光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一

以上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神,、學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo);以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作;以“提升教師水平,，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí),，服務(wù)課程改革,，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過(guò)創(chuàng)新制度,、培育典型、搭建平臺(tái),、整合資源、提升能力,，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在中小學(xué)的廣泛應(yīng)用，吧遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口,，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，全面提升學(xué)生的素質(zhì),，增強(qiáng)教師的專業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā);熟練掌握常用的課件制作方法,。

此設(shè)備自配備以來(lái)，我校一直按要求作好該項(xiàng)工作,，制定了一系列工作制度及工作計(jì)劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行,，按時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，將接收下來(lái)的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤,，進(jìn)行編號(hào)整理,，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況,，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明,，遠(yuǎn)教ip教學(xué)資源對(duì)提高我校教師知識(shí)水平起到了極為重要的作用，對(duì)促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新,。

在該項(xiàng)工作的實(shí)際操作和應(yīng)用上,，我們還有許多路要走,，主要體現(xiàn)在：

第一、電腦知識(shí)還不足,，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),，以求更大進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識(shí)更新的需求,。

第二,，工作力度不夠大，還需加強(qiáng),，以便能更好地使用好該套設(shè)備,，充分民揮其應(yīng)有的作用,。

第三、在資源運(yùn)用于教學(xué)上,，由于電視機(jī)顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應(yīng)用時(shí),，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來(lái)一定的制約。

本年度該項(xiàng)工作主要從以下幾個(gè)方面搞好該項(xiàng)工作,。

1、嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神要求,，按時(shí)接收遠(yuǎn)教ip節(jié)目，并及時(shí)進(jìn)行整理,、公布、刻錄成教學(xué)光盤,，做好學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作,。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備資源,，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

2,、繼續(xù)開(kāi)展好基于遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評(píng)選活動(dòng),，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源管理,、應(yīng)用交流活動(dòng)。

3,、將遠(yuǎn)程教育課的教案從常規(guī)教案中分離出來(lái)，對(duì)遠(yuǎn)程教育教案在全校內(nèi)進(jìn)行評(píng)比,。讓遠(yuǎn)程教育課具體到班，到人,。做到上課有標(biāo)記，教案有記錄,。

4,、結(jié)合實(shí)際,，抓好師資培訓(xùn),，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并定期對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和上級(jí)組織的各種培訓(xùn),，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提高知識(shí)技能水平,。

5,、組織全體教師登錄寧夏數(shù)字化教育資源網(wǎng)和國(guó)之源等教育網(wǎng)，讓學(xué)校教師都能充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的校本再培訓(xùn)，確?！扒嗄杲處熯^(guò)硬，中年教師達(dá)標(biāo),，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

6,、組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，收看百部愛(ài)國(guó)主義電影,，小小律師等綜合資源教育,。

7,、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè),。

8。管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識(shí),。

9、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想,、內(nèi)容、觀念和方法,，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí),。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育,。

10、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和思路，積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作,、開(kāi)發(fā),，教學(xué)反思,，教學(xué)案例,，教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作,。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件,，制定可行的計(jì)劃和方案,，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助,、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集,、開(kāi)發(fā)和利用,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇二

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),。”在知識(shí)更新周期日益縮短的今天,，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的,。因此,，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng),，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知,。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師,，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、把讀書(shū)作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需求,，逐步養(yǎng)成“多讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣,，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng),、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,，爭(zhēng)做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí),。

2、讀書(shū)要與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,；讀書(shū)要與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效,；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高，理解新課程，融入新課程,，實(shí)施新課程。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論的活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),。

5、讀寫相結(jié)合,，有所思就記錄下來(lái),，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書(shū)的習(xí)慣，從書(shū)中反思自己,。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟,，提出思考性的問(wèn)題。

1,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》

2、教育類的書(shū)籍：《家庭教育》,、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3,、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》,、《女報(bào)》外國(guó)經(jīng)典名著等,。

4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》,、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列

1,、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔,。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好讀書(shū)筆記，寫好心得體會(huì),。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。

初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三

隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想與教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平與師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)自己的思想道德的培養(yǎng),。樹(shù)立良好的教師形象,。提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,。做一名合格的服務(wù)型教師。

2,、努力探索研究新的教學(xué)模式。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力。提高教學(xué)能力,。

3,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等，了解法律法規(guī),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》與《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時(shí),，針對(duì)自己的教學(xué)理念與教學(xué)方法認(rèn)真反思,。

