學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何做教師的心得體會和感悟篇一

一,、理論學習和教學研究

本學期，學校大力倡導教師個人的學習,，根據(jù)本人所從事的具體教學工作和自己的實際,，這學期我認真閱讀了大量的有關教育教學方面的文章，不斷變革自己的思想觀念,，用新的教育教學理論來武裝自己,。

首先，為打破自己原有的舊的思想觀念,，轉(zhuǎn)變自己的心智模式,，學會用系統(tǒng)思考的方法來指導具體的工作。通過不斷的修煉,，我感覺到自己的工作方式有了很大的變化：我在教學中不僅僅只關心學生的學習成績,，更關心學生的健康成長和終身發(fā)展;不僅僅本學科的成績,，更關注學生的整體,、全面的發(fā)展。

其次,，認真學習新的教學理論,，提高自己的教學理論水平。本學期在教科室提出要進一步加強教師的理論學習,，結(jié)合自己所教的歷史學科,，我在這一學期深入學習了《歷史新課程標準》，不斷反思自己的不足以提高自己的教學水平,。

最后,，積極學習探究式教學的有關理論和實踐探究式教學的理念。本學期學校以探究式教學為核心大力推進課堂教學改革,。這一學期我認真的聽了學校各科老師的公開課,，虛心學習他們的長處;同時，我還利用其他時間積極學習與探究式教學相關的理論,，通過這一學期的學習,，我對探究式教學有了更加深刻的理解，教學水平有了一定的提高,。

二,、扎實做好與教學有關的各項常規(guī)工作

1、認真制定教學計劃,。學期之初,，我就認真的研究高三歷史的教材,，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并和學科的教師商量,，共同制定了較為科學的高三第一輪教學計劃,。第一輪復習的主要特點是單元復習，需要學生扎扎實實地掌握基礎知識,，再學生已學過的知識基礎上,，適當加快了速度，既突出主干,，又適當關照非重點,。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,，以使計劃達到更加的完善,。

2、認真?zhèn)湔n,，力爭上好每一節(jié)課,。備課不僅是備教材，認真把握教材的重點和難點,，更重要的是要備學生備學法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,。同時，力爭每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高,。

3,、堅持從末位抓起，對不同層次的學生采用不同的教學方法,，讓每一個學生在課堂上都有所收獲,。在課后，對導師生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心,。

4,、用新的教學理念來指導課堂教學，提高課堂教學的效率,，注重學習方法的指導,，不斷引到學生形成科學的解題方法,。在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣，體現(xiàn)學生的主體地位,，教師在課堂上盡量少講,，而發(fā)動學生去探究，通過自身的努力建構知識,，體會到學習的快樂,，而教師只是學生學習的引導者、幫助者,、交流者和參與者,，我總是在課堂上極力的調(diào)動學生學習的積極性，讓學生真正的參與到課堂上來,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

5,、狠抓歷史基礎知識，準確掌握重要的史實,、概念和結(jié)論,，理清歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系,，形成學科內(nèi)容的主干系統(tǒng)和知識網(wǎng)絡

6,、掌握基本的記憶方法和習慣,，準確記憶基本史實,，力求在理解的基礎上記憶知識，使知識網(wǎng)絡化,。

7,、理解重要的歷史概念和結(jié)論，這是形成歷史思維能力的基本途徑,。

8,、以單元為中心，學會從政治,、經(jīng)濟,、文化等方面歸納歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和發(fā)展過程,，從宏觀角度把握歷史,。融會貫通，形成歷史知識的主干,。

如何做教師的心得體會和感悟篇二

在幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保育工作,。在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。

保育工作是很辛苦的,，但是也要很細心,，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到。在戶外活動要提醒幼兒注意安全,，熱時,，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,，安靜進餐,，不挑食。洗手時，用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺時蓋好被子，不能講話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識,、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作,。在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

第三點，班級管理工作,。在平時教育管理孩子時,，我們許多人不喜歡動腦子,，喜歡遵循慣例,，將平時一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課,，這是幼兒園的慣例,。有一次上音樂課，我像往常一樣,，敲打著鈴鼓,，試圖讓小朋友安靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了,，小朋友肆無忌憚,，吵鬧聲依舊,。音樂課就要開始了，怎么辦呢?突然,，我的腦中靈光一閃,，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓,，邊唱著“找朋友”這一首歌,，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友!”哈,，這一招果然奏效,，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來,，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動,。

