為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)生心理健康排查方案 學(xué)生心理健康狀況排查篇一

20xx .05.24—20xx.05.28

：德化陶瓷學(xué)院學(xué)生處

通過倡導(dǎo)心理健康意識,、普及心理健康常識,，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,。通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、參與性強(qiáng),、針對性強(qiáng)的活動(dòng)載體,，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會,、和諧校園,、和諧心靈的理念，從而幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自己,，激發(fā)潛能,，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

舉辦“6個(gè)一”活動(dòng)

一份倡議書

一期主題廣播

一次現(xiàn)場咨詢

一次主題講座

一次心理測試

一部心理電影

①,、“一份倡議書”

1,、主辦：團(tuán)委

2、時(shí)間：5.24

3,、內(nèi)容及形式：將一份倡議書以海報(bào)形式張貼到宣傳欄,，拉開活動(dòng)的序幕

②一期主題廣播

1、主辦：團(tuán)委

協(xié)辦：鳳凰廣播臺

2,、時(shí)間：5.25

3,、內(nèi)容：5.25活動(dòng)的簡介；我校本屆活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容,；大學(xué)生心理健康相關(guān)資料及心理學(xué)小品文,。

③一次現(xiàn)場咨詢與現(xiàn)場心理測試

1、主辦：心理健康教育與咨詢中心

協(xié)辦：院學(xué)生會

2,、時(shí)間：5月26日下午

3,、內(nèi)容：現(xiàn)場咨詢，進(jìn)行現(xiàn)場心理測試,，進(jìn)行“擁有健康,，從心開始”簽名活動(dòng)。

4,、問卷調(diào)查

④一次主題講座

1,、主辦：學(xué)生處

2、時(shí)間：5月24日晚

3,、主題：心理健康講座

4,、主講人：陳曉明

5,、地點(diǎn)：學(xué)院多媒體會議室

⑤一部心理電影

1、主辦：院學(xué)生會

2,、時(shí)間：5月25日晚

3,、內(nèi)容：《美麗心靈》

4、地點(diǎn)：學(xué)院多媒體會議室

學(xué)生心理健康排查方案 學(xué)生心理健康狀況排查篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作,，在全社會營造關(guān)注自我,、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富,、多元,、蓬勃開展，普及心理健康知識,，助力學(xué)生身心健康成長,。按照市教委相關(guān)要求，全區(qū)各校要高度重視,、精心準(zhǔn)備,，全力開展好我區(qū)今年“2”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

溫暖你我陽光同行

全區(qū)各中小學(xué),、職校在校師生

20xx年4月22日—月2日

1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》（xx教委【201】x號）,，堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合,，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過各種積極,、生動(dòng),、活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度,，培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。

2,、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生,、教師及家長積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會,、家庭共同開展心理健康教育工作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。

提升“2”心理健康月的影響力,。通過程,、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體,，把心理劇,、心理講座,、心運(yùn)會、親子趣味活動(dòng),、心理團(tuán)體輔導(dǎo),、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?；顒?dòng)結(jié)束,，及時(shí)總結(jié)鞏固成果。

1,、各單位要根據(jù)實(shí)際,，在“2”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識普及,，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目,，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2,、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識融入到各種活動(dòng)中,，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加,，以達(dá)到預(yù)期效果。

要加大宣傳力度,，充利用廣播,、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī)，宣傳心理健康教育知識及活動(dòng)開展情況,，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入,，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

4,、在積極開展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，及時(shí)總結(jié)，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi),，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道（rd檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵,。

學(xué)生心理健康排查方案 學(xué)生心理健康狀況排查篇三

我和我的心靈之約

大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟,，人格趨于完善和穩(wěn)定,，價(jià)值觀，人生觀的塑造的重要時(shí)期,、這段時(shí)期的心理具有快速度,，復(fù)雜，多變,，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn),。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢,，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離,，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題,，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫,、冷漠,、自閉、抑郁,、焦慮,、偏執(zhí)、強(qiáng)迫,、困惑,、苦悶、寂寞和心理沖突,、神經(jīng)衰弱,，精神分裂等。大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)重,，狀況令人擔(dān)憂,，大學(xué)生在面臨各種各樣的問題時(shí)的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高

本次活動(dòng)旨在透過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播,，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問題的潛力

6月13日，星期一

大活第一活動(dòng)室

針推院大一大二學(xué)生

針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部

將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽,，同學(xué)自己組隊(duì),，每隊(duì)不超過三人，各隊(duì)有自己的口號（與心理有關(guān)的）九,、活動(dòng)流程

