總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇一

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，積極學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,。遵守工作紀(jì)律，團結(jié)同事,，熱心幫助同事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實,，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻精神,。

1、備課

作為一個年輕教師，積極參加教研室組織的教研活動,，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點,。

為上好課,，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時,，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時查漏補缺,。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常在課后進行適量的輔導(dǎo),，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛,，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。

1,、愛是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作,、避免盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了解學(xué)生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天,，中午休息時和他們閑聊,、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況,，才能有的放矢地去幫助他們,。

2,、愛是關(guān)懷。

師愛,，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后,，學(xué)生感冒的比較多,，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。

3,、愛是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,、成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感,。

經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點,，但他們熱愛勞動,，樂于助人,，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心,。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,，適時給予肯定,。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育,，同學(xué)會對他們另眼相看,。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識到教師要熱愛每個學(xué)生，尤其是對后進生要多給些溫暖,，理解,、尊重、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責(zé)任感,，那么健全的人格形成了,。

4、愛是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入,、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅持原則,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生的眼前,，更注重學(xué)生的未來,。

作為一個教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學(xué)到更多知識,；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識,，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,，學(xué)生知識面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，一視同仁,。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是,，我盡可能為他們輔導(dǎo),。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教,，讓同學(xué)考他們,，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí),。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點進步,。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參與新教師進修學(xué)習(xí),，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。尤其我是個新教師,，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。而且社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣的教育教學(xué)工作。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇二

時光似箭,，本學(xué)期即將過去，這學(xué)期我現(xiàn)將個人成長總結(jié)如下：

1、本人對于學(xué)生的教育教學(xué)及教學(xué)管理積極的進行思考,。反思和總結(jié)自己在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面的經(jīng)驗及教訓(xùn),，并且及時采取適當(dāng)?shù)拇胧┯枰蕴幚恚盏搅吮容^令人滿意的效果,。

2,、本學(xué)期學(xué)習(xí)和閱讀教學(xué)教育的書籍。其中卡爾·西蒙·溫斯坦和安格魯·j·米格納諾著的《小學(xué)課堂管理》這本書不僅給我留下深刻的印象,，而且還給予深刻的啟迪,。通過閱讀這本書，我對于小學(xué)課堂管理有了新的的認(rèn)識,，同時對于我的以前的教學(xué)管理方式方法進行了反思,，并且積極的將自己的認(rèn)識和思考應(yīng)用到實踐中去，并且在實踐中有不錯的學(xué)生活動效果和教師效果,。

3,、積極的利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)，進行收集相關(guān)教學(xué)資源,，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗,。本人積極的認(rèn)真在網(wǎng)絡(luò)進行備課，撰寫反思,，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，收集教育教學(xué)資源。在網(wǎng)絡(luò)備課上,，本人對于自己的教學(xué)設(shè)計,，認(rèn)真撰寫修改，及時發(fā)布,。通過教學(xué)博客,，結(jié)識了全國各地的教師，通過閱讀他們的教學(xué)博文,，了解和學(xué)習(xí)他們的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，并且和他們一起探究課改的中的一些問題。在閱讀博友文章中,，從這些一線教師的文章中教學(xué)感觸中,，我受到了極大的啟發(fā)，并對于自身一些認(rèn)識予以修正,。通過學(xué)習(xí)這些老師的文章和感悟,，我感到以前我像井底之蛙，現(xiàn)在我的視野開闊了,，不再閉門造車了,。學(xué)校的高速網(wǎng)絡(luò)還為我收集教學(xué)資源提供了便利。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以輕松看到其他人的教學(xué)設(shè)計,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，彌補自身的缺點，設(shè)計適合自身課堂的教學(xué)設(shè)計,。

4,、本學(xué)期，我認(rèn)真教學(xué)和教學(xué)管理并且進行反思,，但是沒有來得及進行進一步的思考和整理,，因而沒有具體的教學(xué)文章進行發(fā)表。我想這個是我這學(xué)期的一個遺憾,，正確在下學(xué)期初或者是寒假期間,，將自己的心得體會整理，以便進行發(fā)表,。

