每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇一
大家下午好！
歲月荏苒,，花開花滅,，又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學(xué)階段最后一個(gè)班會(huì),，可以說意義非凡,。
孩子們，你們的童年是幸福的,。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師,。張大薇老師把工作當(dāng)成了事業(yè)，作為省名師的她嚴(yán)慈相濟(jì),、更多的是她以一顆慈母般的心,，教導(dǎo)著你們，這一點(diǎn)你們和家長感觸頗深,。因此,，我要說，孩子們,，你們的六年小學(xué)時(shí)光是幸福的,。
孩子們，你們的童年是多彩的,。人生只有一次,，童年無法重來。你們的童年生活除了學(xué)習(xí)擁有那么多美好的回憶,，在這里我不必多說，每一筆都記錄在班級(jí)博客上,，這是你們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富,。所以,，我要說，你們的童年是多彩的,。
孩子們,，你們經(jīng)過小學(xué)六年的成長，已經(jīng)羽翼漸豐,，即將成為中學(xué)生,，可喜可賀；同時(shí)我又感到了些許失落,，因?yàn)槲覀儏R文小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱,，我們舍不得。但縱有萬千不舍,，也無法阻擋你們前進(jìn)的腳步,，所以我就祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敏而好學(xué)，不恥下問”的.校訓(xùn),，百尺竿頭,，更進(jìn)一步！我也要祝愿你們的家長,，小學(xué)的恩師們平安健康,、快樂永駐！
時(shí)光時(shí)光慢些吧,，不要再讓再讓我們變老了,，等我們真正老去的那一天，你們的老師,、爸爸媽媽希望你們是我們的驕傲,，曾經(jīng)為之牽掛的孩子長大啦……
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇二
同學(xué)們、老師們,、家長們：
大家好!
今天艾山小學(xué)在這里舉行畢業(yè)典禮,，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路,。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)的14位同學(xué)德,、智、體,、美等方面考核成績合格,，取得小學(xué)畢業(yè)資格。
艾山小學(xué)是六年制小學(xué),，課程設(shè)置,，教學(xué)組織，教育模式,，硬件條件都很有特色,，與眾不同,。基于對(duì)教育科學(xué)規(guī)律,，多年實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)與成效,，我們認(rèn)為每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)全面和諧地發(fā)展，打好基礎(chǔ)與發(fā)展個(gè)性要同時(shí)并進(jìn),。在什么年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,，就必須學(xué)會(huì)，否則一生都很難掌握,。應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段掌握,，就要在小學(xué)階段學(xué)會(huì)。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過：“一個(gè)孩子到7歲還沒有一種愛好和興趣,，應(yīng)當(dāng)引起家長和老師的焦慮,。”這種愛好和興趣往往是以文化,、氣質(zhì),、技能、習(xí)慣,、能力表現(xiàn)出來的,，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點(diǎn)設(shè)立的。能不能做到這一點(diǎn),，往往要看這個(gè)學(xué)生是否“明理”,是否能在每一年,，隨著年齡的增長，而懂得一點(diǎn)什么能干,，什么不能干,，這就是我常說的要“崇尚真知，追求真理”,，善于獨(dú)立思考,、善于接受教育、善于吸收營養(yǎng),，不斷豐富自己,。
艾山小學(xué)是一個(gè)非常好的平臺(tái)，辦學(xué)的理念,，辦學(xué)的條件,，師資與管理力量都是很先進(jìn)、很好,、很強(qiáng)的,，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，迅速成長,，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生,，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者。同學(xué)們,，你們的成績既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功,。所以我既要祝賀你們,，也要感謝老師和家長。
今天你們小學(xué)畢業(yè)了,，但不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此,，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活,、學(xué)習(xí)、提高,、發(fā)展的過程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),，學(xué)習(xí)他人,，提高自己。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思,、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能,，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能,，你們今后才會(huì)成長得更快,，才會(huì)取得更大的成功!
你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化,、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途,。今后的路就在你們的'腳下,，艾山的大門永遠(yuǎn)向你們開放，艾山的舞臺(tái)永遠(yuǎn)讓你們登臺(tái)亮相,。艾山的山,、艾山的水、艾山的人,、艾山的家長與同學(xué)的群體,，都會(huì)成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。
最后,，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功,，更輝煌,。原大家常回家看看!
謝謝,。
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇三
各位家長：大家晚上好,！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的真誠理解和大力支持,。讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿,。然而,，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的,，不僅與學(xué)校的教育有關(guān),，還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系,。因此,，作為老師，作為家長,，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力,。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力,。從你們能來參加今天的家長會(huì),，就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還得有你們的大力支持和密切配合,，還需要你們對(duì)孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會(huì)那樣做的,。
對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求,，對(duì)畢業(yè)班的管理和對(duì)老師,、學(xué)生要求也提高了。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師任教,。特別是這個(gè)學(xué)期我們對(duì)各班的后進(jìn)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調(diào)查,，要求畢業(yè)班老師對(duì)后進(jìn)生每個(gè)單元的成績進(jìn)行了分析，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),，要求后進(jìn)生每個(gè)單元都有所進(jìn)步,。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長放心，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的,，會(huì)盡自己最大的努力,。事實(shí)上，我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著,，他們都在抓緊早晨,、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作,。由于時(shí)間有限,，精力有限，再加上班級(jí)人數(shù)較多,，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,，還得請(qǐng)你們家長理解和支持。
今天召開家長會(huì)的目的就是希望我們的家長“關(guān)注孩子身心健康,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展”,。一句話，就是“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切孩子，讓孩子成人成才”,，這是我們學(xué)校教育的`一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)?，F(xiàn)在六年級(jí)的孩子正處在青春萌芽期，有著較強(qiáng)的逆反心理,，教育好他們很有必要,，更需要我們家長積極配合學(xué)校，正確引導(dǎo),，傾注更多的關(guān)注,、關(guān)愛和關(guān)心。借本次家長會(huì),，我特向大家提出六點(diǎn)建議,，以供大家參考。
家長是孩子的第一任老師,，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、安全教育管理和保護(hù)工作,。孩子的性格、品德、行為,、習(xí)慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,，以身作則，成為子女的楷模,。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)了解子女的思想（不良的“口袋書”）、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友,、打架斗毆,、敲詐勒索），以防為主,，杜絕不良行為的發(fā)生,。教育他們講文明、講禮貌,、講紀(jì)律,；另外，樹立“安全第一”的意識(shí),，一切從孩子的安全出發(fā),，教育子女不到網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等娛樂場(chǎng)所玩樂,；上學(xué),、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家,，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),，防止被拐騙或受侵害。有些家長對(duì)孩子的身體和學(xué)習(xí)備加關(guān)注,，卻忽視了孩子的心理健康和思想道德教育,。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。從小培養(yǎng)好的品行將會(huì)受益終身,。
