演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
中學(xué)生感恩教育演講稿題目篇一
大家早上好,！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。感恩,，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么,？那就是感恩,。感謝父母給予我生命,；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識(shí),；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖,；感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力,；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……
有些人對(duì)感恩教育還不大明白,。那么，究竟什么是感恩教育呢,？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢,？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命,，隨房屋的轟然倒塌,，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親,，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子,，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命,，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻?ài)孩子，而忽略了自己的一切,，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),，也會(huì)這樣做的,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己,。
可是同學(xué)們,，您們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞,！您們知道自己父母身體的健康狀況嗎？您們記得自己父母的生日嗎,？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看，父母為您們付出那么多精力和心血,，您關(guān)心過(guò)他們嗎,？您為您們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,，那又有什么理由去指責(zé)您們的父母呢,？
對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望您們會(huì)善待您們的老師和朋友呢,？國(guó)家有難,，又怎么敢指望您為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話,，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢,？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的`世界，那么我們活著又有什么意義呢,？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們,，我想說(shuō),，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心,；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人,。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,，少一份挑剔,。
當(dāng)每天早晨睜開(kāi)雙眼，您應(yīng)該慶幸,，今天我還活著,；活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒(méi)有一件落在我的頭上,，我活得很快樂(lè)。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民,，您應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢,？
感恩是五彩畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。
“感恩的心，感謝有您,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的,，學(xué)會(huì)珍惜您的幸福吧！學(xué)會(huì)感謝您身邊的一切吧,！因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長(zhǎng)地久……
努力吧，同學(xué)們,，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧,！讓我們懷著感恩的心一路走來(lái),，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧,！
中學(xué)生感恩教育演講稿題目篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好,！
首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人,。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō),，感恩是人的天性,。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó),、勤勞勇敢,、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到,，感恩也是一種美德,。感謝父母，生我們養(yǎng)我們,，給予我們愛(ài),；感謝老師，授予我們知識(shí),，教我們做人的道理,；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴,，給予我們最真摯的友誼,。
感恩老師，在人生的十字路口,，是老師向我們伸出了熱情的雙手,，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒,。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,，是老師豐富了我們的心靈,，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里,。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞,，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,，拳拳有志造就棟梁興中華。你的恩情，我們將銘記于心,，所以我們要用“心”來(lái)感謝你——我最敬愛(ài)的老師,。
感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的,，允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓,，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步,。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),，父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得,，在我肩上的雙手,，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得,，伴我成長(zhǎng)的背影,，用您滄桑的歲月，換我一生的幸福,、快樂(lè),。父母的愛(ài)，柔柔如水,，輕輕如煙,，深沉如海，恩重如山,，對(duì)這種比天高,，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)多少呢,？我們又能報(bào)答多少呢,？
感恩朋友，人們常說(shuō),，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎,？人生的歲月是一串珍珠,；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,，最精彩的樂(lè)章,。幾年，雖然只有短短的一瞬間,，可我們一起歌唱友愛(ài),、歌唱希望,、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意,。朝霞中,，我們攜手進(jìn)校；夕陽(yáng)中,，我們并肩回家,；課堂上，有我們互助的身影,，操場(chǎng)上,，有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們,。
滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)！
我感謝我的父母,，感謝我的老師,，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人,，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心,！
感恩，從您我做起,！從心做起,！
中學(xué)生感恩教育演講稿題目篇三
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō),，老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己，照亮別人,；有人說(shuō),，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡,，至死不渝,；也有人說(shuō)，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕,，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭,，是春蠶，是粉筆,，老師還是太陽(yáng),，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限,；老師還應(yīng)是月亮,，驅(qū)散黑暗，指引信念,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間,，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背,，染白了自己的雙鬢,，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子,，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,，我們的老師不會(huì)畫(huà)畫(huà)，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案,；我們的老師不會(huì)唱歌,，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛(ài)的同學(xué)們,，再試想一下吧,，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí)，還指引我的們的心靈,。除了父母和家人,，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰(shuí)的笑容最美麗,，是誰(shuí)的眼睛最清澈,，是誰(shuí)的雙手最溫暖，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人,。
老師，感謝您們,，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈,。
感謝您們?nèi)缥U般挺立,，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝您們用粉筆作將,，思緒作帆,，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝您,。
中學(xué)生感恩教育演講稿題目篇四
老師們，同學(xué)們：
大家上午好,！我今天演講的主題是《承一滴雨露,，盛一世芳華》。
夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，原是用色彩迎來(lái)送往的,，紫薇花謝，丹桂飄香,，斑斕得落不下一絲惆悵,。而在這個(gè)色彩紛呈的九月，我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——教師節(jié),。
老師,，一個(gè)普通而又厚重的名字。師者,，傳道,，受業(yè)，解惑,。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明,，老師是一座永不坍塌的橋,；解決疑問(wèn)，老師是一本閱不盡的書(shū),；科教興國(guó),，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣,，老師的稱謂萬(wàn)古揚(yáng)名流芳百世,。
魯迅筆下的藤野先生，一位公正無(wú)私,、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的異國(guó)老師,，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上,。我想到了高一時(shí)的班主任,，一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭，每天六點(diǎn)二十分便已早早地來(lái)到了教室，擦窗臺(tái),、拖地,、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了,。有時(shí)候夏天,，清晨的陽(yáng)光正好，暖暖地落在他清癯的背影上,，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開(kāi)，為我們這群年少青春的孩子指引著夢(mèng)想的方向,。
有人說(shuō)"一日為師,，終生為父"，父愛(ài)如山,，既是為父,，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)?1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí)，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的先生毛禹珠一起用餐,。席間毛主席熱情地為老師敬酒,，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)："主席敬酒,，豈敢豈敢,！"毛主席則笑盈盈地回答道："敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該,！"毛主席日理萬(wàn)機(jī)尚且牢記師恩,，那么我們這些含苞待放的滿園花朵，又怎么能忘記雨露的恩情呢,！盡情地綻放我們的生命吧,，用青春的筆，寫(xiě)下人生最華麗的樂(lè)章,，將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師,，承著他們的雨露，我們盛一世的芳華,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
中學(xué)生感恩教育演講稿題目篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求,。它是一種生活態(tài)度,，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操,。有人說(shuō),，一個(gè)人的不幸,，不是得不到別人的“恩”，而是得到了,，卻漠然視之,。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會(huì)一味索取而不知回報(bào),，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生,，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍,，我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷,、多一句問(wèn)候,，我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨,。
雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心,。好好學(xué)習(xí),，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,，這是我們的回報(bào)方式,。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱,。只有充滿博愛(ài)心,、仁慈心、善良心,、同情心,、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,，也是一種歌唱生活的方式,，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力,。
我們要專心致志,，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母,、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣,；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),，在勇于比、學(xué),、趕,、幫、超中找到我們的恒心和毅力,。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),，無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感,，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人,，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,，一個(gè)能擁有親情,、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè),、幸福的人,！
最后，我想與同學(xué)們共勉：常懷一顆感恩之心,，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣,；常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念,，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光,。
謝謝大家！
