演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇一

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂,，讓我們感受文明與希望,？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光,，

讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),？是老師，是親愛(ài)的老師,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，老師給我們有力地支持；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅,，并及時(shí)打上“驕兵必?cái)　钡念A(yù)防針。

老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量,。

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上，一個(gè)心靈溝通的目光,，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩,，遵守紀(jì)律，文明有禮,，愛(ài)護(hù)環(huán)境……這些都是感恩,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定感恩,。

讓我們,，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律；讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們,，在校園里，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起……

我想,，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師,，謝謝你們！你們辛苦了,！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康,！

謝謝大家！

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx，我今天演講的題目是《感恩老師》,。

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩,。等到來(lái)年,，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩,。你,，我知道感恩嗎？

我要感恩我的老師,。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊,！于是,，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。

當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的,；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀,！多少個(gè)難忘的日子呀,！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

所以,，只要擁有一顆真誠(chéng)的心,，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽(tīng)！

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇三

我懷著一顆感恩的心去看這學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人,。那是人類(lèi)靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,，那是燃燒自我照亮他人的蠟燭,！那就是教師。

教師既是兩個(gè)神圣的字眼,，教師又是一種神圣的職業(yè),。我感恩教師！

教書(shū)是教師的職責(zé)和義務(wù),?；叵胪拢巫尾痪氲纳碛坝指〈丝涛业难矍?。當(dāng)時(shí),，我因?yàn)橐坏李}解不出來(lái),，我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái),，關(guān)切地問(wèn)我怎樣了,。當(dāng)您明白原因后。我便陷入了沉思,。過(guò)了一會(huì),，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我明白,，您做出來(lái)了,。您開(kāi)始向我講，一遍,，我沒(méi)聽(tīng)懂,，二遍，還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講,，明白我懂了為止,。我的心里有股暖流流動(dòng)著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎,？

當(dāng)教師批評(píng)我時(shí),，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓瞧谕页刹?。甚至于罰我,，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓恰昂掼F不成鋼”,。俗話(huà)說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”,。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師,。在您的管理下,，我想我必須會(huì)成才的。感恩您,，感恩你那顆無(wú)悔的心,！

育人也是教師的職責(zé)和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗,，在您的辛勤管理下,，我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,，在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下,，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！感恩您,，感恩您那顆善良的心,！

生活上有了困難，教師你就像我媽媽?zhuān)」膭?lì)我勇往直前,，克服困難,。當(dāng)我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問(wèn)候,，都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田,。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽?zhuān)「卸髂?，感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心,！

教師，如果說(shuō)我是小草,，那您就是鮮花,，是您使我不再孤單；如果說(shuō)我是花朵,，您就是園丁,，是您使我健康成長(zhǎng)；如果說(shuō)我是小麥,，您就是春雨,，是您使我看到期望！所以,，我感恩您,！

感恩您！我的“媽媽”,！祝您天天歡樂(lè),！

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我是五年級(jí)一班的盧子怡,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但我最感恩的是我的老師?/p>

我要感謝老師教給我們知識(shí),。有時(shí)為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，下課的時(shí)候也不休息,，有的同學(xué)卻埋怨老師拖堂,。老師難道不想喝口水,，休息一下嗎？

我要感謝老師精彩有趣的課堂,。精彩的課堂讓我更加希望多掌握一些知識(shí),。但是精彩有趣的課堂背后，是老師精心準(zhǔn)備甚至備課到深夜的成果,。

我還要感謝老師為我們辛苦地批改作業(yè),。老師經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，老師多辛苦呀,！我們不理解的問(wèn)題,，老師都會(huì)耐心地給我們講解怎樣理解這個(gè)問(wèn)題，怎樣解答這個(gè)問(wèn)題,，面對(duì)我們學(xué)習(xí)上的疑惑,，您從來(lái)沒(méi)有絲毫的厭煩！

我更要感謝老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心,。下雨時(shí),，您寧可自己淋雨，也不讓學(xué)生冒雨回家,；我們生病時(shí),，您寧可辛苦自己，也要帶我們?nèi)ピ\所看??；放學(xué)后，您寧可自己下班晚回家,，也要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課堂上沒(méi)有理解的知識(shí),。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師,！

謝謝大家！

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇五

其實(shí)每個(gè)人都是普通人,，只是有些人一點(diǎn)都不普通,，因?yàn)樗麄冇兄黄椒驳穆殬I(yè)。這個(gè)職業(yè)到底是什么,？那是老師——,！

春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣,，燈芯會(huì)抽干,。有多少人知道這句話(huà)的意思？在我的理解里,，就是春蠶死的時(shí)候,，已經(jīng)把絲都吐出來(lái)了，蠟燭都是灰的時(shí)候蠟燭都用完了,。老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)日夜存在,。白天，老師給我們講課,，批改作業(yè),。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累,，但從不抱怨,。這是干什么,？這是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀冮L(zhǎng)大,，對(duì)父母好。能成為對(duì)社會(huì)有用的人,！

