做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一

1.知道如何讓自己的生活更有意義。

2.明確目標(biāo)的重要性,，為自己設(shè)定合適的目標(biāo),。

3.理解有意義的生活不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的事件上，也可以在平凡的生活中實(shí)現(xiàn),。

(一)梳理基礎(chǔ)知識

1.保羅短暫的一生是有意義的,，因?yàn)樗麤]有，他也沒有,，但他為之奉獻(xiàn)了一生,。

2.尹老師的一生也是有意義的，因?yàn)椤?/p>

3.怎樣才能讓自己的人生更有意義,？

(2)預(yù)習(xí)測試

1.仔細(xì)閱讀p15圣西門的案例,，并回答以下問題

①圣西門從小就設(shè)定了以下目標(biāo)，并最終成為,。

(2)周恩來上小學(xué)的時(shí)候,，在回答老師的問題“為什么學(xué)習(xí)”的時(shí)候，他大聲回答,，“最終成為一個(gè)被所有人敬仰的革命家,，新中國的締造者。

(3)你還知道哪些名人的人生目標(biāo)或追求嗎,？說出來和同學(xué)交流,。

(4)由此思考:一個(gè)人為什么要重視目標(biāo)的確立？寫好自己的目標(biāo),。

2.辯題:在談如何為他人和社會做貢獻(xiàn)的時(shí)候,，有同學(xué)說，人生的意義只有在轟轟烈烈的事件中才能實(shí)現(xiàn),，比如劉胡蘭寧死不屈,，董存瑞愿意舍命炸碉堡。

(1)請分析說明他的觀點(diǎn)對嗎,？為什么,？

(2)一個(gè)中學(xué)生能為社會和他人做些什么有意義的事情？

(一)建立知識體系

1.生命的意義在于

2.如何讓生活更有意義:

(二)課堂練習(xí)

[判斷]

1.生命的意義不在于它的內(nèi)涵,，而在于它的長度,。

2.人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),。

3.一個(gè)真正懂得珍惜生命的人，會在享受現(xiàn)實(shí)生活的同時(shí),，積極為他人和社會做貢獻(xiàn),。

4.創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求,。

5.為了實(shí)現(xiàn)生命的意義和追求生命的價(jià)值,，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地從現(xiàn)在開始，要從每一件小事做起,。

6.雖然有些人的生命已經(jīng)結(jié)束,，但他們對社會的貢獻(xiàn)可以造福后代，這實(shí)際上是延長了他們的生命價(jià)值,。

7.公交車上給老人讓座這種小事微不足道,，不能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

8.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開平凡的工作積累,。

[選擇]

1.在以下行為中,，中學(xué)生應(yīng)該做的、體現(xiàn)人生價(jià)值的是:

(1)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,；2在家為父母量力而行,；(3)在火災(zāi)現(xiàn)場，不顧一切搶救國家財(cái)產(chǎn),；④養(yǎng)老院吊唁表現(xiàn)

a①②③④b②③④c①②④d②④

2.以下是對生活的誤解

做好自己的工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)

生命的價(jià)值必須一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造

從日常生活中的小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑

每個(gè)人都應(yīng)該以同樣的方式為國家和人民做出貢獻(xiàn)

3.世界著名麥當(dāng)勞連鎖店創(chuàng)始人雷·卡洛克的一句座右銘,，包含了他對人生的理解，那就是“堅(jiān)持到底”,。短短的四個(gè)字“堅(jiān)持到底”揭示了成功的秘訣,，也讓他從一個(gè)業(yè)務(wù)員發(fā)展成為一個(gè)擁有多家連鎖店的企業(yè)經(jīng)營者?！皥?jiān)持到底”的真正含義是:

a做自己喜歡做的事b敢于突破自己,，有頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念

c永遠(yuǎn)走自己的路，不管結(jié)果如何,。不怕麻煩,，把事情做好

[非選擇題]

材料:四川聚源中學(xué)9 (5)班班主任何，在汶川地震中獻(xiàn)出生命保護(hù)學(xué)生,，年僅36歲,。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，何老師的雙臂張開,，躺在一個(gè)狹小的空間里,，致命傷在后腦勺。她把五個(gè)學(xué)生抱在懷里,，完成了最后一分鐘的守衛(wèi),。有同學(xué)被救的時(shí)候說聽到災(zāi)后何老師的聲音:同學(xué)們,，堅(jiān)持住，會有人來救我們的,。