以上是本學(xué)期我對科學(xué)體育教學(xué)工作的總結(jié),，仍有許多不足之處。在有限的寒假中,，我將認(rèn)真的思考和學(xué)習(xí)先進的教學(xué)科研理論知識,，提高自己的教學(xué)水平，使自己盡快的提高,，爭取把工作做得更好,。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇三

時間總是來去匆匆，這一年即將結(jié)束,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論,，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心,，以教師為主導(dǎo),，教學(xué)民主，因材施教,。使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：

深刻體會黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。

教研活動不夠,，所以我非常注意去聽一些其他學(xué)科老師的課。我認(rèn)為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對我校每一次聽課的機會我都十分珍惜，在聽課中找出自己差距和不足,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

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我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，與家長溝通不夠,，我總是認(rèn)為，如果進一步與家長溝通,，學(xué)生各方面的成績應(yīng)該會再上一個臺階,。教學(xué)語言能力還有待進一步提高等等。

1,、省業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)：海南省2014年義務(wù)教育教師“新教材”體育學(xué)科培訓(xùn)

2,、縣業(yè)務(wù)培訓(xùn)：縣第13屆“太極拳健身月”活動、臨高縣中學(xué)全員培訓(xùn)

3,、校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《新課程下如何上好公開課心得體會》,、《專題研討學(xué)習(xí)活動：如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》,、《新課標(biāo)、新教材》,、《師德師風(fēng)》,、《班主任》?！督處熎辗ā?、《教師法》、《未成年人保護法》,、等等

1,、積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和平時要多關(guān)心時政政治學(xué)習(xí)，增加自己的理論知識與教學(xué)技能,，逐漸提高自己的教育教學(xué)能力,。

2、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。

4,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

5,、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

教育教學(xué)工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo),，踏實工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。教學(xué)服務(wù)的東西,，知識來源于生活，生活中的很多東西都可以為知識服務(wù),，需要我們老師要用心去發(fā)現(xiàn),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為這些早上七八點鐘的太陽奉獻自己的光和熱。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇四

時間過得真快,，自己已經(jīng)工作已經(jīng)兩年多了,，回想這兩年，有迷茫,，有無知,，也有成就感，從教育中收獲了很多快樂,。

自己工作第一年是教一年級,，這對我來說是個很難的挑戰(zhàn)，面對這一群自由散亂無紀(jì)律性的小毛孩,，實在是束手無策,。記得第一次講公開課，對于一片凌亂的課堂,，滿頭大汗,，致使好多聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)站起來幫我維持課堂秩序。整堂課的效果也就可想而知了,。

不過自己比較幸運,，正好趕上了奎文舉行的名師與青年教師結(jié)對子的活動，自己成了里面的一員。終于有機會向那些有經(jīng)驗的,，有自己教學(xué)方法和個性的老師討教了一些低年級的教學(xué)方法和技巧,，使自己不是那么迷茫了。

每次參加數(shù)學(xué)教研活動,，聽到很多優(yōu)秀的老師和名師的公開課,，都感觸頗深。他們都用自身的經(jīng)歷和豐富的知識經(jīng)驗?zāi)托恼J(rèn)真的向我們提供了珍貴的建議和寶典,。讓我知道做好一名教育工作者,，教書育人缺一不可。首先要有良好的心態(tài),，要虛心向前輩學(xué)習(xí),；其次要熟透教材，既要備教材,，又要備學(xué)生,，學(xué)會因材施教。名師們用行動告訴我,，對教育的堅持和不離不棄是多么的重要和難能可貴,。而這些東西都是我身上所欠缺的，還需要繼續(xù)努力和改進,。

