光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇一

本班學生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷,，例如自我約束自我管理能力,、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等等,。所以，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力,。希望能通過多方面開展的活動,，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性,、自己在班級中的重要性,，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識,，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心,。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,，從而形成良好的班風,、學風，使學生在德,、智,、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班,。

我班現(xiàn)有學生65人，其中男生31人,，女生34人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

（一）,、開學前準備工作：

1、組織學生參加入學教育,。

2,、打掃教室，死角的清理,。

3,、布置教室，整理桌凳,，安排座位,，臨時指定班級干部。

4,、發(fā)放書本,。

（二）開學后工作：

1、調(diào)查研究學生情況,，了解學生的家庭情況,，思想品德情況，學習情況,，身體情況,，以及個性心理特點，興趣特長,。讓每個學生在最短的時間里適應(yīng)中學的環(huán)境,，做到心理適應(yīng),，環(huán)境適應(yīng)。

2,、住校學生登記,。

3、抓好班級的日常管理,，組織學生認真學習學校的考勤制度、學生一日行為規(guī)范,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。制定“班級量化管理”評定細則。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。做到課間能文明休息，衛(wèi)生能及時徹底的清理,。

4,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、對學生進行思想政治教育和道德教育,，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國,，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志和向,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)，遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學學生儀禮常規(guī)》、《學校校規(guī)》和《學生違紀處理辦法》,，逐步樹立 遠大理想,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，堅持真理,，勇于探索，敢于競爭,，開啟智慧,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。促進良好的班風,、學風的形成,。

6、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

7,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

9、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動,；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育,；結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

10、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo),、解決學生的問題,。

11,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

12、關(guān)愛每一個學生,，與學生交心,，真正走進學生的心理，為學生排憂解難,。對正常年齡的懵懂行為在理解的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo),。做好學生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

13,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

14,、組建一支強有力的班干部隊伍。

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。堅決杜絕專職班干部,，萬變不離其宗,，任何一位學生都要以學習為主。

定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

15,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

16、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

17,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。

18,、獎罰分明，寬容為本,，弘揚正氣,。利用班級公約懲戒不良行為，肯定鼓勵積極向上的新風尚,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，如手抄報賽等，特別要組織好秋季運動會,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

19、認真執(zhí)行學校的考勤制度,，規(guī)范學生的請假手續(xù) 。

20,、 對寄宿生進行抽查,。對夜不歸宿者，對在宿舍留宿他人者進行查處,。

九月份：

1,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議 。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1、開展講文明,、樹新風,、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。

3,、做好中測的學習動員和復(fù)習工作，考風考紀教育,。

4,、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學習,，轉(zhuǎn)化后進生,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習動員工作,，認真制定復(fù)習計劃,，做好期末復(fù)習考試和總結(jié)工作。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇二

本學期,，本人擔任七年級的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生32人,，男生17人,，女生15人。經(jīng)過上學期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)七年級學生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫。現(xiàn)在的學生基本上是獨生子女,，往往以自己為中心,，合作意識較差。一部分同學之前從未住過校,，年齡偏小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立能力。

1,、強化班級的總體奮斗目標,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良,。要求學習困難的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學,，要求學期初確立目標,，并努力達到要求。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校,、班級的活動,，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

4、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

6,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。首先，注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。其次,，幫助班委樹立威信。第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

7,、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

9,、做好個別學生的教育工作,。對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,，如：對張健同學的教育,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，如：對王寶軍同學的教育,。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流。

10,、對學生進行法制安全教育,。對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內(nèi)安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

11,、學校教育與家庭教育的銜接。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

1,、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，學習方法教育，增強自信心,。

2,、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,，把個人融入到集體大家庭中來。

3,、抓好班級常規(guī)管理,，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律,，提高效率,。

4、充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、利用各種渠道對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

6,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

7,、定期開展學習方法培訓(xùn)活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

9,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

10,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

總之，計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，不斷向老班主任學習,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七年級在本學期學習中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體,。