2,、利用一切可利用的時(shí)間,，多讀教育書(shū)刊，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林教育》,、《青年教師》、《成功教育》…進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)與看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

3,、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃,。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師建議》,、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書(shū)生,、竇桂梅、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書(shū)籍,，每學(xué)期至少讀2本書(shū)，做到邊讀書(shū),，邊反思。

5,、認(rèn)真和教師合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果。

6,、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,，用于教育教學(xué)實(shí)踐。

7,、利用一切時(shí)間練好基本功。特別是鋼筆字,、粉筆字。

8,、積極的參加科研活動(dòng)，積極地寫論文。

篇四：教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū),，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！弊鳛橐幻處煘檫m應(yīng)時(shí)代的需求，與時(shí)俱進(jìn),，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書(shū)人”,，這是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù),，一種責(zé)任,。為促進(jìn)我自身的快速成長(zhǎng)，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號(hào)召,，特制定了我個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

一,、讀書(shū)目標(biāo)

1、讀教育教學(xué)理論,，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀,、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

3,、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”,、“蓄能”、“吸氧”,、“補(bǔ)鈣”，不斷引入“源頭活水”,，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車道”,。

4、以讀書(shū)學(xué)習(xí)修身,、養(yǎng)性、怡情,。通過(guò)多讀書(shū),、讀好書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí),，增加涵養(yǎng),，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考,，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚,，使生命豐厚而實(shí)在。

二,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記,，寫好心得體會(huì)。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,；讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得,。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的效果,。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書(shū)心得,。

必讀書(shū)目：

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機(jī)智》《好媽媽勝過(guò)好老師》

2,、選讀書(shū)目：《教育智慧從哪里來(lái)》《小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課理論和實(shí)踐》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《教師的情感與智慧》

3、每月必讀：《中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探索》

讀書(shū),，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū)，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。作為一名教師的我,，將時(shí)刻與書(shū)香為伴，享受讀書(shū),，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促涵養(yǎng),，以讀書(shū)厚底蘊(yùn)。讓讀書(shū),，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。

初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇四

書(shū)籍能給我們知識(shí)、力量,、光明、希望,、動(dòng)力 …… 讀書(shū)如同咀嚼一枚橄欖余味無(wú)窮，讀書(shū)能拓寬人的精神世界,，開(kāi)闊視野陶冶情操。而我們所從事的教育這種特殊的職業(yè),，決定了教師必須具有博大而高遠(yuǎn)的精神,，充實(shí)而圣潔的靈魂,，虔誠(chéng)而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之,，那么,，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來(lái),？毫無(wú)疑問(wèn),，要靠自身學(xué)習(xí)得來(lái)。所以,，教師必須把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事來(lái)做。為養(yǎng)督促自己成良好的閱讀習(xí)慣,，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，現(xiàn)制定以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃：

吾生有涯,，而知無(wú)涯。我將秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,，以打造書(shū)香校園,，享受快樂(lè)閱讀為行動(dòng)指南，努力使自己成為一個(gè)有思想的人,。通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，文藝作品,，豐富知識(shí)，陶冶情操,；通過(guò)閱讀名著，形成正確的人生信念,，激發(fā)超越自我的熱情；通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，更新觀念,，進(jìn)行教育創(chuàng)新，真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,。

1、閱讀古今名著,，提高生活的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)的習(xí)慣?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”,，從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,。

2,、研讀教育專著,，以原理掌握,、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展,，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,。不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。

3,、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識(shí)領(lǐng)域,，豐富精神內(nèi)涵,，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每天生活的需要,。

1,、經(jīng)典閱讀（三本書(shū)）：《做有思想的老師》肖川,；《給教師的100條建議》蘇霍

姆林斯基,；《論語(yǔ)心得》于丹等。

2,、教育管理新理念類（三本書(shū)）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,；汪中

求的《細(xì)節(jié)決定成敗》 ；管建剛《一線教師》等,。

3、每月必讀一些教育教學(xué)報(bào)刊或一本雜志：《人民教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小

學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等等,。

4、自由閱讀：學(xué)校向教師推薦的有關(guān)教育教學(xué)文章或者是瀏覽網(wǎng)上的一些自己

喜歡的教師博客等,。

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀推薦書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

2,、學(xué)而不用，則不如不學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到讀有所悟,，悟有所用,，用有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，利用校園網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

4、每個(gè)專題的讀書(shū)學(xué)習(xí),，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育,，每月撰寫一篇心得體會(huì)或論文發(fā)表在個(gè)人博客中，以供與同行們進(jìn)行交流,。