(1)有人說:何老師的生命結(jié)束了，他的生命一文不值,。你同意這種觀點(diǎn)嗎,？請說明理由。

(2)以上材料對我們寶貴的人生有什么啟示,？

1.在談到需要創(chuàng)造有意義的生活時(shí),，有同學(xué)說，科學(xué)家可以創(chuàng)造一些東西,，但中學(xué)生不能創(chuàng)造一些東西,。想一想，他的說法對嗎,？如果不是,，作為一名中學(xué)生，你在學(xué)習(xí)和生活中能做哪些創(chuàng)造性的事情,？

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇二

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,，提高效率。一般而言,，早上6:00-7:00頭腦清醒,，記憶效果比較好，上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,，中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),，而每天如果不能保證7-8小時(shí)睡眠,，記憶效果也會降低。

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同,，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,，有的人在下午,，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,，就會取得事半功倍的效果,。

為了提高效率,，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己”壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間,、限定速度,、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,，有壓力的學(xué)習(xí),，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí),，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感,、愉悅感,，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

計(jì)劃一旦制定,，就是雷打不動地完成,，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上,。如：反省自己,，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好可懲罰自己一次,。這樣做,，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步,。一段時(shí)間后,，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),。

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，最好向家長,、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到督促作用,，也會起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,，因此就能堅(jiān)持到底,，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，建立 以人為本,；以學(xué)生為中心。教育理念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。為了所有的學(xué)生，為了所有的學(xué)生,，為了所有的學(xué)生,。永遠(yuǎn)把學(xué)生的利益放在第一位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，改進(jìn)自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要尊重學(xué)生的個(gè)性,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

通過自學(xué)教育,，熱愛教育,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握教學(xué)套路,，提高自身教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)需求,。努力實(shí)現(xiàn):

1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)道德,，熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃,，滿足基本要求。熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》這門學(xué)科,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3)熟悉四年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，管理好課堂,，完成學(xué)校布置的班級德育管理工作,。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重點(diǎn)難點(diǎn),，自由處理,。

6)開展教學(xué)探究，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1)按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治學(xué)習(xí)。

2)積極參加縣上組織的新課程培訓(xùn),。

3)根據(jù)學(xué)校的繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4)積極參加學(xué)校及其上級組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5)積極撰寫教育教學(xué)論文和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

6)積極配合學(xué)校做好教育工作的考試報(bào)名工作。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇四

在職人員

一,、引言

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶，我期望自己在邁入三十的門檻時(shí)無需頻頻回首,，自信而堅(jiān)定,，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，因而,，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些,。

二,、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺,，善待他人,。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會。

每一天自我反省,。

擁有健康的體魄和溫柔,、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧,。

三,、計(jì)劃書簡介

此計(jì)劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí),，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計(jì)知識的學(xué)習(xí)，并取得會計(jì)證,。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得,。

四、主要學(xué)習(xí)資料

政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。我此刻從事勞動保障工作,，結(jié)合工作實(shí)際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動法全書》為讀本,，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握,。全書1905頁，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁紙,，將用953個(gè)工作日全部閱讀完,。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),，要做到及時(shí)學(xué)習(xí),、掌握,。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章,，每周閱讀一章,，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點(diǎn),。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇,，每月學(xué)習(xí)一篇,，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會,，每年寫一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究,。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a.20xx年4月報(bào)名參加會計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),，20xx年11月參加考試,。

b.20xx年1月報(bào)名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程,。

c.20xx年11月報(bào)名參加職稱英語考試,。

d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級要求而定。)

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動,。

五,、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每一天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志,、每年至少讀一本名著,。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作,，加強(qiáng)閱讀量,。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進(jìn)行溫習(xí),。

體育：每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與,。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí),。

六、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計(jì)12篇,，社保熱點(diǎn)問題調(diào)研報(bào)告3篇,。

20xx年4月取得會計(jì)證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書,。

20xx年4月取得職稱英語考試證書,。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七,、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,，使計(jì)劃得以完善,。

