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家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇一

你們好,！

非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

首先,，請允許我介紹一下班級的情況： 班級人數(shù)是39人,，其中男孩13人。

本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動,，動手能力比較強，自理能力普遍較好,。

但幼兒之間的個別差異也較大,。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在剛?cè)雸@時,，大部分幼兒都自理能力很差,。

如不會吃飯，不會穿脫衣服,，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號等等,。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。

舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子,，還特別挑食,，而且不喜歡上幼兒園。 通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步,、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí),、特別喜歡上幼兒園,。

任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的。

《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。 特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。

所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對孩子的賞識教育 我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、等方面對幼兒進(jìn)行表揚。

用小星星粘貼來獎勵他們,，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心,。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星,。

3月份我們獎勵了鄭心恬,、葉雨心、祖旭華,、余緒婕,、6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”,。 以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動,。

希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星,。 本學(xué)期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一運動會活動。

幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長,。

另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況,，希望家長能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。

如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

5、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面,。

6,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級老師,。 四、征求家長意見和要求 為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

（家長們提意見） 感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通,，今天的家長會就到這里,，再一次感謝各位的參加。

7,、家長開放日的學(xué)生感言

作為xx小學(xué)的一名學(xué)生家長，參加了學(xué)校的家長開放日活動,，感觸頗多,。我的體會是：小學(xué)老師最辛苦，付出得最多,，工作最難,！在這里，我要對學(xué)校的所有教職員工由衷地說一聲：“謝謝,！”

仔細(xì)回味家長開放日的活動,，給我留下最深印象的就是學(xué)校先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念,。

想起孩子在家背誦《弟子規(guī)》時,，我的心中充滿了無比的自豪,。《弟子規(guī)》彌補了現(xiàn)代家庭教育的不足,，孩子們不但能熟記,，而且能夠明白其中的道理，并且在日常行動中在慢慢地去改變自己原來的不良行為,。它教育孩子首先要成人,，因為只有成人了，才能成才,！這些樸實的哲理在孩子這么幼小時就融入他們的心靈,，必將伴隨他們成長，使其受益終生,。并使學(xué)校的教育目標(biāo)具體到每日的學(xué)習(xí)中,，使孩子們在不知不覺中懂得了做人的道理，體驗到了美的感受,，培養(yǎng)了自己對人生的良好的態(tài)度等等,。它拓展的不僅僅是孩子的知識面，而且它是孩子各種潛能開發(fā)的前奏曲,。

其次是學(xué)校豐富多彩的教學(xué)活動,。老師能根據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展特點組織教學(xué)，讓孩子們在快樂,、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長，在“動”的環(huán)境中學(xué)習(xí),，氣氛活躍,、寓教于樂。

通過家長開放日的參觀,、學(xué)習(xí),，我對xx小學(xué)的教學(xué)水平更加放心了。我為我孩子能在這里快樂成長感到自豪,。

家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇二

各位老師,，各位家長：

上午好，今天是我們進(jìn)入外小201班這個大家庭后第一次參加孩子們學(xué)習(xí)和生活的交流會,，很榮幸能在這里和大家分享孩子們在成長和學(xué)習(xí)中的點點滴滴,。

這半學(xué)期以來，xx在各位老師的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,，有了一些小進(jìn)步,，在這里我代表我們?nèi)覍Ω魑焕蠋熀屯瑢W(xué)們表示衷心的感謝！

今年的轉(zhuǎn)學(xué)對于xx（包括我們家長）來說都是一個不小的挑戰(zhàn),，這意味著胡一樂要摒棄原來一年半的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，客觀上他是有很多不習(xí)慣和不適應(yīng),，但客觀原因不能變成自我安慰的借口，要適應(yīng)就必需轉(zhuǎn)變,。我們從最基本的寫字開始起步,，開學(xué)的第一個月，我們的主要任務(wù)就是寫字,，孩子們每天抄在家校本上的作業(yè)內(nèi)容,，胡一樂回家就要反復(fù)寫好幾遍，而且寫的速度非常慢,，要求他必需一筆一畫,，不能潦草毛糙。通過最原始的“慢工出細(xì)活”的道理,，先求質(zhì)量,，再求速度。凡是寫的作業(yè),，我們都規(guī)定胡一樂寫到我認(rèn)為可以了為止,，寫不好的擦了重寫，不管時間多晚,，必需寫,。那段時間胡一樂每天做完作業(yè)都是晚上11點。通過這樣的堅持,，三個星期后,，xxx的字就有很大轉(zhuǎn)變，雖說比不上其他字寫的好的同學(xué),，但對他來說還是個不小的進(jìn)步,。