真的是彈指一揮間,，這屆學生又到了最后一年，開學后他們成了學校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,，我則成了畢業(yè)班的班主任,。挑起這副擔子，我雖然感覺不到力不從心,，但是我也感覺到了其責任之重,。回首過去,，我對自己的班級是滿意,，滿意不是因為她的完美，而是因為她的成長,。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,，一次次更換班牌名一次次進步蛻變，我心欣慰,。在過去的兩年里,，我們班級團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏,，文明守紀,，各方面取得了較理想的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的,，是積極向上的,，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長，繼續(xù)努力完善自己,。

眾所周知,，九年級，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,，我們的教育教學目標也就更明確更全面,。在這一學期里，我要為培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學生能夠考上理想的高中,，為了不辜負學生家長的熱切期望,，我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學期的工作計劃,。

班級目標：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

4,、在各方面爭做年級第一

工作重點：

1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。

2.定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

班級口號： 我信我行，我拼我贏!

具體措施

1,、新學期民主重選新班委,。

2、繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄,。

3,、繼續(xù)對手比賽。

4,、繼續(xù)寫“xx夜話”,。

5、繼續(xù)按學號輪,，實行值日班長全面負責制,，并認真寫好“班級成長故事”。

6,、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動,。

7,、繼續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員,。人人為班級服務(wù),，班級為人人服務(wù)。

8,、繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作,。

9、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關(guān)系,。

10、繼續(xù)加強班級建設(shè),，營造科學文明的班級氛圍,。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學生,，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生中考的勝利和未來的輝煌,，就在我的無限熱愛中,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇三

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情景,，制定如下班主任工作計劃。

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自我的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情景,，實施愛的教育。

2,、充分依靠學生,，組織學生，調(diào)動他們的進取性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)立一個和諧班團體。

3、堅持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素,，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高,。

4,、一切為了學生，為了學生的一切,，對學生終身發(fā)展負責

本班共有32位學生,，其中男生17人，女生15人,，經(jīng)過一個學期的學習和教育,，多數(shù)學生已樹立明確的學習目標，養(yǎng)成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣,，大部分學生能維護班級榮譽,，多數(shù)同學進取心強,，在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，團結(jié)協(xié)助,，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì),，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學習和進取的態(tài)勢。

本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣,；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、禮貌的團體，爭取每月成為“禮貌班”,；整體學習成績能名列年級前列,。

（一）繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。

1,、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2,、繼續(xù)經(jīng)過校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的構(gòu)成。

3,、繼續(xù)經(jīng)過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和團體觀念,，增強班級凝聚力。

4,、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習興趣小組,，掀起競爭活動,，促進學生共同提高，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、繼續(xù)開展禮貌創(chuàng)立活動,，爭創(chuàng)禮貌學生,。

6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

7,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生安全等,。

（二）繼續(xù)加強學生世界觀,、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，努力建設(shè)學生的精神家園,。

1,、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。結(jié)合清明節(jié),，開展革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合中“紅五月”,，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等,。

2、繼續(xù)利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生思想中催在的問題,。

3,、繼續(xù)做好學生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,，培養(yǎng)學生健康心理和健全的人格,。

4、繼續(xù)加強班級文化建設(shè),，提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

5、重視學生課外閱讀的指導(dǎo),，開展“每日一誦活動”,，以開啟學生的生命黎明，建立學生精神家園,。

6,、開展“讀書會、讀書節(jié),、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活,。

7,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

（三）實行民主管理,，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍。

1,、樹立民主平等的新型師生觀,。在教育活動中，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍,，和學生交朋友,，師生共建“情感熱線”，進行心靈的交流,。

2,、構(gòu)建新型的班級管理觀?！叭巳硕寄墚敯喔刹俊?，我們要從培養(yǎng)每個學生的本事出發(fā)，在班中實行學生干部輪換制,。把管理學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生服務(wù),，對學生的發(fā)展負責，為每個學生供給展示個人才能,、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺,。

3、確立新型的個性發(fā)展觀,。用自我的一雙“慧眼”去幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我,，認識自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ),。

4,、寬容學生，悅納學生,，為學生供給一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境,，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致,。

