“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

《鷹的重生》讀后感300字 鷹的重生讀后感400字左右篇一

它不得不面臨兩種選擇：一種是等死,，另一種是須經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的“修煉”。它必須費(fèi)盡全力奮飛到一個(gè)絕高山頂,，筑巢于懸崖之上,，停留在那里,，不得飛翔，從此開始過(guò)苦行僧般的生活,。老鷹首先用它的喙用力擊打巖石，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是十分痛苦的,，也是個(gè)反復(fù)流血的過(guò)程,，但它有著強(qiáng)烈的再展雄姿的意志，所以再痛再苦,，它依然堅(jiān)持到底，直至它的喙完全脫落。然后,，老鷹靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。新喙長(zhǎng)出后,，代表著老鷹已經(jīng)成功了一半，真可謂萬(wàn)事開頭難,。之后，老鷹就用它新長(zhǎng)出的喙把腳指甲一根一根的拔出來(lái),，大家可以想象一下這個(gè)過(guò)程的滋味。當(dāng)新的腳指甲長(zhǎng)出后,，老鷹再用它們把那些沉重的羽毛一根一根的拔掉,，大家可以想象一下自己用力拔光頭發(fā)的感覺。以上自我“虐待”,、自我“煎熬”的過(guò)程，老鷹須持續(xù)5個(gè)月,。5個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了,，老鷹一生一次“脫胎換骨”的工程便告結(jié)束。老鷹又開始飛翔,，無(wú)限廣闊的大地，再次成為它的天堂,。它“重生”后,，壽命可再添30年,！

讀完這篇“老鷹的故事”,，你是否覺得心中忽然有所撼動(dòng),？好象給長(zhǎng)期以來(lái)不斷因?yàn)槊β刀钕菰诰胍夂蜔o(wú)力感中的自己,，一次有力的撞擊！會(huì)不會(huì)因?yàn)槎嗄昀鄯e出來(lái)的習(xí)慣,、自己已經(jīng)熟練而不愿放棄的方法、他人或自我過(guò)高的期許,、不肯原諒和被原諒的過(guò)去。,，漸漸成為我們的重?fù)?dān)呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)橐恢币詠?lái)我們只吃合自家口味的東西,，只依自己脾氣的好惡來(lái)看人，只走熟悉的路,，只用舊有的經(jīng)驗(yàn)判斷,，只以固定的模式回應(yīng),。以致于總是有“家族式遺傳”的習(xí)性或疾病,，以致于錯(cuò)過(guò)了許多值得欣賞的朋友與風(fēng)景，以致于工作不能再上一層樓,，以致于生活不再有驚喜呢,？而這些我們自己緊緊抓在手里的，會(huì)不會(huì)在不知不覺中逐漸成為生命和身體不必要的包袱,，開始拖磨我們的意志，使我們不再期待,、不再嘗試、不再作夢(mèng),、不再勇于付出，因此生命漸漸失去了光彩,，熄滅了起初的熱情呢？

讀完這個(gè)老鷹的故事,，我的內(nèi)心被深深地打動(dòng)了,。鳳凰涅槃，原是傳說(shuō)中的故事,。而老鷹為求再生，甘受漫長(zhǎng)“磨煉”,，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。在這150天里,，對(duì)于老鷹來(lái)說(shuō)，過(guò)的可謂是“非鳥”的生活。它這種勇于向生命挑戰(zhàn)的精神,，深深地折服了我,。在小說(shuō)《老人與?！分校Ｃ魍茉炝艘粋€(gè)“硬漢子”老人的形象,。如果鳥中也有硬漢子的話，老鷹可謂當(dāng)之無(wú)愧,。越王勾踐,，十年臥薪嘗膽,，終成霸業(yè)，也可謂是挑戰(zhàn)逆境的英雄,。如果鳥中也有英雄，老鷹也可謂當(dāng)之無(wú)愧,。正因?yàn)樗苋檀笸磽糸L(zhǎng)喙,、拔指甲、棄舊羽,，才使它的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，步入如此境界：利爪重生展新翅,，萬(wàn)里長(zhǎng)空任馳騁；新喙遍嘗天地餐，高壽七十群鳥妒,！這個(gè)老鷹的故事，也給我這樣的啟示：其實(shí)生命中,，沒有什么過(guò)不去的山，過(guò)不去的坎,。問(wèn)題是在艱難險(xiǎn)阻面前,，你是被困難嚇倒,，還是振奮精神，挑戰(zhàn)困難,。有時(shí)，我們會(huì)遇到一些生命的極限,，消極的人接受極限，積極的人挑戰(zhàn)極限,。在這個(gè)故事里，老鷹在活過(guò)40歲以后,，能再活30歲，關(guān)鍵是因?yàn)樗髁朔e極的選擇,。如果它采取消極的態(tài)度，那么在40歲時(shí)它的生命就告結(jié)束,。有時(shí)候，在挑戰(zhàn)命運(yùn),、挑戰(zhàn)生命的過(guò)程中，反而會(huì)激發(fā)你的潛能,，使你干出不平凡的事業(yè)來(lái)。沒有什么是生命不能承受的,。當(dāng)你感覺不能承受生命之重時(shí)，請(qǐng)學(xué)習(xí)老鷹的精神吧,。