八、結(jié)束語

三年后,，當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書,，期望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,。”

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇五

課堂教學(xué)是一種教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動,，更是一門藝術(shù),，語文課堂的內(nèi)容可謂包羅萬象，博大豐贍,，多少年來,，小學(xué)語文課堂教學(xué)一直實(shí)行的是教師先寫出教案,，頭頭是道地講給學(xué)生聽，并將有關(guān)問題擬出答案,；學(xué)生則是記筆記,，背答案。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生一直是處在一種壓抑的被動狀態(tài)：教師依據(jù)教案說什么,，學(xué)生就聽什么；教師依據(jù)教案寫什么,，學(xué)生就抄什么,；學(xué)生的記憶用得多，思維用得少,。這種被動與壓抑,，必然導(dǎo)致了語文課堂教學(xué)的耗時(shí)多、效益低,。如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì),、高效的語文課堂呢？這既要充分尊重學(xué)生的主體地位,，又要從教師的素養(yǎng)上優(yōu)化教學(xué)過程,。讓學(xué)生在語文課堂上學(xué)習(xí)著、感動著,、快樂著,、收獲著。因?yàn)槲規(guī)У?年級的孩子正處于頑童時(shí)期,，這個(gè)年齡段的孩子喜歡玩耍,，心較浮,，所以要他們每個(gè)人老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上聽課是不太可能的,，所以老師不僅要認(rèn)真教學(xué)，關(guān)鍵是要注重構(gòu)建高效的課堂效率,。

因?yàn)槲覀児ぷ魇敲鎸σ蝗簺]成熟的稚嫩的孩童們,，所以教師的言行舉止都不要有太多的成熟的家長的標(biāo)志，這樣會讓孩子覺得和你有距離感,，以至于在你的課堂上不敢或是不想表現(xiàn)自己,。多一些兒童的語言，會增加課堂的趣味性和生動性,。比如我在教《爭吵》這一課時(shí),，有很多兒童內(nèi)心矛盾的心情描述，我采用的就是兒童的化語言,，讓學(xué)生更深切的感受到當(dāng)時(shí)吵架的氛圍中去,。

師生的雙邊活動,，實(shí)際上是要老師發(fā)揮好組織者和引導(dǎo)者作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興致,，充分享受和諧高效的語文課堂這一過程,。在教學(xué)中，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生動口說一說,，讀一讀,，遇到不懂的問題動手劃一劃，動腦想一想,，或者在小組內(nèi)議一議,，說一說。這樣,，多種感官參與教學(xué),，課堂才會生機(jī)勃勃，充滿活力,。比如學(xué)習(xí)園地中讀讀背背是記誦詩詞,，很多同學(xué)感到很枯燥，提不起興趣,。這時(shí),，我就會采用搶答方式，或小組比賽方式進(jìn)行記誦比賽,，這比一味的讓他們死記硬背更有效,，也記得更牢。在課堂教學(xué)中,，我常常會讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,，讓他們更深刻的體會課文中任務(wù)的特點(diǎn)，深入剖析課文,，再加入自己的理解將它演繹出來,。

用提問來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，這是語文教學(xué)比較流行的一種方法,。課堂上問與不問,，問什么，怎樣問,，是關(guān)系到教學(xué)成敗的大事,。提問的時(shí)機(jī)、提問的方式選擇得當(dāng),，能啟發(fā)思維,、發(fā)展智力、活躍課堂氣氛,；選擇不當(dāng)則可能弄巧成拙,，破壞課堂氣氛,。如何設(shè)計(jì)提問正如紅花還需綠葉襯一樣，選準(zhǔn)時(shí)機(jī),，巧設(shè)疑難,。在教學(xué)《嫦娥奔月》一課后，當(dāng)我在問學(xué)生：你有什么美好的心愿要送給善良的月亮姐姐時(shí),，學(xué)生的回答讓我驚喜,。有的說：我想折好多紙星星，掛到天上和嫦娥阿姨做伴,。有的說：我想登上月球,，看看她到底長什么樣子。還有的說：我想和嫦娥一塊兒美化環(huán)境,，綠化月球……言語中,，學(xué)生的情感得到了升華，思維與思維產(chǎn)生了真實(shí)的碰撞,，碰撞出了精彩的火花,。