5,、注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班團體構(gòu)成良好的班風和學風,。

（四）繼續(xù)做好學校教育與家庭教育的結(jié)合，構(gòu)成教育合力,。

1,、平時,，經(jīng)過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

2、結(jié)合本班情景開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

3,、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法,、本事的摸排工作,，針對不一樣類型的家長存在的不一樣的教育問題給以不一樣的指導(dǎo)，甚至是設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念,，使之和學校教育堅持一致,。

4、加強與科任教師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇四

時間真的是飛快，轉(zhuǎn)眼間,，和這些“小屁孩”們生活已經(jīng)一個學期了,。經(jīng)歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我們之間的默契已經(jīng)漸漸形成,，學習和行為習慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成,。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃：

1,、狠抓課堂紀律

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,、這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況,。

2,、加大課間紀律的監(jiān)管

七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求,，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度,，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確,。

3,、穩(wěn)定自習課紀律

學校這學期安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便了班主任對于自習課的監(jiān)管,。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提,，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律,。

加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作注重對學生的學法指導(dǎo)這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

1、進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),，在規(guī)范校服穿著的同時,，嚴抓學生的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢,、一周一大檢的制度,，及時掌握同學的儀表著裝。

3,、繼續(xù)開展好值日工作,。

本學期值日工作的重點是注重細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,，都要注意對“死角”的清掃,。

七年級下學期的學生，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期,。這學期隨著學生年齡的增長,，可能有的學生會出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒,，也不排除個別學生早戀的可能,。所以，一定要監(jiān)控好學生的心理及情緒變化,，使孩子們能夠健康快樂的成長,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇五

本學年度本人擔任七年級(1)班的班主任工作，本班現(xiàn)有學生45人,，男生23人,，女生22人，大多數(shù)來自本鎮(zhèn)各小學,，有4位來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn),，通過開學初幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，他們不但學習成績不夠理想,，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄,，自控能力差,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻不和群等等,。對他們要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。四、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

3、通過每星期的班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo),、解決學生的問題,。

8,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)域的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

9、利用班會課,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

10,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

11,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。多巡堂,，多查空堂課，時刻留意學生的情況,。計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七(1)班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇六

班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

七年級（3）班本學期全班共43人。班級男生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好,。

1．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度,。

2．形成勤奮好學,，積極向上的班風，學習成績有明顯進步,。

3．差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。

4爭取期末被評為先進班級體,。

1,、進一步完善班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組重建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

經(jīng)過上學期的幾次周考和欺末成績來看,，我們班尖子很少,。這學期我們將培優(yōu)放在重點班級工作上。加強對學生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,；建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生穿好校服,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好單車。

5,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理，愛護公物,，堅持每周到宿舍檢查一次,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

6,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,。確保不出安全事故,。

7、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇七

本班學生思想單純,，上進心和集體榮譽感較強。但由于學生來自全鄉(xiāng)多所小學,，對學生行為習慣的要求各不相同,，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行為習慣較差,，學習態(tài)度極不端正,，還不能很快的適應(yīng)中學的學習環(huán)境。少數(shù)學生的行為習慣,、學習態(tài)度,、學習跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培養(yǎng),，需要花費很大的精力。

本學期我班的基本目標是：

做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查,、評比中保持年級里中上等以上水平。

2．認真閱讀中學生日常行為規(guī)范,，讓學生牢記在心,。

3. 教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài),，每天都做到窗明幾凈。

4. 全班同學做到儀容儀表端莊大方,。

5. 培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣,，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象

6. 搞好班干部隊伍建設(shè),，增強班集體的凝聚力,，爭取評上校先進班級。

7. 大力培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向,。

8. 積極進行家訪工作，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作,。

1. 按照學校團總支的計劃安排，如期完成本學期黑板報工作,。

2. 期中考試后改選,、調(diào)整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會,，研究布置有關(guān)班級工作,。

3. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業(yè),。

4. 每天由班長,、副班長檢查全班同學的儀容儀表規(guī)范。

5. 本學期另開出兩節(jié)主題班會,。

6. 本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作,。

1. 抓好課間文明休息、午間休息和課外活動紀律,。

2. 抓好作業(yè)的按時上交,，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3. 抓好兩分鐘預(yù)備鈴的準備工作,，抓好課堂紀律,。

4. 抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇八

從學校實情出發(fā),，結(jié)合個人情況,。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準備工作,，擬制定班級工作計劃：

我們班共有57名學生?，F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心,，合作意識較差,。之前從未住過校，年齡確實偏小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理,、自立能力,。

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校 班級的活動,，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

4、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基?ｕ夥矯孀急岡謖庋?詼囁?怪魈獍嗷幔?繆萁脖熱?取?