透過(guò)老鷹重新得力的過(guò)程，讓我醒悟到：在我們的生命中,，總有面對(duì)艱難選擇，需要做出困難的決定的時(shí)刻,，只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱，拋棄舊的習(xí)慣和舊的傳統(tǒng),，懷有自我更新的勇氣與再生的決心，愿意學(xué)習(xí)新的技能,，開始一個(gè)更新的過(guò)程，縱使必須經(jīng)歷一段重頭來(lái)過(guò)的艱辛,，相信我們一定能發(fā)揮我們的潛能，挑戰(zhàn)人生,，展翅上騰,，重新飛翔,?；畛隽硪粋€(gè)自己,！創(chuàng)造新的未來(lái)。

什么是置于死地而后生,？鷹之重生做出了精彩抉擇！舍得,，舍得，有舍才必有得,！舍去成長(zhǎng)的包袱，繼續(xù)學(xué)做人,，繼續(xù)學(xué)為師，我將堅(jiān)定地,、理智地，踏實(shí)地繼續(xù)走在課改的路上,，且歌且行！

《鷹的重生》讀后感300字 鷹的重生讀后感400字左右篇二

老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類,，它的一生可以長(zhǎng)達(dá)70多歲。

不過(guò)要生存那么長(zhǎng)的時(shí)間,，老鷹在四十歲的時(shí)候,，必須做出一個(gè)痛苦卻又非常重要的決定：因?yàn)楫?dāng)老鷹活到40歲時(shí)就會(huì)出現(xiàn)龍鐘老態(tài)：神情萎靡不振,，動(dòng)作笨拙遲緩,。它的爪子已經(jīng)開始老化,，無(wú)法有效地抓住獵物；它的利喙因年齡也漸漸變得又長(zhǎng)又彎,，幾乎碰到胸膛,；而它的翅膀也由于羽毛長(zhǎng)得又濃又厚而變得十分笨重難以飛翔。那個(gè)時(shí)候,，你很難想像它曾經(jīng)是動(dòng)物世界弱肉強(qiáng)食鏈環(huán)中的殘酷一霸,。

這時(shí)候的老鷹只有兩種選擇：一就是等死，二是進(jìn)行一次血淋淋的自我蛻變,。有很多的老鷹沒有選擇重生，在四十歲的時(shí)候因得不到食物而餓死,，而另一些老鷹卻選擇了重生！

選擇重生的老鷹必須耗盡最后的力氣,，掙扎著飛上一處渺無(wú)人跡的懸崖，待緩過(guò)勁來(lái)后,，便強(qiáng)忍著劇痛，在懸崖上筑一個(gè)特別的巢,，并且停在那里不得飛翔，開始進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一百五十天痛苦的重生過(guò)程,。

它首先強(qiáng)忍著劇痛，不停地用它的彎喙狠狠敲擊堅(jiān)硬的巖石,，直到老喙連皮帶肉完全脫落，然后等待新的喙長(zhǎng)出來(lái),。新喙首先不是用來(lái)捕食，而是用它把已經(jīng)老化的腳趾甲一個(gè)一個(gè)連根拔除。然后又要經(jīng)歷一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的等待過(guò)程,。等到新的爪子長(zhǎng)出來(lái)后，老鷹再要把自己身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉,。五個(gè)月后，新的羽翼才會(huì)重新豐滿起來(lái),，這時(shí)老鷹又能象年輕時(shí)一樣傲擊長(zhǎng)空。

