計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

第二學(xué)期初中體育教學(xué)工作計劃 初中體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，個體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng),，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向，不喜歡活動,，針對女生這一特點(diǎn),，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動項目，提高她們的運(yùn)動興趣,；還有升學(xué)測試,，運(yùn)動量、運(yùn)動強(qiáng)度要大,。

二,、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo),，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三,、目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

第二學(xué)期初中體育教學(xué)工作計劃 初中體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑,、跳、投,；體操,，球類：籃球、足球,；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高,；體操中的單杠動作,；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運(yùn)動的樂趣,，體會體育運(yùn)動的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

1,、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

第二學(xué)期初中體育教學(xué)工作計劃 初中體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，面對新的教育教學(xué)形式，面對新的教育教學(xué)工作任務(wù),，體育教學(xué)顯得更為重要,，為了更好的完成本學(xué)期的各項體育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際制定本學(xué)期體育工作計劃如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以新興區(qū)文教局20xx年教育工作會議精神為指導(dǎo),，全面實(shí)施

素質(zhì)教育,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標(biāo)準(zhǔn),，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生特長,，發(fā)展學(xué)生的能力,，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。

1,、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課，開課率達(dá)100%,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚,，陶冶美的情操。

4,、學(xué)校體育活動開展率達(dá)到100%,。

5、堅持體育訓(xùn)練,，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢項目（跳繩）的提高訓(xùn)練,。

6,、學(xué)生體育合格率力爭達(dá)到98%以上,。

7、大課間操活動堅持經(jīng)常,、靈活,。為學(xué)生提供有效的體育活動時間。

8,、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,，競賽活動，參與與提高并重,，不斷提高運(yùn)動水平,。

（一）加強(qiáng)體育教學(xué)管理，提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,。

1,、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點(diǎn),，規(guī)范教學(xué)工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材,，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,，落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐，開齊,、開全體育課,，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認(rèn)真授課。

3,、提高授課質(zhì)量,，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用,，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì),。

4、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時,，加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作,，確定出本學(xué)年的體育教研專題，并在時間中逐步實(shí)施,，定期組織體育教研活動,，推動教學(xué)研究工作的深入開展。

5,、在體育教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,，集體主義,，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，安全教育,，心理健康教育，陶冶學(xué)生美的情操,。

（二）,、發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強(qiáng)兩操活動的組織管理,。

1,、體育活動開展率力爭達(dá)到100%，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。

2,、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展跳繩比賽,，拔河比賽，棋類比賽等活動,，并積極組織學(xué)生參加新興區(qū)文教局及市田徑運(yùn)動大會,，并努力獲得優(yōu)異的成績。

2,、以同年組配合,，協(xié)作開展活動為原則，以學(xué)?；顒佑媱潪橹黧w方向,，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課，并達(dá)到要有活動記錄,、結(jié)果,。

3、抓好兩操活動,，使之堅持經(jīng)常,，開展率達(dá)98%以上，加強(qiáng)隊列隊形,、廣播體操的教學(xué),，并要求動作達(dá)到規(guī)范，在同年組間進(jìn)行評比活動,，達(dá)到以優(yōu)帶劣,，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達(dá)到上級要求,，并逐漸提高,。

4、學(xué)校方面做到常抓,、常管,、常落實(shí),，尤其注重日常工作的質(zhì)量,，傾向于基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

（三）,、加強(qiáng)體育訓(xùn)練工作,，提高我校專業(yè)體育運(yùn)動水平

1,、根據(jù)學(xué)期初的工作安排，確定乒乓球,、跳繩,、田徑等幾個訓(xùn)練隊。要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計劃,，訓(xùn)練目標(biāo),，選好人才，拿出具體的訓(xùn)練措施,。

2,、學(xué)校針對訓(xùn)練隊的訓(xùn)練，制定出獎勵措施,，日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補(bǔ)助,，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓(xùn)練教師適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3,、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神,，使我校的運(yùn)動水平有更大的進(jìn)步。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)體育課標(biāo),、教材。

2,、體育課常規(guī)教學(xué)拉練,。

四月份：

1、體育教師基本功提高

2,、學(xué)生跳繩比賽

五月份：

1,、籌備參加區(qū)、市田徑運(yùn)動會

2,、乒乓球強(qiáng)化訓(xùn)練

六月份：

1,、學(xué)生棋類比賽

2、體育教師參加區(qū)基本功比賽

3,、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽

七月份：

1,、學(xué)生體質(zhì)健康評定

2、工作總結(jié)

