體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

家長家庭教育的心得體會簡短篇一

通過本次講座,，我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美,、鼓勵孩子，我只看到孩子的不足,，說的最多的就是你這里不行,，那里不對，很少表揚孩子的優(yōu)點,。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對我有很大觸動,，“期望、贊美可以創(chuàng)造奇跡”,。

通過聽取講座,使我認識到家庭教育的重要性,家長是孩子的啟蒙老師,，我們的一言一行會影響孩子的一生，作為家長,，我們就應提高自身素質,，多傾聽孩子的心聲，使孩子成為全面發(fā)展的有用人材,。

今后我一定多查找自己的不足,，提高自身素質,，學習科學的家庭教育理念,，看到孩子的優(yōu)點，給孩子自由的空間,，孩子的學習是重要的,，身心健康更重要，我和萌萌一起努力,，一起成長,。

前不久，“百場家教講座入千家萬戶,，十萬學生家長學科學教子,，遵化市婦兒工委家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會議室舉行,，《知心姐姐》報告團的孟講師，給家長們上了一堂生動而極具教育意義的心理健康教育課,。聽孟老師的講座心里豁然開朗,、感觸很深。為老師和家長在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門,。

孟老師以“關注孩子心靈的成長”為主題,，用一個個典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當前中國家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長。給家長,、老師敲響了心理健康教育的警鐘,，也使大家頓悟：心靈的成長和身體一樣重要，一樣需要均衡的營養(yǎng),，需要我們給予肯定,、自由、情感,、寬容,、夢想，也需要我們給予適當?shù)拇煺劢逃?，學會心理自助,。

短短的一個小時，現(xiàn)場的家長和老師們聽的全神貫注,。好孩子是夸出來的,，無論老師還是家長，我們應該反思一下自己,，我們正確地賞識自己的孩子了嗎,？我們把指責的“食指”收回來了嗎？贊揚的“大拇指”是不是經常豎起,？現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應該說很多,，但效果為什么不好？聽了孟老師的講座使我明白了,，那是因為我們沒有幫助孩子合理的安排時間，孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時間習慣,，所以孩子自由的沒有了“度”,，這種放任自流的“自由”會貽誤孩子終身的,。講座剛開始的時侯，孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點,，當時我所想到的卻只有孩子的缺點,，后來通過孟老師的引導慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實還是有很多的優(yōu)點的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn),，對孩子的要求太過完美，沒有想過她才只是一個一年級的孩子,。還有孩子剛入學時還有好多上幼兒園時的習慣，做為家長我們應該慢慢的引導,，可是我們卻總是批評孩子，沒有考慮到孩子的感受,。通過今天的講座,，在今后教育孩子的方式方法上,，我們家長會學習孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更燦爛,。

這樣高水平的講座應該多開展幾次,，因為我們的家長在教育孩子方面，自己的心靈首先進入了盲區(qū)不夠健康,，渴求專家的引領和啟迪,。我認為只有我們的家長、老師的心理健康了,，才能更好的教育我們的孩子,，使我們的孩子健康快樂的成長,。

作為一名小學六年級的學生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委,、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶,，十萬學生家長科學教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調動了千萬學生家長科學教子的積極和熱情,，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子,，無根可究的家庭教育誤區(qū),。對今后形成社會教育,、家庭教育、和學校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎,，,，對提高教育教學水平和人口素質具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學教子方案談幾點感受。

（一）,、科學教子要從理論上升到實踐需要社會環(huán)境提供科學教子的教育平臺的長期有效支持，更需要廣大學生家長的積極努力,。

市委市政府組織此次活動體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關注,。而此次活的長期有效開展是廣大學生家長的迫切愿望,?；顒尤缒艹种院悖L期有效的開展必將帶動廣大家長科學教子的積極和熱情,，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎。有了社會的長期有效教育機制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實際必將能夠把科學教子活動綿延推廣,，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質,。

（二）,、由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識教育,，新科學教育理念全面提高孩子全方位素質,，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念,，把新科學教育體系發(fā)揚光大。成為子女成才的有力武器,。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育,，為提高學生獨立生存能力奠定良好基礎,。家長要從真正尊重孩子的想法開始,，鼓勵孩子敢于思考,、表達,，學會傾聽孩子心聲,，給孩子更多參考意見而不是命令與指責,；要經常予以孩子肯定和贊美,；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管,；要寬容愛護孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導,；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗,。這些先進理念和方法增強了廣大家長對科學教子的信心和勇氣,。我們相信遵巡有效科學的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行,，每一位家長都能成為合格家長持證上崗,。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會棟梁,！

最后,，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子活動圓滿成功,，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學校教育和家庭科學教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁,！

家長家庭教育的心得體會簡短篇二

俗話說:"沒有教育不了的孩子,只有教育不當?shù)母改?.我很贊同這一觀點.身為家長應該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡單的事情.初為父母,孩子雖小,但絲毫不能放松任何警惕,應該時時刻刻關注孩子的一舉一動,一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習慣!

