心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇一

通過賽課,，評(píng)出一等獎(jiǎng)四名,，分別是劉霞、肖淑明,、張宗波,、李賽。二等獎(jiǎng)五名,，分別是夏晶晶,、徐佩佩、龐雪平

,、路圓圓,、海強(qiáng)。三等獎(jiǎng)三名。對(duì)于選出的綜合素質(zhì)高,、課堂把握能力強(qiáng),、有上進(jìn)心且培養(yǎng)潛力大的優(yōu)秀教師，學(xué)校將出臺(tái)多種培訓(xùn)措施促其更快成長,，從而發(fā)揮他們的骨干帶動(dòng)和示范輻射作用,，整體提升學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平。

下面主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次比賽帶給我們的收獲及啟示:

老師們在備課過程中,，能深入鉆研教材,，做了大量充分的準(zhǔn)備,。注重把知識(shí)和能力深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生,。善用多媒體課件，追求既生動(dòng)形象又快捷高效的教學(xué)效果,。劉霞師在講授《觀察物體》一課時(shí),，巧用形象的多媒體課件將觀察物體的過程演繹的淋漓盡致，喚起了學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的記憶,，使學(xué)生印象深刻,。李賽老師的語文課非常注重培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力，引領(lǐng)學(xué)生找出重點(diǎn)句,，并逐句進(jìn)行理解,、感悟。始終考慮學(xué)生的需要,，立足于學(xué)生的發(fā)展,。

課堂上打破了一問一答強(qiáng)制、封閉式的傳統(tǒng)教學(xué),，基本能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知的規(guī)律,，創(chuàng)設(shè)問題情境，特別是設(shè)計(jì)有探索性和開放性問題,，進(jìn)行開放式教學(xué),。如徐佩佩、劉霞老師的數(shù)學(xué)課中,，老師努力體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)原則,，通過教師有序的引導(dǎo),、生動(dòng)活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極參與,、合作交流,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

沒有活動(dòng)的課堂，是死氣沉沉的課堂,，活動(dòng)在課堂教學(xué)中具有舉足輕重的作用,。教學(xué)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，就是要學(xué)生積極參與到課堂之中,，通過巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn),、實(shí)踐,、探究。

青年教師注重情感激勵(lì)教育,，誘發(fā)創(chuàng)新情感,，很好的體現(xiàn)和落實(shí)了新課標(biāo)的精神，成為這次賽課的又一亮點(diǎn),。夏晶晶肖淑明等老師在教學(xué)中,，做到自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氣氛。尊重每個(gè)學(xué)生,，積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性。教師的鼓勵(lì)具有個(gè)性化,，激勵(lì)性的語言常掛嘴邊,，成為學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新不可缺乏的精神動(dòng)力,。

通過這次比賽,，我們欣喜地看到我校青年教師具備良好的教師基本素質(zhì)。他們教態(tài)大方得體,，語言清晰,，具有較強(qiáng)的親和力和應(yīng)變能力。路圓圓等老師雖然是第一次參加比賽課,，但他們在課堂上文雅得體的教態(tài),，豐富的肢體語言以及親切和藹的微笑，都給我們留下了深刻的印象,，深受學(xué)生的喜愛,。

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，我們只有看到不足才能不斷進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn)這些問題,，正視這些問題，是我們落實(shí)課堂教學(xué)有效性的前提。下面我談幾點(diǎn)老師們在講課中存在的問題和留給我們的一些啟示,。

一：在教學(xué)的準(zhǔn)備過程中,，有的`教師對(duì)教材不熟悉，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究不夠,，對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備不足,。部分老師上課時(shí)，不能準(zhǔn)確把握本節(jié)課的教學(xué)的重難點(diǎn),，講課思路比較陳舊,。

二：多媒體的使用不可完全代替必要的板書。精要的板書可增加給學(xué)生視覺的滯留時(shí)間,，便于加深印象和構(gòu)建知識(shí)體系,。多媒體教學(xué)是服務(wù)教學(xué)內(nèi)容的輔助手段，過分的或不當(dāng)?shù)氖褂谜n件,、圖片會(huì)桎梏學(xué)生的理解能力和想象能力,。