對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長,，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩,，都要做了如指掌,。特別是現(xiàn)在的孩子正是青春發(fā)展期，會(huì)有早戀的現(xiàn)象,，家長要正確引導(dǎo),。同時(shí)，還要關(guān)心孩子的身體健康,。講究飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，注意勞逸結(jié)合,，注意營養(yǎng),，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉,，堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。
俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長,。然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持,。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。有時(shí)，我們的老師為教育學(xué)生,，在辦公室站一會(huì)兒,，你可能認(rèn)為在體罰，為難他們,。你們說老師有沒有這個(gè)必要呢,？
終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人必須樹立的意識(shí)。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力營造學(xué)習(xí)型家庭,，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視,、打麻將，打牌,，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間,，最好教育孩子盡量少看電視,。
現(xiàn)在的孩子思想浮躁，想法很獨(dú)特,，行動(dòng)有些詭秘,，有時(shí)做的事讓人不可理解，說的話讓人覺得很可笑,、很無賴,，這些表現(xiàn)都源于他們正處在兒童到青年的過渡期，出現(xiàn)一些逆反心理,，是一個(gè)很正常的現(xiàn)象,，但作為家長發(fā)現(xiàn)這些苗頭千萬不要不聞不問，而要抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)和教育,，多些時(shí)間與他們進(jìn)行交流,、談心。我希望每一位家長再忙也要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，再忙也要每天抽十分鐘的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,，因?yàn)楹⒆邮悄銈兊奈磥恚悻F(xiàn)在多投入一點(diǎn),，將來會(huì)少了許多的煩惱和痛苦,，你的孩子也會(huì)在將來少些磨難，早些成才成人,。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。
總之,，從現(xiàn)在開始，家長,，老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力,。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇四
各位家長,，下午好,！
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會(huì)。我們對(duì)家長會(huì)都有一種特殊的情懷：盼著開家長會(huì),，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容,；害怕開家長會(huì),，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人,。這是我們很普遍的“家長會(huì)心態(tài)”,。你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì),，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,。
首先,，我來說說我們班的總體情況：
本學(xué)期的總體情況良好，比上個(gè)學(xué)期稍好一些,。首先是紀(jì)律方面,，從任課老師平時(shí)的反饋來看，這個(gè)學(xué)期是有進(jìn)步的,，但是有個(gè)別孩子的課堂表現(xiàn)是不盡人意的,，我想這些孩子我們可以在會(huì)后再進(jìn)行交流。
其次是學(xué)習(xí)方面,，大部分的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)是處于應(yīng)付的狀態(tài),，他們認(rèn)為寫作業(yè)就是為了交作業(yè)，讀書就是為了簽字等等,，我想您的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的,，您能很容易地從他的作業(yè)完成情況及作業(yè)完成質(zhì)量可以看出。
最后是行規(guī),、衛(wèi)生方面,，行規(guī)是有大大進(jìn)步的，但是我們的教室和公共場(chǎng)地衛(wèi)生是存在很大問題,，俗話說：一屋不掃,，何以掃天下，大凡大事都是由小事積累起來的,，我能從每個(gè)孩子的勞動(dòng)情況就可以看出這個(gè)孩子的本性如何,，也能從側(cè)面反應(yīng)出來您的孩子的`耐心好不好，與人合作的意識(shí)高不高,。
對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘，一份收獲,！”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,。
一位美國的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí),。
這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。
不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線,、測(cè)量距離等,。
讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。
父母能為一本新書激動(dòng)不已,，反復(fù)研讀,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí),。因?yàn)楹⒆拥目伤苄源?，模仿力?qiáng)，孩子的許多缺點(diǎn)可能就是從家長的身上學(xué)來,，比如說臟話,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多孩子說話時(shí)常常不由自主地就帶出臟話來，這可能就是家長們平時(shí)的習(xí)慣,。再比如孩子打網(wǎng)絡(luò)游戲的問題,，如果家長您首先對(duì)電腦保持一定的距離，您不開電腦電視,，對(duì)您的孩子也會(huì)有一定的震懾力,。對(duì)孩子的行規(guī)教育問題，可以用一句話來概括：喊破嗓子,，不如做出樣子,。也許今天您的一個(gè)改變，就能成就您孩子的將來,。
尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。
例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。
愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么,。
盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。
在這里我提出幾點(diǎn)希望：
口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是語文和英語,，因?yàn)檫@兩門學(xué)科的背誦積累是很重要的,，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺的孩子來說
家長尤其要留心,，看看他讀書怎樣,，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強(qiáng)對(duì)課文的記憶。我想建議家長們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù),。近來幾次的英語測(cè)驗(yàn)，通過幾個(gè)班級(jí)的對(duì)比和錯(cuò)題分析,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子大多數(shù)錯(cuò)的比較多的就是書上的重點(diǎn)內(nèi)容,，這說明口頭作業(yè)的完成情況很不樂觀，而讀書和背書積累是英語學(xué)習(xí)最好的學(xué)習(xí)方式,。
在房間一角給孩子擺一張書桌和一個(gè)小書架,。如果您的家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲,，那你不會(huì)有孩子的讀書聲,。
也希望家長能配合老師在最后階段幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。
我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，對(duì)班主任來說,，、與家長聯(lián)系是一大難題,，因此請(qǐng)家長們多和老師取得聯(lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。溝通有很多方式，電話,、發(fā)短信或是親自來到學(xué)校等,。我也會(huì)用校訊通及時(shí)針對(duì)孩子的表現(xiàn)和家長進(jìn)行聯(lián)系的。
因?yàn)榱昙?jí)學(xué)生都是自己上學(xué),，而有些家住得比較遠(yuǎn)的孩子會(huì)騎自行
車,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車,，所以您的孩子如果不夠年齡,，最好不要讓他騎自行車，可以坐公交車或是三輪車,，放學(xué)后多行幾步路對(duì)于孩子來說也是一種鍛煉身體的方式,。
接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到復(fù)習(xí)階段,，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些,，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo),，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng),。
這對(duì)孩子來說非常重要,，孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但是不成熟，孩子成長升學(xué)的路上是需要家長幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué),，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,，然后和孩子商量一下確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。
自從接手這個(gè)班級(jí)以來,，每一個(gè)孩子都給我留下了深刻的印象，有些孩子成績不錯(cuò),，有些孩子對(duì)班級(jí)工作特別有熱情,，有些孩子能幫助老師管理班級(jí)是老師的好助手，有些遵守紀(jì)律默默無聞,，還有些孩子能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，其實(shí)在幫助同學(xué)的過程中，您的孩子自己也在進(jìn)步,。每一個(gè)孩子在我的心中,，都給我留下了好的一面，我也希望這些好的印象能伴隨他們走出這個(gè)校門,，跨入到新的學(xué)習(xí)階段中去,。
我真心希望今天各位來開家長會(huì)和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面,；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,，讓孩子說出自己的真心
話,，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語……
最后讓我們一起努力,，在最后的沖刺階段同甘共苦,，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福,。
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇五
老師們：
