寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助。

傅雷家書讀后感 寫一篇傅雷家書的讀后感篇一

這本書讓我知道如何做一個好孩子,，也讓我懂得了父母的良苦用心,。更讓我知道如何去面對人生。

從書中可以看出,，傅雷是一個對自己要求十分嚴(yán)格甚至有些刻薄的人,。這是因?yàn)樗纳硎溃道鬃杂讍矢?，童年時母親家教嚴(yán)格,。傅雷是一個很有才華的人，正如這本書封面上所提：“赤子孤獨(dú)了,，會創(chuàng)造一個世界,。”他的確是孤獨(dú)的,。

當(dāng)了解到這些時,，我曾想過：傅雷是一個如此“孤獨(dú)”又學(xué)識淵博的人，那么他對家庭,，對生活中的一些瑣事是否也十分淡漠呢,？讀完書后，我發(fā)現(xiàn)我的猜測與事實(shí)恰恰相反,。

傅雷作為一位父親,，他對孩子的感情是十分豐富的。每天寫信時,，他不僅僅寫自己的生活如何,，還會向孩子介紹自己的同伴,，有時更會在那遙遠(yuǎn)的地方，以書信的形式指導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí),，怎樣去學(xué),。他是一位偉大的父親，一位十分稱職的父親,。他對孩子的愛跨越了空間的阻礙,。

再來看看他的兩個兒子，傅聰和傅敏,。用現(xiàn)在的家長經(jīng)常說的話,，兩人從小就是“別人家的孩子”，一直出類拔萃,。從《傅雷家書》中可以看出這些書信大多數(shù)是寫給傅聰?shù)模德斪孕W(xué)習(xí)鋼琴,，并且在學(xué)習(xí)上從未落后,。他多次獲得了國際鋼琴大賽的獎項(xiàng)。這不禁讓我想：他的父母不在身邊,，他是怎樣做到這樣優(yōu)秀的呢,？答案無疑是他的自主，自覺了,。

《傅雷家書》是本書,，更是一個真實(shí)的環(huán)境，我仿佛置身其中,，看到了傅雷一家由書信連接的溫情,。

傅雷家書讀后感 寫一篇傅雷家書的讀后感篇二

這是一篇專業(yè)性較強(qiáng)的家書。如果我和孩子討論這些問題,，我一定會非常為難,。英文讀的不好生硬、干澀,，有一種羞于見人的愧疚感,。這真是應(yīng)了那句話“和孩子溝通需要和他們站在一個臺階上”。

孩子小的時候是仰望我們的,，而孩子長大了,，逐漸變成了，我們?nèi)パ鐾麄兊母叨取?/p>

在這封家書里,，我們看到了作為父親的傅雷,，把自己的孩子當(dāng)成了朋友，也成為了傾訴的對象,?？粗德斠惶焯熳呦虺墒?，他毫不保留對兒子的稱贊。對于兒子的來信就像感覺孩子回家了一樣,。這種感覺是對兒子的充分肯定,，當(dāng)然也有對兒子的無盡思念。

他絲毫不避諱的談起對自己的另一個孩子的愧疚,，和自己的懺悔的心情,。覺得自己疏于對小兒子的管教，使他變成了自己不希望的樣子,，希望能彌補(bǔ)自己對他的愧欠,。

可是，我卻這樣理解,，人生是自己的,，路也是自己走的，走成什么樣子,，完全是自己的選擇,，沒有必要去怪罪父母和別人。

所以,，我經(jīng)常說,，“活出自己想要的樣子吧！”就是這個意思,?；钪筒灰悦＃灰S波逐流,，自己想要的生活,，只有自己最清楚。

還有,，最后,，傅雷告誡孩子，要多擠出時間,，提高自己的文化修養(yǎng),，多去能提高自己的地方，好好學(xué)習(xí),，這對于我們現(xiàn)在的人來說,，也是一個很好的生活方式。畢竟“活到老,，學(xué)到老”這句話,，是真的哲理。

傅雷家書讀后感 寫一篇傅雷家書的讀后感篇三

傅雷,，一位偉大的翻譯家,。這是我對他的最初印象,。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對他又有了新的了解,，傅的雷同樣也是一位偉大的父親,。

《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇,，在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛,。

從這本書中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著,、激勵著兒子,。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評兒子的父親,。但他心中充滿了對兒子的愛,。只是他將嚴(yán)厲化作愛，將批評化作關(guān)心,，將懲罰化作呵護(hù),。

世上哪有不愛兒子的父親？只是他們對于愛的表達(dá)方式不同,。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨,；有的父親過于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯誤,，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,，所以他的孩子總交不到朋友；有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,，因此在孩子心中失去了威信,，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè),。