自己有幸參加了“名師扶助青年教師成長”數(shù)學(xué)研討活動,，和指導(dǎo)我的王衛(wèi)老師講了《時分的認(rèn)識》，上課之前王老師幫助我通了一下這節(jié)課的重點,，難點,，把她的課件給我分享。通過這節(jié)課讓我深刻地看到了差距,，也發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足和缺陷，讓我受益匪淺,。

也特別感激,，感謝教研室提供的這個機會，讓我和這么多名師近距離交流,；感謝我的指導(dǎo)王衛(wèi)老師,，在課前準(zhǔn)備為我所做的付出；也感謝所有名師和各位優(yōu)秀的教師,，給我提出了珍貴的意見,，幫我指出了諸多的不足，讓我更深刻的認(rèn)識自己存在的問題和不足,！

我希望以后教研室多組織讓名師講課的活動,，讓我們從教學(xué)實踐上多學(xué)習(xí)，多反思。自己也會在以后的日子里更加的努力,，爭取有朝一日也能成為一名像名師一樣優(yōu)秀的教育工作者,。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇五

不知不覺，轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)第ｘｘ個年,，真的很快,。回想起這幾年的教育教學(xué)工作,，我學(xué)習(xí)了很多,，也成長了很多，漸漸體會到“三尺講臺,，學(xué)問非凡”的道理,，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在。我愛我的工作,，我更熱愛我的每一個學(xué)生?，F(xiàn)在將我的成長總結(jié)如下：

在以前，總覺得自己是教師,，主要任務(wù)就是教孩子,。經(jīng)過開學(xué)初的反思讓我清醒的認(rèn)識到，其實孩子也可以做我的老師,，他們教會我的是最原始的真善美,，意識到這點后我馬上轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，每天不在是單一的向孩子授課,。我開始從孩子身上找自己欠缺的點來學(xué)習(xí),，一個學(xué)期下來我在孩子們身上學(xué)到了這些內(nèi)容：1、簡單看待自己身邊的事或者物,；2,、快樂的記一天，痛苦的3分鐘忘記,；3,、和朋友分享最好的、最心愛的東西,。

孩子們身上有一個巨大的寶庫,！正是在他們身上學(xué)到的這些點的基礎(chǔ)上，我才漸漸又找回了自己作為一名教師的職業(yè)幸福感,。

我們幼兒園為每位教師提出了“用愛做教育,，用心做事業(yè)的”教師日常教育要求。在滿足了用愛做教育的基礎(chǔ)上,，我開始研究用心做事業(yè),。如何用心做事業(yè),？答案就是不斷的充實自己的教育技能、教學(xué)經(jīng)驗,、教育理論,，將更好的教育方式呈現(xiàn)在孩子面前，簡單點就是一句話“愛知識”

作為一名幼兒教師,，我明白只有自己全面的掌握一些專業(yè)知識,，擁有熟練的教育技能技巧，才能隨意的駕馭課堂教學(xué)或其他藝術(shù),、游戲課外活動,。

本學(xué)期內(nèi)我一方面積極參加繼續(xù)教育，另一方面則積極的響應(yīng)跟進園內(nèi)提出的“七個一”工程,，利用課余時間多看幼兒教育類,、幼兒心理類書籍，抓住一切機會外出聽課,、學(xué)習(xí),。除此之外為豐富自己的教育技能，專門又報名參加了社會上的鋼琴輔導(dǎo)班,。

忘記了在哪里看過這樣一句話：一個胸懷遠大理想,，心中有明確目標(biāo)，渴望自己有所成就的老師,，她的專業(yè)成長之路定然會充滿希望和幸福的曙光,。在一個專業(yè)的、成功的幼兒教師面前我欠缺的還有很多,。下一步我的目標(biāo)是：

1,、提高自己的舞蹈基礎(chǔ)。

2,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,，拿到繼續(xù)教育的專科畢業(yè)證書,。

3,、多多學(xué)習(xí)新穎的手指游戲、戶外游戲,，增加孩子們的課上課下樂趣。

下一個學(xué)期,，我將圍繞自己的工作需要,，為自己制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，研究發(fā)現(xiàn)一條適合自己的終身學(xué)習(xí)之路,，爭取在求知的道路上體驗到更多的幸福,！無論在知識還是在其它方面永遠做一名與孩子共成長的教師,。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇六

