在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀了精彩極了和糟糕透了的感受篇一

我想到一個(gè)孩子作出了一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，他的父母就會(huì)不停地夸贊自己的孩子,，或到處?kù)乓⒆勇?tīng)后會(huì)非常的高興,，會(huì)得意洋洋,，驕傲起來(lái)；而相反的話,，會(huì)使孩子變的失去自信心,，還會(huì)無(wú)地自容，最后甚至?xí)员┳詶?，?duì)生活失去信心,。

我以前成績(jī)是中偏下，父母總會(huì)批評(píng)我,，使我感到生活的壓力與包袱,，讓我覺(jué)得生活毫無(wú)意義。為什么我們就不能理解父母對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷呢,？我們應(yīng)該把痛苦變成力量,，用它來(lái)好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī),，讓父母省心,。

就拿我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。

他的成績(jī)很差，與自己的同齡人相比差得很遠(yuǎn),，可是他并沒(méi)有偷懶,，一直在好好地用功學(xué)習(xí)。但是,，不論他怎么學(xué),，就是學(xué)不懂，每次考試成績(jī)下來(lái)后,，他都不想去看,，因?yàn)樗涝诎芽荚嚦煽?jī)帶回家之后，又是一頓毒打,。一天,，期中考試成績(jī)下來(lái)了，在回家的小路上,，他傷心的哭了,。他已經(jīng)對(duì)這張卷子盡了最大的努力了，但是當(dāng)他父母知道他的成績(jī)之后,，放下工作,，對(duì)他又打又罵。他對(duì)我說(shuō)過(guò),，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有意義了,。

今天，我讀了這篇文章之后,，明白了：當(dāng)我們受到父母和老師批評(píng)的時(shí)候,，不能氣餒，不能自暴自棄,，要振作,；受到老師、父母表?yè)P(yáng),、稱贊的時(shí)候,，不要沾沾自喜，得意洋洋,，變得驕傲,。就像文中所說(shuō)的：我們要把握好生活的小船，不能讓它誤入歧途,。因此,，我們應(yīng)該理解父母、老師批評(píng)或者稱贊的含意,。

讀了精彩極了和糟糕透了的感受篇二

“精彩極了”“糟糕透了”這兩句話影響了一位作家的一生,，他就是巴德舒而伯格。

在巴德七八歲的時(shí)候，他寫(xiě)下了第一首詩(shī),，卻得到兩個(gè)截然不同德評(píng)價(jià),。當(dāng)他把詩(shī)拿給母親看時(shí)，母親把他夸上了天,，那時(shí)他的心里別提有多美了,。然而當(dāng)他滿懷期待地給父親看時(shí)，父親卻毫不留情地說(shuō)：“糟糕透了,?！?/p>

一開(kāi)始，我覺(jué)得他的父親太不近人情了,，兒子第一次寫(xiě)詩(shī),，況且才七八歲，這已經(jīng)很不容易了,，父親為什么說(shuō)得這么絕呢,？直到我讀完全文，才明白這位父親的良苦用心,。

如果一個(gè)人只聽(tīng)到“精彩極了”的話,，那么就會(huì)沾沾自喜，驕傲自滿起來(lái),，會(huì)認(rèn)為自己是無(wú)人能及的,，會(huì)目中無(wú)人，就不會(huì)再去努力,，他將永遠(yuǎn)停留在原地不會(huì)進(jìn)步,。但是如果只聽(tīng)到“糟糕透了”，他將失去斗志,，會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，對(duì)生活充滿無(wú)奈和失望,，自暴自棄的人哪有前途可言,？

從中我感受到父母對(duì)他的良苦用心。母親之所以一如既往地說(shuō)“精彩極了”,，是想鼓勵(lì)巴德,，讓他對(duì)自己有信心，在寫(xiě)作的道路上越走越寬,。而父親不失時(shí)機(jī)地說(shuō)“糟糕透了”,，是因?yàn)樗幌Ｍ蚰赣H的夸獎(jiǎng)使孩子誤入歧途，所以適當(dāng)潑些冷水,，保持清醒的頭腦,。