小學(xué)語文課是堂欣賞課，老師要感情充沛,，善于以情感人,，一堂高效的課不僅僅是以情感人，情景育人的教學(xué)過程,，還必須有一個(gè)好的結(jié)尾,，也就是我們的結(jié)語，它應(yīng)該是整堂課的一個(gè)凝聚,，是概括的高度深化,。好的結(jié)尾，有如咀嚼干果,，品嘗香茗,，令人回味再三。一堂好課的結(jié)尾,，不僅可以對教學(xué)內(nèi)容起到梳理概括,，畫龍點(diǎn)睛和提煉升華的作用,，而且能延伸拓展課堂教學(xué)內(nèi)容,，取得“課雖盡而趣無窮、思未盡”效果,。比如,，我在《七顆鉆石》時(shí)的結(jié)尾時(shí)我讓學(xué)生說說，充滿愛心的世界的會是怎樣的一幅畫面,，同學(xué)都紛紛舉手,，由于時(shí)間限制都說的意猶未盡,。

簡而言之，在當(dāng)前的語文課堂教學(xué)之中,，我們追求高效靈動的課堂,，沒有固定的模式，高效課堂的構(gòu)建,，也不是一朝一夕完成的,，我們要根據(jù)教學(xué)任務(wù)的不同而采取靈活多樣教學(xué)方法，不斷地摸索和積累,，需要我們帶著激情走進(jìn)新課堂,，在漫長的課改路上，和學(xué)生一道,，自主,、合作、探究,，使我們的課堂動起來,，充滿生機(jī)和活力。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇六

作為一名大學(xué)生,，雖然沒有了過去的高考的壓力,，但在學(xué)習(xí)上，我卻更體會到了時(shí)間的緊迫,！大學(xué)雖不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，但卻是我們走入社會的前一站！

成為一名大學(xué)生后,，我對自己的不足,、不了解也有了更深的體會，也十分清楚,，自己想要順利的走向社會,，就必須在大學(xué)階段中努力、奮斗,！這是我歷經(jīng)努力才取得的大學(xué)生活,，我必須嚴(yán)格的'要求自己，讓自己能充分的利用好每一分每一秒,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中取得出色的成績,！以下是我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 學(xué)習(xí)自我的管理。大學(xué)與過去不同,，一切的成就和提升都要看我的自覺性,。為此，學(xué)會自我管理,，是大學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ),。

2. 知識的累積和掌握,。大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文化的知識，還有專業(yè),，有自己今后要鉆研的方向,！為此，我要積極的去掌握并學(xué)會這些知識,，并讓自己能熟練的運(yùn)用,，儲備足夠的知識和經(jīng)驗(yàn)。

3. 學(xué)會獨(dú)立的生活和社交,。對大學(xué)生來說,，需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的知識，生活的方法和技巧也是社會生活必不可少的關(guān)鍵,。

1. 認(rèn)真完成課堂學(xué)習(xí)

大學(xué)的課堂比較松散,，我要積極的做好在課堂上的自我管理，并認(rèn)真去理解每一節(jié)課的知識點(diǎn),。更重要的是,，利用課堂的機(jī)會，將自己對專業(yè)知識中不懂的地方及時(shí)的提出來,，認(rèn)真吸收老師的教導(dǎo),。

2. 積極利用大學(xué)資源

在課后，圖書館是最適合的地方,。我要針對自己學(xué)習(xí)的知識做好整理筆記,，并利用圖書館的資料來擴(kuò)展自己的知識，全面且充分的保證自己能掌握知識點(diǎn),。

在大學(xué)的生活中,，我要積極參與到校園的各種活動中，充分體會過去沒有的經(jīng)歷,，充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和交流能力,。

其中，更要主動去參加社團(tuán),、運(yùn)動會,、志愿者等活動，增長自己的見識和行動能力,，假期的時(shí)候也要多多進(jìn)行社會實(shí)踐,，將學(xué)習(xí)的知識積極的運(yùn)用起來，并適應(yīng)社會的環(huán)境,，為今后的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