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，主要是興趣的培養(yǎng),，在平常的日常生活中盡量給他創(chuàng)造計算的“機會”,，比如給整錢他去商店買東西、去菜場買菜等,，讓他覺得計算是件很有樂趣的事,，以此激發(fā)他用心聽講，愛計算的熱情,。

通過孩子今年在學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，我覺得孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步與否家長的態(tài)度起決定性作用,。原來我對孩子的學(xué)習(xí)是得過且過,，從沒真正管過他，所謂的輔導(dǎo)也只是停留在表面,，形式而已,，最多報個聽寫,，總是借口自己工作太忙顧不上孩子，或者他現(xiàn)在還小,，以后補上還來得及等等,，用各種自欺欺人的借口來自我安慰。結(jié)果造成孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度也是得過且過,，沒有更“比,、學(xué)、趕”的概念,。自今年開學(xué)初老師和我開誠布公的談話后,，我重新剖析了自己在對待孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，并不是自己真的沒時間管孩子,，并不是孩子不愿意學(xué),，也不是孩子不會學(xué)，而是自己的行為給孩子造成了懶惰無所謂,、敷衍沒問題的心理暗示,。所以，要真正讓孩子轉(zhuǎn)變,，家長轉(zhuǎn)變首當(dāng)其沖,。鑒于此，在今年孩子的學(xué)習(xí)上,，我不再懶惰,，不再敷衍，下班后幾乎不參加任何活動,，即使節(jié)假日也要留一天時間陪孩子做作業(yè),，每天監(jiān)督、輔導(dǎo)他的家庭作業(yè),，他什么時候做完,，我就什么時候結(jié)束。除了在時間上的保證外,，同時還要保證作業(yè)的質(zhì)量,，對于一些字、詞自己把握不準(zhǔn)或者有疑義時,，就和孩子一起查閱字,、詞典，真正意義上的把學(xué)習(xí)知識放在第一位,，不敷衍,，不應(yīng)付。這樣就使孩子知道媽媽現(xiàn)在非常重視他的學(xué)習(xí)，他不可能像原來那樣可以蒙混過關(guān),，他必需用心寫,、用心讀。這樣一天天的堅持,，也讓孩子由被動接受變成主動遵守,，使他循序漸進(jìn)的養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定高度,，父母是孩子最好的老師。所以,，我覺得在孩子的學(xué)習(xí)上,，家長有一個對待學(xué)習(xí)的好態(tài)度，孩子就會有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

今天的交流會,，對于我們來說是個難得的學(xué)習(xí)機會，我向各位家長學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子,，學(xué)生則向同學(xué)們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法和竅門,。再次感謝各位老師對胡一樂的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們對胡一樂的幫助。

祝各位老師和家長身體健康,，事事順心,，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長,！

家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇三

各位家長：

下午好,！

首先，讓我代表大3班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長開放日,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝！

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,，日月如梭，一瞬間,，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次,。感謝你們把孩子送到我們班,，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識,、相知，這就是緣分,！是孩子帶給了我們這個緣分,。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛,。

我們的工作,，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子,?；厥浊皫讉€學(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有片段的失落：有開心地回憶,，也有憂傷的一幕。人無完人,，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣,，我們工作中也同樣存在彩云和烏云,。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友,，幫助,、理解、支持我們的工作,，幫我們驅(qū)散烏云,，見到藍(lán)天、白云小鳥……事實上我們也得到了各位家長寬容的支持,；豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù),。

本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識,，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長共同努的方向,。

那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間,，我們家長該做些什么,？不該做些什么？要說這個問題,，我們先來一起聽聽我們班劉麗媽媽的教育（幼小銜接）經(jīng)驗介紹,，下面有請，說的真不錯,，怪不得我們的劉麗非常的棒哦,；每位家長都有自己的教育方法，下面我們就來聽聽李逸雯媽媽來跟我們談一談,，李逸雯媽媽也從不同的角度進(jìn)行了經(jīng)驗介紹,，真的非常感謝。讓我們學(xué)到了很多,。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