不知道怎么回事,前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候,宏寶都會哭鬧一會兒.非得等家長走后,再在老師的精心呵護下,方能停止哭鬧,然后恢復平常,與老師及其他小朋友融為一體.每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味,這到底是怎么回事呢?其實,我們家宏寶平時在家的時候,沒那么任性,也不那么愛哭鬧,在我們心中是一個勇敢堅強的乖寶寶...

當孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時，一定會有特定的原因,，要想解決這一問題,，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥,，這樣會取得較好的效果,。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。

寶寶上了幼兒園,，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開,，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強的孩子,，因為孩子本來很堅強,，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好,，是家長太煽情了,。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了,，更引起孩子對你的思念,，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的,，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度,，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子,。

之后的一天早上起來,，寶寶還是問了要不要是幼兒園？我們跟他說肯定要上的,！就象大人上班一樣,，每天都要去,，寶寶也不例外．吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑,，讓他放松上學的緊張情緒,，不一會兒就到了學校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓,，然后就高興帶我上了二樓,，也沒有跟我說再見，他自己已經一個人坐到老師旁邊的座位上去了

如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時候,，有些家長就以幼兒園的名義,，來嚇唬恐嚇這些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園,。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講,。家長應該客觀地評價幼兒園。幼兒園是一個給孩子提供快樂,，提供交流提供一個很好的生活環(huán)境的地方

家長家庭教育的心得體會簡短篇三

人生有一個悖論：年輕時,，為了生活而打拼;等到物質生活得到保障后,，回首家庭,，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己的孩子變成一片荒蕪!

這樣的悲劇無時無刻不在上演。

早晨到打字室,，見工作人員正在讀書,，我高興地說：“你的孩子真幸運!”同志十分不解：“我看書，你怎么說我的孩子幸運?”

是的,，我沒說錯,。擁有一個喜歡讀書的媽媽，孩子是多么幸運啊!

學習是一姿態(tài),，是一種能力,，是一種習慣，還是一種氛圍,。曾有已經成家立業(yè)的老學生問我怎樣教育孩子,。我深思良久，答曰：“你希望孩子成為什么樣的人,，你先成為那樣的人!”中國人都希望自己的孩子學習成績好,，那么家長首先得成為一個熱愛學習善于學習的人。

術業(yè)有專攻,，每一個人都有自己賴以謀生的職業(yè),，所以學習專業(yè)知識是必須的。除此,，閱讀一些文學著作也挺有必要,。人們常說人文情懷,，不讀書，對人生對生活的感悟總是那樣粗淺功利,，哪來的人文情懷?

很多家長都抱怨孩子不聽自己的,。我就問：“如果孩子問你‘否定之否定’是什么意思，你怎么回答?”家長吱唔半晌,，除了用哲學上的一些空洞術語外,，實在無可聽者。家長看我默笑不語,，便問我是怎么講的?我這么講的：

我現(xiàn)在教育你們做一個善良的人,，每天率領你們宣誓“讓人們因我的存在而感到幸福”,。你們從內心深處敬佩老師,，認可老師，接受老師的教誨,，立誓一定做一個善良的人,。這叫肯定。

等到你們出社會后,，發(fā)現(xiàn)社會光怪離陸,，做一個善良的人卻時時碰壁。于是,，你開始懷疑當年老師的教導,。這叫否定。

若干年過去了,，歷經二三十年的社會風雨歷練,，你再環(huán)顧四周，又驀然發(fā)現(xiàn),，那些奸詐小巧只能得逞一時,，而誠實守信、善良正直的人慢慢受到社會的尊重,。此時,，你又重新發(fā)覺老師的教導是多么正確，并不遺余力地這樣去教導自己的孩子,。這就叫否定之否定,。

我小結說：“我們不是在給孩子講政治，而是在跟孩子聊天,?！奔议L的眼睛瞪得圓溜溜的，吃驚地看著我：“原來道理應該這樣講?”是的,，教育就是一個春風化雨的過程,，不是生硬地灌輸,，而是潤物無聲。我舉的例子,，不僅生動詮釋了學生的疑惑,，而且把我的“做一個好人”的教育理念再次強化和滲透。同時,，沒有回避社會現(xiàn)實,，把社會的復雜性提前預防給學生。

學生為什么喜歡聽我講道理?第一,，我用故事講道理;第二,，我的道理中肯，不偏激;第三,，我講的道理理性,，貼近生活實際;第四，我講話簡短,，只說一遍,。如果我不學習，失去源頭活水,，不博覽群書,，抱殘守缺，不吸納新鮮元素,，固步自封,，不借他山之石,，只一味地想當然,，嘮叨不休，抱怨不止,，我的學生恐怕也會反感透頂吧?