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律,。

6,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

7、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

1,、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育,，增強自信心,。

六年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣,。

2、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

4,、 充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

5,、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

6、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

7、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

9、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

10、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇九

又到了秋季開學季,，新學期新的開始,，作為班主任為本學期制定工作計劃，本文為大家獻上七年級第一學期班主任工作計劃詳細范文,。歡迎大家閱讀學習,。

本學期我擔任了七年級(1)班的.班主任。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大,。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

本學期七年級班額人數(shù)較少，班級一共二十多個孩子,。本屆七(1)班學生有半數(shù)學生是本校六年級自升而來,，部分學生的情況已經(jīng)基本掌握，剛報到的新生需要進一步的工作加深了解,。但是存在于孩子們中間的問題已經(jīng)有所顯現(xiàn),，如學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)，這些問題也今后工作的重點,。

我們班的班集體建設(shè)本學期主題：“讓優(yōu)秀變成我的一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的話進行改編的，在其中更加突出了自我的重要性,，這個題目不單純是一句口號,，更是我班學習生活的準則。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體,。

1,、培養(yǎng)良好的班風：

提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班級的集體凝聚力,。培養(yǎng)學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人,。通過持久不懈的努力,，盡快讓孩子們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守,。

一,、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體,。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如，有些學生很喜歡打籃球,，就積極去引導(dǎo)學生認識打籃球的好處：能夠放松身心,，消除疲勞，鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中,，就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間,。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學習,。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生,。

二,、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作,。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了,。因為,，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則,，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時,，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,。當然，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：

(一)公平,、公正、合理,。

(二)具體細致,，可操作性強。

(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準。

(四)調(diào)動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。 總之，班規(guī)要制定好,，要落實好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

三,、創(chuàng)造機會,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

一個真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標,，健全的組織系統(tǒng),，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng),。“團結(jié)就是力量”,，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體,，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,，我們就教育了集體,，團結(jié)了集體，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量,。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力,。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學生,。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,，開學后通過觀察、談話,、調(diào)查研究等方式了解學生,。了解學生人數(shù)，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。

2,、確定集體的奮斗目標,。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標,。近期目標,，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標,，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。

3,、有計劃的開展集體活動,。其實,，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

世間上,，有很多種愛，其中有母愛,、父愛,、師愛、情人之間的愛它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶,，使人的靈魂得到升華。有人說,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任,，我們肩負這重任,，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,，用自己真實而又感性的愛心去感染學生,。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人,。”那么怎樣才算愛護學生,，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學生的學習,、思想和身體的關(guān)心上，幫助學生克服困難,，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。

當然,，做好一個班主任,，除了要做到以上幾點之外,，我認為還需要有過硬的教學技能?！八嚫邽閹?，身正為范”,，教師對教學方法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧,，很難讓學生從心底里去佩服你,，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點,，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的,。 科學、合理的開展初一新生入學的教育工作,，能夠讓學生盡快適應(yīng)初中階段的學習生活,，明確學習目標，樹立正確的人生觀,。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響,。

這個學期是學生升入初中的第一個學期,，所以他們剛開始對初中生活還是不很了解，所以這就需要我長時間不斷的努力了,。我需要幫助學生首先從小學的學習思維中走出來,，因為初中的學習和小學的學習是不一樣的，必須盡快確定新的學習方法,。我會繼續(xù)不斷的努力,，我相信我是能夠做好這一切的，因為這已經(jīng)不是第一次當班主任了,，我會一直堅持不懈的努力下去,，直到成功的那天!