從這件事上，我慢慢體會到,，任何事情并無定性,，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的,，我們要敢于突破,，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法,，這樣才能適應現(xiàn)代教育管理的需要,。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任,，家長工作絕對不能忽視,，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

如何做教師的心得體會和感悟篇三

一,、師德方面

我始終認為作為一名教師應“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。“學高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實,，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習,。在教學準備上,，我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應該怎樣上課。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提,。工作以來才深感站上講臺不難,，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n,。

在此我非常感謝機械工程系各位教學經(jīng)驗豐富的老教師們，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題,，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法,，也學會了很多處理應急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路,，目的清晰,，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能,，提高課堂教學質(zhì)量，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長,。

三、認真批改作業(yè)

學生交上來的作業(yè),，我都會認真批改,。這一點至關重要，因為學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況,，做到有效的反饋。還有一點,，我覺得老師認認真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心,。當然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教經(jīng)驗豐富的老教師,。

四,、及時總結(jié)

及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視,。及時總結(jié),，是為了更好的進步。認清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向,。

五、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)

通過這近一年的工作,，我深知學院的人才濟濟,，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進,。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書、學習,。學習教育心理學理論,，學習更多的專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源,，利用可利用的時間讓自己進步,。

作為新教師，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為學院的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收獲,。

如何做教師的心得體會和感悟篇四

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,，來到了我們的實習目的地——古交八中。這是一個普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，學校建設也沒我想象中的那么好,。當然我根本沒有想到,，在之后的兩個月里,，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西,，而且和他們成為朋友,，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富,、更精彩,，這些東西都是課本上學不到的。正所謂“實踐出真知”啊,，實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在,。

初為人師，總是有些緊張,。我記得我第一次給學生上課的時候我很緊張,，站在講臺上感覺非常的不自在，手都在不停的發(fā)抖,，腦袋里總是感覺空白,，說了上一句就不知道下面要說什么了.下課后學生還問我：“老師，你是不是緊張啊?”可是兩個月下來我已經(jīng)可以很好的控制課堂,，站在講臺上也不會有一點緊張得感覺了,，仿佛自己就是一名真正的老師了.每次上課我都以微笑面對我們班的學生，這也使我和他們親近了不少,，我相信微笑是可以拉近人與人之間的距離的.也是我對他們的微笑使我的課堂氣氛顯得輕松活躍,，其實走近學生的第一步只須微笑就夠了.這一次實習鍛煉出了我的自信心，也磨煉了我的意志和耐心,，更重要的使我們在課堂上學到的東西能用于實踐中,，對我們的學習結(jié)果也是一種很好的檢測方式.

我們在古交八中實習，都有自己的指導老師,。我的“師傅”張老師是政教主任,，是一名教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師。張老師認真負責,，在他的指導下我學到了許多,。我積極聽課，學習各個老師的長處,，從逐步形成自己的風格,。我認真?zhèn)湔n,，請指導老師去聽并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平,。

我還想感謝我的同學和搭檔,。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務,。從開始評課,，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課,。每個人都付出了認真的工作,，非常辛苦。老師更是為了我們費了不少心,，花了好多時間來指導我們講課,。他的態(tài)度感動著我，也許明年,，我就會成為一名真正的教師,。負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富,。要當好一名教師,，我還有很長的路要走，如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習就算是開了一個好頭.好的開始是成功的一半,。在此,，對指導老師趙老師、實習點指導老師張老師,、及其所有支持和幫助我的老師,、領導、同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!

這兩個月的時間里,，我并沒有做到一名好老師,，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我,，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點,。回顧這兩個月的時間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生,，在知識的構建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學經(jīng)驗，在為人師的這條路上,，我邁出了第一步,，接下來還有很長的路要走,，我會把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生,，因為我面對的是一顆顆純真的心,。總之,，教育是一個互動的過程,，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合,。實習,，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂!

實習的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，因為那是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!實習雖然結(jié)束了,，但實習的意義是深遠的,。通過實習我們學到了許多課本上學不到的東西。我們對于教學工作有了更進一步的認識,。教師工作平凡見偉大,，培養(yǎng)學生的工作神圣而又艱辛。

總之,，教師是一個崇高神圣的職業(yè),，要當一名好的教師更不容易，在次實習中,，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步,，使學校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己,，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。