大家聆聽了x位家長的經(jīng)驗介紹后,，讓我們學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗和知識，我相信在座的家長面對孩子的教育問題,，大多數(shù)家長是新娘上轎頭一回吧,，那請你把你平時在教育孩子時碰到的困惑或者問題提出來來和我們大家一起來交流探討。

幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好,，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請諒解,。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來,。

家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇四

各位家長朋友：

大家好！

請允許我代表全校師生誠摯的歡迎您的到來,！歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活,，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長。

今天這個家長開放日的目的就是希望家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況,，體驗孩子在校的學(xué)習(xí)生活,，分享孩子進(jìn)步成長,！

學(xué)校從去年9月投入使用以來，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下,，在各位家長朋友的關(guān)心支持下,，學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施,、育人理念,，教學(xué)模式，校園活動等方面,，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項工作穩(wěn)步開展,，學(xué)校面貌日新月異,。也許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特別的滿意,，但請給孩子們時間,，還清晰地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣,，有不自信的,，有狂奔亂跑的，遇到學(xué)校的活動比賽,，有的同學(xué)們緊張地都不敢睜眼……但是,，孩子們正在一點點的變化，現(xiàn)在,，見到老師主動問好的孩子越來越多了,，上課能自信地回答問題的學(xué)生也多了，經(jīng)過歷練,，剛才的孩子們表演得多好?。?/p>

您給我們一份信任,，我們還您一份驚喜,！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個新臺階，為孩子的全面,、健康發(fā)展搭建平臺,。

這9個月來，我們也通過不同的途徑,，去了解家長的心聲,，積極改進(jìn)我們的工作，今天我們還請來了五二班的學(xué)生家長,，請他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗,。

歡樂的時光總是覺得很短暫,，由于時間關(guān)系，咱們的座談會就先到這里,，不過,，一實小南校區(qū)隨時歡迎各位家長的光臨，并對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。各位家長,，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離,；您的一次光顧,，可以使我們的工作更加充滿信心和動力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機,，加強溝通和了解,，共同打造我們學(xué)校輝煌燦爛的明天！

衷心祝愿各位家長身體健康,！合家幸福,！萬事如意！

謝謝大家,！家長開放日座談會到此結(jié)束,！

家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇五

尊敬的各位家長：

你們好！此時正值夏收大忙時節(jié),，感謝各位家長能在百忙之中抽空來我園參加此次“家長開放日”活動,。對各位家長的到來我們表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在幼兒園的活動,、生活情況,。因為在此次活動前有很多的家長因為工作忙，沒時間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況,，借此機會,，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。今天我們“家長開放日”的活動主要有以下幾個方面：

錢集中心小學(xué)幼兒園是我鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園,，在省市縣的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下我園取得了長足的發(fā)展，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善,，尤其是新建的幼兒園教學(xué)樓按高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求施工，配套設(shè)施齊全,，建成后可極大改善我園的辦學(xué)條件,，這幢新的教學(xué)樓即將交付使用。孩子們將在我園得到更好的教育,。有的家長可能對我比較陌生,，自我介紹一下,，我姓王，本學(xué)期擔(dān)任中（1）班班主任,，另一位是林老師,，我們一起負(fù)責(zé)中（1）的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持,、配合,，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓,！

孩子的安全工作是我校的重中之重，長期以來,，我們都是把孩子的安全擺在首位,。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,，使孩子能在學(xué)校里學(xué)得開心，玩得高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期的安全教育課,，帶班時做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作，不離孩子,。玩游戲時有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我,，明天我又碰了他,。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之,，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對不起！沒關(guān)系,！謝謝,！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢,？我想也是你們家長所希望的。此外我們還注意培養(yǎng)孩子良好行為：

（1）幼兒園的學(xué)習(xí)活動最主要以游戲為主,，所以一定要培養(yǎng)幼兒在游戲時的好習(xí)慣,，只有一個好的好慣，幼兒才能夠在游戲中快樂的學(xué)習(xí)和成長,。