九月份：

1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案”,。

2,、參加讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3、制定《教師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。

4、 重點(diǎn)閱讀：于丹《論語(yǔ)》心得,。

十月份：

1、繼續(xù)閱讀：于丹《論語(yǔ)》心得,；閱讀教育管理專著管建剛寫的《一線教師》。

2,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

十一月份：

1,、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū),，如閱讀肖川教授《做有思想的教師》，做到邊讀書(shū),，邊反思。

2,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

十二月份

1,、總結(jié)閱讀完蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》，寫好心得體會(huì),、思考的問(wèn)題。

2,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3,、參加學(xué)校組織的以“打造書(shū)香校園，享受快樂(lè)閱讀”為主題的征文活動(dòng)

閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

以上是我制定的簡(jiǎn)單讀書(shū)計(jì)劃,，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合具體情況不斷修改和完善,，使自己能圓滿完成本學(xué)期的讀書(shū)任務(wù),。

初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇五

這次中小學(xué)農(nóng)村教師國(guó)培培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間,，我積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽(tīng)名家視頻講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足,，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的總結(jié)：

其中,，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他,，帶有趣味性的.語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要,。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn),，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題,。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里,。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步,，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福,。

有理想，才會(huì)有行動(dòng),，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫,，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,，不管教師的社會(huì)地位,、降級(jí)地位如何,，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,。“追求自己的教育之夢(mèng),，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng),，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉,，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修,、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉,、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問(wèn)渠哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái)”,，深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí),，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博,、觀察敏銳、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,。通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,。也使我進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè),、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”,、“促進(jìn)者”,、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”,、“協(xié)作者”、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),，我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。

初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇六

根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：

一、在新的時(shí)代背景下,，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，努力提高教師課堂教學(xué)能力,、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力,；積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用,，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)基本功。

1,、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問(wèn)題,，以教研促教改。

二,、研修主題

關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué),。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開(kāi)研修活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流,；推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

三,、研修目標(biāo)

1,、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題,，通過(guò)實(shí)踐,、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

3,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。

四、校本研修的內(nèi)容及措施一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相合作,、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

二,、教材分析

籃球運(yùn)球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜籃球動(dòng)作的基礎(chǔ),，也是提高學(xué)生靈敏、速度,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的基本方法,。在課的練習(xí)安排上,，必須從易到難，循序漸進(jìn),，即面向全體，又注重個(gè)性發(fā)展,，注意運(yùn)動(dòng)安全，并采用“小組互助”學(xué)習(xí)的組織形式來(lái)保證課的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

三、學(xué)情調(diào)查

我校五年級(jí)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識(shí),，尤其喜愛(ài)上球類項(xiàng)目的課，但有部分女生對(duì)球類特別是對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻羞于出手或是心存顧慮，雖然五年級(jí)學(xué)生對(duì)運(yùn)球有一定的學(xué)習(xí)和練習(xí),，但運(yùn)動(dòng)技能一般，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。五年級(jí)學(xué)生理解力強(qiáng),，對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)有自己的分析、理解力,，掌握較快。因此,，我在教學(xué)中采用少講解,，多提示，用降低難度,、情景教學(xué)和音樂(lè)教學(xué)的手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、了解籃球的相關(guān)知識(shí)，熟知籃球的基本功的重要性及其健身意義

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，70%～80%的學(xué)生能夠掌握運(yùn)球與傳接球的技巧,。

3,、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,，達(dá)到愉悅身心的目的

五,、教學(xué)重難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：手腕控球

2．難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向

六、教學(xué)內(nèi)容

1,、游戲：抱球接力

2、籃球運(yùn)球

七,、教學(xué)過(guò)程

1、課的開(kāi)始與準(zhǔn)備部分

本部分的主要教學(xué)目標(biāo),，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為基本部分提供必要的心理與生理準(zhǔn)備,，因此,，我設(shè)計(jì)了課堂常規(guī),、籃球常識(shí)、,、關(guān)節(jié)操、游戲：雙龍戲珠

方法：按男女生分組進(jìn)行比賽,，男、女生分別組成人數(shù)相等的兩路縱隊(duì)球經(jīng)“龍頭”從胯下或頭頂上方向后傳至“龍尾”,，接球后迅速持球向前跑變成“龍頭”,，依此類推,，哪組最先恢復(fù)原狀為優(yōu)勝,。