最后，我也不要忘記在學(xué)習(xí)階段中多多對自己進(jìn)行自我鑒定總結(jié)和計(jì)劃,。讓自己能有序的根據(jù)當(dāng)前的情況去詳細(xì)安排下一步的計(jì)劃目標(biāo),，在大學(xué)的生活中真正做到抓住每一次的機(jī)會，積極的發(fā)展自己,，創(chuàng)造只屬于自己的優(yōu)秀未來,，實(shí)現(xiàn)今后的理想生活！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇七

計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能,。學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)方法正是學(xué)習(xí)掌握計(jì)劃制定技能的有效途徑,，同時(shí)也是提高學(xué)習(xí)，生活的效率,，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,，成就未來事業(yè)的根本保證。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)包括價(jià)值意義的認(rèn)定,、基本的設(shè)計(jì)方法和計(jì)劃時(shí)間的安排三個(gè)方面的問題,。

即：為什么要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？有無學(xué)習(xí)計(jì)劃對大學(xué)生的人生發(fā)展會有什么影響,？

第一個(gè)問題的答案是：為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生理想目標(biāo),。無論古今中外，對于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間,！任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來計(jì)算的,，這對于每一個(gè)人來說都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性,。所以有人講,，人生的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間,。在智力正常的前提下,，每個(gè)人的人生成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),，在很大程度上取決于其時(shí)間觀念,，以及對于時(shí)間的支配能力。所以,，古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短,，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè),。

正是由于時(shí)間對于人生如此重要的價(jià)值意義,，所以人們對于時(shí)間的哲理性思考才從未有停止過。如：“時(shí)間就是生命”,，這是人生哲學(xué)的命題,；“時(shí)間就是金錢”，這是經(jīng)營哲學(xué)的命題；“時(shí)間決定著成敗”,，這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題,。有了第一個(gè)問題的答案，則第二個(gè)問題的答案也就涵蓋于其中了,。有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能否嚴(yán)格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響,?？梢哉J(rèn)為，確立正確的時(shí)間觀念,，掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法,，科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間，是我們必修的第一課,！有一門新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”,，這必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)研讀才是。

計(jì)劃項(xiàng)是指我們需要時(shí)間耗費(fèi)的學(xué)習(xí),、生活的內(nèi)容確定與劃分,，可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀,、課外活動和生活雜務(wù)等四項(xiàng)內(nèi)容,。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識、技能體系,，由一系列的課程所組成,。課業(yè)學(xué)習(xí)是國家對大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，有專業(yè)課與公共課之分,，必修課與選修課之別,。盡管課程的性質(zhì)不同，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同,，但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,，即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、練習(xí)和考試五個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本要求就是,，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，對每門課程的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時(shí)間分配，不得有遺漏,。否則,，就必然會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題,，如偏科、學(xué)習(xí)效率低下,、學(xué)習(xí)成績不理想甚至不及格等等

課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑,，是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代基本的學(xué)習(xí)形式之一，在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的積極作用,，對于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言,，其意義更大,。課外閱讀的計(jì)劃項(xiàng)范圍包括：專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物,、新興學(xué)科讀物,、興趣愛好讀物及完善知識、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等,。閱讀有一個(gè)“量”的問題,，即讀多少為好？理論上講是開卷有益,、多多益善,。但受時(shí)間的限制，所以不可能是無限量的,。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書,，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量安排閱讀計(jì)劃,，其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量,。如此算來，四年本科相當(dāng)于16個(gè)學(xué)期,，可閱讀640本書,，加上教材和其他讀物，相當(dāng)于1000本左右的讀書量,。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的最基本的知識積累,。

當(dāng)代大學(xué)生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團(tuán)活動,，班級,、系、院,、團(tuán)委,、學(xué)生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實(shí)踐,、兼職活動等,，可以使我們學(xué)到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)

技能結(jié)構(gòu)，積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗(yàn),，具有不可替代的積極作用,，教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動稱之為“第二課堂”,，是很有見地的,。所以，參加課外活動也應(yīng)該列入學(xué)習(xí)的計(jì)劃之中,。如有有時(shí)間應(yīng)積極參加院,、系、班組織的各種集體活動,；參加一兩個(gè)影響較大或者自己非常感興趣的社團(tuán)組織,，認(rèn)真地參入其各項(xiàng)活動，努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響,，努力進(jìn)入其決策層,，這樣就可以通過社團(tuán)活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負(fù),。