大家好,！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作,。我想說兩個(gè)方面內(nèi)容,。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級(jí)老師的對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展,，你們擔(dān)當(dāng)了重任。對(duì)此,，我們有了深刻的認(rèn)識(shí),，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,，汗往一處流,，互相關(guān)心，互相支持,，互通有無,。有經(jīng)驗(yàn)的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)的方法和策略,。
俗話說,，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,，教師,、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),，就有壓力,，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，才能獲得理想的結(jié)果,。
要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)化自己的目標(biāo),。每個(gè)階段乃至每一月,、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，教師要對(duì)每人,、每天做的每一件事進(jìn)行提醒、監(jiān)督,，強(qiáng)化“今日事,，今日畢，決不給明日”的觀念,。
各班要圍繞目標(biāo)開展工作,，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力,。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥,。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,，為此,，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察,；嘴勤,，多提醒；手勤,，多指導(dǎo),；腿勤，多深入學(xué)生,；腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”,，在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上,。一是成為學(xué)生的主心骨,，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，對(duì)癥下藥,，隨時(shí)調(diào)整自己的`思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感,。
畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作,，又要管理好學(xué)生,，但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究策略,，用以前的管理方法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果,，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。
畢業(yè)班的老師意味著追求,、使命,、奉獻(xiàn)和智慧,。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,，也是學(xué)生,、家長對(duì)大家的期待，你們拿出勇氣和信心,，精誠團(tuán)結(jié),，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌,！
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇六
各位同學(xué)們,、：
大家好！我們今天組織召全體畢業(yè)備考誓師大會(huì),，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo),，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣,，力爭考出好成績,。
六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。那么,，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢,？下面我提幾點(diǎn)要求。
1,、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到,，不早退,，上課積極開動(dòng)腦筋，“做到兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,；同時(shí)，做事不拖拉,，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣,，今天的事決不留到明天。
2,、調(diào)整好精神狀態(tài),，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間,，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去,，嚴(yán)格要求自己,，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào),。
3,、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科
我們六年級(jí)的每一位老師,，都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨,，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高,。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了,，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的,。相反就會(huì)事倍功半,。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,，有他的訓(xùn)練目的和意義。
4,、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
作為一名學(xué)生,，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的,。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績,，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法,，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法,，真正找到屬于自己的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。
良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體,。因此,，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來,，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去,。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候,，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。
1,、有的同學(xué)意識(shí)到,，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長時(shí)間，別人只用較短時(shí)間,，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距,，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上,，請(qǐng)大家不要灰心,，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”,。
2,、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力 “懸梁刺骨”， “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹,，沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會(huì)是曇花一現(xiàn)。
有緣,，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體,，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中,，要相互尊重,、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持,，共同進(jìn)步,。同學(xué)們來自不同的地方，不同的家庭,，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格,，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見,，又能容忍別人的缺點(diǎn),，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個(gè)道理。
總之,，時(shí)間不等人,、方法很重要,，心態(tài)要擺平，效率要講究,，紀(jì)律是保證,，努力會(huì)成功，在接下來的日子里,，你們的老師,，還有我會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注你們。希望同學(xué)們都通過努力,在老師的幫助下都能取得取得自己最滿意的成績,，我們將等待著你們的好成績,！
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇七
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好，今天國旗下演講的題目是《我們長大了》
歷經(jīng)千辛萬苦,，小鷹終于展翅翱翔于藍(lán)天,；種子歷經(jīng)風(fēng)雨，終于長成參天大樹,；毛毛蟲經(jīng)過努力,，終于破繭而出，變成了一只五顏六色的蝴蝶,。而我們,，在父母的期望和老師的關(guān)懷下,，終于成長為少年,。
長大后，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,。雖然爸爸媽媽總是盡最大努力為我們做一切事情,，以便給我們更多的時(shí)間閱讀和寫作，但我們堅(jiān)持做自己的事情,。被子凌亂的時(shí)候,，我們會(huì)疊被子。衣服臟了,，我們就洗衣服,。看到地板臟了,，我們會(huì)自覺的'拿起拖把,。
長大后，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。面對(duì)困難時(shí),，我們不退縮，而是勇敢地與困難斗爭,。面對(duì)失敗,，我們不再哭泣,，不再彷徨無助，而是坦然接受,，繼續(xù)孜孜不倦,。我們敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn),，敢于超越自己,。
長大后，我們知道如何存錢,。當(dāng)我們看到水龍頭沒有打開時(shí),，我們會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉它，因?yàn)槲覀冃枰?jié)約用水,。在街上購物時(shí),，我們知道如何討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀冃枰″X,。當(dāng)我們覺得用電時(shí)間長了,，我們會(huì)關(guān)掉，因?yàn)槲覀冃枰‰?。我相信只要我們更加努力,，地球?huì)更加美麗。
長大了就知道分享了,。成績好了,，我們會(huì)和家人分享成功的喜悅；當(dāng)我們得到一個(gè)好玩具時(shí),，我們會(huì)和同學(xué)分享美好的時(shí)刻,。當(dāng)我們有一本好書時(shí)，我們會(huì)和朋友分享其中的知識(shí),。當(dāng)一種快樂與別人分享時(shí),，一種快樂就變成了兩種，所以當(dāng)我們快樂的時(shí)候,，我們會(huì)給身邊的每個(gè)人一個(gè)微笑,。
對(duì)我們來說，最好是祝愿這個(gè)世界幸福盛開,！
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇八
