總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡短篇一

怎樣教數(shù)學(xué),《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法,、教學(xué)方式、教學(xué)評價方法無疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流,。逆水行舟不進(jìn)則退,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我深知此道理，不能及時的轉(zhuǎn)變思想,、改變自己的教學(xué)方法,、方式，很快將會被時代淘汰,。與時俱進(jìn),，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長與發(fā)展,。本學(xué)期以來,，本人在完成工作之余，廣閱資料,、聽專家講座學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,，新教學(xué)方法，明晰新目標(biāo),。有效地把新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與自己的實踐教學(xué)相結(jié)合,。在教學(xué)實踐中積極摸索教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段,。

上課就如行軍打仗,，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,，為了充分發(fā)揮課堂的作用,，真真把課堂教學(xué)落到實處，向四十分鐘要效益,，在常規(guī)教學(xué)中,，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備（一是，備教材,，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn)；二是,，備教法,，數(shù)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特之處，每一個教學(xué)內(nèi)容,、知識點(diǎn)因其內(nèi)在的特點(diǎn),，教學(xué)方法上也應(yīng)不盡相同,，不能按部就班，一個方式,、方法,。而要根據(jù)教學(xué)知識的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活選擇教學(xué)方法，借以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效益,；三是，備學(xué)情,，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),，它是備教材、備教法的前提,，只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實處）,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)，每一課針對教學(xué)過程中反饋出來的問題（如教學(xué)方法,、學(xué)生知識的掌握情況,、教學(xué)思路等）及時進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁,，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)知識、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力,，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施,。為此，在常規(guī)教學(xué)中,，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁,。首先，認(rèn)真設(shè)計課堂作業(yè),。根據(jù)教學(xué)大綱要求,，針對學(xué)生個體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力,、拓展學(xué)生思維為核心思想,，以課改要求為準(zhǔn)則，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時幫助學(xué)生訂正錯誤,、彌補(bǔ)學(xué)生知識漏洞。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作,，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì),。

學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性,，每個知識點(diǎn),、每個單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識,，系統(tǒng)地,、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里？這要借助于知識小結(jié),，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個知識點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系,。在本期的教學(xué)中，在教授每個知識點(diǎn),、每個單元后都抽出一定的時間讓學(xué)生去歸納,、小結(jié)，以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),。

當(dāng)然,，在本學(xué)期的教學(xué)中還有很多不盡人意之處，如教學(xué)語言有待更加精煉,，課堂調(diào)控能力也有待提高,，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)……在今后的教學(xué)工作中，我將奮力前行,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡短篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二（9,、10）班和高一年（8）班的地理教學(xué)工作,。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況做個總結(jié)：

三個班均是文科班,，其中高二年段也正式進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。本學(xué)期,，高二的任務(wù)較為繁重,，為了在高三年減輕負(fù)擔(dān)，本學(xué)期必須完成兩本選修課程和復(fù)習(xí)初中中國地理與世界地理,，總計四種不同的課程內(nèi)容,，并且課容量比較大，對于學(xué)生來說,，可能較為辛苦,。而對于高一年文科班來講，由于沒有會考壓力,，所以相對來將,，較為輕松點(diǎn)，但高一年仍然必須打好基礎(chǔ),，以便更好的迎接高二年的學(xué)習(xí)任務(wù),。

對于區(qū)域地理，涉及大量的圖表分析,，如何結(jié)合所學(xué)知識,，靈活地利用，是本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，也是難點(diǎn),。對于基礎(chǔ)方面的把握仍是重點(diǎn)，而練習(xí)與測試當(dāng)中,，則加強(qiáng)圖表分析的訓(xùn)練,，使其更靈活。也因此,，選題方面是關(guān)鍵,，題目方面基本是往年的高考題，比較有準(zhǔn)確性和針對性,，也有利于學(xué)生答題時語言的規(guī)范性提高,。在高一年時，學(xué)生基礎(chǔ)較好，我則嘗試半課半練的教學(xué)模式,，即當(dāng)堂學(xué)當(dāng)堂練當(dāng)堂消化,，雖然時間稍長，但重在加深印象,，學(xué)會應(yīng)用,，效果不錯。

