人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)以及體育中考為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí),。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

1,、課堂教學(xué)資料,、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的發(fā)展,。

2,、幫忙學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,；

3,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，構(gòu)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,；具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神；

4,、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的職責(zé)感,；構(gòu)成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神,，構(gòu)成用心進(jìn)取,、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

5,、使學(xué)生基本掌握所學(xué)體育技能,，有1至2項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。

6,、基本掌握中考體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng),，到達(dá)熟練程度。

1,、了解所*動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則,，熟悉中考體育項(xiàng)目并到達(dá)熟練水平。

2,、結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽,，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用潛力。

3,、用安全的方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好,。提高自學(xué)自練和自我保健潛力,。

4,、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，透過(guò)多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,，明白營(yíng)養(yǎng)需求及選取對(duì)健康的影響。根據(jù)自己的生理特點(diǎn),，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng),。

5、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)潛力,，了解身心之間的關(guān)系,，逐步掌握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增強(qiáng)自尊和自信,，在克服困難的學(xué)習(xí)中,，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。

6,、增進(jìn)同學(xué)間的交往,，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目,，多渠道搜集信息，并能評(píng)說(shuō)比賽和表演,。

結(jié)合本校實(shí)際狀況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑,、跳,、投；球類(lèi)：籃球,、乒乓球,；身體素質(zhì)練習(xí),。

跑中的快速跑；跳躍中的立定跳,；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù),；

彎道跑與呼吸調(diào)解,；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié),；球類(lèi)中的人球結(jié)合。

1,、適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、營(yíng)造貼合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、造性。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

1,、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操。

2,、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義,，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為,。

3,、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為,，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

4,、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)各種練習(xí)手段，發(fā)展速度,、靈敏,、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對(duì)健康的影響,，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

5,、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響,，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

6、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù),。

課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,，都沒(méi)有作明確規(guī)定;因而教師在

教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái)，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、力量,、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識(shí)、跑步,、跳躍,、投擲、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,，將各種球類(lèi),、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),，把速度、耐力,、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期,，心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,，活動(dòng)內(nèi)容,，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從常規(guī)做起,，從點(diǎn)滴來(lái)抓,，由易到難，由淺入課,，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng),，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一,、安全為主”,。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化,，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變,。

教材的重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉習(xí)慣。

教材的難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),。

1,、適時(shí),、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境;

3,、學(xué)生年齡特征采用興趣化和多樣化的教法和手段游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位;

4,、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣;

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性;

6,、培養(yǎng)體育骨干，帶領(lǐng)其他同學(xué)參與活動(dòng),。

男:1000米,、立定跳遠(yuǎn)、廣播操,、50米,。

女:800米、立定跳遠(yuǎn),、廣播操,、50米。

第一周體育課常規(guī)教育(理論課),、基本隊(duì)列操練(原地動(dòng)作),、基本隊(duì)列行進(jìn)間操練;

第二周隊(duì)列練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操《舞動(dòng)青春》預(yù)備節(jié),、《舞動(dòng)青春》

第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng),、《舞動(dòng)青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);

第三周《舞動(dòng)青春》第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng),、《舞動(dòng)青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);

第四周《舞動(dòng)青春》第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng),、《舞動(dòng)青春》第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng);

第五周復(fù)習(xí)《舞動(dòng)青春》全套動(dòng)作,、蹲踞式起跑,、迎面接力、蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí),、50米跑;

第六周籃球運(yùn)球,、游戲：趣味運(yùn)球比賽、籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球,、三步上籃,、游戲：投籃比賽;

第七周復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球、原地單手肩投籃(男)雙手投籃(女)、籃球綜合練習(xí),、測(cè)試：三步上籃;

第八周排球自墊球,、游戲：自墊比多拋墊球,、游戲：拋墊球比準(zhǔn)墊球綜合練習(xí),、學(xué)習(xí)傳球;

第九周復(fù)習(xí)排球傳球、學(xué)習(xí)下手發(fā)球;復(fù)習(xí)下手發(fā)球,、傳墊球組合練習(xí),、測(cè)試:排球墊球下手發(fā)球比準(zhǔn);

第十周彎道跑、障礙跑,、圓周接力跑;

第十一周立定跳遠(yuǎn),、測(cè)試：雙手前拋實(shí)心球、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn),、學(xué)習(xí)前滾翻;復(fù)習(xí)前滾翻,、負(fù)重搬運(yùn)、游戲：建設(shè)家園;

第十二周后滾翻,、游戲：趣味小火車(chē);復(fù)習(xí)后滾翻,、前后滾翻組合創(chuàng)新練習(xí)、形體塑造課,、素質(zhì)練習(xí);

第十三周耐久跑,、游戲：快樂(lè)保齡球、定時(shí)跑,。測(cè)試：1000米(男)800米(女),、培養(yǎng)你的意志品質(zhì)(理論課);

第十四周武術(shù)基本功、跳繩五步拳(1),、加速跑,、五步拳(2)、全套演練;

