總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學消防安全工作總結(jié)篇一

安全重于泰山,，也是做好學校正常教育教學的基礎(chǔ)。學校要求每位老師都要行動起來,，在全校營造“講安全,、重安全，管安全”的氛圍,，形成以校長負責,，校安全辦牽頭，全體教職員工參與的聯(lián)動體制,，成立專項的領(lǐng)導(dǎo)小組,，進一步把“消防安全”落到實處。

1,、加強全校的電路水路安全檢查,。

2、對全校的滅火器,、消防器材進行檢查維修,。

3、加強易燃易爆地點重要部位的檢查,。

一要加強車棚充電樁線路的維修,。

二要檢查教室和樓道，配備滅火器以及線路的檢修,。

三是加強1號樓,、2號樓配電柜及各辦公室配電箱的檢修維護。

四是加強各班級線路常規(guī)檢修,。

1,、在學校顯著位置制作一期主體宣傳展板，向全校師生普及消防安全知識,。

2,、利用學校電子屏幕滾動播放“消防安全標語”，營造氣氛,。

1,、在全校范圍開展一次“消防安全小知識”為主題的班隊會，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用,，讓學生把所學知識帶入每個家庭,，把學習效果落到實處。

2,、依托“中小學安全教育平臺”的“119消防主題活動”,，提高學生消防安全意識；請專業(yè)教官組織一次全校教師參加的“消防知識”講座，普及消防常識,，了解逃生手段,；組織一次全校師生參與的消防疏散逃生演練，加強學生消防安全意識教育,，提升學生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)能力,，增強我校應(yīng)對突發(fā)情況的聯(lián)動協(xié)調(diào)能力。

3,、開展一次“119消防月”主題升旗儀式,，進行全校消防知識普及。

4,、開展一次學生“消防安全小知識”手抄報展覽,，把消防安全知識深入到學生之中。

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容,，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和教師生的生命安全,。我們本著一絲不茍、關(guān)注全局的觀念,。在實際工作中做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數(shù),，最大可能的提供安全保障，才能確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響,。

小學消防安全工作總結(jié)篇二

根據(jù)衡教安〔20xx〕1號《衡水市教育局關(guān)于加強幼兒園,、中小學校消防安全工作》的通知，我校認真貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，以“明確責任、強化責任,、追究責任”為核心,，在接到縣教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作,，為打造平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)。

學校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長周鳳雛任組長,，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級到班,，落實責任狀,，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管,，共同營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康,、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在,，舊的隱患消除后,，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時,，突出加強安全教育和安全防范工作,。

1、把學校消防安全問題放在突出位置,。按照上級部門的要求嚴格校園防火管理,，開展消防安全專項整治工作，整治期間,，學校全面開展了消防安全大檢查,，對各室、計算機室,、圖書室,、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所,，對電器,、電線、滅火器材,、消防水源進行了全面的檢查,。做到了排查不漏處室、不漏班級,、不漏設(shè)施,，排患務(wù)盡、不留死角,。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改,。

2、整改內(nèi)容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座,；增加滅火器數(shù)量,。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施,。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點,，科學,、合理、認真組織好教學活動,，防止發(fā)生學生傷害事故,。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式,，努力增強學生的防范意識和自我保護能力,。

組織力量對學校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié),，及時按有關(guān)要求加以整改,。整改工作落實好整改的責任、措施,、經(jīng)費和時間,。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角,。同時,，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來，以改促防,。樹立正確的發(fā)展觀,，確立“一保安全、二保穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則,。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理,，進行整改,。

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范,，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性,，力戒形式主義，堅持下大力氣,、不懈努力,，狠抓落實，認真總結(jié)經(jīng)驗,，加強學校安全工作的前瞻性和預(yù)見性,，堅持預(yù)防為主，標本兼治,，初步建立起學校消防安全工作的長效機制,。

小學消防安全工作總結(jié)篇三

為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識,，強化消防安全意識,，提高消防安全技能，確保我校消防安全,，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求,，扎實開展消防安全月系列活動。現(xiàn)對具體工作總結(jié)如下：

學校成立了以校長為組長,，各部門負責人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并進行了詳細分工；體衛(wèi)藝處詳細制定活動實施方案,，并及時召開會議,，安排部署學校消防安全工作；健全消防組織機構(gòu),，安排了具體的負責人,，落實了責任；完善了各項消防安全制度,、實施辦法及考核細則,，形成了組織健全、制度完善,、職責清晰,、人人參與，學校,、社會共同配合,，整體聯(lián)動的良好格局。