由于是臨近高三,，對于高三的把握,，我仍經(jīng)驗不足，如何安排高考復(fù)習(xí)進(jìn)度,，如何抓好復(fù)習(xí),，如何處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，如何培養(yǎng)優(yōu)生等等,，都成了我的重大問題,，因此必須請教其他有經(jīng)驗的老師，感謝老師們的不吝賜教,，讓我獲益不少,。

學(xué)生在一起的時間比我們長，讓學(xué)生來帶學(xué)生,，有時比我們老師的輔導(dǎo)來得更容易接受,，而且更容易把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。兩者相互促進(jìn),，有助于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從而帶動班級學(xué)習(xí)情緒。學(xué)生在講解過程中,，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，加深對知道點(diǎn)的認(rèn)識。因此,，應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)生的作用,，提高學(xué)習(xí)效率。

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，盡量做到精講精練，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),；

2,、加強(qiáng)積累，注意多收集相關(guān)習(xí)題,，以備后需,；

3,、加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生和自己,，張弛有度,，保證學(xué)習(xí)效率。

教育是一步步摸索出來的,，經(jīng)驗是慢慢積累起來的,，在以后的教學(xué)路上,，相信只要努力,，一定會越走越好。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡短篇三

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,、在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化教師的備課,、上課,、

為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思、同時堅持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,、

2、強(qiáng)化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理,、

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵,、小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎、為了提高晨間活動的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備,、有檢查、

問渠哪得清如水，唯有源頭活水來作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),、才能讓幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育落到實處,、所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個方面進(jìn)行,、

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲；針對每個階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實用價值較大,、能促進(jìn)教師思考、對其有促進(jìn)價值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí),、讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,、

2,、積極鼓勵教師參加自學(xué)、

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試,、計算機(jī)等級考試,、教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等,、大家互相借閱,，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,、就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,、所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新,、

幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)、要求年級主任必須對整個年級的教學(xué),、日?；顒佑凶约旱乃伎迹嗪湍昙壗M成員溝通,、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量、這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動,、 2,、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,、

恢復(fù)手寫備課,，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,、我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考、這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗,、而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,、

2、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個合作者,、所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與、課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性,、同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上,，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說,，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍,、從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,、而隨堂聽課,，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí)，以此來提高自己聽課和評課的能力,、

3,、組織活動上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔(dān)任評委,，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯,、這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,、

4、特色活動的開展

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高、當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動,、

總之，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的,、接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,、

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡短篇四

xx年的4月16號，我終于踏上了英語教學(xué)的第一步----我來到了師范附小進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),。到現(xiàn)在已經(jīng)差不多三個月的是,，回首這段時間，我覺得過的非常充實,，我覺得自己非常幸運(yùn)的是在我剛開始接觸教學(xué)這一領(lǐng)域就遇到了優(yōu)秀的導(dǎo)師,，在這段時間，各位導(dǎo)師的建議讓我受益匪淺,，我非常感謝他們,。作為一名剛上路的新教師，不僅有收獲,，也有許多困惑,，在接觸英語教學(xué)的這三個多月，我感觸良多,。來到學(xué)校的第一天,，我就有幸走進(jìn)課室上課，當(dāng)我進(jìn)入課室的那一刻,，我發(fā)現(xiàn)我的心是跳的特別快的，當(dāng)時的我很緊張,，但我不斷地對自己說,，既然喜歡上教師這份職業(yè)，我必須勇敢,，我要克服心理的種種障礙,，知道今天的我站在講臺上心情平復(fù)了許多，我不會像以前那么緊張了,，因為我慢慢接收那個不完美,，需要努力才會進(jìn)步的我。在這點(diǎn)上我為自己感到驕傲,。以下是我在英語教學(xué)上的心得與反思：

如果我只當(dāng)教師這份職業(yè)只是一份養(yǎng)家糊口的工具的話,，那么我們投入這行的激情相對來講就不會那么多，那么我們學(xué)習(xí)的.欲望就沒那么強(qiáng),，我們進(jìn)步就會越少,，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。記得曾廣梭老師說過,，我們要讓自己去喜歡英語教學(xué),，我們要去愛上英語教學(xué),，我們才會去研究它，才會對它愛不釋手,。