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 ,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5,、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好中測的學習動員和復(fù)習工作,，考風考紀教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學習,，轉(zhuǎn)化后進生。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報,。

2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復(fù)習動員工作，認真制定復(fù)習計劃,，做好期末復(fù)習考試和總結(jié)工作,。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇十

一、指導(dǎo)思想：

以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

二、班級管理的基本原則

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國,、愛心社會、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己)的青年。

2、言傳身教,，以誠取誠,。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。

3,、尊重學生,，關(guān)愛學生。

人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4,、換位思考，正確引導(dǎo)。

學生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。

5、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理;對于大錯,，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的。

6,、注意加強對后進生的教育工作,。

后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學生。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

7、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

8、加強班級建設(shè),，營造科學文明的班級氛圍,。

三、班級管理的具體措施：

1,、科學管理：結(jié)合《學生守則》,、《一日常規(guī)》,、使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴,，違規(guī)必究。

1)開學初帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,，使學生知規(guī),，進而守規(guī)。

2)制定值日班長制度,，以值日班長為中心,，成立紀檢小組。

3)加強學生的自我教育,，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分，嚴重違規(guī)者,，予以書面檢討,、在班務(wù)會上認真學習班規(guī)等處罰,。

2,、民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性、主動行,，把管理權(quán)交給學生,，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同時,，注意給學生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),，引導(dǎo)學生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1)班務(wù)會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開,，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性,。

2)班委會建設(shè)：開學初,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦,、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時，打破班干終身制的局限,，實行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學予以談心,、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇十一

我們班的安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，以學校安全為基礎(chǔ),，進一步加強各項安全管理工作,，警鐘長鳴，不懈努力,。加強班級安全管理,，增強學生安全意識，完善班級內(nèi)部安全管理制度,，避免各種事故,，確保學生安全。具體措施如下：

(1)安全工作應(yīng)警惕,，防患于未然,。把安全放在一切工作的首位，對學生負責,，確保他們的人身安全,。

(2)增強安全意識，落實安全工作制度,，努力做好安全防范,，杜絕一切安全事故。

(3)加強安全教育,，利用好晨會,、班會,，幫助學生樹立安全意識。嚴格課間和午間活動,，盡可能杜絕追逐打鬧,，規(guī)范自主行為，增強安全防范能力,。加強對學生校外行為的安全教育和指導(dǎo),，做到不玩火、不玩水,、不玩電,、不玩車。

(4)細化安全管理,，注重安全防范,，切實做好學生活動監(jiān)控工作，有效保障學生在校安全,。嚴格監(jiān)督管理學生午間活動,、上下樓梯、集合隊伍,、體育課,、活動課等的安全。并細化安全監(jiān)管工作,。

(5)嚴格控制學生食品衛(wèi)生,，消除食堂,、飲用水源等一切健康安全隱患,。

(6)打開信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告,，立即處置，排除一切不完全因素,。

校園安全關(guān)系到全體師生的生命財產(chǎn)安全,，關(guān)系到學校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。安全工作是學校的重中之重,，只有起點,，沒有終點。

安全管理是動態(tài)管理,，不可能一勞永逸,。按照安全工作制度和內(nèi)部法律的規(guī)定，抓好落實,。定期實實在在的努力,，堅持定期監(jiān)督檢查,，不懈努力。努力把我們班建設(shè)成一個安全,、文明,、和諧的學習環(huán)境。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇十二

本學期,，本人仍擔任七年級的班主任,，通過上學期觀察，學生的基礎(chǔ)差異較大,，學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄,，自控能力差，后進生較多,。因此,，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,，及時召開班會,，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

其次，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是智力有問題,，或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇十三

將遵照學校工作要求,，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動,，深化課堂教學”的工作重心,，加強德育建設(shè)，狠抓班風,、學風建設(shè),，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進學生的健康成長。

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀,、進取,、勤奮的班風。努力建立三好班群眾,。

2,、加強學風建設(shè)，透過課外小組和開展其他活動,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo),，深化課堂教學,，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