深入動員,，以＂全員消防,、生命至上＂為主題，以＂珍愛生命＂為主線,，以＂普及消防安全常識,、增強法律意識，學會火災(zāi)逃生自救技能＂為重點,，以＂杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故,，減少控制一般火災(zāi)事故＂為目標的師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果,。學校自檢,、自查過程中，對照標準認真排查,，找死角,，查漏洞，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報,。

1,、在學校醒目的位置懸掛上＂關(guān)注消防,、珍愛生命＂的消防宣傳標語。

2,、11月7日升旗儀式上,，通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。

3,、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動,，學習《中小學生火災(zāi)逃生辦法》。

4,、開展消防專題講座,。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識,、消防器材的配備和使用,、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座,。通過開展消防安全知識講座,，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識,。

5,、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞＂全員消防生命至上＂的消防主題,，辦了一期黑板報,。學校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育,，全校師生了解了更多消防知識,，提高了自救自護的能力。

6,、舉辦消防演練活動,。

18日下午，學校消防警報驟響,，學校領(lǐng)導(dǎo),、全體老師根據(jù)《學校消防應(yīng)急預(yù)案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結(jié)束授課,，組織學生撤離,。按照樓層從低到高的順序，各班級分東,、西兩個樓道依次撤離教學樓,。授課老師在班級隊伍前領(lǐng)隊，班主任在班級隊伍后護衛(wèi),。同學們彎著腰,，捂住鼻,，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序,。從警報聲響起,，到最后一名學生到操場列隊，用時不超過50秒,。

這次演習，提高了師生的消防安全意識,，增強了自我保護能力,。校長在總結(jié)時指出，＂安全要牢記,，防火莫兒戲＂,，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行,。

7,、開展一次消防設(shè)施器材、安全出口,、疏散指示標志,、電氣線路方面的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改,，保證安全通道有效,、暢通、安全,。

為最大限度排除消防安全隱患,，確保學生人身財產(chǎn)安全，11月22日下午由體衛(wèi)處,、總務(wù)處,、教務(wù)處和政教處聯(lián)合組成檢查組對教學樓進行了拉網(wǎng)式突擊檢查。檢查過程中,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即整改排除。

本次＂消防安全月＂分別從宣傳,、教育,、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，達到了＂消防安全人人重視,，消防常識人人知道＂和＂排除消防隱患,，確保校園平安＂的目的。

小學消防安全工作總結(jié)篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力,，20xx年3月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

我校本學期,，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中,。我們定位定人，有位有人,，確保學生的安全,。

重視學科課程與非學科課程的結(jié)合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授,。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,，增強直觀性和可靠性、可操作性,，把學科課程與非學科課程有機的結(jié)合了起來,。

重視德育教育。此次活動,，師生們能做到安全有序撤離,，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報,、班隊會等形式對師生進行消防知識教育,，通過各科教學對學生進行思想品德教育。

此次活動,，提高我校師生的安全意識,，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

小學消防安全工作總結(jié)篇五

xx小學認真貫徹全縣消防工作會議精神，全面排查治理學校消防安全隱患,，建立健全了學校消防安全組織網(wǎng)絡(luò),，在學校內(nèi)扎實開展了消防安全管理“六一”活動，總結(jié)如下：

一是對整個校園進行了一次拉網(wǎng)式的消防安全隱患排查。

二是召開了內(nèi)部消防安全形勢分析會,，對學校安全狀況進行一次安全評估,，制訂了整改措施。以班主任,、青年教師,、學生為主建立一支義務(wù)消防隊伍，并邀請縣消防大隊派人來校進行了消防安全知識培訓,。

三是組織了一次防火疏散演練,；

四是開展了以“護林防火、保護生態(tài)”為主題的班會,、手抄報比賽等豐富多彩的活動,。

五是在本單位大門口懸掛一條消防宣傳標語。

六是同師生簽訂了一份《師生防火公約》,，并印發(fā)《致學生家長一封信》1000余份，做到學生人手一張,，帶回家與家長共同學習,，勸告家長不要亂燒田埂、雜草,、不亂丟煙頭,，廣泛宣傳消防安全常識。

活動的開展切實提高了學生及廣大家長的消防安全意識,，效果顯著,。

小學消防安全工作總結(jié)篇六

為建設(shè)和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生,。開學以來,，我校根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學校實際,，扎實開展了消防安全教育活動,。在活動中，我們積極增強全體師生和家長的消防安全意識,，認真研究了校園消防安全建設(shè)的新情況新問題,。

堅持預(yù)防與排查、教育與管理,、治理與建設(shè)相結(jié)合的工作方針,，實事求是、務(wù)求實效,，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全,，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境,。致力于推動消防安全社會化進程,，為打造平安校園奠好基礎(chǔ),。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力,，特將本次活動小結(jié)如下：