我們的楊老師是個(gè)好老師,！她看起來(lái)很胖,，有一雙水汪汪的大眼睛，那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡,。老師還有一對(duì)小酒窩,，老師笑起來(lái)就露出來(lái)了,。老師總是戴眼鏡，所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子,。我記得老師從三年級(jí)開(kāi)始教我們,。老師站在我面前的時(shí)候，我對(duì)老師的第一印象很高貴,，像個(gè)淑女,。

慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,，就是老師每次上課都會(huì)帶那兩對(duì)酒窩,。老師直到現(xiàn)在還是這樣。

最讓我難忘的是今年的拔河賽,。拔河開(kāi)始的時(shí)候,，我們都使勁拉，但離勝利還很遠(yuǎn),，體力也沒(méi)了,。但是突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，是楊老師的聲音,。她大喊,，加油！不要放棄,！加油,！我從老師的聲音里聽(tīng)出來(lái)，老師的聲音有點(diǎn)啞,，我聽(tīng)到老師不死心,，一直喊。聽(tīng)到這個(gè)聲音,，不知怎的,，我突然覺(jué)得自己的身體充滿(mǎn)了力量。我們終于贏了,！從這件事,，我知道了老師對(duì)我們的執(zhí)著和希望。

我愛(ài)我的楊老師,，愛(ài)世界上所有勤奮的老師,，因?yàn)闆](méi)有他們，世界上就不會(huì)有這么多的人才,。在這里我要對(duì)所有學(xué)生的老師說(shuō)：“謝謝,。”

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇六

我懷著一顆感恩的心去看這個(gè)校園，找到了一個(gè)最值得我感恩的人,。那是人類(lèi)靈魂的工程師,，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮別人的蠟燭,！那是老師,。

教師不僅是兩個(gè)神圣的詞，也是一個(gè)神圣的職業(yè),。我感謝我的老師,！

教學(xué)是教師的職責(zé)和義務(wù)?；厥淄?，你不知疲倦的身影重新出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題都解決不了,，就在撓頭。你看到后,，大步走上前去,，關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事。當(dāng)你知道原因的時(shí)候,。我陷入了沉思,。過(guò)了一會(huì)兒，你的蹙額微微動(dòng)了動(dòng),。我知道,，你成功了。你開(kāi)始告訴我,，一次,，我不明白，兩次,，還是不明白.在我明白之前,，你不必費(fèi)心告訴我。心里流著一股暖流,。老師的精神不令人欽佩嗎,？

老師批評(píng)我，我不會(huì)反感,。因?yàn)槔蠋熛胱屛页蔀槿瞬?。即使懲罰我，我也不會(huì)怨恨,。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”,。俗話(huà)說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望成為一個(gè)偉大的學(xué)者,，但你是嚴(yán)格的老師,。在你的管理下，我想我會(huì)成為一名人才,。謝謝,，謝謝你無(wú)悔的心！

育人也是教師的責(zé)任和義務(wù),。我就像一棵小樹(shù)苗,。有你的辛勤經(jīng)營(yíng)，我蒸蒸日上,。我堅(jiān)信,，在你愛(ài)的陽(yáng)光下，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),！謝謝,，謝謝你善良的心！

生活中有困難,，老師,。你像我媽媽?zhuān)」膭?lì)我勇往直前，克服困難,。當(dāng)我生病的時(shí)候,，你在我身邊的每一句問(wèn)候都像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心。你像慈母一樣關(guān)心這個(gè)兒子,。我給你兩個(gè)字：媽?zhuān)≈x謝,，謝謝你的關(guān)懷之心！

老師,，如果我是草,，那么你就是花，你讓我不再孤獨(dú),；如果我是一朵花,，你就是園丁，你讓我健康成長(zhǎng),。如果我是小麥,，你是春雨，你讓我看到希望,！所以,，我感激你！

謝謝,！我的“媽媽”,！祝你天天開(kāi)心,！

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

老師就像蠟燭一樣,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩老師,。

在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，指引著我們前進(jìn),。是老師為我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的十里荷香,，敬愛(ài)的老師們，愿你們永遠(yuǎn)是春的使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。

一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)世界的迷津,；三尺教鞭,，能指點(diǎn)我們通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情。父母給了我們身軀,，而你們卻給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云朵,，每一朵浪花,。你們滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為祖國(guó)的未來(lái)出力,?？矗@就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。我們的祖國(guó)不正是有著千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的教師,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師,，是擎天的柱，是使人類(lèi)綿延不絕,，不斷進(jìn)步的大軍,，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌?，F(xiàn)在,，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的.校長(zhǎng)和老師們。我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪老師們,，我們也不是畫(huà)家，不能潑墨丹青,，全神地勾勒老師們?nèi)菝?，我們更不是個(gè)作家，不能華麗的詞藻形容老師們,?；蛟S只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師啊,！像天空一樣寬闊的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,！

謝謝大家,！

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇八

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。

社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。今天正好是九月十日教師節(jié),，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì)，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意,。

感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津,；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩,； 下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,； 放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

老師:,，我們感謝您,，愿所有的老師身體健康，桃李天下!