第十五周健美操1,、手臂方位2、身體活動(dòng)健美操3,、跳步組合,、美操拓展練習(xí);

第十六周期末測(cè)試：立定跳遠(yuǎn)、前滾翻,、廣播操,。期末測(cè)試：1000米(男)800米(女)50米、理論復(fù)習(xí);

第十八周機(jī)動(dòng)

第十九周機(jī)動(dòng)

第二十周機(jī)動(dòng)

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有必須的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng),，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定;女生用心性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺(jué)性一般。

初三學(xué)生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分,，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試資料為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間,，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí),，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和用心性,。增強(qiáng)課堂氣氛,，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉,。

定期測(cè)試,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,，讓學(xué)生了解自己的身體狀況,，激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外透過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛力的弱項(xiàng),，制定以后的教學(xué)資料,，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試,，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃資料做一個(gè)好的依據(jù),。

早操訓(xùn)練安排：

1,、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2、四五月份就中考資料進(jìn)行全面訓(xùn)練,。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測(cè)試。測(cè)試成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,。

2,、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),。

3,、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)對(duì)文化成績(jī)好但體育成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,，加強(qiáng)監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的用心，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo),，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破,。

認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法,，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項(xiàng)政策,，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn),，填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，師生合力打好中考這一仗,，爭(zhēng)取獲得全面勝利,。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。

建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,，

在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏,、力量,，速度和有氧耐力的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難,。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心

形成勇于克服困難積極向上,，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì),；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，

整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心

使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo),，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況,，安排教學(xué)。致力教改,，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式,。

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,，全面鍛煉學(xué)生的身體,，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識(shí),，掌握簡(jiǎn)單的參加體育鍛煉,、娛樂(lè)的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛(ài)好,，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識(shí)和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,，集體主義和社會(huì)主義的教育,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

2,、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，活到老，學(xué)到老,，每人每天必須保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

3、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)年訓(xùn)練計(jì)劃,，并積極貫徹落實(shí)到位。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂45分鐘效率。

5,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，青年教師多開(kāi)實(shí)踐課，努力用新課改理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,，同組成員互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期每人開(kāi)1—2次校級(jí)公開(kāi)課,，市,、區(qū)級(jí)骨干教師每人開(kāi)2次公開(kāi)課，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開(kāi)2次校級(jí)公開(kāi)課,。

體育組開(kāi)課表

姓名周次星期節(jié)次班級(jí)

張?bào)w成8三2九（5）

15四3九（6）

邵繼忠11一4八（8）

常玉春15一2八（9）

張征兵17三3七（4）

於海燕16三3七（1）

劉岳松12三2七（12）

翟慶梅12二6八（2）

15三3八（7）

宣揚(yáng)14三3七（3）

16三3七（3）

朱月芳13二3九（7）

18二3九（7）

6,、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，有教師開(kāi)課時(shí),，其他無(wú)課教師都應(yīng)積極主動(dòng)地走進(jìn)課堂,，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié),，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，努力提高教研水平。

7,、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作,，積極參與各類(lèi)論文與教學(xué)案例的撰寫(xiě)與評(píng)比，每人每學(xué)期撰寫(xiě)1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，并養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)教后感的習(xí)慣,。

8、開(kāi)展以老帶新,、傳幫帶活動(dòng),。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位,。

（一）本組的基本情況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱(chēng)訓(xùn)練主攻方向及擅長(zhǎng)項(xiàng)目

宣揚(yáng)蘇州大學(xué)1966,、11本科中學(xué)高級(jí)總教練,，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲,、跳躍及運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)手段

翟慶梅蘇州大學(xué)1968,、3本科中學(xué)高級(jí)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式及群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣訓(xùn)練?；@球隊(duì)技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

王桂林江蘇教育學(xué)院1954,。5大專(zhuān)中學(xué)一級(jí)群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣訓(xùn)練，田徑裁判

邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969,。1大專(zhuān)中學(xué)一級(jí)短跑,，田徑裁判

張征兵蘇州大學(xué)1973。3本科

中學(xué)一級(jí)投擲,，中長(zhǎng)跑,，體育心理及健康。

朱月芳揚(yáng)州大學(xué)1974,、3本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級(jí)教研組組長(zhǎng),，長(zhǎng)跑及“冬鍛三項(xiàng)”

常玉春揚(yáng)州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級(jí)短跑及跳躍,，籃球隊(duì)

於海燕南京體院1974,、7大專(zhuān)中學(xué)一級(jí)教研組副組長(zhǎng)，年輕運(yùn)動(dòng)員的選拔及長(zhǎng)跑

劉岳松江蘇教院1967,、1大專(zhuān)中學(xué)一級(jí)主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)”

張?bào)w成揚(yáng)州大學(xué)1980.5本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級(jí)體育保健,、籃球裁判及訓(xùn)練

每周舉行一次集體備課，一次科研活動(dòng),，具體時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠

鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究,，撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級(jí)課題《多種力量訓(xùn)練方法對(duì)初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實(shí)驗(yàn)研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查,。