今年是我參加教師工作的第一年，能夠說在這一年的工作中,，我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多,，生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中,，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的,。

送走繁忙充實的一年，又迎來充滿期望的一年,?；仡櫼粚W(xué)期的工作狀況，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié)：

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。一學(xué)期來,，我能夠嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到,，不早退,，有事主動請假，無事不請假,。對于校園布置的任務(wù)能夠及時完成,。

作為一名青年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，用心參加校園的各種活動,，遵守校園的一切規(guī)章制度。在工作中,，我用心,、主動、勤懇,、職責(zé)性較強,，樂于理解校園布置的各項工作。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),，主動地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，虛心向老教師請教,，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住校園安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的資料,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高抽象思維潛力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì),。同時,，思考到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按潛力分類,，教學(xué)因人而異,，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。透過自己的精心設(shè)計，合理安排,，每節(jié)課上得都有聲有色,，效果很好。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強，電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與校園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、愛護分不開的,，在此，我要真心真意地感謝他們,。作為一名教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)，用心工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

作為一名教師是光榮的，我明白自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,，想發(fā)財就不要做教師,，做教師就不要想發(fā)財，我明白的,，我會習(xí)慣艱辛的日子的,，我會更加的努力的，我明白自己的困難有很多,，但是我想,，我會在困難面前做好我自己的！

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇七

來到xxx第十四中學(xué)至今已經(jīng)一年了,，在教育教學(xué)工作和個人成長中取得了一些成績,，但這都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙。十四中學(xué)是學(xué)生求學(xué),、健體,、全面發(fā)展的殿堂。同時校領(lǐng)導(dǎo)個性重視青年教師的成長給我們帶給了很好的條件,。透過校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和自己的努力真切的感受到校園的溫暖,，下面我把自己工作向各位老師作以匯報，期望能夠得到大家進一步的幫忙,。

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng),。和外校相比，我們經(jīng)歷的挫折更少,，我們少走了很多彎路,。這是怎樣的一種關(guān)心！甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面,。而且這種幫忙是跨年級的,。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹,。所以在那里真地感謝校園,、感謝各位老師。同時校園還開展演講比賽的和公開課等活動,?！安拧笔遣拍堋＝處焺?wù)必具有的“才”能夠概括：一口普通話,，一手好板書,，一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自己不斷對著鏡子練,，透過比賽明白了自己的不足,。因而進一步取得成長。

我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨秀,，要百花齊放,。公開課不是代表個人，而是代表全組,，是代表校園。在這樣的一個群眾中,，進步是遲早的事,。所以此刻組里誰上公開課，我們以不提推薦為恥,！以不幫忙為恥,！友情歸友情，但組里面在爭論問題方面,，大家都堅持意見,，但不堅持己見！很多時候,，教研組似乎是一個大家庭,，彼此間更像是兄弟！良好的教研組氛圍,，確實有助年輕教師的培養(yǎng),。

首先我應(yīng)思考一個的問題：我校對青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了潛力，但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的潛力,。多少年之后,，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說：如果我們不能很好的利用這一資源,，我們是悲哀的,；但如果我們利用了這種資源而認(rèn)為自己成手了，變得不思進取,，那么我們就更悲哀了,！最多也就是青出于藍而止于藍。同時我明白聽課是一種集教學(xué)和教研為一體的一種綜合性的活動,。因此上學(xué)期我聽了不少老師的課,，尤其是常老師的課聽的最多。我向書本學(xué),，向有經(jīng)驗的老師學(xué),，使我熟練掌握知識；其次我對“如何教”這門專業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實踐的反思。要求我自己向?qū)嵺`學(xué),、向自己學(xué),。爭取做到青出于藍而勝于藍！