現(xiàn)在，我終于明白為什么父母對(duì)我忽冷忽熱了，無(wú)論是春風(fēng)般的夸贊還是寒風(fēng)似的批評(píng),，都緣自對(duì)我的負(fù)責(zé),，對(duì)我的愛(ài)！

讀了精彩極了和糟糕透了的感受篇三

《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格寫(xiě)的,。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫(xiě)了一首詩(shī),，他的父母給予了他不同的評(píng)價(jià)的事。他的媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”,，這兩種不同的評(píng)價(jià)對(duì)作者來(lái)說(shuō)都是父母對(duì)他的愛(ài)；都是至關(guān)重要的,。

是?。o(wú)論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對(duì)作者的一種愛(ài),！而作者也從里面不斷進(jìn)步,；不斷成長(zhǎng)，最終他成為了美國(guó)著名的作家,。

我們每一個(gè)人在生活中都有碰到類似的事情,，我們應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行分析，從中得到我們需要的東西,；我們還缺少的東西,。不管別人說(shuō)的好不好我們都要吸取中間的教訓(xùn)。

許多家長(zhǎng)有的時(shí)候也會(huì)像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵(lì)我們,，這雖然是好的,，但如果對(duì)我們只有鼓勵(lì)而沒(méi)有批評(píng)，我們就可能慢慢地驕傲起來(lái),，甚至?xí)源底岳?。造成我們的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評(píng)我們,，如果只有批評(píng)而沒(méi)有鼓勵(lì),，我們可能就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天賦，而自暴自棄,。如果鼓勵(lì)和批評(píng)可以平衡的話,，我們就會(huì)慢慢地進(jìn)步。

而同樣,，在北京有一位青年作家郭敬明,。他的作品有他自己的風(fēng)格，受到了許多人的喜愛(ài),?？墒怯幸恍┤藚s說(shuō)他的作品十分的無(wú)聊,，說(shuō)他只懂的無(wú)謂的幻想。但是郭敬明并沒(méi)有被批評(píng)所打倒,，反而平衡了對(duì)他的批評(píng)和鼓勵(lì)聲,，選擇了堅(jiān)持自己的風(fēng)格，寫(xiě)出了很多好的作品,。比如他的《幻城》,。郭敬明像巴德·舒爾伯格一樣謹(jǐn)慎地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒,。我們應(yīng)該有向巴德·舒爾伯格和郭敬明學(xué)習(xí),！

在生活中我們要不斷地聽(tīng)取別人的教訓(xùn)，積累成自己的經(jīng)驗(yàn),，不斷破浪前進(jìn),，才讓自己的生活之舟平穩(wěn)前進(jìn)！

讀了精彩極了和糟糕透了的感受篇四

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,，我感到十分的幸福和滿足,。

這篇課文講的是作者童年時(shí)他的父親和母親對(duì)他寫(xiě)的第一首詩(shī)做出了截然不同的評(píng)價(jià)：他的母親評(píng)價(jià)說(shuō)這首詩(shī)“精彩極了”；而父親卻說(shuō)這首詩(shī)“糟糕透了”,。作者成年后不得不承認(rèn)那是一首“糟糕透了”的詩(shī),。后來(lái)他感悟到：生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量,。但僅有這個(gè)是不全面的,，還需要警告的力量來(lái)平衡。讀到這,，我想：這不就是蜂蜜與苦瓜嘛,！蜂蜜很甜，但吃多了會(huì)長(zhǎng)胖：苦瓜很苦,，但營(yíng)養(yǎng)豐富,，可吃多了會(huì)四肢無(wú)力，因?yàn)榭喙侠锖幸欢ǖ亩舅?。而它們倆一起吃呢,？它們可以清熱解毒，還可以減肥,。我和作者一樣，也有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)肅的父親,，他們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋,。