作為一名英語教師,，備課之前，我們一定要熟讀教材,，只有熟悉教材了,，我們才會抓住教材的重難點(diǎn)。這一點(diǎn)在我剛來的時候接手六一班時深有體會,。因為一下子讓拿到六年級的教材,，就讓我走上講臺，在備課的途中,，我感到非常的混論,，因為我還沒有深入去了解六年級的教材，導(dǎo)致我上課思路不清晰,，那么學(xué)生在課堂上反饋回我的也就比較少,，學(xué)生甚至家長就會對我的課堂產(chǎn)生質(zhì)疑，最后我自己也會懷疑自己,。那種感覺非常不好受,，所以我就拼命擠出時間來備課，雖然后來的課堂還不能夠像其他老師那樣從容淡定,、思路清晰,，但是起碼我在每個環(huán)節(jié)我都能夠應(yīng)付，對我來講,，雖然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,，但是那對我來講是非常珍貴的。

在備課這方面,，我們有些新老師還有存在一點(diǎn)非常大的遺憾,，那就是我們在備課的時候只注重備教案，而沒有考慮到備學(xué)生,，導(dǎo)致我們新老師在上課的時候只跟著自己的思路走,，大多都會忽略到學(xué)生感受，最后導(dǎo)致整個課堂乏味無力,，學(xué)生就會容易走神,。所以我們在備課的時候不僅要備好教案，而且還有了解學(xué)生,，備好學(xué)生,。

一節(jié)成功的課需要具備的因素就是能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，如果在課堂上教師不能夠調(diào)動學(xué)生的積極性,，那么想要獲得好的教學(xué)效果,，那簡直就是天方夜譚,。通過跟崗這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)能夠調(diào)動學(xué)生積極性的課堂形式是多樣化的,，這些教師能夠根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，認(rèn)知水平因材施教，更主要的使這些教師能以情感人,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。但是以上的需要在以下這種基礎(chǔ)上才能夠?qū)嵤鳛榻處煹奈覀儾灰种吒咴谏系膽B(tài)度,，我們要在課后經(jīng)常與學(xué)生溝評課通交流,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

無論是新老師還是舊老師,，課后反思非常重要,，有反思才會有改進(jìn)，才會有進(jìn)步,。我在這段時間上課的次數(shù)雖然不多,，但是每次我都會進(jìn)行課后反思，只有課后反思了,，我才會知道我下次上課不會再犯同樣的錯誤,，課后反思的時候我們要根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)以及我在備課時候沒有考慮到的一些情況，在對先前的教案進(jìn)行修改,。跟崗的這段時間我做得最多最多的事就是聽課和評課,，在聽一些有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課時，我在享受課堂的同時,，也在學(xué)習(xí)進(jìn)步著,，在聽課的每個環(huán)節(jié)，我都會思考著這一環(huán)節(jié)要換成是我自己去操作我會怎么做,，有對比才會有進(jìn)步。在聽跟崗老師的公開課的時候,，我也收益良多,，雖然新老師在課堂上的表現(xiàn)還不能和那些有經(jīng)驗的老師相比，但是他們身上還是有值得我們學(xué)習(xí)的東西,，通過課后評課,，別人可以更客觀地指出我們在備課、上課時候的不足之處,，例如,，有很多老師能指出我在上課的時候課堂用語用的不夠恰當(dāng)或是不夠簡潔，還有教學(xué)的每個環(huán)節(jié)過渡的太快或是不夠自然,，還有就是我在上課的時候神態(tài)表情,，有時甚至因為緊張的表情而是整個課堂氛圍也緊張起來,。所以一個正在探索中的教師一定要認(rèn)真地進(jìn)行課后反思、聽課,、評課,。

一個班不可能全部都是優(yōu)等生，我們不要放棄班上的差生,，在跟崗的這段時間,，我剛開始接觸六一班的時候，我還沒意識到這一點(diǎn),，其實我們在對這些差生進(jìn)行輔導(dǎo)的同時,，不僅能夠幫助到這些差生，而且對自己在備課的時候也會有幫助,，我們在備課的時候會更加合理的備好每個環(huán)節(jié),。對于這些差生我可以為他們制定一些符合他們的練習(xí)題，讓他們愛上學(xué)習(xí),。作為一名教師,，我們要平等地對待每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)老師的學(xué)習(xí),。