張?bào)w成老師在教學(xué),、教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo),。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

采用新課程的教學(xué)理念,，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本,，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),，創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

1,，辦好體育課堂,，家庭體育課堂管理,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生喜歡體育課堂的目的,。

2,，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3,，用教育成就學(xué)生的人生,！激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識(shí),。

1,，以學(xué)生自身發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,。

2,，努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德修養(yǎng)意識(shí)，加強(qiáng)敬業(yè)精神,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

（1）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍,。

（2）積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí)，溝通,，不斷提高他們的思想素質(zhì),。

（3）以促進(jìn)學(xué)校體育工作，為進(jìn)一步改善和發(fā)展的前提下,，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn),、積累,、收集體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)自己的知識(shí)材料,。

3,，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強(qiáng)備課管理,。

（2）認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù),。

（3）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。

新的學(xué)年初中體育教學(xué)工作計(jì)劃大致如此,，希望各班體育任課老師按照工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù),。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

1、我所任教的八年級(jí)（1）,、（4）,、（5）、（12）及九年級(jí)(12)班,學(xué)生年齡在14—16歲之間,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定,；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺(jué)性較差,。四個(gè)班級(jí)有一定數(shù)量的體育尖子生，他們?cè)敢庠谡n堂上進(jìn)行教學(xué)比賽和體育游戲,，有很強(qiáng)的模仿能力,，善于接受新動(dòng)作和新技術(shù)。

2,、學(xué)生處于長(zhǎng)身體時(shí)期,，他們不但對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣極高，而且興趣廣泛,，尤其是乒乓球,、籃球和足球，對(duì)體育常識(shí)也有一定的積累,，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,，平時(shí)課堂上的求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，但獨(dú)立能力差，注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),，個(gè)別學(xué)生的自制能力不理想,，對(duì)于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不積極,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提高,。

3、五個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境良好,，積極性高,。

4,、五個(gè)班級(jí)的學(xué)生中，個(gè)別差異明顯,，平時(shí)課堂上存在倦怠現(xiàn)象,，心理上對(duì)體育運(yùn)動(dòng)就比較的討厭，上學(xué)期就有個(gè)別缺席課堂,。

5,、八（12）班的學(xué)生課堂紀(jì)律好，三個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有自己明確的目標(biāo),，學(xué)生具有良好的意志品質(zhì),，形成努力上進(jìn)、積極拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),。

6、 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的理想,，個(gè)別學(xué)生的穩(wěn)定性不夠,，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，在練習(xí)中的態(tài)度也是同樣的,，學(xué)生的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,。

教材分析：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,，貫徹“健康育人”的科學(xué)教育理念，重視培養(yǎng)學(xué)生體育健身中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí),，內(nèi)容廣泛，靈活有效,，具有時(shí)代特征的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為學(xué)生終身體育意識(shí)和能力的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、體育教材中的活動(dòng)項(xiàng)目大都易在校園里開(kāi)展,，適合學(xué)校的體育設(shè)施和場(chǎng)地，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，也能夠讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)揮和學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。

3,、教材提供選擇的面很廣,，教師能夠根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，循序漸進(jìn)的選擇教學(xué)內(nèi)容，教材能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)作風(fēng),，樹(shù)立品質(zhì)。

4,、教材內(nèi)容中的活動(dòng)項(xiàng)目不僅成為體育教學(xué)的工具,，而且也對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校,、愛(ài)家的教育,，重點(diǎn)突出學(xué)生身體健康、心理健康的培養(yǎng),。

5,、能夠起到豐富校園文化生活的作用，真正做到調(diào)節(jié)學(xué)生身心的作用,，幫助學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

缺點(diǎn)：

1,、對(duì)于社會(huì)上新的體育項(xiàng)目開(kāi)展還不足,，缺乏教材創(chuàng)新。

2,、課本內(nèi)容過(guò)于乏味,，學(xué)生對(duì)教科書(shū)缺乏興趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),，并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綜合體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)敘述的身體生長(zhǎng)發(fā)育,。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識(shí)，樹(shù)立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣,，在教學(xué)中,，教師及時(shí)有效的滲透德育教育，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

4,、通過(guò)一學(xué)期的體育教學(xué)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，愛(ài)國(guó)主義情操,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為學(xué)生終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

6,、通過(guò)教學(xué)使全體學(xué)生都能順利通過(guò)身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),，具有良好的體魄。

7,、 認(rèn)真做好“寄宿式學(xué)校開(kāi)展體育俱樂(lè)部式活動(dòng)的可信性研究”,。從學(xué)生的具體情況中去調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出科學(xué)依據(jù),，并讓學(xué)生積極的參與進(jìn)去,。

1、隨著學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識(shí)的仿佛,，教師可以在體育課堂上及時(shí)采用對(duì)抗性,、競(jìng)爭(zhēng)性的游戲，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)抗能力,，也能起到培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會(huì)認(rèn)真、積極的學(xué)生新的教學(xué)內(nèi)容,，另外,，在體育課堂上采取學(xué)生自主性的分組比賽對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)比賽,，能夠幫助學(xué)生克服膽怯,、害羞的心理，敢于在所有同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采,。