其次,，讀一些教育相關的書籍也是非常有必要的。如果說教育是一門藝術,，那么教育可能是世界上最復雜最微妙的藝術;如果說教育是一門學問,，那么教育可能是世界上最深奧最博雜的學問。因為教育沒有一個萬能的定則,，放之四海皆準,，教育甚至沒有對不對，只有適合不適合,。教育只有一些比較通用的原則,，但也絕對不能片面理解。比如賞識與懲罰,，都有它的道理,，也都有成功和失敗的案例,，怎么把握則是教育的智慧,。該賞識的時候,，不遺余力地贊揚，具體而生動,，孩子就會動力十足;該懲罰時毫不心軟,，讓孩子養(yǎng)成規(guī)則和品格。這樣的教育才會有效,。而不是單方面強調,，一味賞識的結果是孩子不能接受任何反對意見，玻璃人草莓型就是這樣形成的,，稍遇挫折就自暴自棄,，甚者跳樓上吊;一味地嚴厲，會使孩子失去生活的熱情,，因為他看不到希望,。

再比如教孩子與人為善總是沒錯的吧?可是社會深不可測，如果在教導孩子善良的同時沒有教會學生機智,，孩子在社會上就可能上當受騙,，甚至受害。是不是我們反過來,，“害人之心不可有,，防人之心不可無?”但這樣教育長大的孩子，會對社會產生敵意,，出社會后一定舉步維艱,，幸福能力很低。

怎么辦?博覽群書,，兼收并蓄,，形成自己獨到的見解和認識，中庸而不平庸,。與家長的實際交往中,，我們最怕的就是家長對某種教育觀點的片面理解，比如總拿外國教育來批評中國教育,，那是脫離國情的空中樓閣,。外國教育經驗需要不需要吸收借鑒呢?回答是肯定的，當然需要;但要辯證地吸收,，因為中國首先是應試的國度,，是人口大國，中國有積淀了數(shù)千年的文化心理,，如果不顧這些實際而盲目照搬,，結果必然是弄巧成拙,。

教育有內在的規(guī)律，在《班務札記·守望篇》里我談到的注意力問題,，就是內在規(guī)律的一種,。如果不把握規(guī)律，尋找根源,，我們就會氣急敗壞,，就會做很多無用功。

李三豐(化名)的家長與我約談,，講了很多孩子的情況：初中時在老家,，沉迷網絡，不可自拔;無奈,，轉學到西安,，又沉迷手機游戲;上高中后，高一時與同級女生交往密切(家長用的詞是“戀愛”,，我不認為是“早戀”,，后方會再述)，家長老師想盡一切辦法,，終于打散了;如今又與高一某女生來往密切,，每天護送女孩回家。

家長是夫婦兩人同時來訪的,。從談話中我得知母親是個能干的人,，他們家里開著公司，但主要是母親打理,。其實,，父母為孩子也付出了很多。今年開學后,，專門派父親來照看孩子,。

我一語道破：“孩子缺少母愛!”童年是一個人一生的詛咒。為了生存,，父母都撲到公司搞實業(yè)(這也是人之常情，可以理解),，尤其是母親,，因為工作能干而忽略了孩子。缺少母愛的孩子,，小時候會把缺失的母愛移情到女老師身上,，常常夸贊老師“像媽媽一樣”,。慢慢長大后,，他就把這種情感轉移到同齡人身上,，這就是家長所謂的“早戀”——我認為是“移情”更準確。

“我們要不要像高一那樣,，跟女孩家長溝通一下,，解決他們的問題?”

我否定了這種做法：“孩子的問題是缺少母愛，如果不從根本上解決問題,，你今天把這個女孩打散了,，他很快又會尋找一個新的替代品!”家長恍然大悟，凝神默然：“我們補反了!”是的,，如果是孩子媽媽來照看孩子,，那就對癥下藥了。

處在現(xiàn)代快速流動的時代,，這種情況是非常普遍的,，盡管父母俱在，但因為種種原因,，要么父親照看,，要么母親照看，要么爺爺奶奶照看,。這些童年的缺失,，都會在實際生活以“問題”折射出來。賀文軒的媽媽也深有同感,。

如果學習一些心理學教育學知識,，是不是就能看得深入，從而抓住問題的根本,，那么解決問題就會容易一些?10月16日,，某某濤媽媽鼓起勇氣給我寫了一千一百多字的長信，敘述了家庭情況,，央求道“金老師,，麻煩您幫我找他談談”，并要求“不要給他說我給您寫信了!”