此外,，從二年級開始，從事些社會兼職活動,，如做家教,，這樣可以通過自己的實(shí)際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領(lǐng)悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛,，培育勞動者的情感和敬業(yè)精神,；還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況,，緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。課外活動可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機(jī)會。進(jìn)年來高等院校為大學(xué)生提供的此類相關(guān)服務(wù)越來越全面,，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,，是必須由個(gè)人學(xué)習(xí)掌握的。所以,，學(xué)習(xí)必要的生活技能,，處理好自己的生活事務(wù)，應(yīng)在學(xué)習(xí)計(jì)劃之中,，認(rèn)真對待,，不可敷衍草率。否則,，或影響個(gè)人的美好形象,，或有害于個(gè)人的身體健康,，都是父母師長乃至個(gè)人非常不愿意發(fā)生的結(jié)果。

第一,、按計(jì)劃項(xiàng)的重要程度分配時(shí)間的原則,。重要的計(jì)劃項(xiàng)多分配些時(shí)間，反之則相對少分配些時(shí)間,。

第二,、計(jì)劃可支配的時(shí)間，忽略不可支配的時(shí)間,。

第三,、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間，把它納入計(jì)劃之中,。

第四,、不要忽視零碎的短小時(shí)間,，可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時(shí)間中解決,，如背詠外語單詞，思考問題等,。我國古代先哲們在時(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上,、枕上和廁上的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒,。

第五,、留有余地的原則，就是不要把所有的時(shí)間都計(jì)劃的絲絲相扣,，每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動時(shí)間,，每周留有一段機(jī)動的時(shí)間，以處理預(yù)想不到的某些事務(wù),，才能更有益于保證計(jì)劃的實(shí)施,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇八

學(xué)習(xí)計(jì)劃，高中步入大學(xué),，是新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始,，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè),。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

在學(xué)習(xí)課程中,，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在課前,，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí),。課上,，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請教,，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,，要對整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

隨著新技術(shù),、新媒體的發(fā)展,，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間,，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí),。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫助。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我,。吸納新的技能和知識充實(shí)自己,，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善自我,。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn),、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

及時(shí)總結(jié),，為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),，我會合理安排好時(shí)間，用心,、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我!

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇九

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當(dāng)今社會競爭非常激烈,。對教師也提出了更高的要求,，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

2,、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅(jiān)持鄧小平理論，提高自己的精神境界,。

3,、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,，活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、游戲觀,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力,。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記,。

5,、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

7,、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研能力,，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。

9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向。

10,、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。

根據(jù)自己的工作實(shí)際,，我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓學(xué)校放心,，讓家長滿意,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十

員工個(gè)人開展規(guī)劃，一年做一次,，在年初做,，每半年（或一個(gè)季度）討論一次，可以與績效考核匹配,，也可不匹配,，個(gè)人感覺不匹配好，因?yàn)閭€(gè)人開展規(guī)劃,，是主要用于自我開展和自己監(jiān)視用的,，以自己的開展為出發(fā)點(diǎn)。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的,，同時(shí),，二者是有關(guān)聯(lián)的，可以用個(gè)人開展規(guī)劃,，去催促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核,。

作為主管，幫助成員制定個(gè)人開展規(guī)劃,，引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心,，進(jìn)行規(guī)劃工作。另外,，主管通過該規(guī)劃和交流,，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的奉獻(xiàn),；同時(shí),，主管可以根據(jù)個(gè)人開展規(guī)劃，為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,，以期每個(gè)人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方,。

另外，注意引導(dǎo)成員,，當(dāng)工作有時(shí)不能到達(dá)規(guī)劃需要時(shí),，也應(yīng)該努力工作，即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先；而不應(yīng)該以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的須要性,。