（2）培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力,，就是孩子受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使孩子身心健康得到保障,，，就知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼,。

（3）培養(yǎng)孩子愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）,，和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護(hù)文具、圖書,、愛護(hù)花草樹木等）,。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力,。

1孩子來學(xué)校時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時間,，用量等）,。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

3,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入學(xué)校時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué),。

1,、請各位家長讓幼兒先進(jìn)入報告廳，家長等幼兒全部進(jìn)入報告廳后再進(jìn)入,。并就坐于幼兒的后面,。

2、請各位家長遵守會場秩序,，不吸煙,，不大聲喧嘩,，不隨意走動。

3,、活動結(jié)束時,，請各位家長等幼兒離場后再離開報告廳。

4,、等幼兒進(jìn)入教室后家長方可帶領(lǐng)幼兒回家,。對于您的配合，表示感謝,。五,、結(jié)束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有這么多活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里,，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實,，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家,！

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈笤俅胃兄x各位家長的光臨與參與,！

家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇六

各位家長：

大家上午好,，很感謝大家能夠抽出時間來參加我們家長會，每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園,，有很多家長對我也有一點的了解,，也會經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己,，我姓趙,，是本園的園長，在以后的教學(xué)過程中還希望各位家長能夠多提寶貴意見，在這里我要提別表揚我們二班陳致遠(yuǎn)的媽媽,，和一班胡昕的奶奶,，這兩位家長經(jīng)常和我溝通交流，能及時向我們反映幼兒的一些情況,，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見,，就是因為有這樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰，我們的幼兒園才會更加的完善,，我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見,，家長在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進(jìn)行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨!謝謝!

本園除了幼兒日常學(xué)習(xí)的科目之外,，還開設(shè)了四門特色課(英語,、美術(shù)、漢字宮,、我和音樂做游戲)這些科目都是有專職老師任教的,，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去,，不能時刻和幼兒一起,，而且幼兒這個年紀(jì)是培養(yǎng)樂感的最佳時期，所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任來復(fù)習(xí),，經(jīng)過這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進(jìn)步,，不在是單純的學(xué)會一支舞，記住一些舞蹈動作,，而是把這節(jié)舞蹈課當(dāng)成了游戲來玩的,，我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩游戲呢,，不但培養(yǎng)了幼兒的興趣,，而且還學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯,，在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學(xué)習(xí)過的音樂游戲,。

0-6歲也是幼兒語言方面發(fā)展的最佳時期,，然而英語是全世界的普通話,，從小我們就要給幼兒一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本園也開設(shè)了英語,，我們的英語是由小星星的專職老師來任教的,，肖老師已經(jīng)和我們很多家長都認(rèn)識了，家長如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況,，學(xué)習(xí)英語是要在我們學(xué)習(xí)好國語的基礎(chǔ)上,，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話，不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話,，我們家長在家也要為幼兒制造這樣的氣氛 ,，

我們幼兒園開設(shè)的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎(chǔ),，有些家長給我反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的字都不認(rèn)識等,，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘,，最主要是讓幼兒理解,，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學(xué)的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽,，有些小朋友做的很好,，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字，幼兒學(xué)習(xí)是需要別人帶領(lǐng)的,，家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業(yè),，那么我相信這個小朋友的進(jìn)步是飛快的。

最近這段時間我們幼兒園還是安排了很多活動,，上次秋游有很多小朋友都玩的非常開心,，而且在秋游的活動中我看到了幼兒的團(tuán)隊精神，互相幫助,，互相愛護(hù),，幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會的，而是我們后天培養(yǎng)的,，現(xiàn)在大部分的家長以為只要幼兒學(xué)習(xí)好考第一就是好學(xué)生就能成才,，好的學(xué)生不單一是學(xué)習(xí)好這么簡單品德也特別的重要，我們看過很多報紙有的是關(guān)于大學(xué)生自殺的,，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)好沒有考上大學(xué)的,，為什么呢?為什么會出現(xiàn)這種情況呢，現(xiàn)在社會壓力這么大他們心里的承受能力不夠,，不能面對社會就選擇自殺,，這一些都是我們從小就要對幼兒進(jìn)行培訓(xùn)的，所以家長們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要,，我們們現(xiàn)在的幼兒大部分是4～5歲的幼兒,，4—5歲這個年齡是 學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期;那么對于2～3歲是口頭語言發(fā)育的第一關(guān)鍵期，也是計數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期;也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說：“ 3 歲看大,，7 歲看老”,，3 歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變，因為習(xí)慣已成自然,，習(xí)慣造就性格,。所以3歲前的教育很重要,，習(xí)慣于整齊的孩子會自覺地收拾東西，看到地上不干凈會主動打掃,。被大人照料太多的孩子,，自己不動手，往往等著別人來收拾,。