我當即撥通家長電話,，首先正告道：“家長和學校溝通是光明正大的事,，為什么做得如此鬼鬼祟祟?如果連這點都做不到，還談什么教育孩子?”然后我提出要求,，如果家長讀一本家庭教育方面的書,，我就跟孩子談一次。家長愉快地答應了,，不僅讀了,，而且寫出了長長的讀后感，收錄在《班務札記·讀書篇》里。

某某濤媽媽除了寫出《讀后感》外,，還多次發(fā)微信談論心得：“金老師,，非常感謝您推薦給我這兩本書。我現(xiàn)在只看完了《最美的教育=最簡單》,，有時間我還會返回去再看,，第一遍看了還不是很深入?？赐?，我感觸很深刻，也好好反省自己,，我們的教育確實存在很大的問題?，F(xiàn)在只能慢慢改變自己，一下子想改變孩子不是很容易的`,，只能先從自我做起,。金老師謝謝您推薦的好書真是受益匪淺?！薄爸x謝金老師,，我還得多學習，真的很感謝您在這個時候給我推薦的這兩本!”

家長學習的成果直接體現(xiàn)在孩子身上——孩子上課睡覺問題得到改善,。10月31日,，生物老師在微信群里表揚道：“某某濤之前上課睡覺，怎么叫都不起作用,，這兩天上課不再睡覺,，而且還能認真地去做筆記?！碑斎?，這種變化我早就看到。11月1日,，我在班上捧著某某濤的臉讓大家認真觀察：“大家看,，某某濤現(xiàn)在成人了!”班級掌聲熱烈響起。因為從高一時起,，某某濤就被大家封為“睡神”,，整天眼睛都是紅彤彤的;從家長處得知他每天晚上僅睡一兩個小時，白天不睡什么時候睡?

同時,，我把這巨大利好也告知給家長,，以激勵他們：“某某濤同學從早讀開始就沒有睡覺，開天辟地第一次,，真好!!!!我剛剛在班級隆重表揚了他，捧著他的臉表揚他，同學們都鼓掌祝賀他!”

媽媽感慨萬端：“謝謝金老師給推薦的書,，確實讓我感悟很深,。金老師，我覺得現(xiàn)在應該好好反省的是我,，孩子出現(xiàn)這些問題主要是我的教育所致,。與些同時，孩子也有了很大變化,?！?/p>

這就是學習的威力。如果家長不學習,，不反思,，只一味地怨天尤人，怎么可能迎來這大的轉機,。

后記：是不是某某濤同學就一下子脫胎換骨,，煥然一新，像檢查里的套話“幡然悔悟,，重新做人”了呢?我如實告訴大家,，不是的。教育不可能這么簡單,。就在我寫這篇文章的時候,，某某濤因為多次警告無果，今早因三次遲到而被停課回家,。

停課回家前,，我對趙子行、陳陸遙,、曹浩喆,、何璽澤和某某濤五人進行了整頓，原因是上課說話,，嚴重影響了課堂紀律,。看來,，某某濤的教育還有一段很長的路要走!

這就是教育的真實!

對何璽澤同學相信讀者也不陌生,，就是那個戰(zhàn)勝自己，月考后上交手機的孩子,。他也是率先從“神”變成“人”的學生(白天睡覺不止,，被譽為“睡神”)，可他也沒有一下子變得優(yōu)秀可人,。整頓當時,，他們都信誓旦旦地保證上課專注聽講，不影響別人，做個不自私不自大的人,。

10月28日,，新座位排定前，我專門把14位上課愛說閑話的學生叫到實驗室進行了談話教導,，上課說話的人要么“自私”,，要么“自大”。后來,，還單獨把陳陸遙和曹浩喆教育了一番,。他們也都當面應承得好好的，事后還是濤聲依舊,。

那是不是我的教育就一點作用沒有呢?不是的,，現(xiàn)在4班孩子們的巨大變化，令家長,、同事,、領導都很吃驚。那我的教育是不是萬能的呢?不是的,，教育是一個綜合的長期的復雜的反復的工程,，我的力量是渺小的。

家長家庭教育的心得體會簡短篇四

阿德：

你好!

寫這封信的時候,，媽媽滿懷擔憂,，因為下午從廣州回來的路上，車開了沒多久,，你突然說惡心,、肚子痛，當時在高速路上,，媽媽實在沒有別的辦法,，只好說要你堅持，然而最終你還是沒有堅持住,，嘔了,。還好，吐完后你和媽媽說舒服了一些,，就這樣堅持著來到了學校,。目送你背著書包往4樓的教室爬時，媽媽好心疼,，突然間就覺得自己好狠心……

不說這個了,，兒子，媽媽只是覺得,，能堅持,，就盡量不要請假耽誤功課,，男孩子，不能太嬌弱,。

阿德,，在車上時,，盡管很難受,，但你在嘔吐的過程中，卻沒有灑出一點點嘔吐物弄臟到車子,，最難得的是,，下車的時候，你還拒絕了媽媽,、自己把那個膠袋提在手里拎了下去,。看到干干凈凈的車子,，開滴滴車的叔叔很開心,，對我們也特別禮貌周到?？墒?，你知道嗎?當媽媽看到你把頭都差點鉆到膠袋里面去吐時，很心疼,，但心疼的同時又很開心,，因為，你的舉止表明你當時很小心,，很注意考慮他人的感受,，你這樣做，其實是一種對滴滴車主人的尊重,，一種對當時車上所有人的尊重,。在這里，媽媽要為你點個大大的贊!