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇九

大家都說(shuō)老師是園丁,，勤勤懇懇培育祖國(guó)的花朵,；老師就是粉筆，漸漸把自己累垮,，卻把知識(shí)留在黑板上,。耶！老師,，您對(duì)我們的好,，我們能報(bào)答您嗎？

陸老師,，你就像春雨,，滋潤(rùn)著一切，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,。

六年來(lái),，你為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們認(rèn)識(shí)了放棄自己的老班長(zhǎng)和老人,；辣而不拘的“豐辣椒”,；周總理，忘記了工作,，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,；追求真理，冶金嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木永锓蛉?，名利如糞土,。我又認(rèn)識(shí)了孔子。讓我們了解學(xué)習(xí)中的起伏,，在習(xí)題的大山前努力,，流下苦澀的汗水,；考試的成功，老師的鼓勵(lì),，流下了甜甜的眼淚,；期中之前，努力復(fù)習(xí),，牢牢記住味道,；遇到閱讀難的問(wèn)題，要好好思考,，不要照搬,，要靠自己的品味。

很快,，我們就要告別這個(gè)美麗而又令人難忘的母校,，告別你和你那朝夕相處的同學(xué)們。想到這里,，我不禁流下了眼淚,。

我記得一件事，就是我搬到學(xué)校,，就去幫忙了,。我清楚地記得你在圖書(shū)館二樓對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。當(dāng)時(shí),，你扶了扶眼鏡架后,，你笑著對(duì)我說(shuō)：“我還記得李富榮寫(xiě)的一篇文章《超越自我》，意思是李富榮覺(jué)得他太胖了,，所以跑不快,。之后每天早上都堅(jiān)持跑步。這時(shí)候跑2圈就沖前四了,?！币贿呎f(shuō)話(huà)一邊做滑稽動(dòng)作?！斑@作文,！寫(xiě)作深入，超越自我,，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。李富榮,，你以后要好好寫(xiě)作文,，堅(jiān)持交稿！”

也許,，老師,，你已經(jīng)忘記這件事了,。但是你一開(kāi)始說(shuō)的話(huà)，看起來(lái)像個(gè)笑話(huà),，卻讓我刻骨銘心,。成了我寫(xiě)作的動(dòng)力。雖然很抱歉當(dāng)著我的面說(shuō),，但我還是想說(shuō)：“老師,，謝謝您照顧好我的“無(wú)香之花”，把我變成了一株芬芳的“木棉”,。

雖然人們不能永遠(yuǎn)生活在記憶中,，但我也會(huì)珍惜這段友誼。謝謝大家的教導(dǎo)和鼓勵(lì),！

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇十

在我小小的心里,，除了父母，就是你,；在我的小世界里,，最偉大的是你。老師,，你就像我的另一個(gè)媽媽一樣,，在我成長(zhǎng)的歲月里，你照顧得很好,。

老師很棒,。前幾天，我參加了一個(gè)講座,。鄒老師告訴我們,，老師很棒。他們面對(duì)危險(xiǎn)想到的不是自己,，而是學(xué)生,。汶川地震時(shí)，一個(gè)班的班主任趕著疏散班里的學(xué)生,，但是隔壁,，全班都走了，只有女兒還在現(xiàn)場(chǎng),。老師叫她趕緊跑,。她說(shuō)，我想和我媽一起幫忙疏散人群,。砰的一聲,，他們母女就這樣死了。他說(shuō)，中國(guó)教師不會(huì)在危險(xiǎn)面前離開(kāi)學(xué)生,，即使是危及生命的危險(xiǎn),。

老師是無(wú)私的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，我是個(gè)小惡魔,。我現(xiàn)在就是，當(dāng)老師把我從邪惡的邊緣拉上來(lái)的時(shí)候,。她認(rèn)真地教我如何做人,。雖然她被我氣哭了，但她沒(méi)有離開(kāi)我,。

老師很努力,。在操場(chǎng)上玩的時(shí)候；老師在辦公室的小桌子上批改我們的作業(yè),?；氐郊遥职謰寢尳o你做飯,，一切都安排好了,；老師呢？他們也有孩子,！有些辛苦了一天的老師,，六七點(diǎn)下班還要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，回家給孩子做飯,。夜深人靜的時(shí)候,，月光下，疲憊的老師可能還在備課,。