2,、因材施教。兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的確存在著個(gè)別差異,，特別是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和能力是無(wú)法比擬的,，在今后的教學(xué)中,，教師將適時(shí)采用分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對(duì)動(dòng)作的難度進(jìn)行分類(lèi)和分組,，這樣可以做到對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，而且可以起到增強(qiáng)學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中感受到體育的魅力,，感受體育的快樂(lè),，體會(huì)體育的意義。

3,、個(gè)別對(duì)待,。體育潛能生在體育運(yùn)動(dòng)和思想皆表現(xiàn)的困難，體育教師要以信任和鼓勵(lì)的方式肯定學(xué)生,，幫助潛能生克服自卑,、樹(shù)立自信心、養(yǎng)成勇敢拼搏,，積極上進(jìn)的作風(fēng)和品質(zhì),，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來(lái)的樂(lè)趣,，樹(shù)立終身體育的意識(shí),。

4、堅(jiān)持“快樂(lè)體育”的教學(xué)思路,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)品德教育,，在體育教學(xué)中要挖掘和利用德育題材，讓體育對(duì)學(xué)生心靈起到教育意義,，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀做出貢獻(xiàn)。

5,、進(jìn)一步做好體育課外知識(shí)的教育,。教師在每課中能努力將課外知識(shí)傳授給學(xué)生。

6,、 設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新精神的方案,，做好“體育俱樂(lè)部活動(dòng)模式可行性研究”的實(shí)踐調(diào)查。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

體育教學(xué)有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時(shí)俱進(jìn)性,，開(kāi)拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用,，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià),。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo),，運(yùn)用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗，注意力不集中,，課堂常規(guī)還不大了了解,。有時(shí)難以控制自己行動(dòng)，所以此階段的當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,，發(fā)掘其潛力,，這就需要在教學(xué)中正確引導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)生在體力,、心理素質(zhì)方面得到一定的提高,，從而充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。本學(xué)期將因材施教,，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律,，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本學(xué)期教材內(nèi)容由三個(gè)部分組成,。第一部分是體育課程概述,，該部分主要闡述了編寫(xiě)小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫(xiě)原則和整套教育教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解,。第二部分是各類(lèi)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介,，逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明,。第三部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的良好作用,，懂得一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、技能目標(biāo)：了解一些基本動(dòng)作、游戲和韻律活動(dòng)的方法,，能保持正確的身體姿勢(shì),，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)的能力。

3,、情感目標(biāo)：能感受和體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，在體育活動(dòng)中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

基本活動(dòng)：隊(duì)列和隊(duì)形（稍息、立正,、看齊,、報(bào)數(shù)、三面轉(zhuǎn)法,、原地踏步—立定,、齊步走—立定）、廣播體操：七彩陽(yáng)光

走和跑：

1,、各種姿勢(shì)自然走

2,、各種姿勢(shì)起動(dòng)自然跑、30m快速跑,、加速跑,、追逐跑、接力跑

跳躍：

1,、各種方式的但雙腳跳

2,、雙腳跳上、跳下20cm高的物體

3,、立定跳遠(yuǎn)

4,、學(xué)習(xí)單人單搖跳繩

投擲：

1、拋擲輕物

2,、持輕物擲遠(yuǎn)

3,、對(duì)2—3米高的目標(biāo)投準(zhǔn)

滾翻：

1、各種方式的滾動(dòng)

2,、前滾翻成坐撐

體質(zhì)測(cè)試：

30m快速跑,、30s跳繩

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料,。寫(xiě)好角案,，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2,、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識(shí)起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,，真正以學(xué)生為中心,。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),，從學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

義務(wù)教育是學(xué)校體育教育的起點(diǎn),，是基礎(chǔ)階段。此階段學(xué)生的健康狀況如何,、體育運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)如何,，將對(duì)學(xué)生未來(lái)身心發(fā)展影響至關(guān)重要。從學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生實(shí)際出發(fā),，根據(jù)新世紀(jì)對(duì)人才的需求,，體育教師要確立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹素質(zhì)教育思想,，繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革,。籃球運(yùn)動(dòng)1891年誕生以來(lái),，已有一百多年的歷史了,，已受到越來(lái)越多青少年的喜愛(ài)，應(yīng)利用好這一青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),，來(lái)提高青少年的運(yùn)動(dòng)興趣,，增強(qiáng)體質(zhì)健康，為培養(yǎng)終身體育奠定基礎(chǔ),。少年兒童的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)較其它系統(tǒng)更發(fā)達(dá),，表現(xiàn)為對(duì)新鮮事物異常感興趣，而且具有好動(dòng)性,，但穩(wěn)定性低,。為此要引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的思想樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，采用多樣化教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)各感官機(jī)能,，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣,，從而發(fā)揮學(xué)生主體功能，增強(qiáng)在體育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)參與能力,，保證每個(gè)學(xué)生都能感受籃球帶來(lái)的歡樂(lè),。