這樣一個(gè)“脫胎”和“重生”的過(guò)程,，需要150天左右的痛苦的堅(jiān)持。然后,，展翅翱翔的老鷹擁有了它的第二次生命！

《鷹的重生》讀后感300字 鷹的重生讀后感400字左右篇三

在鳥類當(dāng)中,，老鷹是長(zhǎng)壽之王。它之因此達(dá)成這一“長(zhǎng)壽之最”,，是正因它經(jīng)歷了痛苦的銳變。鷹如“鳳凰涅磐”一樣,，在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后,，綻放出了屬于自我的美麗彩虹,。讀了《鷹之重生》之后,，我有如下感想：

一，要勇于剖析自我;工作時(shí)刻長(zhǎng)了，有了經(jīng)驗(yàn)是好事情,，但是切不可麻木。就象老鷹一樣,，在活了四十年以后，它及時(shí)剖析了自我的命運(yùn),，沒有麻木的生活下去，從而發(fā)現(xiàn)了新的生存之道,，很好的繼續(xù)生存了下去。咱們也一樣,，不能夠老是憑經(jīng)驗(yàn)去看問(wèn)題,，要透過(guò)不斷的自我充實(shí)，自我批評(píng),，不斷的向新的思想，新的事物靠近,。咱們?cè)诠ぷ髦芯蛻?yīng)用心思考，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，最終解決問(wèn)題。

二,，要勇于放下，敢于失敗;一個(gè)新的項(xiàng)目剛開始投資的時(shí)候,，可能不能夠給咱們帶來(lái)多大的效益，甚至咱們還會(huì)賠上很多,。但是咱們就要敢于放下那些“雞肋”，咱們要勇敢放下一些過(guò)往支持咱們成功而這天已成為咱們前進(jìn)障礙的東西,，使咱們能夠重新飛翔,。咱們要用心尋找一個(gè)個(gè)的新項(xiàng)目,，從新項(xiàng)目中找出效益,，獲得贏利,。這和老鷹啄掉舊的喙，長(zhǎng)出新的喙,，啄掉舊的羽毛,，長(zhǎng)出新的羽毛,，拔掉舊的指甲長(zhǎng)出新的指甲的道理是一樣的,。

三，合理使用現(xiàn)有資源,，合理使用人才;老鷹是用新長(zhǎng)出來(lái)的喙來(lái)拔掉老化的指甲，新的指甲來(lái)拔掉久羽毛的,。它為什么不用舊喙來(lái)拔指甲，舊指甲來(lái)拔羽毛哩?很顯然,，舊的喙不夠牢固，它可能非但不能拔掉舊指甲,，還會(huì)弄的個(gè)自我脫落的結(jié)果,，當(dāng)然舊的指甲也是不能夠拔羽毛的,。因此老鷹選取了新喙，新指甲,。同樣的，在咱們的工作當(dāng)中,，咱們要合理的使用現(xiàn)有資源，做到恰如其分的分工,。有知識(shí)的大學(xué)生，就把他們安排到適合他們的崗位上去,，而一些需要社會(huì)閱歷的，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的工作就由咱們這些老同志來(lái)完成,。這樣一來(lái)，咱們就都能夠在工作中找到自我的位置,，最終把工作做的漂漂亮亮的。

四,，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟?qū)ふ易詈玫牟呗?老鷹是先發(fā)奮飛到山頂，在懸崖上筑巢,，從而完成自我的蛻變的。如果它就那樣隨便的在山腳,，或者是其他地方來(lái)完成自我的蛻變的話，恐怕早就變成別人的“盤中餐,，食中味”了。工作也是如此,，蠻用力可不行，還得找準(zhǔn)方向,，找準(zhǔn)方法,，才能夠事半功倍,。蠻用力氣說(shuō)不定會(huì)南轅北轍哩!