第二學(xué)期初中體育教學(xué)工作計劃 初中體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期是我任教的第二個學(xué)期,，對學(xué)生的大體情況有所了解,，現(xiàn)將我的教學(xué)工作計劃列出來，給領(lǐng)導(dǎo)參考：

一,、指導(dǎo)思想：

以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo),，以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中,，并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作,；切實(shí)進(jìn)行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；認(rèn)真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)；以人為本,，追求實(shí)效,；鍛造隊伍，夯實(shí)基礎(chǔ),，提升品位,。

二、總體教學(xué)目標(biāo)

1,、 學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，能運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動,。

2,、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作，身體素質(zhì)和運(yùn)動綜合能力有進(jìn)一步提高,。

3,、學(xué)生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，了解該項目的有關(guān)知識,，并能自主開展體育鍛煉,，培養(yǎng)體育實(shí)踐能力創(chuàng)新精神。

4,、能主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí)，在體育活動中能正確對待勝負(fù),，體驗(yàn)成功的樂趣,，表現(xiàn)出公正、負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

三、單項重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析：

（一）,、跑

1,、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法,。

2,、學(xué)會蹲踞式起跑動作,，做到起跑反應(yīng)迅速,，起動快,，起跑后迅速進(jìn)入加速跑；進(jìn)一步學(xué)習(xí)耐久跑,、定時跑,，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久,。

3,、能表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。

（二）,、球類

1,、了解籃球、排球,、乒乓球,、羽毛球的有關(guān)知識。

2,、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作,，并能開展自主練習(xí)。

3,、在學(xué)習(xí)中體能運(yùn)動的樂趣,，并產(chǎn)生鍛煉興趣。

四,、具體工作安排：

3月：

1,、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

2,、全體學(xué)生進(jìn)行新操廣播體操《舞動青春》的培訓(xùn),、教學(xué)工作，達(dá)到人人會做,。同時抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上,。

3、添置部分的體育器材（請示）

4,、排球隊繼續(xù)訓(xùn)練

5,、各運(yùn)動隊的素質(zhì)訓(xùn)練。

6,、制定學(xué)校體育工作計劃,。

7、搞好體育室的布置,、器材的擺放等工作,。

4月：

1、排球隊與教職工進(jìn)行教學(xué)比賽交流。

2,、制定田徑,、排球春訓(xùn)計劃，逐步進(jìn)行實(shí)施,。

3,、田徑隊、排球隊訓(xùn)練,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行個別體育項目考核。

5月：

1,、組織開展班級的排球比賽,。

2、開展全校教職工排球比賽,。

6月：

1,、籃球隊、田徑隊系統(tǒng)訓(xùn)練,。

2,、開展全校教職工兵乓球比賽。

3,、排球隊,、田徑隊系統(tǒng)訓(xùn)練。

4,、對各訓(xùn)練隊隊員進(jìn)行力量訓(xùn)練,。

5、在教學(xué)上對各指定考核項目進(jìn)行考核,。

7月：

1,、對學(xué)生學(xué)年考核評價，登記,，上報,。

2、學(xué)期總結(jié),。

本人將竭盡全力把教學(xué)工作做好,。

20__年3月3日

第二學(xué)期初中體育教學(xué)工作計劃 初中體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我很榮幸擔(dān)任__計本2班體育委員,。這是我上大學(xué)以來第一次擔(dān)任班級委員,。我會做好本職的工作不讓班級同學(xué)失望。因此特擬定這學(xué)期工作計劃：

一,、學(xué)好專業(yè)是最重要的,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，做好班干帶頭作用。多為同學(xué)們著想,。做好本分,，幫他人之不能，做之他人之難,。

二,、構(gòu)建和諧班級,。

大學(xué)不僅是知識的海洋,，還是一個部學(xué)做人的寶典。做人既要學(xué)會為已還要學(xué)會為人,。不管是現(xiàn)在還是未來,，我們都不能在社會獨(dú)立起來，都要與人相處,、合作,。和諧的環(huán)境是合作的基礎(chǔ)。在大學(xué),，和諧更顯為重要,，沒有一個良好的環(huán)境，那會學(xué)習(xí)得好,；沒有一個和諧的班級,，小環(huán)境都不能合作、和諧相處,，又怎能在大社會合作和諧相處呢,？因此構(gòu)建和諧班級極為重要。