1,、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員,，專業(yè),，電話，及心理口號2,、開場：將以心理情景劇的形式開幕,，我們會寫好劇本，找適合的人演出,。各個(gè)團(tuán)隊(duì)將會在主持人的介紹下登臺亮相,，并喊出自己口號3,、比賽流程：

a、必答（答題板模式,，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）

b,、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱

c、選答（口述,，一個(gè)隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)伍的來）累計(jì)分?jǐn)?shù),，自己選取答題數(shù)目，對一題加10分,，錯(cuò)一題扣20分,，可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場觀眾的機(jī)會】此過程穿插發(fā)泄箱或情景表演

d、中場休息（可進(jìn)行舞蹈表演）,，統(tǒng)計(jì)各選手得分

e,、淘汰

f、才藝表演——復(fù)活賽（評委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）

g,、問答題（主持人提問問題,，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問題的回答,，評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn),，語言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）

h、根據(jù)最后得分,，評出一二三等獎(jiǎng),，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)十,、活動(dòng)要求及準(zhǔn)備：

1）主持人兩名,，會在部內(nèi)挑選適宜的人2）部內(nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接

3）活動(dòng)將會邀請輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)生會及個(gè)協(xié)會主席部長

4）會場的布置及活動(dòng)過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5）以海報(bào),，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳6）

證書以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注：1根據(jù)報(bào)名人員的多少,，決定是否再采取其他方式約束人數(shù),，如人員過少將會思考采取硬性措施，如人員過多將會在正式比賽前就行筆試,，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)2,、正式比賽前會對參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)

學(xué)生心理健康排查方案 學(xué)生心理健康狀況排查篇四

長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,，由此導(dǎo)致缺乏對自己心理問題的認(rèn)識,，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自己,，把握自己的機(jī)會,，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會,。作為一名大學(xué)生，我們就應(yīng)要有自強(qiáng)自信,，永不放下的精神去迎接我們的未來,。

心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委,，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了2003年,，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學(xué)生心理健康日”,。“5·25”即“我愛我”,，這也是選定這天為心理健康日的原因之一,，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。

和諧校園,，健康心靈

宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,，全方位地加強(qiáng)對我系大學(xué)生的心理健康教育,。

工商管理學(xué)院全體師生

20xx年5月

f樓東門各班自習(xí)室

具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月卡片制作5月25—29號好展出

活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛的海洋

活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽

活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門

活動(dòng)資料：寫下自己對人生的感悟,，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,，資料可涉及立志、感恩,、信任、價(jià)值追求,、理想與感情等各個(gè)方面（100字以內(nèi)）,；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享,。

活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)

活動(dòng)主題：關(guān)愛生命,，快樂生活

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號做成，23號（周末）展出

活動(dòng)資料：

1、心存感恩展板,、圖片展板,、心理健康知識展板

2、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹展板

活動(dòng)流程：由心理咨詢部搜集材料,；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板

活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感,、奉獻(xiàn)意識、愛的意識及獨(dú)立和鍥而不舍的精神,，引導(dǎo)他們樹立正確的'價(jià)值觀,，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園,。此外,，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

活動(dòng)主題：勵(lì)志樂觀拼搏努力

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25—29號

活動(dòng)過程：

1,、由團(tuán)總支申請多媒體教室

2,、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,，宣傳此次電影節(jié),。

3、向各班下發(fā)通知,。

4,、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現(xiàn)場的安靜,，保證活動(dòng)順利舉行

活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)期間，請大家持續(xù)安靜,，認(rèn)真做好記錄,。

2、要求觀后感感情真摯,，思想深刻,。

3、電影節(jié)結(jié)束后,，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感,。（對于優(yōu)秀作品將有機(jī)會被刊登到系刊《心靈驛站》上）

播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》

一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我的意識,；使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。

二活動(dòng)主題：我愛我,，放飛理想,，規(guī)劃人生

三活動(dòng)對象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會所有成員

四活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22—23日（周六,、周末）或25號（周二）

五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場

六活動(dòng)過程：

學(xué)生心理健康排查方案 學(xué)生心理健康狀況排查篇五

和諧心靈，健康成長,，我和我的心靈之約

宣傳心理健康知識,，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良心理品質(zhì),，優(yōu)化學(xué)生課

外生活,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長

系列活動(dòng)（一）：展板宣傳

時(shí)間：5月24日

地點(diǎn)：食堂門口進(jìn)行心理健康知識宣傳及后期活動(dòng)宣傳

資料及要求：

（1）、主要透過展板及傳單的形式宣傳（傳單及展板將會提前兩天準(zhǔn)備好）展板資料包括525大學(xué)生心理健康的來歷,，大學(xué)生心理健康的重要性,，傳單資料包括大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，525大學(xué)生心理健康節(jié)的來歷,，另外再附一個(gè)小的心理測試（能夠增加大家對本次活動(dòng)的關(guān)注）

（2）我們會設(shè)有“發(fā)泄箱”,，同學(xué)能夠?qū)⒆屪约豪Щ蟮氖虑閷懺诩埳希覀儠槍Υ蠹业睦Щ笤陔S后的心理知識競賽活動(dòng)中進(jìn)行響應(yīng)的解答或幫忙