鷹蛻變的故事發(fā)人深省，它透過(guò)蛻變得以重生,。堅(jiān)信咱們長(zhǎng)江潤(rùn)發(fā)集團(tuán)在郁書記的領(lǐng)導(dǎo)下，透過(guò)領(lǐng)悟鷹的精神,，勇于改革，勇于創(chuàng)新,，明天會(huì)越來(lái)越好!

《鷹的重生》讀后感300字 鷹的重生讀后感400字左右篇四

看了《鷹的重生》的視頻后，內(nèi)心波瀾起伏的同時(shí),，更使我在學(xué)習(xí)，反思,，審視如今的社會(huì)現(xiàn)狀中，收獲著太多太多彌足珍貴的智慧,。

鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類,，它的一生能夠長(zhǎng)達(dá)70多歲，但是要活那么長(zhǎng)的壽命,，它在四十歲的時(shí)候，務(wù)必做出一個(gè)痛苦卻又十分重要的決定,，因?yàn)楫?dāng)鷹活到四十歲時(shí)，它的爪子開始老化,，無(wú)法有效地抓住獵物；它的喙因年齡也漸漸變得又長(zhǎng)又彎,，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于羽毛長(zhǎng)得又濃又厚而變得十分笨重,，也使得飛翔十分吃力，這時(shí)候鷹只有兩種選?。阂?、等死,，二,、十分痛苦的重生,。有很多鷹沒有選取重生,，在四十歲時(shí)因得不到食物而餓死，而另一些鷹選取了重生,，在懸崖上筑了一個(gè)個(gè)性的巢，并且停在那里不能飛翔,。它首先用新長(zhǎng)出來(lái)的喙，把原先的爪子,，一根一根地拔出來(lái)，然后,，當(dāng)新的爪子長(zhǎng)出來(lái)后，再把自我身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉,。五個(gè)月后，鷹才能像年輕一樣傲擊長(zhǎng)空,，再過(guò)三十年展翅翱翔的歲月。

與其說(shuō)《鷹的重生》是一個(gè)勵(lì)志故事,，倒不如說(shuō)是一副引導(dǎo)人們?nèi)绾巫叱隼Ь车南礈煨撵`的良藥。有時(shí)候,，我們不得不做出艱難的決定，來(lái)突破自我的瓶頸問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)自我超越,，我們務(wù)必把不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創(chuàng)新,，有所進(jìn)步。

正如很多父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，是因?yàn)楹⒆硬豢蠈W(xué)，卻從來(lái)不曾反思過(guò)自我的教育方式有沒有問(wèn)題,？于是，習(xí)慣了以居高臨下的家長(zhǎng)式的姿態(tài)去教訓(xùn)孩子,，常常不顧及“在人格上父母和孩子是平等的”，錯(cuò)誤的以為,，“我”是孩子的父母，采取何種方式教育孩子,，是個(gè)人的事，跟別人無(wú)關(guān),，而且總是自以為是的篤信自我的教育方式是正確的，但是否能夠真正改變孩子的不良習(xí)性,？從來(lái)不懂得去思考：究竟該怎樣做,？才能贏得孩子的心，使其心甘情愿地主動(dòng)選取改變,。若是父母要將“愛”真正融入孩子的內(nèi)心世界，走出教育的誤區(qū),，是需要掌握必須的教育技巧的，并不是情緒化地加以對(duì)待就能奏效,。當(dāng)然，選取學(xué)習(xí)一些科學(xué)的家庭教育理念是最好的途徑,，但是,，這對(duì)于來(lái)自方方面面生活壓力的父母來(lái)說(shuō),，需要先突破思想上的瓶頸問(wèn)題：學(xué)會(huì)取舍,，才能在百忙中抽出時(shí)光“好好學(xué)習(xí)，天天向上”,；才能引領(lǐng)著孩子朝著科學(xué)的陽(yáng)光大道一路邁進(jìn)；才能真正有潛力去實(shí)現(xiàn)“望子成龍,，望女成鳳”的心愿。