阿德,，媽媽一直覺得你是個粗枝大葉的馬大哈!其實早上在酒店時,，你的一個行為，讓媽媽覺得很不好,，心里還一直盤算要找時間和你談一談呢,。

看到這里，你一定會很好奇自己到底做了什么,。那媽媽就直說了吧,，就是，早上4點多你起床小便時,，又沒有掀馬桶的坐墊,，在上面滴了一些尿,。你以前在舊家的時候，這樣做過好幾次,。每次你小便后沒多久,，姐姐也迷迷糊糊起床了，然后迷迷糊糊地來到洗手間,，又迷迷糊糊地坐了上去,。后面的情形就不用我說了吧?反正姐姐抗議了好幾次，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時是使用坐便器,，一定要把坐墊掀起來,，這樣子做是對女性的一種尊重。

今天早上,，因為知道你以前會這樣,，媽媽特意戴上眼鏡來看，結果發(fā)現(xiàn)馬桶坐墊又是濕的,，心里有點生氣呢!可是,，那時你又睡了，姐姐也沒醒,，為了不影響你們的睡眠,，媽媽只好悄悄地處理干凈。媽媽也猜想過：也許阿德只是因為睡得迷迷糊糊才會這樣的,。兒子,，就算是這樣，其實也是因為你平時沒有養(yǎng)成習慣,，養(yǎng)成習慣之后,，就算是有點迷糊，也會下意識地去掀開,。

阿德,，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛穿西裝，自從去年買了那件藍色西裝之后,，別的衣服你基本都不怎么碰了,。后來，你告訴我,，因為你覺得穿西裝特帥,，像電視中西方的紳士一樣，特別有風度,。

沒錯,，我的孩子，你本來就長得很不錯,，也因此而得到很多叔叔阿姨的夸獎,。穿上西裝之后的你確實顯得更加的帥氣,，可是，如果你為此而沾沾自喜就不對了,，因為長得帥氣,、穿得帥氣，這些都是爸爸媽媽給的,，和你自身的努力沒有任何關系,，而且，媽媽覺得真正的紳士風度不僅僅體現(xiàn)在穿著和外表上,，一個真正的紳士還應該懂得尊重他人,，舉止溫文爾雅，談吐高雅風趣,。

“冰凍三尺，非一日之寒”,。要想成為一個真正的紳士,，需要自覺的鞭策，需要認真地學習,，需要時間的歷練,。你還這么小，要做到溫文爾雅,、高雅風趣很難,，不過，只要自覺,，做到尊重他人還是沒有問題的,。

所謂尊重他人，其實就是哪怕我們只是做一件小事,，都能站在對方的立場,，考慮考慮他人(尤其是老人、女性和小孩)的感受,，盡量不要給他人帶來麻煩和不舒服,。

媽媽之前也和你講過，我們只是平凡而又普通的人,，每天所做的也基本上就是一些小事,，其實，就算是偉大的人物,，所做的事情也不可能每一件都是驚天動地的,，所以，從細節(jié)上為他人考慮,，就是尊重他人的一種最好的體現(xiàn),。

兒子,，你知道嗎?在媽媽的眼中，那些干凈清爽的,，在公共場合能起身給老弱婦孺讓座的,，不在婦女兒童面前吸煙的，能主動幫助女性或弱小的,，進出門或電梯時伸出手請其他人先走的,，上下車幫他人開門的……總結起來就是在小事上為他人考慮，從細微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風度!

兒子,，要做到在小事上為他人考慮,，從細微處照顧女性及老人和孩子，剛開始可能有點難,，但是,，只要你有這種意識，并且經常提醒自己,，慢慢地就會成為習慣,。

好了，就說這么多吧,，希望你能看過后能仔細琢磨琢磨,，相信你一定能體會到媽媽所說的這些話里的道理，也相信你一定能成為一個真正的紳士!

加油,，我的孩子!祝你身體健康,、平安快樂成長!

愛你的媽媽寫于厚街

20xx年xx月xx日

家長家庭教育的心得體會簡短篇五

作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃的好不好,，睡的夠不夠,，生沒生病等生活細節(jié)問題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂的成長呢,？這是每一位家長朋友都想知道的,。我個人認為，只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法,。3—6歲的孩子,，我更注重習慣和性格的培養(yǎng)，一個好習慣,、好性格會伴隨孩子一生,，幸福一生。好習慣好性格的養(yǎng)成,，是和生活環(huán)境密不可分的,，我們作為父母，要做好表率,，用自己的言行來引導孩子健康成長,。作為家長我有以下體會：