作業(yè)評改式教學(xué)工作中比較重要的一個環(huán)節(jié)，因為學(xué)生的作業(yè)情況是學(xué)生對于每天學(xué)習(xí)的反饋,，再通過作業(yè)的評改,，我們可以更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也可以更進(jìn)一步了解學(xué)生的實際情況,，對于作業(yè)做得比較好的學(xué)生,，我們要及時表揚(yáng)，對于在作業(yè)態(tài)度不好的學(xué)生,，我們就要進(jìn)行教育與批評,。

沒有理論支持的教學(xué)過程是空洞的，所以在課后我們要花時間閱讀一些關(guān)于教學(xué)理論的書籍,，這一點(diǎn)我在跟崗的時候做到了,，確實在日常教學(xué)中，實踐要與理論相結(jié)合,，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源,，從不同的途徑學(xué)到可以幫助我們進(jìn)步的東西。

總而言之,，教學(xué)是一條永無止境的漫漫長路,，我們要做到謙虛、多思考、多反思,、多學(xué)習(xí),。我們要讓自己內(nèi)心漸漸強(qiáng)大起來，努力奔著目標(biāo)前行,，創(chuàng)造更加美好的明天,。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡短篇五

春季開學(xué)以來，我們閔集中學(xué)以質(zhì)量興校為核心,，秉承“專家引領(lǐng),、骨干帶動、全員參與,、整體提升”的辦學(xué)思想,，以“管理工作規(guī)范化、教師隊伍專業(yè)化,、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,、校園建設(shè)配套化”為辦學(xué)目標(biāo)，以開展“五個校園”(即書香校園,、魅力校園,，平安校園、美麗校園,、活力校園)建設(shè)為突破口,，整體提升學(xué)校品位，不斷規(guī)范學(xué)校管理,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，學(xué)校各項工作均取得到了跨越式進(jìn)展,，贏得了人民群眾滿意,。

xx年春季學(xué)期，我校工作亮點(diǎn)紛呈,，捷報頻傳：

一,、學(xué)校成功組織了麻城市“課內(nèi)比教學(xué)”語文學(xué)科講課比賽活動。參賽選手獲得麻城市第一名的成績,。

二,、成功組織開展了“課外訪萬家”和“168”愛生活動。

三,、開展了春季運(yùn)動會和“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演活動,。

四,、開展“學(xué)雷鋒”活動，并成功舉辦了“雷鋒精神耀荊楚”讀書征文活動。

五,、在教師中,，特別是在共產(chǎn)黨員教師中開展讀書比賽活動。掀起了讀書熱潮,，并被黃岡教科研網(wǎng)站報道,。

六、學(xué)校中考三大考組織嚴(yán)密,、安全行考,，圓滿成功，成績優(yōu)異,，受到群眾廣泛好評,。

七、學(xué)校安全工作零事故,。

八,、學(xué)校宣傳工作成績優(yōu)異。

我們的具體做法是：

“三尺講臺,，終身莫問榮枯事;兩袖清風(fēng),，回首只聞桃李香”，教師是教育活動的最終實效的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的最深刻的變革力量,，優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，每個學(xué)年度，學(xué)校利用教師暑假集訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識,。三月份初和“七·一”建黨節(jié)，學(xué)校黨支部還組織全體黨員教師,，召開黨員民主生活會,，在黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展批評和自我批評，總結(jié)工作經(jīng)驗,，查找個人和學(xué)校工作中的不足,，提出改進(jìn)措施。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評及獎懲辦法,，實施考評和獎懲,，將師德師風(fēng)納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價,。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型,，取得了良好效果,。

為打造一支政治堅定、思想過硬,、品德高尚,、勤于育人的教師隊伍，學(xué)校要求全校教師樹立“忠于職守,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)爭光”的教師精神,，在全體教師中,，開展了“我說教師形象”主題演講活動和“五心三提倡”主題活動?！拔逍摹?，即：“對待教育事業(yè)一片忠心，

對待家長一片誠心,，服務(wù)學(xué)生周到熱心,，了解學(xué)生全面細(xì)心，教育學(xué)生誠摯耐心”,?！叭岢保刺岢珵槿藥煴?，教育育人;提倡園丁育人,，循循善誘;提倡健康娛樂，崇尚科學(xué),。由于扎實有效的師德建設(shè),，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊伍,，沒有向?qū)W生或家長索要錢物,、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為,。涌現(xiàn)了一大批兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師。