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天,，陽光明媚,，國旗依舊鮮艷，國歌依舊莊嚴(yán)，校園極其美麗,?？粗@，似乎已經(jīng)印上了我們的腳印,，心中充滿了對(duì)學(xué)校的無限眷戀,，因?yàn)樵龠^兩個(gè)星期，我們就要告別母校,，為新的人生道路而奮斗,！在此，我謹(jǐn)代表我們班的學(xué)生,，向那些為學(xué)生的健康成長付出努力和智慧的老師們致以崇高的敬意,。
六年來，我們走的辛苦,，走的開心,。在過去的六年里，我們過著充實(shí)而美好的生活,。我們流淚,，卻伴隨著歡笑。我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,，卻聞到了成功之花的'芬芳,。六年，兩千多個(gè)日日夜夜,，聽起來好長,，但當(dāng)我們今天面對(duì)離別的時(shí)候，卻覺得好短,。在過去的六年里,，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏,。
六年是長是短,；和老師朝夕相處六年的學(xué)習(xí)生活指日可待。最難忘的,，黑板前,，老師響亮的講課聲和熟悉的工作表情；最難忘的,，在教室里,，老師輔導(dǎo)學(xué)生，永不疲倦的眼神和身影,；最難忘的,，在課堂上，笑聲和歡笑回蕩在教室上空。老師是勤勞的園丁,，教書育人,。
再過兩周，我們就要告別母校了,。我們準(zhǔn)備好了,。我們會(huì)心平氣和的去考試，用一張滿意的答題卡來回報(bào)為我們付出過努力和汗水的老師,。未來,，無論走到哪里，無論做什么,，都不會(huì)忘記母校這六年的培養(yǎng)教育,。我們一定會(huì)不辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)和技能,，將來去工作，成為對(duì)國家和人民有用的人才,。
親愛的老師,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨
誨；
親愛的同學(xué),，我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼,；
親愛的校園，今天我們因您而驕傲,，明天您一定因我們而光榮,！ 最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表鎮(zhèn)東小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意,！
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長,！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌！謝謝大家,！
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好,！首先我代表學(xué)校，感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。
學(xué)校旗幟鮮明地提出：質(zhì)量就是生命,。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī),，包括教導(dǎo)主任李林玉老師和有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)趙友生老師擔(dān)任語文學(xué)科,，有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃山區(qū)骨干教師陶慧靜和方雪嬌老師擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)及班主任工作，由多年擔(dān)任六年級(jí)英語的潘愛玲,、汪瑰艾老師擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué),，這些老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的,。
全區(qū)小學(xué)畢業(yè)生xxx人,，（......。）上期的期末考試中,，單人單座,，調(diào)開監(jiān)考，我?？嫉幂^好,，十九所學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名，其中數(shù)學(xué)及格率95.5%區(qū)第
英語平均分排名前1/3,。畢業(yè)會(huì)考我們的孩子又是什么樣的水平,？那還要看這段時(shí)間的努力。我們老師是看著這一屆學(xué)生成長的,。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，那是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家長呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他,，有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這些學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā),。作為家長,、老師的我們希望他們能考上好成績,，為初中的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長更應(yīng)該重視,，舍得花一點(diǎn)時(shí)間讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些,，通過小學(xué)的最后努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有可能改變它的一生，人家常說舍得舍得,，有舍就有得,，你失去的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、金錢,，可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子,，值！
今年小學(xué)畢業(yè)班還將進(jìn)行統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一考試,，單人單桌，統(tǒng)一閱卷評(píng)分,，這些要求,，對(duì)老師學(xué)生、家長都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)重視的另一表現(xiàn),。
不少家長在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說,，我們孩子最聽教師的,，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢,？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法,，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：
做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，我們的家長無不希望孩子成為有用的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對(duì)國家,、社會(huì)、家庭有用的人,。孩子是最真實(shí)的,，在他們寫的作文中我們可以看到家長對(duì)的孩子影響。有些父母打牌不管自己的,，有寫父母與自己交流很少的,。也有寫感激父母對(duì)自己所付出的心血等等,。每個(gè)孩子心理都很在乎父母對(duì)他們的關(guān)心。
人常說,，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。如有些家長,，經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書多么重要,，可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書,；尤其是有些家長當(dāng)著孩子的面打麻將，打撲克,，打網(wǎng)絡(luò)游戲,，當(dāng)看到孩子在身邊看他們玩時(shí)，就馬上板起臉來問：“你作業(yè)做完了嗎,？”“做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,，看這有什么用？”迫于壓力,，孩子去寫作業(yè)看書了,，但此時(shí)他的心卻早已不在書本上了。日久天長,，孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,，卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂趣。試想一下,，這樣的家庭教育會(huì)為我們的孩子帶來些什么呢,？其實(shí)，父母的自我形象,、道德學(xué)識(shí),、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的.心目中是非常神圣的,，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),，孩子常常通過模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng),。家長要是能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮良好的示范作用,，對(duì)孩子的教育將收到“事半功倍”的效果,。
我們的家長都信奉棍棒出孝子,、出好人的落后思想。對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,，而是拳腳相待,。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的,。貴州安順 xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,，母親是安順市教委的干部,，他們有一對(duì)招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,，造成家破人亡,，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情,，持之以恒，定會(huì)收到好的效果,。
各位家長,，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會(huì)溺死,。教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說嬌縱如殺子，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了四二一綜合癥，奶奶,、爺爺,、外公、外婆,、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說再苦不能苦孩子，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，再富不能寵孩子,。這句話值得我們作父母的深思。
我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，詩人喻之為美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì),。
以上,，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才,。
小學(xué)畢業(yè)班主任講話稿
畢業(yè)班講話稿
畢業(yè)班班主任講話稿
畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿
在畢業(yè)班會(huì)上講話稿
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十
同學(xué)們：
大家好！
本期開學(xué)已有二周了,，你們離小學(xué)畢業(yè)時(shí)間僅只有三個(gè)多月了（大約6月中旬就要面臨升學(xué)檢測(cè)）,。在這里，請(qǐng)問你們找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺了嗎,？找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺了嗎,？其實(shí)你們小學(xué)生涯的結(jié)束，也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等著你們,。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn),，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn),，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾,，我們就得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備,。
