每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇一

我自走上教育教學(xué)工作崗位以來，一直擔(dān)音樂學(xué)科的教育教學(xué)工作,。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)和鼓勵，再加上自己不斷的努力,，在各方面也取得了一些成績,，自己也正逐步走向成熟。

仔細分析自己的現(xiàn)狀,，有許多不足,。例如：我在日常教學(xué)和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識,，但由于對學(xué)生學(xué)情的把握不到位以及實踐經(jīng)驗的嚴重不足,，致使一些課外活動的開展并不順利。

針對上述不足,，我要結(jié)合自身實際加以改正,。

1、多向?qū)W校經(jīng)驗豐富的骨干教師請教,，通過看課,、評課、座談等方式向其學(xué)習(xí)教學(xué),、管理等方面的經(jīng)驗,。

2、不斷學(xué)習(xí),，通過上網(wǎng),、看書等方式進一步充實自己，用理論知識武裝自己,、完善自己,。

3、多參與各種實踐活動,，做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷成長。

1,、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力,，利用生動的音樂形象，對學(xué)生進行審美教育,，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認識人生,，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。讓更多有藝術(shù)夢想的學(xué)生都實現(xiàn)自己的夢想,。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認真鉆研教材,，充分理解新課標的要求,，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)，愛勞動,，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂、舞蹈,、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。

4,、在實踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校提供的機會上好公開課,，給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體,。

5、在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事,。

1,、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準,，做一名優(yōu)秀的教師。

2,、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境；多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進；努力參加上級組織的各種活動,，爭取在每次區(qū)級藝術(shù)節(jié)文藝匯演中取得好成績,。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開展小課題研究,。

4、利用課余時間練習(xí)鋼琴,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，全面提升自身專業(yè)水平,。

5,、積極參與學(xué)校管理,，運用自己的學(xué)科特點,，開展豐富多彩的校園文化活動。

1,、努力學(xué)習(xí)教育理論

充分利用學(xué)校優(yōu)勢，有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多渠道,、多角度地了解現(xiàn)代教育理論,，不斷用新型,、科學(xué)的教育理論充實自己。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化成為自己的一種工作方式，一種職業(yè)習(xí)慣,。

2,、積極參與科研活動

教育作為知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命。要完成這一使命,，首先要求教育自身的創(chuàng)新,，而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學(xué)，教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學(xué)的支持,。我不僅要積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)科研活動,，而且要在教學(xué)活動中主動尋求適合自己的課題方向，并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結(jié)果,，爭取使自己成為具有較高教學(xué)研究能力和教育科研能力的學(xué)習(xí)型,、科研型、專家型的高層次的教師,。

3,、利用各種方式提高學(xué)生音樂素養(yǎng)

音樂教學(xué)要繼續(xù)圍繞“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”這一主題,，抓住“以學(xué)生為本,，促進每一位學(xué)生的發(fā)展”這一課改靈魂，把握“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力”這一課改精髓,，努力改革教學(xué)方法和評價制度,，堅持以學(xué)生為主體,，努力使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，健康成長。

4,、相互學(xué)習(xí)快速成長

在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的今天,，新老教師之間應(yīng)該是一種相互學(xué)習(xí)的關(guān)系，應(yīng)該是一種取人之長補己之短的關(guān)系,。我要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，努力提高自己的能力，不斷完善自我,。

1,、積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做一些隨筆,，及時積累專題研究的第一手資料,。

2、通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量。

總之，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，注入到教育事業(yè)當(dāng)中去,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,，奉獻給教育事業(yè),。

個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇二

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個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇三

有人說教師的工作是一份良心活，對此,，我深表贊同,。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,，因為老師也是平凡的人,，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理,，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而做一個有思想的新形勢下的教師。

1.優(yōu)勢:(1),、善于捕捉課堂中學(xué)生的變化(2)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，同時不斷激勵學(xué)生的自信。(3),、較熟練掌握教學(xué)肢體語言,，有效促進教學(xué)過程的流暢。

2.不足:(1)教學(xué)節(jié)奏調(diào)控能力有待改進,，節(jié)奏較慢,。(2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性,。(3)和學(xué)生,、家長的溝通交流不夠深入、仔細,。

