無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇一

我深深吸了口氣，既緊張又興奮地登上了故事大王的舞臺(tái),。開(kāi)始講起故事來(lái),，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，緊張得手心出滿(mǎn)了汗,。這時(shí),，我望見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們和張老師，他們都在對(duì)我微笑。那微笑里沒(méi)有緊張,，沒(méi)有害怕,，沒(méi)有興奮，甚至沒(méi)有半點(diǎn)兒虛偽,。是那么的純真,，那么的直率。我也對(duì)自己微笑,，放松下來(lái),，像只是對(duì)著同學(xué)那樣，把故事講得惟妙惟肖,，把人物的語(yǔ)氣模仿得剛剛到位,，最終登上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

在成績(jī)面前,，微笑是無(wú)聲的勉勵(lì)。

測(cè)驗(yàn)卷終于發(fā)下來(lái)了,，我按住內(nèi)心的激動(dòng),，緩緩翻開(kāi)卷子，

一個(gè)鮮紅的呈現(xiàn)在眼前,。我不禁欣喜若狂,，但很快又垂頭喪氣了，因?yàn)槲铱哿四遣辉摽鄣?分,。我回到家,，把試卷遞給媽媽。

媽媽接過(guò)試卷,，仔細(xì)地看了起來(lái),，嘴角微微揚(yáng)起，她笑了,。那笑里,，有愛(ài)，有欣慰,，有期盼,。我也笑了，心里打好了如意算盤(pán)：我要努力學(xué)習(xí),，更上一層樓,！

在比賽面前，微笑是無(wú)聲的吶喊,。

我走向棋賽的場(chǎng)地,，慢悠悠地坐下，靜靜等待著對(duì)手的到來(lái),。

我是多么不安,，我多害怕對(duì)手是比我更強(qiáng)的,，我多害怕對(duì)手的棋藝比我高超。我無(wú)意中瞥見(jiàn),，場(chǎng)外的好友正在看著我微笑,，那微笑，好似在為我吶喊

微笑,，總是這樣的無(wú)聲無(wú)息,，但卻不是無(wú)影無(wú)蹤。她是我們可以看得到,，摸得到,，感覺(jué)得到的。那么微笑到底是什么,？你知道嗎,？

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇二

微笑是一個(gè)很美的動(dòng)作，嘴角輕輕上揚(yáng),，牙齒微微露出,，眼神變得寧?kù)o而溫和，心也霎時(shí)溫暖,。微笑就像一縷陽(yáng)光,，吹走陰霾，驅(qū)走黑暗,，帶給他人快樂(lè),。

第一次登臺(tái)演講前，我緊張得不知所措,，手腳冰涼,，腿也在發(fā)抖。媽媽走近我,，溫柔地?cái)堉业募?，微笑著說(shuō)：“別緊張，你可以的,?！眿寢尩奈⑿ψ屛宜查g有了力量，我不再擔(dān)心,，勇敢地走上了演講臺(tái),，完成了一場(chǎng)精彩的比賽。

第一次走進(jìn)新班級(jí),，我有些膽怯,，不敢抬頭。老師拉過(guò)我的手，對(duì)我和藹地微笑著,。于是,，我大膽地抬起頭，向同學(xué)們介紹了自己,，博得大家一片掌聲,。

第一次站起來(lái)給老人讓座位，售票員阿姨微笑著向我投來(lái)贊賞的目光,，我充滿(mǎn)了自豪感,。從此以后，我變得更加樂(lè)于助人了,。

第一次考試失利,，我心灰意冷，沮喪極了,，淚水不禁奪眶而出,。淚眼朦朧中，我看到了爸爸充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑,，于是,，我有了繼續(xù)努力的勇氣，終于又取得了好成績(jī),。

這樣的微笑有許多許多。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)微笑,，我變得勇敢,、上進(jìn)、熱心,、堅(jiān)持不懈,。這些微笑讓我陽(yáng)光燦爛，讓我的人生五彩繽紛,，更讓我有信心去走好剩下的路途,，勇敢地面對(duì)種種困難。

微笑是一縷陽(yáng)光,。讓我們學(xué)會(huì)微笑,，它讓我們更加快樂(lè)，更有信心,；讓我們傳遞微笑,，它使更多的人學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)付出和給予,，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,。