2,、課的基本部分

a、基本功運(yùn)球

教法：1．教師講解動(dòng)作要領(lǐng),；

2．教師動(dòng)作示范，提示：可進(jìn)行換手運(yùn)球練習(xí),；

3．巡回指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)球練習(xí)；

4．原地運(yùn)球：高→低→高,；

5．運(yùn)動(dòng)運(yùn)球

學(xué)法：1．認(rèn)真聽(tīng)講，了解籃球運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng),；

2．觀察教師示范,，嘗試運(yùn)球練習(xí),；

3．在教師指導(dǎo)下進(jìn)行原地、運(yùn)動(dòng)運(yùn)球練習(xí)；

4．運(yùn)球?qū)ο螅合饶泻笈?/p>

b,、基本功傳球

教法：1．教師講解傳球動(dòng)作要領(lǐng)并示范動(dòng)作；

2．組織學(xué)生進(jìn)行靜止→運(yùn)動(dòng)傳球練習(xí),；

3．練習(xí)方法；

徒手動(dòng)作：無(wú)球,，有球練習(xí)：靜止→運(yùn)動(dòng)

學(xué)法：1．觀察教師動(dòng)作示范明確運(yùn)球的動(dòng)作要求

2．在教師組織下進(jìn)行傳球練習(xí)；

3．練習(xí)要求：徒手→有球,；靜止→運(yùn)動(dòng)

c、迎面接力游戲

教法：1．游戲方法：按男女各分兩組進(jìn)行游戲,，每組分兩小組迎面成縱隊(duì)站立，任選一組排頭隊(duì)開(kāi)始游戲,，具體方法（如圖），誰(shuí)選完成為優(yōu)勝隊(duì),；

2．局部演示游戲；

3．組織學(xué)生進(jìn)行游戲,；

4．做好裁判工作。

學(xué)法：1．認(rèn)真聽(tīng)講,，了解游戲方法及要求；

2．觀察局部游戲,；

3．在教師組織下按要求進(jìn)行游戲；

4．遵守紀(jì)律,，注意安全。

3,、課的結(jié)束部分

a、通過(guò)意念,、冥想,、抖動(dòng)達(dá)到放松肌肉和心理的目的。

b,、教師總結(jié)本節(jié)課,，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小組。

c,、教與學(xué)法：在教師的口令的指揮下，伴著輕音樂(lè),，模仿教師做各種放松的動(dòng)作，調(diào)整呼吸,。學(xué)生認(rèn)真模仿，盡量讓自己全身得到放松,，呼吸節(jié)奏趨于平穩(wěn),。

八,、課的特色與創(chuàng)新

1、 “小組互助”學(xué)習(xí),，教師輔導(dǎo)的形式，是本課學(xué)習(xí)的主要組織形式,。學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的探究式學(xué)習(xí)，組內(nèi)學(xué)生互助學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。

2,、游戲：雙龍戲珠,、專向籃球操的設(shè)計(jì)緊扣課的目標(biāo)，既是完成教學(xué)任務(wù)的一項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容 ,，又達(dá)到熱身和導(dǎo)入課的目的，同時(shí)避免了單調(diào),，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

場(chǎng)地：根據(jù)課的內(nèi)容統(tǒng)一設(shè)計(jì)布置場(chǎng)地,。

器材：籃球40個(gè),，錄音機(jī)1臺(tái)。

練習(xí)密度預(yù)測(cè)：32～35%,，平均心率：115次/分。

本學(xué)期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實(shí)踐,，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄,。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力,，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,，努力爭(zhēng)做反思,、研究和學(xué)習(xí)的教師,，為學(xué)生做好榜樣,。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),。

3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,，能應(yīng)用軟件制作課件,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師。

5,、注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

6、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流 ，促進(jìn)教師之間的對(duì)話,，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持、資源共享,。

總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我，成為一名與時(shí)俱進(jìn)的教育工作者,。

初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇七

明天就要開(kāi)學(xué),，我就要是三年級(jí)的學(xué)生,，我非常高興。我給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,。

2,、每門功課的考試成績(jī)都要在98分以上(爭(zhēng)取吧)

3,、仔細(xì)、認(rèn)真的聽(tīng)老師講課

4,、老師上課提問(wèn)時(shí)，要積極,、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò),，老師也不會(huì)怪你。

5,、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。

1,、上課坐端正

2、上課不開(kāi)小差,，不說(shuō)話，不打鬧

3,、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言

1,、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū),，讀好書(shū)

2,、每天寫日記、爭(zhēng)取多寫博文

跟同學(xué)之間要互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),。體育方面：我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達(dá)標(biāo),。

新學(xué)期新的我，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行,，我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。