發(fā)展目標:恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì),。敬業(yè)愛崗,，為人師表，樹立良好的教師形象,。規(guī)范和提高自己的道德觀念,，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。學(xué)習(xí)模范教師,、師德標兵的先進事跡,，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng),，嚴格要求自己,，做到慎獨,。提升自身的理論素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學(xué)高為師,，身正為范,，敬業(yè)愛崗，為人師表,，樹立良好的教師形象,，真正成為傳道、授業(yè),、解惑的師者,。以模范教師和師德標兵為自己的目標，努力向他們看齊，從思想,、言行上更加規(guī)范自己,，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽。

樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識,，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢,，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成濃厚的讀書氛圍,，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量,。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗,。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認真?zhèn)湔n,，精心上課,，注意總結(jié)反思。

積極投身于“高效課堂教學(xué)模式”的運用活動中,，爭取本學(xué)期達標,。全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進素質(zhì)教育的過程中,，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。現(xiàn)在,，“高效課堂模式”研究活動已開展得如火如荼,，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中,，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四,、教研,、科研方面:

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題,，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

五,、理論學(xué)習(xí)方面:

發(fā)展目標:樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己,，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進行反思及重構(gòu),。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆,，提高自己的理論層次,。

個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇四

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個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇五

教育教學(xué)活動并不是一塵不變的，它面對的是一個個鮮活的個體——人,，因此教師的成長對教育教學(xué)是必須的,，促進教師專業(yè)化成長，為實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展,，結(jié)合物理學(xué)科特點,，特制定本學(xué)習(xí)計劃。

結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點,，以“在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中探索，在研究中進步,，在創(chuàng)新中提高”為原則,，以當(dāng)前學(xué)校信息化普及程度高、實驗室配備基本齊全為契機,，以提升全體物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動力，以新課程改革為切入點,，以提高有效教學(xué)為落腳點,，在

思想觀念、師德修養(yǎng),、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,、教科研能力、開展探究式教學(xué)等方面做以提高,。

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時間,，進行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，

提供其自身專業(yè)發(fā)展的

方案,。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過多種方式與其他教師進行交流,，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難,。提高認識、更新觀念,，提高自身的理論水平和素養(yǎng),。

結(jié)合教研組計劃和安排,，積極參加、參與物理教師聽課,，并進行研討和評說課,；關(guān)注課堂教學(xué)中組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主,、合作、探究,；在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長。

3,、伙伴合作,，相互促進

虛心學(xué)習(xí)建立教師間的優(yōu)勢互補，相互促進,，共同提高,。

第一階段：理論學(xué)習(xí)。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合,，更新學(xué)習(xí)觀念,，初步認識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性，初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標和長遠規(guī)劃,。

第二階段：制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。做到有目的、有計劃,、有的放矢,，以使活動有序高效。

第三階段：根據(jù)新課程標準要求,，按照計劃分階段,、有組織、有目的地開展學(xué)習(xí)活動,，進行聽課,、觀課,、評課,，聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，相互交流、研討提高,。

第四階段：做好

總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不足，對存在的問題做好整改,。

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全面更新教育觀念,，具有實施xx五課改所必備的教育理論、專業(yè)知識,、專業(yè)技能,，具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實踐能力及老師職業(yè)所特有的能力,。夯實扎實的專業(yè)知識根底,、增加廣闊的視野、不斷更新的知識,，把握教育的真諦,、了解青少年發(fā)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī),，提高師德水平，熱愛學(xué)生,、無私奉獻,。

（一）進一步領(lǐng)會“xx五教育規(guī)劃綱要”精神，以xx五老師大練兵為契機,，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究,，認真做好準備工作，并付諸實踐,。力爭使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

（二）,、提高教育教學(xué)和教科研能力,。

面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習(xí),，特別是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊,。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題,、困惑做為課題,，邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊研究,，堅持運用課題帶動策略，注重從學(xué)生個性差異出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢,，針對學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，認真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機會多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí),。

（三）要熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù),。

現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個個現(xiàn)代老師所必須掌握的,。在今后的五年發(fā)展中,，能熟練使用多媒體形式表達信息、進行交流,、創(chuàng)造性的使用信息的能力,，從而達到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力，同時還應(yīng)具備信息時代公民應(yīng)有的道德,、情感,、法律意識和社會責(zé)任感。