1、是要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立崇高理想,；
2,、是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以優(yōu)異的成績向老師、家長,、社會(huì)匯報(bào),；
3、是規(guī)范學(xué)生行為,，順利完成小學(xué)學(xué)段的學(xué)業(yè),。
在這里，我先跟同學(xué)們分析一下我們這一畢業(yè)班現(xiàn)狀,。上學(xué)期,，我們班語文成績?nèi)?zhèn)第六，在五年級(jí)下學(xué)期基礎(chǔ)上下滑了一名,，數(shù)學(xué)上學(xué)期第七名,，在五年級(jí)下學(xué)期基礎(chǔ)上下滑了二名，英語學(xué)科也有不同層次的下滑,。所以我們要引起高度重視,。成績倒退，不得不引起同學(xué)們的深思,，我們要認(rèn)真反思,，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？為什么別人在進(jìn)步,，我們卻在后退,？這難道不舍得我們深思嗎？
我覺得同學(xué)們成績?yōu)槭裁磿?huì)不進(jìn)反退的原因在以下幾個(gè)方面：一是沒有行成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。要知道沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績那只能是一句空話“人心齊,，泰山移”,，我想，如果同學(xué)們能夠齊心,，向著一個(gè)共同目標(biāo)前進(jìn),，那么成功就將在眼前,；二是沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，很多學(xué)生還不明白讀書是為自己讀,，不明白讀書對(duì)自己終身的重要性,，總以認(rèn)為學(xué)好學(xué)壞，將來都是出去打工,，如果這樣想,，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)，就算是打工,，為什么有的人一年賺不到一分錢,，連第二年出去的車費(fèi)都得父母親幫他出？為什么有的人一年收入有幾萬元剩至十幾萬元,？這就是認(rèn)真讀書的人與不好好讀書的人的本質(zhì)區(qū)別,；三是缺少學(xué)習(xí)的自覺性，老師在時(shí),，就讀讀書,，老師一不在，就開始開小差,，貪玩,，更有些同學(xué)，是在學(xué)校虛度光陰,，熟不知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。
今天組織召開全體畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo),，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣,，利用這短短的幾個(gè)月時(shí)間奮起直追,，脫掉我們倒數(shù)的帽子，六年的苦讀,，就在這最后一搏,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看我們小學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的成績就在這最后一考。我們決不做最后,，大家有沒有信心,？
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步,。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步,。你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨,；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),，那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢,？下面我提幾點(diǎn)要求,。
人生的理想是人生發(fā)展征途的航燈，是人生旅途中的指南針,；確定了人生的理想,，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊,；有了人生的理想,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力,。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),，它會(huì)促人奮進(jìn),，努力學(xué)習(xí),；沒有人生的理想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船,，在大海航行中就會(huì)迷失方向,；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空,。這充分體現(xiàn)了樹立崇高理想的重要性,。聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志,。我們雖是僻遠(yuǎn)出區(qū),，貧窮落后，但也出現(xiàn)了不少的大學(xué)生,，也有許多的成功仁士,，這是我們白馬人的驕傲。曾有人說“翻一頁書就像是翻一頁金子”,，什么意思呢,，這就是告訴我們讀書的重要性，只有從小讀好書,，好讀書,，提高本領(lǐng)，才能為將來的人生奠定基礎(chǔ),，將來才能過上幸福生活,。“吃得苦中苦，方為人上人”我想這個(gè)道理同學(xué)們是懂的,。因此,，我希望從現(xiàn)在開始就要立下遠(yuǎn)大志向，改掉以往一味貪玩的壞習(xí)慣,，全身心投入到學(xué)習(xí)中,，為自己，為學(xué)校,，為家長爭光,。
1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間,，不遲到，不早退,，上課積極開動(dòng)腦筋,，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,；同時(shí),，做事不拖拉，養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣,，今天的.事決不留到明天,，正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎”。
2,、調(diào)整好精神狀態(tài),，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間,，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去,，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲,；一份付出就會(huì)有一份回報(bào),。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng),，現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈,，你們不努力,，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競爭的社會(huì)所拋棄,，那么,，就必須靠自己今天去努力爭取。
3,、配合各科教師,，認(rèn)真學(xué)好每一科
希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)升,。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華,。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果,，會(huì)勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的,。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要,，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義,。
4,、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下,，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證,，成績好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況,，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法,，但是我們可以借鑒別人的學(xué)法,，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法,。
要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來，腳踏實(shí)地,，堅(jiān)持不懈的努力下去,。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。
1,、有的同學(xué)意識(shí)到,，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長時(shí)間，別人只用較短時(shí)間,，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距,，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上,，請(qǐng)大家不要灰心,，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”,。
2,、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力?！皯伊哄F骨”,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績的取得不是容易的,。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹,，沒有人能隨隨隨便便成功靠僥幸取得的成績只會(huì)是曇花一現(xiàn),。
有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體,，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí),，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重,、團(tuán)結(jié)友愛,、互相支持，共同進(jìn)步,。同學(xué)們來自不同的地方,，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格,，同學(xué)們要有寬廣的胸懷,，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見，又能容忍別人的缺點(diǎn),，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個(gè)道理,。
總之，時(shí)間不等人,、方法很重要,，心態(tài)要擺平,，效率要講究，紀(jì)律是保證,，努力會(huì)成功,，在接下來的日子里，老師會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注你們,，如果某些同學(xué)還不好好學(xué)習(xí),，還不遵守學(xué)校的紀(jì)律，不把精力花在學(xué)習(xí)上,，不聽老師的話,，老師將對(duì)這些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。
“人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏何時(shí)博,？”希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任，努力學(xué)習(xí),，把自己做強(qiáng),、做大、做厚,、做實(shí),，希望我們都通過努力，在老師的幫助下,，同學(xué)們都能取得取得自己最滿意的成績,，順利進(jìn)入初中，成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,，我們將等待著你們的好成績,！
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十一
各位家長：
