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個人的專業(yè)規(guī)劃 專業(yè)個人規(guī)劃篇一

我自走上教育教學(xué)工作崗位以來,，一直擔(dān)音樂學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)和鼓勵,，再加上自己不斷的努力，在各方面也取得了一些成績,，自己也正逐步走向成熟,。

仔細分析自己的現(xiàn)狀，有許多不足,。例如：我在日常教學(xué)和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗,。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識，但由于對學(xué)生學(xué)情的把握不到位以及實踐經(jīng)驗的嚴重不足,，致使一些課外活動的開展并不順利,。

針對上述不足，我要結(jié)合自身實際加以改正,。

1,、多向?qū)W校經(jīng)驗豐富的骨干教師請教，通過看課,、評課、座談等方式向其學(xué)習(xí)教學(xué),、管理等方面的經(jīng)驗,。

2、不斷學(xué)習(xí),，通過上網(wǎng),、看書等方式進一步充實自己，用理論知識武裝自己,、完善自己,。

3、多參與各種實踐活動,，做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷成長。

1,、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力,，利用生動的音樂形象，對學(xué)生進行審美教育,，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認識人生,，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。讓更多有藝術(shù)夢想的學(xué)生都實現(xiàn)自己的夢想。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平,，認真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強實踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂形象,，通過歌曲的演唱、表演,、編創(chuàng)等音樂活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民,，愛科學(xué),，愛勞動，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂,、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，提高即興伴奏水平。

4,、在實踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動,，充分利用學(xué)校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體,。

5、在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事。

1,、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準,，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進,；努力參加上級組織的各種活動，爭取在每次區(qū)級藝術(shù)節(jié)文藝匯演中取得好成績,。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題，開展小課題研究,。

4,、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，全面提升自身專業(yè)水平,。

5、積極參與學(xué)校管理,，運用自己的學(xué)科特點，開展豐富多彩的校園文化活動,。

1,、努力學(xué)習(xí)教育理論

充分利用學(xué)校優(yōu)勢，有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，多渠道,、多角度地了解現(xiàn)代教育理論，不斷用新型,、科學(xué)的教育理論充實自己,。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化成為自己的一種工作方式,，一種職業(yè)習(xí)慣。

2、積極參與科研活動

教育作為知識創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用的主要基地,，肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命。要完成這一使命,，首先要求教育自身的創(chuàng)新,，而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學(xué)，教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學(xué)的支持,。我不僅要積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)科研活動,，而且要在教學(xué)活動中主動尋求適合自己的課題方向，并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結(jié)果,，爭取使自己成為具有較高教學(xué)研究能力和教育科研能力的學(xué)習(xí)型,、科研型、專家型的高層次的教師,。

3,、利用各種方式提高學(xué)生音樂素養(yǎng)

音樂教學(xué)要繼續(xù)圍繞“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”這一主題,，抓住“以學(xué)生為本,，促進每一位學(xué)生的發(fā)展”這一課改靈魂，把握“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力”這一課改精髓,，努力改革教學(xué)方法和評價制度,，堅持以學(xué)生為主體，努力使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，健康成長,。

4、相互學(xué)習(xí)快速成長

在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的今天,，新老教師之間應(yīng)該是一種相互學(xué)習(xí)的關(guān)系,，應(yīng)該是一種取人之長補己之短的關(guān)系。我要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，努力提高自己的能力,，不斷完善自我。

1,、積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),，做一些隨筆，及時積累專題研究的第一手資料,。

2,、通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,。

總之,，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，注入到教育事業(yè)當(dāng)中去,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè),。

個人的專業(yè)規(guī)劃 專業(yè)個人規(guī)劃篇二

隨著xx五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出,，對教師自身發(fā)展也是一個積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系,，大力發(fā)展教育事業(yè),，提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流,。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實施,，特制定教師個人專業(yè)發(fā)展五年計劃。

全面更新教育觀念,，具有實施xx五課改所必備的教育理論,、專業(yè)知識、專業(yè)技能,，具有一定的教育科研能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力及教師職業(yè)所特有的能力。夯實扎實的專業(yè)知識根底,、增加廣闊的視野,、不斷更新的知識，把握教育的真諦,、了解青少年發(fā)展的規(guī)律,、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī),，提高師德水平,，熱愛學(xué)生、無私奉獻,。

（一）進一步領(lǐng)會“xx五教育規(guī)劃綱要”精神,，以xx五教師大練兵為契機,，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究,，認真做好準備工作，并付諸實踐,。力爭使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

（二）、提高教育教學(xué)和教科研能力,。

面對今天的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題,、困惑做為課題,，邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊研究,，堅持運用課題帶動策略，注重從學(xué)生個性差異出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢,，針對學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，認真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機會多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí),。

（三）要熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù),。

現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的,。在今后的五年發(fā)展中,，能熟練使用多媒體形式表達信息、進行交流,、創(chuàng)造性的使用信息的能力,，從而達到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力，同時還應(yīng)具備信息時代公民應(yīng)有的道德,、情感,、法律意識和社會責(zé)任感。

（四）,、加強提高班主任的班級管理能力,。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力,；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,，增強抵制不良信息影響的能力,；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力,；提高組織班級活動的能力,；增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的`能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展,。

為了實現(xiàn)個人發(fā)展五年規(guī)制的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需利用各種培訓(xùn)的機會加強學(xué)習(xí)：

1,、認真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，認真聽取講座,，記好筆記,，并把所學(xué)知識逐步消化吸收。

2,、積極參加各種培訓(xùn),，利用各種培訓(xùn)機會，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,；

3,、聽取各種教育、教科研方面的講座,，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會,。 同時，在實際的教學(xué)中,，要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學(xué),，來提高和自己的各方面能力,。

我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

個人的專業(yè)規(guī)劃 專業(yè)個人規(guī)劃篇三

教育教學(xué)活動并不是一塵不變的,，它面對的是一個個鮮活的個體——人，因此教師的成長對教育教學(xué)是必須的,，促進教師專業(yè)化成長,，為實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合物理學(xué)科特點,，特制定本學(xué)習(xí)計劃,。

結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點，以“在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中探索,，在研究中進步，在創(chuàng)新中提高”為原則,，以當(dāng)前學(xué)校信息化普及程度高,、實驗室配備基本齊全為契機，以提升全體物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動力,，以新課程改革為切入點，以提高有效教學(xué)為落腳點,，在

思想觀念,、師德修養(yǎng)、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,、教科研能力,、開展探究式教學(xué)等方面做以提高。

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時間，進行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，

提供其自身專業(yè)發(fā)展的

方案,。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過多種方式與其他教師進行交流,，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難,。提高認識、更新觀念,，提高自身的理論水平和素養(yǎng),。

結(jié)合教研組計劃和安排,，積極參加、參與物理教師聽課,，并進行研討和評說課,；關(guān)注課堂教學(xué)中組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主,、合作,、探究；在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長,。

3、伙伴合作,，相互促進

虛心學(xué)習(xí)建立教師間的優(yōu)勢互補,，相互促進，共同提高,。

第一階段：理論學(xué)習(xí),。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合，更新學(xué)習(xí)觀念,，初步認識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性,，初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長遠規(guī)劃。

第二階段：制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。做到有目的,、有計劃、有的放矢,，以使活動有序高效,。

第三階段：根據(jù)新課程標(biāo)準要求，按照計劃分階段,、有組織,、有目的地開展學(xué)習(xí)活動，進行聽課,、觀課,、評課，聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，相互交流,、研討提高。

第四階段：做好

總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不足,，對存在的問題做好整改。style="background:yellow;"