如今的教育缺少太多的思考和創(chuàng)新意識(shí),，用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量不一樣個(gè)體的成績(jī)，是否合理,？用繁多的作業(yè)量來(lái)提高孩子的成績(jī)，卻泯滅了孩子的學(xué)習(xí)興趣,；無(wú)師自通的父母?jìng)儯诿骱拖拐垓v中,，耽誤了一個(gè)個(gè)孩子的最佳教育時(shí)期；“差生都是冤假錯(cuò)案,，而這些錯(cuò)案，又有誰(shuí)來(lái)評(píng)審呢,？應(yīng)對(duì)這么多的問(wèn)題，如果不能尋求改變和突破,，難道我們真得要像有些鷹一樣，等死嗎,？鷹是因?yàn)闆]有選取痛苦的重生，因得不到食物而餓死，而我們?nèi)祟惸?，難道就就應(yīng)在墨守成規(guī)，坐以待斃中,，走向不歸路嗎？

綜合分析如今的教育現(xiàn)狀,，家庭，學(xué)校,，社會(huì)沒有構(gòu)成一個(gè)共識(shí)：對(duì)“做人教育”的重視。所以,，大部分孩子在苦不堪言的學(xué)習(xí)生活中被逼無(wú)奈地學(xué)習(xí)，喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力（快樂）,。如果是真正好處上的做人教育，至少不該缺少最起碼的尊重和理解,。尊重，教育尊重過(guò)孩子們不堪重負(fù)的感受嗎,？理解，教育又何曾理解過(guò)孩子們被迫無(wú)奈的處境呢,？減負(fù)，減負(fù),，只是成了一種“口號(hào)”，卻不能有效地走進(jìn)孩子們的生活,。

在這樣一個(gè)一時(shí)無(wú)法扭轉(zhuǎn)的大環(huán)境下,，父母?jìng)儾坏貌痪邆浔仨毜姆治鰸摿退伎紳摿?，與其讓孩子們?cè)凇皶,！敝?，痛苦地掙扎,，倒不如培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng),，讓他（她）們?cè)跇啡ぶ校蹥g笑和激情,，奔赴理想的港灣。唯有這樣,，才能做到像鷹一樣重生，雖然這條路并不平坦,，灑滿了艱辛的淚泉，但這才是真正通向期望的唯一選取,。

《鷹的重生》讀后感300字 鷹的重生讀后感400字左右篇五

從40歲的鷹想到40歲的人!重生是如此之難，可不重生只能坐以待斃,。

老鷹是壽命最長(zhǎng)的鳥類，它可以奇跡般的活到70歲,，超過(guò)這世界上絕大多數(shù)的動(dòng)物。然而,，有一部分的鷹卻在40歲的時(shí)候就會(huì)死亡，只有大約三分之一可以活到70高齡,，這是為什么呢?

原來(lái)，當(dāng)一只鷹活到40歲左右,，它的喙會(huì)變得彎曲、脆弱,，不能一擊而制服獵物;它的爪子會(huì)因?yàn)槌Ｄ瓴妒扯冣g，不能抓起奔跑的兔子;雙翅的羽毛也會(huì)粗大沉重，不再能夠自由飛翔,。這個(gè)時(shí)候，鷹有兩個(gè)選擇：一是回到巢穴,，靜靜等死，一是通過(guò)150天的`漫長(zhǎng)煎熬,，獲得重生,。

如果一只鷹選擇了重生，那么它必須很努力的飛到山崖頂端,，在那里筑巢，停留在那里,，不得飛翔。然后,，它要忍著饑餓和疼痛，在巖石上日復(fù)一日的敲打它的喙,，直到脫落。等到新的喙長(zhǎng)出來(lái),，老鷹必須更為決絕的用新喙將磨鈍的爪子一個(gè)個(gè)拔出，直到長(zhǎng)出新的鋒利的爪子,。在這兩件工作完成后，老鷹還要把那些粗壯而沉重的羽毛從翅膀上一根根拔掉,，好讓新的羽毛長(zhǎng)出來(lái),。當(dāng)這150天痛苦的歷程過(guò)去，老鷹可以重又獲得30年的新生,，再次翱翔在天空,。

這是一篇耐人尋味的故事,，我讀了許多遍,。鷹從弱小走向強(qiáng)大,，從幼稚走向成熟,，從無(wú)名走向空中之王,，但誰(shuí)知它卻要面臨生與死的選擇，享受安逸就意味著走向死亡;選擇痛苦才有生的可能,。