我感覺到,，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始,，小到出門戴口罩,、進門脫口罩洗手、自己大小便,、自己吃飯,、跟老師問好再見，大到學會調節(jié)自己的情緒,、學會與人交流,、學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才能取得成效,，并能成為孩子的一種行為習慣,。當然，孩子也會有這樣或那樣的不足,，不能一見到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈,，大聲責斥，這樣不但起不到任何作用,，相反孩子逆反心理更強，甚至產生自卑心理,。

對待孩子我們要有一顆寬容的心,，積極正確的去引導，告訴孩子應該怎樣做,，給他一個標準,，告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容,、平等的心去看孩子,，才能真正了解孩子成長過程中的問題和困難，才能針對孩子的特點,，進行正確的引導,，和孩子一個健康快樂的空間。

家庭教育理念要一致,，思想要統(tǒng)一,，杜絕黑白配，什么一個唱白臉,，一個唱黑臉,，這樣是錯誤的，如果這樣的話,，會讓孩子無所適從,，是非不分,。統(tǒng)一家庭教育思想，針對孩子的問題特點,，拿出合適的方法,，再加上耐心的，細致的觀察,，孩子的進步是很明顯的,。

故事吸引，增強語言和邏輯能力,，可以給孩子訂閱幼兒畫報,，上面有故事、走迷宮,、有找不同,、有游戲等內容。我是先告訴他怎么玩,，給她講故事,，之后讓他自己看，自己講,。堅持睡前讀繪本講故事,，你會發(fā)現(xiàn)給她講故事的時候，他聽得很認真,，很投入,，逐漸學會自己思考。我經常鼓勵孩子給我講故事,，講他在幼兒園的生活,、學習、游戲,，講他自己編造的故事等等,，這樣可以增強孩子的語言表達能力和羅輯思維能力。

孩子不是溫室的苗,，但我們要細心呵護,，讓他安全健康成長。孩子不是烈日下的花,，但我們要給他澆澆水,，曬曬太陽，讓他經歷一些小挫折,、小困難,，讓他勇敢和堅強！

家長家庭教育的心得體會簡短篇六

學習摘要和心得：通過學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，我更加深入地了解到家長和孩子享有的權利和應盡的義務,，更是讓我找到了作為家長存在的不足和應該改善的地方,，以及要努力的方向。以下是本人一點心得體會：

一和諧家庭,，作為家長：“父母是孩子的第一任老師”我們不能因為成績的問題,，作業(yè)的完成情況，來批評孩子,，罵孩子,，我們要用正確的方法來教育孩子的思想、品行和學習習慣,。

二身心健康,，我們要在孩子的不同年齡，給孩子豐富營養(yǎng),，充足睡眠,；以及指引教育孩子愛國、愛學校和同學友好的相處,，掌握安全的知識和技能,，加強自我的保護意識和能力。

三勞動光榮,，經常帶孩子參加力所能及的勞動,，讓孩子有獨立生活能力，吃苦耐勞的精神和熱愛勞動的習慣,。

四平等交流：要和孩子多進行親子活動,，了解孩子生理、心理的情況,，父母和孩子共同成長。

五家校合作：家長和學校樹立共同成長理念,。家長配合學校一起解決孩子的困難,，善于和孩子交流、溝通思想感情,，尊重孩子的興趣和愛好,，根據(jù)年齡特點給孩子提出合理的目標不作過分的要求，做一個和諧的好家長,。

家長家庭教育的心得體會簡短篇七

很多家長認為,，孩子那么一點點大，懂啥啊?其實,，孩子再小,，也有自己的思想，大人劃定的路線，他可能聽從了,，心里卻未必服氣,。我們的經驗是把自己擺在與孩子平等的位置上溝通和交流，鼓勵他說出自己的想法,。吃飯,、散步、坐車等時間,，都可以隨意和他聊聊天,，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,，有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感,。

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己。大人的一言一行,，無意中會引導孩子對其注意,，進而模仿、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

在女兒剛剛會說話的時候，我們就嘗試讓她自己在一些事情上做出選擇,，并要承擔選擇的“后果”,。比如，我們常常和她商量,，是愿意睡懶覺,，還是早起吃早飯;是愿意買一袋零食還是一個月不準吃糖果……，有時她可能沒有多想就決定了,，但是既然決定了,，就一定要嚴格執(zhí)行，對自己說過的話“負責”,。她現(xiàn)在把“說話算數(shù)”當做是一件很驕傲的事,，而且從來不撒謊,。

孩子自信心的培養(yǎng)，一是要巧妙利用兒童特有的好勝心,，用周圍的人和事來“刺激”他;二是要適時給予恰當?shù)墓膭?三是在保證安全的條件下,，盡量給孩子鍛煉的機會，當她能從中看到自己的能力時,，自然也就提高了自信心,。20xx年春節(jié)前，我們打算把5歲多的女兒送回山東老家,，她起初還有些恐懼,。后來，她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家,，我們就有意在她面前大加贊揚一番,，她自然不甘落后地說：“我也能行!”，我們又不失時機地對她也夸獎和鼓勵了一番,，使她急不可耐地想表現(xiàn)自己的能力,。于是我們給她預訂了機票并辦理了兒童單獨乘機的手續(xù)。春節(jié)過后,，她自然又是一個人坐飛機回到了重慶,，感覺她長大懂事了許多。這以后很長一段時間里,，她經常和小朋友們說：“我是一個坐飛機回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情,。當她遇事有畏難退縮的時候，我們也時常拿這件事情來鼓勵她,。