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，父母是孩子第一任老師，因此,，家庭教育對兒童的影響最直接,，家長既要注意言傳身教，同時,，也要注意教育的分寸,，把握嚴(yán)與愛的尺度，多一些鼓勵,，建立孩子的自信心,，少一點批評，千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的話來責(zé)罵孩子,。這樣,，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影,。因為,，我們不僅要重視幼兒的`生理發(fā)展，同時也要重視幼兒的心理發(fā)展,，使他快樂,、活潑、積極向上,、勇敢自信,、勤勞善良、

因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的,，幼兒不管是腦部發(fā)育,，還是性格形成，三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期,，一旦錯過這個時期,，只能進(jìn)行“補償教育”了。如果,，您對孩子的教育問題感到頭痛,，那么,，從現(xiàn)在起,，就從改變您自身開始吧!

現(xiàn)在我們幼兒園引進(jìn)了“國網(wǎng)早教”針對0——6歲的幼兒的更好的教育方法,，現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動中，我們在日常教學(xué)活動中就會對幼兒進(jìn)行培訓(xùn),，例：現(xiàn)在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼,，這就是培訓(xùn)了小朋友的社交能力，會主動和別人溝通,，等等還有很多實例我就不在這里一一指出,，我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的，我們教育孩子并不是給他穿的最好,，吃的最好,，用的最好，我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人,，在這幾個月中我們按照早教測評的試題,，對我們幼兒園的幼兒進(jìn)行了測試，具體的測試結(jié)果可以到班主任處了解,，最后我還是特別特別的感謝我們的家長這么配合我們幼兒的工作,，謝謝!

家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇七

各位家長：

大家好！

我姓周,。很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任一年級(4)/(5)班的英語老師,。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個家長會。一年級小學(xué)生的入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活也要發(fā)生很大的變化。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活,。我們今天聚在這里,，同各位家長共同探討我們孩子的英語教學(xué)。希望在我們的共同努力下,，我們的孩子能夠喜歡英語,，并學(xué)好英語這門學(xué)科。

眾所周知,，英語對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義體現(xiàn)在很多方面,。一是為學(xué)習(xí)深造必須學(xué)習(xí)英語。在初中,、高中,、大學(xué)、攻讀碩士學(xué)位,、博士學(xué)位期間都需要學(xué)習(xí)英語,。而且有的家長透露，將來想讓孩子出國,，那不學(xué)好英語就不行,。二是面向未來,，許多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語,，做經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作需要英語,，文化交流需要英語，等等許多領(lǐng)域都需要英語,。三是為提高中華民族的整體素質(zhì)必須學(xué)習(xí)英語,。英語被社會重視的程度越來越高，學(xué)好數(shù)理化,，不會英語也白搭正是現(xiàn)代社會對英語重要性的通俗概述,。

我們從一年級就開始開設(shè)英語課程，目的就是希望我們的孩子可以從小開始接觸和掌握一門新的語言,，為將來更好的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ),。

現(xiàn)在我手里所拿得就是孩子本學(xué)期要學(xué)習(xí)的英語課本。首先,，我來介紹一下這本書的特點,。上學(xué)期教材共分為10個單元，每個單元都包括幾個部分：learn to say. look and learn. say a rhymesing a song. play a game. 這幾個部分的安排遵循著少年兒童的認(rèn)知規(guī)律,，由淺入深,，由易而難，為孩子們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。也就是說從現(xiàn)在開始,，我們必須要轉(zhuǎn)變觀念了：要把英語作為一門重要的科目來好好地學(xué)習(xí)。

