光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇一

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

兩年內(nèi)自學(xué)完中文本科課程和教育理論、學(xué)校管理等內(nèi)容,。

二,、學(xué)習(xí)時間

1,、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學(xué)習(xí)一個半小時,。

2,、周六、周日,，學(xué)習(xí)六個小時,。

3、寒,、暑假,，利用每天上午學(xué)習(xí)3—4個小時。

4,、每周利用“中央電大在線網(wǎng)”,、“自考網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時,。

5,、每天用半小時到一小時的時間閱讀當(dāng)天報紙、雜志,，了解國內(nèi)外的重大新聞,、政策形勢，提高自己的政策理論水平,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、政治理論,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述,，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，

用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育工作實(shí)踐。

2,、專業(yè)知識,。《中國古代文學(xué)專題1,、2》,、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題1、2》,、《美學(xué)專題》,、《英語》、《現(xiàn)代教育思想》、《外國

文學(xué)專題》等等,。

3,、法律知識。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī)知識,，提高自己的法制意識，依法治校,。

四,、學(xué)習(xí)形式

自學(xué)為主，函授為輔,，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料,、討論。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇二

一,、進(jìn)行自我分析

我們每一天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析,。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們能夠仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你能夠全面分析。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,，還常用"好,、較好,、中,、較差、差"來評價,。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去狀況比,，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來評價,。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

當(dāng)然還可思考一些社會因素家庭狀況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達(dá),，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級到達(dá)中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否到達(dá)就能夠檢查了,。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能到達(dá)"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?能夠具體化為：每一天做10道計算題,，5道應(yīng)用題,，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等,。

三,、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要透過科學(xué)地安排,。使用時間來到達(dá)這些目標(biāo),。要貼合"全面、合理,、高效"的要求,。

全面在安排時間時，既要思考學(xué)習(xí),，也要思考休息和娛樂,，既要思考課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要思考課外學(xué)習(xí),，還要思考不同學(xué)科的時間搭配,。

合理要找出每一天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會語文,，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待,。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因?yàn)檫@時候精力充沛,，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做,。此外,，較小的任務(wù)能夠放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué),，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺,。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活資料,。

在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點(diǎn)：

1,、要突出重點(diǎn)也就是說,，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點(diǎn)保證。

2,、要有機(jī)動時間,，計劃不要排太滿太緊,，貪心的計劃是難以做到的,。

定了計劃，必須要實(shí)行,，不按計劃辦事,，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,，要對計劃的實(shí)行狀況定期檢查,。能夠制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)到達(dá)什么進(jìn)度,，列成表格,，完成一項(xiàng)，就打上"√",。

個人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報社會,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇三

大學(xué)上期已經(jīng)悄然過去了，我實(shí)在是覺得光陰似箭,，時間過得太快了,。大一剛開始的時候，我覺得大學(xué)像高中老師說的那樣輕松自在,，可以完全的自由放松了,。所以平時我學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦,，尤其是沒有制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，使得平時的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律性不強(qiáng),，有些時候還有沖突,，增添了不少煩惱。鑒于大一上期沒有制定學(xué)習(xí)計劃,，導(dǎo)致平時學(xué)習(xí)比較懈怠,，在考試周的時候復(fù)習(xí)十分緊張。所以這學(xué)期我決定提前制定學(xué)習(xí)計劃,，嚴(yán)格按照計劃內(nèi)容執(zhí)行,。

首先,，對于要學(xué)習(xí)的科目，要做到三個經(jīng)常談到而又十分重要的環(huán)節(jié),，即,，課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講,、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)，首先要把第二天要上的課的內(nèi)容瀏覽一遍,，對于自己認(rèn)為重點(diǎn)的部分,，做一些勾畫。其次,，遇到預(yù)習(xí)時看不懂,，不明白的地方，記錄下來,，等老師上課時向他請教;課上聽講,，一定要跟著老師走，認(rèn)真聽講,。仔細(xì)看老師課件的重點(diǎn)內(nèi)容,，做好筆記。對于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào),，仔細(xì)講解的部分更要注意,。有疑問的話，可以課后請教老師;在課后復(fù)習(xí)時,，可以再仔細(xì)看一遍書,，做一些有針對性的習(xí)題。

其次,，平時的休息時間,，特別是周一至周五，一定要抽出時間去把現(xiàn)在學(xué)的科目復(fù)習(xí)一下,。一定不能有惰性,，今天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)就以一定要今天完成，切不能拖到明天,?？梢钥匆恍┯嘘P(guān)書籍，加強(qiáng)對所學(xué)知識的記憶,。圖書館是一個十分適合學(xué)習(xí)的地方,，要常去圖書館自習(xí)、借閱書籍,。

最后,，要關(guān)注時事政治,，了解國家大事。上了大學(xué)之后,，我深刻地覺得我對周圍得世界一點(diǎn)都不了解,，缺乏基本的知識。所以,，我會每天花半小時左右了解新聞咨詢,。其次，應(yīng)該閱讀醫(yī)學(xué)有關(guān)文獻(xiàn),、報道,，關(guān)注醫(yī)學(xué)的新發(fā)展、新進(jìn)程,。這可以提高我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力,，拓展思維,，增加積極性,。查看康復(fù)專業(yè)有關(guān)知識，發(fā)展就業(yè)情況,，這可以提前了解市場發(fā)展,，做好一定準(zhǔn)備。

對于不懂得問題要多多請教,，和同學(xué)們多討論,，多合作，這樣才有助于學(xué)習(xí)的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展,。

在這個學(xué)期里,，我會更加努力，認(rèn)真合理地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行自己制定的計劃,，爭取在接下來的考試中取得理想的成績。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇四

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題,。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成,。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率,。下面,，我們對此進(jìn)行綜合考察。

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題,，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：

l.時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學(xué)習(xí)時,，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西,。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗(yàn),。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療,。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question,，read,，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開頭,，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物,、事件,、時間、地點(diǎn),、原因等基本問題上,，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量,，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn),，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后,，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題,。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題,，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選擇一個目標(biāo),。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,，但對改變它你不可性急,，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃,，其實(shí)這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時,，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布,，我要花一個月時間啃下此書,。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完,，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查,。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手,，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了。

( 2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應(yīng)分析不集中的原因,。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀,。如果讀半小時后不集中,，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如果原因是對讀書不感興趣,，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作,、娛樂,、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵,。堅持一段時間后,，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇五

現(xiàn)根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計劃,，自己參與學(xué)院年春季學(xué)期第期公務(wù)員任職培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。依照計劃的具體要求,，將個人的學(xué)習(xí)計劃安排如下,。

一、學(xué)習(xí)目的

個人的學(xué)習(xí)將以馬克思主義中國化的最新效果為中心,，依照教學(xué)計劃,。以提高黨的執(zhí)政能力、強(qiáng)化黨性鍛煉為重點(diǎn),，切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ)、開闊世界眼光,、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。希望通過一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉,，,、能力、素質(zhì),、修養(yǎng)四個方面均有所提高,。

二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法

1入學(xué)教育階段

個人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，這一階段,。從而迅速完成從工作到學(xué)習(xí),、從政府職員到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,，為集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

2基本學(xué)習(xí)階段

指定學(xué)習(xí)的書目中，個人將依照教學(xué)計劃,。力求做到原汁原味地學(xué)習(xí)經(jīng)典,，盡力領(lǐng)會精髓，同時能聯(lián)系實(shí)際,，與時俱進(jìn),，加深理解。黨校的這次集中學(xué)習(xí)可以說是一次難得的機(jī)會,，自己將在老師的輔導(dǎo)下,，進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，爭取全面掌握,，深刻領(lǐng)會,，充沛了解前沿動態(tài)，同時結(jié)合實(shí)際工作,，針對問題,，力求將知識運(yùn)用于個人的工作，解決實(shí)際問題方面有所探索,。

3小結(jié)階段

自己將以黨性鍛煉的收獲為主要內(nèi)容,，依照教學(xué)計劃。認(rèn)真做好小結(jié)的撰寫工作,，爭取向小組作原原本本演講,。

三、學(xué)習(xí)的具體要求

1學(xué)習(xí)筆記要做得細(xì)致,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦。

2黨性分析要做得深入,。加強(qiáng)針對性,。

3自我管理要做得嚴(yán)格。遵守紀(jì)律,。

4互幫互學(xué),，積極參與討論等各項(xiàng)活動。組織生活要過得愉快,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇六

一,、引言

大學(xué)階段,，是人生發(fā)展的重要時期。我們的世界觀,、人生觀,、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的,，整日無所事事,，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，只留下四年的蒼白,，無力地悔恨,，遺憾。我,，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代,，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費(fèi);這四年我過得很充實(shí);這四年我學(xué)會了很多;這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗(yàn)將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃,，希望它時刻鞭策著我,，提醒著我夢的方向，我所追求的遠(yuǎn)方……為成功插上一對翅膀,，助它飛翔,。

二、自我分析

1,、自我認(rèn)識

優(yōu)點(diǎn)：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂,、執(zhí)著冷靜、心思縝密,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),、真誠待人。