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們?cè)谒蔁熜W(xué)認(rèn)識(shí),，很高興認(rèn)識(shí)各位家長！感謝大家,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)他們來說這就是前進(jìn)的動(dòng)力,。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下這班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學(xué)生,，你們的孩子珍惜小學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)光,，使心理、生理,、身體,、成績都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長,、孩子,、以及學(xué)校三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。
各位家長，為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會(huì)，我們探討一下教育對(duì)策,。
我有以下幾點(diǎn)要說的,；
首先讓我們聽聽孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說的心里話：調(diào)查的主題是，“我有時(shí)不聽家長的話是因?yàn)槭裁础?，我歸納了一下大概有下面這些回答,。
1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到,。
2、他們?cè)鴤^我的自尊心,。
3,、我控制不了自己的行為。
4,、他們經(jīng)常打人,，我反感他們。
5,、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好,，語言不文明，不尊重人,。
6,、他們總拿我跟別的孩子比,，我最不愿意聽這些話。
7,、我經(jīng)常挨訓(xùn),，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
8,、他們說話太羅嗦,，總是喜歡嘮嘮叨叨，讓我厭煩,，我就賭氣不聽,。
9、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),，我很反感。
10,、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,，所以我就和他們對(duì)抗，就不聽話,。
11,、所有的時(shí)間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時(shí)間做,，我一點(diǎn)自由也沒有,，越聽話越?jīng)]有自由。
聽了這些孩子的話,，家長應(yīng)更多地了解孩子,、理解孩子、尊重孩子,。
第一,、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小,，個(gè)頭矮，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗,，我們做家長的就不必太苛求。
第二,、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”,，消除“代溝”，莫過于平等交流,，加強(qiáng)對(duì)話,。比如，孩子回到家隨便問問,；今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。
第三,、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要遏制個(gè)性,。一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長見識(shí),。
第四,、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。
比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯(cuò)呀,！
鼓勵(lì)，是學(xué)生成長的催化劑,。讓孩子覺得“我能行,、這件事我能做好”,，這樣孩子做任何事情就會(huì)主動(dòng)鉆研，對(duì)孩子的個(gè)性養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用,。如果你的孩子不愛說話,，你當(dāng)著孩子的面逢人便說：“這個(gè)孩子就是不愛說話！”那么時(shí)間長了,，這個(gè)孩子就真會(huì)養(yǎng)成沉默寡言的性格,。
但是，我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無意識(shí)的錯(cuò)誤教育,，比如：
（1）常詢問孩子在班級(jí)的名次,。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,，勢(shì)必使孩子陷于自卑,。而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,，孩子未來的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙,。
（2）常指責(zé)孩子的失敗。比如有兩個(gè)孩子的語文考試不及格,，家長甲對(duì)孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,，我相信這次考試還沒有反映出你的'水平，你要加油呀,，孩子,！”家長乙對(duì)孩子說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會(huì)做,，你以后肯定考不上大學(xué),！”家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù)，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,，注重于問題的解決；后者則會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對(duì)他們的期望,，給孩子摧毀性的預(yù)言會(huì)造成傷害。
（3）常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前,。玩是孩子的天性,，一味地阻止，迫使其“學(xué)”,，而且學(xué)之不盡,，孩子必然會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī),，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,。而不恰當(dāng)?shù)慕逃瑒t只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了,。
（4）在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,，不是代替,，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來,。于是,，家長越著急，孩子越不急,，反正一切都由家長替自己操心,。結(jié)果，家長很累,，孩子反而不長進(jìn),。
（5）有時(shí)家長會(huì)實(shí)行棍棒教育。往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。
說謊,；有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞,，能騙就騙,，因?yàn)閷?duì)孩子來說，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”,。可是孩子說的謊話,，往往站不住腳,，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬,；而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。
懦弱,；如果孩子經(jīng)常挨打，時(shí)間一久,，孩子一看到家長,，就會(huì)感到害怕，不敢接近,。因此,，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對(duì)是錯(cuò),，他都只會(huì)乖乖服從,。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下成長的孩子，常常容易自卑,、懦弱,。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑,，學(xué)習(xí)被動(dòng),。
孤獨(dú)；經(jīng)常挨打的孩子,，會(huì)感到孤獨(dú)無援,。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，更會(huì)使孩子的自尊心受到傷害,，他往往會(huì)懷疑自己的能力,，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑,、沉默,，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流,，不愿意和同學(xué)們一起玩,，性格上也顯得孤獨(dú)。
所以在小學(xué)階段的這最后兩個(gè)月,，老師,、學(xué)生、家長都不能松懈,，三方的配合特別重要,。
下面就如何如何引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。提一點(diǎn)我個(gè)人的建議（當(dāng)然,，這只是我的粗淺想法，各位家長要比我內(nèi)行得多）：
首先,，特別要強(qiáng)調(diào)的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。什么是素質(zhì)，素質(zhì)就是習(xí)慣,，好的素質(zhì)就是好習(xí)慣,，這是很實(shí)在的道理。一個(gè)學(xué)生連讀書,、做作業(yè)的習(xí)慣都沒有，怎么會(huì)有好的習(xí)慣呢,？我要說習(xí)慣是后天養(yǎng)成的,，而不是先天就有的，是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)上的習(xí)慣主要有讀書的習(xí)慣,、記錄的習(xí)慣，做作業(yè)就是把要掌握的知識(shí)內(nèi)容記錄下來,，還有觀察的習(xí)慣和思考的習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)好了對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)都是有好處的，孩子學(xué)習(xí)成績的高低主要就取決與習(xí)慣,。
第二,、關(guān)愛孩子，多跟孩子在一起,，了解孩子的真正需要,。每個(gè)孩子都需要關(guān)愛。說實(shí)在的,，在和一些孩子交流的過程中,，許多孩子對(duì)關(guān)愛的需要?jiǎng)儆谖镔|(zhì)上的滿足。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢,？我們每個(gè)人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。我們常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了,。其實(shí)孩子在長大,，在飯桌上抽空與他們說說話,，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,，不要總是對(duì)孩子一本正經(jīng),，笑聲能讓他們更加熱愛生活。
很多時(shí)候,，父母總是看別人的孩子順眼,，看自己的孩子咋看咋不順眼，這種心態(tài)會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感,，對(duì)孩子的性格培養(yǎng)不利,。孩子在成長過程中會(huì)碰到這樣那樣的問題，或者學(xué)習(xí)上遇到難題,，或者生理和心理上出現(xiàn)變化讓孩子感覺到迷惘,，往往這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是精神上的關(guān)愛，理解孩子,，用我們的生活經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)孩子,，多給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，把過多的指責(zé)變?yōu)樵O(shè)身處地地站在孩子的立場(chǎng)想一下,，良師益友似的幫助他們?nèi)タ朔щy,。如何更好地保護(hù)自己，不去傷害別人也不傷害自己,，這才是我們應(yīng)該做的,。