（四）,、加強提高班主任的班級管理能力,。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力,；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力,；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力,；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展。

為了實現(xiàn)個人發(fā)展五年規(guī)制的目標，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需利用各種培訓(xùn)的機會加強學(xué)習(xí)：

1,、認真做好學(xué)校的老師培訓(xùn)工作，認真聽取講座,，記好筆記,，并把所學(xué)知識逐步消化吸收。

2,、積極參加各種培訓(xùn),，利用各種培訓(xùn)機會,，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,；

3、聽取各種教育,、教科研方面的講座,，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。 同時,，在實際的教學(xué)中,，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思,、進行自學(xué),，來提高和自己的各方面能力。

我計劃通過五年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干老師的水平,。

個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇八

隨著xx五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出，對教師自身發(fā)展也是一個積極的挑戰(zhàn),。積極構(gòu)建終身教育體系,，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教師專業(yè)化水平,，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流,。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實施，特制定教師個人專業(yè)發(fā)展五年計劃,。

全面更新教育觀念,，具有實施xx五課改所必備的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能,，具有一定的教育科研能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力及教師職業(yè)所特有的能力。夯實扎實的專業(yè)知識根底,、增加廣闊的視野,、不斷更新的知識，把握教育的真諦,、了解青少年發(fā)展的規(guī)律,、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī),，提高師德水平,，熱愛學(xué)生、無私奉獻,。

（一）進一步領(lǐng)會“xx五教育規(guī)劃綱要”精神,，以xx五教師大練兵為契機，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究,，認真做好準備工作,，并付諸實踐。力爭使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）、提高教育教學(xué)和教科研能力,。

面對今天的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題,、困惑做為課題,，邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊研究,，堅持運用課題帶動策略，注重從學(xué)生個性差異出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢,，針對學(xué)生的不同需求,，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，認真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思,。如果有機會多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（三）要熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù),。

現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道,，是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中,，能熟練使用多媒體形式表達信息,、進行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力,，從而達到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力,，同時還應(yīng)具備信息時代公民應(yīng)有的道德、情感,、法律意識和社會責(zé)任感,。

（四）、加強提高班主任的班級管理能力,。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力,；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力,；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力,；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展。

為了實現(xiàn)個人發(fā)展五年規(guī)制的目標,，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需利用各種培訓(xùn)的機會加強學(xué)習(xí)：

1、認真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作,，認真聽取講座,，記好筆記，并把所學(xué)知識逐步消化吸收,。

2,、積極參加各種培訓(xùn)，利用各種培訓(xùn)機會,，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,；

3、聽取各種教育、教科研方面的講座,，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會,。 同時，在實際的教學(xué)中,，要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學(xué),，來提高和自己的各方面能力,。

我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇九

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個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇十

為進一步提高自己的專業(yè)能力,，鞏固上學(xué)期的專業(yè)專業(yè)，特制頂本計劃,。

1. 設(shè)計色彩

2. 服裝設(shè)計基礎(chǔ)

3. 服裝制版與工藝基礎(chǔ)

1. 通過兩個星期的色彩訓(xùn)練,，慢慢地找回以前的色彩感覺。然后加強訓(xùn)練,，開拓自己的眼界對以后的色彩構(gòu)成的課程更加幫助,。

2. 多于老師溝通，進一步了解服裝設(shè)計基礎(chǔ),。

3. 事先了解服裝制版的要求,，做法。課后多與同學(xué),，老師溝通,，課后多練習(xí)。

4. 復(fù)習(xí)前面的課程,，加強鞏固基礎(chǔ),，才能接納更多胡新知識。

爭取這學(xué)期專業(yè)成績保持優(yōu)秀,。

1. 1-6周學(xué)習(xí)設(shè)計色彩

2. 7-11周學(xué)習(xí)服裝設(shè)計基礎(chǔ)

3. 12-14周學(xué)習(xí)服裝制版

4. 15-18周 學(xué)習(xí)工藝基礎(chǔ)

個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇十一

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個人專業(yè)年度規(guī)劃 個人專業(yè)規(guī)劃篇十二

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