缺點(diǎn)：易沉默寡言,、優(yōu)柔寡斷,、懶散、太過敏感,、丟三落四,、缺乏一定的積極性。

愛好聽歌,、寫作,、閱讀、動漫,，喜歡靜謐的自然的氣息

2、自我剖析

有時候太過安靜,，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的很多壓力讓自己過得很累,，學(xué)習(xí)上有時候管不住自己的玩心,，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)

3、自我要求

①增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力,，學(xué)會自省

②增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動性

③積極向上并不斷實(shí)現(xiàn)自我完善

三,、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)是很多學(xué)科都會涉及到的工具,，它是一門基礎(chǔ)學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點(diǎn)滴,。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)好數(shù)學(xué)很重要,。而針對數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí),，在掌握方法的同時大量的練習(xí)是必不可少的，它不同于大部分其他專業(yè)的學(xué)習(xí),。只有扎實(shí)的掌握才是真的領(lǐng)悟,，沒有半懂不懂。如果可以真的學(xué)好這門課,，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的',。

四、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密,，英語發(fā)揮著越來越重要的作用,，學(xué)好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來,，各種工作崗位對于計算機(jī)的應(yīng)用能力要求也越來越高,。作為新一代的大學(xué)生，我們要時刻謹(jǐn)記英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力,，并抓住一切機(jī)會去掌握它們,，提高自己的應(yīng)用能力。

時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺,，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求,。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求，肩負(fù)起新的歷史使命,，既需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力,，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

五,、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位

1,、學(xué)習(xí)及個人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專業(yè)課，提高思想認(rèn)識,，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，在大四順利考上研究生。課余時間適當(dāng)?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性,。掌握基本的計算機(jī)應(yīng)用技能,，說好英語。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng),，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展,。(四年中最不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切地去學(xué)習(xí),，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾,。)

2、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜,，保持作息時間正常,。堅持晨煉。少吃零食,，吃正餐,、水果。保持體重正常,，瘦點(diǎn)更好,。

六、具體計劃實(shí)施方案

(記著：只有真才實(shí)學(xué)才會被接納,，我們應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目光,，將自己歷練至不敗之地)

每天必做：早上六點(diǎn)起(星期六、日沒特殊要求),，做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀),，之后朗讀英語(包括單詞，短語,，課文),。做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，做好相關(guān)筆記,。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時間及進(jìn)行科目學(xué)習(xí)的先后順序。

每周必做：上機(jī)練習(xí)英語聽力(每次兩單元),，對《辦公自動化及其應(yīng)用》及《大學(xué)計算機(jī)》的知識進(jìn)行操作實(shí)踐(目前大一的安排),。

大學(xué)個人學(xué)習(xí)規(guī)劃范文精選

學(xué)期結(jié)束了。半年來,，我在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)懷,、指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下,，學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步,。在這新學(xué)期開始之時，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下,，一來向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報,，再者也有利于以后的學(xué)習(xí),。

半年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)大學(xué)校門的時候,，新的學(xué)習(xí)環(huán)境使我耳目一新。從沒見過的好的學(xué)習(xí)條件,、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習(xí)的決心,，特別是在開學(xué)典禮大會上領(lǐng)導(dǎo)的講話，更給我鼓舞和力量,。當(dāng)天晚上我在日記上這樣寫道：“現(xiàn)在,，我已成為一名大學(xué)生，但是這并不意味著從此進(jìn)了?保險箱?,，就可以不努力學(xué)習(xí),。我覺得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設(shè)人才,，就必須從現(xiàn)在開始努力地學(xué)習(xí)……”,。在這樣的思想支配下，我訂了一個作息時間表,。(略)

按照所訂的作息時間表和學(xué)習(xí)方法試行了一個學(xué)期,，我在學(xué)習(xí)上取得了一些成效。除正課學(xué)習(xí)外,，我讀了小說,、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩,。期中考試結(jié)果,，英語90分，當(dāng)代文學(xué)91分,。

但是,，在實(shí)踐中，也確實(shí)存在許多問題首先,，只知道抓緊時間,，卻沒有學(xué)會科學(xué)地安排時間。休息的時間太少,，每天只有七個小時的休息時間,，腦子經(jīng)常疲乏，上課注意力不能高度集中,。再者,，上課只知道多做筆記，對老師所講的內(nèi)容卻不能真正理解,，收效不大,。做作業(yè)時,，由于沒能真正理解內(nèi)容，還必須重新學(xué),，既浪費(fèi)時間,，又不能把所學(xué)的東西長久地記住。第三,，只想著多讀書,，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書,，忽然又想起了另一本,，不管它與所學(xué)的課程有無關(guān)系，拿來就讀,，這樣無助于加深理解所學(xué)課程,。對一本書只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問題不能認(rèn)真地思考,，不能應(yīng)用,。最后一點(diǎn)，圍繞所學(xué)課程讀的參考資料太少,。這樣,，課堂上所學(xué)的一點(diǎn)東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領(lǐng)會,，也不會靈活運(yùn)用,。

針對以上這些問題，在新的學(xué)期里,，我有了新的打算,。首先，要恰當(dāng)安排時間,，或重新安排作息時間表,，課堂上的學(xué)習(xí)方法也做了相應(yīng)的改進(jìn)：認(rèn)真聽講，做到精力高度集中,，做筆記時只記重要的問題,、綱目，把一些不懂的問題標(biāo)出,，課后找老師解答或和同學(xué)一起討論,。這一學(xué)期，我計劃讀長篇小說十五本,，要圍繞所學(xué)課程來讀,，盡量減少盲目性。要做讀書筆記，同時還要按照課程要求讀一部分參考資料,，使所學(xué)的東西能夠靈活運(yùn)用,。

在做到以上幾點(diǎn)的同時，還要加強(qiáng)政治修養(yǎng),，時刻保持清醒的政治頭腦,，有正確的觀點(diǎn)，堅定的立場,，遇到一些政治事件,，不能隨波逐流，輕易介入,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇七

寒假到了，預(yù)示著要過年了;過年,，預(yù)示著我們又長了一歲;我們大了,，又預(yù)示著應(yīng)該更努力、更刻苦了,。確實(shí),，下學(xué)期迎接著我們的是兩場重大考試——分班考試以及期中考試。這兩場考試一個占升學(xué)率的30%和40%,，你應(yīng)該知道有多重要了吧?所以,，這個寒假并不能像以往一樣那么放肆與輕松，反之一點(diǎn)不能懈怠!所以,，我這次的學(xué)習(xí)計劃真正可用四個字形容——勞逸結(jié)合,。下面呢，我就把我的計劃表列給大家看一看——

早上：

8：00起床8：30吃早餐

9：00寫寒假作業(yè)本9：40練字

10：20寫英語詞組講義10：50休息并玩一會

11：30吃午餐12：10看課外書

13：00寫口算13：10對下學(xué)期進(jìn)行預(yù)習(xí)

14：00出去玩(和老tx)15：30看電視

17：30吃晚飯……………………

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇八

多媒體計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù),，對當(dāng)今社會結(jié)構(gòu),、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類進(jìn)入信息化社會的步伐,。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民必須具備的一種基本素質(zhì),。無信息素養(yǎng)的教師，怎么能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學(xué)生呢?為了更有利于培養(yǎng)學(xué)生,，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)特擬定本期的新技術(shù)學(xué)習(xí)計劃：

1.打破模塊——分散學(xué)

傳統(tǒng)課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響,，嚴(yán)格按照計算機(jī)的系統(tǒng)性、邏輯性,、科學(xué)性進(jìn)行教學(xué),，初級階段學(xué)習(xí)一些概念、原理和基本技能,，然后再進(jìn)行解決問題模式的高級學(xué)習(xí),。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個重要目標(biāo)。

2.任務(wù)驅(qū)動-----做中學(xué)

傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為學(xué)和做是兩個過程,，知識的獲得和知識的應(yīng)用是兩個過程,，必須先學(xué)了，先知道了,，才能去做,，去解決有關(guān)的問題。任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式,，是在問題解決中學(xué)習(xí),，教師針對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計出具有思考價值的、有意義的問題,，首先讓學(xué)生去思考,、去嘗試解決，在此過程中,，教師提供一定的支持和引導(dǎo),，組織學(xué)生討論、合作,，但這都不應(yīng)妨礙學(xué)生的獨(dú)立思考,，而應(yīng)配合、促進(jìn)他們的探索過程,。

3.學(xué)科整合——綜合學(xué)

信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,、處理信息能力，教師在設(shè)計任務(wù)時要考慮其實(shí)用價值,，即與其他學(xué)科學(xué)習(xí),、課外活動、日常生活的緊密聯(lián)系,，不是單純的學(xué)習(xí)計算機(jī)操作,，而是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng),。

4.主動探索——自主學(xué)

新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

5.互相幫助——合作學(xué)

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí),。協(xié)作是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的四大要素之一,，學(xué)習(xí)者與環(huán)境的作用，對知識意義的建構(gòu)起著重要的作用,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇九

為深入實(shí)施素質(zhì)教育,，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見,。

一,、目標(biāo)要求

通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野,，增長知識，開發(fā)智力,，陶冶情操,，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力,。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品,、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累,、感悟和運(yùn)用中,，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然,、社會,、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),，搜集自己需要的信息和資料,，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。