學校領(lǐng)導(dǎo)堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦,，學校建立了消防安全教育長效機制,，成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組,。健全一把手負總責,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組,、防火安全工作小組,、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構(gòu),，充實了一線保衛(wèi)人員,。

只有思想上重視，安全行為才有保障,。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗,。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳,。這學期一開始,，學校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。

學校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會,，分析問題,、討論措施、布置工作,。并聘請專家就學校消防安全知識對全校師生及教職員工進行了一次全面系統(tǒng)的培訓,，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識,。

1,、學校充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄,、給家長一封信,、班會、黑板報,、廣播等形式對學生進行安全教育,。

2、學校組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災(zāi)實錄”的警示教育vcd光碟,，對學生進行防火安全教育等活動,。

3、學校規(guī)定本學年的11月份為學校安全教育宣傳月,，通過安全月活動,，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識,，舉行“消防技能大比拼”活動等,。

只有做到責任到人，加強管理,，才能真正做到防微杜漸,。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責,，檢查評比,，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：

1,、學校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書,。量化責任要求,，層層落實,。

2,、嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施,，全面啟動一票否決制,，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責任人、責任處室年度考核實行一票否決,，對工作突出處室,、個人給予獎勵。

3,、明確重點防火部位及其負責人,。

我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動,、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了微機室,、多媒體教室、總務(wù)室等幾處重點部位及防火責任人,。11月16日上午學校組織一次由校長帶隊,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的冬季安全工作大檢查,，切實做到認真,、細致、全面,、徹底,、不留死角。尤其對各間辦公室,、教室用電線路,；實驗室、圖書管理室,、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查,、

4、經(jīng)常性地檢查疏散通道,、疏散指示標志和應(yīng)急燈,。

對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。冬季來臨,，進入火災(zāi)高發(fā)期，保衛(wèi)科及后勤人員加強對消防設(shè)施的安全檢查,，對消防器材不合格,、消防通道不暢通、應(yīng)急疏散標志不符合規(guī)范要求,、應(yīng)急出口堵塞封閉等問題,，要及時發(fā)現(xiàn)并迅速整改，禁止違規(guī)使用超負荷電熱取暖器,。

5,、加強對倉庫、微機室的管理,，定期檢查消防安全情況,。并對有關(guān)人員實施消防安全教育與消防技能培訓。

6,、加強對消防器具的管理和保養(yǎng),。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用,。

我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識,，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動,，廣大師生提高了消防實踐技能,。

1,、在“開學第一課”活動中，大隊部安排了一次以消防安全為題的主題班會活動,。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓,。

11月16日至18日，班主任組織學生進行防火,、滅火,、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班隊會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練,，學會并熟練掌握火災(zāi)報警,、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識,。做好配合學校下周的防火演練,，再利用班刊或信息欄進行防火宣傳和教育。

2,、舉行了一次火場逃生緊急疏散演練,。

11月21日課間操時間開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。

3,、在消防安全教育活動中,，學校組織一些活動。

11月23日上午第三節(jié)時間組織三,、四年級觀看安全教育影片,；11月25日上午進行“防火知安全識”為主題的`手抄報評比活動（四至六年級每班選5份作品上交保衛(wèi)科薛科長，需班主任組織好,，并與美術(shù)教師一起指導(dǎo)學生完成,。）

4、計劃請消防武警支隊來校做“119消防日”消防知識講座,，11月22日下午寫字課及第三節(jié)時間開展五,、六年級安全教育講座,。

學校制訂了加強整改,，防范為主的工作策略：

1、校園實行封閉管理,，對外來人員進校聯(lián)系工作實行登記檢查制度,。禁止社會閑雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園,。

2,、對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加注警示標志,，杜絕學生攀爬,、傷亡事件發(fā)生,。

3、加強用電管理,，嚴禁表外用電和超負荷用電,，嚴禁私自接線和改裝用電設(shè)備。及時檢查用電,、用氣安全,，及時整改安全隱患。

4,、加大資金投入,，確保消防安全設(shè)施到位。

由于學校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，各部門的通力合作,，在這次活動中，我校全體師生防患于未然的消防意識進一步增強,，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證,。但是學校的消防安全工作是一個長期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情,。我們在加強日常工作管理的同時,，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。

只有防治結(jié)合,，才能保證學校安全,。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事,，事不關(guān)己就沒事,。我們相信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職員工的共同努力下,，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校的健康發(fā)展與跨越做出我們應(yīng)有的貢獻,。