第三、家長要始終同教師保持一致,，和學(xué)校保持一致,，給教師予積極的配合支持。我們應(yīng)該明確：家長也是教育者,。家長與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，給孩子以信心,。所以經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的，我知道我們的家長都很忙,，工作壓力也大,，但為了在孩子能最大程度地獲得提高和發(fā)展，請(qǐng)你和老師溝通,，從而采取最有效的教育方法來教育,，這應(yīng)該是最有必要的,，家長們可以到學(xué)校，也可以打電話,，進(jìn)行交流,，當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤剑舱?qǐng)家長們提出您寶貴的意見和建議,。
本學(xué)期是小學(xué)階段的最后學(xué)期,，學(xué)生思想也在有所轉(zhuǎn)變，許多同學(xué)“社會(huì)上混混老大”的現(xiàn)象也在滋生,。有些同學(xué)開始模仿大人,，學(xué)著抽煙，希望家長在學(xué)生思想和日常言行這方面多做工作,，有好的思想和言行也才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
最后說說家庭作業(yè)的要求，我們要求學(xué)生每次的家庭作業(yè)家長都要簽字,，并寫明“聽寫已報(bào),，已檢查”，這是監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)的手段,，同時(shí)也懇切家長督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，希望家長能配合,。
最后,，請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作提出您寶貴的意見和建議。（以后可以打電話,、或者寫條子要學(xué)生帶來,、或者要其他老師轉(zhuǎn)告、或者反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這都行,。我會(huì)非常樂意地接受的,。）
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十二
首先,，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長,，對(duì)畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意。說實(shí)在的,，這么多年,，我沒有任教過六年級(jí)的課務(wù)，所以呢,，對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo),；第二呢，平時(shí)對(duì)我們六年級(jí)老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠,，工作上還會(huì)有些失誤,。例如,；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級(jí)英語教研活動(dòng)的”，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜淼?，所以沒發(fā)現(xiàn),，等我到星期打開時(shí)頁面又跳過了一頁，所以就忽略了,，這就是我工作中的失誤,。好在今天召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議，否則就會(huì)少掉一個(gè)黃芳,，也很遺憾,。從事物的兩面（或兩重）來講我稍許有些安慰。我想,，我會(huì)在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作,，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流,。但是基于幾年來對(duì)行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上,，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要點(diǎn)”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo),；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑,；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流,；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流,；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流,；
我聽倪秀蘭老師講,，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的',，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為,，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心,，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們硬,，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試）
2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,，個(gè)別輔導(dǎo),。（確保合格率,，提高優(yōu)秀率。）
3．緊密家校聯(lián)系,，充分挖掘資源,。（家校路路通、個(gè)別談話,，形成家校合力,，共同教育。）
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”,。
（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題,、英語會(huì)話能力）
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話,。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂,，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重在補(bǔ)差,，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平,。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如果不問差生的事,，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí),，甚至是一個(gè)學(xué)校,。所以對(duì)差生不能放松要求,，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛,。三是各科教學(xué)要形成合力,，分清主次，合理按排時(shí)間,，合理使用時(shí)間,。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短,，要做到資源的共享,。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神,，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面,。
,。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,，要知道,，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同,。就和昨天史艷萍講一樣,，只要朱校星期一開完會(huì)，就又知道這個(gè)星期不得息了,。那么你們說怎么辦,，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,，那我們就只有知足常樂,、問心無愧了和憶苦思甜吧！
離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒有）,。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶,。
我要講的就這么多了,，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績,。我的講話完了,，不到之處請(qǐng)諒解。
小學(xué)畢業(yè)班講話稿 小學(xué)畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十三
各位家長：
今天,，因?yàn)樾∨笥褌兊木壏?，我們?cè)谒蔁熜W(xué)認(rèn)識(shí)，很高興認(rèn)識(shí)各位家長,！感謝大家,！今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我也代表你們的小朋友感謝大家的,。到來。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)小朋友的關(guān)心,，對(duì)他們來說這就是前進(jìn)的動(dòng)力,。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下這班同學(xué)在校和在家的情況,，以便老師能夠和時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的同學(xué),，你們的小朋友珍惜小學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)光,，使心理、生理,、身體,、成果都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長,、小朋友,、以和學(xué)校三者一起的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了小朋友,、為了小朋友的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn),。
各位家長,，為了小朋友們的健康生長，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會(huì),，我們研討一下教育對(duì)策。
首先讓我們聽聽小朋友們想對(duì)自身的爸爸媽媽說的心里話：調(diào)查的主題是,，“我有時(shí)不聽家長的話是因?yàn)槭裁础?，我歸納了一下大概有下面這些回答。
1,、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到。
2,、他們?cè)鴤^我的自尊心,。
3、我控制不了自身的行為,。
4,、他們經(jīng)常打人，我反感他們,。
5,、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好，語言不文明,，不尊重人,。
6、他們總拿我跟別的小朋友比,，我最不愿意聽這些話,。
7、我經(jīng)常挨訓(xùn),，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理,。
8、他們說話太羅嗦,，總是喜歡嘮嘮叨叨,，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
9,、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感,。
10,、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對(duì)抗,，就不聽話,。
11、所有的時(shí)間都讓老師和家長支配了,，自身想做的事情感覺沒有時(shí)間做,，我一點(diǎn)自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由,。
聽了這些小朋友的話,，家長應(yīng)更多地了解小朋友、理解小朋友,、尊重小朋友,。
第一、平等,。每個(gè)小朋友都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小，個(gè)頭矮,，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人無妨蹲下來和他們對(duì)話,。每個(gè)小朋友都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如他人，但在另一方面卻勝人一籌,。假如小朋友在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗，我們做家長的就不必太苛求,。
第二,、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”，消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。比方,，小朋友回到家隨便問問,；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會(huì)引起小朋友的興趣,，發(fā)生親近感,。
