總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
政治課堂小結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
開學(xué)時,，依據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)進度表,，對復(fù)習(xí)進度作了整體計劃，使工作有了整體的布置,。但在實際教學(xué)中,，復(fù)習(xí)的內(nèi)容、速度和具體情況會出現(xiàn)一些變化,，需要及時對進度表進行修改,，否則會在教學(xué)中心中無數(shù)。在中考前一個月時,，我對每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排,，根據(jù)新的情況從新進行了具體安排，使自己后階段的工作更加科學(xué)了,。
本學(xué)期的中考復(fù)習(xí),，我在突出教師對學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)的主導(dǎo)性的同時，更注重留給學(xué)生更充裕的自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，讓學(xué)生在自主獨立,、相互合作復(fù)習(xí)中,，發(fā)揮主觀能動性,，體現(xiàn)學(xué)生主體性。如對專題的復(fù)習(xí),、對問題精析等復(fù)習(xí)資料的使用上等,，就盡量體現(xiàn)了這一做法。
我在本學(xué)期,，進一步強化自身課堂效益觀念,，想方設(shè)法提高課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，在課堂完成復(fù)習(xí)任務(wù),，盡量不把復(fù)習(xí)工作帶到課外;同時，通過適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo),，為學(xué)生進行復(fù)習(xí)工作緊張心理減負,，使畢業(yè)生學(xué)習(xí)社會政治既相對輕松又富有效益。
本學(xué)期在教導(dǎo)處組織下,，五月份前,，每月一次反饋性練習(xí),，中考前一個月，基本上每周一反饋性練習(xí),，我充分借助這些大型練習(xí)的批改與分析反饋,，對學(xué)生強化讀題審題答題等的指導(dǎo)，有一定的成效,。
在本學(xué)期,，我不僅要求自身經(jīng)常不斷地樹立強烈的社會政治學(xué)科中考意識，而且也教育學(xué)生在復(fù)習(xí)中樹立強烈的中考意識,，從思想觀念入手,，指導(dǎo)復(fù)習(xí)實踐工作。
1,、教學(xué)六認真工作,，還須扎實開展，做好課堂復(fù)習(xí)前期學(xué)情調(diào)查,，還須多角度,、多方式入手，提高課堂復(fù)習(xí)效益,。
2,、課堂教學(xué)設(shè)計老套，缺乏創(chuàng)新意識,。
3,、課堂節(jié)奏把握力不強，張弛有度方面很不夠,。
4,、課堂教學(xué)缺少激情，即時評價少,，課堂調(diào)控語言貧乏,，有待提高。
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，回顧一學(xué)期的社會政治教學(xué)工作實踐，少所感悟,，以作借鑒,，希望在下學(xué)年在本學(xué)科教學(xué)中，有所進步,，少誤子弟,，無愧育人事業(yè)。
政治課堂小結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
我從事了多年的初中政治教學(xué)工作，我一直在思考：學(xué)生在不同的情況下,，一般會處于什么樣的心理狀態(tài)之中;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中遇到困難時，針對不同的學(xué)生,，教師應(yīng)采取什么樣的方式予以幫助,，并能收到實效。同時自己在教育教學(xué)中的行為究竟可能會給學(xué)生帶來什么樣的影響,。
通過不斷的教學(xué)反思,，我認為面對現(xiàn)在的學(xué)生，教師需要投入和付出的不僅僅是時間,、精力和腦力,，還有感情也就是教師的愛。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生,、信任學(xué)生連在一起的,。學(xué)生需要老師的撫慰，盼望老師的理解,，同時更害怕受到來自老師的傷害,。所以和學(xué)生相處，必須用真心去接納學(xué)生,，用真情去投入,，并且對象是全體學(xué)生。
我相信扎實的基本功,、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格魅力,，那么這樣的教師一定會被學(xué)生所承認，一定會受學(xué)生愛戴,。這一定是每一位教師孜孜不倦所追求的,。前途是光明的，但過程中需要進行不斷反思,，并且在反思中逐步成長并走向成熟,。
美國學(xué)者波斯納曾提出過這樣一個公式：教師的成長=經(jīng)驗+反思。試想一下,，如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么即使具有20年的教學(xué)經(jīng)驗,，也許只是一年工作的20次重復(fù),。因此，作為教師必須著眼于自己教學(xué)行為的改進,，通過自己對教育教學(xué)活動的自我覺察,，來達到或提高自己的教育教學(xué)效能。在從教的兩年當(dāng)中，本人就一直在進行教學(xué)反思,，以求促進自己的教育教學(xué)工作,。
在課堂教學(xué)中，我們“不追求平平淡淡的完美,，而追求有突破性的遺憾”就是這個道理,。平時在教案書寫中，除了符合學(xué)校要求外,，我力求形成自己的特色,。每份教過的教案，我都會認真的回顧并進行診斷,，開出教與學(xué)的“病歷”,，并且對這些“病理”進行分析、交流,，最后發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學(xué)“病理”的對策,。“他山之石,，可以攻玉”,，平時我還非常珍惜并利用進修等渠道觀摩其他教師的課，并爭取與他們進行對話交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想,，分析他們是怎樣組織課堂教學(xué)的，他們?yōu)槭裁匆@樣組織課堂教學(xué),。同時與自己的課進行比較,。通過這樣的反思分析，從名家名師的教學(xué)藝術(shù)中得到啟發(fā),，得到教益,。