寬容就是能夠原諒別人缺點和錯誤,。經常她會告訴我們發(fā)生在她自己或者她身邊小朋友之間的一些事情，我們先了解她自己的看法,，然后再與她一起分析,，肯定她正確的想法，糾正她不合適的觀點,，希望她將來能成為一個內心充滿愛,、心胸開闊的人，不要生活在刻薄,、嫉妒和仇恨里。

讀書是非常重要的學習手段,，可她小的時候不喜歡閱讀,，我們就非常耐心地給她讀書，講故事,，讓她一點點感覺到書中世界的精彩,，從排斥變?yōu)榭释Ｂ罅耍蛯ψx書的內容做出些引導,。她喜歡文學類書,，我們就盡量選擇世界名著，從拼音本到原著,，她慢慢知道了三國,、魯濱孫、福爾摩斯……,。她不大喜歡讀科普書,，為了開拓視野，對將來的學習有所裨益,，我們一方面從書的內容,、形式上選擇，另一方面將讀書獎勵適當向科普傾斜,，現(xiàn)在她也慢慢開始喜歡了?，F(xiàn)在為了保證睡眠時間，常常不能保持睡前閱讀的習慣,，入睡前如果能同意她讀10分鐘課外書,，她會非常高興，像得到很大獎勵一樣,。

作為學生,，學習固然很重要，但父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。其實,，每一個孩子都有自尊心,，成績不理想她自己心里已經很難過，如果父母太關注將更增加孩子的壓力,、心情緊張,，失去對學習的興趣。與孩子一起分析原因,、發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點,、樹立孩子改正缺點的信心、培養(yǎng)良好的學習習慣等對小學階段的孩子來說可能更重要,。

以上是我們在家庭教育中一點粗淺的見解和做法,，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的`習慣和個性,，比如有畏難心理,，控制能力,、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中,，我們會和孩子一起努力,，逐步加以克服。

家長家庭教育的心得體會簡短篇八

女兒自進入八中以來,，在學習和生活上都取得了可喜的進步,，作為當家長的我是看在眼里，喜在心頭,，也更要感謝學校及老師們辛勤的付出和勞動,。

由于我家處于遠郊區(qū)縣，女兒從小就同我們生活在一起,，當初在要不要送她到八中讀書這件事上,，我和妻子爭論過，也猶豫過,。怕每周往返路途遙遠她受不了那個苦,，也怕她不能適應那里的環(huán)境。但實事證明我們選擇是正確的,，雖然在開學之初她表現(xiàn)出短時的不適,，但在老師及同學們的幫助下，加上我和她媽媽的引導,，她很快就融入了新的學習環(huán)境,。

作為一名父親，我一直關心女兒的教育,，也很想她能夠健康快樂地成長,。但在家庭教育這個問題上，主要是靠傳統(tǒng)的一些觀念和做法來教育孩子,，隨著女兒一天天長大,，有些方法越來越不適宜了，也達不到我們的初衷,，我們?yōu)榇擞袝r也很迷茫,。通過參加女兒的家長會，與老師們溝通,，以及女兒進入八中后帶來的可喜變化,，我對八中的教育理念，特別是高度重視家庭與學校教育的互動溝通的做法非常欣賞,，這為我們家長與學校共同教育好孩子搭建的一個很好的交流平臺,。這次，我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭教育心得及尹建莉老師的《好媽媽勝過好去老師》的部分章節(jié),，其中的很多觀念及理念讀后有一種醍醐灌頂?shù)男盐?，讓我和妻子都感覺在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距，需要不斷改進和總結,。我覺得作為家長今后至少要從以下幾個方面下功夫,，積極與學校、老師配合共同完成對孩子的教育培養(yǎng)：

首先,，家長要給予孩子營造一個良好的家庭環(huán)境,。父母是孩子的第一任老師，孩子在家里成長,，家庭的氛圍,、父母的思想、做人的準則等都將對孩子產生至關重要的影響,。生活在父母恩愛,，和諧溫馨的家庭中的孩子，也應該是積極向上,、具有愛心的,；反之，往往那些問題少年都是生活中長期家庭不和或者單親家庭的孩子,。像我們這個家庭,，女兒周末才回來兩天，我們將盡量推掉不必要的應酬,，少看電視少上網,，多抽時間陪陪孩子，同孩子一起多讀書看報,，一起散步聊天,，與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂。