其實(shí)鷹的故事也就是人的故事,，人到40歲，開始變得富足,，名利縈繞,，渾身洋溢著成熟和優(yōu)雅，這是人生的黃金歲月,，但是危機(jī)已經(jīng)開始一步一步走近你。因?yàn)榧鹊美媸鼓慊嫉没际?，明知沒有激情,，也不敢放棄;因?yàn)樘撁蝗斯ЬS，明知虛偽,，也害怕失去,。想追求新的生活,，但又怕失去所擁有的一切，進(jìn)與退,，得與失,，名與利,，福與禍，沖動(dòng)與猶豫,，交織著,。你常告誡自己“不要好高鶩遠(yuǎn),，知足長(zhǎng)樂，想想不如自己的人”,，漸漸地,，你就如同那些不愿重生的鷹,，慢慢地在生活的長(zhǎng)河里，隨波逐流,，一切都是那么正常、自然,，你沒有了個(gè)性，沒有了新的欲望,，如同一朵浪花，在水面上消失了,。

這個(gè)社會(huì)里還有少數(shù)的人，他們不愿在沒有激情的生活中掙扎,，他們決定把人生最輝煌的時(shí)光留給自己,，生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄,。他們開始沉思反思，不斷否定自我,，追求超越，自豪地弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，還要痛苦地糾正缺點(diǎn)和不足，要經(jīng)常學(xué)習(xí),，完善提高自我,，使自己永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的步伐,。他們要學(xué)那重生的鷹，完成人生最悲壯,，最燦爛的樂章,，如同鳳凰涅盤,，他們決定放棄既有的名與利，成為一個(gè)自由人,，去追逐心中的夢(mèng)想,。這是一個(gè)拔掉自己身上羽毛的過(guò)程,，鮮血一滴滴地灑落在心上,。

其實(shí),，鷹的重生和人的重生一樣,，都是對(duì)自己的否定，但這種否定不是盲目和沖動(dòng)的,，而是經(jīng)過(guò)痛苦、理性的思考,。否定自己需要勇氣。鷹和人一樣誰(shuí)都不敢說(shuō)一定能夠重生,，可能對(duì)有些鷹來(lái)說(shuō)重回藍(lán)天永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng);對(duì)有些人來(lái)說(shuō)貧困,、疾病會(huì)相伴終身,，但我仍贊賞這些逐夢(mèng)的鷹和人,，因?yàn)樗麄冎罏槭裁炊?如何去死?他們是命運(yùn)的主人，決不是碌碌無(wú)為之輩所能企及,。

看,，那空中翱翔的鷹,，它是那么的矯健,，它流下的血已化成燦爛的彩虹!但更偉大的是那些不甘沉淪,，要用生命去重新點(diǎn)燃生活激情的人們,。他們帶給這個(gè)世界的必將是奉獻(xiàn)和快樂，他們因世界而存在,，世界因他們而精彩!

《鷹的重生》讀后感300字 鷹的重生讀后感400字左右篇六

《鷹的重生》這個(gè)故事,，講述了鷹在他的生命過(guò)程里務(wù)必經(jīng)歷的一次艱難而重要的決定，那就是如果想生存,，就務(wù)必選取未來(lái)要經(jīng)歷一個(gè)十分痛苦更新的過(guò)程。

聽過(guò)這個(gè)故事,，我感慨頗多,，一方面是對(duì)鷹的整個(gè)生命有一個(gè)這樣的過(guò)程感到驚訝，另一個(gè)更重要的感受是在這個(gè)故事中無(wú)不顯示出我們?cè)谡麄€(gè)生活和工作的環(huán)境中的影像出的種種狀態(tài),。

我們?cè)谡麄€(gè)生命中都有這樣的選取,。

首先，持續(xù)的是一種平和的心態(tài),。俗話說(shuō)“寵辱不驚”。個(gè)性是應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候抱有一種什么樣的態(tài)度,，選取應(yīng)對(duì),，還是自暴自棄。如果放下,，可能放下的是整個(gè)的生命，如果勇于應(yīng)對(duì),，才可能抓住最后的機(jī)會(huì)，重新飛翔,。雖然此刻的我還很辛苦，但是必須要心懷理想,，勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地,，戒驕戒躁的做人做事，這樣才是會(huì)成長(zhǎng)與發(fā)展,。