二,、活動內(nèi)容

(一)“好書大家讀活動”,。

學(xué)校根據(jù)各年級實(shí)際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目,，各班充分利用早讀,、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介,、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內(nèi)容,、講情節(jié)、講心得等均可),、經(jīng)典回味,、美文共享、心得交流、詩文誦讀,、讀書方法大擂臺等,，此項(xiàng)活動須長期堅持，形成制度,，形成特色,。

(二)“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動,。

1.環(huán)境布置

(1)充分利用各班的壁報,、墻報，張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言,、名人讀書故事等，<第一范文>營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。

(2)搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學(xué)生捐書,，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號,、登記,、出借、整理等工作,。

2.開展閱讀活動,。

①設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個“校園讀書月”,，每個讀書月有明確的閱讀主題,。

②開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”,，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

③開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,、讀書報告會,、古詩擂臺賽、讀書筆記展評,、讀書手抄報展覽等各類讀書活動,。

(三)“好書伴我成長”征文活動,。

學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字,，描寫讀書帶來的精神愉悅,，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等,。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng),、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書。

(四)“書香校園”創(chuàng)建活動,。

1.教師讀書

(1)學(xué)期初教師制定個人讀書計劃,。<第一范文>

(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。

(3)讀書網(wǎng)絡(luò),。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀,、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的“圖書館”,。

(4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時認(rèn)真做好教育理論讀書筆記,，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動,。

2.學(xué)生讀書

(1)營造讀書氛圍。本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)班級建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),，學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀,。

(2)大力推進(jìn)課外閱讀行動,。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書(參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》)，每位學(xué)生至少讀10個成語故事,，10個神話故事,，10個寓言故事，10個童話故事,，10個歷史故事,，寫10篇讀書筆記,，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。

(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會,。力爭做到主題響亮,，全員參與，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期,，擬訂在11月下旬開展“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽,，要求每個學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動中來。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(如經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會,、擂臺賽、讀書筆記評選,、讀書小報評選等),，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣;確定一天為“圖書交換日”,，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書,，共同分享書中的樂趣;本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”,。

(4)加強(qiáng)書香校園活動資料的收集與整理,，重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期,，將組織開展一次書香校園開放日活動,，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，推進(jìn)書香校園活動不斷深入,。

4.家庭讀書活動

在家庭開展“親子共讀”活動,，充分發(fā)揮社會、家長的作用,，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者,、宣傳者和參與者、建設(shè)者,。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”,，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道,，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

(五)“書本跳蚤市場”活動

為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，找到自己喜歡的書,，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位(由于學(xué)生年齡較小,，建議以書籍的交換為主),，組織學(xué)生進(jìn)行圖書的借閱、交流和售賣,。

各班級可利用閱讀課的時間開展活動,，每月一次，分班級或小組輪流主辦,。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)?；虬嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)(如果參加的人數(shù)較多，可選在操場上),，其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進(jìn)行交換,，主辦方要做好書籍的交換登記。

(六)“我的讀書格言”征集活動,。

以班級為單位,，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志,。學(xué)校借此機(jī)會舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評選活動,，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,，以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦,。

三,、活動步驟

1.啟動階段(每年9月)

(1)根據(jù)《小學(xué)生讀書活動實(shí)施意見》,，從本校實(shí)際出發(fā),，堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合,，與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,，制定具體的年度讀書活動方案

(2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處,。

(3)學(xué)校在搞好圖書室,、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時,，依據(jù)推薦書目，添置圖書,，為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備,。

(4)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng),、宣傳欄開辟讀書專欄,，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹,、讀書心得,、每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶,。

(5)利用國旗下講話，政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動,，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書,。

2.實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)

圍繞學(xué)校讀書活動實(shí)施方案,，開展各項(xiàng)讀書活動

(1)保證讀書時間：各教學(xué)級部、班級要科學(xué)安排,，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘)和閱讀量,。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表,。

①每學(xué)期班主任,、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃;

②每班上好每周的閱讀課，語文,、閱讀課教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo);

③堅持“一誦三讀”活動,。“一誦”即每課前三分鐘的古詩文,、名言格言,、成語積累、美文的背誦活動;“三讀”(即早讀,、午讀,、晚讀)，“早讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“午讀”時間為下午預(yù)備前,，“晚讀”時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間。各項(xiàng)讀書活動均與“陽光團(tuán)隊(duì)”評比相結(jié)合,，各班要選好小助手,，組織好班級晨間,、午間的閱讀活動，并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣,。

(2)營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開展形式多樣的活動,，引導(dǎo)、督促,、激勵學(xué)生積極讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

①倡導(dǎo)建立班級圖書角,，學(xué)校提供專用書柜,，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn),，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊,。

②每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書出借,、登記,、歸還等工作。

③建立好書交換站,，在班內(nèi)同學(xué)之間,，同年級各班之間，乃至各年級之間建立好書交換站,，定期舉行好書換著看的活動,。

(3)明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動，根據(jù)推薦閱讀書目,、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

低年級要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，由家長簽字證明;中年級要求學(xué)生摘抄精美詞句,，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容;高年級要求學(xué)生做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)同時要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);而且要有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次,。

(4)狠抓讀書效果：各教學(xué)級部、班級要加強(qiáng)對讀書活動開展情況的檢查,，及時進(jìn)行信息反饋,，做到計劃有落實(shí)、過程有記載,、活動由主體,、結(jié)束有總結(jié)。同時結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié),、讀書班會活動,、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記,、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動,，確保讀書活動的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十

一,、實(shí)習(xí)的目的與要求

廣告專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后而進(jìn)行的一項(xiàng)專業(yè)實(shí)踐活動。通過本次專業(yè)實(shí)習(xí),，使廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生認(rèn)識了解廣告行業(yè)的工作環(huán)境與職業(yè)性質(zhì),，積累一定的職業(yè)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的的真實(shí)體驗(yàn)與感性認(rèn)識;通過參與廣告調(diào)查收集資料,、廣告策劃創(chuàng)意,、廣告文案寫作、廣告效果測評等廣告業(yè)務(wù)流程的實(shí)際操作,，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高實(shí)際動手能力，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力;通過專業(yè)的實(shí)踐活動,，使學(xué)生感受專業(yè)精神、實(shí)踐專業(yè)主義,、樹立專業(yè)理想,，從而塑造起專業(yè)形象。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與檢查方法

實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、了解廣告行業(yè)的基本特征與特定工作環(huán)境，認(rèn)識廣告職業(yè)性質(zhì),。

2,、了解廣告活動的整體運(yùn)作程序與業(yè)務(wù)流程

3、了解廣告代理公司、廣告主,、媒介在廣告活動中的地位與作用,。

4、了解ae,、策劃、創(chuàng)意,、文案,、美工、媒介等崗位的性質(zhì),、特點(diǎn)與職責(zé),。

5、了解實(shí)習(xí)單位的類型,、組織結(jié)構(gòu)及其廣告業(yè)務(wù)活動的特點(diǎn)，參與項(xiàng)目,，參與廣告調(diào)查、廣告策劃創(chuàng)意,、廣告文案寫作,、廣告效果測評等具體業(yè)務(wù)活動,。

6,、了解廣告公司對專業(yè)人才的要求。

7,、通過實(shí)習(xí),，學(xué)會觀察，搜集資料,，調(diào)查研究,，整理報告等方法，提高分析問題和解決問題的能力,，以及社會活動能力,。

專業(yè)實(shí)習(xí)是廣告實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程中的一個重要環(huán)節(jié)，由系直接領(lǐng)導(dǎo),，采取統(tǒng)一集中與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式,，加強(qiáng)指導(dǎo)教師與學(xué)生的交流與溝通(特別時自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位且在省外實(shí)習(xí)的學(xué)生),，加強(qiáng)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)動態(tài),，嚴(yán)格要求和督促檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度和進(jìn)程,。

學(xué)生應(yīng)將自己每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容與體會寫成實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行整理,，撰寫出實(shí)習(xí)報告。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱學(xué)生的實(shí)習(xí)日志與實(shí)習(xí)報告,，而且應(yīng)檢查學(xué)生在實(shí)習(xí)期間完成的作品,。實(shí)習(xí)報告的要求：字?jǐn)?shù)要求3000字以上;內(nèi)容應(yīng)包括對實(shí)習(xí)單位的概述、實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容,、實(shí)習(xí)心得或體會、實(shí)習(xí)過程中遇到的問題以及建議等,。實(shí)習(xí)報告要求內(nèi)容翔實(shí),、言之有物，個人獨(dú)立完成,。

三,、實(shí)習(xí)主要參考資料

主要參考的專業(yè)期刊和重要圖書：當(dāng)代廣告學(xué)、廣告文案寫作,、廣告經(jīng)營與管理、廣告職業(yè)道德與廣告法規(guī),、廣告美學(xué),、廣告心理學(xué),、中外廣告史,、傳播學(xué)概論,、新聞學(xué)概論,、廣播電視概論、經(jīng)典廣告作品評析,、廣告效果研究方法,、廣告策劃創(chuàng)意、廣告媒體研究,、廣告創(chuàng)意思維,、廣告學(xué),、網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)、品牌傳播學(xué),、廣告設(shè)計與制作,、廣告管理、現(xiàn)代廣告,、中國廣告,、國際廣告、現(xiàn)代傳播,、當(dāng)代傳播,、新聞與傳播研究、新聞與傳播,。