我上過(guò)兩次一年級(jí)。記得在晉江第一次上一年級(jí)時(shí),，我的學(xué)習(xí)特別特別差,，同學(xué)們都看不起我,。我變得越來(lái)越獨(dú)立，越來(lái)越內(nèi)向,。我一放學(xué)就把自己關(guān)在房間,；在課堂上也是孤言寡語(yǔ)，從不發(fā)言,。我那時(shí)的老師給我們分了兩個(gè)等級(jí)：好生和差生,。她只會(huì)表?yè)P(yáng)好生和挖苦差生。她喜歡收家長(zhǎng)的錢,，所以一點(diǎn)都不關(guān)心我,。這使得我的成績(jī)一降再降。記得我的語(yǔ)文期中考,，沒(méi)有及格,。我一回到家，媽媽看到我的考卷,，跟我說(shuō)了些話,，那些話到現(xiàn)在我還記憶猶新：“如果你覺(jué)得同學(xué)們看到你的成績(jī)會(huì)嘲笑你，那就走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧,。你要加油了?！蔽以詾閶寢寱?huì)打我,，可沒(méi)想到會(huì)這樣。我的眼淚“刷”的一下就下來(lái)了,。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，對(duì)不起……”媽媽拿了張紙，幫我擦干眼淚,，對(duì)我說(shuō)：“哭什么,？這又什么好哭的？記住,，你要堅(jiān)強(qiáng),。”而我的眼淚,，再一次像噴泉似的涌了出來(lái),。

那天晚上，爸爸回到家,，看到我的考卷,，二話不說(shuō)就把考卷撕了，然后把我的小手拿起,，直接打了上去,。

后來(lái),，我躺在床上哭得很厲害。我在床上邊哭邊想：為什么爸爸和媽媽的反應(yīng)完全不一樣,？難道他不愛(ài)我了,？……突然，我聽(tīng)到爸爸走來(lái)的聲音,，我立馬閉上眼裝睡,。爸爸走到我的床前，給我蓋了蓋被子,，說(shuō)：“寶貝,，這都是為了你好啊……”說(shuō)完，他便走了,。我的眼淚再一次流下……

后來(lái),，經(jīng)過(guò)爸媽的幫助，我的性格不再那么內(nèi)向,，成績(jī)也大大提升,。同學(xué)們也都成了我的朋友。搬家來(lái)福州時(shí),，大家還舍不得我呢,！

看，這就是“蜂蜜”和“苦瓜”結(jié)合的后果,。為什么會(huì)這樣呢,？因?yàn)椴还苁恰胺涿邸边€是“苦瓜”，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),，那就是愛(ài),。我擁有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)肅的父親，我還有什么不滿足的呢,？

讀了精彩極了和糟糕透了的感受篇五

上一周,，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。文中主要講了巴迪七八歲時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī),，得到父母的兩個(gè)截然不同的評(píng)價(jià),。而這兩種不同的評(píng)價(jià)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。這是為什么呢,？

帶著疑惑的心,，我認(rèn)真地默讀了課文一遍，初讀課文,，我知道了巴迪有一個(gè)慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親,，他們同樣都在關(guān)心和愛(ài)著巴迪。母親總是鼓勵(lì),、贊揚(yáng)巴迪,，常常說(shuō)：“這個(gè)，精彩極了,！”而父親恰恰相反,，他總是不考慮巴迪的感受，總是批評(píng),、警告巴迪說(shuō)：“這個(gè),，簡(jiǎn)直糟糕透了！”也許,，我們會(huì)認(rèn)為母親太嬌生慣養(yǎng)或父親太嚴(yán)格,、太不通人情了！

經(jīng)過(guò)我反復(fù)朗讀理解后,，我不得不承認(rèn)巴迪確實(shí)像文中所說(shuō)的那樣幸運(yùn),，因?yàn)榘偷喜粌H有一個(gè)慈祥的母親，時(shí)常給予巴迪鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)和贊美,，這種愛(ài)是鼓勵(lì)式的愛(ài)，會(huì)使巴迪信心倍增,。而且還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,，他總在母親贊揚(yáng)的同時(shí)，適當(dāng)?shù)嘏u(píng)和警告巴迪,，使巴迪不會(huì)因驕傲自滿而走向歧途,，這兩種愛(ài)的形式雖然不一樣，但兩種愛(ài)卻成了巴迪健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和動(dòng)力,。聰明的巴迪明白父母的良苦用心,，所以他在這兩種愛(ài)的風(fēng)暴刮來(lái)之際，謹(jǐn)慎地把握生活的小船,，平衡地向前駛?cè)?，使自己健康地成長(zhǎng)成才。

