當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

幼兒教師心得體會 幼兒教師心得體會800字篇一

這七位老師的講課各具特色,，上課時教態(tài)自然、親切,，語言簡練,、生動，富有感染力;同時能夠兼顧群體需要和個體差異,，使每個幼兒都能夠得到發(fā)展;有的老師能充分利用教具,、課件等現(xiàn)代化教學設備，讓幼兒有很濃的興趣,，這些都是我要學的地方,。在教師組織和教學策略上各具千秋，從中讓我感悟很多：

一是新的教育思想,、教育理念,。先進的教育思想、理念是我們一線教師必須思考的問題,。在活動中,，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果,，面向全體幼兒,，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的實踐能力以及自我學習的能力,，那么這就是跟上了“新課程”“新理念”的步伐了,。老師在活動中能讓每個孩子都動起來，通過課件提高孩子的學習興趣,，鍛煉了孩子們的注意力,，讓孩子們傾聽，發(fā)展孩子注意傾聽的學習能力,。這是值得我們學習的,。

二是活動中應尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設自主寬松的學習環(huán)境,。在課堂上,，讓幼兒大膽發(fā)言，直言自己的見解,。這樣,，就及時洞察幼兒的`所知所想，及早解決幼兒思想,、能力及知識上存在的問題,，同時也鍛煉和培養(yǎng)了幼兒的鉆研精神和自信心,。

三是要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關注兒童的經(jīng)驗與興趣,，并借助現(xiàn)代的學習手段,，使幼兒的學習成為在教師指導下主動的，富有個性的過程,。因為教育是科學,，要求真實。這就需要自己去經(jīng)歷,，去提煉問題,，因此通過活動要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題之所在。在活動中老師還能注重傾聽幼兒的問題,，嘗試用孩子們的方法去活動,，激發(fā)并參與活動的積極性。

所以從這次的聽課活動中,，我深切地體會到單單是理論學習是不夠的,，在教育實踐中不斷摸索，從而更好地提高自身教育教學活動的能力,，做好教師在幼兒游戲中的分享者,、支持者、合作者,、引導者以及設問者等多方位的角色。經(jīng)驗是慢慢積累的,，我相信只要慢慢積累我就會得到屬于自己的財富,。

幼兒教師心得體會 幼兒教師心得體會800字篇二

4月8日的“云端教研”會議上，劉瓊老師就“幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成”對我們全體教師進行了師德的相關培訓,，培訓主要分為三個方面：個人品質的養(yǎng)成,、教師個人道德品質的基本內容以及理想教師應具備的品質特征。通過他講的這些內容讓我感到收益頗多,。

讓我印象最深刻的是劉瓊老師在培訓中提到的影片《放牛班的春天》,，在此之前，我沒有看過這部影片,，聽了劉老師的介紹,，我對這部影片有了很大的興趣。讓我知道作為一個老師應該要做到以愛心與寬容去感染孩子們,。

這部電影《放牛班的春天》,，講述了主人公馬修到一家學校擔任學監(jiān)，這個學校被成為池塘之底,，這個學校由調皮的孩子,，殘忍的校長,，冷酷的教師,，嚴厲的制度構成,。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動一反應”制度深惡痛絕,。他熱愛音樂創(chuàng)作,，他用愛心關懷孩子，在他的執(zhí)著下,，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲,，用音樂引導他們的心靈。最后的結果是音樂凈化了孩子的心靈,，也對他們的人生帶來了巨大的影響,。

在這里我不贊美馬修作為一名老師有多好，也不批評那些冷酷的老師有多差勁,，就目前談談的我看法,。

作為一名教師在自己的教育生涯中，會遇到各種各樣性格特征的幼兒,，他們獨一無二,，有這自己的個性，有時會犯錯誤,。但作為教師我們不應該對孩子的態(tài)度有所改觀,，他們還在成長需要我們的關系與愛護，用一種寬容之心去對待他們,。寬容是一個強大的教育力量,，他會讓孩子感受到你對于他的期待與鼓勵，你是在肯定他,。當然僅僅有一個寬容的心還是不足夠的,，還要找到合適的途徑去引領幼兒成長。幼兒園的孩子就如洛克說的“白板”,，需要我們用心去描繪,，所以我們要用心去對待每一個孩子。

回想自己的教育生涯，我該慶幸,，我的孩子們都很健康,，很可愛，很聰明,。做為老師,，固然一個班級幾十個孩子的家庭環(huán)境、先天素質與自身努力程度都不同,，但一定要做到一視同仁,，尊重，信任,，理解,，熱愛每一個孩子。既然我不會像馬修那樣偉大,，但我可以扎扎實實地做好自己的工作,，多一份關愛、多一份理解,，多一份包容,，多一份欣賞，相信我也會有屬于我的教育精彩,。

幼兒教師心得體會 幼兒教師心得體會800字篇三

教師是人類文明的傳播者和建設者,，是“人類靈魂的工程師”，教師的思想素質和工作好壞,，決定著教育的發(fā)展水平和質量,。因此，教師的道德修養(yǎng),、道德水平,，對于建立教育活動中和諧的人際關系，對于維持一個學校工作的良性運行和保證教育任務的順利完成,，都有著十分重要的意義。做為當今的教師,，應遵守以下職業(yè)道德規(guī)范：

“獻身教育,，甘為人梯”是履行其師德要求的思想基礎和前提條件，只有首先具備這一道德感情的信念,，才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范,，為人民教育事業(yè)作出應有的貢獻。

教師對學生的愛,，是師德的核心,。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎,。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,，最可貴的是身體力行,。兒童、少年學生,，除了向書本上學習之外,，主要是向教師學習。在他們的心目中,，教師的話就是,，教師的言行就是道德標準，教師是智慧的象征,、高尚人格的化身,。教師的榜樣作用非常重要，教師的思想,、行為,、作風和品質，每時每刻都在感染,、熏陶和影響學生,。使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

教師的主要職責是讓學生學到人類的知識和經(jīng)驗,，因此,，勤奮學習，精通業(yè)務,，掌握教學規(guī)律,，是培養(yǎng)出合格人才的關鍵。教育者必須先受教育?！皩W然后知不足,，教然后知困……故曰教學相長也?！边@句話確實很有道理,。

學高為師，身正為范,。教師的職業(yè)特點和歷史作用,，不僅要求教師是一個博學多才的人，更要求教師是一個道德高尚的人,。因此,，加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，是教師職業(yè)特點和崇高職責的客觀要求,。只有具有高標準的職業(yè)道德修養(yǎng),，才能成為合格的教師。