總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

楚怡讀書活動總結(jié)篇一

自活動開始策劃以來,，得到了校團委的大力支持，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動方案。通過周密部署,、細(xì)化分工,、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展,。

本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團參與,，借助各社團力量和圖書館通告欄、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺多層次,、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。

本屆讀書月活動在“美好人生,，始于讀書”的主題下，

開展了包括優(yōu)秀館藏圖書展覽,、征文比賽,、圖書館數(shù)字資源導(dǎo)航服務(wù),、朗誦藝術(shù)匯演等活動，形式多樣,、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的歡迎,。

經(jīng)過全校師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實,，有聲有色,，進一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位,，促進了大學(xué)生在知識,、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

讀書月活動完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),，助推了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，共建書香校園,。

讀書俱樂部 20xx-05-17

楚怡讀書活動總結(jié)篇二

朗誦社團,，旨在培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動中的朗讀欲望,，有勇氣在公眾面前表達(dá)自己,，展示自己。本學(xué)期主要通過形體訓(xùn)練,、禮儀訓(xùn)練,，吐字發(fā)音訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、朗誦能力和語言表達(dá)能力。

興趣是最好的老師,，本社團成員來源于9個班對朗誦有興趣的同學(xué),，共33人。社員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，每個人都給自己設(shè)定了計劃和目標(biāo),，帶著任務(wù)參加社團。每次社團活動之前,，指導(dǎo)老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù),，每一位學(xué)生都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”,，從而有所獲,、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定,，學(xué)生也在自我評價,、互相評價中有所收獲。

本學(xué)期的朗誦社團,，始終圍繞新課標(biāo)指出的,，朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓(xùn)練,。學(xué)生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對語文和中國文化的`熱愛,。

備課時，我常會思考課堂中如何吸引學(xué)生的注意力,、調(diào)動學(xué)生的朗讀積極性,。然而，有時候看似熱鬧的朗讀,，卻缺乏明確的目標(biāo)指引,，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要,，這樣的讀,，也許效果和意義并不大。

本學(xué)期社團起點于學(xué)生想學(xué)什么,，主要分為以下幾個板塊來教學(xué)：發(fā)聲發(fā)音,、繞口令、禮儀教學(xué)（坐姿,、站姿與走姿）,、表演技巧、童謠表演,、古詩學(xué)唱,。

字音字詞是基礎(chǔ)，首先要讀準(zhǔn)字音,，讀通句子,。仔細(xì)聽他們的朗讀，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個問題,，一是讀錯音,、讀別音，這主要是因為孩子不認(rèn)識字或者多音字不能準(zhǔn)確運用,，孩子們讀準(zhǔn)字詞,，是讀準(zhǔn)句子的前提，同時也應(yīng)該多積累識記一些簡單常用的多音字,。二是多字,、漏字,，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口,、眼,、心、手并用,，提高注意力,，達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀通順的目的,。

繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣,，同時鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進行,，孩子們興趣高昂,。在禮儀教學(xué)設(shè)計中，是從儀態(tài)角度出發(fā),，為孩子的表演打基礎(chǔ),，之后進行學(xué)生的表演，寓教于樂,，教學(xué)運用,。童謠表演給學(xué)生充分的想象空間，自己設(shè)計動作,，小組合作表演,，靈活運用之前課堂所學(xué)的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情,，在演中體會,，在合作中分享快樂與成功。

古詩學(xué)唱也是孩子們非常喜歡的一項活動,，課堂中大家配動作,，看視頻，學(xué)唱了不少古詩,，既有鞏固已學(xué)的古詩,，又學(xué)了新的古詩，在音樂節(jié)奏中加深了記憶,。同時,，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,，調(diào)動他們的積極性,。

看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會越來越棒，這學(xué)期的社團課也有不少收獲,，真好,！

楚怡讀書活動總結(jié)篇三

讀者協(xié)會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月，終于在昨天下午圓滿結(jié)束,。