同巴迪一樣,，我也有一個(gè)慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親助我健康成長(zhǎng),。

記得有一次期中考試，我的雙科都是全年級(jí)第一名,。我興高采烈在回到家,，急忙告訴母親這個(gè)好消息，母親也和巴迪的母親一樣,，大吃一驚,，抱著我在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，還不住地夸獎(jiǎng)贊揚(yáng),。我心里別提多高興了,。于是,，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“爸,，你看,，我又考了個(gè)全年級(jí)第一名！”爸爸看了一會(huì)卷子,，又抬頭看了看我,，說(shuō)：“我還以為你考得有多好，你看,，就連口算和標(biāo)點(diǎn)這樣的題都出錯(cuò),，你還在那兒高興，真沒(méi)出息,！”我被爸爸的話驚呆了,，明明考得這么好，還說(shuō)我沒(méi)出息,，爸爸也真是太不近人情了,！直到學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，我才明白父親是對(duì)的,，他不是要存心責(zé)備我,，而是希望我不要驕傲，繼續(xù)努力前進(jìn),。我為有這樣的父母親而感到自豪,！

同學(xué)們，你們能不能理解父母親有不同愛(ài)的形式呢,？讓我們?cè)谶@兩種愛(ài)的風(fēng)帆中,，努力地向前駛?cè)グ桑?/p>

讀了精彩極了和糟糕透了的感受篇六

今天我讀了一篇文章，文章的名子叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》,，我讀后受益匪淺,。

這篇文章的主要內(nèi)容是：巴迪小時(shí)侯寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽看了后鼓勵(lì)巴迪,，高興地說(shuō)：“巴迪這真是你寫(xiě)的嗎,？精彩極了！”爸爸看了以后說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了,！”正是媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的提醒,，巴迪終于成了一名大作家。

媽媽的鼓勵(lì)使巴迪對(duì)寫(xiě)作有了更強(qiáng)的信心,。

爸爸的提醒時(shí)刻提醒著巴迪小心,、總結(jié)、提高。

在我的家里也有兩種愛(ài),，一個(gè)是“加油,，繼續(xù)努力”。另一個(gè)是“你怎么這么粗心呀,？”這兩種愛(ài)一直交織在我的耳際,。

前幾天我剛買了一個(gè)滑板，我還不會(huì)滑呢,，一開(kāi)始媽媽拉著我的手滑，不一會(huì)兒我會(huì)滑了,，可是我還是有些恐怖感,，在滑的時(shí)候，身子還不時(shí)的前后晃,，也不時(shí)地跟媽媽說(shuō)：“老媽,，我害怕！”“不要怕,，加油,，繼續(xù)努力！”媽媽在后面自信地說(shuō),。聽(tīng)到媽媽為我鼓勁,，我更加有信心了，慢慢地我不再害怕了,。我想：如果沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì),，有可能我現(xiàn)在還不會(huì)呢。

在我成功的時(shí)候,，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我,，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)批評(píng)我,。

有一次,，我寫(xiě)完作業(yè)，自認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)了,，就迫不及待地給媽媽看,，讓媽媽檢查。我就看書(shū)去了,，過(guò)了不大一會(huì),，媽媽說(shuō)：“別看了，你看看你寫(xiě)的作業(yè),，錯(cuò)了一大堆,，而且都是粗心錯(cuò)的，你怎么這么粗心呀！”我低著頭把作業(yè)拿走了,。我仔細(xì)一看,，果然都是粗心錯(cuò)的。

在我的生活中,，這兩種極端的愛(ài)缺一不可,。