其次,，對待孩子要有耐心,、講方法。當孩子的表現(xiàn)達不到家長的預期時,，特別是一些非原則性的如粗心大意,、時間觀念差等小毛病時，家長一定要保持平靜的心態(tài),，不能操之過急,、求全責備。要適當留有余地和時間,，讓其感受這些小毛病給自己帶來的影響和不便,，自然就會慢慢改善。

再次,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，多做鼓勵教育,。學習好是每個父母的心愿，沒有一個孩子不想考出好成績,。但在每一次考試時,，孩子都將不同程度承受來自家長、老師,、同學的壓力,，越想考好卻越考不好。女兒上期期末考試前她壓力就很大,，也表現(xiàn)出焦慮不安的心態(tài),，我們就不斷開導她、鼓勵她,。盡管她期末考得不是很理想,，我們也一點沒責怪她，希望她繼續(xù)努力,，爭取下期有進步,。除學習外，孩子取得的每一點進步都要及時的鼓勵和表揚,，不斷給予孩子信心和勇氣,。

最后，要注重培養(yǎng)孩子獨立人格,。關心孩子也要講方式方法,，孩子最終要長大成人，不可能總在父母身邊,。所以,，父母要注重培養(yǎng)孩子獨立生活能力及獨立思考能力，不能一有困難就找父母,，事事都由父母包辦代替,。遇到困難時，在確保安全的前提下,，我覺得要都盡量讓孩子獨立完成,，有些事情哪怕是孩子一時可能做得并不好，但對她也是一種體驗和感受,。

作為家長,，我們同學校及老師的心愿都是一致的：那就是共同把孩子培養(yǎng)教育成健康快樂、積極向上,、對國家對社會對家庭有用之人,。

家長家庭教育的心得體會簡短篇九

很多家長、老師都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養(yǎng)好孩子的學習生活習慣,，讓孩子能積極主動地學習,、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的,。然而孩子終歸是孩子,，孩子就好像一棵小樹苗，不加以引導培育就很容易東歪西倒,、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點,、偶爾犯一些小錯誤,，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利于教育孩子的方法有很多,，你需要仔細考慮和選擇恰當?shù)姆椒ê徒滩?、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節(jié)目，這樣綜合起來才能對癥下藥,、行之有效,。看了以下分析和推薦的視頻資料,，相信您就能從中得到想要的答案了,。

由于在現(xiàn)時的社會大環(huán)境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下,，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣,，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣,，例如嬌橫任性,、叛逆不聽話、不誠實,、上網成癮,、打架、厭學,、好動,、注意力不集中、上課不專心等問題,，尤其是處于幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重,！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀,，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為,。雖然教育孩子的方法很多，有的人采取虎媽狼爸式的教育,，還說是“贏在起跑線上”,，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程,，即使贏了起跑線，能跑多遠,、堅持多久,、誰笑到最后還是未知之數(shù)，往往是適得其反的,，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否,，都不值得崇拜、學習模仿,、甚至廣泛推廣,，這樣教育會給絕大多數(shù)孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害,，不堪回首的童年就是這樣導致的,！如果打孩子進行體罰教育，后果可能相當嚴重,，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上,，所以暴力方式的教育害人不淺啊,！相反,，反而是培養(yǎng)孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。

在此,，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監(jiān)制的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育改變命運》（又名《弟子規(guī)說明書》）,，這是一個非常有利的關于德育與家庭教育的免費網絡資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理,，有助孩子提高健康成長學習進步,，認識災難事故因何發(fā)生，能做到趨吉避兇,，真實不虛,！能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方,！《圣賢教育改變命運》（可以在百度視頻或者優(yōu)酷土豆搜索播放）,，但愿看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，并且繼續(xù)利益他人,，讓我們攜手努力,，共同創(chuàng)造和諧共存的社會大環(huán)境。

在與孩子一起學習,、生活的過程中,，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生,。碰到類似的事情,，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子,，也應該自己反思一下,，看看問題出在哪里？或許,，我們可以嘗試換一種方式,，這樣孩子會更容易接受一些呢？其實,，只要有愛心,、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣,。

有一次，我對孩子的批評教育太過了,，但自己并沒有意識到,，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時,，她寫了一張紙片,，遞到我面前的桌子上。我一看,，紙片上寫著“我后悔說過那句話”,。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是,，我把語氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎？”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清楚地記得,，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,，卡片上寫著“媽媽，我愛你,！”原來她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,，寫道：“對不起,，是媽媽錯了！”而且，我還故意,，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的,，呵呵,。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑,，并批評起我來：“媽媽,，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的,？”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來,。我對她說：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎,？”女兒欣然應許,。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時候用文字比用語言更方便有效,。因為文字和語言相比，語言比較羞澀,，有時難以啟齒,，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通,；語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進,，那個耳朵出,。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉,，我們什么時候想看,，都可以拿出來再看，而且每看一次,，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比,，用文字,，不僅顧及了孩子的自尊心,、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心,，從而更有利于父母走進孩子的心扉,。如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。