我相信，這一縷縷陽(yáng)光最終會(huì)匯聚在一起，組成一個(gè)溫暖而明亮的太陽(yáng),！

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇三

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。

當(dāng)一個(gè)人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時(shí)，總會(huì)有一縷陽(yáng)光爬上窗戶(hù),，落在地上,，給籠里的黑暗涂上一抹金黃，給籠里的陰冷帶來(lái)一份溫暖,。這縷陽(yáng)光叫微笑,，它是第一縷爬進(jìn)心靈囚籠的陽(yáng)光。

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。

也許整個(gè)大廳中黑壓壓的人群里沒(méi)有一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人,；也許當(dāng)別人都在高談闊論的時(shí)候，你卻在一旁無(wú)人問(wèn)津,；也許會(huì)見(jiàn)雙方初次見(jiàn)面,，言行拘束。但是,，總會(huì)有一縷陽(yáng)光射進(jìn)彼此心間,，讓彼此更加親密、貼近,。這縷陽(yáng)光是微笑,，這縷陽(yáng)光是溫暖的，它是陌生雙方相識(shí)相知的第一架橋梁,。

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。

事業(yè)的成敗，人生的挫折,，讓人止步不前,，甚至連看到的世界都是灰暗的，毫無(wú)任何希望可言,；眼前灰蒙蒙的,，甚至看不清人生的目標(biāo)。但是,，總會(huì)有一縷陽(yáng)光,，穿過(guò)陰霾，射向前方,，為你帶來(lái)活力與希望,，讓你看清人生的奮斗目標(biāo)。這縷溫暖的陽(yáng)光是微笑,，它是人生挫折后點(diǎn)亮的第一盞明燈,。

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。

當(dāng)你認(rèn)為老師解題思路錯(cuò)誤的時(shí)候，你張了張嘴,，又閉了下去,，顫顫巍巍的舉起手，又放了下來(lái),。猶豫徘徊之際,，一縷陽(yáng)光射入你的睛睛，為你注射勇氣與自信,，扶起你的右手,，止住了你顫抖的雙腿。這縷陽(yáng)光叫微笑,，充滿(mǎn)了暖意,，它是對(duì)他人的安慰與鼓勵(lì)，是一個(gè)人敢于舉手的第一注勇氣,。

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,，斜射在大地各處，照射于心靈深處,，為人類(lèi)帶來(lái)樂(lè)觀,，交流、希望與勇氣,，為人類(lèi)的生活提供用之不竭的“動(dòng)力”,！

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇四

微笑的力量不可低估，它隱藏著巨大的能量,，微笑就像溫暖的太陽(yáng),，讓寒冷的人感到溫暖；他就像一艘帆船,，給前進(jìn)的人力量。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，只要我們密切關(guān)注,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多原因。也許很多事情看似不足,，卻意義重大,。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，可以打開(kāi)一個(gè)人的心扉,，讓溫暖的陽(yáng)光直接照在自己的心上,。

肯德基的霍布斯叔叔，他嘗遍了人生所有的酸甜苦辣咸,，人生的五味構(gòu)成了他人生的大部分,。他做過(guò)很多職業(yè),，當(dāng)兵，洗碗,，賣(mài)保險(xiǎn),，賣(mài)輪胎，但是什么都沒(méi)做成,。直到晚年發(fā)現(xiàn)肯德基,，他的事業(yè)才開(kāi)始。這時(shí),，他已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼了,。為了讓更多的人喜歡，他隨時(shí)都穿著黑色西裝,，拄著拐杖,，各個(gè)角度都面帶微笑。他的快笑成了肯德基的商標(biāo),。直到今天,，這才是微笑的力量。

微笑是陽(yáng)光,，可以融化北極的冰,。古代偉人也給了我們很大的啟發(fā)。古代大臣藺相如因氣度不凡,，能力出眾,，被皇帝任命為宰相，而廉頗當(dāng)時(shí)是大臣,。他以為自己的能力和藺相如不相上下,，卻沒(méi)有被任命為丞相。他心中充滿(mǎn)了怨恨,，他經(jīng)常與皇帝一起誹謗他的作文,，并且辱罵。藺相如知道后,，并沒(méi)有生氣,，反而看到他面帶微笑，沒(méi)有和廉頗爭(zhēng)執(zhí),。最后兩人和好了,。一起報(bào)效國(guó)家。

古人常說(shuō),，笑需要十年,。擔(dān)心，白腦袋,。我認(rèn)為,，在當(dāng)今社會(huì),，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快。作為社會(huì)的一員,，給人們一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑是我們力所能及的,。也讓這個(gè)世界少了爭(zhēng)議，多了微笑,，這也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn),。