三,、組織活動,，增強(qiáng)集體觀念、團(tuán)結(jié),、活力,。

眾所周知。健康的身體是革命的本錢,。沒有一個好身體,。是不能做什么的。大三已經(jīng)沒有體育課了,，課外活動顯得更加重要了,。課外活動便是增強(qiáng)體質(zhì)的最有力的保障。因此我們要經(jīng)?；顒?，多參加點(diǎn)有益課外活動。在活動的同時我們會有更多的時間互相了解，互相促進(jìn),。 具體工作計劃如下：

1,、組織同學(xué)們積極參與各項體育活動：如動員同學(xué)們積極參加學(xué)院運(yùn)動會，發(fā)揮“重在參與,，重在鍛煉”的精神,，另外組織同學(xué)們參加學(xué)院運(yùn)動會的開幕式，與班里其他同學(xué)商討活動事宜,。

2,、大型體育盛事，如學(xué)院運(yùn)動會,、學(xué)校運(yùn)動會必定躬親,。

3、平時為班級同學(xué)組織多一點(diǎn)活動,。例如：籃球比賽,、羽毛球比賽、乒乓球比賽,、爬山,、與其他班級開展友誼賽等。

4,、積極配合參與其他班干部及團(tuán)支書開展各種活動及工作,。

5、主動與同學(xué)溝通,，幫助同學(xué)解決問題,。

俗話說：“計劃趕不上變化”，但是我會盡量把工作落實(shí)到實(shí)處,。盡量滿足同學(xué)們的需求,，使我們__計本2班明天會更好。

第二學(xué)期初中體育教學(xué)工作計劃 初中體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成,。

運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。

建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，設(shè)計本教學(xué)工作計劃,，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解,，

在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,，速度和有氧耐力的培養(yǎng),；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難,。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心

形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,，在體育學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，

整個體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心

使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功

第二學(xué)期初中體育教學(xué)工作計劃 初中體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

義務(wù)教育是學(xué)校體育教育的起點(diǎn)，是基礎(chǔ)階段,。此階段學(xué)生的健康狀況如何,、體育運(yùn)動參與意識如何，將對學(xué)生未來身心發(fā)展影響至關(guān)重要,。從學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生實(shí)際出發(fā),，根據(jù)新世紀(jì)對人才的需求，體育教師要確立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，全面貫徹素質(zhì)教育思想,，繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革?；@球運(yùn)動1891年誕生以來,，已有一百多年的歷史了，已受到越來越多青少年的喜愛,，應(yīng)利用好這一青少年喜愛的運(yùn)動,，來提高青少年的運(yùn)動興趣，增強(qiáng)體質(zhì)健康,，為培養(yǎng)終身體育奠定基礎(chǔ),。少年兒童的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)較其它系統(tǒng)更發(fā)達(dá)，表現(xiàn)為對新鮮事物異常感興趣,，而且具有好動性,，但穩(wěn)定性低,。為此要引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的思想樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用多樣化教學(xué)方法,，充分調(diào)動各感官機(jī)能,，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣，從而發(fā)揮學(xué)生主體功能,，增強(qiáng)在體育教學(xué)活動中的運(yùn)動參與能力,，保證每個學(xué)生都能感受籃球帶來的歡樂。

多年來在廣大教師的共同努力下,，在黨的正確教育方針指導(dǎo)下,，學(xué)校體育獲得了充分發(fā)展，并取得了一定的成就,。但是社會在進(jìn)步,，科學(xué)發(fā)展日新月異，尤其是進(jìn)入到二十一世紀(jì)以來,，競爭日趨激烈,，學(xué)校教育也面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生個體成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,，更要進(jìn)一步讓學(xué)生明白為個人的事業(yè)發(fā)展,，自己的終身健康,，祖國的發(fā)展,，人類的長久發(fā)展而學(xué)習(xí)，明確體育與健康的強(qiáng)身健體功效,。為此學(xué)校體育教育要與這些目標(biāo)聯(lián)系起來,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，樹立學(xué)生為主體意識,，改變過去“學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)，教師為中心”的教學(xué)觀念：教師教什么學(xué)生就學(xué)什么的思想,，變“填鴨式”為“引導(dǎo)式”,，以學(xué)生為主體，樹立學(xué)生主體意識,，學(xué)生才能變“被迫學(xué)”到“主動學(xué)”,、“愿意學(xué)”、“樂意學(xué)”,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新能力的核心,，想象力是創(chuàng)新思維能力的重要組成部分,。在教學(xué)中要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，關(guān)鍵在于發(fā)展學(xué)生的想象力。如在籃球“死球拍活”時,，先不練習(xí)拍球,，老師也不講解示范，讓學(xué)生先閉上眼睛想象：用手的哪個部位拍,、第一下用力如何,、拍起后，手指如何用力……老師在其思索中加以引導(dǎo),，并且鼓勵學(xué)生反復(fù)嘗試,，練習(xí)后結(jié)合自己練習(xí)體會分組討論，各抒己見,。為什么第一下要用力猛,、快，拍起后手指要柔和用力,？在籃球的拋接練習(xí)時,，老師提問：“高高拋起的球如何才能接得穩(wěn)？”可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際：從高處跳下落地時兩腿屈膝受力為什么比直腿著地受力更??？“因?yàn)槲覀冏隽艘粋€緩沖動作，增長了接觸地面的時間,，從而減少了沖力,。”“接球時間越長就更能減少沖力”,，那我們怎樣才能把球接得更穩(wěn),？“接球時手跟球順走……”“伸手迎球更能接穩(wěn)……”。鼓勵思考,，大膽嘗試,。將籃球的接球要領(lǐng)迎、引寓于其中,，既學(xué)到了體育知識,，又發(fā)展了學(xué)生的想象力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，何樂而不為,？