第三、容忍,。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要遏制個(gè)性。一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,，做錯(cuò)事就是長見識(shí),。
第四、鼓勵(lì),。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)小朋友發(fā)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。
比方一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯(cuò)呀,！
鼓勵(lì)，是同學(xué)生長的催化劑,。讓小朋友覺得“我能行,、這件事我能做好”，這樣小朋友做任何事情就會(huì)主動(dòng)鉆研,，對(duì)小朋友的個(gè)性養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用,。假如你的小朋友不愛說話，你當(dāng)著小朋友的面逢人便說：“這個(gè)小朋友就是不愛說話,！”那么時(shí)間長了,，這個(gè)小朋友就真會(huì)養(yǎng)成緘默寡言的性格。
但是,，我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無意識(shí)的錯(cuò)誤教育,，比方：
（1）常詢問小朋友在班級(jí)的名次,。家長不能以每次考試成果的排名來肯定或否定小朋友，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的小朋友反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,，勢(shì)必使小朋友陷于自卑,。而小朋友的自我否定，不只會(huì)使其學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步下降,，小朋友未來的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙,。
（2）常指責(zé)小朋友的失敗。比方有兩個(gè)小朋友的語文考試不和格,，家長甲對(duì)小朋友說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成果,，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀,，小朋友,！”家長乙對(duì)小朋友說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會(huì)做,，你以后肯定考不上大學(xué),！”家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和保護(hù)，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,，前者能激發(fā)小朋友進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,，注重于問題的解決；后者則會(huì)打擊小朋友的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。小朋友通常都實(shí)踐家長和教師對(duì)他們的期望,，給小朋友摧毀性的預(yù)言會(huì)造成傷害。
（3）常阻止小朋友玩耍而命其回到書桌前,。玩是小朋友的天性,，一味地阻止，迫使其“學(xué)”,，而且學(xué)之不盡,，小朋友必定會(huì)發(fā)生厭煩心理。勝利的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī),，充沛調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會(huì)使小朋友原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了,。
（4）在生活、學(xué)習(xí)中代替太多,，使小朋友未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)于小朋友的學(xué)習(xí)，家長承當(dāng)?shù)淖钪饕穆氊?zé)不是陪讀,，不是代替,，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,。假如家長在小朋友的生活、學(xué)習(xí)中代替太多,，小朋友沒有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是,，家長越著急，小朋友越不急,，反正一切都由家長替自身操心,。結(jié)果，家長很累,，小朋友反而不出息,。
（5）有時(shí)家長會(huì)實(shí)行棍棒教育。往往只是因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng),，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的小朋友,，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。
說謊,；有的家長一旦發(fā)現(xiàn)小朋友做錯(cuò)事就打,，小朋友為了防止皮肉之苦，能瞞則瞞,，能騙就騙,，因?yàn)閷?duì)小朋友來說，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”,。可是小朋友說的謊話,，往往站不住腳,，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲辦小朋友說謊,，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬,；而為了逃避挨打，小朋友下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。
懦弱；假如小朋友經(jīng)常挨打,，時(shí)間一久,，小朋友一看到家長，就會(huì)感到害怕,，不敢接近,。因此,，不論家長要他做什么，也不論家長的話是對(duì)是錯(cuò),，他都只會(huì)乖乖服從,。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下生長的小朋友，經(jīng)常容易自卑,、懦弱,。這樣的小朋友往往惟命是從，精神壓抑,，學(xué)習(xí)被動(dòng),。
孤獨(dú)；經(jīng)常挨打的小朋友,，會(huì)感到孤獨(dú)無援,。尤其是家長當(dāng)眾打小朋友，更會(huì)使小朋友的自尊心受到傷害,，他往往會(huì)懷疑自身的能力,，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑,、緘默,，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自身而抬不起頭來。這樣的小朋友往往不愿意與家長和老師交流,，不愿意和同學(xué)們一起玩,，性格上也顯得孤獨(dú)。
所以在小學(xué)階段的這最后兩個(gè)月,，老師,、同學(xué)、家長都不能松懈,，三方的配合特別重要,。
下面就如何如何引導(dǎo)、協(xié)助小朋友快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。提一點(diǎn)我個(gè)人的建議（當(dāng)然，這只是我的粗淺想法,，各位家長要比我內(nèi)行得多）：
首先,，特別要強(qiáng)調(diào)的就是培養(yǎng)小朋友良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么是素質(zhì),，素質(zhì)就是習(xí)慣,，好的素質(zhì)就是好習(xí)慣，這是很實(shí)在的道理,。一個(gè)同學(xué)連讀書,、做作業(yè)的習(xí)慣都沒有,，怎么會(huì)有好的習(xí)慣呢？我要說習(xí)慣是后天養(yǎng)成的,，而不是先天就有的,，是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)上的習(xí)慣主要有讀書的習(xí)慣,、記錄的習(xí)慣,，做作業(yè)就是把要掌握的知識(shí)內(nèi)容記錄下來，還有觀察的習(xí)慣和考慮的習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)好了對(duì)小朋友一生的學(xué)習(xí)都是有好處的,，小朋友學(xué)習(xí)成果的高低主要就取決與習(xí)慣。
第二,、關(guān)愛小朋友，多跟小朋友在一起,，了解小朋友的真正需要,。每個(gè)小朋友都需要關(guān)愛。說實(shí)在的,，在和一些小朋友交流的過程中,，許多小朋友對(duì)關(guān)愛的需要?jiǎng)儆谖镔|(zhì)上的滿足。但家長如何來表達(dá)自身的關(guān)愛呢,？我們每個(gè)人都有自身的工作,，有自身的煩惱與勞累甚至怨恨。我們經(jīng)常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與小朋友的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了,。其實(shí)小朋友在長大,，在飯桌上抽空與他們說說話，了解他們?cè)趯W(xué)校的'一些情況,，同時(shí)也讓他們了解自身的辛苦與煩惱,，不要總是對(duì)小朋友一本正經(jīng)，笑聲能讓他們更加熱愛生活,。
很多時(shí)候,，家長總是看他人的小朋友順眼，看自身的小朋友咋看咋不順眼,，這種心態(tài)會(huì)使小朋友發(fā)生自卑感,，對(duì)小朋友的性格培養(yǎng)不利。小朋友在生長過程中會(huì)碰到這樣那樣的問題,，或者學(xué)習(xí)上遇到難題,，或者生理和心理上出現(xiàn)變化讓小朋友感覺到迷惘,，往往這個(gè)時(shí)候小朋友最需要的是精神上的關(guān)愛，理解小朋友,，用我們的生活經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)小朋友,，多給小朋友傾訴的機(jī)會(huì)，把過多的指責(zé)變?yōu)樵O(shè)身處地地站在小朋友的立場(chǎng)想一下,，良師益友似的協(xié)助他們?nèi)タ朔щy,。如何更好地維護(hù)自身，不去傷害他人也不傷害自身,，這才是我們應(yīng)該做的,。
第三、家長要始終同教師堅(jiān)持一致,，和學(xué)校堅(jiān)持一致,，給教師予積極的配合支持。我們應(yīng)該明確：家長也是教育者,。家長與老師是同事,，因?yàn)槲覀円黄鹈鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。多關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。要經(jīng)常了解小朋友的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，給小朋友以信心,。所以經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的，我知道我們的家長都很忙,，工作壓力也大,，但為了在小朋友能最大程度地獲得提高和發(fā)展，請(qǐng)你和老師溝通,，從而采取最有效的教育方法來教育,，這應(yīng)該是最有必要的，家長們可以到學(xué)校,，也可以打電話,，進(jìn)行交流，當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦屑偃缬凶龅貌粔虻牡胤?，也?qǐng)家長們提出您珍貴的意見和建議,。
本學(xué)期是小學(xué)階段的最后學(xué)期，同學(xué)思想也在有所轉(zhuǎn)變,，許多同學(xué)“社會(huì)上混混老大”的現(xiàn)象也在滋生,。有些同學(xué)開始模仿大人，學(xué)著抽煙，希望家長在同學(xué)思想和日常言行這方面多做工作,，有好的思想和言行也才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
最后說說家庭作業(yè)的要求，我們要求同學(xué)每次的家庭作業(yè)家長都要簽字,，并寫明“聽寫已報(bào),，已檢查”，這是監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)的手段,，同時(shí)也懇切家長督促同學(xué)完成家庭作業(yè),，希望家長能配合。
最后,，請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作提出您珍貴的意見和建議,。（以后可以打電話、或者寫條子要同學(xué)帶來,、或者要其他老師轉(zhuǎn)告,、或者反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這都行。我會(huì)非常樂意地接受的,。）
謝謝大家?。?/p>