三：數(shù)學(xué)課中倡導(dǎo)的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)只停留于表面，小組合作雖然熱熱鬧鬧,，但只重形式,，不能突出體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

四：語文教學(xué)教師還應(yīng)重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生要在讀中整體感知,，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感,，真正的發(fā)揮讀的作用,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，從而圓滿地完成語文教學(xué)任務(wù),。

小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭。比賽雖已暫告一段落,，但它更是一個(gè)新的起點(diǎn)：激勵(lì)著青年教師在日后的教學(xué)活動(dòng)中不斷地總結(jié),，不斷地創(chuàng)新，不斷地完善,，與學(xué)生在快樂和諧的教學(xué)中教學(xué)相長,，樹立自己獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格。我們有理由相信,，只要我們的老師肯鉆研,、肯付出、肯奉獻(xiàn)，我們的課堂教學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)多姿多彩,、生機(jī)勃勃的景象,。

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇二

為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活，努力營造積極向上,、健康禮貌的學(xué)校文化氛圍,，展現(xiàn)我們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識(shí),，拓展我們的視野,，學(xué)校多年來一向堅(jiān)持開展讀書教育活動(dòng)。本學(xué)期初,，我們更是認(rèn)真制定了以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)不一樣年級(jí),，分別由我們語文教師負(fù)責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀,、選讀書目，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著,。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目,，每周的團(tuán)體升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報(bào)活動(dòng),，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等,，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué),、拓展思維,、升華生命……

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動(dòng),、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動(dòng)。為此,，11月14日的團(tuán)體升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報(bào)告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家積極參與讀書節(jié)活動(dòng),。之后,，我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來，各班分別開展了好書推薦會(huì),、古詩文誦讀擂臺(tái)賽,、課外閱讀知識(shí)競賽和“書香學(xué)校”手抄報(bào)大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng)。經(jīng)過層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽,、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等,。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,，回顧過去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動(dòng),，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，并且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師贊不絕口。其實(shí),，我也明白全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香學(xué)校”手抄小報(bào),，不論是一年級(jí)的小朋友,，還是高年級(jí)的學(xué)哥、學(xué)姐,，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,，還是從小報(bào)的資料、色彩,、插圖等等,，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美本事,。

所以,，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個(gè)，“我愛書”演講比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名，“我愛書”征文比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名，“書香學(xué)?！笔殖?bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名，古詩文誦讀比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名，課外閱讀知識(shí)競賽一,、二等獎(jiǎng)獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的班級(jí)為“綠色書香教室”，共計(jì)21個(gè),。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，異常是班主任教師、語文教師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也十分明確,，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇三

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中也曾提到：“讀書,，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆印岸嘧x書,、樂讀書、會(huì)讀書,、讀好書,。”成為了每個(gè)家長的共識(shí),。

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂成長?！遍_展親子讀書活動(dòng)以來,，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

一是固定讀書時(shí)間,。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課,，家長做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中,，享受讀書的快樂,。

二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式,，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長,，家長用手?jǐn)堉⒆樱瑺I造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

三是注意讀書的語調(diào),。我們在為孩子讀書時(shí)，避免平和的語調(diào),，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備,。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀、選讀,、略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長,，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性,。“行萬里路,，讀萬卷書,。”讀書就是和智者對(duì)話,，讀書是心靈的旅行,。我們在親子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子與書為友,，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長,。

在閱讀的過程中,，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答,，反而提一些問題要他回答,，啟發(fā)他主動(dòng)思考，引導(dǎo)他說出自己的想法,，要允許孩子有不同的意見,，哪怕他的想法是粗淺的,，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定,，有許多事情,，本來就沒有絕對(duì)的`答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點(diǎn)去說服對(duì)方,，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下，可以一起再查資料,，再看書,，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然,。此時(shí),，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識(shí)，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長的目的,。

