫先乎情,，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候，收獲的必定是孩子們更多的愛(ài),。
作為一名剛參加工作的小學(xué)教師,，我深感教育的崇高，教師的偉大,。就目前而言,，我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我有滿腔的熱情和一顆愛(ài)學(xué)生的心,，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心,，讓自己安心，讓愛(ài)與責(zé)任并行,，呵護(hù)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)!
愛(ài)與責(zé)任,，是師德師魂，讓我們身在校園,，心懷天下,，用愛(ài)去澆灌學(xué)生，讓每一棵幼苗都能夠在陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng),。因?yàn)槲沂冀K相信,，只要我們滿懷愛(ài)心，就一定能為孩子們織出一片自由翱翔的星空,，讓他們?cè)谶@片星空里自由的綻放光彩!
謝謝大家!
學(xué)生責(zé)任的演講稿 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的演講稿篇十二
我們每個(gè)人都希望安全,，我們每個(gè)人都盼望安全，我們每個(gè)人都渴望安全,。安全是春天里的細(xì)雨,，它需要我們用溫潤(rùn)的雙手去接住,；安全是晨草上的露珠,，它需要我們用勇敢的心靈去呵護(hù)；安全是金錢外的那片凈土,，它需要我們用全部的精神永遠(yuǎn)地去守護(hù),！安全就是身體健康，安全就是沒(méi)有事故,，安全就是您和我的幸福,。
清晨那第一縷陽(yáng)光照射大地，我希望你安全,；中午那一輪紅日送來(lái)溫暖,，我盼望你安全,；夜晚那一彎明月輝映浪漫，我渴望你安全,。我覺(jué)得我有責(zé)任,，我有一份沉重的責(zé)任，我有一份肩扛不起,、心放不下的責(zé)任,。我們的生命像一首歌那么動(dòng)聽(tīng)，我們的生命像一條河那么靈動(dòng),，我們的生命像一座山那么沉重。
我覺(jué)得我有責(zé)任,，我有一份提醒,、保護(hù)您生命的責(zé)任，這份責(zé)任是我工作和人格的使命,。我提醒你系好安全帶,，因?yàn)槟汩_(kāi)車踏上了征程；我提醒你帶上一壺水,，因?yàn)槟阃讲桨仙嬖谏衬?；我提醒你戴好安全帽,，因?yàn)槟阍诼÷〉你@機(jī)旁,、因?yàn)槟阍诟邩锹柫⒌慕ㄖさ厣稀⒁驗(yàn)槟阍诘V山深深的井下,，因?yàn)槟愎ぷ髟谶@些危險(xiǎn)的環(huán)境,。當(dāng)你從平原中走來(lái)，當(dāng)你從沙漠里走來(lái),，當(dāng)你從高山上走來(lái),，我深深地祝福你；當(dāng)你在群山間揮動(dòng)著臂膀,，當(dāng)你在戈壁灘上前行，當(dāng)你漸漸遠(yuǎn)去只留下模糊的背影,，我默默地祝福你。
我們每個(gè)人都有責(zé)任,，我們每個(gè)人都有一份保護(hù)自己和他人生命安全的責(zé)任，它也許是祈禱,、它也許是叮嚀,、它也許是提醒,、它也許是命令，但是你的每一句話都飽含著熱情和真誠(chéng),。愛(ài)人說(shuō)：你上班去吧,，家里有我呢；父母說(shuō)：你走吧,，我們能照顧好自己,；炊事員說(shuō)：飯涼了，我來(lái)熱熱,，我不希望我的戰(zhàn)友心冷；同事說(shuō)：咱倆一起來(lái),，讓我們共同擔(dān)負(fù)工作的沉重,；班長(zhǎng)說(shuō)：那里有危險(xiǎn)，請(qǐng)你不要?jiǎng)?；?jīng)理說(shuō)：下班了好好休息,，不要在馬路上散步，不要去野塘和湖邊游泳,；安防科長(zhǎng)說(shuō)：制度上墻重在落實(shí),，責(zé)任上心重在實(shí)踐；院長(zhǎng)說(shuō)：安全責(zé)任重于泰山,，杜絕“三違”安全發(fā)展,。
安全權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)每年上百萬(wàn)起事故原因進(jìn)行分析，95%以上是由于違章而導(dǎo)致,。我說(shuō)：“請(qǐng)大家不要違章指揮,、不要違章作業(yè)、不要違反勞動(dòng)紀(jì)律”,。因?yàn)椤叭`”就是走向事故,，就是靠近傷害，甚至斷送生命,；其后果就是傷害個(gè)人,、傷害家庭、傷害集體,、傷害企業(yè),、傷害國(guó)家。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生命觀,，沉重的歷史告訴我們：錢可以買來(lái)快樂(lè)和高興,，卻買不來(lái)璀璨而偉大的生命,。
我就生活在一個(gè)工傷家庭。父親坐貨車出差,，身邊帶著酒精,，因?yàn)榈啦砉み`章作業(yè)，導(dǎo)致了火車追尾,，熊熊大火中父親失去了生命,。父親去世時(shí)我只有三歲，母親帶著我和弟弟走過(guò)了一個(gè)艱難而凄慘的歷程,。天上下著大雪,，地上刮著北風(fēng)。我在問(wèn)綠柏和蒼松,，我在沉思,、冥想和聆聽(tīng)：一位淚眼模糊的婦女，她的依靠在哪里,？一雙孤苦伶仃的兒童，他們的父愛(ài)在哪里,？是誰(shuí)把溫暖的手,、寬厚的胸、深深的愛(ài),、濃濃的情葬送,？
事故用金錢堆積，教訓(xùn)是鮮血染成,；違章要付出代價(jià),，傷害需痛苦驚醒。我們不能逞一時(shí)之勇,，得一世之悔,；我們不能逞一時(shí)之快，得一世之痛,；我們不能為了嫌麻煩,，圖省事，降成本,，而違反正確的工作方法,；要著眼于重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位,、重要環(huán)節(jié),，使安全工作做到預(yù)控、可控,、在控,；讓我們每個(gè)人都做到“不傷害自己,，不傷害他人，不被他人傷害,，保護(hù)他人不被傷害”,，實(shí)現(xiàn)本身無(wú)違章、身邊無(wú)事故,、處處有真情,。
柳枝泛綠，禾苗泛青,，微風(fēng)送暖,，萬(wàn)紫千紅。鉆塔在戈壁灘高高豎起,，不遠(yuǎn)處是一片御寒的帳篷,，聽(tīng)——隱隱傳來(lái)了鉆機(jī)勘探寶藏的轟鳴聲；越野車在土路上前進(jìn),，不遠(yuǎn)處是我們的地質(zhì)工作區(qū),，看——那里有戰(zhàn)友們勤勞挺拔的身影；城市在快速發(fā)展,，各行業(yè)在快速前行,，那里有我們的爆破工地、礦山工地,、建筑工地,，想——如何才能實(shí)現(xiàn)我院持續(xù)安全發(fā)展？
“君子安而不忘危,，存而不忘亡,，治而不忘亂，是以身安而國(guó)家,?！弊屛覀?cè)谑舜缶裰敢拢貞褔?guó)家,、志在地礦,、心系職工，為實(shí)現(xiàn)我院快速發(fā)展,、健康發(fā)展,、安全發(fā)展，努力踏上不懈奮斗的偉大征程,。