四,、實(shí)習(xí)方式和時間分配

專業(yè)實(shí)習(xí)安排在大學(xué)三年級暑期進(jìn)行，時間分配如下：

1.實(shí)習(xí)單位報到,，熟悉環(huán)境1天

2.崗位實(shí)習(xí) 40天

3.實(shí)習(xí)結(jié)束,，完成工作交接 1天

實(shí)習(xí)方式以學(xué)生參與項(xiàng)目實(shí)際動手操作為主。實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生根據(jù)所在實(shí)習(xí)單位的需要與安排參與到具體的廣告活動中去,，在實(shí)習(xí)單位指定的指導(dǎo)老師與校內(nèi)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展工作。

五,、實(shí)習(xí)成績考核內(nèi)容和考核辦法

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度與紀(jì)律，沒有不良反映,，實(shí)習(xí)出勤率達(dá)到90%以上,，才有資格參加考核。

學(xué)生除提交實(shí)習(xí)報告,、實(shí)習(xí)日記外,，指導(dǎo)教師對每個學(xué)生進(jìn)行考查，根據(jù)考查情況,、實(shí)習(xí)日記,、實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量、實(shí)習(xí)作品質(zhì)量和平時的考勤情況,，并結(jié)合實(shí)習(xí)期間的思想政治表現(xiàn),、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況等方面綜合后按優(yōu),、良,、中、及格,、不及格五級記分制評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績,。

具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面,、系統(tǒng)總結(jié),，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。在考核時能比較圓滿地回答問題,，并有某些獨(dú)到見解,。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為,。

良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面,、系統(tǒng)的總結(jié)?？己藭r能比較圓滿地回答問題,。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為,。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求,，實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，

在考核時能正確地回答主要問題,，實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù),，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報告,，內(nèi)容基本正確,，但不夠完整、系統(tǒng),，考核中能基本回答主要問題,。實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為但能深刻認(rèn)識，及時改正,。

不及格：凡具備下列條件之一者,，均以不及格論。

(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求,，無實(shí)習(xí)筆記;

(2)實(shí)習(xí)報告(總結(jié)或論文)馬虎潦草,，或內(nèi)容有明顯錯誤;考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤;

(3)未參加實(shí)習(xí)的時間超過全部實(shí)習(xí)時間三分之一以上者;

(4)實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改,，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí),，不斷提高理論修養(yǎng)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一、學(xué)習(xí)目的

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中全會精神,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)區(qū)教工委的相關(guān)部署,，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以“學(xué)理論,、轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)素質(zhì)”為主線，為建設(shè)和諧校園提供理論支撐和思想基礎(chǔ),。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,、社會主義核心價值體系,。

2.學(xué)習(xí)黨的精神、黨的方針政策,。

3.學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》,、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》,、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握教育法律法規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為,，全面推進(jìn)依法行政、依法治教,、依法治校工作進(jìn)程,。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。根據(jù)教育教學(xué)工作需要有針對性地開展現(xiàn)代教育理論、教育心理學(xué),、信息技術(shù)等崗位必備知識的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷豐富知識積累，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、潛心育人,、甘為人梯的高尚師德風(fēng)范，在全校營造尊師重教的良好社會風(fēng)尚,。

三,、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)包括集體學(xué)習(xí)討論,、黨課輔導(dǎo),、觀看電影、聽專題講座等形式,。

四,、學(xué)習(xí)措施及要求

1、完善制度,，精心組織。做到“四有四落實(shí)”,，即學(xué)習(xí)有組織,、有計劃、有記錄,、有總結(jié),，確保內(nèi)容落實(shí)、時間落實(shí),、人員落實(shí),、地點(diǎn)落實(shí)。堅持做好學(xué)習(xí)筆記,，堅持撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章,，堅持校級領(lǐng)導(dǎo)講黨課或做理論輔導(dǎo)。保證集中學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),，抓好落實(shí)，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,，做到理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化,。

2,、突出重點(diǎn),，聯(lián)系實(shí)際。在完成規(guī)定學(xué)習(xí)篇目外,，要結(jié)合我校實(shí)際,，把政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)科研、學(xué)校管理等業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使學(xué)習(xí)更貼近教職工思想、工作和生活,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和時效性,。積極探索網(wǎng)絡(luò)、論壇,、電化教育等理論學(xué)習(xí)的新形勢,，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、廣播站,、校報,、櫥窗等輿論陣地的優(yōu)勢，開設(shè)專欄,、專題,，推出心得體會交流、通訊等有深度的宣傳報道,，不斷創(chuàng)新黨員干部學(xué)習(xí)的載體,，力求在深入人心、指導(dǎo)實(shí)踐和推動工作上取得新成效,。

3,、加強(qiáng)考核，狠抓落實(shí),。學(xué)習(xí)形式以堅持集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)討論與導(dǎo)讀相結(jié)合，文件學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),，把個人學(xué)習(xí)情況納入學(xué)校年終量化考核,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十二

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的xx大、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神,，堅持不懈的抓好各項(xiàng)會議精神的貫徹落實(shí),，使分局全體干部職工切實(shí)強(qiáng)化思想意思，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，促進(jìn)和加強(qiáng)北戴河區(qū)國土資源工作,，現(xiàn)結(jié)合中共秦皇島市國土資源局委員會《關(guān)于黨的xx大精神學(xué)習(xí)計劃》，制定本年度學(xué)習(xí)計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大,、省委八屆三次和市委十一屆四次全會精神,，努力提高北戴河區(qū)國土系統(tǒng)干部職工思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力，使國土資源管理各項(xiàng)工作任務(wù)順利開展和圓滿完成,，全面推進(jìn)北戴河區(qū)國土資源管理事業(yè)和北戴河區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

二、學(xué)習(xí)方法

采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法開展學(xué)習(xí),。自學(xué)要求做好學(xué)習(xí)筆記,，集中學(xué)習(xí)采取集中共同學(xué)習(xí)、討論交流或集中觀看輔導(dǎo)講座方式進(jìn)行,。自學(xué)以科室組織學(xué)習(xí)為主,，集中學(xué)習(xí)以機(jī)關(guān)組織為主。

三,、幾點(diǎn)要求

(一)提高思想認(rèn)識,。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神,，是我分局的一項(xiàng)重大政治任務(wù),，機(jī)關(guān)黨支部和各科室必須要認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾,，合理安排,，務(wù)求實(shí)效，透過學(xué)習(xí)來了解中央,、省委,、市委的決策部署,，把決策部署落實(shí)到我分局的實(shí)際工作中去,，以推動促進(jìn)全區(qū)國土資源工作的開展。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為組織好學(xué)習(xí),，機(jī)關(guān)黨支部書記和科室負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)活動的組織者，要抓好分局內(nèi)部和科室內(nèi)部的學(xué)習(xí)活動,，黨支部書記和科室負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)活動的直接負(fù)責(zé)人,，直接負(fù)責(zé)人要首先保證精力和時間抓好自身的學(xué)習(xí)，同時,，組織好本單位,、本科室的學(xué)習(xí)。

(三)結(jié)合工作實(shí)際,。學(xué)習(xí)黨的xx大,、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神的最終目的是要貫徹落實(shí)好中央,、省委、市委的決策,，切實(shí)把上級決策落實(shí)到我區(qū)國土資源各項(xiàng)工作中去,。因此，此次學(xué)習(xí)活動必須要與我們的國土資源管理的實(shí)際緊密結(jié)合起來,，在學(xué)習(xí)中提高,，在學(xué)習(xí)中思考，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)貫徹的自覺性,、主動性,，思考如何進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)國土資源管理工作的具體措施和辦法，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，為加快北戴河區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐貢獻(xiàn)力量,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十三

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高,。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,，我們對此進(jìn)行綜合考察,。

一、學(xué)習(xí)問題自我評價

每一個學(xué)習(xí)不良者并不必須真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了,。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：

l.時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者就應(yīng)反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時間里完成多少資料。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能持續(xù)10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時,，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題潛力,。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進(jìn)行治療,。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了。

二,、自我改善法

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法,。sq3r是由survey，question,，read,，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,，你務(wù)必借助標(biāo)題和副標(biāo)題明白大概資料,，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物,、事件,、時間、地點(diǎn),、原因等基本問題上,，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么,，能夠用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn),，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)潛力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部資料之后,，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手,，曲不離口”，即是此意,。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題,，則還需綜合思考運(yùn)用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選取一個目標(biāo),。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急,，而就應(yīng)首先選取其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破,。我們常觀到某些學(xué)生在理解長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃,，其實(shí)這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書,。結(jié)果呢,，我連第一頁都沒能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查,。之后我選取了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了,。