老師愛(ài)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。有一次,，我被留到很晚才補(bǔ)作業(yè),。老師伸出手，遞了一片面包,，說(shuō)：“餓了就吃,。”這一幕很感人,，一個(gè)老師離開(kāi)一個(gè)學(xué)生,，給面包吃。到了期末考試前期,，我很緊張,。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取高分，說(shuō)：“你考了95分，這本書(shū)就是你的了,?！钡侥壳盀橹?，我一直在小心翼翼地維護(hù)著選中的作文,。

老師為我們做了這么多，但我們能給點(diǎn)回報(bào)嗎,？教師節(jié)送老師一束花,；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，少擔(dān)心老師,；或者用好成績(jī)回報(bào)老師,。

春雨把世界染成了綠色，卻無(wú)聲無(wú)息地消失在土壤里,。老師,，你是我心中的春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你,。

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇十一

老師,，三年悄悄過(guò)去了。也許我讓你頭疼,，也許我讓你擔(dān)心,，也許我讓你舒服，也許我讓你驕傲.無(wú)論如何,，你永遠(yuǎn)是我親愛(ài)的老師,。也許你滿(mǎn)嘴桃李，也許你不記得我,，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的教誨,。

時(shí)光飛逝。直到分手,，我才知道我們的師生關(guān)系有多深,。我相信我們?nèi)甑挠颜x可以濃縮成一杯茶，幫助我們驅(qū)走心靈,。我相信我們的友誼可以存在于我們的心中,，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消失。然而,，盡管中國(guó)保持著我們的友誼,，天堂仍然是我們的鄰居，盡管我們將來(lái)會(huì)分散在天涯海角,，我相信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠,，照亮著我們的心靈！

老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心,；老師如石,，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

你就像一支蠟燭,。雖然很薄,，但是有一點(diǎn)熱度，有一點(diǎn)光亮,，照亮別人,，也讓自己精疲力盡。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘,。

你講課的語(yǔ)言像丁咚的山泉一樣悅耳,，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心……

春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話(huà),，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺,。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀,，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià),。

你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖,，春風(fēng)一般溫暖,，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比愛(ài)更純潔。你,，老師的愛(ài),，是世界上最偉大最干凈的。

螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人,；你的尊重在于總是給別人提供方便,。

誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗,？是你,，老師，你是一個(gè)偉大的園??！看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力,，哪一朵沒(méi)有你的微笑,！

感恩老師的小學(xué)生演講稿3分鐘篇十二

記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，我們學(xué)校有四個(gè)年輕漂亮的女老師。幸運(yùn)的是,，有一個(gè)分配給了我的班級(jí),。聽(tīng)說(shuō)都是大學(xué)剛畢業(yè)。我暗自慶幸,，雖然我不了解她的性格,，但我終于擺脫了那些老教師沉悶、枯燥的教學(xué)方式,。

她是我們的班主任,。她戴著一副眼鏡,，扎著馬尾辮,，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只明亮的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲配白色運(yùn)動(dòng)鞋和白色襯衫,。

她的課很好,，好像還夾雜著一點(diǎn)玄奧。那是個(gè)炎熱的夏天,，一節(jié)課下來(lái),，她的汗水濕透了衣服，額頭上還經(jīng)常帶著幾顆汗珠,。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因,，她的同學(xué)們聽(tīng)得興致勃勃，似乎也很專(zhuān)心,。

她不僅教得好,，而且在育人方面也是一流的。我們班有一個(gè)淘氣的男孩,，他總是制造麻煩,。有一次，他又闖禍了,。由于我沒(méi)有目睹他的麻煩,，所以我對(duì)此一無(wú)所知。我只記得老師叫我們看課文,，但是她把同學(xué)叫到教室后面,，告訴他一個(gè)很大的痛苦。與其他老師不同,，她不用棍子解決一切,。她靠的是她小巧玲瓏的嘴巴。她給同學(xué)上了一課,，然后同學(xué)哭了,。老師一看,，好像動(dòng)了。立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙,，遞給同學(xué),。這時(shí)，教室里靜悄悄的,，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了,。老師注意到后，回頭說(shuō)：“我們快預(yù)習(xí)課文吧,?！痹谒仡^的一瞬間，我看到了她眼中的焦慮和無(wú)奈,。

說(shuō)來(lái)也怪,，從那以后，那個(gè)同學(xué)好像很久沒(méi)有鬧了,。多少老師都為這位同學(xué)頭疼過(guò),，沒(méi)想到凹凸不平的棍子竟然被她的嘴說(shuō)服了。我真的很佩服她,，從心底佩服她,。

是的，人們說(shuō)老師就像蠟燭,，照亮自己,，照亮別人。她不是表現(xiàn)出這樣的精神嗎,？