那么本冊課本要求孩子掌握多少知識,，達(dá)到什么樣的水平呢?本學(xué)期的課標(biāo)要求孩子通過學(xué)習(xí)具備聽,，說，認(rèn),，讀39個單詞,， 10個簡單場景的對話和10個兒歌或律動的能力。一年級上學(xué)期的要求是熟練認(rèn)讀詞句,，一年級下學(xué)期將要學(xué)習(xí)26個英文字母,，到了二年級就對單詞和句子有了更深入的要求，要會拼讀默寫,。而且,，英語也會和語文、數(shù)學(xué)一樣每學(xué)期進(jìn)行正規(guī)的考試和測試,，實行滿分制,。大家可以發(fā)現(xiàn)，剛剛進(jìn)行的unit1的單元測驗卷子并不難,，大都是圖片題,，但是期中期末考試不會這樣簡單,，大部分是單詞，所以對單詞的認(rèn)讀要求比較高,。在英語課上，我還會補充一點內(nèi)容,，用于提高學(xué)生英語能力,。

一年級的孩子們年齡比較小，大都在6歲,，7歲,，共性特征是特別喜歡玩，非常好動;注意力還不能穩(wěn)定持久,，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體,，容易受外界影響。但他們可愛,，聰明,，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段,。作為英語教師,，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力,，通過豐富多彩,，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動,，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本期在教學(xué)上我打算從以下幾個方面入手：

1,、 大英語課堂的學(xué)習(xí)

課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地，也是孩子真正學(xué)習(xí)知識的場所,。抓住課堂的40分鐘,，孩子才可能扎實的掌握英語知識。因此,，本期英語課堂我遵循以下原則:

1)培養(yǎng)孩子的自信心,。學(xué)習(xí)英語的最終目的就是實用英語,，也就是說英語,，對于起步學(xué)習(xí)的孩子來說，培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當(dāng)其沖的任務(wù),。每學(xué)習(xí)一個單詞,、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦牎⒍嗾f,、多練,。說的對錯都不是最重要的,，開口才是學(xué)習(xí)英語的良好開端,。我不想培養(yǎng)一個只會考試的機器，而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽,、自信說英語,。

2)讓所有孩子都動起來。每個孩子的性格,、基礎(chǔ),、品行都不同，有的孩子參與的熱情特別高,，回答問題非常積極,，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答,，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫,，還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會給所有孩子回答問題和展示自我的機會,，做到一個都不能少,，讓每個孩子的膽量、口語都能得到鍛煉,。

2,、 良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1) 養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣， 利用配套光盤堅持做到每晚花10分鐘聽英語,，鞏固并預(yù)習(xí)新知,。

(2) 養(yǎng)成認(rèn)讀的習(xí)慣。要求孩子用手指著所學(xué)單詞,、句子會讀,。

(3) 養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。對課本所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行流利的背誦,，達(dá)到一個量的積累,。

通過開學(xué)前與咱們家長的接觸，我發(fā)現(xiàn)咱們家長都很年輕，素質(zhì)也比較高,，而且教育理念新,，那么我想咱們對待孩子的英語學(xué)習(xí)也一定是很關(guān)心的。下面我給大家提幾點對提高孩子英語水平有幫助的建議,。

1. 我們一年級沒有英語書面作業(yè),，每天的家庭作業(yè)就是聽光盤、讀書,、背書,，這個作業(yè)做了沒有，做得怎么樣我們也沒有辦法檢查,。所以我們家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者,，督促孩子多聽光盤,、多讀書,，然后單元測驗后對孩子的情況做一簡單的小結(jié)，簽上家長的姓名,，到校我會根據(jù)大家的簽字給予孩子評價和鼓勵,。這樣孩子在校和在家都能對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，長此以往,，他的英語興趣,、口語、成績就都能有所進(jìn)步,。

2,、和孩子一起學(xué)英語。語文上提倡親子共讀,同樣英語也可以采用這個辦法,。和孩子一起學(xué)英語,，看英語節(jié)目，進(jìn)行簡單的英語對話,，這都是對英語孩子英語興趣的培養(yǎng),，這比你買許多的英語學(xué)習(xí)資料，讓孩子自己去學(xué)的效果要好得多,。不會英語的家長你也不用擔(dān)心,，你還可以讓孩子當(dāng)你的老師，來教你英語,，這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍,，還有一種成功的心理體驗。

我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ),，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難,，很多學(xué)生都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與少數(shù)學(xué)生之間可能會拉開一定的差距,。那相對來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語,，那相對來說，孩子以后會學(xué)得很累,，將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,。

希望我們方都能多投入一些，家長的重視更會讓孩子增加信心,，相信您的孩子會給予你更多的回報!