多年來(lái)在廣大教師的共同努力下，在黨的正確教育方針指導(dǎo)下,，學(xué)校體育獲得了充分發(fā)展,，并取得了一定的成就。但是社會(huì)在進(jìn)步,，科學(xué)發(fā)展日新月異,，尤其是進(jìn)入到二十一世紀(jì)以來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，學(xué)校教育也面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生個(gè)體成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，更要進(jìn)一步讓學(xué)生明白為個(gè)人的事業(yè)發(fā)展,，自己的終身健康,，祖國(guó)的發(fā)展，人類(lèi)的長(zhǎng)久發(fā)展而學(xué)習(xí),，明確體育與健康的強(qiáng)身健體功效,。為此學(xué)校體育教育要與這些目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,，樹(shù)立學(xué)生為主體意識(shí)，改變過(guò)去“學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn),，教師為中心”的教學(xué)觀念：教師教什么學(xué)生就學(xué)什么的思想,，變“填鴨式”為“引導(dǎo)式”，以學(xué)生為主體,，樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí),，學(xué)生才能變“被迫學(xué)”到“主動(dòng)學(xué)”、“愿意學(xué)”,、“樂(lè)意學(xué)”,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新能力的核心,，想象力是創(chuàng)新思維能力的重要組成部分。在教學(xué)中要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，關(guān)鍵在于發(fā)展學(xué)生的想象力,。如在籃球“死球拍活”時(shí),，先不練習(xí)拍球，老師也不講解示范,，讓學(xué)生先閉上眼睛想象：用手的哪個(gè)部位拍,、第一下用力如何、拍起后,，手指如何用力……老師在其思索中加以引導(dǎo),，并且鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)嘗試，練習(xí)后結(jié)合自己練習(xí)體會(huì)分組討論,，各抒己見(jiàn),。為什么第一下要用力猛、快,，拍起后手指要柔和用力,？在籃球的拋接練習(xí)時(shí)，老師提問(wèn)：“高高拋起的球如何才能接得穩(wěn),？”可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際：從高處跳下落地時(shí)兩腿屈膝受力為什么比直腿著地受力更?。俊耙?yàn)槲覀冏隽艘粋€(gè)緩沖動(dòng)作,，增長(zhǎng)了接觸地面的時(shí)間，從而減少了沖力,?！薄敖忧驎r(shí)間越長(zhǎng)就更能減少?zèng)_力”，那我們?cè)鯓硬拍馨亚蚪拥酶€(wěn),？“接球時(shí)手跟球順走……”“伸手迎球更能接穩(wěn)……”,。鼓勵(lì)思考，大膽嘗試,。將籃球的接球要領(lǐng)迎,、引寓于其中，既學(xué)到了體育知識(shí),，又發(fā)展了學(xué)生的想象力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，何樂(lè)而不為,？

長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育：“你講我聽(tīng)”,，“教師示范、學(xué)生跟著做”,。很大程度上壓制了學(xué)生的創(chuàng)造性,，學(xué)生成了教師灌輸知識(shí)的“水桶”。這種思想使得教學(xué)方法單一,，課堂氣氛很不活躍,。為此要轉(zhuǎn)變觀念,，使教學(xué)方法靈活多樣。例如,，在練習(xí)運(yùn)球“雙龍戲球”時(shí)：設(shè)置一個(gè)直徑為兩米的圓圈,，兩名或三名學(xué)生在其中運(yùn)球，去掏其他同學(xué)生的球,，掏到就算勝利,，同時(shí)不運(yùn)球手要保護(hù)好自己的球，防止被掏掉,。這樣不僅學(xué)會(huì)了運(yùn)球,，而且使單一的運(yùn)球教學(xué)充滿(mǎn)了樂(lè)趣，學(xué)生體會(huì)到了運(yùn)球帶來(lái)的快樂(lè),?！斑\(yùn)球報(bào)數(shù)”，兩人一對(duì),，一人報(bào)數(shù)5+8：,？運(yùn)球者邊運(yùn)球邊答數(shù)。要求：快速回答,，球不能停,，如不能對(duì)答如流上馬上換人?！伴]眼運(yùn)拍球”,，兩人一對(duì)，一人運(yùn)球,，一人保護(hù),。用紅領(lǐng)巾、布條或衣服遮上眼睛,，然后運(yùn)拍球,，直到拍不到球?yàn)橹埂＿@樣在練習(xí)運(yùn)拍球時(shí),，不僅提高了手對(duì)球的控制能力,，而且發(fā)展了靈敏素質(zhì)，調(diào)動(dòng)了身體其它感官的參與,，提高了對(duì)籃球的專(zhuān)門(mén)化知覺(jué),，使學(xué)生在練習(xí)時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，使簡(jiǎn)單的運(yùn)拍球練習(xí)充滿(mǎn)了趣味,。