時代呼喚創(chuàng)新教育。傳統(tǒng)的政治課堂存在許多弊端,，如：教師講授多,，學(xué)生思考少;師生一問一答多，學(xué)生探討研究少;教師啟動問題多,，學(xué)生啟動問題少;強求一致多,，發(fā)展個性少等等。這些傾向妨害和限制了學(xué)生與生俱來的個性和潛能,，不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。作為教師，應(yīng)該充分地正視和嚴肅地對待這一問題,，要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。
政治課堂小結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期政治教學(xué)工作已基本完成，現(xiàn)就復(fù)習(xí)教學(xué)工作做一小結(jié)。從整個備課組的工作來看,，我們主要是從以下幾個方面入手的：
在開學(xué)初我們?nèi)齻€人在一起協(xié)商,，就制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃，穩(wěn)步推進,，做到有的放矢,，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,。在這個方面國良會貢獻更大一些,，因為國良他每一年都有教初三，他積累的材料會更多,，經(jīng)驗也更豐富,，而我可能學(xué)生關(guān)方面會更好一點，所以當(dāng)初我們有這樣的分工,，材料由國良提供,，后進生由我來抓。我們整個初三年的提綱,、考卷都是他在出,，包括材料的整理，所以我非常感謝國良,，可以說有這樣的成績,，他的功勞是最大的。
這一屆的學(xué)生是我從初二年帶上來的,，所以不管哪個班的學(xué)生可以說都有一定的感情基礎(chǔ),。這對我來說應(yīng)該是一種優(yōu)勢。因為我們都知道,，到了最后的階段,，有些同學(xué)特別是后進生是讀感情書的。舉個例子,，我們年段有一對很公開的情侶,，兩個同學(xué)不同班，男同學(xué)就對女同學(xué)說：我們班主任的那一科一定要讀好,，其它科可以隨便一點,。所以說跟他的感情好，誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下學(xué)期,，各科的作業(yè)都非常多,，同學(xué)先做哪一科，那真的跟著感情走,。可能是我的性格的原因，這些學(xué)生跟我的感情都還挺好,，有些同學(xué)其它科不愛上,，會來找我聊天，幫我做事,，年段老師都稱他們是“段長助理”,，而這些人做起政治作業(yè)來也特別的積極。
在落實這一方面,，很多老師是比較困惑的,，特別是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢,。但我發(fā)現(xiàn)會獎罰結(jié)合的方法還是挺管用的,。三年的時間，學(xué)生對我的性格還是比較了解的,，我說出去的話一定會執(zhí)行的,，學(xué)生沒完成作業(yè)，我會罰他們抄課文的,，而且有點“狠”,。而做得好的同學(xué)可能得到獎勵，可能是一本本子,，可能是一張獎狀,，特別是到了最后，作業(yè)完成得好的同學(xué),，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行,，這對學(xué)生還是很有吸引力的。
在質(zhì)檢過后,，特別是在中考前,，在考試方向比較明朗的時候，我們有進行一定的分層教學(xué),，雖然說時間是比較少的,，但我們的效率及落實還是比較好的，我們把這些學(xué)生集中起來,，把用過的練習(xí)重新組合,，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，每次就一張,，做完了讓我檢查完之后可以回家,，學(xué)生為了早點回家，做起來還是快的,，而且為了避免返工,，他們也會提早去看,，很多同學(xué)早早的就會來問，今天做哪方面的練習(xí),，提早去準(zhǔn)備,。
從個人工作來看，我主要是從以下幾個方面入手的：
1,、避免重復(fù)復(fù)習(xí)給學(xué)生帶來的枯燥感和厭學(xué)感,，采取靈活、形式多樣的復(fù)習(xí)策略,，提高有效復(fù)習(xí),。第一輪復(fù)習(xí)不搶進度，扎扎實實做好基礎(chǔ)知識和基本觀點的復(fù)習(xí),、整理,，對簡單的知識點要加強記憶，對較大知識點要幫助學(xué)生進行簡明扼要的歸納,。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注重讓學(xué)生把握知識點之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散型思維，提高學(xué)生全面,、多角度思考的能力,。第三輪以當(dāng)年重大時政為背景對學(xué)生生進行強化訓(xùn)練，強調(diào)答題規(guī)范化,，增強學(xué)生的應(yīng)試解題能力,。
2、要求學(xué)生對知識點做到了然于胸,，解決好解題盲點,。這只有一個方法，就是反復(fù),，再反復(fù),，達到熟能生巧。幫助學(xué)生做好規(guī)劃,，每天讀哪些考點,，怎么讀，哪些考點要求背下來,?？歼^的試卷不僅僅是訂正，而且要把失分的原因找清楚,，并且隨時對學(xué)生進行抽查,，督促學(xué)生對疑難問題落實到位，避免再考再錯,。