2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個缺點(diǎn)你就就應(yīng)給自己訂一個規(guī)則,，每一天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應(yīng)分析不集中的原因,。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀,。如果讀半小時后不集中,，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)資料,。如果原因是對讀書不感興趣,，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作,、娛樂,、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以必須的獎勵,。堅持一段時間后,，隨著良好習(xí)慣的構(gòu)成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十四

以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題。但要知道,，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書,。

(一)高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步,。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4,、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三上半學(xué)期是一個扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。

6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期,?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

1,、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn),、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來,。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2,、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

a) 做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件,。

b) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾,。

c) 認(rèn)真觀察、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十五

一,、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

1,、 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師 說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公 式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好,、較好,、中、較差,、差"來評價,。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢,，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大"來評價,。

二,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。

當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題,，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等,。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過科學(xué)地安排,。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面,、合理,、高效"的要求。

全面在安排時間時,，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配,。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會語文,，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待,。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因?yàn)檫@時候精力充沛,，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做,。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué),，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺,。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時間安排時,，還要注意以下兩點(diǎn)：

1,、要突出重點(diǎn)也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點(diǎn)保證,。

2,、要有機(jī)動時間，計劃不要排太滿太緊,，貪心的計劃是難以做到的,。

為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查,?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,，列成表格，完成一項(xiàng),，就打上"√",。

個人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報社會,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十六

首先要抓好專業(yè)課。抓住了專業(yè)課就等于抓住了基本功,。

把舞會,，約會，網(wǎng)會變成閱讀,，聽力,，翻譯，您會發(fā)現(xiàn)你的到的更多,。

翻譯需要深厚的漢語功底,，所以請您英漢并重，千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高,。但是時間總是有限的,，我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍，最好是外研社出版的,，譯文質(zhì)量高些,。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語后讀英語,，比如魯迅的作品,。簡單一些的可以英漢對照互譯，邊閱讀邊在心里翻譯,，比如海明威的一些作品,。

打好了堅實(shí)的基礎(chǔ)還要花些時間來做些翻譯聯(lián)系，選擇些短小精煉的散文中英文對照書籍,，譯文質(zhì)量很高的還可以背誦一些,。這些聯(lián)系最好放在開翻譯課的那一年來進(jìn)行，邊學(xué)翻譯理論,，邊做練習(xí),。注意練習(xí)要在題材上覆蓋一定的面。

同時,，多注意時文,，報刊，雜志,，準(zhǔn)備個本子,，多記錄寫平時遇到的經(jīng)典表達(dá)的英漢互譯。還有翻譯也有很多門類,，比如科技英語,，法律英語等，各不相同,，你可以根據(jù)自己興趣選擇一個偏向,，以便將來考研

多看看關(guān)于翻譯理論方面的書,。

要當(dāng)翻譯最好去考個人事部二級翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級要求低了點(diǎn)，當(dāng)然你可考慮先考三級),。

此考試對專業(yè),、年齡、學(xué)歷沒有限制,，是一項(xiàng)準(zhǔn)入制相當(dāng)寬的考試,。

三級翻譯水平適合非英語專業(yè)的六級過了的考生或英語專業(yè)大專水平的人去考，而二級則是英語專業(yè)本科或研究生水平的人可考,。

一個合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經(jīng)驗(yàn)(50萬字以上),，并應(yīng)不間斷地進(jìn)行翻譯練習(xí)，這樣才能保持較高的翻譯水準(zhǔn),。以英語為例,，并不是大學(xué)英語考過6級或8級就可以做翻譯，大學(xué)英語6-8級只要求6000左右單詞的詞匯量,。這對于讀懂稍有難度的稿件是不夠的,。更重要的是，應(yīng)試的英語考試與實(shí)際的翻譯需求之間存在者很大的差別,。

1.表達(dá)能力

對于自己能夠理解的內(nèi)容,，應(yīng)能夠流暢地表達(dá)出來，即良好的中外文文字表達(dá)能力,。最簡單的檢驗(yàn)自己表達(dá)能力的方式是看自己用母語的寫作水平,。如果用母語寫作時文章的組織、語法,、句法,、詞匯等方面有問題，那么在翻譯的過程種,，無疑也會出現(xiàn)這些問題,。文字的表達(dá)能力差，是無法作一個合格的翻譯的,。如希望作合格的翻譯,，首先需要練習(xí)自己的表達(dá)能力。這是一個漫長的過程,。勤思考勤練習(xí)是不可缺少的,。

2.理解能力

理解能力指的是翻譯時，對原文的理解和把握,。理解能力包括兩個方面：文字理解能力和專業(yè)理解能力,。文字理解指的是對原文(以英文為例)的理解。這種理解需要能夠準(zhǔn)確地把握在上下文環(huán)境中，一句話的確切含義,。能很好地理解原文是一名合格的翻譯所不可或缺的能力,。能夠很好地理解原文,，不僅需要較強(qiáng)的閱讀能力,，還需要了解其相關(guān)的背景知識。對于專業(yè)性稿件尤其如此,。專業(yè)的稿件中,，專業(yè)性的詞匯和表達(dá)較多，如果缺少相關(guān)專業(yè)知識,，就無法很好地理解原文,，更不用談準(zhǔn)確地翻譯了。

翻譯過程中,，需要涉及較多的東西,。翻譯實(shí)際是一種再創(chuàng)作的過程。翻譯水平的提高是一個堅苦的過程,。只有通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí),，才能不斷使翻譯能力得到提高，并成為一名合格的翻譯,。

大學(xué)一年級語音模仿和糾音,，掌握朗讀技巧，掌握基本的節(jié)奏感和語調(diào)感,。語法牢固掌握并能綜合運(yùn)用中學(xué)語法知識,。詞匯掌握詞匯4500個，詞組700個,，熟練運(yùn)用(包括書面和口頭)其中20xx個基本詞匯,。聽力能聽懂voa慢速英語廣播;能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座?？谡Z能和英語國家人士進(jìn)行簡單的交談;能就熟悉的話題用英語進(jìn)行討論,，或作簡短發(fā)言，表達(dá)比較清楚;能就所聽的材料進(jìn)行復(fù)述,。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡易讀物;能讀懂國內(nèi)英文報刊,。寫作能就一般性話題在半小時內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整,，用詞恰當(dāng),，語意連貫;能掌握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯,，英漢譯速為每小時300個英語單詞,，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢。

大學(xué)二年級大學(xué)二年級語音語音正確,，語調(diào)得體,。語法掌握系統(tǒng)的基本英語語法。詞匯掌握詞匯5500個,，詞組1200個,，熟練運(yùn)用(包括書面和口頭)其中2200個基本詞匯。聽力能聽懂國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目;能基本聽懂英語國家人士的談話;能基本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程,?？谡Z能和英語國家人士進(jìn)行比較流利的會話;能基本表達(dá)個人意見、情感,、觀點(diǎn)等,，能基本陳述事實(shí)、事件,、理由等,，表達(dá)思想清楚。閱讀能讀懂難度相當(dāng)于readers digest (《讀者文摘》)的英語國家報刊雜志的一般性文章;能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn),。寫作能就一般性話題在半小時內(nèi)寫出160詞的短文,，內(nèi)容完整，條理清楚,，文理通順;能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要,，能撰寫英語小論文;能描述各種圖表。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上題材熟悉的文章,，能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語科普文章,。英漢譯速為每小時350個英語單詞，漢英譯速為每小時300個漢字,。譯文流暢,，無重大理解和語言錯誤。

大學(xué)三年級大學(xué)三年級詞匯掌握詞匯6500個,，詞組1700個,，熟練運(yùn)用(包括書面和口頭)其中2500個基本詞匯。聽力能基本聽懂voa和bbc的一般新聞報道;能聽懂內(nèi)容稍長,、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的對話和短文;能聽懂所學(xué)專業(yè)的英文講座,。口語能和英語國家人士就一般或?qū)I(yè)性話題較為流利,、準(zhǔn)確地進(jìn)行對話或討論,，語音自然，語言基本正確,。閱讀能讀懂time(《時代周刊》),，newsweek(《新聞周刊》)等雜志上的新聞報道及相同難度的文章;能讀懂英語原版教材;能比較順利地閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn),。寫作能在半小時內(nèi)寫出200詞的說明文或議論文，內(nèi)容完整,，文理通順,，思想表達(dá)清楚;能寫所學(xué)專業(yè)的簡短的英文報告和論文。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上有一定難度的文章,，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章,。英漢譯速為每小時400個英語單詞，漢英譯速為每小時350個漢字,。譯文準(zhǔn)確流暢,，基本無誤譯現(xiàn)象。大學(xué)四年級聽力能聽懂voa或bbc的記者現(xiàn)場報道,。口語能就我國的大政方針,、國內(nèi)外重大問題與外賓進(jìn)行正確流暢的交流,，語音自然，語言正確,。閱讀能讀懂time(《時代周刊》, newsweek《新聞周刊》)等雜志的社論和書評,，vanity fair(《名利場》), the catcher in the rye(《麥田里的守望者》)等小說及相同難度的文章。寫作能寫內(nèi)容充實(shí),、具有一定廣度與深度的說明文,、議論文和課程論文。語言正確,，文體恰當(dāng),。快速寫作每小時240-300詞,。翻譯英譯漢,，漢譯英，在三年級基礎(chǔ)上,，在難度和速度上適當(dāng)提高,。

1看英文電影,收看英語電視節(jié)目,聽英文歌曲和在某些特定場景學(xué)習(xí)英語也是很棒和很生動的英語學(xué)習(xí)方式,因?yàn)檫@樣我們可以把所學(xué)英語與某些特定的場景聯(lián)系起來以加深記憶.