簡(jiǎn)單的微笑也是一種積極的生活態(tài)度?？档抡f(shuō)送人玫瑰給人余香,，就是這么大方。我們不能做一個(gè)小氣的人,，讓微笑掛在嘴邊,，收獲你意想不到的驚喜。

微笑是陽(yáng)光,，因?yàn)檫@位女士對(duì)著一個(gè)哭喪著臉的陌生人微笑,。微笑讓陌生人感覺(jué)很好，讓他想起了朋友的友誼,，于是他給朋友寫(xiě)了一封信,。微笑是陽(yáng)光，可以改變?nèi)藘?nèi)心的恐懼和不安,。

微笑是陽(yáng)光,，讓它成為我們生活畫(huà)卷中美麗的顏色。讓他變得多姿多彩,，讓他陪我們成長(zhǎng),。

簡(jiǎn)單的微笑有著不可阻擋的能量。也許我們做的事情微不足道,，但卻充滿(mǎn)了重要的人生意義,。

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇五

也許，生命是一場(chǎng)光怪陸離的演出,，你愛(ài)或不愛(ài),，都是如此。

——題記

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光,，透過(guò)窗簾的`縫隙，射入窗內(nèi),，恰巧迎了從夢(mèng)中醒來(lái)的我的雙眸,，那一刻，我終于笑了,，也開(kāi)始懂了,。

春日的氣氛,，越來(lái)越濃郁，風(fēng)光旖旎,，溫馨的旋律,，搖曳在風(fēng)塵中，淡淡的花香撲鼻而來(lái),，沁人心脾,，一切，如一簾幽夢(mèng),，靜靜地綻放,，緩緩地流淌。

記得,，花開(kāi)的昨日,，卻竟忘了，去欣賞花落的凄美,。猶如,，只記得溫暖幸福的伊始之初，卻忘了,，去思考聚少離多的悲涼,，憂(yōu)傷。也許,，如此也好,。

總有一刻，我們笑得沒(méi)心沒(méi)肺,?？傆幸豢蹋覀兺藟m世繁華落寞,?？傆幸豢蹋覀円餐俗约??？傆幸豢蹋覀兲觳慌碌夭慌?，不在乎一切,，也目空一切。

繁花落盡的唯美,，我們懂得了,，朋友們都各自散落在天涯海角了，猶如那些隨風(fēng)飄散的花兒,。公園的長(zhǎng)亭上,，有一個(gè)一直坐著發(fā)呆的人,，從天亮到天黑，別人都回家了,，他還在等,，等一片屬于自己的明媚艷陽(yáng)天，其實(shí),，我們都懂,，愛(ài)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單,。

如果我們還在一起,，我不會(huì)懂得思念的滋味。如果我一直在家,，我不會(huì)懂得鄉(xiāng)戀的感覺(jué),。如果我不曾出現(xiàn)，我不會(huì)懂得生活的味道,。

也許,，當(dāng)悲情的歌曲旋律成為了成長(zhǎng)中的最?lèi)?ài)，就意味著,，愛(ài)上了憂(yōu)傷,，也意味著，開(kāi)始長(zhǎng)大了,，更意味著,，懂得了生活并不是那么一帆風(fēng)順。

當(dāng)生活的美好畫(huà)面,，幸福旋律,，突然石沉大海，我們跌入了悲傷的沼澤,，開(kāi)始慌張,，不知所措，心花就悄悄的枯萎了,。

也許,，如果相反，當(dāng)悲傷漸漸退出已經(jīng)習(xí)慣了如此的心靈的舞臺(tái)時(shí),，幸福溫暖悄然回歸,，我們也一樣的慌張，不知所措,，枯萎的心花也不愿綻放,，依舊是，迷茫。

心總會(huì)隨著溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降,，也會(huì)聽(tīng)到一首歌，就突然的喜歡,，似乎那首歌就是心靈深處的語(yǔ)言,，也仿佛那就是自己的知己之言。

也許,，人生尋尋覓覓,，眾里尋他千百度，千百度,，都找不到燈火闌珊處的他,。驀然回首，只是一種傳說(shuō),，那是我們悄然期盼,，愿意承認(rèn)的遙遠(yuǎn)。

也許,，時(shí)光久了,，心靈悲傷的久了，微笑久了,，就成為了習(xí)慣,，我也成為了，心靈薄涼,，卻笑靨如花的青春之人,。

其實(shí)，不是不懂得快樂(lè)幸福,，只是心里有道傷,，無(wú)法愈合的宿命。就算時(shí)過(guò)境遷,，快樂(lè),，憂(yōu)傷，我也都是同樣懷念的,。