個(gè)人開展規(guī)劃包括的內(nèi)容：

a)近期的職業(yè)目的：近期希望到達(dá)一個(gè)什么樣子的職業(yè)狀況,，如職位、工作內(nèi)容描述,、行業(yè)定位等,，盡可能的明確，越清晰越好,，可評估性要強(qiáng),。

b)期望開展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面開展,。

c)從那些方面有待提高：為到達(dá)“近期職業(yè)目的”,，根據(jù)自己的期望開展方向，在那些方面需要進(jìn)一步提高,，如技術(shù),、項(xiàng)目方案管理、交流溝通能力,、文檔寫作等,。

d)合理化建議：主要列寫對團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目方案的開展建議。 e)自己當(dāng)前主要工作：列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容,，一看這份文檔,，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度,，以及有多大差距,，（此內(nèi)容根據(jù)需要，可舍掉）,。

f)注意：既然是規(guī)劃,，不要太冗長，2頁紙即可,，關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目的明確,，也好評估即可。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十一

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心,，靜享幸福；為了汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵,。新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,。

1,、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效,，按照學(xué)校讀書活動實(shí)施計(jì)劃的要求,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去；

2,、通過閱讀,，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。

1,、自購圖書閱讀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《xxx》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀,，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，所謂“不動筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

2,、除閱讀自己訂閱的書籍外,，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵,，開闊視野,，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

3、讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著,，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作x本,，每學(xué)期精讀x本,。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書,。

4,、積極參與讀書交流活動,，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。

5,、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動,；每月上交一篇讀書心得或筆記,，字?jǐn)?shù)不得少于xxx字。

6,、平時(shí)要與家長一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1,、經(jīng)典閱讀：《xx》、《xxx》,、《xxxx》,；

2、選讀書目：《xxx》,、《xx》,、《xxxxx》、《xxx》,；

3,、每月必讀：《xxxx》、《xx》,、《xxxx》,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十二

期間應(yīng)該應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi),。因?yàn)榭荚囯m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,，就要求我把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識,，培養(yǎng)能力,?！盃恳话l(fā)而動全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,，技巧也就“水到渠成,。

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”,?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力,。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了,。

首先,，要讓自己知道，每天我具體干些什么,，知道每周的安排等,。我應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”,，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃,，但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次,，計(jì)劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi),。應(yīng)該說明的是,，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球,、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi),。如六、日的時(shí)間,，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,，而中午,、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了,。很多事不能不做,，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí),。

希望自己能每天打卡自己的計(jì)劃,，讓自己有一個(gè)美好的暑假。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十三

6：00~8：00

頭腦最為清醒,，體力也很充沛,，這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，是記憶的最佳時(shí)間,，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料,。

例如，能夠利用這段時(shí)間來背課文,、記單詞和記公式,，效果會十分明顯，而且記住的東西不容易忘掉,。

8：00~9：00

人的耐力處于最佳狀態(tài),，可安排難度大的的攻堅(jiān)資料。如記誦文言文,。9：00~11：00

短期記憶效果很好,，進(jìn)行突擊記憶,，學(xué)習(xí)可事辦功倍。

13：00~14：00

這一階段是午休的最佳時(shí)間,。午飯或容易感到疲勞,，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳,，下午學(xué)習(xí)的效率會更高,。但是午休時(shí)間不宜過長，半小時(shí)即可,，不宜超過1小時(shí)。

15：00~16：00

休息后精神狀態(tài)較好,，此時(shí)長時(shí)期記憶效果特佳,，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

17：00~18：00

這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻,，是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間,。

8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過的知識,，做到“明白自己學(xué)過什么”

9月初

10月20天第一輪：梳理知識點(diǎn)和知識體系,，梳理高中階段所有知識點(diǎn)，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)

10月中

11月60天（自主招生）有意參加自主招生的同學(xué),，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,，知識結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求；檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果

12月

1月30天第一輪：梳理知識點(diǎn)和知識體系,，構(gòu)成自己完整的知識體系

2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時(shí),，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月60天，高考一模第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法,，從解一道題升華到解一類題,，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月35天，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真,、模擬題訓(xùn)練,，找感覺的同時(shí)全面訂正錯題，做的萬無一失

6月高考,，準(zhǔn)備充分,，簡單應(yīng)對。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十四

現(xiàn)根據(jù)市黨委《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動實(shí)施方案》精神,，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“形成全民學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”精神,，結(jié)合自身實(shí)際,，為努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員稱號,，特制定個(gè)人創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)理念

堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會精神,，認(rèn)真圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍的這一目標(biāo)要求來嚴(yán)格要求自己,。樹立勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)生活化,、生活學(xué)習(xí)化，不斷提高自身的素質(zhì),。