2請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯,而且印象更深.

3優(yōu)秀的性格也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當(dāng)然如果興趣培養(yǎng)得好, 可適當(dāng)削弱這方面的要求

4努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣.

5如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

6特別注意短語(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點(diǎn)就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.

第一要訣：從電視、電影,、新聞中學(xué)習(xí)英語

看英文電視,、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機(jī)會,。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片,。如果您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣,。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己,，否則英語沒學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來),，再重新看一至數(shù)遍,，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高,。如果找原版電影有困難,，可以試著聽英語新聞，同樣會起到很好的效果,。

第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶,，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣達(dá)不到鍛煉聽力的目的,。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主,。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成,，以免產(chǎn)生受挫心理,。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概,，多聽幾次后,，對細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人,，可先閱讀課文,，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中,，使您的聽力迅速進(jìn)步,。

第三要訣：練習(xí)朗讀，好處多多

英語學(xué)習(xí)者往往對朗讀不太重視,。事實(shí)上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音,，語調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機(jī)會,，從而提高英語聽力;4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到,，口到，耳到,，心到——比默讀時更能記住所讀的教材,。我們也可以說朗讀是會話的基本練習(xí)，沒有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會話的,。

第四要訣：查字典之前,，要猜猜看

學(xué)習(xí)一種語言一定要查字典，但一定要講究方法,。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;換句話說,，在查字典以前要先想一想,，甚至猜一猜。

很多學(xué)習(xí)英語的人,，在文章中一看到生詞抓起字典就查,，結(jié)果往往是每個生詞都查過了，卻看不懂整句或整段的意思,。假如在查字典以前,，先根據(jù)上下文的意思猜猜看，再翻開字典,，就不會感到無所適從了,。應(yīng)該先結(jié)合上下文，前后句,，整個段落來推敲它的意思,，再查字典證實(shí)一下，有時甚至用不著查字典意思就清楚了,。這種查字典的方法還有一個好處,，由于先經(jīng)過猜，想的過程,，對于這個生詞有了觀察和分析，印象已很深刻,，查字典之后就很容易就記住這個詞了,。

第五要訣：作個吹毛求疵的人

為了自己學(xué)好英文，有時甚至是為了幫助別人學(xué)好英文,，不得不做個吹毛求疵的人,。在路旁的廣告牌上，在日用品的說明書上,，在出版商的廣告?zhèn)鲉紊?，只要是用英文書寫的都可以留意一下，看能不能挑出錯誤,。這樣做有助于訓(xùn)練您細(xì)心和精確的習(xí)慣,。碰到有疑問的地方不妨抄錄下來，和老師,，朋友討論一番,。當(dāng)然如果能使出錯的人改正了錯誤，則是額外的收獲了,。

第六要訣：不必對自己苛求完美

追求完美,，本是值得嘉許的。學(xué)習(xí)英語的人總是希望自己能夠達(dá)到正確無誤的地步,。但就學(xué)習(xí)英語的過程來講,，應(yīng)該把“完美”當(dāng)作一個將來追求的目標(biāo),，而不必讓它成為套在自己頭上的枷鎖。

自己練習(xí)時,，雖然要盡可能作到正確無誤,，但也要容忍自己和別人犯錯誤。有些學(xué)生抱怨說,，他們的老師因?yàn)榍蠛眯那?，他們一開口練習(xí)就被糾正的體無完膚讓他們越學(xué)越?jīng)]信心。對自己或別人矯枉過正可能反而會產(chǎn)生反效果的,，語言的學(xué)習(xí)尤其如此,，因?yàn)檎Z言的表達(dá)能力受心理的影響很大。請記得：“every learner is entitled to make mistakes.”學(xué)習(xí)的人都有犯錯誤的權(quán)利,。

第七要訣：堅定信念,，持之以恒!

我覺得以上是很生活化，實(shí)用化的學(xué)習(xí)方法,。你當(dāng)然也可以發(fā)揮創(chuàng)意,，另做嘗試，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)語言是一種藝術(shù),，也是一種不斷自我超越的過程，在任何一點(diǎn)上都能起步,，在任何一點(diǎn)上都能突破,。只要您抱著熱忱，毅力和嘗試的勇氣,，再加上良好教材的指引，必定會有成功的一天!

讀英語書的技巧：

1,、有所選擇地去讀好書，不讀炒作書或所謂的暢銷書;理由：回顧過去,，你會發(fā)現(xiàn)一些所謂的暢銷書已經(jīng)在今天銷聲匿跡了。

2,、多讀中英文對照的中外名著,，有助于突破文化理念;

理由：讀純英文版本的書可能會讓你不知所云，因?yàn)槟憔筒皇敲绹恕?/p>

3,、精讀和研究優(yōu)秀的外國演講名家或總統(tǒng)競選的文章;理由：讀書的目的在于吸取人物事件背后的思想精華,，引起你的思考。

4,、讀好書后及時寫出一篇隨意思考的讀后感修改保存;理由：創(chuàng)作的靈感只會留在一瞬間,，稍縱即逝,，寫作可以讓你更聰明

一,、持之以恒

開始自學(xué)英語至今,，可以說我從未間斷過一天,。我每天早起晚睡，加上工作間隙的零星時間,，保證了平均每天6小時的英語學(xué)習(xí),。我走到哪里,，就把英語書帶到哪里,，出差、生病,、節(jié)假日也從未間斷過,，抽空就背幾個單詞,，較整的時間就讀一篇短文,。

二、以句子為中心學(xué)習(xí)

句子是語言學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),，它下由字詞構(gòu)成，向上構(gòu)成段落,、篇章,。我從一開始學(xué)習(xí)英語就十分重視句子的學(xué)習(xí),，對所讀文章中的每一個句子都進(jìn)行認(rèn)真的語法分析。有些十分復(fù)雜的句子我自己不會,，就去請教別人,。我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著，凡遇到英語高手,，我總是隨時拜師，有時要問十幾個人,，直到滿意為止,。正是在這方面下了功夫，才使我的英語語法打下了牢固的基礎(chǔ),。后來研究生學(xué)習(xí)期間,，英語老師讓我們分析句子時，我能熟練地剖析長達(dá)一百多詞的多重復(fù)句,，連英語老師和英語專業(yè)的研究生都感到驚奇。 通過句子學(xué)習(xí)而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯,。凡成年英語自學(xué)者都有這樣的體會，花大量時間背詞匯表卻收效甚微,，或即使一時記了一些單詞,，過一段時間又忘記了,。但通過句子學(xué)習(xí)單詞卻可大大彌補(bǔ)這個缺憾。因?yàn)橹挥邪褑卧~放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法,，同時記憶也更加深刻,。 同時,，要做大量的練習(xí)題，考試是對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,，所以即使通過艱苦學(xué)習(xí)掌握了牢固的知識，但不經(jīng)過針對性的訓(xùn)練仍無法有效地應(yīng)試,。我之所以認(rèn)識到這一點(diǎn),，因?yàn)槲夷靡恍┛荚囶}請教英語專業(yè)老師時，他們往往不能解答,。我在考研前曾做過十幾本模擬試題,，考博前更做了二十幾本，同時搜集了招生學(xué)校近幾年的試題進(jìn)行實(shí)彈練習(xí),，結(jié)果都收到了較好的效果,。

三,、步退式套迭循環(huán)

學(xué)習(xí)語言最大的任務(wù)是記憶，面對記憶力減退的成年人而言,，唯一的方法是大量的循環(huán)。當(dāng)然，循環(huán)不是簡單地機(jī)械性重復(fù),，除了不斷總結(jié),，逐步擊破難點(diǎn)鞏固重點(diǎn)外，選擇循環(huán)的周期和方式十分重要,。我在學(xué)習(xí)時采用的是步退式多重循環(huán),。 根據(jù)心理學(xué)的艾賓浩斯遺忘規(guī)律，人們對剛學(xué)習(xí)的知識遺忘最快,，然后遺忘速度趨緩,。為此，我特別注意鞏固剛學(xué)過的知識,。我的循環(huán)是以五課為一組,，即每次學(xué)習(xí)新課前先把該課之前剛學(xué)的四課快速復(fù)習(xí)一遍。這樣每學(xué)一課前面放棄一課,，總保持著復(fù)習(xí)最新的課文,，這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學(xué)完一個單元后,，立即把該單元內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，順序是從后向前的倒行式，因?yàn)楹竺媸莿倢W(xué)的,，遺忘最快,。第三層次和第四層次分別是以一冊書和全套書為單元的步退式復(fù)習(xí)。這樣大循環(huán)中套小循環(huán),，不斷地復(fù)習(xí),，使得相關(guān)知識不斷地被強(qiáng)化、鞏固,，同時加強(qiáng)了各部分知識的聯(lián)系,。