當(dāng)然了,，孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀的，希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通,，相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康,，快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長!

再次感謝大家的到來!

家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇八

尊敬的家長同志：

您們好！

首先,，我代表大二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

另外，對于來園時間也請家長注意一下,，早上7：30以后為來園時間,，請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園，7：30是老師上班時間,，有的孩子比老師上班還要早來,，這樣在老師不在的情況下玩耍，會存在一定的安全隱患,。也不要來的太晚,，最好在8：00之前來，來的太晚會影響我們的教學(xué)秩序,。對于離園時間,，也請家長配合在下午6：30這個時間來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段里沒空的，是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下,。最好不要超過16：30,，因為16：30以后老師下班，沒有接走的孩子會有值班老師看著,，可是值班老師畢竟對我們的孩子不是很了解,，所以盡量請家長配合一下，在規(guī)定的時間內(nèi)接回自己的孩子,。另外,，如果由于幼兒的身體不舒服而不來園，請家長能否可以主動打電話給老師,，我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了,，請各位家長有心注意一下。

關(guān)于“安全”的話題我也想說一下,，“安全”包括很多方面,，不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全，在家中也希望家長們多多注意孩子的安全,。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中,，開開心心,、健健康康的,，可是周末在家總會出現(xiàn)一些小狀況，希望家長同志們多注意一下,。

接下來我們就進(jìn)行今天的活動,，請大家積極參與，謝謝大家,。

家長開放日發(fā)言稿小學(xué)篇九

各位家長：

大家好,！首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了,，我們又有這樣的機會坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,，在座的有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

這次的家長會與以往有些不同,，你們走進(jìn)了課堂,，真實地看到了孩子們上課時的表現(xiàn)，所以關(guān)于上課的表現(xiàn)我也不多說了,。這次我們班開設(shè)的是一堂語文課和古詩文誦讀表演,，你們已經(jīng)看到了小朋友在語文課上精彩的發(fā)言、在積累誦讀中不凡的表演,；相信他們今天的表現(xiàn),，一定都讓你們非常滿意。孩子最希望得到的就是老師的鼓勵,，家長的贊揚,，不要吝嗇您的贊美，今天就好好地表揚他一下吧,。

當(dāng)然,，并不只有今天他們的表現(xiàn)才這么出色。每一天他們都會給我新的感動,。下面,，我再把我們班級的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活潑,，好動的孩子比較多,，當(dāng)然也比較聰明。在學(xué)校里我力求給每個孩子鍛煉的機會,，組長實行輪換制,，要想當(dāng)班干部就得從小組長做起。每當(dāng)要改選組長的時刻,，一個個小手都舉得特別高,。而當(dāng)選的孩子都能很認(rèn)真負(fù)責(zé)好本組的動作，班干部也實行輪值制,，這樣每個人都得到了鍛煉的機會,。孩子們始終保持著很好工作熱情。