（2）在食堂門口的宣傳需要辦公室的幫忙,，我們會和辦公室協(xié)商好,，努力辦好這次宣傳（3）活動(dòng)時(shí)要求統(tǒng)一著裝（院服），需配備音響話筒

系列活動(dòng)（二）：心理問卷調(diào)查

時(shí)間：5月25日

活動(dòng)人員：大一,、大二同學(xué)

資料及要求：由本部設(shè)計(jì)心理調(diào)查問卷（分為a—班長團(tuán)支書b—心理委員c—普通同學(xué)d—特殊同學(xué)）,，各班心理委員進(jìn)行下發(fā)并講解其重要好處，同學(xué)們認(rèn)真填寫,，期間要拍照留念,，最后由心理委員回收至心理部，部長統(tǒng)一分析,，并作出統(tǒng)計(jì),，拍照留念

學(xué)生心理健康排查方案 學(xué)生心理健康狀況排查篇六

為宣傳心理健康教育對于大學(xué)生的重要性，并通過以此引導(dǎo)全班同學(xué)參與心理健康教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生樹立健康心理的理念,，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)生活方式。廣西工學(xué)院工業(yè)101班定于5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動(dòng),。

廣西工學(xué)院工業(yè)101班級辯論賽活動(dòng),。

陽光心態(tài)，快樂生活,。

5月25日,。

五東202

（1）參賽對象：全班同學(xué)；（2）報(bào)名方法：自愿報(bào)名,、截止日期為5月20日,。（3）競賽規(guī)則：①主持人主持辯論整個(gè)過程②一辯做2分鐘的開場陳述，四辯做2分鐘的總結(jié)陳詞,，自由辯論和現(xiàn)場答辯中四位辯手都要進(jìn)行辯論③計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí),，開場陳述、總結(jié)陳詞不能超過2分鐘,，自由辯論時(shí)間15分鐘,，現(xiàn)場答辯時(shí)間10分鐘④兩位書記員做好辯論賽的書面記錄⑤觀眾在現(xiàn)場答辯中可向辯手提出問題，但是要注意辯論賽會場紀(jì)律,。（4）評獎(jiǎng)方式：記分員計(jì)分,，根據(jù)最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據(jù)每個(gè)辯手的得分選出得分最高者評為整場辯論賽的“優(yōu)秀辯手”,。

此次辯論賽的辯題是：外部因素對心理健康的影響大,，還是個(gè)人對心理健康的影響大。分正反兩方,，每方三男一女,。正方的觀點(diǎn)為外部因素對心理健康的影響大，反方的觀點(diǎn)為個(gè)人因素對心理健康的影響大,。

要開展一場好的辯論賽,，就要求有明確的主題和對辯論材料的充分收集，由于當(dāng)今社會心理健康問題越來越受大家的重視,，擁有良好的心理素質(zhì)對今后的工作和學(xué)習(xí)都有重要的作用,。

在得出這個(gè)辯題之前，我班班委組織全班同學(xué)進(jìn)行了討論,，在討論過程中,，有的同學(xué)認(rèn)為，心理的健康需要外部的作用,，比如咨詢心理醫(yī)生,，或通過借助外部的力量，對心理問題進(jìn)行解答,，他們認(rèn)為外部作用對心理健康的影響占主導(dǎo)地位,；而有的同學(xué)則持相反的態(tài)度，他們認(rèn)為,，心理的健康是包括多方面的,，其中很多方面是靠個(gè)人的因素去完善自己，進(jìn)而使自己達(dá)到健康的標(biāo)準(zhǔn),。鑒于此,，正反兩方就自然地出現(xiàn)了。辯題找到了,，接下來就是從同學(xué)中選出主持人,、辯手、記分員,、計(jì)時(shí)員,?？紤]到我們班的女生少，因此規(guī)定正反兩方每方有一名女生代表,，即每一方都是三男一女,。辯手選出后需要進(jìn)行分工，得出一辯手,、二辯手,、三辯手、四辯手,。在辯手中,，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是清晰地思路,、較強(qiáng)的寫作能力,，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來之外,，最重要的是靠一辯的語言組織能力和深厚的文學(xué)功底,，自己領(lǐng)悟到辯題的真正內(nèi)涵，再用自己的語言寫出來,，讀稿時(shí)才更有感情,，更容易取得觀眾的共鳴和支持；四個(gè)辯手要起,、承,、轉(zhuǎn)、合,，第一辯手的任務(wù)就是首先陳述己方的觀點(diǎn),，給概念下精確地定義，在整體陳述觀點(diǎn)的時(shí)候比較詳細(xì),，特點(diǎn)就是思路清晰,、大局觀強(qiáng)。起二辯手,，也叫攻辯手,，邏輯思維強(qiáng)，富有進(jìn)攻性和話題拓展性,。承三辯手也稱“靈辯手”,，這個(gè)辯手需要具備的條件就是，應(yīng)變能力強(qiáng),。善于捕捉到對方觀點(diǎn)的漏洞,。轉(zhuǎn)四辯手也叫總結(jié)性辯手，需要畫龍點(diǎn)睛總結(jié)觀點(diǎn),，但不只是簡單陳述,，要有鼓動(dòng)性和想象性,。由于各個(gè)辯手需要具備不同的能力和素質(zhì)，因此在分工方面要慎重,。得出辯題后,，就需要對相關(guān)材料的搜集和整理，材料可以通過網(wǎng)上搜索,，采訪周圍的同學(xué)或者去查閱相關(guān)的書籍，在辯論時(shí)要求思路清晰,、嚴(yán)密,，不能出現(xiàn)漏洞，因此要求同學(xué)們收集材料時(shí)要全面,。只有這樣才會有說服力,，收集到相關(guān)材料后要進(jìn)行整理，辯論賽是一個(gè)團(tuán)體比賽,，因此在收集到材料后大家必須在一起進(jìn)行討論,。