現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)得分成了比賽的最終目標(biāo),，投籃作為得分的唯一手段倍受關(guān)注，籃球“巨星飛人”喬丹的空中飛行灌籃，充分展示了投籃的魅力所在,。我們?cè)诰毩?xí)投籃時(shí)可降低籃筐的高度,，或者增大籃筐，保證一定的投籃命中率,，提高對(duì)投籃的信心,。提高運(yùn)球的難度。如運(yùn)球過(guò)封鎖：在場(chǎng)里面四列圈,，全班分成六組,，四組平均分散在圈里，盡力去拍掉從旁邊運(yùn)球過(guò)者的球,，但不能出圈拍球,。運(yùn)球者運(yùn)球從圈中間的縫隙穿過(guò)封鎖，到達(dá)籃下,，扣籃得分,。以運(yùn)球游戲的形式，增加運(yùn)球難度,，這樣學(xué)生在運(yùn)球,、扣籃中展示自我，感受成功,，提高自信,。在難度的調(diào)整中，要根據(jù)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整,，保證每位學(xué)生都能得到鍛煉,，感受到籃球帶來(lái)得成功喜悅。體育教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段和途徑,，有其他學(xué)科無(wú)法取代的功能。健康包含身體,、心理,、社會(huì)適應(yīng)各方面的完美狀態(tài)。在體育教學(xué)中,，體育教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，更新教學(xué)觀念，貫徹素質(zhì)教育思想,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)精神,，根據(jù)我校工作計(jì)劃,，制定體育組工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng),。開(kāi)展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作思路與目的

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排

(1)加強(qiáng)備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材,，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真寫(xiě)好每一節(jié)課的教案，教案的書(shū)寫(xiě)要符合學(xué)校要求,，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。

(2)要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作,。

(3)上好每一堂課,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處,，學(xué)會(huì)發(fā)展,，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入,。

(4)加大體育教學(xué)檢查力度,，完善教學(xué)測(cè)評(píng)制度

要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,。每周檢查備課情況,、和上周教學(xué)反思,，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。

2,、開(kāi)展好教研活動(dòng)：

(1)根據(jù)課程改革精神,，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解,，領(lǐng)悟課改精神,，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課,。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性,，并有計(jì)劃有組織的開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)達(dá)到體育鍛煉的效果,。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中,。

(3)組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性,。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量,。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度,。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí),。

(6)組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

(7)充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，制定訓(xùn)練計(jì)劃,，抓好訓(xùn)練,，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

三,、開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老教師攜手成長(zhǎng),，共同進(jìn)步”為目標(biāo),，在專(zhuān)業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí),、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí),。

四,、具體工作安排

九月份

1,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

2、20xx年游泳補(bǔ)考

3,、組織與開(kāi)展學(xué)生課間操及課外活動(dòng)

4,、新教師公開(kāi)課交流

十月份

1,、<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)試

2、20xx年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、校體育節(jié)報(bào)名與組織工作

十一月份

1,、<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>學(xué)生課外訓(xùn)練與補(bǔ)考

2、學(xué)校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、學(xué)校廣播操質(zhì)量評(píng)比

4,、體育組備課情況檢查

十二月份

1、<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)試結(jié)果上報(bào)

2,、學(xué)校冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)開(kāi)展

3,、學(xué)校拔河比賽

4、新教師公開(kāi)課交流

11年1月

1,、學(xué)生體育成績(jī)綜合測(cè)評(píng)

2,、學(xué)期工作總結(jié)

3、體育檔案匯總與整理

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

根據(jù)學(xué)校的工作安排,，本人在這一學(xué)期將擔(dān)任九年級(jí)1,、2、3,、10,、11、12班共六個(gè)班的體育教學(xué)工作,。由于九年級(jí)畢業(yè)班將面臨體育中考,，自己深知責(zé)任重大，為此擬定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。在教學(xué)中向中考測(cè)試項(xiàng)目?jī)A斜,，讓學(xué)生打好基礎(chǔ),，迎接下學(xué)期的體育中考加試。

所任教的九年級(jí)學(xué)生年齡在15-16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲望強(qiáng),；女生趨于文靜，不好活動(dòng),。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。

根據(jù)20xx年我省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的考試方案,，20xx年我省的體育中考項(xiàng)目和20xx年一樣，必考項(xiàng)目是：男生1000米跑,、女生800米跑,。男生自選項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、引體向上,、坐位體前屈,、籃球運(yùn)球;女生自選項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐,、坐位體前屈,、籃球運(yùn)球;考生可從中自選一項(xiàng)。針對(duì)以上測(cè)試項(xiàng)目,，制訂上課內(nèi)容,，由針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練、練習(xí),。通過(guò)各種練習(xí)方法和輔助練習(xí)來(lái)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī),。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，懂得一定的體育鍛煉方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，最終為中考取得好的成績(jī)而努力拼搏,。

1,、增強(qiáng)學(xué)生體能，掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2,、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感。

3,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,，形成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。