我的工作是人的工作,，爭取做一個好老師,，我覺著一個好老師就應(yīng)是一個讀書人，我上學(xué)期經(jīng)?？磿?，那里就應(yīng)感謝校園給我們青年教師帶給這么好的條件。

另外還有一點,，對學(xué)生的了解不夠,！工作中還存在急躁、不細(xì)致,、丟三落四,、缺少理論高度等問題。我也必須會在以后的工作中認(rèn)真對待,，盡快彌補不足,。在教中積累、教中研究,、教中思考,、教中提高！

多少個日日夜夜,，多少個激情澎湃的日子,！不管成功失敗，不管喜悅憂傷,，我都會努力做好自己的工作,。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇八

根據(jù)我校安排，按照校行事歷的日程,，我校與20xx年1月25日在教師會議室舉行了20xx～20xx學(xué)年度青年教師培訓(xùn),。培訓(xùn)本著“為了提高青年教師的素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。”而開展的,。

在聆聽了古德勝校長,、李平原副校長、李俊主任,、晏光祺主任的講座后,，感受頗深，體會非常。每個主講人都是學(xué)校精挑細(xì)選的,，分別從“教師職業(yè)道德”,、“教育教學(xué)改革”、“班主任工作”,、“備課與上課”等多個方面對我們青年教師進行了培訓(xùn),，全部都是給位老師的肺腑之言和經(jīng)驗之談，聽晚課后,，使我們青年教師深深的認(rèn)識到自身的不足之處,，非常有利于我們青年教師的成長與發(fā)展。作為一名青年教師,，特別是我自己剛參加工作不久,，深知自己無論是在教學(xué)上還是在思想教育、班級管理上是非常欠缺經(jīng)驗的,，而且在許多方面還存在著問題，但,、經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的。我作為一名專業(yè)課教師體會頗深,。

通過此次青年教師培訓(xùn),，我感受到要想當(dāng)一個好教師是多么的不容易。第一：在專業(yè)理論課方面：作為一名專業(yè)教師我們首先應(yīng)該把教材上的知識點掌握透徹,，不留任何疑問,。俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”,。教師必須勤奮進取,，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐,，才能教好學(xué)生,。

我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進行工作，在教授課程之前,，先把教材讀通讀透,，弄懂教材的每一個細(xì)節(jié)，制定一個適合學(xué)生實際情況的授課計劃,，然后認(rèn)真進行備課,，盡量多理論聯(lián)系實際，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容,，講課時注意基本概念準(zhǔn)確,，思路清晰，還要積極進行改革，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng),，上課時,，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后，多和學(xué)生進行交流,，給學(xué)生講解疑難問題,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié),，寫好課后記,，以便改進自己以后的教學(xué)工作。

第二：在專業(yè)實訓(xùn)課方面：專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)是我們專業(yè)課程中不可或缺的重要部分,。根據(jù)教育改革的需要比重會越來越大,，專業(yè)實訓(xùn)課培養(yǎng)的目標(biāo)是通過反復(fù)的動手實訓(xùn)培養(yǎng)中等技能型人才，而且“實訓(xùn)教學(xué)”的質(zhì)量又決定“中等技能人才”培養(yǎng)的成敗,，所以實訓(xùn)課程是非常重要的,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成了“基本技能+專業(yè)技能+綜合技能”的實訓(xùn)教學(xué)體系。

我以后在實訓(xùn)課教學(xué)中要做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，準(zhǔn)備充分，在指導(dǎo)學(xué)生操作時,，自己要先明確實訓(xùn)目的,、要求，熟悉基本原理,、方法,、步驟及設(shè)備，認(rèn)真準(zhǔn)備,，找出易出現(xiàn)的問題,，并提出改善措施，實訓(xùn)前要檢查儀器,、設(shè)備和用品的準(zhǔn)備情況,，排除故障，保證實訓(xùn)順利進行,。在學(xué)生操作時耐心指導(dǎo),，認(rèn)真組織實訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生不放羊,，充分利用教學(xué)時間,，照顧全體學(xué)生,。