四、敢于運(yùn)用

英語的最直接運(yùn)用是說和寫,，而這對自學(xué)者尤其困難,。主要表現(xiàn)一是缺機(jī)會，二是怕難為情，而要克服這個困難只需一點(diǎn),，那就是勇氣,。因?yàn)橛辛擞職猓筒慌码y為情,，從而創(chuàng)造和尋找更多的機(jī)會進(jìn)行練習(xí),。這樣做下來，你會不斷地有“還不壞”的感覺,，從而增強(qiáng)自信心,。有一件事給我很深的印象。xx年,，在導(dǎo)師的鼓勵下,，我向《國際自然災(zāi)害》雜志投了一篇稿子。在這之前,，我一直信心不足,，學(xué)術(shù)水平不說，主要靠自學(xué)的英語拿出去會不會讓外國人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步,。當(dāng)然,，我做了充分地準(zhǔn)備，我把文章修改了多次,，又請英語專業(yè)的研究生逐句梳理了一遍,。稿件寄出后很快有了回音，當(dāng)然需要修改,，既有內(nèi)容上的也有語言上的,，但這對我而言已是最好的消息了。我懷著虔誠的心按審稿人的意見認(rèn)真修改,。讓我感動的是編輯又連續(xù)兩次審讀修改稿并反饋意見,，這樣經(jīng)過三次修改后，文章終于被采用,。通過這件事,，我體會到，別人并不會笑話我們,，恰恰相反,，很多時候他們會很主動熱情地幫助我們。

說英語也是這樣,，沒有哪個有知識有修養(yǎng)的人會笑話學(xué)英語的人說錯話,。正向許多“老外”說漢語時把“五號”說成“號五”，我們除了覺得很有趣,，很滑稽外，當(dāng)然不會笑話他們。我的英語口語是一個相對薄弱環(huán)節(jié),，以前也常信心不足,。但今年的博士考試面試時，我放下包袱說開去,，結(jié)果竟意想不到受到主考老師的好評,，我又一次體會到了“還不壞”。

總之,，根據(jù)自己的切身體會,，我覺得英語作為一種交往工具雖然由于其應(yīng)用性很強(qiáng)，在系統(tǒng)的組織和老師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)起來會更加有效,，但如果因地因人因目標(biāo)確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，自學(xué)也能成功,。

一.相信自己是一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里,。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,。它以為自己是一只雞,。 這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了,。 主人試了各種辦法，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去,，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來! 秘訣1：磨練召喚成功的力量。

二.五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了,。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,，把一枚硬幣埋在草地里,，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣,，童年、少年,、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚,，就是埋在草地里的那一枚,，你不能把5枚都扔在草原里,，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,，每一次都用出不同來,，這樣才不枉人生一世,。今天我們一定要走出草原,，你將來也一定要走出草原,。世界很大,，人活著,，就要多走些地方,，多看看,，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵下,，那天阿巴格走出了草原。長大后,，阿巴格離開了家鄉(xiāng),，成了一名優(yōu)秀的船長。 秘訣2：珍惜生命,，就能走出挫折的沼澤地,。

三.掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四,、五歲,，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗,，看見外面燦爛的陽光,，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來,?！庇谑牵值軆扇四弥鴴咧愫哇位?，到陽臺上去掃陽光,。 等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有,。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么?”他們回答說：“房間太暗了,，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來,。媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進(jìn)來,，何必去掃呢?” 秘訣3：把封閉的心門敞開,，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。

四.一只蜘蛛和三個人

雨后,，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度,，就會掉下來,，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了,，他嘆了一口氣,，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉,。 第二個人看到了,，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢,。于是,，他變得聰明起來。 第三個人看到了,，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了,。于是，他變得堅強(qiáng)起來,。 秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量,。

五.自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過,。這人說：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨里,，你在檐下,，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請自找傘去!”說完便走了,。 第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。 這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,。” 秘訣5：成功者自救。

六.讓失去變得可愛

一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜,，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去,。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢!” 秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價值,。

七.請不要開錯窗

一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,，不禁淚流滿面,，悲慟不已,。她的外祖父見狀,，連忙引她到另一個窗口,，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗,。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。” 秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望,。

八.人生的秘訣

xx年前,，一個年輕人離開故鄉(xiāng),，開始創(chuàng)造自己的前途。他動身的第一站,，是去拜訪本族的族長,，請求指點(diǎn),。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途,，就寫了3個字：不要怕,。然后抬起頭來,，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個,，供你半生受用。” 30年后，這個從前的年輕人已是人到中年,，有了一些成就,，也添了很多傷心事,。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng),，他又去拜訪那位族長,。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世,，家人取出一個密封的信封對他說： “這是族長生前留給你的,，他說有一天你會再來?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來,，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封,，里面赫然又是3個大字：不要悔,。 秘訣8：中年以前不要怕，中年以后不要悔,。

九.司機(jī)考試

某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī),，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者,。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子,，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?” “二公尺,?！钡谝晃徽f。 “半公尺,?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。 “我會盡量遠(yuǎn)離懸崖,，愈遠(yuǎn)愈好,。”第三位說,。 結(jié)果這家公司錄取了第三位,。 秘訣9：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好,。

十.獅子和羚羊的家教

每天,，當(dāng)太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了,。 獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子,，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn),，你要是跑不過最慢的羚羊,，你就會活活地餓死?！?在另外一個場地上,，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn),，再快一點(diǎn),，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉,?！?秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快

詞匯篇

大學(xué)英語詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個重要階段：即四級,，六級,，六級后階段。

四級詞匯是4200個,，六級詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個,，六級后再加1000個,。這樣整個大學(xué)英語的詞匯量是6500個。最新調(diào)整的考研英語大綱,，詞匯量從以前的5300個調(diào)整至5500個,，并且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義,。開始的時候,，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時間反復(fù)記憶,，才能真正記住,。

聽力篇

根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞,，六級考試的語速達(dá)每分鐘160-180個單詞,。大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富,。

提高聽力應(yīng)該從以下幾方面著手

1.嚴(yán)把語音

2.擴(kuò)大聽力的詞匯量,，熟悉英文的慣用表達(dá)

在背單詞的時候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握,。最好找一本有錄音磁帶的單詞書,。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ),。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應(yīng)該放在不同的場景中練習(xí),，熟悉不同場景的各種表達(dá)方式。輸入和輸出是相輔相成的,。例如旅館場景,，電話場景，餐館場景,，機(jī)場場景等,。

4.精聽與泛聽相結(jié)合

精聽是基礎(chǔ)。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹,?？梢圆扇∫韵聨讉€

步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可,。第二遍要逐句聽,，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料,。第三遍時在精聽的基礎(chǔ)上,，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補(bǔ)漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié),。

泛聽是保障,。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊,，英語九百句等,。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國,。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者voa的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音,。

閱讀篇

大學(xué)英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文,，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題,，要求在35分鐘內(nèi)完成,。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加,。

提高閱讀水平建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破：

1.精讀為主,，多背誦經(jīng)典篇章。

選一本經(jīng)典教材,，比如《新概念》,堅持進(jìn)行精讀訓(xùn)練,。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法,。并且記住一些重要的單詞和詞組,。然后體會句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排,，句與句之間的銜接,。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦,。最后對一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦,。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高,。

2.進(jìn)行泛讀,，擴(kuò)大閱讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙,，每個月堅持讀一本英文雜志,。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應(yīng)該涉獵各種類型的文章,，可以先從自己熟悉話題,，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上,。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量,，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識,。在大學(xué)一,，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治,，經(jīng)濟(jì),，教育，文化等方面的知識,，對于理解語言本身一定大有裨益,。因?yàn)檎Z言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文,，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過程,，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

最后,，英語的學(xué)習(xí)是一個長期堅持的過程,，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語學(xué)習(xí)制定一個長期的計劃,，一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)走過來,，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

*這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費(fèi)時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語流利度.

*作為成人學(xué)英語,記憶力差是個攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題:：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí),可謂一石雙鳥!

*這樣作的好處:

1.自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久.

2.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

3.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.

5.有一些我們在直接學(xué)習(xí)英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

6.對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

7.經(jīng)過大量的練習(xí),你會有這樣的感覺:沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強(qiáng)了,你的口語表達(dá)力大大提高了!

聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文.

口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗.

復(fù)述練習(xí):最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級學(xué)者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí).

讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.

別注意短語(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點(diǎn)就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成. (10) thinking in english.英語思維的培養(yǎng),。 1. 大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人. 2. 習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當(dāng)重要的作用. 3. 加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解. 4. 如果沒有機(jī)會擁有封閉的語言環(huán)境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語表達(dá).只要你能堅持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無論你所表達(dá)的英語有多糟

學(xué)習(xí)英語,，最好是制定學(xué)習(xí)計劃，持之以恒地學(xué)習(xí)英語,。主要是練習(xí)聽力,、閱讀和作文了，詞匯是需要長時間積累的,，每天記些單詞,，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解,，聽半小時的聽力,，一周寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播,，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的,。

建議可以復(fù)習(xí)下英語的語法，了解各個單詞/詞類的用法

我們在此提出：大一是扎實(shí)英語知識的最佳時期,，立即行動是明智的選擇!