從去年一入學(xué)我們班就開始了頌讀積累,，到目前為止,，孩子們已經(jīng)能流利地背誦《三字經(jīng)》,、《百家姓》和140多首唐詩宋詞，其中包括《長恨歌》,、《琵琶行》等,。關(guān)于誦讀積累的意義，早在一年級時,，我們就已經(jīng)做過這方面的交流并達(dá)成了共識：我們都知道兒童在0—13之間,，是記憶力發(fā)展的黃金階段，去朗讀,、去背誦,、去熏習(xí)古今中外的經(jīng)典名篇，從而達(dá)到開啟孩子智慧,、激發(fā)他的潛能,、提升孩子語言學(xué)習(xí)的目的。如果能抓住這個機會背誦一些永恒的經(jīng)典名篇,，將會對他一生產(chǎn)生極其重大的影響,。為了讓孩子對誦讀保持著濃厚的興趣，我采用了一些激勵手段 ：首先把積累最多最快的孩子稱作 “讀經(jīng)小能手”,，發(fā)放一些小獎品,，以資鼓勵。其中于子寅,、閻堃,、王丹怡等幾位小朋友憑著良好的記憶力首先獲得的“讀經(jīng)小能手”的稱號；其次選出一周當(dāng)中誦讀最認(rèn)真的孩子做“讀經(jīng)班長”,，為了能當(dāng)選上“讀經(jīng)班長”,，成浩,、邵文威,、邵詠藝小朋友一改以前背誦拖拉的現(xiàn)象，經(jīng)常提前完成任務(wù),，先后被選為“讀經(jīng)班長”,，獲得了獎勵；另外每周選出一到兩個自主背誦積累最多的孩子做 “讀經(jīng)小老師”,，讓他檢查其他孩子的誦讀情況等,，這樣做又是為了鼓勵孩子自主背誦積累。為了能成為“讀經(jīng)小老師”,，許多孩子在課后能主動背誦積累,。例如曹子越、孫悅,、陳凱慧子曾多次被選為“讀經(jīng)小老師”,，當(dāng)他們站在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)朗讀古詩時,，別提多認(rèn)真多神氣了，同時又激勵了其他孩子的進(jìn)取心,。通過以上措施,，直到目前為止孩子們始終能保持著較強的積極性，積累量越來越多,。當(dāng)然,，孩子們有今天的成績與各位家長的支持是分不開的，在此,，我也向各位家長表示感謝,。

孩子們不但在讀經(jīng)方面積極認(rèn)真，在日常的生活,、學(xué)習(xí)方面也有著許多值得表揚鼓勵的地方,。例如每天早晨到學(xué)校以后孩子們都能自覺地讀書、看書,；走出教室時,，都能把椅子推到桌子的下面，課前總能把課本放到桌子的左上角,，鉛筆放在中間,，上下樓梯自覺靠右行走，見到老師主動問好等,。這些看上去似乎都是一些很小的事情,，但從中可以看出孩子們有著良好的行為習(xí)慣，一個好的行為習(xí)慣可以使孩子受益終身,。課堂上,，孩子也有著不一般的表現(xiàn)，#等小朋友課堂上能認(rèn)真聽講,，發(fā)言主動積極,，經(jīng)常會因為一些獨特的思維，精彩的發(fā)言而得到老師的表揚,，小朋友的佩服,；而#等小朋友則以一手漂亮的鉛筆字而成為“班級小小書法家”； 像#這些小朋友雖然不愛講話,，但學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，每次都能很好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，因此說我們的孩子在近兩年的學(xué)習(xí)中,，有著這么多的進(jìn)步,，讓我們老師感到非常欣慰。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧,！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯,。例如：我們班的#等他們不僅學(xué)習(xí)好,，而且在美術(shù)、文娛,、寫字各方面都很出色,，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及和家長的關(guān)心是分不開的,。這次期中考試的試卷大家已經(jīng)看見了，這次考試總的情況還是不錯的,，許多孩子都取得了較好的成績,，其中王丹怡，晏心悅兩位小朋友還獲得了滿分,；#等幾位小朋友的成績有了較大的進(jìn)步,。當(dāng)然其中也有著一些令人不滿意的地方。比如說寫字這一方面,，學(xué)生對個別字掌握的不夠牢固,，錯的字各不相同，在課文背誦這方面顯得不過硬,， 有添字漏字的現(xiàn)象,。還有就是有些孩子在讀題時不夠細(xì)心，比如第七題,，它有兩個要求：補充句子并加上標(biāo)點,。但有的孩子就只做了補充而忘了加標(biāo)點。這些錯誤的產(chǎn)生,，也給我今后的教學(xué)提了個醒,，知道在那些方面還需要多下點功夫，以便在期末測試中能取得更好的成績,。

平時在我與一些家長接觸的過程中，經(jīng)常會有這樣一個問題：孩子寫作業(yè)動作慢怎么辦,？我想這個問題許多家長都有這樣的問題,？首先我們應(yīng)該分析一下原因， 是因為孩子不會做,，還是懶得做,？ 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

（1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；

（2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；

（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信

（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；

（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的一些習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我也身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5——10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家,！