本次征文活動由五校聯(lián)合舉辦,，旨在豐富大學(xué)生的課余，提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，審美情趣。此次征文比賽采用三級遞進式評比：先由各校區(qū)社團進行初步選拔,，再由各校區(qū)的老師進行二輪選拔,，最后由作協(xié)的老師做最終評審，選拔出一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎。最后在安師大舉辦頒獎典禮,，向獲獎選手頒發(fā)榮譽證書,。

獲獎名單最終敲定后，讀協(xié)便開始精心策劃最后的頒獎典禮,。經(jīng)過無數(shù)次的討論,、交流、設(shè)計,，經(jīng)過多次精心彩排后,，x月11日下午三點，第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團委多功能廳拉開了帷幕,。

參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺,、蕪湖日報及安師大文學(xué)院的各位老師，參與本次征文大賽的其他兄弟學(xué)校的代表以及征文比賽的獲獎選手,。

在一片優(yōu)雅的琵琶樂聲中,，活動正式開始。首先,，主持人宣布活動開始,，介紹各位來賓。然后,，安師大的同學(xué)們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目,，全場氣氛活躍熱烈。其中,，一個搞笑廣播操的節(jié)目,，將整場氣氛推到了高潮。在這種熱鬧的氛圍,，中校級的獲獎名單逐項揭曉,，獲獎選手上臺,，嘉賓老師為獲獎同學(xué)頒獎。

活動中場,，安排了一個環(huán)節(jié)：讀者交流會,。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著，并邀請嘉賓老師對這四本書做出點評,；臺下的同學(xué)也積極發(fā)言,，談了自己閱讀這幾本書的一些體會。整個交流會環(huán)節(jié)氣氛融洽,。

交流會結(jié)束后,，最激動人心的校際獲獎名單終于揭曉，所有觀眾都對選手表達(dá)了真摯的祝賀,。在熱烈的掌聲中,，獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。最后,，在一曲合唱《明天會更好》中,，本次頒獎典禮圓滿結(jié)束。

楚怡讀書活動總結(jié)篇四

為了深刻發(fā)展“全民讀書月”活動,，進一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)德勵志、啟智明史,、進步素質(zhì),，培育學(xué)生育成愛讀書、會讀書,、好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，一直加強校園文明的人文底蘊,，盡力提高學(xué)生的思維道德素質(zhì),，踴躍打造翰墨飄香、格調(diào)文雅,、文化向上的書香校園,，依照沈北新區(qū)教導(dǎo)局的有關(guān)請求，我校從4月23日至5月23日在全校范疇內(nèi)普遍開展了中小學(xué)生讀書月活動,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

我校以“瀏覽、晉升,、協(xié)調(diào)”為主題,，以傳承文明禮節(jié)，創(chuàng)立書香校園為重點，組織廣巨匠生當(dāng)真開展讀書活動,，積極參加各項活動,，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氣氛。

活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書,，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目,，介入一項主題活動,，出一期板報，進行了一次播送宣揚,。同時,，組織師生參與了圖書捐獻活動，共捐書130本,。

聯(lián)合本次“全民讀書月”運動，我校于20xx年4月29日舉行了“知沈北,、愛故鄉(xiāng)”知識競賽,。本次比賽繚繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來,、改造開放跟組建新區(qū)以來所獲得的宏大成績開展,。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手加入了競賽。同窗們在競賽中增加了常識,、懂得了新區(qū),、熟習(xí)了家鄉(xiāng)，進一步激發(fā)了愛黨,、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱忱。

20xx年5月8日,，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中央小學(xué)參加了讀書作文比賽,。按照讀書作文的特色，中央小學(xué)德育處給出的作文標(biāo)題為《讀書真好》和《我的讀書故事》,。最后提拔出核心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽,。

在讀書月活動中，我校重點推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,，領(lǐng)會其中儲藏的智慧精華,。應(yīng)用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié),，以學(xué)生為主體,，實際為主線，心靈塑造為主旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺,，從習(xí)慣抓起,，增進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華。引誘學(xué)生感觸五千年文理智慧的陶冶,。

我校團委組織青年先生參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新鄉(xiāng)村,，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。