4,、為中考取得更好的成績(jī)而努力拼搏,。

5、完成國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試上報(bào)工作,。

初三學(xué)生面臨中考,，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間,，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí),，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,。增強(qiáng)課堂氣氛,，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉,。

女生：800米,、投擲實(shí)心球、墊排球,；

男生：1000米,、投擲實(shí)心球、墊排球,；

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

新學(xué)期即將開(kāi)始,，根據(jù)本學(xué)期教育局的工作要求，從這學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的足球知識(shí)學(xué)習(xí),，開(kāi)展足球特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，積極開(kāi)展足球教學(xué)改革工作活動(dòng)的開(kāi)展，使每一名學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)方面都有不同程度的提高,。通過(guò)多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相結(jié)合,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，使每一名學(xué)生都能熱愛(ài)體育鍛煉,，掌握1-2項(xiàng)體育項(xiàng)目鍛煉方法,。通過(guò)體育教育教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,，通過(guò)體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

由于體育學(xué)科的特殊性,，我們的教材沒(méi)有分的過(guò)細(xì),，整個(gè)初中階段就是一本教材，教師可以選擇內(nèi)容進(jìn)行合理的教學(xué),，教材分各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別進(jìn)行介紹,，我仔細(xì)閱讀教材，選擇適合我們學(xué)校和學(xué)生的項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容可以增加課時(shí),，不能實(shí)際練習(xí)的項(xiàng)目,，通過(guò)多媒體教學(xué)使學(xué)生能說(shuō)出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和基本方法，以便于今后學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),。

本學(xué)期七年級(jí)教材選擇以體操和田徑教學(xué)為主,，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)為輔，突出足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,，通過(guò)體育課提高學(xué)生的身體素質(zhì),。八年級(jí)教材選擇以田徑、武術(shù)和球類(lèi)教學(xué)為主,，突出足球和籃球教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣,。九年級(jí)教材選擇以田徑、球類(lèi)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的健美操以及舞蹈為主要內(nèi)容,，突出球類(lèi)教學(xué),，對(duì)籃排足都有不同程度的提高，增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的興趣,，讓學(xué)生體驗(yàn)體育的魅力,，增強(qiáng)體質(zhì)。

九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了兩年的體育鍛煉基礎(chǔ),，很多學(xué)生基本養(yǎng)成了自己的鍛煉習(xí)慣,，有了自己喜歡的項(xiàng)目，本屆的九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)還好,，不喜歡體育鍛煉的學(xué)生不多,，日常的體育教學(xué)內(nèi)容基本能夠達(dá)到要求，班級(jí)的鍛煉氛圍良好,。抓住學(xué)生喜歡鍛煉的特點(diǎn),，積極開(kāi)展課內(nèi)和課外的體育鍛煉，提高鍛煉的效果,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

八年級(jí)學(xué)生有了一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，身體素質(zhì)也比上學(xué)年有了提高,，但由于學(xué)生鍛煉的強(qiáng)度不夠,，很多基礎(chǔ)項(xiàng)目的成績(jī)還不是很理想。學(xué)生分的層次還很多,，差距也比較大,。一小部分學(xué)生的特點(diǎn)已基本顯現(xiàn)出來(lái)，鍛煉的欲望很高，很想多學(xué)一些體育知識(shí),，多知道一些鍛煉的方法,。

七年級(jí)學(xué)生，剛剛升入中學(xué),，對(duì)一切還比較陌生,，我對(duì)學(xué)生的了解還不夠，開(kāi)學(xué)初我要對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行逐步的了解,，對(duì)他們的身體情況作到心中有數(shù)。了解他們喜歡的`體育項(xiàng)目,，和以后想要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行好組織性、紀(jì)律性教育,。

身體素質(zhì)是體育練習(xí)的基礎(chǔ),，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)是無(wú)法完成任何體育鍛煉的，身體素質(zhì)練習(xí)也是我們體育課永遠(yuǎn)的目標(biāo),。本學(xué)期是學(xué)年的第一學(xué)期,，對(duì)學(xué)生和教師都會(huì)重要，有一個(gè)好的開(kāi)始,，教學(xué)任務(wù)就會(huì)很順利的完成,。七年級(jí)是剛剛升入中學(xué)的年級(jí)，體操練習(xí)是必要的科目,，通過(guò)它可以提高學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性。田徑練習(xí)是提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì),，為以后更多的練習(xí)打一個(gè)好的基礎(chǔ),。本學(xué)期的開(kāi)始是秋季，天氣晴朗,，非常適合戶(hù)外運(yùn)動(dòng),，我們可以利用大好天氣多進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生的各方面素質(zhì),。每周一節(jié)的足球課幫助學(xué)生理解足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí),，提高足球運(yùn)動(dòng)的技能。八年級(jí)增加了武術(shù)和球類(lèi)教學(xué),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)武術(shù)動(dòng)作或簡(jiǎn)單套路,，對(duì)武術(shù)知識(shí)有所掌握。球類(lèi)教學(xué)教學(xué)是非常能提高學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容,，利用球類(lèi)項(xiàng)目找出學(xué)生身體素質(zhì)的不足,，今后加強(qiáng)練習(xí)。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情還是比較高的，但是,，已經(jīng)練習(xí)了很多次的項(xiàng)目學(xué)生對(duì)其不感興趣了,，本學(xué)期適當(dāng)加入了舞蹈和健美操，為了就是提高學(xué)習(xí)興趣,，找出自己的不足,，加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈和健美操知道方法就可以,，更多是讓有興趣的學(xué)生帶動(dòng)一下其他同學(xué)共同學(xué)習(xí),。田徑課的課時(shí)偏重一下中考的體育項(xiàng)目，使學(xué)生提前有一個(gè)感受,，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高,。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)高效課堂的教學(xué)模式，注重學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。教學(xué)方法多采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，發(fā)展自我,，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)采用師生同學(xué),、同樂(lè),、同研究、同質(zhì)疑,、同解決,、同提高的方法。