在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方,、循循善誘的一位父親，他即懂得何時讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時讓孩子放松,。但有時他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前,，因?yàn)樗且晃粓詮?qiáng)的分親,，他要在兒子心中做個榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧,！

父親是一種稱呼,，父親是一種責(zé)任,，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親??！

傅雷家書讀后感 寫一篇傅雷家書的讀后感篇四

每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了,。家書,，顧名思義，是指家人,、親人之間往來的書信,。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了,，可以說是源遠(yuǎn)流長,。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來,，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一,。一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情,。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

以《傅雷家書》來說,，傅雷所寫下的近百封家書,，總的主題是，教育孩子,，立身行事,，要以中華文明為準(zhǔn)；立志成才,，要以報效祖國為要務(wù),。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。

傅雷家書給我們了解過去歷史,，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶,，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則,。傅雷家書除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動,。

我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名,，也不能說出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想，不管做任何事,，都會先為我考慮,，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財富,，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢,？我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》后,，我學(xué)會了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大。

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傅雷家書讀后感 寫一篇傅雷家書的讀后感篇五

傅雷擁有太多讓人稱頌的個人修養(yǎng),，以至于讓人覺得那些形容詞都像柳枝般的脆弱貧乏,。

傅雷十分了解待客之道。

傅雷接到波蘭文化代表團(tuán)的電話,，在信中寫道：“媽媽立刻出動,，預(yù)備了五菜一湯，自己燒的,，成績很好,。我也預(yù)備了禮物?！备道鬃屍拮訙?zhǔn)備好飯菜,，他自己也準(zhǔn)備好禮物，一方面說明了主人的熱情好客,，另一方面也說明了對禮儀之道的重視,。不僅如此,，對兒子也是這樣，傅雷首先自己重視禮儀之道,，然后又告誡兒子,，也要做到：“一是到別人家里，進(jìn)了屋子,，脫了大衣,，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里,，或者褲袋里,。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須與大衣一同脫在衣帽間,，不穿大衣時,，也要除去圍巾?！彼嬲]兒子在外也要注意禮儀,。

傅雷生活經(jīng)驗(yàn)豐富。

他對兒子傅聰說：“藝術(shù)是目的,，技巧是手段：老是只注意手段的人,，必然會忘了他的目的?！边@是關(guān)于藝術(shù)的至理名言,，告訴我們，技巧總是為藝術(shù)服務(wù)的,，不能讓技巧了占據(jù)了主體位置,。

傅雷深愛自己的祖國。

傅雷在信中寫道：“中國正到了‘復(fù)旦’的黎明時期,，但愿你做中國的——————新中國的——————鐘聲,，響遍世界，響遍每個人的心,！” 體現(xiàn)了作者高尚的愛國情懷和民族自豪感,！

傅雷是個敢于奉獻(xiàn)的人。

在給兒子的信中,，他說：“一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上演講,，或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的,、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥,、墾植,。

傅雷的個人修養(yǎng)極高，且不說,，他對祖國所做的貢獻(xiàn),，他自己就是一個時代的模范，是一位值得兒子學(xué)習(xí)的好父親,。

傅雷家書讀后感 寫一篇傅雷家書的讀后感篇六

“去我常問到你經(jīng)濟(jì)情況,，怕你開支浩大，演出太多,，有傷身體與精神的健康,；主要是因?yàn)槲疑钪粋€藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立,。并且父母對兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心,。再過一二十年，等你的孩子長大以后,，你就會體驗(yàn)到這種心情,。”

羨慕傅聰有一個好父親,。

翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中,，先后寫了近百封家書給他，教導(dǎo)他立身行事,、愛國成才,，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》——是一本教導(dǎo)中國孩子如何做人的書,。

靜靜翻開《傅雷家書》,，如深沉父愛一樣，有許多足以令我感動的細(xì)節(jié),。譬如,，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難,，堅持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從《詩經(jīng)》,、《楚辭》到宋詞,、明曲，還有自己的譯作,。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的,，因?yàn)樽鎳兄鵁o盡的文化財富,，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著！

這不禁讓我想起我的父親,。父親是個嚴(yán)肅而又幽默的人,，小時候，記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋,，給我講歷史故事,、唐詩宋詞。而現(xiàn)在,，隨著我的開銷越來越大,，父親也外出賺錢，許久才回來一次,。而他卻沒有像傅雷一樣,，不知疲倦地給我寫信。但是我知道,，父親仍是很愛我的.,，只是沒有時間。

天下父親,，或許不會像母親一樣,，天天守候在我們身旁。他們的愛,，一直很安靜,。