也許,，我們都會(huì)告訴自己，是時(shí)候,，將悲傷的故事,，憂(yōu)郁的過(guò)往忘記了。只是,，我們都懂,，念念不忘的曾經(jīng)怎么可能忘得了。

所以，不再奢求忘記,，試著習(xí)慣將其封印了,，就讓那份殤，像被壓在雷峰塔下的她,，偶爾,，去看看，說(shuō)說(shuō)話(huà),，更多的時(shí)光是離去,。

也許，一切都是鏡花水月,，不過(guò)幻象,。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙，射入大地,，恰巧迎上抬頭仰望天空的雙眸,，那一刻，我又笑了,，終于懂了,，幸福與憂(yōu)傷并行不悖。

也許,，如果紅塵只給我一個(gè)選擇,，憂(yōu)傷或幸福，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇憂(yōu)傷,，只有懂得憂(yōu)傷的崩潰,，郁郁寡歡，才能懂得幸福的音符,，漫天花香,。也許，也只有懂得幸福的花開(kāi),，才能懂得憂(yōu)傷的花謝,。

陽(yáng)光，悄悄地游移,，退出了我雙眸的視線,，但是，我記得陽(yáng)光下的微笑,，開(kāi)始懂了……

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇六

在我心中有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的影子,，那就是我們的語(yǔ)文老師——朱老師。

有人說(shuō)：“老師是蠟燭,，照亮了別人,，燃盡了自己?！比欢?，我認(rèn)為這種看法只能算是一知半解,。老師畢竟不同于蠟燭,，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水,?？墒?，我們的老師在上課時(shí),，總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容,。

她上語(yǔ)文課時(shí),，她總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地給同學(xué)們講解,，一字一句一段地給我們分析,，啟發(fā)著我們，引導(dǎo)著我們,。同學(xué)們有不懂的地方,，她也永不疲倦地解說(shuō)，從不發(fā)怒,，總是笑容滿(mǎn)面,。我猜是她給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感到了滿(mǎn)足和快樂(lè)，不然,，她為什么總是笑著,。

在辦公室里批改作業(yè)時(shí)，她皺皺眉,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，微微地笑著。當(dāng)我們班上有兩位同學(xué)的作文登上了《小學(xué)生作文》雜志時(shí),，她更是喜形于色,！細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋一條條清晰地刻在眼角邊。嘴角差不多揚(yáng)到90度,，潔白的牙齒早已露出了一大半,。

自從朱老師在五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文時(shí)，我們班的好多同學(xué)分別獲得了各種作文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),。大家對(duì)于寫(xiě)作文,、看書(shū)的興趣也日漸濃厚。我寫(xiě)的第一篇發(fā)表的文章是《釣魚(yú)》,。那時(shí),，朱老師讓我們?nèi)?xiě)一篇自己親身經(jīng)歷過(guò)的事。而我呢？剛好碰上老爸帶我去釣魚(yú),，所以順手寫(xiě)了篇《釣魚(yú)》,。一開(kāi)始就對(duì)自己只是抱著應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度寫(xiě)的。沒(méi)想到,，她突然把我叫到身邊,，認(rèn)真地說(shuō)：“吳兵杰，你的作文只要好好修改,，就一定能發(fā)表,。”聽(tīng)到這話(huà),，心里別提有多開(kāi)心了,！接下來(lái)，老師一字一句地幫我作了分析,，提了好多建議,。當(dāng)時(shí)只恨自己肚子里的墨水太少，真應(yīng)了那句老話(huà)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,。

于是,，周末的時(shí)候，我一絲不茍地修改作文,，周一又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交給老師,。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯(cuò)誤。就在我心灰意冷想要放棄的時(shí)候,，她拍著我的肩膀,，說(shuō)：“加油，兵杰,，只要有信心,，鐵杵也能磨成針的?！苯K于,，功夫不負(fù)有心人，文章成功地在《鄞州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了,。當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜地拿著這張報(bào)紙,，一字不漏地看著時(shí)，腦海里不知不覺(jué)得浮現(xiàn)出了自己豬耳撓腮,，冥思苦想的畫(huà)面,。我想，其中幾句話(huà)應(yīng)該是老師幫我潤(rùn)色的,。朱老師,，又辛苦你啦,！我歉疚地想著。

我們每一次的進(jìn)步,，朱老師都會(huì)露出欣慰的笑容,。我希望您一直笑口常開(kāi)！