其次，成長(zhǎng)是需要重復(fù)的,。生命是一種過(guò)程，在整個(gè)過(guò)程中我們會(huì)應(yīng)對(duì)許多重復(fù)的事情,，我們也在這個(gè)重復(fù)的過(guò)程中成長(zhǎng)。就像故事中的鷹一樣,，一生會(huì)遇到兩次質(zhì)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。第一次是在一片空白中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，而第二次則是要洗掉所有的從前、放下所有的過(guò)去,，做出一次艱難的抉擇,，經(jīng)歷一次痛苦的歷練,，再次更新,。第二次要比第一次更加痛苦，因?yàn)橐呀?jīng)有了無(wú)論輝煌,，還是失敗的過(guò)去，更重要的是這一次要更加努力,，更加奮進(jìn)，才能到達(dá)理想的效果,。就像我們的成長(zhǎng)一樣，每一次都有前面的積累,，但是我們要突破前面的自我,，這又是一次極大的挑戰(zhàn)!

第三，成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程,。古語(yǔ)有云：“吃得苦中苦，方為人上人,。”每一次真正的歷練之后，才會(huì)在不知不覺中獲得成長(zhǎng),，而且你自我經(jīng)歷過(guò)多大的困難，突破他,，就有多大的成長(zhǎng),。就像鷹的選取一樣,，雖然辛苦,，但是卻換來(lái)了三十年的生命!

《鷹的重生》中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)鷹的視野,，做人做事要有遠(yuǎn)見，一次的歷練,，能夠換來(lái)三十年的生命，這個(gè)也是我們所需要的,，每次的做事都要有突破，否則就不要做,。我們也要像鷹一樣,，勇敢的去飛翔!

《鷹的重生》讀后感300字 鷹的重生讀后感400字左右篇七

在鷹的生命中,，將經(jīng)歷一件重大好處的事。這件事發(fā)生在它們40歲時(shí),，鷹的性命將走到盡頭，而拯救自我的方法只能是用喙啄掉羽毛,，再忍著巨大的疼痛讓自我重生。

鷹在經(jīng)歷磨練后,，長(zhǎng)出了更豐滿的羽翼，重新成為空中之王,，延長(zhǎng)了30歲的性命。如欲火仍鎮(zhèn)定自若的鳳凰,，經(jīng)歷火焰的狂暴卻在灰燼中重生。

人也是如此,，要想獲得重生,，必然要經(jīng)歷磨練,、痛苦,，在痛苦中奮發(fā)圖強(qiáng)，在逆境中不屈而上,。

一些逆境是自然天生的，如鷹的初始?jí)勖挥?0歲,。要想延續(xù)性命，就要沖破逆境,，為重生而準(zhǔn)備。鷹的祖先正因吃尖刺的果子感到痛苦從而被迫學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟吃魚,，磨練出又長(zhǎng)又尖的喙，而習(xí)慣了吃果子的長(zhǎng)喙鳥最終滅絕,，正因它們的長(zhǎng)喙在果子消失后捉不了魚。

懼怕痛苦的人將步步退縮,，而堅(jiān)強(qiáng)向上的人將走向成功——正因他們會(huì)從痛苦的磨練中找到人生的啟迪,、教訓(xùn)，從而提升自我,。

應(yīng)對(duì)重生帶來(lái)的疼痛，膽怯的鷹不配獨(dú)傲天空——它們的尸骨留在了荒野上,，應(yīng)對(duì)磨難而退縮的人是沒有尊嚴(yán)的，他們將被寫在歷史的恥辱史上,。想當(dāng)年岳母刻字成就了岳家軍的光榮,，劉光世的退縮使他在敵人面前被恥笑,，而史鐵生在輪椅上創(chuàng)作了不朽著作令人震撼,。

人生道路上的一些磨練其實(shí)是一種恩惠,，它在人沮喪時(shí)開始反思自我，令人如獲新生,，向新的生活邁進(jìn)。