第三：學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任08春電子班的班主任,，我嚴(yán)格按班主任工作細(xì)則進行工作,，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。

我所帶的班級是春招班級,，學(xué)生普遍成績差,、學(xué)習(xí)積極性不高、思想素質(zhì)較差行為習(xí)慣有待進一步規(guī)范的后進生,，我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，規(guī)范學(xué)生言行舉止，對思想有問題的學(xué)生進行開導(dǎo),。重視與家長的聯(lián)系,，共同管好孩子。教會學(xué)生“先學(xué)做人,，再學(xué)做事,！”。要使學(xué)生感到親切,，可以信賴,，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名合格的班主任,；對得起每一位學(xué)生的班主任,。

我還認(rèn)識到“教書育人德先行”。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源,，是為人師表的基本條件,，是學(xué)校高水平規(guī)模化發(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容,。教師如何提高自己的師德,，我自己在教學(xué)實踐中有一個體會,，教師應(yīng)具備事業(yè)心、責(zé)任心,、平常心,。

二十一世紀(jì)什么最重要？人才最重要,！人才的關(guān)鍵在教師”,。因此，我作為一名年青教師,，應(yīng)該認(rèn)清自己肩膀上的責(zé)任重大,，使自己盡快適應(yīng)學(xué)校的各項工作。做到正確分析自己,、認(rèn)識自己,，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè),，不怕吃苦,，認(rèn)真做好每一件事，主動向經(jīng)驗豐富的老教師請教一切教學(xué)問題,。以使自己的教學(xué)經(jīng)驗逐漸豐富起來,，教學(xué)水平逐漸提高。

通過這次培訓(xùn),，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,，雖然態(tài)度認(rèn)真，但缺乏經(jīng)驗,，在各個方面都有不足之處,。

（1）在教學(xué)方面

在理論課講授知識時應(yīng)該多與學(xué)生互動，注重教學(xué)設(shè)計,，多實行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué),。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題，多了解學(xué)生掌握知識的情況,，對學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些,，還要擴寬自己的知識領(lǐng)域，多講一些學(xué)生感興趣和對學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容,，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在實訓(xùn)課上,，要爭取親自將每個項目多做幾遍,，爭取多讓學(xué)生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實訓(xùn)，提高學(xué)生動手操作能力,。

（2）在學(xué)生管理方面

主要存在的問題是對學(xué)院學(xué)生的情況不夠了解,，雖然工作充滿熱情但對學(xué)生的自我管理能力估計過高,，導(dǎo)致在有些時候管理不夠嚴(yán)格；班級有些學(xué)生自律性很差,，總是存在這樣或那樣的問題,，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經(jīng)驗豐富的班主任請教方法,，但是由于本人經(jīng)驗不足,，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導(dǎo)致班級管理還存在著很多不足之處,，自己也覺得很是傷心上火,，我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗豐富的班主任請教經(jīng)驗，更加嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生友耐心和愛心,，多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題，幫助學(xué)生學(xué)會獨立生活,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。努力使自己成為學(xué)生的良師益友，爭取使班級各項事務(wù)有非常大的改善,。

以上是我在此次培訓(xùn)課后所領(lǐng)悟到的心得體會,，以及自己在的教學(xué)和學(xué)生管理工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不足希望大家多多批評指正,，在此也感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機會,，感謝四位老師為我們青年教師所做的精心準(zhǔn)備和精彩的講座，也感謝我們的班主任晏光祺老師,。使我在這次培訓(xùn)中受益匪淺,，我要努力做到更好，努力成為一名合格的,、優(yōu)秀的青年教師。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇九