一起讀書還有一個(gè)很大的好處,，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,，彼此間沒有隔閡,，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境,。從我們自己做起,，在閑暇時(shí)，我們家長會(huì)拿上一本書,，靜靜地品讀,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個(gè)好習(xí)慣,。我們幾乎每天晚上都得花上半個(gè)小時(shí),，陪伴在孩子身邊，仔細(xì)耐心地講給孩子聽,。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)我們做家長的考驗(yàn),，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回答不出來的問題時(shí)要翻閱其它書,，一定要正確對(duì)待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會(huì)更深刻。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧。

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇四

一,、指導(dǎo)思想

“以書為友,，和書作伴，使讀書成為一種興趣,，成為一種習(xí)慣,，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí),，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，營造濃郁的.讀書氛圍,。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

三,、比賽對(duì)象：

1、全體教師

四,、比賽時(shí)間：1月10日

五,、比賽地點(diǎn)：

二年二班教室

六、評(píng)比辦法：

按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，分別評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽,。

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇五

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,， “讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句,，“胸藏文墨虛若谷,，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照,。對(duì)于書,，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇,，不同的選擇會(huì)得到不同的效果,，書能提高人們的精神境界，使生活充實(shí),。這樣的`人本身就是一本書,，一本耐人尋味的好書，所以說讀書就是人的立身之本,。

結(jié)合自己工作之余的讀書感受,，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、不斷反思中能積累智慧

人們常說：一個(gè)善于思考的人就是一個(gè)充滿智慧的人,。我想,，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自己，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律,，就能少走彎路,。美國教育心理學(xué)家加涅指出，人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,，是對(duì)內(nèi)解決問題的智慧,。這是一種高級(jí)智慧和意識(shí)活動(dòng)，即反思智慧和自我批判意識(shí),，這是使人“通向天堂,、成為天使”的正確途徑。反思就是行為主體對(duì)自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識(shí)活動(dòng),。反思不同于一般的回想或回憶,。美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘 的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的的知識(shí),。所以，在平時(shí)[]的工作中,，我都臺(tái)邑進(jìn)行很好的反思,，總緒工作中的得失,，讓反思成為一種習(xí)慣。

二,、聯(lián)系實(shí)際教學(xué)中寫作能形成智慧 教育的反思缺不了寫作,，感悟、經(jīng)驗(yàn),、研究等等讓它形成文字，讓它形成理論,。我在教學(xué)中也不斷反思,，經(jīng)常思考，在與學(xué)生共同的學(xué)習(xí)之中不斷積累并寫下一些

體會(huì),，我覺得就是智慧形成的過程,。沒有反思、沒有寫作,，就沒有積累,，那么智慧又從何而來？在實(shí)踐中不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行重組，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式,，才能適應(yīng)新的變革,，從容面對(duì)新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變,。

智慧的形成是一個(gè)大量讀書,、不斷反思、不斷積累的過程,，在領(lǐng)略一本本好書魅力的同時(shí),，我們也應(yīng)該對(duì)照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華。當(dāng)我們在與學(xué)生一道探究的時(shí)候,，我們的教育才能在堅(jiān)守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去,。

最后，我想用摘取的教師誓言來激勵(lì)自己,，那就是“愛生如子,，愛校如家，愛學(xué)如癡,?！蔽覀円鰧W(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)參與者,；做終身學(xué)習(xí)的積極實(shí)踐者,。在以后的工作和生活中，我會(huì)勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，與同事攜手向前,，踐行學(xué)校核心價(jià)值,，為打造豐收鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)教育，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇六

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng),。

首先,，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書活動(dòng)目的,。

1,、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。

3,、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4、探索新形勢下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方。

5,、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持,。

為了確保讀書活動(dòng)有效、深入,、有序地開展,，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責(zé),，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有部署,、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施。

再次,，完善圖書建設(shè),，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購置了超多新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目,，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用學(xué)校網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會(huì)，開展在線討論等活動(dòng),，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。

第四,，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,，選取其中一方面研究資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動(dòng),，將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。

這樣，以點(diǎn)帶面,，在有主題,、有目的的讀書活動(dòng)中,，教師們營造出了種“相互尊重,、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了,。