3,、利用好輔助資料,。對《時事》初中版不僅要從20%的時事考查出發(fā)，幫助學(xué)生把握重點,，而且要指導(dǎo)學(xué)生熟悉《時事》中各個文章材料里可能涉及到的考點,，加以分析和設(shè)問,，因為中考試卷中絕大部分試題的背景材料均來自于《時事》,。同時要注重《時事》中的'“中考熱線”和“名師導(dǎo)學(xué)”欄目中的試題解讀。另外,，在組織學(xué)生做《時事》中的習(xí)題練習(xí)時,，要向?qū)W生強調(diào)一點，就是這些材料中所附的答案部分不可用,，不要隨便采納它的答案,，要求學(xué)生養(yǎng)成回歸教材組織答案的習(xí)慣。
4,、做好邊緣生的個別輔導(dǎo),。正像校長說的那樣：“只要你關(guān)注他，他就會產(chǎn)生信心和動力,?！焙芏嗬蠋熢谳o導(dǎo)中對此也深有感觸。這些邊緣生在考試時總是差一點點,，其實就差在審題不認真和平時不自覺上,。所以，只要我們多關(guān)注他們一些,，經(jīng)常找他們談?wù)勗?，不時抽查一下某些重點問題，抽空多檢查幾次他們的練習(xí)和試卷完成情況,、面對面幫助他們訂正,、分析和查找試卷失分的原因，他們的成績都會穩(wěn)步上升,。
以上四點是我在本學(xué)期畢業(yè)班復(fù)習(xí)過程中思考最多的問題,，也是感覺自己還沒有做到位的地方，今后當(dāng)多和同事們探討和學(xué)習(xí),，努力提高中考的優(yōu)秀率和上線率,。
回顧過去，是為了展望未來,，我希望我們區(qū)的政治科發(fā)后的中考中能越來越好,。
政治課堂小結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
本期我擔(dān)任初三年段1～5班的政治教學(xué)。由于是畢業(yè)班,，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求自己認真?zhèn)湔n,，深入研究教法，虛心向均煒老師求教,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累，現(xiàn)做如下總結(jié)：
政治是開卷考試,。因此,，學(xué)生從初一直以來都是認為政治好學(xué)，即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以,。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時事多關(guān)心社會,，增加政治敏銳性，并且也要多練,。為此,，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。
教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。
備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對政治科的課本進行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，尊重他們,，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力,，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好,。
由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績，爭取更大的進步,。
政治課堂小結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,，擔(dān)任初三年級三個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，自始至終以認真,，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。
作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,，輕松,，認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,，健全人格品質(zhì)的形成，創(chuàng)新,，實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我[轉(zhuǎn)載于]結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘,，多方面，多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,，智，體,，美,，勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。
在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為"為人師表"的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。
作為教初三政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基[轉(zhuǎn)載于公文大全]礎(chǔ),，重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。
本學(xué)期，我在自學(xué),，自修反思的基礎(chǔ)上,，進行了探究式教學(xué)的嘗試,，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,，積極參與聽課,，評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，看報紙,，雜志，聽新聞,，廣播,，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學(xué)注入新鮮血液。
本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長,，前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。
"金無足赤,，人無完人"。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!