學(xué)校積極將“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化,，在“比”中提高教師的業(yè)務(wù)水平,，在“比”中展示教師的風(fēng)采。以教科研室為龍頭,，積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，扎實開展課堂教學(xué)改革，積極打造高效課堂,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，要求教師做到腦中有綱,，胸中有本，目中有人,，心中有數(shù)，手中有法,，優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。每期學(xué)校都安排了10節(jié)以上的各科公開課,，以此來加強(qiáng)交流,，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校經(jīng)常開展公開課,、研修課,、優(yōu)質(zhì)課、說課的競賽與評比,，從中評先出教壇新星,，學(xué)科帶頭人。狠抓教改教研,，致力新課程教學(xué)改革,。讓教師更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法,。舉行教學(xué)示導(dǎo)和教學(xué)比武活動,。各教研組推舉一到二名教師，在本教研組上課,、研究后,，由教導(dǎo)處組織開展比賽活動。在教師基本功比武中,，董鳳霞,、胡孝美、丁慧玲等脫穎而出,。分別獲得學(xué)校講課比賽文理科一等獎,。董鳳霞老師還以麻城市第一名的講課成績，參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”城區(qū)組決賽,。學(xué)校組織開展了教師硬筆書法比賽活動,。教師全員參與，不少年輕教師脫穎而出,，經(jīng)過活動的鍛煉,，學(xué)校一批教師成長為黃岡市、麻城市骨干教師,。學(xué)校還組織開展“走出去”或“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)交流活動,。只要有培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，學(xué)校總抓住不放,，派員參加,。

一是創(chuàng)新德育形式。堅持德育首位的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，不斷創(chuàng)新德育形式,，形成了“一天一周一月一期”的德育序列線。一天：每天由學(xué)生會干部檢查《中學(xué)生一日常規(guī)》的落實情況;一周：每周由政教處組織一次升旗儀式,，并利用國旗下講話,，深入開展以愛國主義為核心的思想教育，教會學(xué)生怎樣做人,，做什么樣的人;一月：每月開展一個具體的主題活動,，召開一次主題班、隊會;一期：每學(xué)期召開一次德育工作會議,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思工作。同時,，不定期組織學(xué)生參加社會實踐活動,，使學(xué)生在實踐中磨礪意志，陶冶情操,，感悟自我,。

二是開展實踐活動。學(xué)校十分注重學(xué)生綜合實踐活動的開展,，成立了文學(xué),、書畫、舞蹈等多個特長興趣小組,，開展了“文明示范星”爭創(chuàng)活動和演講比賽,。每逢“五·四”、我校開展了愛國主義教育和上團(tuán)課活動;讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，快樂參與,，在活動中學(xué)知識、長能力,、養(yǎng)德性,。為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校開展了晨跑和大課間活動,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時的時間,，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的良好習(xí)慣,。學(xué)校還組織開展“三八”,、“母親節(jié)”“父親節(jié)”感恩教育活動;古詩文默寫,、朗誦比賽，讓學(xué)生的興趣更加高雅,，更好地發(fā)揮了活動育人的實效,。今年春季學(xué)校積極組織大型體育運(yùn)動會，開展“大家唱,，大家跳”藝術(shù)展演活動,，開展“內(nèi)務(wù)整理”比賽活動，展示學(xué)生健康向上的風(fēng)采,。xx年4月，學(xué)校開展的春季運(yùn)動會被麻城電視臺教育頻道播出,，引起良好的社會反響,。

奮斗無窮盡，工作更發(fā)奮,。全體閔中人認(rèn)識到,，雖然近些年以來，工作成績突出,，質(zhì)量興校的路子為學(xué)校帶來了巨大的發(fā)展空間,，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定差距。今后,，將繼續(xù)努力,，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

春季教學(xué)工作總結(jié)大班 春季教學(xué)工作總結(jié)簡短篇六

1、作為一名新老師帶領(lǐng)畢業(yè)班,，我努力學(xué)習(xí)積極向上,并且經(jīng)常自我反思,，提高自我而調(diào)整自我。作為高三年文科班地理科目的備課組長,，我緊密聯(lián)系何麗芳老師,，集體備課！一起努力把高三年帶好,，并且不斷總結(jié)出新課改當(dāng)中高考復(fù)習(xí)的方法和一套練習(xí),，如下：