長期以來的應(yīng)試教育：“你講我聽”，“教師示范,、學(xué)生跟著做”,。很大程度上壓制了學(xué)生的創(chuàng)造性，學(xué)生成了教師灌輸知識的“水桶”,。這種思想使得教學(xué)方法單一,，課堂氣氛很不活躍,。為此要轉(zhuǎn)變觀念，使教學(xué)方法靈活多樣,。例如,，在練習(xí)運(yùn)球“雙龍戲球”時：設(shè)置一個直徑為兩米的圓圈，兩名或三名學(xué)生在其中運(yùn)球,，去掏其他同學(xué)生的球,，掏到就算勝利，同時不運(yùn)球手要保護(hù)好自己的球,，防止被掏掉,。這樣不僅學(xué)會了運(yùn)球，而且使單一的運(yùn)球教學(xué)充滿了樂趣,，學(xué)生體會到了運(yùn)球帶來的快樂,。“運(yùn)球報數(shù)”,，兩人一對,，一人報數(shù)5+8：？運(yùn)球者邊運(yùn)球邊答數(shù),。要求：快速回答,，球不能停，如不能對答如流上馬上換人,?！伴]眼運(yùn)拍球”，兩人一對,，一人運(yùn)球,，一人保護(hù)。用紅領(lǐng)巾,、布條或衣服遮上眼睛，然后運(yùn)拍球,，直到拍不到球?yàn)橹?。這樣在練習(xí)運(yùn)拍球時，不僅提高了手對球的控制能力,，而且發(fā)展了靈敏素質(zhì),，調(diào)動了身體其它感官的參與，提高了對籃球的專門化知覺,，使學(xué)生在練習(xí)時感受到運(yùn)動帶來的樂趣,，使簡單的運(yùn)拍球練習(xí)充滿了趣味。

現(xiàn)代籃球運(yùn)動得分成了比賽的最終目標(biāo),，投籃作為得分的唯一手段倍受關(guān)注,，籃球“巨星飛人”喬丹的空中飛行灌籃,，充分展示了投籃的魅力所在。我們在練習(xí)投籃時可降低籃筐的高度,，或者增大籃筐,，保證一定的投籃命中率，提高對投籃的信心,。提高運(yùn)球的難度,。如運(yùn)球過封鎖：在場里面四列圈，全班分成六組,，四組平均分散在圈里,，盡力去拍掉從旁邊運(yùn)球過者的球，但不能出圈拍球,。運(yùn)球者運(yùn)球從圈中間的縫隙穿過封鎖,，到達(dá)籃下，扣籃得分,。以運(yùn)球游戲的形式,，增加運(yùn)球難度，這樣學(xué)生在運(yùn)球,、扣籃中展示自我,，感受成功，提高自信,。在難度的調(diào)整中,，要根據(jù)學(xué)生的。情況隨時調(diào)整,，保證每位學(xué)生都能得到鍛煉,，感受到籃球帶來得成功喜悅。體育教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段和途徑,，有其他學(xué)科無法取代的功能,。健康包含身體、心理,、社會適應(yīng)各方面的完美狀態(tài),。在體育教學(xué)中，體育教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，更新教學(xué)觀念,，貫徹素質(zhì)教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。