最終，及時(shí)總結(jié),，不斷提高。

透過讀書活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思,、以讀長知、以讀增智,、讀寫結(jié)合,、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí),，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效,、禮貌,、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后,，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚。

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇七

為進(jìn)一步落實(shí)德州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神,，根據(jù)禹城市教育局的安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目,，我校積極開展讀書活動(dòng),。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總：

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛,，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話,。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對(duì)教育的理解,，表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做,。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長,，各年級(jí)組主任任副組長,。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論、交流,，并及時(shí)足量寫出讀書筆記,。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)市教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言壁畫等，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一,。

1,、確立閱讀書目,。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目,。

2,、深研細(xì)讀。教師要緊密合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀,。

3,、讀寫合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟合起來,，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總，并合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動(dòng),，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍,。

5、讀書評(píng)價(jià),。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求,，并合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,，并予以表彰。

積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。教師讀書活動(dòng)總

制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。

建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并選出了孫海忠,、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;開展讀書心得評(píng)比活活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆,、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書知識(shí)競賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書,，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成,。

為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，制定科學(xué)合理,，切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓,。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與,，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模?！队绊懡處熞簧?00個(gè)好習(xí)慣》一書,，王晶老師都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作;孫海英老師自己拿錢主動(dòng)購買教育書籍;老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論,。通過讀書,，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液,。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。他們多成長于特殊的年代,，知識(shí)的構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在，他通過讀書,，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神,，不驕不躁,，通過讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液,。

通過讀書活動(dòng),，教師們在知識(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。教師讀書活動(dòng)總

總之，通過本階段的讀書活動(dòng),，倫鎮(zhèn)中學(xué)的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書,，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總,。教師通過學(xué)習(xí),，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇八

通過學(xué)校的培訓(xùn)和自學(xué)《教師第一課》這本書,，讓我深切地體會(huì)到,，教書育人，就要堅(jiān)守師德最起碼的底線,，就要恪守教育的良心,。做教師不容易，做一個(gè)秀的教師更不容易,。作為教師需要不斷地學(xué)習(xí),，修煉。

“閱讀教育大師”一章引領(lǐng)大家走進(jìn)人類一流偉大教育家的心靈,。周國平說：“閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談,，借此把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富占為己有?！薄兜赖陆?jīng)》有云：“含德之厚,，比于赤子,。”意思是道德厚重的人,，比得上嬰兒,。也許，走進(jìn)和閱讀一流教育大師的目的,，不是讓我們更豐富更成熟,，而是能讓我們?nèi)绱髱熞粯樱瑢?duì)教育,、對(duì)社會(huì),、對(duì)生活、對(duì)人生永葆一顆赤子之心,。

在學(xué)習(xí)了眾多的教育家的教育理念后,，我深切地感到，要想當(dāng)好教師,，首先要學(xué)會(huì)做人,，教師本身就要好好的修煉自身，我們是不可能教給學(xué)生自己沒有的東西,，教育就是潛移默化的影響,，教育就是言傳身教的結(jié)果，教育就是人與人之間不斷影響的結(jié)果,。

所以,，教育者身上具備的一切都會(huì)影響到自己的學(xué)生的?？鬃右簧t虛好學(xué),，他在教育自己的弟子的時(shí)候，也總是身體力行,，用自己的言行來教育和影響他的弟子的,。陶行知主張的“生活教育”以及“教學(xué)做合一”的理論，其核心都是在強(qiáng)調(diào)要在道德修養(yǎng)方面下功夫,，認(rèn)為道德理論和倫理觀念只有落實(shí)在行動(dòng)上,，才具有真正的價(jià)值。

可見,，如果教師沒有一個(gè)高尚的品行,，沒有一個(gè)健全的人格，又怎會(huì)帶給學(xué)生健康的教育呢,？教師不好學(xué)習(xí),，不思進(jìn)取，又怎會(huì)教出博學(xué)上進(jìn)的學(xué)生呢,？所以，教師要先修煉自身，從道德修養(yǎng)到學(xué)識(shí)素養(yǎng)全方面的.豐富自己,，為自己能給學(xué)生樹立榜樣而努力,。