（1）總體安排：進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)：先選修內(nèi)容（3星期左右），再由必2,、必3,、必1的順序進(jìn)行，理由是必2,、3要記憶的東西較多,，而早點(diǎn)背誦會比較有利,，而必1強(qiáng)調(diào)理解而且比較重要，所以放在后面進(jìn)行學(xué)生不容易忘記,。最后3周就是選取部分地區(qū)的試卷,，進(jìn)行練習(xí)和講評，然后將時間交給學(xué)生去看書和背提綱,。這樣既注重主干知識又能照顧課本細(xì)節(jié),。

（2）練習(xí)及小測：二輪只選擇重要的知識點(diǎn)與能力訓(xùn)練題（30－40分鐘左右），配合背誦提綱,。每2周進(jìn)行文綜考試一次,，每3周進(jìn)行地理專考1次,。除此之外,，專練能取得較好的成效即分別輔以2次左右的綜合題專練和選擇題專練（第一次練技巧和方法，答題習(xí)慣,；第二次練審題和思路分析）,。最后3周：減少練習(xí)的量（30分鐘以內(nèi)），而更多的是要求學(xué)生去看書（結(jié)合提綱）

2,、作為地理組教研組長,，本學(xué)期我的工作方向“共同進(jìn)步、共同成長”,，始終以此為目標(biāo),，團(tuán)結(jié)組員，協(xié)調(diào)地理教研組內(nèi)的事情,。很好地完成學(xué)校指派的各項任務(wù),，尤其是青春期健康教育工作中，組織組員負(fù)責(zé)出2期人口政策宣傳,，另外,，還協(xié)調(diào)各年段的計劃生育國策教育滲透。在教學(xué)方面認(rèn)真組織好每一次教學(xué)研究工作,，幫助組員共同成長,，

3、教學(xué)與業(yè)務(wù)方面：我認(rèn)真研究各種教學(xué)理論,，進(jìn)行自我提升與進(jìn)步,，并且撰寫了兩篇教學(xué)論文：《寓地理科學(xué)素養(yǎng)教育于研究性學(xué)習(xí)中》、《必修1地理問題研究的教學(xué)思考》,，還鉆研了環(huán)境教育學(xué),，從教育理論當(dāng)中學(xué)習(xí)如何樹立學(xué)生的環(huán)境發(fā)展觀。

認(rèn)真研究高三復(fù)習(xí)與考試，并且前往僑聲中學(xué),、英林中學(xué),、陳埭中學(xué)進(jìn)行聽課與學(xué)習(xí)，并且積極參與評課,，多次參加晉江市高三年復(fù)習(xí)研討會,。利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會不斷改進(jìn)教學(xué)方法，從而保證了所教班級成績在年段前列,。積極參與晉江地理學(xué)會的工作,，并參加了09年晉江地理年會與晉江鄉(xiāng)土考察，向老一輩教育工作者學(xué)習(xí),。

此外,我還就《區(qū)域生態(tài)環(huán)境》一節(jié)進(jìn)行片段教學(xué)說課活動,，從而提供一個平臺進(jìn)行與其他教師交流與教研，如何更好地進(jìn)行片段教學(xué)及必修三如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，并積極參與校園網(wǎng)絡(luò)資源的充實與計論,，尤其是對曬課網(wǎng)的使用，針對其它老師的公開課進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,。

4、作為學(xué)校青春期健康教育小組成員和晉江市科技協(xié)會成員,，我認(rèn)真履行職責(zé),，加強(qiáng)計劃生育國策的教學(xué)滲透和環(huán)境保護(hù)、科技教育等工作,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作讓我取得了較大的進(jìn)步，不僅在思想上得到提高,，還在業(yè)務(wù)上進(jìn)行了自我提升,，并利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會與其他教師更好地交流，并且在自已提高的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)組員共同進(jìn)步,。當(dāng)然了在教學(xué)方面還有很多不足,，今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，從而更好地進(jìn)行地理科學(xué)的教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。