二,、確立學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、政治理論學(xué)習(xí)

作為一名企業(yè)黨員干部,，時(shí)刻關(guān)注和了解黨的最新理論知識,，領(lǐng)會黨章精神要求。不斷提高黨性修養(yǎng),，爭做先鋒模范,。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù),。明確黨員義務(wù),，努力為黨旗爭光。

2,、基層黨組織理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)《基層組織條例》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，爭做新時(shí)期優(yōu)秀稱職黨員,。

3、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)

作為一名企業(yè)黨總支副書記,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和基層組織條例等理論知識,，加強(qiáng)研究，提高自身業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持做到干一行愛一行,，干什么學(xué)什么,，缺什么補(bǔ)什么。

4,、實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí)

自己要深入實(shí)踐,，深入群眾，虛心向老同志,、老干部,、老黨員學(xué)習(xí)，作為從事黨務(wù)工作的黨員,，一定要沉下去,，深入到群眾當(dāng)中去，了解最新的形勢和政策,，不斷努力學(xué)習(xí),，提高自身思想境界，增長自身才干,。

三、采用多種學(xué)習(xí)形式

1,、積極參加公司黨委組織的學(xué)習(xí)活動和報(bào)告會,。在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等,。

2,、通過閱讀文件、書刊和法律文書,，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和理論水平,。

總之，自己作為公司黨總支的一份子,，積極拓展自身的能力,，創(chuàng)新工作思路，夯實(shí)工作作風(fēng),，提高工作理念,，完成好市委市政府交給的各項(xiàng)工作，為更好更快的推動公司各項(xiàng)工作的發(fā)展,，為黨總支學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十五

今學(xué)期本人將圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排，結(jié)合學(xué)生實(shí)際及個(gè)人發(fā)展的需要,，努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，積極開展教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)交流,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步,。

具體主要做好以下一些工作：

今學(xué)期本人承擔(dān)中１6春城軌1班、中16春/秋航空班,、中16春烹調(diào)面點(diǎn)班和中16城軌2,、3班、中16面點(diǎn)1,、2班的語文教學(xué)工作,。教學(xué)是學(xué)校第一重要的工作，也是作為一名教師的首要任務(wù),，要花最大心力去做好,。所以要多鉆研多分析教材，多吸收新知識新方法,，做好充分的課前準(zhǔn)備,；要研究學(xué)生的實(shí)際，使教學(xué)做到有的放矢,，針對性強(qiáng),，學(xué)生容易接受，能學(xué)有所獲,；多與同事交流教學(xué)想法,，共同探討，共同進(jìn)步,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。另外，要及時(shí)繳交各種教學(xué)資料,，自覺接受監(jiān)督檢查,，出色完成學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù)。

不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì),。充分發(fā)掘和利用教材的資源,，有意識地在潤物細(xì)無聲中引導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生感受人文思想和人文精神,，從而提升學(xué)生的精神境界。作為班主任,，繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，跟蹤本班學(xué)生走出社會后的情況，及時(shí)開展各種針對性的教育,。

教育,，研究教學(xué)，研究學(xué)生，研究課程,，研究技工教育的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，明確自己的努力方向。本學(xué)期我個(gè)人的研究課題是“語文學(xué)習(xí)與大語文觀”,，爭取在更多地吸取學(xué)科新知識,、新方法的基礎(chǔ)上，在語文教學(xué)的理念上有所突破,，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考總結(jié),，落實(shí)教學(xué)研究，完成教研成果,。

,，不斷拓寬視野。多閱讀相關(guān)的教學(xué)理論書籍和論文,，積極利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),，多參加校內(nèi)外的各種教學(xué)交流，做到更新觀念,，掌握理論,，加強(qiáng)實(shí)踐。繼續(xù)參加人保局,、學(xué)校等組織的繼續(xù)教育相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，擴(kuò)充視野，開拓思路,，做到與時(shí)俱進(jìn)，做一名適應(yīng)時(shí)代需要的新型老師,。

,，按照系的工作要求，以身作則帶好頭,，與教研組其他同事一起,，按時(shí)按質(zhì)完成好教研組的各項(xiàng)工作。