“口才是教師的第一能力”、“人際交往中的生活智慧”則介紹了教師應(yīng)該怎樣表達(dá),、溝通,、交往。教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè),，這種創(chuàng)造往往通過教師的大愛圣心以及由此生成的美麗生動(dòng)的語言去實(shí)現(xiàn),，往往通過和諧良好的人際關(guān)系去實(shí)現(xiàn)。

一位禪師的話或許能與你產(chǎn)生共鳴：“當(dāng)你像佛陀那樣慢步行禪時(shí),，你把自己的平穩(wěn),、堅(jiān)定、解脫與喜悅印在地面上,。你有盡情享受這么做的權(quán)力,。你的腳就像一個(gè)印章，像皇帝的玉璽一樣,。我們看見解脫的印記,、幸福的印記，以及生命的印記,?！?/p>

總之，通過閱讀這本《教師第一課》,，再看看為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的先進(jìn)教師,，我不由得暗下決心，要在教書育人的這條路上走的更精彩,，我要把我全部的愛給我的學(xué)生,。

楚怡讀書活動(dòng)心得 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇九

《人性的弱點(diǎn)》是一本給人以自信，鼓舞人心,，激發(fā)人們立即行動(dòng),，不斷攀登的智慧書籍。閱讀這本書,，我常被作者的觀點(diǎn)所同化,。比如作者認(rèn)為：在人際交往中，不要經(jīng)常使用“批評(píng)”,，因?yàn)槿魏稳藷o論做錯(cuò)什么事,，而且不論他的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，在絕大多數(shù)情況下都不會(huì)自責(zé),，這就是人性的弱點(diǎn),。所以真正有智慧的人,，都不會(huì)簡單地批評(píng)對(duì)方，而是要試著去了解對(duì)方,，弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做,。人都不會(huì)輕易地接受別人的批評(píng)，但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)人,，只不過上級(jí)對(duì)下級(jí)當(dāng)面批評(píng)比較多,，下級(jí)對(duì)上級(jí)背后批評(píng)比較多，但不管是什么形式的批評(píng),，都會(huì)給人帶來不舒服,。那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書中介紹了科學(xué)家達(dá)爾文的辦法：（達(dá)爾文在撰寫《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì)受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評(píng)我們或我們的工作,，我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者,，我們要在別人有機(jī)會(huì)指責(zé)我們之前就找出我們的弱點(diǎn)，并加以改進(jìn),。成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者,，就是進(jìn)行自我批

評(píng)。用現(xiàn)在的語言說,，就是要經(jīng)常反思自己的行為,，找出自己做得不夠的地方，改進(jìn)在別人發(fā)現(xiàn)之前,。多反思,，必定少出錯(cuò)；

少出錯(cuò),，就能少受到別人的批評(píng),，少受批評(píng)，就會(huì)少受傷害,，少傷害就會(huì)多快樂,，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中,。

在看這本書的過程中,，感覺就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開始有很多東西都了解得不深,，只有不斷重復(fù)地看以及思考,，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來,。我覺得整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信,。書看完后收益不少，然而自信心的.增加則是最主要的收獲,。

卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài),、勇氣和自信是教師的責(zé)任,，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法,，就是讓他在一組人面前大膽講話,。

作為一個(gè)人，作為一個(gè)追求知識(shí)和進(jìn)步的職業(yè)人,，《人性的弱點(diǎn)》教給我們?nèi)绾稳ソ庾x身邊的所有——快樂、悲傷,；

勇敢,、怯懦；

愛與恨……

從中我體會(huì)到所有的一切無關(guān)乎其他,，只是一種欲望,，只是一種信仰，一種行動(dòng)著的欲望,，一種堅(jiān)定著的信仰,。“一個(gè)人最糟糕的是不能成為自己,，并且在身體與心靈中保持自我”,。“你所認(rèn)為的,，并非是真正的你,；

反倒是你怎么想，你就是什么樣的人”,。