走進美麗的保實校園已經(jīng)半載,，回望過去半年的時光里,，自己從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟谖业某砷L路上,，有過感動,，有過迷茫，有過欣喜,，有過失望,，一路走來，都離不開師傅的悉心教導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助,，青年學(xué)堂的針對指導(dǎo),，以及孩子們給我的無私的愛，感謝他們,，是他們教會我去努力做一個有恒心,、細(xì)心和愛心的老師。執(zhí)著追求,，堅持不懈做一個有恒心的老師

曾聽過這樣一個故事：大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課,。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué),，只要求大家做一個簡單的動作,，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下,，看看誰能每天堅持,。過了幾天，蘇格拉底上課時,，他請堅持下來的同學(xué)舉手,，結(jié)果，90%以上的人舉起了手,。過了一個月,，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手,。過了一年,，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手,。

這個人就是后來的大哲學(xué)家柏拉圖,。

當(dāng)時柏拉圖很年輕，在學(xué)識上與后來的哲學(xué)家柏拉圖相比仍顯稚嫩,，但已表現(xiàn)出一個杰出人物所具有的執(zhí)著追求,、堅持不懈的優(yōu)秀心理素質(zhì)。在那些看似平淡,、枯燥的重復(fù)中,，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、始終堅持,。是的,，甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但是目標(biāo)游移,、耐不住寂寞的人是很難有大的作為的,。甩手固然是易事，但能像柏拉圖一樣執(zhí)著做事卻是難事,。我在《給新教師的建議》這本書上看到李鎮(zhèn)西老師所堅持的“五個一”工程：每天上好一堂語文課,，找一位學(xué)生談心或書面交流,，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一萬字的書,，寫一篇教育日記,。第一次看到這“五個一”時，我非常佩服李老師的這種恒心,，“五個一”工程中的任何一個“一”單獨完成起來,，難度并不算大，一天做到“五個一”工程也非不能,，但是,，每日如此，月月堅持,，年年做到,，則終成大家。是的,，看似一樁普通的事,，日日做，月月做,，年年做,，則會有大不同。作為青年教師的我,，如果能夠堅持上好每一堂課,，堅持認(rèn)真批改每一本作業(yè)，堅持輔導(dǎo)學(xué)困生不放棄,，在平凡的教育崗位上堅持做好平凡的每一件事,，那也是不容易的。我輔導(dǎo)過一個期中考試不及格的學(xué)生,，每周輔導(dǎo)23次,，每次輔導(dǎo)1520分鐘，堅持了2個月,，該生的成績有了很大的提高,，這次期末考試考了良好。從輔導(dǎo)這個學(xué)生的經(jīng)歷中,，也讓我明白恒心的可貴?！盾髯觿駥W(xué)》有言：不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。只要堅持去做一件有意義的事,，哪怕是再小的事，時日一長,，也會有所收獲,。

細(xì)節(jié)決定成敗做一個細(xì)心的老師

細(xì)心觀察是為了理解，透徹理解是為了行動,。法國諺語可見細(xì)心觀察是前提,，一個細(xì)致的人往往能夠成就不同常人的事業(yè)，一個細(xì)致的老師也能及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的種種問題,，培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)與習(xí)慣,。在我身邊有很多細(xì)致入微的好老師，值得我的學(xué)習(xí),。在實習(xí)期間,，聽過龐老師的課。一開始,，聽龐老師的課,，只是默默贊嘆龐老師班上的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，后來,，漸漸地發(fā)現(xiàn),，這與龐老師細(xì)致嚴(yán)格的要求是分不開的，就拿寫字來講,，龐老師的寫字示范對每一個筆畫的要求都很明確,，仔細(xì)；對寫字的準(zhǔn)備也很嚴(yán)格,，要求孩子墊墊板寫字,，防止鉛筆字印到反面去。在孩子寫的過程中,，龐老師也是逐個細(xì)心糾正,。細(xì)心的老師是也善于觀察的。我和一（1）班的徐樹芳老師搭班,，就有這樣的感觸,。徐老師對一年級孩子的觀察力讓我好生欽佩，同樣是活潑好動的孩子,，在我和徐老師的眼中卻有大不同,。徐老師從孩子們的課前坐姿中便能看出誰是真正認(rèn)真的孩子，而誰是心猿意馬的,。此外,，徐老師對教師的布也相當(dāng)仔細(xì)。一塊信息欄，一個成長屋,，一座小書架,，甚至是孩子們在獎狀上的集體簽名留念，都可以看出徐老師的細(xì)致入微,，用心經(jīng)營,。細(xì)節(jié)決定成敗，也只有關(guān)注細(xì)節(jié),，懂得捕捉細(xì)節(jié)的人,，才會不斷發(fā)現(xiàn)問題，改善細(xì)節(jié),，贏得勝利,。

愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣,。做一個有愛心的老師

愛是一門藝術(shù),，也是一門大學(xué)問。我認(rèn)為愛學(xué)生,，應(yīng)該給每一個孩子表達的機會,。愛學(xué)生就應(yīng)該盡可能的公平民主。在教學(xué)過程中,，一個班里思維敏捷,，表達流暢的孩子固然討人喜歡，但那只是一小部分學(xué)生,。大部分的學(xué)生并非如此,，但同樣也需要老師的關(guān)心愛護。剛開始,，我讓不善表達的孩子發(fā)言時,，常常擔(dān)心孩子不流利的發(fā)言會耽誤寶貴的時間，但慢慢的,，我發(fā)現(xiàn),，我的擔(dān)心是不對的。有些不善表達的孩子我的幾次鼓勵下,，變得主動發(fā)言了,，那只高高揚起的手仿佛在說“讓我回答吧，我能行,！”孩子的轉(zhuǎn)變也扭轉(zhuǎn)了我的想法,，于是乎，我的.擔(dān)心也消失了,。孩子的愛也教會我什么才是最純潔的愛,。一日,，給一年級上課，課前由于疲勞,，便自己捶捶手，舒絡(luò)筋骨,，被一個女孩子看到了,，跑到我跟前，說要幫我捶捶,，我說行啊,。其余孩子看到了，也都跑來替我捶背,，七八只小手一起替我捶背,，讓我十分感動。下課時,，孩子們也常常會幫我收齊黑板上的吸鐵石,。孩子們的愛教會了我什么才是真正的愛，無私的愛,，也讓我去愛更多的孩子,。

回望過去的半載，體味著作為人師的酸甜苦辣,，也收獲著作為人師的感動與欣喜,。但，更重要的是,，帶著三顆心：恒心,、細(xì)心、愛心,，在教書育人的道路上,，不斷學(xué)習(xí)思考，提升自我,。

小學(xué)教師個人成長總結(jié) 青年教師個人成長總結(jié)篇十

一年的學(xué)習(xí)又即將結(jié)束,，追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，現(xiàn)將本年培訓(xùn)總結(jié)如下：

這一年的學(xué)習(xí),，使我受益良多：

1、“學(xué)高為師,，德高為范”,，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

2、課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一,。

優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一,，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗,，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間。做到這一點,，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

3、提升了理論水平,，認(rèn)識到科研的重要性

作為年青教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低,，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向,，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識,，認(rèn)識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué),，我們不但認(rèn)識了它的重要性,，也掌握了一些實際的操作方法和注意事項。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域,，教師要認(rèn)真對待,。

4、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

今年培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育（學(xué)習(xí)）的思想,。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書,，備備課,，這次，通過聽取了報告,，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識,。學(xué)然后知不足,，這是我的一個體會。在培訓(xùn)中,，專家的耐心指導(dǎo),、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā),。

1、以前所學(xué)的知識太有限了,；

2,、看問題的眼光也太膚淺了；

3,、工作方法也太單一了,。

1、在今后的工作中,，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中去,，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備,，課堂上不呆板,。

2、課堂上給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，盡量鼓勵他們多想多說,。

3、課后抓反饋,，進行反思,，有必要的還要進行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍,。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。