3,、繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的好學生,。

4、抓好課間操和大課間活動,。

5,、用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

從上學期的各方面狀況來看,，本班總體還是不錯的——班風用心健康向上，學生思維活躍,，一部分班干部的工作潛力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務(wù),。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮的先進班群眾。

（一）加強班風建設(shè)，構(gòu)成一個健康用心的班群眾,。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、課間操等各方面進行要求,，加速學生群眾觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學生的自主權(quán),，讓有必須管理潛力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議,；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議）,，聽取班干部對本班狀況的匯報和推薦，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3、強化班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，小組目標、制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié),。

4,、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施,。

（二）加強學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成狀況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，構(gòu)成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫忙，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動,。

6,、雙差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話、多教育

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

（2）多檢查,、多督促、多跟進

在學習上,、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況,。

（三）加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動禮貌,。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管

理潛力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做禮貌人,、爭創(chuàng)禮貌班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，對學生教育,，給學生帶給實踐的機會。

5,、首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中,、期末進行總結(jié),。

（四）繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。

2,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護潛力,。

3、用心主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧,。

4、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫忙學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性透過版報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

5,、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,，幫忙貧困學生,，升華愛心教育。

（五）與家長持續(xù)正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學生,。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校狀況,，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習潛力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動用心性。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第二學期篇十四

新學期到了,，我迎來了新一屆初一學生,。我和我的學生將從市一中起步，心手相牽去實現(xiàn)我們的夢想,。

初一新生已由小學生變成中學生,，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化，同時新初一剛剛開學,，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉(zhuǎn)換,；面臨著對初中學習生活的適應(yīng)。作為新初一的班主任,，我要結(jié)合學生實際情況,，帶領(lǐng)學生走好初中生活第一步，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體,。具體準備做以下幾方面的工作,。

第一、做好思想工作,，班內(nèi)上下一心,。確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標,，如：創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境,；參加各項活動時我們班的目標與心態(tài)；在學習上的目標,；在年級的定位,；在年級、在學校的班級形象等等,；遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體,；我們個人要實現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導(dǎo)學生的行為,，使學生真正融入到集體中來,，心系集體,。

第二、加強學生的養(yǎng)成教育,，使學生頭腦中形成兩種觀念,，使學生養(yǎng)成兩種習慣。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教,。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，一個人只有尊敬老師才能學好知識，所以,，要求新初一學生對老師有禮貌,，在班內(nèi)形成尊師、愛師的風氣,，加強學生的向師性,。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念。紀律是學生學習的保證,，也是班集體行為的保證,，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。規(guī)范學生收交作業(yè)的程序，按時交作業(yè),；教育學生如何聽課,、如何做好課后預(yù)習和復(fù)習。養(yǎng)成認真做值日的習慣,，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣,。

第三、鼓勵學生積極參加學校,、年級組織的各項文體活動,，培養(yǎng)班集體積極向上的風氣。培養(yǎng)學生明辨是非的能力和審美的能力,。

第四,、在班內(nèi)多鼓勵學生，倡導(dǎo)班內(nèi)的正氣,。課下及時指導(dǎo)學習上,、紀律上有障礙的學生。

具體工作：

九月：確立班集體奮斗目標,、規(guī)范學生日常行為,。積極籌備第一次主題班會"我驕傲，我自豪,，我是市一中的學生",。配合學校,，開展教育活動"唱響國歌"活動。

十月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育,，做好課間操,，眼保健操。鼓勵學生積極參加學校,、年級的活動,。積極配合學校辦好興趣小組活動，做到"安全第一",。

十一月：做好期中考試的動員工作,。召開主題班會：全班"備戰(zhàn)期中"，指導(dǎo)學生做好計劃,，確立目標,。

做好期中總結(jié)工作，班內(nèi)交流學習體會,，請取得成績的同學做經(jīng)驗報告,。全班共同進步。

十二月：加強一日常規(guī)管理,。做好"迎新年,，中外文化交流活動"，豐富學生課余生活,，開拓學生視野,。

元月：做好期末考試的動員工作，以及總結(jié)工作,。認真作好假期安全教育工作,，幫助學生作好假期學習生活的安排。