建議：為大學(xué)四級英語考試做好準(zhǔn)備,，同時利用這段時間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng),，鞏固基礎(chǔ)。

推薦課程：大學(xué)英語四級培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn),、新概念第二冊/第三冊,、toefl培訓(xùn)、ielts培訓(xùn),。

友情提示：無論你四年后是就職,、考研還是出國，大學(xué)階段的gpa(平均學(xué)分績點(diǎn))都尤為重要,。所以,，請務(wù)必重視專業(yè)課考試。

大學(xué)二年級——成長期

開始對畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃,，有針對性的加以訓(xùn)練,。

建議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”,，所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵,、社團(tuán)工作,、實(shí)習(xí),、兼職、還有愛情,。

推薦課程：大學(xué)英語四級強(qiáng)化,、新概念第三冊/四冊、聽說速成,、gre培訓(xùn),。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。

大學(xué)三年級——轉(zhuǎn)折期

厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓,，再也沒有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的熱情,，開始懷念起步時為了理想的錚錚執(zhí)著。

建議：把所有的想法付諸實(shí)施,，重要的不是做出決策而是行動,。

推薦課程：大學(xué)英語六級強(qiáng)化、考研英語輔導(dǎo),、新概念第三冊/四冊,、gre培訓(xùn)、聽說速成,。

友情提示：gre考試在前,，toefl考試在后的順序更為合理。

大學(xué)四年級——沖刺期

考研的在備戰(zhàn),，出國的在申請,，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開始感嘆就業(yè)行情今不如前，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬,。

建議：提高證書含金量,。

推薦課程：聽說速成、toefl培訓(xùn),、ielts培訓(xùn),、bec2/3

友情提示：不管你是向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn)，堅持走自己的路,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十七

為了不斷完善自我,，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，更新自己的知識層次和政治理論水平,，與時俱進(jìn),，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做一名學(xué)習(xí)型的組工干部,，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

提高自身政治理論水平，增強(qiáng)政治敏銳性;加強(qiáng)組工業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高工作潛力和效率,，在寫作上更進(jìn)一步。

二,、學(xué)習(xí)時間

1,、周一至周五，上班時在不影響業(yè)務(wù)工作的狀況下,，利用一切可利用的時間學(xué)習(xí),。每一天晚上7：00—8：00，學(xué)習(xí)1個小時,。

2,、周六、周日,，學(xué)習(xí)5個小時,。

4、每星期利用網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)個2小時,。

5、每一天用半個小時閱讀當(dāng)天報紙,、雜志,，了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢,，提高自己的政策理論水平,。

三,、學(xué)習(xí)任務(wù)

1、政治理論,。透過觀看新聞聯(lián)播,，閱讀黃岡日報、湖北日報,、中國青年報,、黨員生活等報刊雜志，學(xué)習(xí)馬列主義,、思想,、理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實(shí)際應(yīng)用,，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”,，堅持邊看邊想，邊想邊寫,。每月完成讀書筆記字?jǐn)?shù)不少于5000字,。

2、業(yè)務(wù)知識,。充分利用組織部的資源,，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，努力提高工作水平,、工作潛力和法律意識。學(xué)習(xí)公文寫作,、口才等方面的知識,，結(jié)合工作中遇到的實(shí)際狀況，多聽,、多看,、多寫以提高公文寫作的水平。

3,、計算機(jī)知識,。學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識和技能,，熟練掌握計算機(jī)文字處理技術(shù)和基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),。

4、在個人博客里記載完成的實(shí)事,，寫心得體會,，周末完成1篇工作思想小結(jié),。

5、要求每2個星期完成一篇組工方面的文章,，交給程科長批閱,。

四、學(xué)習(xí)要求

1,、端正思想,，提高認(rèn)識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高干部綜合素質(zhì)的迫切需要,。組工干部務(wù)必做學(xué)習(xí)型的干部,，這是時代的發(fā)展客觀要求，是衡量工作潛力的重要標(biāo)準(zhǔn),，是做好各項(xiàng)組織工作的重要保證,。何必頭懸梁錐刺股，切忌一日暴十日寒,。時刻提醒自己,，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé)。

2,、統(tǒng)籌兼顧,，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化,。結(jié)合工作實(shí)際,，靈活的分配學(xué)習(xí)時間，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí),。

3,、融會貫通，學(xué)以致用,。透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，透過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力,。透過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題,，真正使思想有明顯提高,，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn),。

本學(xué)習(xí)計劃從制定之日開始實(shí)行,。敬請監(jiān)督!

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十八

一,、改變晚睡晚起的習(xí)慣，以后每天晚上10點(diǎn)入睡,，早上6點(diǎn)起床,。

二、上班時間處理完工作后,，主要時間用來學(xué)英語,。上班時間學(xué)習(xí)英語時間不少于四小時。

三,、晚上在家學(xué)英語不少于2小時,。

四、雙休日每天英語學(xué)習(xí)時間不少于6小時,。

英語目前學(xué)習(xí)計劃：

一,、背單詞：按照bdc軟件的進(jìn)度，工作日每日記50個單詞,。雙休日記單詞100個,。約四個月時間背記完研究生英語六千多單詞。

二,、閱讀：工作日大學(xué)英語精讀一篇,，泛讀兩篇。雙休日精讀2篇，泛讀4篇。約四個月時間完成大學(xué)英語精讀及泛讀的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，并復(fù)習(xí)兩遍以上。

三,、聽力和口語：隨機(jī)安排，四個月時間里完成走遍美國,，跨越美國及英語900句的聽說訓(xùn)練,。

四,、寫作：以后嘗試用英語寫日記,，每日一篇。

近期先完成這個目標(biāo),。攻克英語單詞關(guān),，閱讀關(guān)后，再重點(diǎn)練口語和聽力,。奠定基礎(chǔ)后報一個英語口語中級班,，再視情況報一個紡織外貿(mào)英語班。

不再彷徨和猶豫了,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語,。想的太多太遠(yuǎn),，都是虛妄，認(rèn)準(zhǔn)一條路走到黑,，不撞南墻不回頭——不,，撞了南墻也不回頭，用頭把墻撞個窟窿就過去了,。

學(xué)習(xí)計劃 初中學(xué)期個人計劃篇十九

一,、引言

大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時期,。我們的世界觀,、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定,。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的,，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成,，只留下四年的蒼白,，無力地悔恨，遺憾,。我,，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費(fèi);這四年我過得很充實(shí);這四年我學(xué)會了很多;這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗(yàn)將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響,。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃,，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向,，我所追求的遠(yuǎn)方……為成功插上一對翅膀,，助它飛翔。

二,、自我分析

1,、自我認(rèn)識

優(yōu)點(diǎn)：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜,、心思縝密,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、真誠待人,。

缺點(diǎn):易沉默寡言,、優(yōu)柔寡斷、懶散,、太過敏感,、丟三落四、缺乏一定的積極性,。

愛好聽歌,、寫作,、閱讀、動漫,，喜歡靜謐的自然的氣息

2,、自我剖析

有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的很多壓力讓自己過得很累,，學(xué)習(xí)上有時候管不住自己的玩心,，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)

3、自我要求

①增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力,，學(xué)會自省

②增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動性

③積極向上并不斷實(shí)現(xiàn)自我完善

三,、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)是很多學(xué)科都會涉及到的工具,，它是一門基礎(chǔ)學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點(diǎn)滴,。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)好數(shù)學(xué)很重要,。而針對數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí),，在掌握方法的同時大量的練習(xí)是必不可少的，它不同于大部分其他專業(yè)的學(xué)習(xí),。只有扎實(shí)的掌握才是真的領(lǐng)悟,，沒有半懂不懂。如果可以真的學(xué)好這門課,，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的,。

四、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密,，英語發(fā)揮著越來越重要的作用,，學(xué)好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來,，各種工作崗位對于計算機(jī)的應(yīng)用能力要求也越來越高,。作為新一代的大學(xué)生，我們要時刻謹(jǐn)記英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力,，并抓住一切機(jī)會去掌握它們,，提高自己的應(yīng)用能力。

時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺,，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求,。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求，肩負(fù)起新的歷史使命,，既需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),。

五,、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位

1,、學(xué)習(xí)及個人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專業(yè)課，提高思想認(rèn)識,，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，在大四順利考上研究生。課余時間適當(dāng)?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性,。掌握基本的計算機(jī)應(yīng)用技能，說好英語,。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng),，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展。(四年中最不能放下的就是學(xué)習(xí),，要不顧一切地去學(xué)習(xí),，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。)

2,、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜,，保持作息時間正常。堅持晨煉,。少吃零食,，吃正餐、水果,。保持體重正常,，瘦點(diǎn)更好。

六,、具體計劃實(shí)施方案

(記著：只有真才實(shí)學(xué)才會被接納,，我們應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目光，將自己歷練至不敗之地)

每天必做：早上六點(diǎn)起(星期六,、日沒特殊要求),做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀),，之后朗讀英語(包括單詞，短語,，課文),。做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，做好相關(guān)筆記,。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時間及進(jìn)行科目學(xué)習(xí)的先后順序。