課堂評(píng)價(jià)分為課堂表現(xiàn),、課堂練習(xí)完成情況,、學(xué)習(xí)態(tài)度、期末測(cè)試四項(xiàng),。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理,，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如：

1、學(xué)生情況：初一年級(jí)二個(gè)班,，每個(gè)班三十至四十名學(xué)生,。初二年級(jí)二個(gè)班、三年級(jí)各一個(gè)班,。每個(gè)班三十至四十名學(xué)生,，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉

2,、技能情況：初一,、二、三年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑,、跳,、投、和球類(lèi)等體育活動(dòng),。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材,，以及我校體育器材,，場(chǎng)地,，學(xué)生的實(shí)際情況,。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí),，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣,。是每一位學(xué)生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、趣味體育、跑、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強(qiáng),，拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

2、抓好學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練工作,，為本學(xué)期區(qū)級(jí)中小學(xué)生籃球比賽做好準(zhǔn)備。

3,、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng),，班與班進(jìn)行，籃球,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩、50米等體育項(xiàng)目的比賽,。

4,、寫(xiě)課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

1、抓好九年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。（立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球200米等）,。

2,、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3,、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行不同層次練習(xí),，建立互幫,，互學(xué),，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體,。

4、對(duì)學(xué)困生,，要有耐心,，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心,。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式,。激勵(lì)他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5,、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo),，新要求,。

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性,，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀(jì)律,，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng),、積極進(jìn)取向上,。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為,。

3、重視學(xué)生主體地位,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,。

4,、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,。

本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生掌握走,、跑、跳,、投擲以及球類(lèi)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,，同時(shí)加強(qiáng)思想教育,，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果,。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,，由于他們來(lái)自各間校風(fēng)不同、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別,、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈,，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。因此,，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ),，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標(biāo),，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處,，增強(qiáng)體質(zhì),。

總體目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神,。

(二)通過(guò)實(shí)踐教學(xué),，使學(xué)生能夠做到：

1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動(dòng),；

2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義,；合理安排鍛煉時(shí)間,，運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,；

3,、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技,、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則,；

4、通過(guò)技能練習(xí),，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù),，增進(jìn)身體健康；

5,、了解心理健康對(duì)身體健康的意義,，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力,，和與同伴合作練習(xí)的能力,；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

具體目標(biāo)：

(一)體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)

1,、體育與健康課程解說(shuō),，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；

2,、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)則介紹

3,、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)健康的價(jià)值

4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用

(二)運(yùn)動(dòng)技能

1,、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列,，行進(jìn)間隊(duì)列，第二套中學(xué)生廣播體操,，徒手體操,。

2、快速跑技能：各種跑的練習(xí),，不同距離的快速跑,，接力、追逐跑游戲等,，建立正確跑姿,；

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑,；定時(shí)跑，定距跑,；800米至1000米跑,；發(fā)展耐力速度；

4,、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念,；各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高,；跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習(xí),；

5、球類(lèi)

(三)發(fā)展體能

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行；

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí)，跳繩等,；

3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；

4,、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習(xí),；

(一)教學(xué)改革

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。

4,、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位,。

5,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度,。

6,、提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng),，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)鍛煉身體的習(xí)慣,。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能,，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,。

2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),。

3,、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體,。

(三)激勵(lì)機(jī)制,。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授,，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛(ài)的激勵(lì),，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量,。

(四)開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí),。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)生用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng),，包括觀察、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、練習(xí)、小組合作交流等,。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念,，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

學(xué)情分析：

由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期,，其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,，活動(dòng)內(nèi)容,，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來(lái)抓,，由易到難,，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”,。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變,。

教材分析：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo)；對(duì)教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,，都沒(méi)有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識(shí),、跑步、跳躍,、投擲,、武術(shù)、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,，將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),，把速度,、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

教學(xué)目標(biāo)：

一,、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí),。形成積極態(tài)度和行為,。

二、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為,，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力,。

三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)各種練習(xí)手段,，發(fā)展速度、靈敏,、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響,，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處,。

四、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響,，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信,，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

五,、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù)。