1、學(xué)生活動(dòng)用器材：桌子,、椅子,、辯論稿。

2,、場地要求：場地寬敞,，教室明亮，可見度好,。

1,、準(zhǔn)備階段：正反雙方有為期5天的準(zhǔn)備時(shí)間，各方成員積極找材料并匯總,，為辯論賽做準(zhǔn)備,；對計(jì)時(shí)員、記分員和書記員做好培訓(xùn),。

2,、開展活動(dòng)：時(shí)間：5月25日15時(shí)。地點(diǎn)：五東202,。步驟：1,、開場白（主持人主持）。2,、介紹參賽隊(duì)員及其所持立場,。3、介紹計(jì)時(shí)員,、記分員,、書記員,、評委。4,、比賽開始,。5、評委交評分表后退席評議,。6,、評委入席，宣布比賽結(jié)果,。

3,、活動(dòng)評價(jià)及總結(jié)：在辯論賽的規(guī)則下，我班開展了一場激烈的辯論賽,，比賽由開篇立論,、攻辯、自由辯論,、現(xiàn)場答辯,、總結(jié)陳詞幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。辯手們始終保持著基本立場不偏移的基礎(chǔ)上,，用縝密的邏輯思維流利的語言,，豐富的面部表情和肢體語言一次又一次的擊倒對方。當(dāng)然,，在這場唇槍舌戰(zhàn)的激烈辯論中,，對手也是絲毫不顯弱的。此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說,，有話可說,。此次辯題涉及校園問題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考空間,，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,，社會轉(zhuǎn)型，競爭加強(qiáng)的大背景下，高校大學(xué)生心理健康教育工作顯得尤為重要,。大學(xué)生是青年中知識層次較高,，很有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造性的群體。他們要成長為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，成長為全面建設(shè)小康社會的主力軍,，接好中國特色社會主義事業(yè)的接力棒，就必須既具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),，同時(shí)也具有健康的生理,、心理和健全的人格。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,，是大學(xué)生健康成長的需要，是時(shí)代發(fā)展和社會進(jìn)步對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求,。然而,，目前高校大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀不容樂觀。大學(xué)生正處于身心全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，容易引發(fā)較多的心理沖突,，而一些大學(xué)生又不能科學(xué)對待，且心理沖突調(diào)適能力較差,，對心理咨詢難以啟齒,，忽視心理健康教育咨詢，產(chǎn)生心理煩惱和困惑,，甚至出現(xiàn)心理障礙,。

對心理健康教育的建議：①建立大學(xué)生心理檔案。大學(xué)生心理檔案室大學(xué)生心理狀況發(fā)展的動(dòng)態(tài)客觀記錄,，它能真實(shí)地反映和記錄學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn)和心理健康狀況②開設(shè)心理健康教育課,。定期舉辦心理科普知識講座，系統(tǒng)地向大學(xué)生普及心理健康知識,，解析心理異常,，傳授心理調(diào)適方法，介紹提高心理健康水平的方法和途徑,，從而促進(jìn)大學(xué)生身心健康③加強(qiáng)學(xué)生管理工作人員的心理衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn),，建立一支既有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，又有衛(wèi)生知識的學(xué)生管理工作隊(duì)伍④開展心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作,。高校要重視開張大學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作,，要積極創(chuàng)造條件面向全校學(xué)生⑤引導(dǎo)進(jìn)行專門從事心理衛(wèi)生研究和大學(xué)生心理健康教育研究的專門人才，從事大學(xué)生心理健康教育課的教學(xué)工作和大學(xué)生心理咨詢工作,。